华东师范大学附属小学赵校长

❶ 华东师范大学附属小学的学校发展

1995 年至今，学校先后参加了华东师大叶澜教授主持的国家级课题“面向回21世纪新时期基答础教育探索性研究”试验、皮连生教授主持的“运用现代认知心理学原理改革教师教学能力的培训”实验等。在参与大课题研究的同时，学校还进行了“双休日综合主题活动”、“学会关心”、“学会学习”、“学会健身”等小课题的研究。作为二期课程教材改革实验基地，学校课堂教学努力实现两个转变：由主要关注教师教的过程转变到重视关注学生的学习过程；由单一关注教学中显性目标的达成转变到同时关注学生隐性目标的达成。以教育科研为主线、以少先队活动为载体，关注学生的多元智能、关注学生的学习方式、关注学生的情感体验，促进学生全面发展。
华东师范大学附属小学是一所有着五十多年历史的名校，学校始终以华师大前校长刘佛年教授提写的“求实、求精、求活、求新”八字校训治校，先后进行了较有影响的国家级市级科研活动，取得了显著的成果。于2002年获得上海市文明单位称号。 学校文化气息浓郁，教师自行设计的主体墙更让快乐校园充满潜移默化的教育功能。

❷ 华东师范大学附属小学的学校简介

华东师范大学附属小学目前学校共有25个教学班，在校学生900多人，教职工63人，其中中学高级教师3名，小学高级教师28名。校园环境优雅，教学设施齐全：塑胶运动场、趣味学习园交相辉映；电脑房、语音室、电子阅览室等教学设施配套齐全；校园宽带网、广播网、电视台融为一体，勾划出充满校园文化气息的美丽画卷。
自学校创办以来，一直以教育科研领先著称，成为教育教学的研究、实习和示范基地。“综合整体改革实验”，“面向二十一世纪新基础教育探索性研究”、“‘知识分类和目标导向’在小学语文教学中的应用”等国家级、市级课题先后成功结题。学校还承担了上海市一期课程改革和二期课程改革的实验任务，成绩显著。在面向信息化、网络化的现代社会中，学校继续遵循“求实、求精、求活、求新”的校训，本着为社会提供优质教育资源的初衷，发扬以人为本的精神，最大限度地唤醒并激发教师的潜在能力，培养了一支朝气蓬勃、业务能力强的教师队伍。在校长严玮懿等年轻领导的带领下，学校整体办学水平得到进一步提升。目前，学校实施“以教师专业发展为核心的学校创新计划”，实施微短型校本课程的开发，组建了合作共营小组，让华东师大的教育专家成为学校的发展共同体，提升了教师的教学专业素养。

❸ 上海不准期末考试的学校

在5月26日上午举行的上海市疫情防控工作新闻发布会上，上海市教委副主任杨振峰介绍：本学期将要结束，考虑到疫情防控需要和线上教学实际，义务教育阶段小学一年级至初中二年级不再组织统一的期末考试，学校可结合学生作业、线上学习状况及线上活动表现等情况，对学生进行综合评价，引导学生形成积极的学习态度、养成良好的学习习惯，保持并提高学习兴趣。高一、高二年级参照执行。
对于上海市教委宣布本学期中小学不进行统一期末考试，家长们有些犯愁，学校到底怎么考核呢？可以反映出孩子的学习情况和真实水平么？
上海的两位特级校长希望通过澎湃新闻（www.thepaper.cn）转告家长们，不必担心，学校已为“非传统”的期末考核做好了充分准备。
华东师范大学附属小学党支部书记、校长严玮懿告诉澎湃新闻记者，小学阶段的期末考试，也是过程性评价，是为了检测学生学习的状况，为了诊断教师教学的质量，总之是为了促进学生更好的发展。基于此，可以通过其他一些形式来达成这样的目的。“我们可以通过组织学生对所学学科知识进行整理，建立知识之间的联系，从而达成温故而知新。我们还可以加强学科之间的联系，用主题式，或者项目式的方法，勾连起学科知识之间的关联，用学科知识解决真实情景中的问题。”
上海市风华初级中学校长堵琳琳介绍，线下学习的传统期末考试采用的是纸笔考试的形式，今年线上学习，给了学校一个很好的尝试空间，计划以考察学科的综合素养作为主要的方向。“考察综合素养不需要纸笔考试，有一些活动设计，让学生通过组团的自主学习和自主探究来分享他们的学习成果。”堵琳琳说。
澎湃新闻记者先睹了风华初级中学6-8年级本学期临近期末阶段的安排计划，主题为开展“素养导向的各科学业质量评价”活动，在6月17日（第18周），各科完成新课学习任务，在6月20-30日（第19-20周）各科开展学业质量评价活动。
以“素养导向的各科学业质量评价”活动要求有如下几点：一是以各科核心素养为主要维度（可选择其中一个或若干），结合课程内容和学生学习进阶情况，以学段目标为基础，设计学习成果，整体刻画学生学业成就表现特征；二是分层设计评价标准，体现班级间差异；三是统筹综合考虑学生任务总量，建议考察学科尽量“学科联手”设计评价任务，保障活动实施的可行性，得到的评价结果对应K12各科学业综合评价（学科实践板块)。
在考核形式上，挑选已有的实践性学习活动主题，优化方案、完善成果，小组合作开展；并从学生学习能力培养入手，如选择合适的学习策略独立解决问题能力、梳理总结学习方法，比如英语学科，可以借助上下文猜测词义的方法总结，而语文学科则开展整本书阅读的策略及分享交流等，以上考核都要求学生个人独立完成。
堵琳琳说：“学校也是希望通过这一特殊的时间点，让老师能够有进一步的时间和空间去观察学生，思考学生的学科核心素养如何充分地呈现和达成，如果探索出方法和路径，也考虑把这些新尝试纳入到学业综评系统中。”
(本文来自澎兄镇湃新闻，更多原创资讯请下载“澎湃新闻”APP)
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❺ 郑州华师大附小怎么样

是公办，省一级学校，教学质量很好。
华东师范大学附属小学（），简称“华师大附小”，坐落在普陀区毗邻华东师范大学的公办小学，由华东师范大学创办，经上海市普陀区教育局登记批准的实施五年制小学教育的全日制教育机构

❻ 华师大附小是市重点吗

是重点小学，华东师范大学附属小学创建于1952年，是1976年上海市政府命名的重点小学。校园环境优雅，教学设施齐全，配有塑胶运动场、游乐园、蘑菇亭、电脑房、语音室、电子阅览室、心理室等教学设施，其中校园宽带网、广播网、电视台融为一体。

学校本着“以人为本，协同发展，打造一支优秀教师团队，提供优质教育服务”的办学思想，附小面向新世纪的发展，以教学科研为先导，进而实施“以教师专业发展为核心的学校创新计划”，为学生发展提供优质教育，形成建立在教师专业发展基础上、以校本课程和教学研究为特色的实验性、示范性学校。

华东师范大学附属小学是一所实验性学校，一贯以华东师大老校长、著名教育家刘佛年题写的“求实、求精、求活、求新”八字校训治校。学校抓住“教育教学科研”这一准绳，依托华东师大的科研优势，促进教育教学改革创新，确保了学校在教学上的领先地位。

华东师范大学附属小学是一所有着五十多年历史的名校，学校始终以华师大前校长刘佛年教授提写的“求实、求精、求活、求新”八字校训治校，先后进行了较有影响的国家级市级科研活动，取得了显著的成果。于2002年获得上海市文明单位称号。学校文化气息浓郁，教师自行设计的主体墙更让快乐校园充满潜移默化的教育功能。

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