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上大学感觉自己什么都不会

发布时间: 2023-04-14 14:31:31

Ⅰ 在校大学生,现在大三了,感觉自己什么都不会,怎么办

很多大学生在大三的时候会感觉到非常的迷茫,因为这时掘高旦候是做一个选择判扰的时候,是继续考研还是顺利毕业,如果感觉到自己什么都不会的话,那么就要努力学习将前念禅两年的空缺补回来,打好基础。

Ⅱ 为什么学了四年本科感觉什么都没学到

本科阶段有四年学习时间,主要学习基础课、专业基础课、专业课,需要学习的知识很多!本科四年毕业,如果感觉什么都没有学到,是“正常”的感觉,主要有以下三个方面的原因:

一、本科所学知识的“实用性差”

本科阶段是“通识教育”,强调通用基础知识和专业基础知识的学习,没有强调实用性!以工科为例:大一大二阶段,主要学习数学、物理、化学、信息、英语等基础课程;大三大四阶段主要学习专业基础课和专业课,对某一个具体的专业来说,这些课程也是“专业的”通用基础课程。四年本科的学习,其实都是在学 “基础知识”,给人感觉确实“没用”!个人如果在专业上继续“深造”,这些基础知识是必不可少的,非常有用!个人大学毕业如果继续从事大学所学专业相关的工作,就会发现本科阶段的专业知识“用得最多”!

二、本科阶段缺乏“实战训练”

本科4年的课程很多,平均每学期6-10门课程!此外,大一大二要考“英语四、六级”,大三大四要准备“考研、公考”等!本科四年,大部分学生的学习都是为了应付考试,导致课程学习的质量很差,对专业知识只能“生吞活剥”,缺乏“实战训练”!因为没有实际应用,个人会感觉所学的知识没有用,也就是什么都没有学到!现在教育部已经在高校改革,本科阶段减少总学分,也就是减少本科的课程,增加实践环节!

三、与学习态度有关

本科阶段的学习需要“自我修炼”!大学的学习环境相对宽松,学校强调学生学习的自主性,留出时间和空间让学生去发展自己,因此学生需要自己决定“将来干什么”!部分学生本科阶段目标不明确,不知道将来想干啥,学习的目标就是考试、混文凭,四年本科确实什么都没学到!

在校大学生可以阅读本人的文章《大学生的“自我修炼”》,可以为大学阶段的学习提供参考!

您别说,我最近跟我女朋友有讨论过这个问题,我女朋友今年应届毕业生,也是国内的一本,虽不是985 211 但也不是野鸡大学。4年下来感觉收获不高,她最有收获的那一年就是她去美国交换的那一年。当然啦,很多人跟她一样进了大学一开始不是抱着学习的目的而是放松的目的,毕竟高中真的苦,进大学是来体验快乐的。我自己大学是在美国上的,学的还是比较多,文化上面最多了,比如如何融入美国 社会 ,学习了不同国家的不同文化,书本的知识想必跟国内也是差不多的,只是换个语言而已,说实话读完本科我最大的感受就是,本科的课程真的都是基础课,哪怕是专业课也是很基础。这些基础对我找工作你说有影响吗?肯定是有的,如果我从事相关专业,但是你说影响很大吗?真的不大,感觉进 社会 又是从零开始。我女朋友最近刚写完毕业论文,她一开始都不知道怎么写。不过我觉得每个不一样,一个有规划的大学生,一定每年都在做计划的,比如大一要完成什么,大二要干嘛,比如要有一次有意义的实习,最好是大公司,雅思托福要考到多少,学校社团活动要参与多少,感觉这些活动都很有意义,但是要有目标吧。有些人四年下来肯定就是每门学科过了就好,有些人可能要高分过然后考研。

不过说实话现在很多人读大学都不确定自己喜不喜欢学习,而是先拿一个文凭再说。真的有四年时间给你去坐自媒体,也许现在你的起点比绝大部分应届毕业生高。但是读大学是一个稳妥的选择,也是一个非常丰富的经历,认识了很多同学,也学了一些知识,它改变了我的世界观,价值观。但是我学到了很多吗?确实没有多少,或者说我学到的东西更多的是体验在生活层面上,而不是知识层面上。我不是一个学霸,我想学霸的答案可能跟我不一样。

其实很多人在大学四年都会有这种感觉。这是一件很正常的事情。

举一个例子吧,咱们先不说大学四年吧。就算是一个学期过去,是不是很多人都会说这个学期过去的真快。而且,尤其是大学,在面临着结课考试、期末考试,大家是不是都是两三天复习完一学期的课呢?是不是一边复习一边说,“如果这次不挂科,下个学期一定好好学习,重新做人”?这就是了,大学四年的荒废感来源于每一天的“拖延”。

这次疫情,很多学校都不返校,学生又在家里完成多少校内本该学习的知识呢?就算部分学校可以返校,学生是不是说着“千里回去挂科”的话呢?学校是一个相对来说很宽松的地方, 因为大学高校需要学生们在大学四年有着宽松的环境进行思想的碰撞,所以对学生不该有着严格的规则限制 。而大多数学生因为学校对学业管得不严,又刚从高中解放出来,肆意放纵自己的懒惰。当然,因为在以往的学生时期,不需要自律,每一天都有人给布置相应的任务。大学没有,在以往没有培养出来的自律习惯、自学习惯,在大学里也不可能一下就有的。

如果一个学生有着较强的自觉,他不会问这个问题。问这个问题的往往是没有自律习惯的同学。而很多人在大学四年中没有意识到这个问题。一部分人,因为受到挫折,可能会意识到,进而改变自己的陋习。比如说,四六级多次没过、考试真的挂科的。这些打击说不定能够敲醒他们。

而真正不幸的人是什么样的呢?是有些“小幸运”的人。他们可以4级考试,425分低分飘过,被同学们考前当成锦鲤而沾沾自喜。他们可以在考前四处打听去年的考题,进行“重点复习”或者是在同宿舍或同班的学霸室友的帮助以及老师的平时分,勉强及格。虽然嘴上说着“下学期一定好好学习”,但每次都是险之又险的侥幸过关。这部分的人幸不幸运?幸运,可到大学四年最后,没人能为他帮助他改变,也没人能够帮助他实现水平的提高。这就是为什么大多数大学生四年就这么荒废过去的原因。

希望我的回答对你有所帮助。

我是在读研究生,在我大三的时候也考虑了这个问题,正好可以和大家分享一下。

首先有这种感觉的人分为两种情况:

第一类人呢 ,在高中时听高中老师每天说,等你们上了大学就随便玩。这一部分人引以为真,真的每天都在玩,加上我们国家大多数的大学时不要求上课纪律,或者纪律抓的不严,所以这类人上课玩手机,或者干脆翘课。等到期末考试的时候背背老师画的重点,得个六十多分,考完试背的那一点点东西也乖乖得还给老师了。这类人本身就什么也没学到,自然感觉什么都没学到。

第二类人呢 ,在大学按部就班,老师上课讲得好好听,课后完成作业,考试认真复习,有了一个好成绩。但是他学得东西没有机会去使用到实践中,以我自己为例,我读的是化学专业,在本科得时候觉得这些知识只是我通过考试得工具,但是到了研究生阶段我发现以前那些我认为没什么用的知识,真的可以应用在各个地方。我才知道,才发现我其实本科得时候学到了很多东西。如果你是这类人,我建议你多参加专业领域内得实践,把知识用到实践中,收获物质奖励得同时也增加了自己对自己得认同感。


您好,我是Kiki, 非常荣幸能够受邀回答您的这个问题。您的这个问题,相信很多已经毕业的,甚至毕业很多年之后再回想自己的大学生活时,都会有您的这个感受:在大学思念似乎是什么都没有学到。



我想跟您分享的一点是: 凡事存在即合理。


很多人上大学都感觉自己都没学到,但是仔细一想,真的是吗?毕竟题主也只是说这个“感觉”,这只是自己的主观臆断,并非客观事实。因为,如果去掉这四年,直接走入 社会 ,想想又会有如何“感觉”呢?


在这里像跟您分享个身边的真实实例,这个事情发生在一个远房表妹的身上。当初高考成绩下来之后,她的成绩不是很理想,自己也不想上,她家人就给她安排了一个技校,女孩子嘛,家人总是觉得去当个幼师是最好的,她也去上了。上了两年,毕业找工作,学校给分配了一个幼儿园,实践出真知,每天面对哭哭闹闹的小孩子,她真的是不喜欢,于是后悔当初自己没上大学。因为,她面对的不仅是孩子们哭闹的压力,更是对自己职业发展的担忧。这个实习的幼儿园是个很小的幼儿园,随着年龄的增长,对自己的各方面要求有了变化,但是想到大些的,更正规的幼儿园,必须要有大学文凭在先,她跟我说她现在在自考大学的文凭,真的很后悔自己当初没有选择上大学。


通过这个例子,我们也许会有种身在福中不知福的感受,的确,大学就是个小 社会 ,即使专业知识学的并不扎实,它也增加了你很多的阅历,这些都是无形的财富。



其实,Kiki今天想跟您分享的是要保持一个好的心态。当然,能够意识到自己的不努力就是一种进步,因为任何时候改变都不晚。现在觉得大学四年没有学到什么,希望在很多年以后再次回顾过往,不要感觉自己工作之后依然没有什么长进!要加油喽!



请关注@职场赋能Kiki,喜欢 探索 职场更多可能。希望我今天的阅读能够给您带来更多深入的思考。谢谢您的阅读。

我相信这是一个困扰99.9%大学生的一个问题,为什么因为基本上所有人吧都会有这样的感觉,感觉自己学了4年,可能什么都没有学到,呃,文科生尤其是当然理科生的话可能还会好一些。

其实从一种功利的角度讲,可以说是只有你能够在生活中用到你学的东西,并且还是随时用的时候,你才会觉得学有所用,觉得自己4年没白学,否则一些隐性技能,比如说物理化学这些的,可能只有到限定的地方用才能用得了(研究院,工厂, 科技 企业等等),所以说你会觉得自己好像啥都没学一样,因为日常生活中你物理化学这些东西真的很少用。

其实这个问题更应该分文理和分专业,比如说文科里面如果你学语言的话,最起码你4年之后自己有没有学到东西,那通过你学的那个语言就可以看出来,比如说你可以看看你所学那门语言的报纸,电视剧电影,或者跟那个你所学的语言的母语母语国的对吧,母语者进行交谈,如果能很好的看懂听懂并且交流,那就是学到东西了,就不会有这种4年没学到东西的感觉,那如果是理科的话,比如说人工智能或者是编程等等,这些的话只是能拿上就用的,所以说你也会感觉自己能学到东西。

其实可以放宽心态,因为等用的时候,你的价值就自然会体现出来。

大学四年是学习一些本专业最基本的入门知识与专业术语等。在你潜意识里可能觉得很普通或很简单,但这些是其他外人不知道的。所以你还是学习到了东西的~

在我大四快要毕业的时候也自问过同样的问题,大学四年感觉啥都没学到,别人给我的意见是你学到的东西将来你不一定用得上,因为你将来不一定做你本专业的工作,真的是一语被他说中了。

我本科大学专业是机械设计制造及其自动化,毕业后去奇瑞做了两年的 汽车 零部件制造工艺,整天和工厂打交道,生活圈子很小,其实待遇也一般。于是偶然一个机会去了一家市政设计院转行作市政工程设计,跟着师傅多看多学多问,多花时间熟悉了解设计规范,也很快适应了新的工作。市政设计设计工作打交道的圈子很大,认识的人也很多,而且还可以考二建等其他的证书来提升自己,挂靠下一年的生活费就有了。

总是,本科还是尽量把基础课、专业课都学好,不管将来干啥,知识不分优劣,都是能充实和提升自己的,若是将来从事本专业的工作,那更得好好学习了,基础扎实了将来工作也能游刃有余了。

我大学毕业后也有这个感觉,四年一晃而过,专业课学的啥一点没记住,感觉这四年白白浪费了,没有什么长进,还好考上了理想学校的研究生,也算是一点慰藉。而且越是普通学校的学生虚度光阴的可能性越大,这是由周围环境导致的,想想你周围的同学,你舍友都在打 游戏 追剧,你一个人得耐得住多大的寂寞才能去图书馆或自习室学习。

大学的评价机制与中学不同,大学是靠学分毕业的,考试及格,学分修够就能达到毕业的要求,对分数没有特殊要求,所以对很多从痛苦的高中生活解脱的人来说大学终于可以放松了,既没有父母和老师的约束,也没有过高的考试目标的达成,仿佛脱了缰的野马任由自己的意志在空虚无聊的事情上虚度光阴。所以大一大二如果没有明确目标的话很容易就荒废了。到了大三,要思考是否考研或考公务员以及找工作等事情,这时候的现状是前两年的专业课都没好好学,可能一点基础没有,考研从头复习不现实,更有可能破罐破摔听天由命。但凡开始思考自己今后的人生路多多少少都会开始着手准备,不会没有一点收获,归根结底还是自己对人生的规划和个人追求导致的,自己没有对更高目标的追求就不会主动思考未来的方向,更不会为未来做准备,荒废四年时光是很容易的。

人生的每一步都是在为今后做准备,你学过的专业知识,读过的书,遇到的事,总结的经验都会内化成自己的思想体系,都能在未来的某一时刻派上用场,所以业有可能自己觉得没学到东西,但这些年的耳濡目染,与周围同学的交流交往都会潜移默化地对自己产生一定影响,这时候的你与四年前的你已经大有不同,只是自己没发现而已。

Ⅲ 上大学发现自己什么都不会

离开了妈妈的照顾,发现自己动手能力特别的差,什么都不会,是不是很苦恼呢?但不要气馁,要相信自己有这样的能力慢慢学着去尝试去改变,多跟有能力的同学学习学习,让他们帮助一下,我相信你也一定能够成为一个生活的小能手。

Ⅳ 上了大学感觉每天都学不到什么知识,该怎么办

有很多同学都说大学很多课没用,学不到真正想学的东西。目前很多大学生都是这样想的,这是一个普遍的现象。就我以前读大学的一个经历来分析这个问题。

所以这位提问者说,感觉大学课程没用,学不到自己想学的东西,想要逃课,去学习其他的课程。我个人觉得究其原因,还是你对本专业的课程并不是很感兴趣,所以你才会觉得学不到东西。如果你对某个专业的课程非常的感兴趣,那么你一定会上课认真听讲,下课主动的去钻研,这样的话,你在大学里面不可能学不到知识的!

这让我想起来那会上大学的时候,本来是信息系统类的专业,但当时每周都有两节物理大课,上完物理大课,每周还有物理实验,实验前要写实验原理等等,得差不多一张A4纸的内容,实验还得一两个小时,实验完了还的写实验报告,当时为了这个物理课真是花了不少时间,我们不是物理专业的真是想不通为什么要安排这么多事,当时也有这个疑问,但为了学分只能去完成。现在想想其实还是那句话,应该把时间花在值得且重要的事情上。

所以我建议大学里的课该修分修分,然后规划一下未来要从事哪方面的工作、从事哪一行业,有针对性的从深度和广度都拓展到。

不过未来的事谁都说不清,学以致用当然是理想状态了,所以建议大学生们业余时间还是应该博览群书。

Ⅳ 大学什么也不会

大学什么也不会非常正常,上大学以后什么都能学会的,他学会了这个东西也并不是从大学开始的,而是他在中高考之前就枯念已经学了相类似的东西。大学其实并不能让你会什么晌败哪,他只是例行完成国家规定的大宴码学本科生的教育标准。说白了就是流水线上的商品,你长什么样,别人也长什么样。钱你不值钱,其实还在于大学学习之外,你还学到了什么东西?有一些人大学的课堂都不一定能听,平时想让她学习那就更困难了。有一些人除了课堂上的东西之外,还要学习自己所认为的很重要的,或者是自己对于未来的把控和要求的非常严厉,自然希望自己学到更多的内容知识,还有各种社会阅历,经验。这种大学才没白上。

Ⅵ 为什么读了大学还是感觉自己啥也不会

上大学的时候喜欢去图书馆看书,各种不同类别的书都会拿出来翻阅一下,很少有人去图书馆看书更多是把它当成了一个自习的地方,即使看书也只会看相关专业的书,认为看其它书等于是在浪费时间,很多人带着一种实用价值去评价一件事情该不该去做有没有意义,看似很聪明实际上是一种愚蠢,记得一次英语考试一篇阅读讲了美国经济大萧条,很多人都很难去理解,幸好自己之前读过关于美国历史的书籍,当时看那方面的书纯粹是自己想去了解,没想到后面却帮了大忙。

读书和学习实在不要带着太强的目的性,不了解的未知的其实都应该去主动了解,很多大学生毕业以后,都觉得自己大学学的东西没有用,几乎什么都要从头开始学起,前期甚至还不如学历比他低的人,让人不禁想起读书无用论再一次盛行,读书上大学真的没有用吗?万般皆下品,唯有读书高,读过书的人一直以来是被社会尊重和认可的,大学生也自然是每一个家庭的希望,一旦考上好大学意味着会有一个好的工作,人变得很有知识无所不知,走上人生巅峰指日可待,读书目的明确就是为了高考,实际上是一种狭义的理解。

读书不一定在学校读书不是只读教科书,大学生缺少了社会的实践,现在大学教育仿佛像一个封闭的圈子一样,教的东西与社会脱节严重。很多领导最害怕带的就是大学生,宁愿找一些有社会经验的,还有就是各个大学之间差距很大,包括同样是985,211院校也有差距,抱着功利的心态去学习终究很片面,生活的各个方面都是学问都需要去了解,上大学只是一个途径而已,不要夸大他的作用也不要无视他,很多高中生别人问他有什么理想,只说了一句话考个好的大学,每每看到高考工厂毛坦厂中学心里感动学生们努力拼搏的同时,更多的是一种悲哀对读书畸形的一种理解。

没有高考你拿什么去跟富二代拼,白岩松的一句话让人觉得高考是中国目前最公平的手段,所有人都在同一起跑线,但是随着教育资源条件的不均衡,寒门再难出贵子有的家庭本来就不富裕反而还娇生惯养,公平只是相对的在规则制度公平的情况下,很多人会想办法改变个体的差异,富有的家庭会请私人教师报培训班,贫穷或者一般家庭完全靠自觉,这种差异化就形成了,因此就算制度规则是公平的,但是过程和结果却不是那么公平,就像一个普通人去挑战拳击手就算在统一规则下,结局其实早已经就注定了。

弄清楚为什么读书才是最重要的,不要怀着一颗功利心,道德修养才是一个人一生最宝贵的财富,专业知识自身的能力这些都可以提高,也可以。

Ⅶ 很多人上了四年大学,为什么感觉自己什么东西都没有学到

其实这种现象存在于很多大学生中间,很多人上完了四年大学之后,会突然发现自己四年大学白上了,因为自己什么东西和专业知识都没有学到,觉得自己一无所获。这样的学生,都已以下共同的特点。

首先,没有目标。

这样的人在大学的时候,都有一个共同的特点,那就是没有学习目标。这样的学生在自己初入大学的时候,就以为自己是来享受大学生活的,所以他们没有了高中时候的学习劲头,以为自己得过且过就是大学的真正生活。这样没有目标的学习态度,就会导致自己在毕业的时候觉得一无所获。没有规划和目标的大学生活,其实就是在浪费自己的生命。

所以很多人上了四年大学,到头来却觉得自己什么东西都没有学到,白白浪费了自己的大好时光。大学其实是一个很好的锻炼自己和提升自己的好机会,只有好好把握,我们才能够在自己走上社会的时候不惧怕任何困难,我们也才能够具有竞争力。

Ⅷ 为什么大学毕业后感觉自己啥都不会该怎么办呢

因为你在学校学的知识和工作需要的技能不同,所以才会觉得自己什么都不会。应该继续在工作中学习。

大学生在未毕业前,最好是能有一份与今后求职相关的实习工作,这样会加大你求职的优势。

毫无经验的毕业生,想要在毕业后找到一份合适的工作是有些困难的。

毕业后发现自己与想要工作的岗位有差距,可以自我提升一下,也可以在要求没有那么高的公司锻炼一下,等有能力在进行跳槽。

也可以根据自己优势进行求职,在这个过程中你的自信会有所提升,只要对找工作有信心了,那以后求职就好多了。

即使是技术专业出身没学好也是一脸茫然的,刚刚毕业跨行就业也可以,做什么选择都可以,只要你喜欢能在城市活得下去。

我土木转行做网络运维,我大学同学转行做汽车销售,我朋友学管理转行做老师,身边认识的很多人都不是本专业出身,重要的是你喜欢未来的这份工作,其次要是实在没有喜欢的可以考公务员事业单位,要是为了生存就找一个钱多的岗位吧,如果真的走投无路再考虑做外卖快递小哥吧。

毕竟办公室的岗位环境要比户外作业的好很多,特别是酷暑和寒冬时候,至于打工人的上升空间看个人造化了。

Ⅸ 为什么有人感觉大学四年什么也没学到

因为真正学到东西不会有这种感觉!

老师引进门,修行在个人。大学里学习主要靠自己,不像高中老师总是围绕学生转,大学里见老师的时间很少,自己要主动去图书馆自习室看书学习,如果你大学本科四年都没有上过图书馆,那么你还想学到些什么?最后可能连毕业证都拿不到。

你好,只所以回答这个问题,一是因为亲身经历,感受很多,收获颇丰;二是马上9月份,又有一批大一新生开始踏入大学校门,想在这里一起理一理思路,莫荒废了四年最美好的时光。

为什么有人感觉大学四年什么也没学到?我想问一句乎雹亏:四年黄金时间,你的时间都去哪了?

如果要说学生生涯里,最有趣、最美好、最难忘、最成长的阶段是什么?我会毫不犹豫的告诉你,那是大学阶段。

我们来一起捋一捋:

幼儿园阶段:

处于懵懂时期,更多的是觉得好玩,每天和小伙伴一起玩耍开心就好,到了大班班才会有一些最基础性的学习。

小学阶段:

中国的孩子开始步入应试教育的阶段,基本上也是学习考试。

初中高中阶段:

初中稍微还轻松一点,但是高中阶段应该是学生时代最苦逼的、最煎熬的、最磨练人意志的,开始了千军万马过独木的拼搏学习中。

一天除了吃饭睡觉就只剩学习了,早晚自习不说,还要个人加餐,一天十几个小时的学习时间更是家常便饭。

大学阶段:

时间轻松相对更自由,完全取决于你的自律,但这肆帆个阶段是奠定你三观形成的人生阶段,也可以谈一场轰轰烈烈的恋爱,步入成年,一切美好栩栩然铺开画卷。

大学四年什么也没学到,我总结有以下几个因素:

1、学习内容。

课程相对高中简单轻松很多,很多知识发散性思维,逻辑思维比较多,不需要太多死记硬背,也没有那么紧张,很多人考试也是临时抱佛脚。

于是,很多学生放飞了自我,觉得学不学无所谓,反正进入了大学了,考试嘛,60分万岁,多一分浪费。

2、时间安排。

大学的时间相对高中那可谓几乎觉得自由,一天2节课,有的一天3-4节课,基本半天时间都是休息,专业课上一上,有些选修课大课旷课的也不少。

同时,更没有了早晚自习,很多人利用这些时间尽情的玩耍了,比如打 游戏 、看电影、逛街、打牌、吸烟喝酒、谈恋爱等等。

3、目标规划。

很多人觉得上了大学就了不起了,其实大学是与以后你的就业息息相关,说严重点,牵扯到你的后半辈子幸福生活。

很多同学放飞了自己,没有目标、没有了计划,一天田浑浑噩噩过日子,得过且过。

我记得那时,班里有个同学大一下学期直接跑到上海玩了2个月,说大学太无聊,后来成绩都没过,还差点被开除。

大学四年该怎样度过?建议如下:

1、制定学习计划。

学好专业课的之余,修几门感兴趣的课程,每一门课程都要认真对待,而不是为了应付谁,是为了真正学到知识。

从不挂科,把该学的知识学到,该考的证书都拿到,拿一些国家奖学金,三好学生等荣誉。

这个世界我唯有身体和知识是自己的,伴随一生,谁也带不走。

2、拓展能力提升综合素质

学习之余结合个人兴趣爱好,多参加一些校园活动及 社会 实践,丰富自己的生活,提升自己的综合素质,为将来毕业踏入 社会 ,积累更多的养分,奠定良好的基础。

比如学生会干部竞选、各类社团活动(篮球、书法、舞蹈、文学社等)、 社会 兼职等,都是很好的锻炼。

3、谈一场恋爱

一是已经进入成年,可以让压抑的心释放下,看看自己将来适合什么样的伴侣;

二是体验一下生活,与异性恋人如何处理一些关系,这也是一门学问;

三是我说的是恋爱,千万不要早早的过起了同居生活,尤其女生,学岁神会爱惜自己的身体,学会让自己升值而不是贬值。

回想起我的大学生活,可谓收获满满,所有的奖项都拿到了,荣誉证书几十本,但唯一的缺憾就是没有谈一场轰轰烈烈的恋爱。

大学只是一个阶段,一种独特的组织,其本质与初高中一样,学生生涯的不同阶段而已。

但是它是与 社会 的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。

总之,大学的四年是黄金阶段,是一个人学生生涯的最美好时光,请各位已身在大学阶段,还有即将踏入大学校门的你,一定好好珍惜!

千万不能浑浑噩噩混日子,一定要有所规划,没有规划的人生是一团乱麻,莫等闲,白了少年头,空悲切!

结尾我想敲下警钟, 现在很多大学也是严进严出了,别混的被开除,毕业证都拿不到;踏入了 社会 ,更多的责任及生活就业压力,或许在没有大学时代的闲情逸致了。

最后,祝所有大学学子学有所成,度过美好、难忘、收获满满的大学时光!谢谢!

对干大多数本科学生来说,大学四年缺实有混日子的感觉,究其原因如下。

大多数大学本科的课程设置及结构存在问题。大一、大二的基础课占用课时学分较大,由于学业压力小,很多同学在初高中时期被严重压抑的 娱乐 天份得以释放,玩耍起来一发而不可收拾,从而大好时光都在打 游戏 搞社交中荒废掉了。一晃来到大三,而大三真正涉及到专业知识学习探究的课程又浅尝辄止,冷不丁回过神来的学生被突如其来的专业课搞得七荤八素焦头烂额,没回过神儿的只能面临挂科补考的甚至留级劝退的窘境。大四就开始忙着搞毕业设计和投简历了。

所以我比较主张那些感觉在大学本科没学到什么东西的学生通过考研来补救一下本科阶段留下的遗憾,在自己感兴趣的专业领城踏踏实实学个两三年,然后再踏入 社会 ,情况肯定会好很多。

为什么有些人感觉大学四年什么都没有学到?这是很正常的啊,也是很普遍存在的现象!

颓废的四年

很多学生,在经历了高中强压下,好不容易考上大学。解放了自己,从此就在大学里面放纵的一发不可收拾。

慢慢的堕落和颓废起来,完全忘记大学也是要学习的地方。

长时间的安逸使他们忘记了高中拼搏的精神。而渐渐的在快乐中迷失了自己,可这种快乐是短暂的。可以很负责任得和你说,大学四年才是同学真正能拉开差距的四年。

有些人四年时间把心用在学习书本和专业知识上,参加大学生创业比赛。年年奖学金,将来读硕读博。而有些人年年挂科,到毕业连学位证书都拿不到。这就是大学四年人与人之间的差距!

如何对待四年的大学时光?

大学生活完全不用像高中一样,天天的浸泡在学习之中。而是该玩的玩,该学的也要学。

认真的对待老师的课程,特别是专业课。如果未来想继续考研深造的英语一定要学好。英语可是贯穿一生的!

多和自己的导师做实验,努力在本科出一些文章,这将对你以后有很大的帮助。还能学到很多专业的技能!

如果有机会的话,一定要在大学谈一场恋爱。大学的恋爱不像未来进入 社会 一样,不需要房子车子如果你喜欢一个人,就大胆的去追她。

大学恋爱可是门槛最低的哦!

根本原因在于,在上大学前他们就不知道自己到底是为了什么而去上大学,我认为大学其实是一个过渡期,一个学生进入职场前的过渡期,所以在进入大学前需要让孩子明白的是,你为什么而上大学,在这四年的过渡期里,你对未来工作和生活构想要怎么去规划实现?让孩子知道大学是一个可以向着梦想过度的重要平台,这样他们才会明白大学究竟应该怎么度过。

这个还看个人的学习能力和注意的方向。

上了四年大学感觉什么也没学到,其实这是现在大学生普遍的心理现象,有这种感觉的人可以分为三种。

一种是在在大学没有目标的人,这一类人经过了高中三年的洗礼,往往在高中很努力,立志考上理想大学,却在上了大学之后,一下子来到一个相对于高中自由轻松的环境,内心就会没有目标,随波逐流,如果这时后碰上一两个不爱学习,追求享乐的朋友,那心理防线就会崩溃,彻底堕落沉迷,到了毕业的时候,周围的人都或多或少拿到了证书、保研,自己却连毕业学分都凑不够。

另一种人就是在大学努力学习,取得优秀的成绩,报考各种考试,拿到很多证书,却在工作后发现这些证书都如同鸡肋,没有派上用场,甚至有些会过期无效,这时候他们就会有大学四年白上了的感觉。

还有一种是交际型。这一类人深信大学是一个小型 社会 ,重要的是搞好人人际关系,在各种圈子都要找到自己的定位,于是积极参加各种社团,学生会和竞选班干部,大学四年就奔波于这些圈子,维持自己的社交圈,他们往往很善于交际,但是把时间仅仅放在交际上的他们,或许会获得一定的帮助,但是真正得到了机会之后,却发现自己在机会面前,没有真才实干的底气,这时候也会对自己产生怀疑。

大学生活或许没有你想象的那么美好,它不是电视剧,会有很多水课占据你大部分的时间,但是无论如何,这都是一种经历,经历不会无用,自律是你产生这种感觉之前唯一能做的。

大学四年,当然有很多人都感觉什么都没学到了,因为毕竟上了大学以后,环境会宽松很多。如果你有一个很爱玩的室友朋友,或者是对象肯定会带着你走的越来越远的,而且大学某些给你带来的影响是看不出来的,短期之内,所以说你要耐心一点,而且有的很多人,他选择专业本来就在选完学上以后,感觉自己不对口,然后就不再好好学了但是也不能把大学四年所有的学习一棒子打死他,毕竟教会给你很多,而且在你将来找工作,或者是已经工作以后会给你带来很大的益处,而且如果你没有选到自己合适的专业,也不能放弃学习毕竟最后你不一定选择你上的专业,你也不一定会把学过的大学专业知识真正的用到工作中,要学习到能力,知识就没那么重要了

很高兴回答你的问题,希望你在下面的文字中找到答案。

在大学你究竟应该学什么?

“愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。”

曾经看到过这样的一段话,大学为什么要把课安排的这么松散耗上四年,而不是像中学一样朝七晚九学上三年就毕业。它就是要这样,用四年的时间,打磨你的锐气,消耗你的梦想,拆散坚定的爱情,然后才能放心地把一个足够圆滑和现实的你,送到 社会 、婚姻、职场里。大学,多可怕。

这段话初看的时候不以为然,细细品来好像也并不是没有道理。大学四年的时间以为会很长很长,我们可以做很多很多的事情,毕竟在大学的我们确实是自由的。如果这四年你足够努力,自然就会收获颇多。

为什么会说大一是新生?这个问题很多人没有想过,“新生”这个词我想不仅仅是指新来的学生,它更多的时候是指向一种状态、一种全新的生活。告别了充满压力的高中,好像是一匹脱缰的野马,四处撒欢。但是当这种新奇的新鲜感过去呢?习惯被安排的那些人一旦脱离开缰绳的把控,他们的行动由自己决定的时候,他们能够做出什么样的行为呢?在大学如果你不曾张扬、不曾放任地生活,后来的你只能四处碰壁。

那么在大学我们究竟要学什么才能在未来的生活、职场不落后于他人呢?每个人都有自己的生命轨迹,成功之路也不尽相同,但是他们肯定做到了常人所做不到的。

01 书籍——当代真正的大学

大学,简而言之是一个大的学习,即广泛、全面的学习。

有一点很奇怪,大学区分了专业方向,有些人可能大学四年的时间只会看和自己专业相关的书籍,其他的书籍一窍不通。这样的做法显然误解了大学真正的本意,大学的存在并不是使你的视线越来越窄,而是让你的眼界越发的宽广,这就需要阅读方方面面的书籍,文学、 历史 、哲学、心理学、政治、 财经 等等,这些类型中可以选择有代表性的来阅读。

02 技能——未来的安身之本

俗话说“技多不压身”,大学生需要技能吗?答案是必须的必啊!只知道死读书完全没有技能在手肯定是不行的,毕竟这不是古代,你不能只当个秀才考个官就完事了。大学毕业之后我们会面临工作,如果没有技能在手,你可能连竞争岗位的资格都没有。那么我们需要哪些技能呢?

说到技能,那必然就是一个本,一个能够证明你能胜任的资格证。资格证在精而不在多,有的人大学四年忙着考这考那,但是那些资格证可能很多都压在箱底落了灰尘,没有用到过,所以,千万不能盲目的去考一些对你没有用处的资格证,那样既浪费时间又耗费精力,得不偿失。

每个专业所考的资格证是不同的,这里我就不一一细说了。这里分享一下我大学时间考的资格证,希望对你有所借鉴。我是师范类,专业是汉语言文学,四年时间我考了普通话二级甲等、大学计算机二级、英语四六级、教师资格证,这些资格证对于师范专业是必须的,如果以后想要从事教师行业,这些资格证必须到手。

03 生活——意外的小惊喜

大学,一个真正自由的地方。有学习,也有生活;有压力,也有放松。 在大学,大部分的人都不是本地,所以这意味着你远离了熟悉的家乡,远离了亲近的父母,你要自己学着生活。你要学着一个人认识新的朋友,一个人适应新的环境,没有人给你洗衣服,你要学着怎样过好自己的生活。

大学的宿舍是一个神奇的地方,在那里会发生很多事情。一般大学都是六人间,六个人四年的朝夕相处会碰撞出很多的火花,有快乐,有争执,有感动,有矛盾,这都是很正常的,毕竟就算是自己和父母有时候都会有矛盾。经过四年的相处、磨合,宿舍仿佛成为了一个大家庭,她们可能会成为你人生最重要的伙伴、知己。

当然,大学最少不了的就是旅行了,谁还没有一场说走就走的旅行呢?读万卷书,行万里路,旅行更多的是让你的视野不再是一座城、一座山,而是而是广袤无垠的大千世界。

04 爱情——大学的调味剂

再也不用偷偷摸摸在校园里和男朋友眉目传情了,小情侣们可以光明正大的在校园里牵手、拥抱甚至是接吻,闪瞎单身狗的眼。大学校园里女生宿舍楼底等待自家女朋友的男生、教室里举止亲密的男女二人、学校长椅上依偎着的两人等等这一切都让校园一角冒出粉色的泡泡……当然,这一切的前提是——你的有一个男女朋友,否则只能自己双手抱紧,自我安慰了。

大学的恋爱是最甜蜜的,没有高中教导主任的干预,没有双方父母的攀比,没有门当户对的观念,有的只是我关心你,你关怀我,双方坚定誓言彼此就是对方的唯一,多伟大的爱情!

所以,大学的恋爱真的很纯粹,学习之余,有另一个人的心紧紧和你连在一起,想一想都觉得满满的甜蜜。大学的恋爱更像是一个甜味剂,没有也不是不可以,只是总觉得少了一点什么,有了则会你的大学生活更加完整、更加甜蜜。

我还是鼓励大家如果遇到合适的人就要勇敢踏出那一步,去体验甜甜的恋爱吧!

美国著名哲学家、教育家杜威曾经说过“学校即 社会 ”,我想这句话是真正的适合大学学校,学校即是一个小型的 社会 ,如果你能够在大学四年过得精彩,混到风生水起,那么想必未来的你在现实 社会 里也一定能够有所成就。

大学最重要不只是学什么,更重要的以上的这四点,希望对你有所帮助

Ⅹ 为什么读了大学四年我们还是好像什么都不会

    虽然讲面试经的时候都说企业喜欢招来了就能用的人,但是一般的应届生其实真的什么都不会。

    说起来你们可能不信,堂堂本科生,不管是二本,普通一本,211,还是985学校,毕业的应届生大多数都是“什么都不会”的。到了工作岗位,仍要经历一次又一次培训,才慢慢地能做一点事,似乎跟高中刚毕业的应届生差不了多少。

    这么说并不是贬低大学毕业生,这是事实。确实也有那么一些刚出来就能独立做好工作的,毕竟也是少数,我们讨论的是大部分同学的情况,这也并不能怪他们。

    读了大学四年,我们读了什么?我们读了很多科目,高数、大物、大学英语,工科读各种力学,其他学科有各种的课程,我们学了那么多,为什么却仿佛啥也没学到呢?

    说到这里我就要给我们本科生喊冤了。没有接触过的世界,我们根本不会想到。就拿我做个例子来说吧。

一、我们在读大学之前,并没有被告知在大学需要怎么做,大学与工作的关系,而是不断灌输大学是高考的奖励,是我们得以放松的时间。

    我生活在一个比较普通的家庭,妈妈在家算是全职主妇,爸爸在外工作。从小,我家没管过我学习,我的学习全靠老师。我的老师偶尔会跟我们分享生活,也会给我们讲生活中的道理,即使是高三我们班主任最后给我们讲过一点关于人情世故的知识,却始终没有跟我们讲过一点关于大学怎么学习以及怎带闹么生活的事,可以说,在上大学之前,我对大学真的是两眼一抹黑。

    整个高中,或者是在高中我情绪不佳的时候,我妈、我外婆就告诉我,加油考试,等考完高考你就轻松了,大学就再也没人管你你可以随便玩了。她们告诉我,大学很轻松,跟我说,大学随便混混能拿到个文凭就好,甚至于,在填志愿的时候让我报高一点的学校,理由是,大学成绩好没用,有个好学校有个名校的文凭就好了,90%的大学生出来都要转行的。

    我相信,不止是我家,很多同学的家都是这样,父母一般不会教孩子未来的职业方向,也不了解,老师更只是蠢扮罩教学习。

二、对目前的专业不喜欢、不了解,但又不得不学,所以也不会有多认真。

    我大学的专业是被调剂的,要转专业成绩得前25%,我也不是自制力那么强那么用心的人,给自己找个理由吧,我高考分压线过的,就算按高考分数,我也该是学校倒数。

    高考专业调剂的人数占比并没有公开数据,但是量大是肯定的,专业重要还是院校重要很多人都在争论,既然是争论而没有一边倒的趋势,那么选院校的同学就很有可能被调剂到不喜欢的专业,如果再加上不了解专业的同学,那数量更大。

三、大学的教育并不是专注于给企业培养立即可用的人才,既然目的不一样,就不能用一个标准来评判。

    读书,或许我们老师也有认真给我们讲这个专业在工作中的例子吧,但是他们讲的太远了,等你以后三四十岁,成为专家,我们学的专业课很多,很杂,也没有专精的方向,每个老师教的,是他们专精的那个方向,也是我们很久以后会遇到的问题,作为一个纯小白,我并不认为我们这种记忆力普通的人能听到这些问题就记下来。

    比起让我们进入这个行业,我认为大学的教育更偏向科普而非实用。

    我们在学校做过选线的课设,做过钢结构的课设(设计屋顶),做过混凝土的课设,做过c++的课设,但是每种课设只做了一个星期,每种课设只做过一次,而且做完之后并没有告诉我们不对的在哪。我们在工作单位的工作都分成了一块一块的,一个工程有专门测量的人,有进行造价计算的人,有负责技术的人,而这每一块都由很多人一起来完成,并不是像我们大学,每一块都有涉及,每一块都一知半解。

    没有经过大量训练的技能,无法变成我们工作可实用的技能。

四、学校进行职业生涯规划的氛围其实也并不浓厚。

    虽然我们从很早就写过一篇关于职业生涯规划的报告,但是学校对于该方面的规划还比较浅,主要是一个职业生涯规划老师讲过讲座,而并非属于我们这种行业的业内人士进行,所以真正未来干什么、需要做什么准备,是否要从大一大二的暑假就开始找实习,怎么找实习我们一点都不懂。

    其实我们班,我们班长请过我们的学长学姐来给我们答疑,大体上还是讲考研好还是找工作好,并没讲找工作要注意什么,要提前准备什么,估计我们学姐学长也不知道。

五、没缺晌有人刻意培养过我们的职业人思想,我们依旧被动地学,只为考试地学。

    大学作为可能是我们学生生涯的最后一个阶段,并没有人告诉我们要从这个阶段开始转变想法,没有工作过就不会懂什么是职场人思维,我们其实停留在大学是一个快乐的不需努力的学生阶段,等着学校安排实习任务,若是学校安排了实习工作肯定好,安排学生自己出去找实习也只能开始找了,没有老师或学校开始塞给我们任务,我们啥都不会做。

    我的话,确实是,从一开始给自己定了一条线,大学是最后放松的机会,工作了一定得好好思考并且踏实做事。因为不了解,所以轻视,觉得出了社会自然知道,并且抱着以后学校会给我们信息现在没有而心甘情愿的沉迷小说,很开心就是了。至于网上有资料,在我没看到过之前,我是不会想到网上还有这些东西的,当时的我眼里,手机可能就只是个能看小说、听音乐、看视频、打游戏的东西,至于学习?买书!

    最后,我想说,其实啥都不懂并没什么不好的,这反而是我们的一个特色。因为我们是一张白纸,所以给我们染什么颜色就是什么颜色;因为我们是一张白纸,所以我们学得快,没有不同工作观念的冲突;因为我们是一张白纸,所以我们工资也没那么高,省钱啊。

    所以,不要为自己什么都不懂而自卑,不是你一个人不懂,不懂我们可以学啊,至于实习,还是可以找一下的,提前了解社会,早做准备自然会更加从容。

    这个是与文无关的分割线

    有评论说我这个是倡导读书无用论,这是不可能的,虽然说确实有给自己找借口之嫌,但是吧,问题确实是客观存在的,我们既要找到自己的问题,同时也不忘客观分析环境造成的影响,这样才能更好的找到解决办法,而不会过于指责自己却什么帮助也没有。

    下面这篇是我之前根据自己的经历和思考写的关于在大学如何平衡学习和其他活动的想法,并不是打广告,只是想说明我这篇文章不是写来推卸责任的。

在大学该干什么

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