话剧上大学观后感
『壹』 话剧观后感
作为一部话剧作品，茶馆的风格是完全与我脑海中的固有的话剧形象所不同的。《茶馆》的诞生，不仅让熟知中国传统文化的中国人所震惊，也给外国人带去了完全没有见过的、风格迥异的中国式话剧。和西方那些为人们所熟知的欧式话剧的华丽风格所不同，《茶馆》并没有一个跌宕起伏的贯穿始终的故事情节，而是用最最真实的语言和画面来描述一间茶馆里发生的大小事和它的兴衰史。舞台上的布局，带有老北京韵味的语言，朴实却又各赋特色的服装，还有处理细腻，给人留下无线韵味的背景音效，都给人带来了一种历史重现的感觉，仿佛自己正置身于那个年代那个地点，耳边充斥的是茶馆里嘈杂的谈论声，仿佛看到了王老板正弯着腰推着笑脸沏茶的身影，还有那永远拎着那只命根子鸟儿的松二爷和大块头豪爽常四爷。
看完《茶馆》，印象最深的还是莫过于它的独具特色的语言了。在接触到茶馆中那京味儿十足、朗朗上口的口语化的台词的时候，虽然没有老北京人的那种共鸣的感觉，却别有一番新鲜感和韵味。“我早就不抽大烟了，该抽白面了，哈德门的烟卷是又松又长，这么一磕，空出一大半，装白面正合适。大英帝国的烟卷，日本的白面，两大强国伺候我一人儿，这福气还小？”、唐铁嘴对王利发说：“您真抬举我，我身上要是带一两银子，我是您孙子！”王老板说：“您就是我耷拉孙儿，您也得把钱给我还喽！”王利发对秦二爷说：“我按着我父亲遗留下的老办法，多说好话，多请安，讨人人的喜欢，就不会出大岔子！您坐下，我给您沏碗小叶茶去！”、“您怕什么呢？那么多的买卖，您的小手指头都比我的腰还粗！”……这些舞台上的台词都是现实生活的真实写照，给人朗朗上口的感觉而茶馆中的台词不仅给人印象深刻，生活化、北京化，每个人的台词都很到位的反映了每个人的性格特点，与各自的身份地位背景都很好的相符合。王利发的圆滑、委婉：“您甭吓唬着我玩，我知道您多么照应我，心疼我，决不会叫我挑着大茶壶，到街上买热茶去！”；秦二爷的高傲：“你这小子，比你爸爸还滑！哼，等着吧，早晚我把房子收回去！”；二得子的蛮横无理：“甭说打洋人不打，我先管教管教你！”、“怎么着？我碰不了洋人，还碰不了你吗？”；庞四奶奶的粗鲁骄横：“王掌柜，过来！你去跟那个老婆子说说，说好了，我送给你一袋子白面！说不好，我砸了你的茶馆！天师，走！”……这些台词都无一不给人物摸上了又一层浓厚的性格色彩。
『贰』 求一篇《大学》观后感,1000字左右
是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，昨天我和家人们一起坐在沙发上面专注着看着阅兵，而今天的晚上我却任然坐在沙发上面看着我期待已久的《开学第一课》。
《开学第一课》讲了四个主题，分别是爱国、勇敢、团结、自强。以“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”的精神为指导，把党中央的亲切关怀和殷切期望传递给了小学生，培养了孩子的爱国情操，增强了孩子的民族自豪感，歌颂了中华大地的太平盛世、国泰民安、繁荣富强! 选取我们青少年的独特视角，向我们讲述一个个英雄故事。选取与抗战时期少年儿童有关的故事，增加了我们心理情感的贴近性，呈现了中华民族不屈不挠的抗战精神。
在《开学第一课》中，有几位来客嘉宾。比如：上至九十多岁的抗战老兵和老艺术家，下至十几岁的少年儿童，同时也邀请了00后大家喜欢的偶像，比如马天宇、凤凰传奇、TFboys组合。与70年以前的抗战老兵带领广大中小学生一起去回顾、缅怀这段历史：
秦老重温国歌的背后故事
93岁的老艺术家秦怡老师登台讲述，不仅用语言重现国歌中描写的真实战斗，还了透露自己与国歌之间的“特殊缘分”。
史老还原二小的真实面貌
“王二小”是家喻户晓的少年英雄形象，人们通过歌曲和故事传颂着他的英勇事迹。《开学第一课》寻访并邀请到“王二小”的小伙伴史林山老人，在现场为大家还原这个英雄少年的真实面貌，更细致入微地重现“王二小”选择英勇牺牲背后的情感脉络。史林山在现场声情并茂，几度落泪；我也是热泪盈眶。
《开学第一课》通过讲述英雄故事，激发了学生的爱国情怀和自强精神。作为这一年龄段的组合TFboys，在现场带领同学们共同朗诵“少年自强宣言”，带领现场的青少年共同发出号召，明确新一代年轻人的责任，共同传承抗战的精神财富。这一环节令晚会现场的气氛推向高潮，我也忍不住自发宣誓！
情到深处，全家齐唱“稻花香” 对于我们来说都没有经历过战争年代，更无法体验那是怎样的灾难和痛苦，但是听一位位亲历者的讲述，我们也能感受到在战争年代的人们是有今日无明日，无论男女老少都无法逃脱敌人的残害，所以战争年代的人们不得不勇敢，不得不坚强，不得不与敌人顽强的做斗争，我们今天的和平和幸福生活是先辈用血肉之躯换来的，他们是当之无愧的英雄，一个有希望的国家，不能没有英雄，今天，虽然我们呼唤和平，倡导和平，并不代表我们就可以忘记了祖辈留下来的光荣传统，因为一旦我们松懈了，就给敌人留下了可乘之机。所以，当我们想要放弃学习的时候，就可以想想今天的课程，只有自强才可以不惧怕敌人，当我们面对困难想要逃避的时候，就请想想今天的课程，只有勇敢才能获得成功，当我们欺负自己同班的小伙伴的时候，就请想想今天的课程，只有团结我们才能赢得革命的胜利，大家记住，没有人可以随随便便称为英雄，只有把英雄作为人生的信仰的人才可以不断靠近他。
通过观看这期节目让我明白了，我要把祖国当做自己的家一样去爱护它，建设它，作为祖国的未来要努力学习；当遇到困难时不要畏惧，要勇于担当，要做一个勇敢的人；在日常的生活中，要团结同学，有团队精神，为了共同的目标，要彼此信任、互相帮助；自己要努力图强，自强者人畏我，我不畏人。
『叁』 看话剧观后感
11月17日上午，我校举办了初一年级学生去科技馆参观一个话剧的活动。所有同学都十分兴奋，因为大部分同学都没看过话剧表演。 在去科技园的路上，同学们按照广播操的队伍，井井有序的排成了两路分队。在路上也没有大声喧哗、互相嬉戏。一切都进行得十分顺利，一切秩序都没有被乱了套，都进行的井然有序。 终于到达了目的地——科技苑，同学们都很兴奋，但依旧在科技园门口等待老师和班长的点名。当老师一声令下说可以进去了，这时，我只看见数五十个人头在攒动，足以看出同学们的兴奋之情啊！ 坐在了位置上，同学们都不免有些窃窃私语，都在猜想这次话剧的内容：有些说是关于未来的理想的；有些说是讲认真学习的；有些说是告诉我们学习的方法；还有些说是告诉我们一个个让人沉思的道理的…… 但这些啊都不是，而是关于上海世博会的。 这个话剧讲述的是一群学生在少年宫表演的有关于世博节目被选上了，而一位叫美眉小姑娘的独唱节目却没有被选上，她十分的不服气，她认为自己表演得很成功，很好。她的铁哥们是一位叫东东的小男孩，东东十分喜爱美眉的歌声。而东东由于自己爸爸经常在外面喝酒，搓麻将，他的妈妈离家出走了，这让东东的心里留下了一道疤痕，他无法排解自己内心的孤独，于是东东从一位优秀的好学生转变成了一个学习成绩差，经常去网吧的坏学生。而美眉则是一位十分喜爱唱歌的女孩，她被自己的舅舅唆使去歌厅唱歌，享受明星的掌声，明星的待遇，在舞台和灯光的伪装下一步步步入深渊。班长小红是位非常优秀的小姑娘，她知道美眉的独唱没被选上后，自己主动邀请美眉去参加自己的世博舞蹈小组，美眉并不领情，还一再地挖苦小红。但小红并没有因此而放弃，她劝说东东的爸爸痛改前非，东东非常感激她于是就答应帮助小红劝说美眉。一次在赵老师的生日上，东东的爸爸和妈妈终于和好如初，一切终于过去了，但美眉始终没有答应参加小红的小组。她和以前一样去歌厅唱歌，终于被班长一批人马找到。她们比赛：如果小红的小组比美眉唱歌唱得好的话，美眉就答应参加小红的小组。最终美眉被小红的真诚所感动，终于答应了小红。 结局是她们一起踩着整齐的步伐，跳起了欢快的舞蹈…… 全剧以轻松、幽默的语言博得了同学们阵阵雷鸣般的掌声和一阵阵响彻云霄的喝彩声，获得了同学们的一致认可。 是啊，上海世博会在中国成功的召开并圆满地结束了，但我们的热情依旧如潮水般久久不能退去……
『肆』 看话剧后怎么写观后感
很简单，从几个方面去写你的感受就可以了~~
1。台词（主要从角色的角度去写，比如角色的一句台词，给了你什么样的启发或让你想到了什么。）
2。表演（演员的一个动作或一个行动让你想到了什么）
3。灯光（剧情发展到什么时候，舞台的灯光有什么变化，给了你什么感受）
4。服装（什姬顶灌雇弑概鬼谁邯京么角色穿了什么服装，使演员更加贴近角色）
5。道具（根据剧情的发展，什么道具的使用让演员更加细腻地表现出了角色的内心）
6。音乐（剧情发展到什么时候出现了音乐，使得你更加的被剧情打动了）
通过以上这些你很容易就写出一篇观后感了。而且会很全面。最后不要忘了把这些做一个总结，即导演通过以上这些的有机结合全面细腻地把剧本展现给了观众。（当然得是你喜欢的话剧）
最好是写几句话剧中经典的对话，赏析一下更好了
『伍』 《我要上大学》观后感作文
叫梅豪。美好？NO，我的生活一点也不美好。没好？我想是吧。我成绩不好，于是日子一天也没好过。唉，也不知道谁给我取了这么一个倒霉的名字，于是我便天天跟着倒霉。“啊，你为什么又不写作业？”陈老师火冒三丈地冲着我大叫，“上我办公室去！”作业大哥，你怎么就老折磨我呢？唉，我心里的苦啊！简直如同长江水流也流不完啊！正当我愁眉不展时，一个本子“pia”地一下扔到了面前。我一抬头，只见吴老师冷冷地看着我，嘴里蹦出几个字：“空白的本子交给我让我帮你做啊？”“我，我，我&hllip;&hllip;”我不知我言了多少个“我”。“我什么我？说！”吴老师的声音突然变大，都要把我吓出心脏病来，“马上给我补起来。”吴老师声音低沉低沉的。那声音可真的好像晴空霹雳，深深地划破了我的心哪。天哪！要补作业！“叮铃铃”，下课了，我狂补作业，可我真想休息啊！我的胳膊太酸了，仿佛一块千金石头放在我的手上，让我抬也抬不起来。回到家，爸爸一脸铁黑，劈头就是一个耳光，然后又是磅礴大雨般的责骂。然后搬出一堆刚买的作业本，足足有两尺高。爸爸说：“这是给你的‘奖励’，一天做完一本。”什么？一天做一本！天哪，那还不得熬夜！吃过晚饭，爸爸神情严肃，手里拿着鸡毛毯子，盯着我写作业。我边写边问：“爸，有没有不用天天写作业的学校呀？”爸爸看了看我说：“只要你现在认认真真的读书，写作业保质保量，上了大学就不用写作业了！”我一听，愣住了。为什么？不让我读大学？让我这么多年里在这所破学校里受折磨？顿时，委屈就像决堤的黄河一般汹涌而出，我一边放声大哭，一边大叫：“555555&hllip;&hllip;我要读大学，不读小学！”说完，把桌子一推，在地上滚来滚去，我想大概这辈子我都没这样哭过！不过，这可是憋了整整五年的委屈啊！爸爸一看这架势顿时慌了神，说：“你要滚也在床上滚呀，这地你妈今天还没拖呢！要不就明天滚！”可是我那里控制得了啊！我继续哭着，喊着，滚着&hllip;&hllip;“梅豪，你这是这么啦？”声音咋那么熟悉？我赶紧一抬头，原来是陈老师和吴老师拿着我的作业找上门来啦。
『陆』 话剧的观后感怎么写
把具体感受和得到的启示写成的文章。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
『柒』 我的校园我的梦话剧观后感600字
昨天下午，学校组织我们到80中观看话剧《校园——梦开始的地方》。看了以后，我的心情久久不能平静。我感到吴严是一个热爱学习的好学生，而郑强却是一个学习不好，只会拿钱办事的人。
这部话剧给我留下的印象很深的是两名同学将郑强的手机弄坏了，那两名同学不停的讨好郑强，最后郑强将责任全部推给了清白的吴严，家庭情况不怎么好的吴严只好答应了。郑强又说：“既然你答应了，那就拿钱来吧！”吴严吞吞吐吐的说：“我……没有钱……但是……我一定会……还你的。”说完以后，我感觉吴严很有“男子汉大丈夫”的英雄气概，而且还很讲信用。还有一处令我很感动，就是剧尾，郑强将吴严的一支心爱的钢笔扔到了地上，踩碎了。吴严很气愤，由于他当时情绪失控，所以就一气之下将郑强打伤了，郑强被送进了医院。当两个孩子的父母赶到医院时，更令人意想不到的事情发生了，他们两人竟然是同父异母！吴严和郑强的爸爸妈妈说了自己的情况时，郑强从病房走了出来，承认了自己的错误。吴言和郑强两人还成了兄弟。
看了话剧以后，给我留下印象最深的是吴严。他从小就生活在逆境之中，得不到父爱。但是仍然让自己觉得他和别人一样。这种精神是我们在书本中学不到的，以后，我也要向他学习，学习他那坚强、乐观、积极向上，勇于面对现实的精神。
『捌』 求话剧观后感，什么都行，六百字左右
骆驼祥子话剧是在首都剧场观看的。进入剧场不久，话剧就开始了。
有轨电车的铛铛声与街头巷尾小贩们的叫卖声似一首老北京都市的交响曲回荡在剧场里，随着喧嚣的老北京市井音响效果声，舞台大幕徐徐拉开，立刻一幅栩栩如生，大雪纷飞下的九十年前老北京的城市风貌撞入我的眼帘。
《骆驼祥子》描写了上世纪二十年代军阀混战时期，老北京人力车夫的悲剧命运。主人公祥子年轻健壮，吃苦耐劳，争强好胜。他最大的愿望就是依靠自己的汗水挣得一辆属于自己的洋车，当个“体面的”车夫。
为此，他在刘四爷开办的人和车厂租车，拼命拉了三年，终于为自己挣下了一辆新车。结果没过多久，就被大兵连人带车抓了壮丁。祥子逃跑的时候，牵走了大兵们丢下的三匹骆驼，卖了三十块钱。从此得了“骆驼祥子”的绰号，又重回车场。
祥子到大学老师曹先生家里拉包月，积攒了一些工钱，但因曹先生参与学生运动的领导不幸被侦缉队抄家逮捕。祥子不仅丢了事由，而且还被前来抓曹先生的侦缉队掠夺了全部的积蓄。
刘四爷的女儿，三十岁的老姑娘虎妞爱上了祥子，不顾父亲的反对硬是嫁给了祥子。刘四爷见左右不了女儿，暗自卖掉了车厂，一个人带着钱远走高飞。
祥子和虎妞买了一辆新车，经历了短暂的幸福生活。但好景不长，虎妞产后染病，孩子和大人都死了。祥子为给虎妞治病，把车又抵押了出去。一切都竹篮打水，祥子再次孑然一身。
无数次的打击让祥子看到了生活的严酷，也让他真的像骆驼一样，“肩膀上多沉，路多远，也不能叫人压趴下。”他将在人生的路上，顽强地继续走下去……
『玖』 山东教育频道《我长大啦》观后感
今天上午，天气晴朗，阳光明媚。我们全校师生踏上了去武汉剧院的“旅程”，心里高兴极了，好像有只小鸟在唱歌，因为我们要看话剧《我长大了》。
客车终于到了目的地，大家欢蹦乱跳地进了剧院大厅。我们在剧院大厅里谈天说地，谈古论今。一会儿，话剧开始了。
话剧主要描写了王刚和晶晶两个特殊的家庭。王刚的父母已离婚多年，他的妈妈为了让王刚好好学习，将来考上大学，一直没与王刚说，因此，王刚就很骄傲，总说自己有一个幸福的家庭。晶晶的爸爸死了，她妈妈给晶晶找了许多次爸爸，但那些爸爸讨厌晶晶，所以都跟她分手了。晶晶为了不要妈妈离婚，于是她叫她的妈妈叫阿姨，后来妈妈真的与一个叔叔结婚了，晶晶才敢叫妈妈。有一天，王刚和晶晶看到了自己家里放的离婚证绝望了。
这个话剧教育了我们要学会做人，学会生活，珍惜自己快乐的生活。
我想，我们都有一个幸福的家庭父母很爱我们，我们应该好好学习，长大以后回报父母！
『拾』 话剧的观后感
话剧指以对话方式为主的戏剧形式，于19世纪末20世纪初来到中国。以下是我收集的话剧观后感，欢迎查看！
学生话剧《地质师》观后感
《地质师》是我今年看的第二部由学生主演的话剧，八月份的时候在胜利剧院看了由黄岳杰老师指导的《雷雨》，黄老师把《雷雨》中“左翼”的部分都抹去了，以感情戏为主，所以那部话剧给我印象最深的就是剧情改的特别好，情节紧凑，一气呵成。《雷雨》是部家喻户晓的作品，对故事情节我们都略知一二，可《地质师》我只知道是部正剧，对情节一无所知，看了宣传册的故事简介之后，感觉这种故事应该对我们这种年轻人没什么吸引力吧，时代也比较久远。抱着欣赏浙江传媒学院表演系学生演技的目的去看了这部话剧，看完之后，我发觉吸引我的还是剧情。有趣的剧本在某种程度上，让生涩的演技显得不那么尴尬。
演出结束后，桂迎老师回应学生们的几个笑点，她说她能理解学生们为什么会对演员的对白感觉好笑，因为他们肯定不相信怎么还会有这样的人存在。之后，她又特别强调，这个故事是根据真实事件改编的，在那个年代真的有一大群愿意为祖国石油事业付出青春的年轻人。桂迎老师的语气很感慨，在台下的我听的也有些激动，我觉得那个年代未曾远离。每个年代的年轻人都是热血澎湃，都有情怀，只是表现的方式不同而已。或许时代会变化，但是“美好”——作为人类社会推崇的主流价值观会一直存在，八零九零的我们也依旧有属于我们的“骆驼”牵引着，走向阳光。
《地质师》讲述了六十年代北京一群石油地质专业毕业生的人生故事。女一号卢敬，成绩优异，心地善良，性格温婉，一心想和昔日的同学一起奔赴一线工作，但却被安排做了一名地质专业的老师。她深受两个男主角的喜爱，洛明和罗大生，很明显她更爱的是洛明，可洛明更爱的是石油事业。在命运的安排下，罗大生利用了洛明的学术成果调回了北京，如愿抱得美人归，但二十多年来却深受这件事折磨。回京后的工作也做的不是很开心，终日如陀螺般忙碌，却毫无建树。洛明历经千辛万苦，爱石油事业甚至爱过他的生命，最后成了国内有名的石油地质专家，可婚姻生活却相对平淡，用他自己的话说：结婚嘛，不就找个人过日子。同学刘仁命运颇为坎坷甚至是凄惨，不幸因伤残疾，但幸运的是妻子曲丹对他不离不弃，俩人相依为命，谱写真挚的爱情。
除了这些主要演员以外，给我印象深刻的还有那位邮递员，她是个勤恳踏实的好工人，工作态度热情饱满，退休时依然对这份工作充满了依依不舍之情。我觉得她才是最能代表那个年代的普通人。她反映了某种阶层的固化，她是接了妈妈的班成了邮递员，她的孩子又接了她的班，在这个岗位上重复着生活。我觉得那个年代的人就是这样，她们习惯于体制内的生活，习惯于付出，她们真诚又热情。处在七八十年代改革开放的时代大浪潮之下，那一代工人身上更多的都是“集体”的痕迹。
既然当初是想看他们表演的，我就说下我对演员表演的感受吧。
总体来说，我觉得人物特点表现的都有，但是不够精彩，台词功底没看出来是专业的，男生演的比女生好。在老年人物的'扮演上，除了罗大生和洛明，我觉得只有他俩演出了老年人的气质和人物该有的内心戏，其余诸位感觉变化不大。比如，铁英的年龄跨度是从二十多岁到五十多岁，可我在那个姑娘笑靥如花的脸庞上，没看出太多的差异。
人物特点鲜明的刘仁，他是很爱耍宝的人，但是演员似乎耍的不够贫，台词讲的也不顺溜，没有把刘仁的特点表现出来。刘仁的性格是属于比较倔强的，又面临了人生的巨变，从一个活泼好动的青年变成了一个终日与轮椅为伴的人，他老年时的状态其实是该有些落魄和无奈的，但是我只看到演员抖动的“帕金森”手，在眼神里未捕捉到那种该有的情绪。还有洛明，中老年时期的演绎比青年时期更出彩一些，可能是宽大的军大衣把男主角有些发胖的体型遮掩了。
舞台布置，基本还是还原了那个时代。道具、音乐和灯光，我觉得都还不错，毕竟是毕业大戏，四年的学习就在这一出戏展示，学生们都很用心。军绿色的球鞋、肥硕的棉裤、水瓶茶缸，满满的八十年代风貌。贯穿整个话剧的音乐也很流畅，为幕后人员点赞。悠扬的长笛恰当的舒缓了剧情的节奏。灯光的调度我也没看出什么缺点。毕竟，我看的话剧也不多，懂得也不多。
《地质师》，我感受最深的是命运的无常。在变化多端的命运面前，我们每个人都渺小的如同蜉蝣一般，时间也总是毫不留情的在我们身上留下印记。剧目开始前那个扎着两个麻花辫子青春俏丽的姑娘，恍惚间，岁月就给了她满头白发，容颜不再。三十年的人生故事浓缩在短短的一部剧中，让人心底不禁生出一丝苍凉。同样的学习生涯，有人安安稳稳当了一辈子教师，生活无忧无虑，但还是留下了遗憾；有人成了残疾，却收获了真挚的爱情；有人看似得到了爱情和事业，但内心却饱受折磨；有的人不忘初心，方得始终。这么多故事交错在一起，才有意思，才值得人去回忆。上天对每一个人都是公平的，更没有什么所谓的人生赢家，因为，你始终赢不了命运。
话剧《活着》观后感
天空下着雷阵雨，脚下趟着水，但这丝毫没有冲淡我们激动和憧憬的心情。话剧，我很少欣赏，这还是第一次近距离接触明星话剧。黄渤和袁泉都是我很喜欢的演员，不过现场观看演员的临场发挥，还是很刺激、很期待的。
进入剧场，不得不说现在我国的演出市场真是红红火火，不仅很多消费者都有很高的需求，而且演艺市场的品牌意识和市场营销意识也很值得赞叹，仅从娱乐衍生产品的销售可见一斑。
《活着》是一部很经典的小说，也广受导演们的青睐。光是我就看过两个改变的版本。与电影不同，话剧的舞台形式对小说的展现存在局限，但是对这种局限的解释和处理恰恰成为话剧的可看之点。观众甚至可以不费吹灰之力判断导演的意图、布景的用意、演员动作的内涵，所以这也是为什么现在话剧广受大家喜爱的原因之一吧。
看过电影《活着》之后，我曾经感触良多。因此话剧《活着》并没有让我太过激动和感伤。可以说，导演和编剧的改变让这部戏苦中有乐、苦中作乐。正像明信片上所写：“以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着”。这是一种什么样的境界？只有亲身经历才能有所感触。而未经历过战争、革命和运动的我们这一代，只有靠艺术家的诠释来感受。
我从《活着》中看到了珍惜：当人们富贵时不会在意钱财的增多，因为这对于富人来说，边际效用已经递减，钱财不会给富人带来更多的快乐，因为快乐也开始边际效用递减。而当富人成为穷人，巨大落差带来的挫折历练了原本不能理解穷人的富人，这时一分一厘的钱财也会带来快乐，甚至精神的满足、亲人的团聚等非物质的财富会带来更多富人以前不屑一顾的快乐，这份快乐叫做“珍惜”。
我从《活着》中看到了坚持：剧中主人公福贵借用战友的话说，“如果你不想死，你就死不了”。是啊，很多的事情，坚持坚持再坚持，时间会解决一切问题，她会让你忘掉忧伤、度过恐慌，所以一定要坚持，因为只有坚持的活着，才能看到别人看不到的希望。
我从《活着》中看到了人生命之常态，那就是乐极生悲、否极泰来：生命中波峰和波谷是交替存在的，每个生命都会经历各样的快乐与痛苦，快乐不会一直乐，痛苦也不会一直苦，它们就像过山车一样交替上升和下降，交替主宰生命中某段时光，所以当快乐来临时你不要乐极生悲，当痛苦将至时要想到否极泰来，人生经历的越多，你就越坚强越成熟越淡然越潇洒，你的人生也就越丰富越饱满。
即使这是我事先看过的剧情，但我还是流下了眼泪。毕竟人的一生世事难料，太多痛苦和挫折集中于主角身上，让人从中体味生命之不易、生活之艰难、命运之多舛、幸福之难得。所以什么是幸福？虽然每个人都有不同的感触，但幸福一定与奋斗之后的分享、患难之后的珍惜相关。
让我们好好活着吧！不仅要好好活着，还要活得充实和无悔！