上大学有屁用

① 有些人读大学读傻了，有的读大学出来还是没什么用，难道大学真的没用吗

我发现很多人的评论很官方,把一些概念整模糊混淆,这样很误导人. 评论一件事情要客观,不能太主观太官方,以免误人子弟.客观来说,读大学你会有大学毕业证,是个很好的敲门砖,但是如果你个人能力不行干不了活,业务不好,也会把你踢出去. 只能说学历跟专业都得合格才行,你专业学的牛,在加上学历才有用,否则毕业证就是一张废纸.现在大学生这么多,读了没太大优势,不读也不行.可以说是无用之用.还有你处对象对方都看你学历,也是一个门槛,高学历是个优势.还有一点,大多数高学历父母家庭教育子女肯定比那些上学少的要强,能更好培养下一代. 也有一些学历不高的父母也会培养孩子,人家注重生活上自己学习,也是有很多的.
以上我是从学历本身用处和精神层面说的.下面我是从大学书本知识说的,大学有没有用得一分为二看待.
还有你得知道征服建立大学的目的是什么, 征服是筛选精英,啥是精英牛鼻大学的牛鼻学生,985 之列的那些大学.你在看看自己是啥层次大学. 你为什么会问大学有没有用, 因为你是受到周围的人包括你父母的影响,xxx读了大学混得牛13,他们就认为读大学就有好前途,其实他们看问题太单一了.太片面.人家读大学混得牛, 一是人家自身能力很强, 二是读了好大学或者有好的机遇. 同样的一所大学一个系一个班,有的混得牛有的混得惨.你能保证能跟他们一样吗,人与人是不同的.没办法去比较对比.在一个大学里的知识有没有用,有用, 只是全是基础知识没太大用. 我的表哥技校毕业学软件,人家现在一个月2万多,娶了一个博士生老婆.这是实例,不是我编造杜撰的.很多普通本科二本一个月六七千大有人在.我个人观点认为初中的知识弄明白了,我觉得绝对够用在生活上无论学技术什么的,足够了,高中知识为什么这么难,是征服筛选精英,通过不同层次大学选拔,那些普通大学就做炮灰了,高中知识说白了,征服为了找科技精英那些学生,给他们研究导弹航母飞机大炮尖端科技.你如果细心就会发现,普通大学的专业都是屌丝专业.你在看看牛鼻大学的专业人家的课程设置深度跟你们是不一样的.
还有是牛鼻的人读了大学人家混得很牛13,显得大学很牛必,不明真相的人以为读了所谓牛的大学自己会变得很牛鼻. 大学如果真能把一个人能力翻天覆地的提高,那么大家都是科学家了,遍地都是牛顿爱因斯坦,自己好好理解一下. 还有学历不完全等同能力,因为生活很多的技能不需要学历需要是经验,啥是经验,时间干长了找到规律.熟练了. 说白了是熟练操作工.
还有一点很重要,就是读书不等于上学的教科书, 上学的教科书只是读书中的一种,我记得著名诗人北岛说过一句话,往往课堂外的读书更有用 现在很多媒体说话不负责任直接把考大学等同于读书,真正的读书是学习各种技能, 我做厨师,我看书把美食做世界第一难道不算读书吗 ,社交类书籍我读了,不算读书吗,送外面我看与人交谈沟通的书籍更好跟客服交流难道不算读书吗很多.我弹吉他看书难道不算吗 很多人把读书跟读大学混在一起,太害人了.现在社会上需要是大量的技术工.
你之所以迷茫困惑,原因就是你不了解自己是什么样的人,也不了解这个社会.人生就两件事,一个是正确认识自己有个正确的定位,农村话就是得知道自己有几斤几两. 二是能正确认识这个社会.当你这两样整明白你就不困惑不迷茫了.
我说的这些话都是很负责的,不是信口雌黄.尽管如此,我还是说一句套词,个人观点仅供参考

② 现在这个社会，读大学有用么

只能说对有一些人有用，有一些人没用甚至是毒害。你得知道大学的真实作用，提高你文化修养文化熏陶专业知识，获得毕业证有考公务员的机会，能否段判考上是另一回事。你能考上大学，说明你学习能力很强，专业业务能力不一定比别人强。考大学跟读大学是两回事， 跟你读哪所大学，怎么读，读啥专业，水平如何，有很大关系。 不要看别人，有的人读大学前程似锦，年薪百万几十万，有的毕业月薪3000 ， 撂倒一辈子，我见过重点大学985 毕业三年才3000 有的不读大学打工，学技术 玩的牛，一个月1万多。
你的看适不适合自己你想要的是什么， 这很重要。还有一点，是有其他能力读大学才有能力混得牛，有的人就是会读书，考大学，其他能力性格都不行，最后也白费。
有的人能力全方位的，人家读大学年薪100万，即便不读，去学技术也是大师傅级别，一个月也得1万多。 有的人有商业头脑，不适合读大学，混社会几年发财啦，歼锋如果勉强读高中大学，估计就是对他毒害，把他的激情磨平啦，毕业可能也就是一个月2.3千的工人而已。
所以不要听老师老师家长吹嘴泡，说读大学有前途，如果是指文化素养那是肯定有的，挣钱可不是。读大学只是一条路，老师说的读大学如何如何怎么样，那是有潜台词的， 985 211 而不是其他普通类院校。
还有一点，能力是自己天生的东西，通过学习可以提高改善，但是改变不了。 很傻冒的氏燃晌人通过读书能变得睿智一点，但是要改变傻帽的本质很难。
读书是社会之书，各行业，技术技能，为人处事，人际交流等等。读书是一辈子的事情，读书不等于读高中大学， 对于普通大众来说，初中毕业就够用啦。

③ 大学生读书有屁用，这句话怎么讲

大学生读书本来就没用。自己是小学毕业，有本事，照样比牛逼大学的厉害

④ 读大学到底有没有卵用

文凭很重要，当然，你如果被骗了，你只是花巨款蹭了四年课，最后没有文凭。你觉得值不值呢？毕竟你学习了啊，你获得了和其他真正的大学生一样的教育啊！

但你肯定觉得不值，因为文凭是你以后找工作的最重要的武器，而学习经历一文不值。所以读大学，并没有什么卵用。

如果你问一个经济学研究者，读大学是不是没有个卵用，他会告诉你，就算学的东西是没用的，文凭也是有用的。

一个标准的解释是，文凭的出现是为了解决劳动力市场的信息不对称：雇主不知道你是高能力的还是低能力的，而文凭就起到了一个信号传递的功能——高能力的文凭高，低能力的文凭低。

你立马就想到了，这个东西不是“激励相容”的，因为低能力的完全可以读一个高文凭，来冒充高能力的人。所以我们又不得不假定，高能力的人读书更容易，低能力的人读书更困难，所以高能力的人总能选择一个受教育水平，使得低能力的人也接受这个水平的教育时成本是如此之大，以至于还不如接受一个低教育水平，获得低工资呢。

如果你接受这个解释，你会发现我们的教育制度遵循一套非常荒唐的逻辑：学习是痛苦的，文凭体现了你忍受痛苦的能力，你忍受痛苦的能力越高，越容易获得好工作，所以读大学就是去受苦去了——就像你明明讨厌吃辣椒，但是你觉得吃辣椒显得很爷们，别人不敢欺负你，你就拼命吃辣椒，辣得你快不行了。

所以你们会听到一种说法：高考没有别的用，就是把聪明的从笨的里筛选出来。不过你会感到纳闷，既然高考的唯一作用就是信号传递，那我们干嘛要浪费四年时间，去学些没用的东西呢？要知道上大学的成本太高了，除了交学费之外，光是学习，应付考试也是一种痛苦，与此同时，你的经济系哥哥姐姐会告诉你，这里还有一种叫做“机会成本”的东西，就是你本可以把上学的时间用于工作，那么为了上学你少赚的钱也是你的成本。既然如此，国家为什么不干脆高考完了直接发文凭，让我们少受四年罪呢？

让我们接受你计算成本收益的方法。一个可能的解释是，教育给整个社会带来的收益，是要远远大学给个人带来的收益的。这就是经济学家经常说的“外溢效应”。就像抽烟的人给别人带来了负的外部性，知识给其他人带来了正的外部性，而你在计算自己的成本收益的时候，没有把你获得知识给其他人带来的收益算进去，而国家是站在整个国民的角度思考问题，当然要算进去。

你说关我屁事，我的梦想是考上北京大学，做一名精致的利己主义者。我看到我的发小小学没毕业就去打工，现在腰缠万贯了已经，再想想比尔盖茨，扎克伯格，一个个都很牛逼，都没读完大学。可见读书没用。

这个问题就和中医等伪科学一样，你总能找到这样的例子。假如我告诉你彩票中奖能得1千万，你肯花1百万去买彩票吗？你肯定不会，因为你知道得1千万几乎没有可能是你，但是你却认为小学毕业就能腰缠万贯的肯定是你，大学毕业卖猪肉的也肯定是你？

所以你需要数据，无数的数据。当你发现平均来说，收入越高的，学历也越高，并且这是一个普遍现象，你就不会只想着你的小学同学，而对你的决策有了一些较为科学的依据。

且慢，聪明的你立马想到：这个依据是虚构的。考虑以下事实：

1、越有钱越能赚钱，越有钱越喜欢多接受教育，而其实教育和收入本没有关系。

2、智商越高越能赚钱，智商越高越能多接受教育，而其实教育和收入本没有关系。

是啊，如果收入的提高仅仅取决于你们家本来就有钱，或者你智商本来就很高，那么教育又成了浪费了。问题是，你的数据能告诉我们更加精确的因果关系吗？

很简单，既然如此，我们就找数量足够多的孩子，要求他们具有同样的智商，同样的家庭背景，然后一个实验组，一个对照组，实验组接受教育，对照组不接受教育，同样22岁让他们进入劳动力市场，20年后看看他们的收入如何，不就完了？奥对了，我们的实验必须是“双盲实验”，孩子们不知道自己是哪个组，雇主也不知道。

你会说扯淡，你自己接受没接受教育你都不知道？那我们可以给他们类似“安慰剂”的“安慰剂教育”，就是看起来很牛逼的知识，实际上没有半点用处，比如你们高中的《思想政治》，“马克思主义辩证法”。

你会说那不行，万一我是对照组，万一教育真有用，我这一辈子不就完蛋了吗？你赔得起吗？你怎么能拿人当小白鼠呢！

我当然不会，就算我想，也没有人资助呀！要想获得满意的结果，样本足够大，实验过程的每一个环节足够严格，这么多钱哪来的啊！

这就是自然科学和社会科学的区别，社会科学很难做严格的实验，他们研究的对象虽然是人，但是他们不能干预人，只能做一个真实世界的观测者。

那么我们去真实世界找找。等等，你刚才说，我们的实验要把同样智商，同样家庭背景的人，一个上学，一个不上学，然后比较收入，我们有现成的啊！就是双胞胎啊！如果双胞胎一个上学，一个不上学，岂不是可以看做把其他因素都控制住了？是的，但是双胞胎也有很大的内生性，因为毕竟双胞胎做不到完全一模一样。

你又可以这样想，问题的关键是能力相同的人随机分为两组，有没有一种情况是，上不上学是完全随机的？在某种情况下，上不上学就是完全随机的，例如我们知道，我们每次考试成绩都有很大的随机性，可能脑子抽了，少得了几分，脑子忽然灵光了，多得了几分。所以我们说，601分和599分，其实能力是一样的，区别就是601分的比较幸运而已。

那就太好了，如果分数线是600分，岂不是正好601分和599分是能力相同，又随机分成获得教育和没获得教育的两组，我们只要比较他们的收入差异不就得了！这就是断点回归的思想。

我们这个世界，有很多这种事情，不用我们像自然科学一样设计实验，就能起到实验的效果，我们说这叫自然实验。再举一个例子，你也许是一个星座爱好者，那么请问，出生月份和接受教育有关系吗？

有关系。例如我们有义务教育法，规定16岁以前不能上班，如果你7月份生日，读完初中发现你年满16岁了，又不想读高中，你就去上班了，如果你5月份生日，读完初中发现你差接近一年才能到16岁，按照规定你不能上班，你得等快一年，你可能就想着，这段时间不能浪费，要不我再读个高中？

你看，16岁这个年龄，是执政者脑洞一开给规定的，这就是个自然实验。假如每个月份的人分布都是相同的，那么每个月份的人接受教育也是相同的，例如1月份有20%大学生，20%研究生和60%高中生，那么10月份也会有20%大学生，20%研究生和60%高中生。但是一旦有了这么一个规定，有的月份就会多接受教育，有的月份就会少接受教育，那么他们的收入是否有差异呢？

有人把出生月份作为接受教育与否的“工具变量”，出生月份能作为教育的工具变量，必须满足两个条件：第一，出生月份自身和收入不相关，只通过教育影响收入；第二，出生月份和教育高度相关。如果第二条不满足，我们说这叫“弱工具性”，你很容易发现，这里很有可能是个弱工具变量，例如发达国家几乎人人都上高中了！

我们中国的学者发现，这个东西在我国80年代的城市人口中，是和教育高度相关的！原因是当时我们的国家创造不了多少工作岗位，而且我们城市主要就业的地方是国有企业，国有企业很多时候是“继承制”，有一个岗位空缺，就有一个孩子能去上班，这时候如果有一个孩子没满16岁去上班了，其他家长会不愿意，因为这相当于挤占了他们孩子的的工作岗位，所以他们就去举报，与此同时，当时大家普遍的受教育水平都不高，有了个工作就直接去工作了，谁还去上学呢？所以出生月份就和教育高度相关了。

你看，我们有这么多科学的办法帮助你决策！然而你会问，你说了这么多，那么教育到底能不能提高收入呢？等你考上大学自己去研究吧！

⑤ 上大学有屁用，往往没上大学的混的都挺好

你看待问题不够客观冷静，先吐糟一下，你的分类竟然是美容塑身。。。
不上大学或中途退学的人中有一种都是家里有背景，所以压根无所谓；第二种，从小接受的教育就是如何在社会上混，他们确实像你说的有单位或有生意，但他们同样是学出来的，不过老师不是学校里的，是社会上的各色人士；第三种，背水一战的，放弃了很多东西，别人只看到他们光鲜的部分而看不到他们的辛酸，以为他们随随便便退学就成功了。第四种，被你所忽视的失败者，而且我认为这部分人数即便上面三种加起来都遥不可及。
科班出身或者说上了大学，有它的局限性，但相对稳定，正规单位里的中上层哪个没有一张大学文凭。
大学没有求着谁来上，如果你有自己的条件，比如家境好，比如擅长跟三教九流的人士打交道，或者你有背水一战勇往直前的信念都可以直接去闯荡。

⑥ 十几万本科生去送外卖，读大学还有个屁用啊，为什么大学还不关门倒闭

就描述，读大学是为了学会学习。和有这个平台资源去学你想学的东西。至于读什么内容那是看个人兴趣，至于未来做什么，也是看个人。跟读不读大学没什么关系
不懂继续问，满意请采纳。

⑦ 读大学有屁用你们同意吗

我觉得你呢，不但观点不正确而且看待问题的眼光太短浅。为什么呢？现代社会是高科技时代。请问没有知识你能做什么呢？也许你说有钱就可以。那么请问钱是你自己赚的还是你老子赚的呢？也许你现在衣食无忧，那么请问五十年后呢？另外受教育不仅是提高人们总体的文化素质同时也是提高人们总体的自身修养素质。你觉得是吗？更重要的是为将来的生存问题打下坚实的基础。当然了余局，目前满大街都是大学生，可是有几个能找上工作呢？那么请问这些大学生中竖圆让有几人是凭真本腔野事考的大学呢？在不知情的人们看来呵呵都是大学生，可是实质上呢？肚子里到底有没有墨汁呢？可想而知了。想这类大学生只凭手中的钱而没有真本事的人害人害己请问谁干要他们工作呢？他们有能做什么呢？因此请问您觉得上大学到底有没有用呢？

⑧ 上大学有屁用就是在浪费钱 我哥那时候考上比较好的大学都没上，去一家大公司上班十年不到就是部长了

一个人的成功，先天的资质，后天的努力，还有一定的机遇。
你哥具体段扒情况不知道，但机遇这一样肯定是占到了握粗昌。大学是给人积累实力的地方，一凳谨个只有高中甚至初中文化水平的人到社会上，你觉的他能做什么。

⑨ 读大学，是为了什么有屁用啊！出来还不是一样

读搏扒漏书不是唯一的出路，但读书是必要并相对简单的出路。你的年纪，经验，能力，知识并不能满足社会和企业用人的需求，你又拿什么生存下去基烂呢。好好读书，多多思考，利用学习的时间此孙来沉淀，以后学有所用

⑩ 上个大学有个屁用！，下一代不要上大学了！大学毕业就是待业，连你妈自己的爱好也要剥夺，这个国家

12年大学生算是历年来最多的，工作难找也是应该的，迅谈而且中国13多亿的人口渗昌饥，就业压力就更加大了，文凭每个大学生都有，但是含金量不同，工作不丛返都是各凭本事