台北科技大学宿舍
㈠ 台北大学的学校校史
民国三十八年成立的省立行政专科学校，是台北大学最初的根基，嗣后台北大学又历经了省立法商学分校区院与中兴大学法商学院等时期，并于公元2000年改制，成为独立的综合大学。
回顾台北大学历次之改制与发展，已完整的纪录了高等教育各阶段的发展历史，而历届毕业校友济济多士，人才辈出，服务社会各阶层的杰出表现与辉煌成就，更印证了高等教育政策过去各阶段发展的正确性。益发对高等教育的未来发展充满信心。
回溯创校历史已逾半世纪，新旧传承，源远流长，本缅怀前贤，策励来兹之意，谨就台北大学过去各阶段发展历史，扼要胪陈于后。
第一阶段：台湾省立行政专科学校
行政专校成立于1949年11月，创校目的为协助追随“政府”播迁来台之大专失学青年，完成未竟学业，及培育台湾省实施地方自治所需之各级地方行政干部。行政专校创校之初，由台湾省立成功中学校长左潞生先生为首任校长，并暂借台湾省立成功中学校舍授课。1950年5月，行政专校迁往台北市忠孝东路，暂借台湾省立工业专科学校（今台北科技大学）校舍授课。同年7月左校长辞任，由周一夔先生继任。嗣于1950年8月，觅得台北市长春路一一三巷（今合江街五十三号）现址兴建校舍，从此行政专校师生得以奠定日后永续发展之基石。行政专校成立之初，设民政、财政、计政及地政四科，嗣民政科改为普通行政科；计政科改为会计统计科；地政科改为土地行政科；惟财政科仍沿旧称。之后又陆续增设社会行政科、司法行政科、合作科、工商管理科 。
第二阶段：台湾省行政专修班
行政专修班成立于1950年，当时教育部委托台湾省青年服务团设立“台北青年接待站”照顾追随政府来台之失学大专青年。初名“台湾省青年服务团附设行政人员专修班”，之后改称“台湾省行政人员专修班”，再改称台湾省行政专修班。 行政专修班设有教育行政、普通行政、土地行政、财务行政、工商管理、社会教育、社会行政及合作等八科。行政专修班首任班主任为上官业佑先生兼任，继任班主任为杨尔锳先生。行政专修班班址初设于台北市中山北路台湾省青年服务团内（今台北市中山足球场现址 ），其后随台湾省青年服务团迁往台北市大直北安路今台北市北安国中现址。1955年，行政专修班奉令与台湾省立地方行政专科学校合并改制为台湾省立法商学院。
第三阶段：台湾省立法商学院
法商学院创立于1955年，系由“台湾省立行政专科学校”及“台湾省行政专修班”合并改制而成。设有法科行政学系（后改为公共行政学系）、法律学系 、地政学系、社会学系四系，商科财政学系（后改为经济学系）、工商管理学系（后改为企业管理学系）、合作学系（后改为合作经济学系）八学系。法商学院院址为原行政专校校址，在今台北市合江街五十三号东西两侧；在合江街五十三号东侧者简称东院，为当年行政及教学中心，建有大礼堂、图书馆、教室、办公室、学生宿舍、教职员宿舍等校舍。合江街五十三号西侧者简称西院，最初建有运动场，其后陆续兴建图书馆、社会科学馆、行政大楼等。当时因教育经费短绌，各项工程多须分作数次招标始克完成。其中兴建社会科学馆之经费，即端赖学校师生及校友捐助方得以完成，今日视之亦属杏林佳话。自西院逐渐兴建校舍后，法商学院行政及教学中心遂逐渐移至西院。法商学院除招收四年制之各学系新生外，亦奉准成立夜间部，为我国第一所大专院校开设之夜间部（现改为进修学士班与进修推广部）。
第四阶段：中兴大学法商学院
1961年7月，“台湾省立法商学院”与“台湾省立农学院”合并为台湾省立中兴大学（简称中兴大学）。中兴大学校本部设于台中市，并同时设理工学院，法商学院仍在台北市。1969年中兴大学复增设文学院，1971年8月中兴大学改制为中兴大学，隶属教育部，陆续增设生命科学学院等，成为一所综合性的大学。中兴大学成立之后，因法商学院位于台北市，校本部位于台中市，为求教学行政运作顺畅，法商学院仍维持原台湾省立法商学院之编制与行政体系，人事、经费预算与校本部均分别编列。中兴大学法商学院首任院长为周一夔教授，其后继任院长依序为左潞生、龙名登、何伊仁、张书文、陈听安、陈文龙、郭昆谟、黄东熊及吴森田等教授。 法商学院与农学院合并为中兴大学后，因系所增加，校誉蒸蒸日上，学生人数年年倍增，原本的校区已经不敷使用。爰经多方寻觅，获悉今日台北市民生东路北侧有面积九千坪土地，隶属退辅会之桃园大同合作农场，因毗邻合江街院址，最为适宜辟为新校区。爰经多方奔走协调，并得退辅会赵聚钰主委大力支持，终使法商学院得以公告地价购得今民生东路校区土地，得以逐年次第兴建运动场、教职员宿舍、育乐馆、资讯中心、教学大楼等建物，以成今日台北校区之规模。
第五阶段：台北大学
学校自成立以来，系所学生日增，但受限于校地狭隘发展不易；此外，法商学院与台中校本部相隔遥远，也使得校务工作之推行较为不便，法商学院“独立”的诉求呼声也日益增加。经过师生多次集会研商，并获校友大力协助，在政府“各县市至少一所公办大学”的政策导向下，于1986年获得教育部同意选定台北县三峡镇为该校之新校区，并于1992年经行政院核准“台北大学发展计划”。1993年，“台北大学筹备处”成立，由郭昆谟教授担任筹备主任委员，进行台北县三峡校区的筹备工作。2000年2月1日，台北大学正式改制成立，首任校长为李建兴博士，现任校长为侯崇文博士，校务发展顾问为王惠钧博士、高强博士。截至2008年7月止，已有大小建物共30馀栋；校地59.32公顷，于全国大学院校中排名第21位，校园面积尚略大于台中的中兴大学。
台北进修部
中兴大学办理进修部（原夜间部），在各大学之中，历史最久；依其性质可分为四个阶段，一为补修学分之夜间部，二为新制夜间部，三为大学第二部，四为进修部。
（一）第一阶段夜间部
夜间部于民国四十四年十一月奉准成立，系为中兴大学前身之台湾省立法商学院，为改制前台湾省立地方行政专科学校及台湾省行政专修班之校友，补修大学学分，以完成大学学业所设置。至五十年六月结 束，五年六个月期间补修学分毕业生共计一九○四人。
（二）第二阶段新制夜间部
新制夜间部，系政府为因应社会需要，招收无兵役义务而有志进修之在职青年，利用夜间授课完成大学教育。乃于五十二年十 二月核准中兴大学设置新制夜间部。五十三年九月招收法律、行政（ 现为公共暨政策学系）、地政、社会、经济、会计统计（现分为会计、统计两学系）、工商管理（现为企业管理学系）、以及合作（现为金融与合作经营学系）等八学系新生四百名；另招收选读生四百名。五十五年参加大学夜间部联合招生。
（三）第三阶段大学第二部
大学第二部，系“政府”为增加国民就业机会，于八十一学年度起，对夜间部之政策作大幅之改变，将夜间部明确定位为大学教育第二部，资源、设备与日间部共享，并可于下午时间排课，且配置一定比例专任教师及职员，并扩大招收未役 毕之应届高中毕业生，其修习学分一切比照第一部日间部，并可相互选课。
（四）第四阶段台北进修部
自八十六学年度起“教育部”依大学法明定夜间部朝进修教育发展，该校将第二部改制为台北进修部，设法律、公共行政、经济、社会、财税、地政、会计、统计、企业管理、金融与合作经营等十个学系，暨共同 学科，其中公共行政学系及企业管理学系均设双班，自八十八学年度起，公 共行政学系更名为公共行政暨政策学系，财税学系更名为财政学系，所有各学系，均依“教育部”规定名为进修学士班，历年毕业学生人数约在三千人左右。
第一阶段部主任依序为吴英荃、蔡荫恩教授，第二三四阶段 部主任依序为李鸿毅，左潞生、龙名登、冯小彭、张书文、张致祥、陈文龙、刘家骏、王立中、李钟元、戴丽华、侯崇文等教授。 历任部主任继任以来，无不全力发展部务，或争取经费， 或兴建大楼、或更新设备、或增设学系、或增聘师资，遂使夜间部部务蒸蒸日上。
法商学院与台北进修部自成立以还，系所学生日增，惟受限于校地狭隘发展不易。爰经师生多次集会研商，并获从政校友大力协助，终于七十八年获“教育部”同意中兴大学法商学院研拟迁校台北县三峡镇新校区计划报核，并于八十一年奉行政院核准台北大学发展计划。 溯自台湾省立行政专科学校，三十八年建校伊始，万千校友殷切期盼改制为大学的心愿终能成真，实应对过去数以百计参与迁校觅地擘划的法商师长及校友前辈们，致上崇高的谢意与敬意。因为他们的热心参与及无私奉献，方才促成了台北大学的诞生。
台北大学新展望
八十二年二月五日，奉“教育部”核定成立台北大学筹备处， 并派郭昆谟教授担任筹备处主任，正式展开迁校三峡新校区筹备工作。筹备处设立之初，设于台北市中兴大学法商学院内。全力擘划建校蓝图，工作进行期间，幸得历届校友多方支持协助，多项建校计划遂能付诸实施。惟因三峡校地区段征收作业手续未能及时完成，致使设校时程延宕。八十八年二月郭前主任届龄荣退，聘前“教育部”政务次长李建兴博士继任。李主任接任后，首将台北大学筹备处迁往邻近三峡校地之三峡国中，竭尽全力推动建校后续工作，经一个月之奔走沟通协调，终而获致地方人士全力协助，遂使三峡校地区段征收工作得以顺利完成。三峡地方父老并集资捐赠三莺艺术名家江冲默先生作品铜雕飞鸢乙座，用表支持；而社会各界亦慨赠老树数千株。
三峡校地问题获致圆满解决后，即依计划展开各项校舍兴建工程，民国八十八年三月十八日，第一栋人文大楼正式开工，八十九年二月一日，台北大学正式成立；而校园整地、地下管沟、道路系统、水电系统、人工湖、污水处理厂、校门、围墙、照明及植栽景观等皆采同步进行；第一期十四层、九层、七层学生生宿舍群，第二栋八层商学大楼，陆续启用，其中三栋学生宿舍经学生命名为晓日楼、皓月楼、繁星楼，寓意隽永。
九十三年八月底，李建兴校长荣退，侯崇文博士于同年九月一日获聘继任为校长，并于九十六年十月连任。侯校长到任后，积极承先启后，除持续强化各项校园建设、注重学校与社区之交流互动、致力推动学术合作，并提出“提升各系所教学暨研究表现，成为国内该领域领先发展之系所。”以及“成为卓越教育学府，培育企业界的最爱，国家公部门中高阶人才的一流大学。”作为校务发展之目标。
三峡行政大楼业经于九十四年三月完工、行政单位于同年七月底迁入三峡校区办公，社会科学大楼亦于九十六年九月启用。其余工程部分，运动场与地下停车场预定九十六年十一月启用、而法律学院、公共事务学院将于九十八年九月迁入三峡新大楼、图书资讯大楼也将于九十七年底动土。
台北大学将积极提振学校之发展，与三莺社区人文良性互动。在厚实的基础上，迈向多元而崭新的未来！
“北大”大事记
1949年，台湾省立地方行政专科学校成立。
1951年，台湾省立行政专修班成立。
1955年，“台湾省立行政专科学校”及“台湾省行政专修班”合并为“台湾省立法商学院”。
1955年，增设夜间部（为台湾第一所开设夜间部之大学）。
1961年，与台湾省立农学院合并为“省立中兴大学”，台北校区为法商学院。
1971年，改制为国立中兴大学。
2000年，国立中兴大学法商学院改制为““国立”台北大学”。
㈡ 台湾那边的大学生住读的宿舍条件怎么样，大概是个什么样的情况啊
嗯，具体还是要看学校的。每个学校不一样。
我是在台中侨光科技大学
这里的宿舍也分版6人间和4人间。
我们是四权人间，带化粧室。可以洗澡。6人间的就只能在公共的上厕所和洗澡。
你过来是下半年的话，不用带特别厚的衣服。但是还是要带一点厚衣服，因为会有台风季。
消费的话，比内地高不到一倍吧。
基本上一顿饭都要一百多台币。你除以4.4就是人民币的价格了。
至於衣服或者一些别的东西大都是made in china。但是价钱却会高很多。
生活费还是多带一些吧。带人民币就好。台北桃园机场就有换台币的银行。
㈢ 北京联合大学宿舍条件
一、北京联合大学宿舍条件 北京联合大学宿舍是8人一间，750元/年，没有独立卫生间，每层有两个水房和卫生间，有空调，冬天有暖气，洗澡需要到公共浴室，每天11：00统一断电。
二、北京联合大学简介
北京联合大学是1985年经教育部批准成立的北京市属综合性大学，其前身是1978年北京市依靠清华大学、 北京大学 等创办的36所大学分校。经过30多年的建设与发展，学校的综合实力显著增强，形成了经、法、教、文、史、理、工、医、管、艺等10个学科相互支撑、协调发展，以本科教育为主，研究生教育、高职教育、继续教育和留学生教育协调发展的完备人才培养体系，是北京市重点建设的应用型人才培养基地，也是北京市规模最大的高校之一。
学校实施“学术立校、人才强校、开放兴校”战略，不断推进内涵式发展，努力建设高水平、有特色、北京人民满意的城市型、应用型大学。学校以培养适应国家，特别是首都经济社会发展需要的高素质应用型人才为己任，建校以来，为国家培养20万余名毕业生，他们活跃在国家经济社会建设的各行各业，许多毕业生已成为政府部门、大型企业的领导和业务骨干。
学校主校区（北四环校区）毗邻奥林匹克中心区，另有7个分散办学的分校区，共占地600余亩，建筑面积50余万平方米。图书馆藏书近275万册，专任教师近1600人，全日制在校生2万多余人，其中本科生1.9万人，高职专科生800多人、研究生400多人、来华留学生1100多人次。学校还有各类成人教育学生近5000人。
学校现设有应用文理学院、师范学院、商务学院、生物化学工程学院、旅游学院、继续教育学院、智慧城市学院、机器人学院、城市轨道交通与物流学院、管理学院、特殊教育学院、艺术学院、应用科技学院、马克思主义学院、国际交流学院等15个学院。
【协调发展的学科、专业体系】
学校主动适应国家及首都经济建设与社会发展需要，不断整合优化学科专业结构、凝练学科专业特色，初步形成了结构优化、布局合理、应用型特色明显、多学科协调发展的学科、专业体系。
学校现有本科专业64个，涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学、医学等10大学科门类。5个本科专业为国家级特色专业建设点，7个本科专业为北京市级特色专业建设点。1个专业获批国家级本科专业综合改革试点，3个专业获批北京市级本科专业综合改革试点，2个专业获批北京市属高校首批一流专业。为考生提供了广阔的专业选择空间。
学校拥有考古学、软件工程、计算机科学与技术、食品科学与工程、工商管理、中国史、地理学、设计学、马克思主义理论等9个学术型硕士学位授权学科点，拥有金融、法律、教育、中医、机械、交通运输、新闻与传播、文物与博物馆、会计、图书情报、旅游管理等11个专业型硕士学位授权类别，自主设置二级学科点12个。其中，职业技术教育领域为教育部学位办教育硕士试点领域，经济法学、计算机应用技术、食品科学、特殊教育学、人文地理学和旅游管理学6个学科为北京市重点建设学科，校级重点学科10个，校级重点建设和培育学科21个，为学生提供良好的发展深造空间。
【和谐共进的教学与科研】
学校以培养基本素质好、实践能力强，具有创新创业精神和社会责任感，具有一定的国际视野、较强的适应能力和可持续发展能力的高素质应用型人才为目标，以质量工程项目为依托，不断深化教育教学改革。近年来，学校先后获批国家级特色专业建设点5个、国家级精品课程4门、国家级精品资源共享课2门、国家级视频公开课2门、国家精品教材9种、“十二五”普通高等教育本科规划教材15种、国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级实验教学示范中心2个、国家级虚拟实验教学中心1个、国家级校外实践教育基地1个、国家级教学团队1个，并取得了一大批具有标志性的北京市级质量工程项目。此外，学校还获得北京市级和国家级优秀教学成果奖40余项，承担国家教育科学规划和北京市教委教育教学改革立项项目近40项。
多年来，学校坚持以突出应用研究、推动学科发展、坚持科技创新、服务首都建设为宗旨开展科学研究，拥有国家级科研平台1个——国家智慧旅游重点实验室，北京市级科研平台8个——生物活性物质与功能食品北京市重点实验室、北京学研究基地、北京市信息服务工程重点实验室、京台文化交流研究中心、生物质废弃物质资源化利用北京市重点实验室、北京市智能机械创新设计服务工程技术研究中心、北京市政治文明建设研究基地和北京市旅游信息化协同创新中心，拥有李德毅、周成虎2个院士工作站及2个共建博士后科研工作站。学校还设有食品科学研究院、台湾研究院、人民代表大会制度研究所等校级科研机构37个。2010年以来，学校承担各级各类科研项目及课题1400多项，每年获得科研经费名列北京市属市管高校前茅。学校主办的学术刊物《北京联合大学学报》和《旅游学刊》在国内外具有重要影响，《北京联合大学学报（人文社会科学版）》连续7年入选中国社会科学引文索引（CSSCI）来源刊，《旅游学刊》连续6年入选“中国最具国际影响力学术期刊”，2014年被评为中国人文社会科学权威期刊。
【丰富优质的教育教学资源】
北京联合大学拥有较为雄厚的师资力量，有专任教师近1600名。其中，具有高级职称的833人，担任新一届教育部教学指导委员会以及行业指导委员会主任、副主任、委员等职务17人。有国家级优秀教师1人、新世纪百千万人才1人、北京市级特聘教授15人、北京市长城学者10人、市级教学名师18人，市级拔尖创新人才13人，市级青年拔尖人才54人，市级中青年骨干教师192人。有荣获北京市孟二冬式的优秀教师称号的教师1人。拥有国家级教学团队1个、北京市级教学团队8个。目前，学校已形成一支年龄、学历、职称等整体结构较为合理，素质高、能力强、业务精的师资队伍。
学院路地区高校教学共同体是由北京航空航天大学、 北京师范大学 、 北京科技大学 和北京联合大学等共19所院校组成的。作为学院路教学共同体理事单位和成员校，我校学生能够跨校际选修其他成员校涉及文学、艺术、体育、医学、自然科学等多个学科领域的优质课程，辅修其他成员校类别丰富的专业并获得辅修证书，享用丰富的优质教学资源，领略不同的校园文化，拓宽学生的视野和知识面，提高学生的综合素质，增强学生的创业竞争力和社会适应能力。
北京优质教育资源聚集，国际化程度全国领先。学校充分利用北京的地缘优势，通过校际访学、名师讲学、客座教授等多途径多形式积极引进境内外高校优质教育教学资源，为学生提供接受国际教育的平台，努力实现国内外优质教育的有效衔接，致力于培养具有国际视野的高素质应用型人才。
【系统完善的学生成长机制】
学校为满足学生个性化发展需求，促进学生成长成才，积极构建系统完善的学生成长成才机制：积极推进学分制改革试点；试行双学位、第二专业及辅修专业制度、主辅（副）修制、双学位制，转专业制度、校级实验班等，为不同层次学生提供多样化成长成才通道。
学校以国家级和北京市人才培养模式创新实验区为依托，设立软件工程、金融学、旅游管理人才培养三个校级实验班，对优秀人才开展针对性、创新性教育。实验班师资配备优良，聘请学校知名教授和知名企业骨干担任双导师，聘请校内外教学名师担任课程主讲教师，市级名师授课比例不低于50%。实验班学生享有各项优惠政策：成绩优异者优先享受参加中外合作办学项目，学生公派出国留学或交流的比例不低于50%；享有环境良好的专用自习教室；享有单独设立的奖学金和技术实践与创业基金等；学校还设立专项基金支持实验班的教学建设与改革。
【形式多样的国际交流与合作】
积极推进国际化是学校的重大发展战略之一，学校着力于通过多种形式丰富学生国（境）外学习经历，着力于营造国际化的学习氛围，以培养学生的国际化意识，拓宽学生国际化视野，提高学生跨国家跨文化理解和沟通能力，增强学生在未来世界城市建设中的竞争力。
学校积极开拓国际及境外合作办学，培养具有国际竞争力的人才。学校与美洲、欧洲、大洋洲、亚洲的30多个国家和地区的139所院校建立了校际合作交流关系。如：与英国威斯敏斯特大学、安格利亚鲁斯金大学、罗汉普敦大学等开展了3+1、4+1项目以及3+1+1硕士合作项目；与美国恩波利亚州立大学开展了在校生交流项目及硕士学位项目；与日本新泻大学、韩国建国大学、首尔市立大学开展了在校生交换项目，与台湾朝阳科技大学等十几所台湾院校开展“专班”及学期交流项目等。学校注重加强与“一带一路”沿线国家的合作，2016年获得教育部批复，与俄罗斯乌拉尔国立交通大学开展轨道交通与信号控制本科专业中外合作办学项目，与莫斯科大学合作举办北京中心、俄语等级考试中心、俄语中心，培养俄语复合型人才。参加各类合作交流项目的学生在学费及住宿方面享有不同的优惠政策，学校特别设立学生出国境奖学金鼓励学生积极参与合作项目。在校生参加合作交流项目选派力度逐年加大，目前12%的在校生享有境外学习经历。
学校积极引进国外合作院校先进教育资源和国际先进教育教学经验和做法，实施教育国际化和教育本土化有效融合，并通过聘请外国教学专家、本土优秀双语教师开展双语或全英语教学，让学生在校内即可接受到先进的国际化教育。学校的国际化教育吸引了来自全球各个国家和地区的学生，每年有超过1500人次来自50多个国家的留学生在我校就读。在这里学生会感受到洋溢在校园里国际化氛围，感受到来自身边的异域文化。
学校通过参观互访、论坛、研讨会等多种形式开展学术交流，推进学校的国际化办学水平。几年来，学校成功举办了首届“一带一路”涉外法律服务论坛、2017开放创新论坛（中日专场）、中美韩国际研讨会、北京国际特殊教育学者讲坛、国际职业教育论坛和地方大学国际化发展战略国际研讨会，并与台北科技大学等多所台湾高校多次联合举办了海峡两岸高等教育（技职）学术研讨会，在海内外教育界产生了较大影响。
【创新发展的高等职业教育】
学校依托应用型教育办学资源，创新发展高等职业教育，基本形成了专科、本科和硕士贯通培养的职业教育格局。现有移动商务交叉学科和职业技术教育领域等2个硕士点的招生资格，29个本科专业承担面向北京市独立设置的高职学院优秀高职毕业生高职升本的培养任务，9个专科招生专业。“十二五”期间，学校继续争创职业教育人才培养理论与实践的先行者和引领者。作为北京市政府教育统筹综合改革试点项目——北京市职业教育等级分级改革的试点单位，我校职业教育分级制改革创造出一大批标志性成果，产生了巨大的社会影响。2014年中高本衔接和高职、专升本衔接的研究成果分获国家级教学成果一、二等奖。
【知行并重的人才培养模式】
学校非常注重学生实践及创新能力的培养，不断加强实践教学软硬件环境建设，为学校高素质应用型人才培养创造有利条件。学校已建成国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟实验教学示范中心1个，市级实验教学中心2个，校级实践教学中心13个。学校高度重视产学研合作教育，先后与德国SIEMENS公司、美国LC公司、中国中铁、中铁电气化集团、中铁文旅、北京地铁、北京工美集团、太平洋保险公司、全聚德餐饮集团等国内外知名企业在专业建设与改造、高新技术应用、学生实践能力培养及校内外实训基地建设等方面，建立了紧密合作关系。首旅集团、首都博物馆、北京市档案馆、京城控股集团等校外人才培养基地被评为北京市级校外人才培养基地，其中首旅集团校外实践教育基地获评国家级大学生校外实践教育基地。IBM、金隅集团等多家企业在学校设立了奖学金。学校重视实施双证书教育，通过多种政策与制度鼓励学生，参加20多项国内外权威技术等级证书的考试，取得各种职业资格证书或技术等级证书。
学校还积极搭建学科竞赛和学生科技活动的实践平台，构建院、校、市、国家四层次学科竞赛体系。承办北京市大学生计算机应用大赛，并扩展到华北五省（市、自治区）暨港澳台大学生计算机应用大赛。在全国数学建模竞赛，全国大学生电子设计竞赛、美国大学生数学建模竞赛、全国职业院校技能大赛、“高教社”杯英语口语大赛等知名竞赛中均获得优异的成绩。学校通过学分奖励等激励政策鼓励学生参加学科竞赛等科技创新活动，培养学生创新能力和实践能力，并取得丰硕成果。获得300多项省部级以上科技竞赛奖项，其中获得“挑战杯”大学生科技竞赛北京市金奖1项，大学生（文科）计算机设计大赛全国二等奖3项。学生艺术团获得省部级以上大赛奖项22项，其中管乐团、舞蹈团均获第二届全国大学生艺术展演一等奖。
我校是北京市首批获准建设的高水平运动队试点院校。近五年来，先后培养了40余名国家级运动健将。我校健美操运动员曾在世界大学生运动会取得3项冠军，曾5次在教育部举办的中国大学生健康活力大赛上取得团体总分第一名。在2014年全国健美操冠军赛上获得2项冠军。在2015年全国健美操锦标赛获得2项冠军。在2016年全国大学生活力健康大赛2项冠军。此外，我校学生还在伦敦、里约残奥会上为中国代表团取得3金1银2铜的好成绩。 ;
㈣ 台湾的国立台中科技大学评价如何 我想知道学校多大宿舍怎么样
你是要准备去国立台中科技大学交流吗?接著针对你的提问回答：
1.台中科技大学前身是专科时十分有名的台中商专,目前已升本成科技大学,专业以商学、设计学为主,也有部分文学、工学专业.此校目前的素质大概与内地最好的二本公办院校差不多,评价还算不错.
国立台中科技大学:位於台中市北区,前身为省立台中商专、国立台中技术学院与国立台中护专,早期是中部地区有名的专科学校,整个情况也很类似北部的台北商专.升格成技术学院後一样与台北商业技术学院的专业性质很像,以商学为主,也有一些应用文学、设计及资讯工程专业.商学自然是该校最好的领域,大概介於高一、高应科大与虎尾、勤益科大之间,设计专业也很不错,资工是最新的专业所以就明显比较差一些.2011年底与国立台中护专合并,并从之前的国立台中技术学院升格改名为国立台中科技大学,原来的台中护专为台中科大的民生校区,隶属於台中科大的中护健康学院,学院下设有护理、美容专业.2012年分数线可望看涨.
2.台湾只要是在市区内的学校通常都很小.台中科技大学校园面积仅有57000平方米左右,该校是在台中市中心内,属於热闹的一中商圈地带,因此自然校园面积很小.
3.以下为台中科大校园网的学生宿舍信息：本校男生宿舍提供床位数共192床。校内宿舍均有教官、辅导老师服务并有完备舒适之公共设施。为本校学生提供安全舒服兼具的生活环境，也让家长可以更放心子弟在外求学的居住生活品质 。
本校女生宿舍提供床位数共1196床。校内宿舍均有教官、辅导老师服务并有完备舒适之公共设施。为本校学生提供安全舒服兼具的生活环境，也让家长可以更放心子弟在外求学的居住生活品质 。
※ 四人房个人的空间比六人房大上许多， 住起来更宽敞、舒适，桌椅、衣柜、床等都是木制的，床在上方，桌子在下方，有台灯和个人插座，桌子下面设计有可以放键盤的地方，没有抽屉，但有个人的大柜子，书桌上方有书架，寝室内有一间独立的更衣室和一间晒衣服的地方。有装设分离式冷气，没有电风扇，但冷气电费需自付。 寝室内有宿舍室内电话。
※六人房内部，一边为书桌一边为床，个人书桌有附有日光灯、两个插座、三个书柜、两个抽屉和小柜子，床下面有个人的鞋柜，寝室内有一间更衣室、一面镜子、两个吊扇、宿舍室内电话和个人的衣柜。有装设冷气，但冷气电费需自付。
台中科技大学学生宿舍，除了提供最舒适的住宿环境外，在寝室的周边公共设施相当齐全，有多种的运动设施（排球场、网球场、操场等），在学校周边是热闹的一中商圈，让同学们在食、衣、育、乐、住、行上，都可以都到最大的满足，在校门口有著24小时无休的警卫，让同学住的舒适、安心。
公共设备：
一、脱水机：置於各楼层AB区、C区、DE区浴室。吹风机台各楼ABC区各两支吹风机。
二、R．O逆渗透开水机。
三、电视机置於2楼～9楼DE区交谊厅、交谊厅及K书中心设於AB区交谊厅。
四、热水供应：全天候。
五、物品借用：螺丝起子、老虎钳子、铁鎚...等。
六、医药用品：保健箱放置於 2F 、5F，温度计各楼中队长保管，冰枕置於 2F办公室的冰箱内。
七、各楼层公布栏
八、公共电话
九、消防设备和逃生设备
十、 厕所
十一、浴室〈备有共用的洗衣板及水桶〉
若是要有宿舍图文建议自行去校园网查看.
㈤ 台湾交换生，求推荐台湾的大学，考虑一下生活费的问题给我个答案
你好,个人回答过许多类似的赴台交流问题.此问题不算很好回答,毕竟院校很多,你所列名单高达17所台湾院校.
所以先大致回答一下学校的水平,相当於大陆985院校的有国立台湾大学、国立台湾师范大学、国立中山大学、国立台湾科技大学、国立中兴大学、国立中正大学
相当於211的为国立台北科技大学、元智大学、辅仁大学、淡江大学、中原大学、东海大学、逢甲大学
相当於非211的一本为世新大学,相当於一般的二本公办院校为静宜大学、义守大学,相当於二本公办尾至三本民办是昆山科技大学.
你没有说自己主修甚麼专业,因为上述院校还是有各自擅长的专业领域.若考虑到学术名声和交通便利性,首选当然是台湾第一学府的国立台湾大学,其他如台湾师大、台湾科大、台北科大、世新大学也都是位於台北市区内,校园周遭都算热闹.
接著地点从北到南排序,辅仁大学、淡江大学在新北市,元智大学、中原大学在桃园县中坜市区内,国立中兴大学、东海大学、逢甲大学、静宜大学在台中市,国立中正大学在嘉义县,昆山科技大学在台南市,国立中山大学、义守大学在高雄市.
生活费的话台北市区内自然是全台湾物价最高的地方,一个月大概要准备2000RMB以上.其他中南部的学校大概1500-2000RMB,尤其南部应该1500RMB就很足够.
㈥ 求助！关于前往台湾进行交换生学习的问题！谢谢学长解答！
楼上已有人回答得很好了,云科大和逢甲就相当於内地的211院校,静宜和义守类似不错的二本宫办院校.若以个人来说是偏好云林科大的环境,它的校园会比逢甲大很多,而逢甲周遭因为地处逢甲夜市里,环境上算是比较复杂.至於静宜、义守很明显是比较差一些,且静宜还没有相关的土木专业.
其它作为补充和转贴概况：
以下是台湾的教育制度概况,并稍微做些说明:
幼稚园小中大班3年-->国民小学6年-->国民中学3年-->高级中学3年/高级职业学校3年/综合高中3年/五年制专科学校5年-->普通大学4年/四年制技职院校4年/二年制专科学校2年/二年制技职院校2年-->研究所硕士班2年-->研究所博士班4年
国民中学简称国中,也就是相当於内地的初中.从国中要再升学必须要考升学考试,名为基本学力测验,简称基测,相当於大陆的中考.2011年台北、新北、基隆市独自考试,名为北北基高中职联合入学测验,简称北北基联测.根据此测验成绩再依个人志向选择申请及分发高级中学、高级职业学校、综合高中或五年制专科学校就读.
高级中学与大陆一样简称高中,台湾有将近一半左右的国中生毕业後会选择念高中学制,主要在培养基础学科的能力,对於国中学科底子较好或是家境不错的同学大部分还是会选择高中就读.高中要升学必须要考大学学科能力测验,简称学测,根据此测验成绩可申请普通大学或四年制技职院校,之後还可再考大学指定科目考试,简称指考,以此成绩进入普通大学.台湾的高中也是念三年,高一升高二时会开始分组,台湾的文科叫社会组(又称第一类组),理科叫自然组,又分为第二类组与多念一科生物的第三类组.大部分女生会选一、三类组,男生则会选二、三类组.由於台湾重理轻文的观念也蛮深的,所以近年来选自然组的人有逐渐增加的趋势.台湾有名的公立高中如台北市的建国中学、北一女中、台师大附中、成功高中、中山女中,桃园县的武陵高中,台中市的台中一中、台中女中,高雄市的高雄中学、高雄女中,这些学校每年考上台清交成政等顶尖普大和医学系都是非常多人的.
高级职业学校在台湾简称高职,也就是类似大陆的中专、职高.与大陆的技职体系不同点在於高职有另外的技职院校升学考试,名为四技二专统一入学测验,简称统测,可根据此成绩进入四年制技职院校、二年制专科学校或甄选普通大学,且好的技职院校也可以相当於大陆的二本甚至211、985.
国中毕业生会有超过一半左右的人选择念高职,早期主要是一些家境不好或是想早点学到技能的同学会选择就读此学制,近几年高职的分数线已大幅提升,能够吸引很多考上不错高中的同学前来就读.产生此现象的主因在於读高职进可攻退可守,暨可早点学到实作技能去就业或是参加技职考试进入技职院校,甚至普通大学.所以高职与大陆的中专、职高比起来水平算是好上很多.
高职需要念三年,主要分为高工(高级工业职业学校)与高商(高级商业职业学校),有很多专业,包括工科的机械、板金、铸造、汽车、资讯、电机、电子、土木、建筑、化工等等,商科的会计事务、资料处理、统计、商业设计、商业经营、应用外语、国际贸易等等.其他还有一些家事或农业职业学校.较有名的顶尖公立高职如台北的大安高工、士林高商,台中的台中高工、台中家商,及部分地区的顶尖高职.这些学校每年考上台湾技职院校前三甲的台湾科大、台北科大、云林科大都是大有人在,甚至近两年开放甄选普通大学後,部分高职都有人考上台清交成政四中等国立名牌普大.
普通大学简称普大,主要学生来源是高中生,也有极少数的高职生.这个学制就与大陆的重本、二本、三本的一般大学差不多了,最大差别应在於台湾的私立学校比起大陆的民办学校层次要好很多,尤其老牌的私立大学都可相当於高出二本许多,最顶尖的私立普通大学如长庚大学、辅仁大学等等更可相当於985、211.
四年制技职院校简称四技,主要学生来源为高职生,也有一些高中生会就读四技,尤其以国立学校比例较高.此学制算是陆生最搞不清楚的,会误认为与大专的高专、高职差不多,其实四技顾名思义就是要念四年,相当於本科,毕业一样授予学士学位.技职院校名称有分科技大学与技术学院,这也是许多人弄不清的,基本上两者差异不大,只是学校规模较小,如本科、硕士班、博士班数量不多.所以某些技术学院还无法升成科技大学.还有一所例外的称谓是文藻外语学院,虽然後面叫外语学院但却不是普通大学.台北护理健康大学和高雄餐旅大学也是如此,这些都一样是属於技职院校.
当然大部分称为技术学院的分数都比科技大学要来的低,只有国立的台北商业技术学院、屏东商业技术学院与私立的致理技术学院、文藻外语学院是比较例外的,因为这几所打从专科时期的五专部就很出名,所以分数都算是特别高的.
但技职体系大部分只有偏向文商工农医这些专业,文学也只有偏向应用文学,商学则没有较理论的经济学,工学算是最完整的,普大有的技职也都有.农学也只有屏科大有,少了昆虫系.医学只有一般的医事及护理专业.剩下的理学,如基础科学的数学、物理、化学、生物和心理,以及法学、历史、地理、传媒、社会科学的政治、社会、社工、哲学,这些都是普大才有的专业.当然也有些特色专业是普大没有的,如中餐、西餐厨艺等餐旅相关专业及化妆美容专业等等.想学习餐旅及化妆美容还是技职体系比较适合的.
普通大学、四年制及二年制技职院校要升学可再参加研究所甄选或一般考试进入硕士班就读,研究所硕士班要升学再考研究所博士班就读.整个台湾的教育制度概况简单来说就是如此.
备注:
国中基本学力测验:一共考六科,分别为国文、英文、数学、自然、社会、作文,目前新制度为一科80分,作文12分,满分为412分,难度中间偏易.
大学学科能力测验:主要有五个科目,为国文、英文、数学、自然、社会,分数称为级分,一个科目为15级分,满分为75级分,难度适中,算是台湾所有考试中分数区隔最模糊的,毕竟主要是拿来申请大学用的,学测成绩也只占申请校系一小部分的分数.
大学指定科目考试:算是可以报考最多科目的考试,一共有国文、英文、数学甲(理科数学)、数学乙(文科数学)、历史、地理、公民、物理、化学、生物十个科目.各科满分为100,答错会倒扣分数,所以也是台湾最难的升学考试(从2011年开始多数题目不倒扣).不限文科、理科生都可随意报考,因为每个学校与专业都有指定采计哪些科目,所以报考越多当然能选择的学校与专业也越多,与大陆高考只看总分的分数线明显不同.
四技二专统一入学测验:主要考五科,但会根据所报的专业类别而有不同的考试科目.目前一共有二十个类别,算是考试科目种类最多的升学考试.通常有国文、英文、数学A(护理类)B(商科类)C(工科类)、专业一(如电子学、机械力学、设计概论等等)、专业二(如电路学、商业概论、计算机概论等等).举一个报考专业类别的例子,如报考第八类别的工程与管理类,五科分别为国文、英文、数学C、专一(物理、化学)、专二(计算机概论).国英数每科满分为100,专业科目考试时满分也是100,但实际上需要加权两倍的原始分数,因此五科总分为700分,难度相较於大学学测与指考实在容易得多.
国立云林科技大学:位於云林县斗六市,云科大前身是云林技术学院,为技职体系中少数一开始就是技术学院的技职院校,属於技职院校中最年轻的後起之秀.现为技职院校的三甲,在建校时便有完善规划,校地也较大,校园可说是技职院校中景色最宜人的.虽比起台科大、北科大的名声要差了不少,但在系所专业上要丰富一些,拥有包括文商工等专业,商科都比较多样,其中设计专业算是技职体系中最完善的,工学与商学可与类似中原大学等私立老牌大学齐名,工学稍微比商学还好些,整体来讲也是不错的学校.高中生申请入学录取分约相当於高雄大学等新兴国立大学之间.2011年奖励科技大学及技术学院教学卓越计画获补助8500万台币.2012年发展典范科技大学计画获补助经费7500万台币.
逢甲大学:位於台中市西屯区,逢甲是台中地区的老牌私立大学之一,前身是逢甲工商学院,学校就位於台湾最大的逢甲夜市商圈中,以工商专业起家,工科专业较好,尤其电资类的电机、电子、光电、资讯工程专业是较为突出,略胜国立的宜大、联大,商科较弱,商学专业分数皆低於国立的联大、宜大,私立的中原、东海.2012年6月与东海大学、静宜大学、中国医药大学、中山医学大学、亚洲大学共同组成中台湾大学系统,简称M6,为中部地区可彼此共享资源、修习课程的教育联盟.2011年奖励大学教学卓越计画获补助9500万台币.
静宜大学:位於台中市沙鹿区,静宜前身为静宜女子文理学院,早期只招收女生,是以文科及理科起家,也是一所教会型大学,为台中地区的老牌学校,但与东海及逢甲相比,文法商理工专业皆相差许多.文法商专业分数几乎都只比文化大学高一点点,理工学也是高文化一点点,与国立的台东大学差不多.整体来说是文法商学方面比理工学要来得出色.也为中台湾大学系统(M6)的成员之一.2011年奖励大学教学卓越计画获补助3903万台币.
义守大学:位於高雄市大树区,义守前身为高雄工学院,为义联集团所创办,校门正对面有个同以义联集团创办的义大世界游乐园.是所以工学起家的新兴大学,为高雄少数的私立学校,工商专业算是普通,工科比商科好一些.近来分数已追上中国文化大学.无论商学及理工学的分数都只差文化一点点.2011年奖励大学教学卓越计画获补助3272万台币.
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