南京大学李赞研究生
① 南京大学研究生院的简介
南京大学创建于1902年,是中国最早进行研究生教育的大学之一。新中国成立以后,南京大学于1954年恢复研究生招生,到1965年,共招收276名研究生。
南京大学研究生院简介
1978年,南京大学又一次成为全国首批恢复招收研究生的高校之一,1984年,南京大学被列为首批试办研究生院的单位,1995年由国务院学位委员会办公室和国家教育委员会对全国 33所研究生院综合评估中南京大学名列前茅,被批准正式成立南京大学研究生院。南京大学研究生院的建立,标志着南京大学的发展进入了一个新的阶段。随着南京大学首批进入“211工程”和“985工程”建设以及国家重点建设的高水平大学的行列,南京大学研究生教育进入了一个崭新的发展时期。
南京大学拥有一批实力雄厚的基础优势学科,国际影响力显著提升。在教育部学位中心2012年组织的第三轮一级学科学科评估中,3个一级学科排名第一,9个一级学科排名前3,16个一级学科排名前5。截止到2014年12月底,我校共有12个学科领域进入ESI全球前1%,其中化学、材料科学两个学科已跻身世界百强之列。
目前全校共有 40个博士学位授权的一级学科、专业博士学位授权点1个,专业硕士学位授权点23个。现有一级学科国家重点学科8个,二级学科国家重点学科13个,国家重点(培育)学科6个,江苏高校优势学科建设工程一期项目立项学科19个,江苏省一级学科重点学科18个,国家实验室(筹)1个,国家重点实验室7个,教育部重点实验室8个,江苏省重点实验室8个,国家工程技术研究中心1个,省部级工程中心14个,国家基础学科人才培养基地13个,国家生命科学与技术人才培养基地1个,教育部人文社会科学重点研究基地4个,近百个跨学科研究中心,这些学科和科研平台为南京大学研究生教育提供了坚实基础。
南京大学拥有一批在国内外具有重要学术影响的学者,共有博士生导师727名,其中中国科学院院士28名、中国工程院院士3名、第三世界科学院院士4名、俄罗斯科学院院士1名、加拿大皇家科学学院院士1人、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授90人、讲座教授25人、国家杰出青年基金获得者101人、973计划和重大科学研究计划项目首席科学家36名、国务院学科评议组成员19名、国家级教学名师10名。他们以严谨的治学态度、活跃的学术思想把南京大学的'研究生引向科学研究的前沿。
南京大学研究生教育围绕创建世界一流大学的总体目标,明确了以创新能力培养为基础,全面提高培养质量的指导思想,重点突出培养机制的系统性和前瞻性、培养平台的开放性和互动性,以自主科研项目为牵引,构建跨学科研究平台,提升研究生科研创新能力;以国际交流项目为纽带,打造国际学术交流平台,提升研究生学术起点;构建优秀人才培育平台,提高研究生培养质量。
我校积极推进研究生教育的国际化进程,开拓研究生培养和合作科研的渠道。学校与国外大学共同创建了中美文化研究中心、中德经济法研究所、中日文化研究中心等机构,为中外文化教育事业培养了众多骨干人才,在海内外产生了巨大的影响。
我校研究生教育质量稳步提高,并取得了可喜成绩。南京大学研究生院在2000年、2004年、2007年、2011年连续四届获得江苏省高等教育教学成果一等奖;在《中华人民共和国学位条例》颁布十周年之际,由南京大学培养的20名毕业生被国务院、教育部授予“在工作中做出突出贡献的中国博士、硕士学位获得者”的光荣称号;南京大学有44位博士的学位论文入选“ 全国优秀博士学位论文”、56位博士的学位论文入选“全国优秀博士学位论文提名论文”;南京大学有25部教材由教育部及国务院学位委员会办公室推荐为“全国研究生教学用书”。
学校培养的研究生因较高的学术水平、创新能力、良好的专业特色而受到用人单位的普遍赞誉,在全国高校、科研、企业等各条战线上发挥着骨干作用,为国家的繁荣和科学技术的发展作出了重要贡献,其中涌现出了一大批优秀的科学家、科技工作者、工程技术人员和经济管理人才。
南京大学研究生院将继续探索高素质、高层次拔尖人才培养的新思路、新模式,把南京大学学位与研究生教育管理的各项工作落到实处,为实现南京大学创建世界一流大学的目标努力工作!
(数字截止日期: 2015年12月)
南京大学研究生院机构设置
院长 吕建(常务副校长)
副院长 朱俊杰 吴俊 朱易然(苏州研究生院)
院长助理 张巧林
综合办公室 (025-89682423)
主任 张巧林
副主任 马曦
成员 周艳 李玲
招生办公室 (025-89683251)
主任 陈谦
副主任 李松 陆国平
成员 边鹤华 徐斌
培养办公室 (025-89682463)
主任 卞清
副主任 仇鹏飞
成员 吴珺琼 邹冬云 叶鹏飞
校学位评定委员会办公室 (025-89682172)
主任 吴晓曼
副主任 金光
成员 闵逸 周晓雪
专业学位办公室 (025-89686492)
主任
副主任
朱易然
吴恺
成员 杨茜
思想教育与管理办公室 (025-89687189)
主任 陈静
副主任 敖永胜
成员 周玥
党委研究生工作部 (025-89687189)
部长 杭祝洪
副部长 陈静
成员 敖永胜 周玥
苏州研究生院 (025-89686492,0512-62872199)
院长 吕建(常务副校长)
副院长 朱易然
成员 吴恺 杨茜 金华成
南京大学研究生院各机构主要职能
综合办公室
(1)协助院长协调研究生院日常行政工作;
(2)负责各类经费的管理与使用;
(3)负责月工作小结、学期工作总结及工作计划的汇总与上报;
(4)负责印信的管理与使用,信件、文件收发、管理与归档;
② 南京大学-约翰·霍普金斯大学中美文化研究中心的中心概况
南京大学-约翰斯·霍普金斯大学中美文化研究中心(简称中美中心)是由中国和美国的两所著名大学——南京大学和约翰斯·霍普金斯大学共同创办的教学与研究机构,坐落在南京大学鼓楼校区西北角。它于1986年开始招生,是中国改革开放以后最早的高等教育国际合作长期项目。开办20年后,即2006年,中美中心又在证书项目的基础上增加了硕士学位项目。今天,中美中心已经成为国际知名的跨国教学与研究机构。无论在美国还是中国,中美中心都被看做是高等教育国际合作的典范。
中美文化研究中心旨在培养从事中美双边事务和国际事务的专门人才,同时它也培养有关领域的教学科研人员。多年来,已经有来自中国、美国和其他国家的约2500名具有杰出才能的学生从中美中心毕业,他们活跃在中美两国以及世界各地的政府、企业、高校、科研机构、媒体、非政府组织等各个部门。在一个开放的学术环境中,学生不仅是知识、理论和技能的接受者,而且也在亲身参与全球化的进程,亲自体验着怎样才能促进中美两国间的合作与了解。他们正在为21世纪的世界和平与发展而工作。
中美文化研究中心以中美两国的政治、社会、经济、法律、历史文化及当代国际问题等作为教学与研究的主要内容。目前,中美中心每年招收约100名证书项目和50名硕士学位项目学生,具有大学本科学历或已进入研究生项目的学生都可以报考中美中心。南京大学负责招收来自中国(包括香港、澳门与台湾地区)的学生,约翰斯·霍普金斯大学负责招收美国和世界其他国家的学生。
南京大学和约翰斯·霍普金斯大学聘请来自中国和美国的教授为学生讲课。中国学生由美国教授授课,国际学生则由中国教授授课。中美中心具有非常良好的中英双语环境,中美教授各自用母语为学生讲课,也就是说学生要用外语听课、阅读和写作。学生与教师、学生与学生之间在课堂与课后有大量和密切的交流,这些活动为他们形成出色的双语能力提供了坚实的保证。证书项目学生结业时,他们将会得到由南京大学校长和约翰斯·霍普金斯大学校长共同签署的中美中心结业证书。硕士项目学生在完成所修课程和完成论文答辩后可以获得南京大学法学硕士学位证书和毕业证书,以及中美两校校长联合签发的联合硕士学位证书。该证书与南京大学和约翰斯·霍普金斯大学所发出的其他的硕士学位证书具有同等效力。
中美文化研究中心是一个国际化的教学机构,每年都有许多重要的客人前来访问,他们同学生一起讨论天下大事,了解当代年轻人对未来的看法。他们中包括美国前总统布什、中国前国家领导人万里等著名政治家。美国国会代表团近年来也多次访问中美中心,他们在学生的陪同下实地了解变革中的中国。这样面对面的讨论和对话机会激发学生产生更活跃的思想,对未来世界有更全面和更深刻的认识。良好的中美关系对于中美中心具有重要意义,而中美中心的成功也为中美关系稳定发展提供了基础。
中美文化研究中心每年还会邀请很多国内外资深学者和官员来做客座讲演和研究,吴敬琏、李道豫、弗朗西斯·福山、傅高义等中外知名学者都曾来中美中心讲演。中美中心还组织各类国际与国内的学术讨论会,以多种方式让学生参与一流的学术活动。这些活动为学生带来了接触和了解各界杰出人物的机遇。学生们不仅可以了解到有关领域的各种学术动态,而且也深深感受到知识与实践的互动关系。
多年来的实践经验使中美中心形成了规范的、与国际教育体制接轨的管理制度。中美中心的日常管理工作是在中美双方两主任的领导下进行,他们分别由南京大学和约翰斯·霍普金斯大学校长委任。中美中心以学生为本,为学生提供服务是所有管理人员的职责。学生有关教学和生活方面的意见和建议会得到管理层的高度重视,同时中美中心也要求学生严格遵守各种制度,养成良好的习惯。在每个学期结束前,中美中心会组织学生对各门课程进行评估。这些评估表也是教授们必读的材料。
中美文化研究中心具有良好的教学条件,它拥有各种电子数码教学设备。中美中心有自己的图书馆,中英文藏书达80000余册。南京大学和约翰斯·霍普金斯大学每年为这个图书馆购买大量最新出版的中英文图书、期刊和声像资料,并提供国际联网数据库和国际馆借服务。图书馆全部开架,每天开馆16小时,是在中国境内从事国际问题和美国问题研究的最好的专业图书馆之一。中美中心提供免费的宽带互联网服务系统,计算机房也拥有足够机位供所有学生使用。
课余时间,中美文化研究中心经常组织学生开展各种社会实践,如参观江苏的农村、企业和各类机构,利用假期到贫困地区进行教学培训,参观游览南京及周边地区的文化机构与风景区。中美中心也为学生组织各种业余文化学习活动,如学习太极拳、中国书法、烹饪。中外学生们自己也组织了各种各样的文艺体育活动,如自导自演戏剧,有时还排演世界名作。学生还组织足球赛、羽毛球和乒乓球比赛,积极参加南京大学篮球联赛与南京市龙舟赛,并取得过优异成绩。
在中美中心,通常一名中国学生和一名国际学生合住一间宿舍。学习中的相互交流,日常生活中的相互帮助使学生之间形成了良好的“跨国”伙伴关系。尽管存在着文化差异,尽管会有这样那样的矛盾,但真诚的交流和密切的合作有助于双方更具体、更深入地了解对方国家和文化,同时也使他们之间结下了深厚的个人友谊。这种经验对于学生适应一个国际联系日益密切的世界是非常可贵的。
中美文化研究中心注重学生的职业发展,经常邀请有关政府机构、非政府组织和跨国公司负责人与学员见面,为学员举办有关行业的发展形势讲座,指导学生计划毕业以后的职业发展,培训学生的求职技巧。中美中心还会为学生提供大量的就业信息。中美中心有健全的校友网络,已离开中美中心的校友总是难以忘怀人生中的这一特殊经历。今天,他们已经成为活跃在中美两国商界、政界、文化和教育领域的精英。他们经常为学弟学妹们带来就业信息并进行就业指导。
南京大学和约翰斯·霍普金斯大学的合作历史悠久、卓有成效,得到两国政府和各界人士的高度肯定。中国国家副主席,时任江苏省省委书记李源潮在中美中心成立20周年典礼的致词中说“中美文化研究中心开创了中美合作办学的先河,为中外文化的交流做出了积极的贡献。”中美中心成立25周年庆典时,美国时任国务卿希拉里·克林顿来函盛赞“中美中心一直处在致力于建设美中两国关系的最前沿……培养了深刻理解对方历史和文化、来自太平洋两岸的一大批领袖人物。”当前,中美文化研究中心也在根据形势变化认真探讨未来的发展。两校领导人的远见卓识,以及师生员工的共同努力一定能使中美中心有全新的面貌和美好的未来。

③ 南京大学有哪些教授的课是逃课也必须要去蹭的
三位老师对当时还是大一萌新的我影响很大。
1、新传院胡翼青
新传院胡翼青老师的讲座和课都挺有意思的。老胡本人名声在外,各种怼令尔等学生叹为观止。之前听他在媒介课上讲述其大学时代的各种举止,真的是自愧不如。譬如,他曾为了其与同学一起创办报刊经费去找当时的财务负责人,要把院里经费都花去,惹得老师哭笑不得。
当然,胡老师对学生还是相当好的,让你无时无刻有一种学术道路注定艰苦但也注定值得的赶脚。

大学是一个充满机会、挑战的地方。遇见有趣、可敬的老师是很幸运的一件事。
④ 南京大学新闻学专业考研,竞争激烈不
新闻传播硕士[0552] 345 50 50 90 90
这是南京大学的分数线。
我哥哥就在南大新传读研究生,找工版作时,教权授直接推荐中共南京市江宁区委宣传部,月8000+
PS:我也是南大的。
百年南大,欢迎你的报考!
祝您美梦成真,谢谢!
⑤ 南京大学辩论协会的校外足迹
2005年10月,河海大学90周年校庆之际,应河海大学校党委宣传部邀请,辩论协会承担了辩手的选拔和组队工作,并组织了约50人的会员观摩团,前往河海大学。这是辩协成立以来第一次出访活动。
2006年12月 赴杭州,同浙江大学进行了一场交流赛。
2007年4月 赴武汉,同华中师范大学,华中科技大学,武汉大学先后进行了交流赛,与武汉辩论圈的辩友广泛交流,引爆一波宁汉辩论热潮。
2007年4月 参加第二届南京八校辩论赛,获季军。
2007年7月 赴福州,参加第六届海峡两岸大学生辩论赛,获优秀组织奖,林博获优秀辩手称号。
2007年12月 赴上海,同上海交通大学进行一场交流赛并获胜。参加复旦大学演讲与口才协会主办的“望道杯”九州辩论邀请赛,获季军。
2008年3月 由新生赛涌现出的优秀辩手组队,同曾获全国大专辩论会季军的河海大学进行了两场交流赛。
2008年4月 为磨练队伍和备战本学期重大赛事,同曾获首届南京八校赛冠军的南京理工大学进行了两场交流赛。
2008年4月 参加南京市国税局主办的“青年梦,税月情”大学生辩论赛,获季军,王超获最有风度辩手。
2008年4月-5月 参加中国药科大学主办的首届南京高校论坛之四校校际辩论赛,以循环赛全胜战绩挺进决赛,获得冠军,韩阳、张义修获最佳辩手称号。
2008年5月 参加第三届南京八校辩论赛,先后战胜东南大学、南京师范大学与南京理工大学,获得冠军。张义修、刘晨龙获最佳辩手。
2009年1-4月 与东南大学、南京理工大学、南京师范大学、苏州大学、南京农业大学等江苏辩论知名高校进行交流。
2009年4月 应北京大学邀请,辩论协会第一次赴北京交流,并第一次参加外校最高辩论赛事:“北大之锋”全校辩论赛之全明星表演赛。
在京期间,辩论协会还与中国人民大学等高校进行了交流,南大辩手的出色表现赢得了广泛的赞誉。
2009年10月,南京大学辩论队参加“全国四城市辛亥革命专题大学生辩论邀请赛”,先后击败中国人民大学、中山大学、武汉大学辩论队,获得冠军,CCTV四套对南大夺冠进行了深度报导。刘晨龙获得“最佳辩手”称号。
09.12.26 上海交通大学
南京大学辩论队参加由上海交通大学教务处、团委联合主办的“青春中国 精彩世博”长三角八校2009年辩论赛。来自上海交通大学、浙江大学、复旦大学、同济大学、南京大学、东南大学、浙江工业大学和浙江理工大学等8所高校的辩论队伍参加了辩论赛。经过两场鏖战,南京大学辩论队最终获得了金奖,顺利凯旋。张义修、刘晨龙获得“最佳辩手”称号。
几代辩协人热诚投入,锐意创新,使辩论协会迅速发展成为南京大学最优秀的学生社团之一。辩论协会将继续努力,为弘扬校园辩论文化、提升会员口才做出更多努力,也为南大辩论延续辉煌添砖加瓦。

⑥ 如何在南京大学研究生院查找相关参考书
在南京大学是图书馆即可查相关的参考书。
南京大学是我国一所声誉卓著的高等学府,现为“世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科”A类高校。作为我国最早的招收并培养研究生的综合性大学,南京大学在110多年的办学历程中为国家的发展和社会的进步培养了一大批精英人才,无论是国立中央大学和金陵大学时期,还是更名后的南京大学时期,她的研究生教育在提高学校办学水平和高层次人才培育方面都发挥了至关重要的作用。
南京大学研究生学术风气醇厚、原始科研创新成果突出、应用创新能力全面,研究生教育质量获得各方赞誉。研究生院在新时代研究生教育改革中,将通过理念创新、培养模式创新、质量保障创新、管理创新等的实施,寻求研究生教育质量的整体提升获得突破,为实现南京大学创建世界一流大学的目标努力工作!
南京大学特别资助研究生跨学科研究项目,鼓励来自不同一级学科的博士研究生联合开展科研和实践创新。博士生有学科背景,但交叉合作科研没有学科限制。学校建立了以人才成长为导向的研究生国际学术交流机制,鼓励研究生到国际一流高校、一流学科、一流导师那里交流切磋。借助国际学术会议、国家留学基金委项目、“双一流”建设项目、校际交流项目、院系交流项目、导师科研合作项目等交流渠道,让研究生开拓视野,步入国际学术前沿。
南京大学拥有一批实力雄厚的基础优势学科,国际影响力显著提升。2012年,在教育部学位中心组织的第三轮一级学科学科评估中,3个一级学科排名第一,9个一级学科排名前3,16个一级学科排名前5。截止到2013年4月底,共有12个学科领域进入ESI全球前1%,其中化学、材料科学两个学科已跻身世界百强之列。

⑦ 南京大学分析化学考研考试科目
分析化学考研考试科目:
①101 思想政治理论
②201英语一
③634 大学化学 或666 仪器分析
④852 有机化学 或 853 物理化学(含结构化学)
分析化学 070302 含以下方向:
01 纳米生物电分析化学
02生物分析化学
03生命与功能材料的表界面

(7)南京大学李赞研究生扩展阅读:
南京大学是我国一所声誉卓著的高等学府,现为“世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科”A类高校。作为我国最早的招收并培养研究生的综合性大学,南京大学在110多年的办学历程中为国家的发展和社会的进步培养了一大批精英人才,
无论是国立中央大学和金陵大学时期,还是更名后的南京大学时期,她的研究生教育在提高学校办学水平和高层次人才培育方面都发挥了至关重要的作用。进入“双一流”建设的新时代,在“立德树人、内涵发展、提升质量”的核心价值引领下,
南京大学研究生教育在“四三三”博士生教育改革和“二三三”硕士生教育改革实践过程中,迎来了一个崭新的发展时期。
南京大学综合性学科优势明显,汇聚了一大批实力雄厚的基础优势学科,且新兴学科发展迅速。学科高原和高峰有利于高层次研究生成长成才。现有一级学科国家重点学科8个,二级学科国家重点学科13个,
江苏高校优势学科建设工程二期项目立项学科20个、江苏省重点序列学科2个, 江苏省一级学科重点学科20个。 博士学位授权一级学科41个, 博士学位授权二级学科点(不含一级学科覆盖点)3个,
专业博士学位授权点1个,硕士学位授权一级学科18个,硕士学位授权二级学科点(不含一级学科覆盖点)9个, 专业硕士学位授权点24个, 博士后流动站38个。
现有国家实验室(筹)1个,国家重点实验室7个, 教育部重点实验室8个,江苏省重点(工程) 实验室10个,国家工程技术研究中心1个, 国家发展改革委国家地方联合工程研究中心1个,教育部工程中心2个,环境保护部工程技术研究中心1个,
国防科工局国防重点学科实验室1个,国家测绘地理信息局重点实验室1个,江苏省工程中心10个,国家级2011协同创新中心2个,江苏高校协同创新中心5个, 教育部人文社会科学重点研究基地4个, 国家高端智库建设培育单位1个,江苏省重点高端智库2个。
这些优势学科和研究平台为南京大学的研究生提供了成长成才走向卓越的雄厚资源。
南京大学敢为人先,坚持做原创科研,是卓越人才不断涌现的高原,同时,学校鼓励拔尖创新,在服务国家、原始创新的内力驱动下,不断攀越高峰。
在努力建设世界上“第一个南大”的道路上,南京大学研究生教育综合改革在承继优良传统、发起南大先声的思路下,先后启动了“四三三”博士生教育改革和“二三三”硕士生教育改革。
努力从四个方面明确博士生培育质量:将立德树人、内涵发展和提升质量作为一条主线要求贯穿博士生培育全过程,将本硕博以及优博提升阶段作为博士成长成才的一个完整过程,尊重基础拔尖创新人才和应用高层次创新人才成长的两类发展过程;
从三个关键环节做好质量把控,在招生环节做好择优选拔与内涵评价,在培育全过程注意内涵质量提升环节,在出口环节适应个性化发展而有弹性;实行三个不同向度的分阶段、分类型、分层次的激励与保障机制。
研究生教育是个整体,助力博士生教育质量全面提升的各项改革正在稳步推进中,其育人价值主线和很多育人举措也适用于硕士研究生教育改革。南京大学把握“二类学位的互动与综合,三个阶段的能力培养,
三条能力实践途径”这一硕士生教育改革模式,落实全过程质量指标、培养条件质量指标、模式改革质量指标等“三层次质量指标体系”,全面提升硕士研究生育人质量。
南京大学特别资助研究生跨学科研究项目,鼓励来自不同一级学科的博士研究生联合开展科研和实践创新。博士生有学科背景,但交叉合作科研没有学科限制。学校建立了以人才成长为导向的研究生国际学术交流机制,
鼓励研究生到国际一流高校、一流学科、一流导师那里交流切磋。借助国际学术会议、国家留学基金委项目、“双一流”建设项目、校际交流项目、院系交流项目、导师科研合作项目等交流渠道,让研究生开拓视野,步入国际学术前沿。
南京大学研究生学术风气醇厚、原始科研创新成果突出、应用创新能力全面,研究生教育质量获得各方赞誉。研究生院在新时代研究生教育改革中,将通过理念创新、培养模式创新、质量保障创新、管理创新等的实施,寻求研究生教育质量的整体提升获得突破,
为实现南京大学创建世界一流大学的目标努力工作!
⑧ 2022年南京大学考博有英语笔试么
有的
南京大学2022博士笔试时间各专业各不相同,目前并无确切时间。截至2020年,南京大学有仙林、鼓楼、浦口、苏州四个校区;设有31个直属院系,88个本科专业;专业博士学位授权点3个,硕士学位授权一级学科点4个,专业硕士学位授权点28个,博士后流动站38个。现有本科生13196人、硕士研究生16072人、博士研究生7693人、外国留学生1415人。
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南京大学2022博士笔试时间
南京大学2022博士笔试时间各专业各不相同,目前并无确切时间。截至2020年,南京大学有仙林、鼓楼、浦口、苏州四个校区;设有31个直属院系,88个本科专业;专业博士学位授权点3个,硕士学位授权一级学科点4个,专业硕士学位授权...
2022南京大学化学化工学院博士复试时间
2022年3月至5月有的学校考博初试结束后就进行考博复试,有的学校考博初试结束1个月后进行。
南京大学2022年博士生录取名单什么时候发布?
通常来说博士的报名时间是在一年当中的,12月份考试时间是在次年的3月份,而面试的时间是在次年的4月份公示的时间,基本上是在5月份。
南京大学2022年博士生录取时间
一般是6月半录取。2021年博士生7月发的录取通知书。拥有博士学位或博士学位同等学力,意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创理论成果的能力或学力是博士学位的核心内涵,也是拥有博士学位的人的最本质特征。博...
南京大学博士研究生考试时间 专业
考试时间:定于2018年12月30日日举行。招生专业:商学院、法学院。南京大学是我国一所声誉卓著的高等学府,现为“世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科”A类高校。南京大学作为我国最早的招收并培养研究生的综合性大学,...
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