华中农业大学研究生学位论文形式规范

『壹』 研究生小论文如何写

1、小论文可能是研究生毕业条件要求。很多学校要求研究生毕业必须要发表论文， 省级、国家级的，有的甚至还要求发表北大核心期刊，而具体发表要求根据各自学院、专业而定。
2、小论文是评奖学金的加分项。虽然说研究生发表论文不一定就可以评奖学金，因为论文只是加分项，不是起决定作用的，但发表论文可以加分，虽然比重并不大，但是每年有很多同学评奖时可能就差那么两三分，与奖学金失之交臂，所以一般都是要发的。
3、小论文有助于找工作、评职称。研究生毕业后，论文通常对找工作帮助不大。但比如当老师，进研究所等等注重学问研究的工作单位，那论文就是敲门砖。普通的论文是没多大价值，但一些核心、EI、SCI，上档次的论文对找工作、评职称都会发挥比较大的作用
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写论文注意事项：
1、要有信心，树立积极的科研态度
做研究，要有积极和严谨的科研态度，要有耐心、恒心、信心和决心，同时也要保持一颗平常心。2005年全国百篇优秀博士毕业论文获得者、武汉大学年轻的博士生导师王树良教授认为，论文的写作、发表过程是科学研究深化、完善的过程。
对写论文要抱着一种百折不挠的快乐的心情，没有一个真正的学者仅为发表论文才去研究，也没有一个真正的学者会认为发表论文的多少与学术贡献可以等同。但是，每一个真正的学者都会爱惜自己的论文，关心他人对自己论文的评论和引用。
发展经济学的奠基人之一、武汉大学张培刚教授总结自己的学术人生，说了一句哲理感言：“认真，但不能太认真，应适时而止;看透，岂能全部看透，须有所作为。”
2、经常交流，依靠团队的思想
智慧碰撞才能产生火花，交流才能丰富想象。合作是一个科研工作者要学会的最重要的事情之一。硕士同学要多交流，多听专门讲座，多参加学术会议，要依靠学术团队的思想和智慧来激发创新思维。
华中农业大学校长邓秀新院士在指导硕士学习时，非常强调“要更多地通过交谈与讨论来激发学生的科学兴趣”。
3、善于思考，敢于提出自己的观点
毕业论文的关键是要有新的发现，有自己的创新点。创新需要以积极的精神、平和的心态，去寻找与常规不相符合的偏差以及有矛盾和异常的结果。往往正是这些非正常现象后面隐藏着发现的线索，这些线索有可能向流行的思想和传统的解释提出挑战。

『贰』 中国农业科学类发表期刊论文的写作格式应该是怎样的

学术堂整合了一份中国农业科学类发表期刊论文的写作格式及字体大小,供大家参考:

一、封面

题目:小二号黑体加粗居中.

各项内容:四号宋体居中.

二、目录

目录:二号黑体加粗居中.

章节条目:五号宋体.

行距:单倍行距.

三、论文题目

小一号黑体加粗居中.

四、中文摘要

1、摘要:小二号黑体加粗居中.

2、摘要内容字体:小四号宋体.

3、字数:300字左右.

4、行距:20磅

5、关键词:四号宋体,加粗.词3-5个,每个词间空一格.

五、英文摘要

1、ABSTRACT:小二号TimesNewRoman.

2、内容字体:小四号TimesNewRoman.

3、单倍行距.

4、Keywords:四号加粗.词3-5个,小四号TimesNewRoman.词间空一格.

六、绪论

小二号黑体加粗居中.内容500字左右,小四号宋体,行距:20磅

七、正文

(一)正文用小四号宋体

(二)安保、管理类毕业论文各章节按照一、二、三、四、五级标题序号字体格式

章:标题小二号黑体,加粗,居中.

节:标题小三号黑体,加粗,居中.

一级标题序号如:一、二、三、标题四号黑体,加粗,顶格.

二级标题序号如:(一)(二)(三)标题小四号宋体,不加粗,顶格.

三级标题序号如:1.2.3.标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字.

四级标题序号如:(1)(2)(3)标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字.

五级标题序号如:①②③标题小四号宋体,不加粗,缩进二个字.

医学、体育类毕业论文各章序号用阿拉伯数字编码,层次格式为:1××××(小2号黑体,居中)××××××××××××××(内容用4号宋体).1.1××××(3号黑体,居左)×××××××××××××(内容用4号宋体).1.1.1××××(小3号黑体,居左)××××××××××××××××××××(内容用4号宋体).①××××(用与内容同样大小的宋体)a.××××(用与内容同样大小的宋体)

(三)表格

每个表格应有自己的表序和表题,表序和表题应写在表格上方正中.表序后空一格书写表题.表格允许下页接续写,表题可省略,表头应重复写,并在右上方写"续表××".

(四)插图

每幅图应有图序和图题,图序和图题应放在图位下方居中处.图应在描图纸或在洁白纸上用墨线绘成,也可以用计算机绘图.

(五)论文中的图、表、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号.序号分章依序编码,其标注形式应便于互相区别,可分别为:图2.1、表3.2、公式(3.5)等.

文中的阿拉伯数字一律用半角标示.

八、结束语

小二号黑体加粗居中.内容300字左右,小四号宋体,行距:20磅.

九、致谢

小二号黑体加粗居中.内容小四号宋体,行距:20磅

十、参考文献

(一)小二号黑体加粗居中.内容8-10篇,五号宋体,行距:20磅.参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出.

(二)参考文献的格式:

著作:[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页

期刊:[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).引用部分起止页

会议论文集:[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页

十一、附录(可略去)

小二号黑体加粗居中.英文内容小四号TimesNewRoman.单倍行距.翻译成中文字数不少于500字内容五号宋体,行距:20磅.

『叁』 论文标准格式

1. 调整纸张大小为B5。
2. 将具体的文字内容准备好（中英文摘要目录正文结论参考文献致谢附录等等），按照一定的顺序排序（学校给出的顺序）。
3. 调整字体格式。
· 封面套用学校给的格式即可，然后将其他的字体全选，统一调整为正文所需字体字号（一般为宋体小四，首行缩进2字符，行距为固定值20磅，大纲级别正文文本）
· 接下来是各级标题格式了。一般情况下，摘要、章节标题，结论、附录、参考文献之类的都是一级标题，其余的是二级三级标题，以此类推。这里仅以一级标题举例。
方案一： 选中摘要二字，按照要求调整格式。然后对后面的内容，统一用格式刷刷过去便是
了。需要注意，格式刷有时候会忽略一些段落特征，比如首行缩进或者行距，所以用
完需要检查。
方案二：有一个东西叫做样式与格式（格式——样式与格式）
选中标题1（一级标题）右侧的小标，修改格式为模板要求格式
（左下角格式，字体段落之类的都可以修改，不再赘述）。
然后后面的一级标题就可以直接选中，然后点标题1，就直接改好了，不会出错。
二级标题和三级标题等以此类推。
4.图表格式。
· 先是图表标题，表标题在表格上方，图标题在图片下方，左下角需标明数据来源。
· 修改字体字号，一般为宋体五号或者小于五号。单元格对齐方式为居中对齐，行距固定值18磅。表4-1指的是第四章第一个图表，其余图表需要按照顺序排序。

『肆』 华中农业大学复试时间

华中农业大学复试时间：

根据《教育部 2022 年全国硕士研究生招生工作管理规定》（教
学函〔2021〕2 号）、《关于做好 2022 年全国硕士研究生复试工作
的通知》（教学司〔2022〕4 号）等文件要求，坚持“稳字当头、稳
中求进”， 树立“考生至上”的理念，为切实做好我校 2022 年硕士
研究生复试录取工作，现制定本方案。
一、工作原则
(一) 确保安全第一
统筹疫情防控要求和人才选拔需要，严格落实疫情防控要求，切
实保障考生和涉考人员的生命安全和培握身体健康，稳妥做好复试考核工
作。
（二）确保科学选拔
严格复试考核标准，坚持全面衡量、综合评价、择优录取，加强
对学生的政治素质、道德品质、身心素质、学业知识、专业素质、创
新潜质进行全面考察和综合评价，确保招生质量。
（三）确保公平公正
严格复试组织管理，注重完善制度，严肃招生纪律，严守招生规
定，严格规范流程，做到政策宣传到位、程序公开到位、结果公示到
位，确保阳光招生。
二、组织管理
学校研究生招生工作领导小组缺胡全面负责硕士研究生复试工作。研
究生院负责硕士研究生复试工作的布置、指导、审查及监督等。各学
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院招生工作领导小组负责本单位硕士研究生复试工作，制定硕士研究
生复试工作方案，对参加复试工作的老师和工作人员进行政策、业务、
纪律等方面培训，组织考生复试考核，确定拟录取考生名单，受理考
生申诉并及时妥善处理，公开有关信息。
三、复试安排
（一）复试时间
第一志愿考生复试安排在 3 月下旬进行，调剂复试待教育部“全
国硕士研究生招生调剂服务系统”开通后进行。原则上第一志愿考生
复试录取工作一般应于 4 月 15 日前完成。调剂考生复试录取工作一
般不早于 3 月底，并于 4 月 30 日前完成。
（二）复试形式
复试原则上采取网络远程复试方式分批次进行。具体复试工作由
招生学院组织、安排并通知考生。
（三）复试分数线
根据《2022 年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩
基本要求（A 类线）》，学院结合本单位招生计划和生源等情况，按
照一般不低于招生计划 120%的比例，自主划定进入复试的初试成绩
要求及其他学术要求，不得出台歧视性或其他有违公平的规定。同一
学院同一专业，非全日制与全日制考生进入复试的初试成绩要求相
同。少数民族骨干计划、退役大学生士兵计划、单独考试等专项计划
考生进入复试的初试成绩要求由学校统一划定，计划单列。
(四)复试费用：学校不收取复试费。
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(五)复试体检：入学期间在校医院进行。不参加体检或体检不合
格者按教育部相关文件进行处理。
四、伏中拦工作要求
（一）方案制定
学院根据学校方案，结合工作实际，制定本单位方案，建立机构、
明确任务、细化要求、落实责任。方案内容包括组织机构、复试时间、
复试方式、复试要求、复试程序、成绩构成、申诉渠道等，将复试小
组成员和工作人员的遴选办法、纪律要求、行为规范等写进方案，将
复试录取的规定写进方案。方案经学校研究生招生办公室审定后发
布。
（二）人员选拔
学院应遴选经验丰富、业务水平高、公道正派的复试小组成员和
工作人员参与复试工作，遵守学术回避原则。向参与复试的所有人员
宣讲政策、纪律和复试工作基本规范，使其明确工作纪律和工作程序、
评判规则和评判标准，签订《工作责任书》;成立不少于 5 人的复试
小组;小组成员现场独立评分，评分记录和考生作答情况由研究生招
生办公室集中统一保管。
（三）复试考核
学院结合学科专业特点和办学特色自主合理设计复试内容，确保
复试考核科学有效、公平公正。加强对考生既往学业、一贯表现、科
研能力、综合素质和思想品德等情况的全面考查。尽可能采用综合性、
开放性的能力型试题，应充分考虑组考方式、复试人数、学科专业特
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点等情况，提前组织专家命制充足的试题，避免重复使用造成泄题。
具体复试内容、复试程序由各学院另行通知。学校不执行破格复试录
取政策。
（四）资格审查
复试前，各学院严格审查考生的有效身份证件、硕士研究生入学
考试准考证、学历证书或学历认证报告（往届考生）、学生证或学籍
认证报告(应届考生)、《入伍批准书》(退役大学生士兵考生)、《退
出现役证》(退役大学生士兵考生)等材料。不符合规定者，不予复试。
对考生的学历(学籍)信息有疑问的，应要求考生在规定时间内提供权
威机构出具的证明材料。远程复试过程中运用“人脸识别”“人证识
别”技术，并通过综合比对“报考库”“学籍学历库”“人口信息库”
“考生考试诚信档案库”等措施，加强对考生身份的审查核验。

)落实检查监督，严格追责问责
严格过程管理，执行方案要有措施，检查监督要有实招。复试小
组成员与工作人员实行“一岗多控、多岗监督”，复试录取切实做到
公开公平公正，切实维护考生合法权益。学校成立复试督查巡视组检
查监督复试录取方案执行情况，发现不规范行为，及时纠正;发现违
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纪违规线索，及时报告有关部门。凡违反招生纪律者，一经查实，严
肃处理，严肃追责。
(三)及时申诉复议，回应学生诉求
考生对复试录取结果有异议，可向学院研究生招生工作领导小组
提出申诉。学院研究生招生工作领导小组组织核查后，在三个工作日
内答复申诉人。考生对学院答复仍存有异议，可向学校研究生招生办
公室申诉。学校研究生招生办公室组织复查，如申诉情况属实，由学
校研究生招生工作领导小组组织复议并给予答复。
学校研究生招生办公室联系方式：
电话：027-87281816
Email：[email protected]
学校纪委办联系方式：
电话：027-87282056
Email：[email protected]
华中农业大学研究生院
2022 年 3 月 16

『伍』 大学生如何进行廉洁修身

全国教育系统扎实推进青少年廉洁教育工作 www.iijii.com手网 “廉是一种境界，根深不怕风摇动，树正何愁月影斜；洁是一种品质，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这是广东省佛山市南海区桂城中学学生梁洁仪学习《廉洁修身》后的体会。 和梁洁仪一样，广东省现在每年有大约510多万大、中、小学生接受廉洁教育，全国各地的大、中、小学生也都在接受各种形式的廉洁教育。2005年，教育部确定在北京等10个省市大中小学先期开展廉洁教育试点，今年起又在全国大中小学全面推进，并印发了《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》。 “青少年廉洁教育对学生、老师、学校、家长以及社会都产生了积极正面的影响，巩固和发展了反腐倡廉的社会基础，随着时间的推移，这种影响的长远效果将逐步显现。”近日，教育部廉洁教育领导小组组长、教育部副部长李卫红在全国青少年廉洁教育工作交流会上这样评价。 据悉，各地教育行政部门和学校将以党的十七大精神为引领，以社会主义核心价值体系建设为根本，以社会主义荣辱观教育为主线，不断改进和创新开展廉洁教育工作的内容、形式、方法和手段，形成开展青少年廉洁教育工作的长效机制。 廉洁教育为何要从娃娃抓起？ 巩固和发展反腐倡廉社会基础的重要举措 2005年1月，中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，要求教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德建设的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，把对青少年进行廉洁教育工作确立为建立健全惩治和预防腐败体系一个重要组成部分。 中央纪委有关领导同志指出，加强廉政文化建设，是建设社会主义先进文化与和谐文化的重要内容，是深入推进反腐倡廉工作的重要举措，是从源头上预防腐败的重要手段。对青少年进行廉洁教育，培养青少年正确的价值取向和道德观念，对于形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚，巩固和发展反腐倡廉的社会基础，具有重要作用。 “青少年身上存在‘建设型’抑或‘破坏型’双向发展的可能性。”清华大学公共管理学院廉政与治理研究中心主任程文浩说，廉洁教育进校园，让孩子从小具有抵抗腐败的免疫力，将来成长为健康的社会主流力量，对今后社会发展具有战略意义。 同时，在未成年人中开展系统科学的廉洁教育已是全球共识。2003年10月，第58届联合国大会通过了《联合国反腐败公约》，其中便包含“开展包括中小学和大学课程在内的公共教育”的内容。 如何给孩子们谈廉洁？ 廉洁教育进教材、进课堂、进活动 两年多来，在中央纪委的指导下，教育部会同共青团中央、全国妇联、国家广电总局、新闻出版总署，相互协作，共同落实青少年廉洁教育的任务。各地和各级各类学校组织了一系列内容丰富、形式多样、适合青少年参与的廉洁教育活动，积极推动廉政文化进校园、进课堂。 积极推进廉洁教育进教材。各地根据各学段学生的需求和特点，组织专家编写了《中小学生廉洁教育读本》、《大学生廉洁教育警示案例读本》等廉洁教育教材和简明廉政知识读本，为学生精心准备廉洁教育的精神食粮。广东省的《廉洁修身》教材首次出版由省财政提供经费，按所选定年级大、中、小学生人数（510多万）印制，免费发送至各学校，由各校图书馆统一发放和回收保管并消毒。新学期开学时，开设廉洁修身课程的学生向图书馆办理手续借出所需教材，学期结束时将教材完整归还，供下一届学生借用。 积极推进廉洁教育进课堂。探索廉洁教育与学科教学的有机融合是各地开展青少年廉洁教育的又一举措。上海市编印了《上海市学校廉洁教育行动指南》，既对学校廉洁教育的工作理念、目标、原则、载体等予以进一步明确，更重要的是将各学段廉洁教育相关课目的教学、课外拓展及社会实践内容进行提示，引导教师将廉洁教育渗透于学科教学中。不少学校如上海大学、上海师范大学等推出了廉洁教育必修课，要求每名大一新生都要接受规定学时的廉洁教育。 各地还把廉洁教育与主题实践活动相结合，让学生们在一项项活动中感受廉洁。广西壮族自治区北海市的一些学校组织开展了“我把廉洁带回家”活动，利用课余时间组织学生走向社会寻访廉洁榜样，记录他们诚信、正直、清廉的事迹，并在班会或队会上向同学们讲述；开展“小手拉大手”活动，在学生中倡议给家长写一封劝廉信，让学校、家庭和社 会共同培育廉荣贪耻的氛围。 把廉洁教育融入师德师风建设。许多地方和学校把“依法执教、廉洁从教”贯穿于师德教育的始终，不断强化教师廉洁从教的思想意识。杭州师范大学通过召开廉洁教育会议、播放廉洁教育纪录片、建设“廉政在线”网站等强化学校领导干部和教师的廉政观念；通过评选“学生最喜爱的老师”、“三育人”标兵等展示教师风尚；通过教师亲自参与廉洁教育话剧表演等活动增强其廉洁意识。 廉洁教育取得了什么样的效果？ 学生、老师、家长多方受益 在全国青少年廉洁教育工作交流会上，中央纪委有关领导肯定和称赞了廉政文化进校园和青少年廉洁教育的好经验好做法。 中央纪委驻教育部纪检组组长田淑兰介绍，青少年廉洁教育增强了广大学生的廉洁意识，促进了师德师风建设，对家庭、社区和社会的廉洁文化建设产生了积极的推动作用。 通过分层施教，廉政的文化元素逐步渗透到学生思想中。廉政文化的一些关键词，如理想信念、明理诚信、清正廉明、遵纪守法、崇尚科学等，正在融入孩子们的思想中，为他们奠定了廉洁自律的基础和奋发有为的根基。 思想的改变体现到了学生们的日常行为中，学生的良好习惯正在养成。不少家长反映，孩子懂事多了，知道关心老人、父母；学生损坏公物、铺张浪费、考试作弊等不良行为大大减少；平时不做家务的习惯在改变，关心集体的意识也在增强。 对青少年学生开展廉洁教育，也带动了老师和家长的廉洁。“要让学生相信、做到的，首先我们自己得相信、做到。”这是不少老师的心声。青少年廉洁教育推动了廉政文化进校园，营造了学校廉洁教育的氛围，广大老师受到了感染。学生们把廉洁教育的学习收获带回家，在一定程度上也规范了家长的行为。 下一步如何谋划？ 让更多的孩子崇尚廉洁 “青少年廉洁教育是多个部门共同参与的系统工程，要开创新局面，还需要各部门密切配合，相互促进。”这是与会各方的共同心声。 中央纪委有关领导同志要求，各级纪检监察机关要确实履行职责，积极支持和配合相关部门做好工作。整合各种有效资源，动员家庭、社区、学校等力量，促进全社会关心支持青少年廉洁教育工作。 李卫红要求教育部门主动加强与当地广电部门、新闻出版部门、共青团和妇联等相关工作部门的联系沟通与协调配合，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进，为开展青少年廉洁教育创造良好的社会环境。 据悉，为贯彻落实教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，教育部基础教育司已制定《中小学廉洁教育指导纲要（征求意见稿）》，正在征求各地意见，其目的就是要各地“量体裁衣”，继续丰富教育载体和活动形式，增强针对性和实效性，提高吸引力和感染力，使廉洁意识真正进入广大青少年头脑，让更多的青少年崇尚廉洁。 www.iijii.com 手网参考资料： http://www.iijii.com/Content.Asp?ID=307