延边大学药学有必要念研究生么

❶ 延边大学药学专业一本还是二本考研考延大药物分析怎么样吗毕业好就业吗

是二本。我高考时候被那录取了。不过没去读。如果那有比较牛的导师还是可以考虑的。就业药学在东北工资水平比较低。

❷ 延边大学研究生怎么样

要了解一个学校的研究生培养水平，可以结合该校的学校特色、师资队伍、学科建设等方面去做综合评估。

1、学校特色及概况：

延边大学（Yanbian University）简称延大，地处吉林省延边朝鲜族自治州延吉市，是国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省人民政府和教育部共同重点支持建设大学、吉林省人民政府和国家民委共同重点支持建设大学。

该校入选中西部高校基础能力建设工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、“111计划”、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国务院侨办华文教育基地，为教育部《1+2+1中美人才培养计划》双学位项目成员单位，由南开大学对口支援延边大学。

学校始建于1949年，曾隶属于国务院高教部，1957年划归吉林省所属。1958年8月，延边大学分立为延边大学、延边医学院、延边农学院、延边工学院。1996年经原国家教委批准，原延边大学、延边医学院、延边农学院、延边师范高等专科学校、吉林艺术学院延边分院合并组建成新的延边大学。同年9月，中外合作办学机构—延边科学技术大学（筹）并入延边大学。

截至2020年2月，校园占地296万余平方米，校舍建筑面积65万余平方米，图书馆各类纸质藏书达228万余册；博士、硕士研究生4201人，本科生18823人，专科生1233人，继续教育学生20740人，留学生428人；教职员工2222人，其中专任教师1441人；设有20个学院，75个本科专业。

2、师资队伍

截至2020年1月，学校现有教职员工2，222人，其中专任教师1，441人，专任教师中具有博士学位的723人，具有硕士学位的612人，具有副高级以上职称的790人，聘请了包括杨振宁院士等在内的100多名国内外著名专家为我校高端人才、名誉教授、兼职教授和客座教授。

此外，享受国务院特殊津贴专家37人，国务院学科评议组成员1人，教育部教指委成员2人，国家教学名师1人，吉林省教学名师7人，国家级教学团队1个，省级教学团队13个，全国模范教师和优秀教师7人，全国五一劳动奖章获得者2人，全国劳动模范3人，教育部新世纪优秀人才4人，全国优秀留学回国人员2人。获得宝钢教学奖特等奖提名奖1人，优秀奖13人；获得曾宪梓教师奖和霍英东教师奖19人。吉林省省管专家7人、长白山学者4人、特聘教授、首席教授等省部级各类专家、教学名师、学科带头人100余人。

中国工程院院士：金宁一（高端人才）、陈芬儿（高端人才）

国家级教学名师：蔡美花

省级教学名师：向开明、李春玉、孟繁平、金虎雄

3、学科建设

截至2015年3月，学校有6个一级博士学位授权学科（含50多个二级博士学位授权点），24个一级硕士学位授权学科（含149个二级硕士学位授权点），11个专业硕士学位授权点，4个博士后科研流动（工作）站，1个院士工作站。1个国家重点学科（二级学科）、12个省级优势特色重点建设学科。

博士后流动站：基础医学、化学、世界史、外国语言文学

院士工作站：吉林省长白山生物资源研究与利用院士工作站

国家级重点学科：亚非语言文学

省级重点学科（名单不全）：世界经济、内科学、药物化学、现代汉语、动物营养、朝鲜语言文学、国别史（朝鲜史）、有机化学

一级博士学位授权学科：民族学、外国语言文学、世界史、化学、基础医学、临床医学

一级硕士学位授权学科：哲学、理论经济学、法学、民族学、马克思主义理论、教育学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、世界史、物理、化学、地理学、作物学、园艺学、畜牧学、兽医学、基础医学、临床医学、药学、护理学、工商管理、音乐与舞蹈学、美术学

专业硕士学位授权点：法律硕士、翻译硕士、教育硕士、体育硕士、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、临床医学硕士、护理硕士、药学硕士、艺术硕士。

(2)延边大学药学有必要念研究生么扩展阅读：

教学建设：

1、质量工程

截至2015年3月，学校有7个专业被列为国家级特色专业，15个专业被列为省级特色专业；3门国家级精品课程，2门国家级精品资源共享课，25门省级精品课程。

近三届国家级教学成果奖4项，省级教学成果奖42项。2个卓越医生教育培养计划项目，1个国家级大学生校外实践教育基地，1个国家级人才培养模式创新实验区，2个省级人才培养模式创新实验区，1个国家级实验教学示范中心、6个省级实验教学示范中心、3个省重点建设实验教学示范中心；3个国家级卓越人才教育培养计划项目。

国家级实验教学示范中心：化学实验教学中心

国家级特色专业：朝鲜语、中国少数民族语言文学（朝鲜语言文学）、汉语言、化学、动物科学、临床医学、药学

省级特色专业：朝鲜语、中国少数民族语言文学（朝鲜语言文学）、汉语言、化学、动物科学、临床医学、药学、护理学、舞蹈学、历史学、音乐学、物理学、动物医学、英语、汉语言文学

国家级精品课程：朝鲜-韩国当代文学、基础朝鲜语、社区护理学

省级精品课程：朝鲜民族舞蹈、有机化学、实用现代汉语语法、人体解剖学、动物繁殖学、医学微生物学与免疫学、基础英语、动物传染病学、中国古代文学史、政治学、键盘（手风琴）、儿科学、韩国语视听说、教育科学研究方法、教育学原理、思想道德修养与法律基础、医学遗传学、大学物理、农业微生物学、老年护理学、病理学、会计学原理、行政法、管理学原理、发展心理学、生物地理学

卓越医生教育培养计划：五年制临床医学人才培养模式改革试点、农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点

国家级人才培养模式创新实验区：朝鲜族舞蹈应用型人才培养模式创新实验区

省级人才培养模式创新实验区：护理学人才培养模式创新实验区、民族地区中小学卓越教师培养模式创新实验区

2、教学经费

2014年，学校办学经费总收入为72149万元，比2013年增加12225万元，学校本科教学日常运行经费支出3235.5万元，比2013年增加102.5万元。其中本科专项教学经费、实习费、实验费占本科教学日常运行经费支出的61.06%。学校教学日常运行经费生均为1736元，生均实验费为339.4元，生均实习费为238.7元。

3、学生成绩

2003年该校亚非语言文学专业博士生导师金柄珉教授指导的博士研究生徐东日的学位论文《李德懋文学研究-兼与中国文学相比较》获得全国百篇优秀博士论文。

2014年该校本科生荣获各级、各类竞赛奖项208项，其中包括第18届中韩友谊国际演讲比赛特等奖等5项国际级奖项，全国校园才艺大赛一等奖等96项国家级奖项，第三届吉林省大学生生命科学创新实验大赛特等奖等107项省级奖项；获得国家级、省级等先进集体14项，先进个人100项；该校本科生以第一作者在《中国预防兽医学》等省级以上刊物发表论文120篇。

网络 一 延边大学

❸ 有必要读研究生吗为什么

一、躲避就业压力。一项针对2011届大学毕业生流向的网上调查显示，排名第一的读研理由是因为“就业前景好”，达到36%的比例。通常在工作招聘中，只招硕士学历以上的占28%，只招本科的仅占11%，剩下的61%兼招研究生和本科生，而且一般研究生优先。就业期待成为大学生们读研的最大动力。因为中国高校的扩招，越来越多的高中生挤到大学里来，造成了大学生们的就业压力。不好就业，怎么办，高不成低不就，就只好选择继续读研究生，以此来缓解就业的压力。
二、追求高学历。读研究生是一件颇为荣耀的事，意味着拥有美好的前程，较高的收入和优越的社会地位。现在的社会虽然说看中能力，可是实际上，对于学历的要求还是很高的。所以很多人因为学历低、收入低而选择继续读研，以此来提高自己的学历，以便未来能有一个好的生活。国家机关和事业单位都已制定相关政策，研究生在晋升晋级等方面均要比本科生起点高而且速度快，企业方面虽然没有硬性政策，但出于争夺人才的考虑，研究生更被看重，发展前景也要更好。
三、人生规划和目标。现在的学生大多数都依赖家庭，父母年轻时没有实现的理想转移到子女身上来了，父母们拿出“曾经沧海难为水”的架势，谆谆告诫子女，如果不提高水平，没有研究生头衔，就会落伍，甚至可能被淘汰。当然，当中也有很多考生是想通过研究生阶段的深入系统学习，从而使自己能够迅速成功的。有些学生是很有想法的，对自己的规划很明确，他们会选择适合自己的目标和规划，找准自己的方向和确定自己的未来。
四、素质追求。在就读研究生期间，学生的知识结构、道德修养、身心素质和适应能力等方面会得到大幅度提高。提高学历的同时，文化素质也得到相应增高。为了追求提高素质和增加知识，从而进入到研究生生活之中。
五、喜欢校园环境。有些同学之所以喜欢继续读研究生，就是因为喜欢学校这个气氛，不用去勾心斗角，不用去想防人害人的事，一直求学，实验再忙也是十分美好的事情。
再来说说普通大学研究生是否值得读的问题。这个话题不能回避，也回避不了，尤其是象我校这种主要靠调剂来招收研究生的学校。毋庸讳言，广大考生都向往211、985学校，因为这些学校的条件相对较好，容易出成果，而且社会知名度也较大，对进一步深造和找工作相对容易。但以此就认为只有这类学校才可以培养出高质量的研究生就不对了，认为地方院校不能培养出高水平的研究生，不仅错误，而且狭隘。众所周知，现在大学被人为地划做了三六九等，现在批评大学（特别是普通高等学校）的声音很多，典型的有“学校求大求全”，“二流大学不应招研究生”，更有甚者是问“如今研究生为何开始不值钱了？”。要回答这几个问题之前，首先看看国家政策。国家一直鼓励包括教育在内的各行各业要跨越式发展，即没有条件创造条件也要上，没有培养研究生能力的学校要迎头赶上。我国研究生招生规模的扩大,基本上是在行政主导下进行的。什么叫“学校求大求全”？如果学校不全力发展，没有涵盖国民经济所需的学科，光靠211、985大学培养的研究生能够满足需要吗？再有就是所谓“二流学校”的称谓，这是一群本身没有什么水平，成天只会阿谀奉承的“重点大学”家伙封的。当年“落后地区”的本科院校，在没有国家投入或投入很少的情况下，艰苦奋斗，励精图治，为争取成为研究生办学单位付出了成倍的心血，现在应该说初具规模，为当地经济发展做出了积极贡献，也为我国成为第二世界经济体发挥了重要作用。实际上，现在地方上各种行当中挑大梁的人，基本上都是“二流学校”培养的人。与本科教育不同的是，研究生教育的成功与否，一方面在于学校提供的科研设备和师资力量，更重要在于研究生自己。只要你的学校能够提供基本的科研设备，只要你能充分调动自己的积极性和主观能动性，就会在实验中发现新东西，就可能在科研上取得理想成绩。在普通大学也可以遇到一位既懂学术研究，又善于搞应用开发的导师，而且不仅学到如何做基础研究，还懂得了如何把基础研究和实际的应用开发结合起来，做到学以致用。从这个角度上讲，普通院校比211、985大学更有优势，因为实事求是地讲，普通院校教师更熟悉实际情况，动手能力强，有自己的特点，而且不唯书，不唯上。他们没有“一流大学”的包袱，也没有华而不实的负担，充分发挥“接地气”的特长，专注于创新和培养人才。再实事求是地说，普通高校的优秀教师还不多，有以上这些优点的人毕竟是少数。这就需要导师们与研究生们同步提高素质，这在普通高校中目前显得更加重要。导师首要任务就是要加强责任心，树立神圣职责就是培养人才的自觉；要有学高为师，德高为上的育人理念；要承担起传道、授业、解惑的重任，努力提高自身的学历层次、科学素养、人文精神和学术水平；靠自己的敬业精神和对学生的责任态度影响学生；靠自己营造的环境和文化去点燃研究生心头那热爱科学的“火苗”。更为重要的是，实事求是，根据本地实际，形成自己特点，不唯书，不唯上。在此过程中，研究生们需要注意的是不论你的导师是偏重于搞基础研究还是偏重于做应用研究，不论你的导师现在的科研业绩如何，都要多和导师讨论请教，这样才会渐入佳境。千万不要抱怨你的导师，更不能看不起导师，把抱怨和郁闷的时间都用在积极探索上，这样的话在不知不觉中，就会构建起和谐的师生关系，也会有更多时间提高自己。研究生期间，要养成自主创新并主动探索的习惯，不要每天去实现导师的想法，不要成为“实验机器”。
以上是我的管中之见，希望有所帮助。这里我要告诉大家一个秘密，我校其实是一个老校，如果按现在的统计标准计算早已超过百年了。我校有中国工程院院士；每年的教研和科研项目以及相应的项目经费不计其数；各种级别的研究平台足以培养高水平的研究生；各个学科都快速发展；我校培养的领导干部和杰出人才数不胜数。

❹ 药学的考研前景如何

作为一个学术类很强的学科—药学 考研可谓是必须的 和医学及一些理科类的学科相似 普通的四年本科制学习内容对于药学这个庞大的体系而言是远远不够的那么考研甚至再进行高层次的学习是现代社会很需要的 。

人们现在都明白一个道理学习才是人生中最好走的一条道路 学生的庞多数量 导致 企业公司要求的学历也逐年增加 药学本身就是难度很高但利润很大的行业 也是未来八大流行行业之一 各方面的人才需要都是很多的 尤其近几年国家的开发政策 致使一些外企与国内一些企业进行合作 发展潜力巨大。

考研是一件不小的事情 有部分人会选择 大学毕业而创业或从事工作 而另外一部分人会进行下一步的学业发展 考研 要说必须考研也不对 但对于药学专业来讲 考研是必须的 我是中国药科大的 校内很少有人 本科四年就直接毕业 这是因为学历在我的专业有着举足轻重的地位 同学们也乐意考研 不仅可以加深度的学习还可以继续大学生活 更换生活城市。

总而言之 药学的考验前景是巨大的 只要脚踏实地考研是不难的 难的就是找不到人生目标 在药学领域没有心有所属 就会很可怕 未来这个利润和对人类贡献巨大的产业 必有人会来分一份羹 但真才学识 才是成功的王道

❺ 延边大学临床医学研究生就业怎么样

延边大学临床医学研究生就业怎么样？这个研究生医学方面的就业还是比较好？就业的需要的地方也挺可能，他们也挺多的医院什么的，你自己投简历自己在网上查一查。