2017年中南大学申报研究生自主创新项目

『壹』 中南大学2019年自主招生

中南大学2018年自主招生简章

为全面贯彻落实党的教育方针，选拔和培养中国特色社会主义事业建设者和接班人，中南大学2018年继续通过自主招生方式，在全国范围内招收具有学科特长、创新潜质的优秀人才。我校自主招生工作在学校招生工作领导小组和招生工作委员会的领导下，在招生考试监察办公室的监督下，严格按照教育部《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》（教学[2014]18号）、《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》（教学〔2018〕2号）及其他相关文件的规定和要求进行。自主招生具体办法如下：

一、报名条件

符合教育部2018年普通高等学校招生报考条件和《普通高等学校招生体检工作指导意见》标准，德才兼备，在某一学科方面有突出特长或创新潜质，并已取得一定成果的优秀高中毕业生，符合下列报名条件之一者，按数学物理类、化学生物类、人文社科类和中外合作办学类等四个学科类型进行报名。

学科类别

报名条件

考生

类别

数学物理类

1.高中阶段获得全国中学生数学、物理或信息学学科竞赛省级二等奖（含）以上；

理科

2.高中阶段个人获得全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动三等奖（含）以上，或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项，且获奖项目内容属数学、物理或信息学范畴；

3.在数学、物理或信息学等学科具有较强的创新潜质和实践能力，且能提供高中阶段在该学科具有学科特长与创新潜质的充分证明材料。

化学生物类

1.高中阶段获得全国中学生化学或生物学科竞赛省级二等奖（含）以上；

理科

2.高中阶段个人获得全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动三等奖（含）以上，或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项，且获奖项目内容属化学或生物范畴；

3.在化学或生物等学科具有较强的创新潜质和实践能力，且能提供高中阶段在该学科具有学科特长与创新潜质的充分证明材料。

人文社科类

1.高中阶段在全国中学生作文、英语等人文社科类学科竞赛中获得全国二等奖（含）以上；

文理兼招

2.高中阶段个人获得全国青少年科技创新大赛三等奖（含）以上，且获奖项目内容属人文社科范畴；

3.在人文社科类学科具有较强的创新潜质和实践能力，且能提供高中阶段在人文社科具有学科特长与创新潜质的充分证明材料。

中外合作办学类

1.高中阶段获得全国中学生五项学科竞赛（数学、物理、化学、信息学、生物学）中省级二等奖（含）以上；

理科

2.高中阶段个人获得全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动三等奖（含）以上，或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项；

3.高中阶段在全国中学生英语学科竞赛中获得全国二等奖（含）以上；

4.在数学、物理、化学、生物、信息学或英语学科具有较强的创新潜质和实践能力，且能提供高中阶段在该学科具有学科特长与创新潜质的充分证明材料。

二、招生计划

自主招生面向全国招生，计划单列，招生计划420人（不超过我校2018年本科生招生计划总数的5%）。招生专业按数学物理类、化学生物类、人文社科类和中外合作办学类四个学科类别设定，分专业招生计划见附件1。

浙江省和上海市考生所填报专业必须满足我校相应专业选考科目范围要求，见附件2。

三、报名方法

报名时间：2018年3月22日至4月3日。

报名方式：登录教育部阳光高考“特殊类型招生报名平台”选择自主招生报名系统进行报名，具体要求见该系统。

自主招生按照专业招生、大类培养，不参加大类内专业分流，可以根据学校相关规定申请转换专业（中外合作办学类专业入校后不能转换专业）。考生按照报名条件所属学科类别选择填报数学物理类、化学生物类、人文社科类或中外合作办学类。学科类别不可兼报。每个考生可在其中一个学科类别中选择填报三个专业志愿和一个专业服从志愿。

《中南大学2018年中外合作办学项目招生简介》参见“中南大学招生在线”

四、材料提交

我校不接收纸质申请材料，考生必须在报名截止日期前将以下材料照片或扫描件上传至报名系统：

1.《中南大学2018年普通自主招生申请表》。网上报名成功后通过系统打印,每一页均由考生本人亲笔签名、所在中学校长签名并加盖学校公章；

2.高中阶段学业成绩（含年级排名）原始记录的复印件。须由中学教务主任签名并加盖中学教务部门公章；

3.考生综合素质评价表（如果所在中学未实施，则须提交中学盖章的说明）；

4.相关支撑材料（如获奖证书、科技作品、文学作品等）。

我校不接收学术论文和专利等申请材料。

上传的照片或扫描件须确保电子文件清晰可读，网上报名材料及报名信息必须齐全、完整、规范、真实，否则申请无效。考生及考生所在中学应对其申请材料的真实性负责，对于提供虚假信息、材料的，我校认定为在国家教育考试中作弊，将取消考生自主招生资格，并通报有关省级招生考试机构或教育行政部门做进一步处理。

考生若获得相关推荐，可由所在中学、符合我国《社会团体登记管理条例》登记注册的省级（含）以上的社会团体、或两位相关领域的专家（国家特级教师或正高职称）提供推荐信，填写推荐人（含中学、社会团体和专家）信息。报名系统向推荐人发送电子邮件，由推荐人按电子邮件中的要求下载推荐信模板，完成后扫描上传至报名系统。推荐要求：中学或相关社会团体填写的推荐信，须由单位负责人签字并加盖单位公章；专家填写的推荐信，须由推荐人亲笔签字，加盖推荐人所在单位人事部门公章。推荐信内容需包括被推荐者思想品德、遵纪守法等表现以及对其学业成绩、取得成果的真实性的客观评价。

五、选拔程序

1.资格审核及公示

我校成立专家组，在纪检部门的监督下按照报名条件对学生提交的申请材料联合竞赛主办方、中学等单位进行审核。按照不超过计划数的5倍分学科类别择优确定具有考核资格考生名单，并于2018年4月30日前在“中南大学招生在线”网站公示，同时在生源所在省级招生考试机构和教育部阳光高考平台进行公示，公示无异议者获得考核资格。

2.网上确认考试

获得考核资格的考生于2018年5月15日前登录报名系统确认是否参加考试，逾期未确认者视为自动放弃考核资格。

3.网上缴费

根据湖南省发展和改革委员会、湖南省财政厅、湖南省教育厅《关于进一步加强大中专教育收费管理有关事项的通知》（湘发改价费〔2016〕668号）文件规定，考试费为200元/人。获得考核资格并确认参加考核的考生于2018年5月20日前登录报名系统支付考试费，逾期未支付者视为自动放弃考核资格。

4.考核

考核方式为面试，主要从公民素质、人文素养、学科特长、科学思维、创新想象等五个方面考核学生的理想信念、思想品德、诚实守信、遵纪守法、学科特长和创新潜质。

考核过程全程录像，专家名单和面试顺序由现场抽签随机决定。

考核时间为2018年6月11—12日，考核地点以及具体事项另行公布。

5.确认合格名单和拟录取专业

根据面试成绩，按照不超过计划数1.3倍分学科类别择优确定合格考生名单。确定为合格的考生，按照面试成绩从高到低的顺序和专业志愿顺序，择优确定拟录取专业。对未能满足专业志愿，但服从专业调剂的考生，将调剂到考生报名学科类别的其他专业；对未能满足专业志愿，且不服从专业调剂的考生，视为放弃合格资格。

面试考核合格考生名单和拟录取专业等信息于2018年6月22日前，在“中南大学招生在线”网站公示，同时在生源所在省级招生考试机构和教育部阳光高考平台进行公示。公示无异议者获得自主招生录取资格。

请考生务必及时关注“中南大学招生在线”网站，了解我校自主招生的具体安排。

六、录取办法

1.志愿填报

获得我校2018年自主招生录取资格的考生，按照生源所在省级招生考试机构的规定，正确填报自主招生高考志愿。对高考专业志愿填报与公示拟录取专业不一致的考生，作无效志愿处理，后果由考生承担。非我校原因导致考生未能享受自主招生政策的，我校概不承担任何责任。

2.录取原则

获得自主招生录取资格的考生，其高考成绩（含优惠分）须达到生源所在省（区、市）对应科类第一批次本科录取控制分数线。对于合并本科录取批次的省（区、市），“第一批次本科录取控制分数线”按相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行。对于浙江省、上海市，“第一批次本科录取控制分数线”按其确定的相关最低录取控制参考分数线（一段线）执行。对于江苏省考生，我校对考生选测科目的等级要求为“A、A”。

3.录取

录取工作按照各省（区、市）自主招生录取工作进度时间安排和要求进行。录取名单在录取完毕后即在“中南大学招生在线”网站公示，同时在生源所在省级招生考试机构和教育部阳光高考平台进行公示。

七、政策说明

考生所在中学（单位）、原毕业中学须按教育部文件规定和我校相关要求，依据考生学籍档案、在校表现，如实提供考生在高中阶段德智体美各方面发展情况，包括高中阶段课程修习情况和相关成绩、学业水平考试成绩、社会公益活动情况、获奖证书证明以及其他反映学生综合素质发展情况的写实性材料，不得出具与事实不符的考生推荐材料、证明材料等或在考生综合素质档案中虚构事实或故意隐瞒事实。

我校有关部门和教职工均没有参与社会机构和公司组织的相关活动，没有委托任何中介机构或个人进行招生录取和培训辅导等工作，没有要求考生参加社会机构和公司组织的测评活动，也没有将社会机构和公司提供的测评结果与招生工作挂钩。若发现以我校名义进行非法咨询、辅导、招生等活动的社会机构、公司、中介或个人，我校保留依法追究其责任的权利。

国家如出台新的自主招生政策，我校将执行新的政策。考生报考中南大学即视为认同本招生简章所列条款。本招生简章由中南大学招生办公室负责解释。

八、监督机制

我校成立了本科招生监察办公室，全面负责自主招生工作过程中的监督检查，落实自主招生工作的纪律与规定，通过聘请社会监督员的方式构建多重监督机制，加强第三方监督。为充分体现自主招生公平、公正和择优的原则，保证面试过程的公平、公正，学校将从组织方面进行严密设置，实行工作组、专家组和纪检组职能分设、相对独立的原则，且纪检组全程监督。我校将严格执行国务院和教育部有关文件规定，规范工作程序、完善工作流程和决策机制，强化监督管理和信息公开，加强事前事中事后监管，严防权力寻租，确保自主招生“公开、公平、公正、择优”。

此文档由：京享学成整理

『贰』 中南大学2017年自主招生报名条件有哪些

报名条件

符合教育部2016年普通高等学校招生报考条件和《普通高等学校招生体内检工作指导意见容》标准，德才兼备并具有学科特长和创新潜质的优秀高中毕业生，按数学物理类、化学生物类、人文社科类和中外合作办学类等四个学科类型进行报名。

1.高中阶段在全国中学生(数学、物理、化学、信息学、生物学)五项学科竞赛(见附件1)中，获得省级二等奖(含)以上。

2.高中阶段个人获得全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动三等奖(含)以上，或国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项。

3.高中阶段获得全国中学生新概念作文大赛决赛二等奖(含)以上，全国中小学生创新作文大赛决赛二等奖(含)以上;或获得全国创新英语大赛复赛全国优胜者二等奖(含)以上，全国中学生英语能力竞赛二等奖(含)以上。

在某一学科具有较强的创新潜质和实践能力，且能提供高中阶段的与拟报学科类别相关的学科特长与创新潜质的充分证明材料者。

『叁』 中南大学MBA深圳项目和研究方向有哪些，学费和招生人数

中南大学MBA深圳项目介绍：

中南大学MBA自主划线，择优录取。

入学后，中南大学MBA非全日制双证深圳班实行不脱产学习。修满学分后，成绩合格并通过学位论文答辩者将获得研究生毕业证和工商管理硕士学位证。

中南大学MBA深圳项目研究方向：

市场营销 财务管理 生产管理与经营战略 人力资源开发与管理 管理信息系统 金融机构与金融市场 创新管理 跨国经营与国际投资 两型社会与可持续发展 互联网+新商业模式

中南大学MBA学费和招生人数最新数据：

2019级MBA学员学费30000元/年*3年（不含深圳研究院），深圳研究院学员42000元/年*3年。（注意：2019年MBA只招收非全日制研究生。）

2019年中南大学工商管理硕士（MBA）拟招收190人左右（含深圳研究院教学点）.复试对象为第一志愿报考的工商管理（MBA）专业学位，且参加全国MBA统考的初试成绩同时不低于国家线的考生。

中南大学mba

附基本报考要求及课程安排：

一、报考条件：

大学本科毕业后具有3年以上工作经验，或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力，或已获得硕士或博士学位并有2年以上工作经验，思想素质好，业务能力强，身体健康，从事工商管理及有志从事工商管理的在职人员。

二、培养管理：

1、全部课程由中南大学名师执教。

2、学制：弹性学制2.5—5年，其中课程学习时间为2年，共19门课程(详见课程设置)

3、上课方式：双休日白天上课，平均每月上两个双休日。

4、上课地点：深圳高新区虚拟大学园教室

5、毕业所获证书：学历、学位双证，与校部MBA学生所获证书相同。

『肆』 中南大学教育硕士是统考吗，参考资料333教育综合，902教育专业基础，参考书目是哪些】

中南大学教育硕士是统考。

参考书目：

《教学设计》徐英才著，教育科学出版社，2001年9月

《学校管理理论与实践》教育部人事司组织编写，北京师范大学出版社，2002.3

王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年

中国教育史：

1、孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版

2、王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版

外国教育史：张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年

教育心理学：

1、张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年

2、陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年

(4)2017年中南大学申报研究生自主创新项目扩展阅读

中南大学（Central South University）简称“中南”，位于湖南省长沙市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列国家“世界一流大学建设高校A类“、“985工程”、“211工程”；

入选国家“2011计划”牵头高校、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目；

中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国毕业生就业典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、大众创业万众创新示范基地、国家创新人才培养示范基地、学位授权自主审核单位；

全国首批试点开展八年制医学教育（本博连读）的五所大学之一，全国第一所为军队培养现役军官指技合一硕士研究生的高校，中国百强企业最欢迎的十所大学之一，中国-中亚国家大学联盟、中俄交通大学联盟重要成员。

中南大学于2000年由原中南工业大学、长沙铁道学院、湖南医科大学合并组建而成；

最早可溯源至1903年创办的湖南高等实业学堂和1914年创办的湘雅医学专门学校。是一所以工学和医学为特长，涵盖理学、文学、法学、经济学、管理学、哲学、教育学、历史学、艺术学，辐射军事学的综合性研究型大学。

『伍』 中南大学自主招生流程

今年的流程似乎还没出来吧，我估计跟去年差不多。
我是去年自招进的中南，凭印象说一下。到了学校会先让你签到（要记得带照片）然后前几百人一拨进去抽签。抽了签等着被学长学姐带路领去考试就是了。
我记得当时是有公民道德，创新能力，科学素质，人文素质，个性特长五个站点的样子（名字不太记得，差不多这个意思）。每个站点都独立一个房间，房间里一个老师，进去以后打个招呼坐下，面前有两个跟站点的主题有关的题目，挑一个，思考一下，陈述，老师可能会提问，每个站点时间是固定的，好像是五分钟。
公民道德可能会问一些文化道德的、时代的、人性的问题，比如你觉得雷锋精神在当代还有没有必要推广，比如对贫富差距的看法，节日你父母要给老师送礼叫你一起去你怎么办之类的。
科学素养就问些理科点的问题，也有点考创新，比如给你条件让你设计几个实验，荡秋千的原理，分辨等质量等体积铁、木球方法等等。
人文素质就是考语文跟表达，比如最喜欢的诗词意象是什么，对作家的看法之类。
创新能力比较坑，这种一般临时准备不来，全靠自己够不够聪明了，比如给你条件沙漠取水，比如人种区别可不可能消失，子弹拐弯能不能实现，机器人有没有可能凌驾于人类之上，言之有理即可。
个性特长就没什么好说的了，有什么就表现什么，不过当时我是没带实物，全靠胡扯。跟我一起去也过了的一个妹子跳了一段健美操。其实她也不是很会，不过把自己积极阳光的个性表现出来就ok。哦对了，你也是拿专利过一审的？专利什么的，考官当时只问了我是实用型还是创新型没问别的，也不必太紧张。不过如果个性特长这一站只打算说专利的事儿的话那就得仔细准备了，毕竟有五分钟。
总之基本就是这样啦，中南自招的福利还是蛮好的，有机会要好好把握啊，有问题可以再问我

『陆』 大学生国创是什么

大学生国创是什么 国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
1、创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。
2、创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。
3、创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

大学生国创
一、“国创计划”的主要目标和基本原则

“国创计划”旨在探索以问题和课题为核心的教学模式，倡导以学生为主体开展创新创业实践，使学生在本科阶段得到创新性科学研究或创业实践的训练。同时，以计划实施为牵引，推动高校改变实践教学环节薄弱、学生动手能力不强的现状，改变单向灌输式的教育方法，探索创新型教育的方式，提高创新创业人才培养水平。

为达此目的，教育部经与专家组多次研讨，提出计划实施的基本原则：一是兴趣驱动，参与计划的学生要对创新创业有强烈的愿望，对科学研究、创造发明或者自主创业有浓厚兴趣，在自身兴趣驱动下和导师指导下完成项目试验或实践过程。二是自主实践，参与计划的学生要自主探索、自主试验，自主整合并利用资源进行项目研究和项目管理，培养敢想、能做、会做、会说和会写的能力和团队合作精神。三是重在过程，参与计划的学生要在“做中学”，综合应用已学的知识，主动探索未知的知识，丰富自己的知识结构，使知识内化为素质、外化为能力。规范项目的过程管理，淡化结果的功利指标，不强调论文、获奖数，宽容失败。

二、“国创计划”实施进展情况

为有效推动计划实施，教育部发布了《关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函〔2012〕5号）等文件，并采取了一系列措施。

一是成立专家工作组和计划协作组。2012年3月，教育部成立了“国创计划”专家工作组。专家组的主要任务是，开展大学生创新创业能力训练方法研究，指导高校推进创新人才培养模式改革；论证高校实施大学生创新创业训练计划工作方案，指导高校开展创新创业训练计划实施；研究大学生创新创业训练计划过程管理，指导高校建立科学高效的管理机制等。2013年9月，为指导省级大学生创新创业计划实施，教育部组建了“国创计划”协作组，由各省推荐创新创业计划的专家组成。协作组的主要任务是，协助专家组共同指导各地开展大学生创新创业训练计划，促进各地大学生创新创业训练计划的交流。

二是发布国家级大学生创新创业训练计划工作指南。结合部分高校组织实施工作的经验，专家组编写了《国家级大学生创新创业训练计划工作手册》（试行），帮助老师和学生深入了解“国创计划”，为学校、老师和学生参与创新创业计划提供工作指南，指导参与高校有序开展创新创业教育。

三是举办全国大学生创新创业年会。为展示各高校创新创业教育的成果，加强高校之间的经验交流，为学生搭建创新创业交流和展示的平台，营造创新创业的浓厚氛围，教育部每年联合科技部举办全国大学生创新创业年会。年会期间开展创新创业项目交流与展示、大学生创业项目推介、优秀项目和论文评选、创新创业工作研讨会等丰富多彩的交流活动。2014年，第七届年会吸引了来自全国近300所院校、700余名师生代表参与，240项国家级大学生创新创业训练计划项目参与大会交流。

四是推动省级计划实施。在“国创计划”的引领下，一些省份也先后开展了省级大学生创新创业训练计划，多渠道加大经费投入，推动创新创业支撑平台的建设。目前，共有29个省（市、区）开展了省级创新创业训练计划，上海、江苏、辽宁、湖南等省市还组织了区域性的创新年会或创新论坛。

五是推动高校建立本科生创新训练管理机制。参与高校在项目实施过程中成立了由主管教学的校领导牵头负责，教务、科研、设备、财务、产业、学工、团委等职能部门参与的校级组织协调机构，将“国创计划”日常管理工作纳入本科生教学管理体系，将基于“国创计划”项目的学习纳入人才培养方案和教学计划，建立了多种形式的本科生创新训练管理机制。例如， 东南大学 设立了大学生创新性实验计划项目管理办公室，负责建章立制和协调全校有关部门工作，对国家级、省级、校级三级大学生创新实践项目实施统一的严格管理和提供有效的支撑，各学院（系）还设有相应的管理组织对项目实施进行具体的管理；出台了《 东南大学 国家级、省级大学生创新性实验项目实施细则》和《 东南大学 本科生课外研学学分认定办法》等管理文件。中南大学于2012年将学生创新创业指导中心调整到本科生院，更名为创新与创业教育办公室，负责本科生创新创业教育和研究生创业教育规划的组织与实施、创业教育课程体系建设和教学改革、创新创业教育实践体系建设以及创新创业教育服务体系建设等。

六是推动高校人才培养模式改革。“国创计划”参与高校积极整合本科生科研训练资源，构建创新教育实践教学体系。高校积极推动创新创业支撑平台建设，突破学科专业界限，优化整合校内资源，加强专业实验室、虚拟仿真实验室、创业模拟实验室和模拟教学软件建设，促进科研训练资源共享。积极挖掘利用校外资源，与地方政府、科研院所、行业协会、企业协同共建大学生创业园、创业孵化园和创新创业基地，为大学生创新创业提供技术、资金、政策、场地和成果孵化等支持。一些高校将“国创计划”纳入学校人才培养体系，努力探索创新人才培养的新模式。例如， 大连理工大学 构建了个性化、双渠道（课内渠道、课外渠道）、三结合（学研产结合、课内外结合、校内外结合）、四层次（认识型实验、设计型实验、综合型实验、研究型实验）、多模式（课内多样性研究性教学模式、课内多样性研究性实验模式、课外多样性自主创新学习模式）的创新教育实践教学体系，扎扎实实开展大学生创新创业教育。

随着“国创计划”的深入实施，计划的吸引力不断增强。目前，共有117所中央部委所属高校和710所地方所属高校参与“国创计划”，近8万个国家级项目获得了资助。其中，创新训练项目66765项、创业训练项目9118项、创业实践项目2942项，内容覆盖理、工、农、医、文、法等12个学科门类，投入经费近14亿元，参与学生近22万人。

三、深入实施“国创计划”的思路和建议

深化高校创新创业教育改革，促进大学生更好地创业就业，是今后一段时间高等教育的重要任务。“国创计划”是推动创新创业教育、培养创新创业人才的有效载体。进一步实施好“国创计划”，我们建议可考虑以下几个方面：

一是加强政策引导，推动人才培养机制创新。教育部即将印发深化高等学校创新创业教育改革的实施意见，鼓励高校树立先进的创新创业教育理念，将创新创业教育融入人才培养体系，集聚创新创业教育要素与资源，加强大学生创新创业能力培养。高校要认真落实文件要求，加强政策和经费保障，以“国创计划”的实施推动创新创业教育，以创新创业教育带动人才培养机制创新，促进教学与科研整合、学习与实践结合、研究与创新融合，深入探索创新型、创业型、应用型人才培养的有效途径。

二是完善三级体系，扩大学生参与范围。完善国家、省、高校三级大学生创新创业训练计划实施体系，让更多学生有机会参与创新训练、创业训练和创业实践。省级教育行政部门要加强统筹，建立省级创新创业支撑平台。高校要建立满足创新创业教育需要的实践平台和指导教师队伍，为学生参与计划提供条件和指导，不断扩大学生参与计划的覆盖面。

三是规范项目管理，加强质量监控。按照专家组制定的工作指南，规范项目的过程管理。省级教育行政部门要制定切实可行的管理办法和配套政策，对计划参与高校进行指导、监督和工作评价。计划参与高校要建立健全项目管理办法，规范项目立项、中期检查、结题验收等实施过程，提高计划实施的质量和水平。

四是注重科教结合，强化教学科研互动。引导高校与科研院所、行业企业共建大学生创新创业实践园区，为大学生创新创业提供支持。鼓励高校将研究训练融入教学过程，支持本科生参与科研活动，早进课题、早进实验室、早进团队，促进科研资源向本科生开放。鼓励教师把学科领域最新的科研成果引入教学，把有助于学生开展创新性实验的科研课题转化为实验教学项目，将项目成果转化为教学案例，促进教学科研互动。

五是推进产学合作，争取多方支持。与企业联合设立大学生创新创业训练计划基金，由企业制定并发布项目指南，让学生参与来自企业生产一线的项目，产生有实际应用价值的成果。推动社会组织、公益团体和企事业单位设立大学生创业风险基金，鼓励高校向风险投资基金和私募基金推荐优秀大学生创新创业项目。

六是加强工作交流，促进经验分享。持续举行全国大学生创新年会，交流成功经验、推介优秀项目。支持省级教育行政部门组织省内相关高校进行大学生创新创业训练计划项目展示和交流活动，分享成功经验，探讨共性问题。支持相近省份联合组织创新创业学术年会、创新创业研讨会、创新创业项目展示交流会等平台，使参与计划的高校和师生能有更多的互相交流、互相学习的机会。努力通过“国创计划”的深入实施，不断提高创新创业人才培养水平，推动形成“大众创业、万众创新”的局面。 ;

『柒』 中南大学地方专项计划分数线

中南大学2022年在湖南省最低录取分数分别为物理类597分、历史类590分。

中南大学位于湖南省长沙市，是教育部直属的全国重点大学，中央直管副部级建制，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选国家“2011计划”牵头高校、“111计划”、“强基计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划。

卓越法律人才教育培养计划、国家创新人才培养示范基地、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水漏拍平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、学位授权自主审核单位、自主划线高校。

中南大学的师资力量：

截至2022年9月，学校有在职教职工数6069人，其中中国科学院院士1人，中国工程院院士17人，国家杰出青年科学基金获得者34人，国家“万人计划”领军人才26人，“973计划”项目首席科学家19人，教授及相应正高职称人员1989人。

学校有国家优秀青年科学基金获得者30人，新世纪优秀人才162人，教育部高校青年教师获奖返竖羡者4人，百千万人才工程19人，国家“万人计划”领军人才24人，国家级教学名师5人，国家教学团队8个，文化名家暨“四个一批”人才1人，近一届教育部教指委委员40人。