湘潭大学有平面设计研究生

『壹』 湘潭大学机械工程学院的专业介绍

焊接技术与工程专业是湘潭大学复校时首次批准的15个专业之一，79年招收首届焊接本科专业学生，2012年承办第十七次全国焊接学术会议，到2013年为止，是湖南省省唯一开设本科层次焊接专业教育的高校，曾是湖南省重点建设专业，2014年恢复本科生招生。
就业方向有：焊接机器人及自动化、新型耐磨焊接材料、焊接结构设计与应力分析、焊接工艺及其优化、失效分析和表面改性技术等。
我校30余年的焊接专业办学过程中就业率长期保持在100%，毕业生中每年约有30%考上985和211及部分焊接知名高校的研究生。到目前为止，本专业已为社会培养各类人才约1400人，其中博士2名，硕士87名，为我省及周边地区的工业发展和经济建设做出了重要的贡献，尤其是优质校友资源特别丰富，“湖南及周边省份的焊接企业，从厂长到技术骨干，60%以上毕业于湘潭大学”，如中钢集团衡阳重机有限公司党委书记、执行董事、总经理79级张耀明、原中国石化集团长岭炼油化工有限责任公司总经理、现中国石化催化剂分公司总经理83级谈文芳、湖南凯天环保科技股份有限公司董事长84级叶明强、株洲天一焊接切割有限公司董事长、湖南省焊接学会秘书长84级黄立新和深圳市汉津科技发展有限公司董事长兼总经理，广东省焊接协会理事，深圳市焊接协会秘书长86级李昕等。
建设有专门的焊接实验室，建设有焊接电源实验室、焊接结构实验室、气体保护焊实验室、埋弧自动焊实验室、金属焊接性实验室、电阻焊实验室、表面技术实验室等。有美国ACTIVMEDIA公司生产的Pionner 3－ATCAE智能机器人小车；奥地利Fronius公司的TPS4000高性能全数字化焊接电源和其他不同型号的交流、直流焊机、气体保护焊机、埋弧焊机合计20 多台套；药芯焊丝成型机；自行研制开发的旋转电弧传感器自动跟踪系统 4 套以及目前流行的嵌入式系统开发所需要的各种平台如 DSP（Digital system Processor）、EDA、MSP430、虚拟仪器、编程器等设备。
联合株洲天一焊接切割有限公司共建焊接自动化装备湖南省工程研究中心，主要开展智能焊接设备、焊接机器人、信息智能处理以及制造业信息化等方面的研究。此外，与兄弟单位共同拥有复杂轨迹加工工艺及装备教育部工程研究中心、材料设计与制备技术湖南省重点实验室、智能制造湖南省普通高等学校重点实验室和工程材料实验室。建立了上海锅炉厂有限公司（湖南省优秀实习基地）、株洲天一焊接切割有限公司、湖南超宇科技有限公司、湘潭大唐焊接材料有限公司、湘潭电机集团等5个校外实践教学基地、1个校内实习基地。
教学成果
在机器人焊接及自动化方向长期从事焊接设备及自动化等方面的教学、研究与开发工作，在晶体管弧焊逆变焊机、TD系列逆变氩弧焊机、焊缝自动跟踪控制、焊接自动化和智能化等方面的研究已跨入国际先进行列，居国内领先地位。近年来，在中科院院士、湘潭大学名誉校长、清华大学潘际銮教授的指导下，采用多项关键技术系统研究了电弧传感器智能焊缝跟踪技术和移动式弧焊机器人系统，其成果通过了湖南省科技厅鉴定。并与湘潭市恒信电气有限公司合作，共同完成“电弧传感器智能焊缝跟踪技术”的产业化工作。目前已成功联合研制出自由移动式自动跟踪焊接小车和双机头焊接机械手两种专机产品，参加了第九届北京·埃森焊接与切割展览会，填补了我国新一代、高性能焊接系统研究的一项空白。完成了湖南益阳江南橡塑机械制造有限公司的“滚筒内壁耐磨堆焊专用机器人”项目，参加了株洲430车辆厂自动焊接生产线的投标工作。优化了旋转电弧传感器智能焊缝跟踪系统，分别送往中国南车集团株洲电力机车厂、株洲车辆厂、三一重工、中联重科、湖南凌天科技有限公司、株洲九方装备有限公司等单位试用。在焊接结构设计与应力分析、失效分析方向，结合省内的几家机械装备制造明星企业，如江麓集团、中联重科、湘潭大唐、中冶京诚和湘潭电机股份有限公司等，合作进行焊接材料的开发、整机的设计和应力分析、零部件的失效分析等相关研究，取得了一些列优良的横向合作效果。 该专业是湘潭大学设立最早的专业之一，实力雄厚，是学校的骨干专业和特色专业、是省级重点专业。本科教育达到国内省部共建和地方性大学同类专业的先进水平。2012与西班牙莱昂大学合作举办该专业本科教育项目，并纳入国家普通高等教育统一招生计划。
该专业是以复杂轨迹加工工艺及装备教育部工程研究中心、智能制造湖南省高等学校重点实验室为依托的机械工程学科）。1997年获“机械设计及理论”硕士学位授权，2003年获“机械制造及自动化”和“机械电子工程”硕士学位授权，2005年获“机械工程”一级学科硕士学位授权，是湖南省首批一级硕士授权学科，承担国家级科研课题4项，省部以上科研课题15项，发明专利5项，实用新型专利20项，获省科技进步二等奖1项，三等奖1项，出版教材、著作7部，发表研究论文200余篇，有省级精品课程1门（机械设计）和校级精品课程1门（现代工程图学），专业所在学科2006年被批准为学校“十一五”重点学科, 2011年被批准为湖南省“十二五”重点学科。
械设计制造及其自动化专业在长期的教学科研实践中，形成了具有一定特色的稳定专业方向，包括：数字化设计与制造、机械创新与优化设计、制造工艺及装备和机电液传动与智能控制等专业方向。 工业设计系于2002年成立，综合机械设计制造及自动化、建筑设施智能技术、平面媒体设计等专业的优秀师资，依托教育部重点实验室(智能计算与信息处理教育部重点实验室、复杂轨迹加工工艺及装备教育部工程研究中心)和中央与地方共建实验室(数字化设计与制造实验室、数码艺术实验中心)等先进实验设施，将艺术与技术完美结合，充分发挥综合性大学的优势，实现了快速发展。学生设计作品在国内外设计大赛中多次获奖，毕业生深受企事业单位好评。2011年与广东凯乐斯光电科技有限公司成立湘潭大学&MOD工业设计研究中心。 2012年获批湖南省机械智能产品工业设计中心，2013年开始培养工业设计硕士研究生。经历了10年的发展，现开设造型设计、交互设计两个专业方向。
该专业是一个新兴的、综合性的应用型专业，是工业化时代的创新设计，是技术、艺术与文化转化为生产力的核心环节，是现代服务业的重要组成部分；其主体是产品设计，其灵魂在于创新。随着工业加工能力的深入和系统控制能力的提高，工业设计的理念已从产品性能的研发、外观设计，一直延伸到市场推广的全过程，包括了平面设计、形象设计、环境设计、展示设计、数码及界面设计、设计管理，甚至传统手工艺设计等众多的相关行业。
培养具有坚实工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、创造性思维和团队合作精神，能在企业、专业设计机构和科研院所从事工业产品创新设计、人机交互设计、传播设计等领域的开发、研究、策划、教育的复合型高级人才。 该专业下设焊接和模具2个专业方向。焊接专业方向是湘潭大学1974年复校时首次批准的15个专业之一，是湖南省唯一的焊接本科专业，一直是学校的特色专业和重点建设专业。模具专业方向是应现代工业发展，在前锻压专业基础上组建的，湘潭大学是湖南省最早开设该专业的本科学校。模具作为机械加工业中重要的工艺装备，应用十分广泛，该专业方向招生及就业形势很好，在国内产生了较大的影响。
该专业依托材料科学与工程学科，现有材料加工工程、材料学两个博士学位授权点以及材料领域工程硕士学位授权点。1997年获得材料加工工程硕士学位授权，2003年获得材料学硕士学位授权，2005年获材料学博士学位授权和材料科学与工程一级学科硕士学位授予权，2007年获批材料科学与工程博士后流动站，2010年获材料科学与工程一级学科博士学位授予权。为材料成型及控制工程专业培养综合性、创新型人才构建了良好的学科平台。在教学教改、科研研究和服务育人等方面取得了可喜的成绩。 本专业是1974年湘潭大学复校时首次批准的15个专业之一，是湖南省特色专业，已为社会输送了2500多名本科毕业生。本专业以动力工程及工程热物理、机械工程、化学工程等学科为依托，主要培养过程装备设计、制造和过程节能环保技术方面高级专门人才。
专业学习内容横跨机械工程、计算机技术、过程控制、过程工艺、工程热物理等学科，主要学习过程工艺原理及相关的基础理论、电子技术、计算机应用技术、微机原理及其控制技术、CAD/CAE技术、过程控制技术及各类通用性过程装备的理论、设计、制造及管理等相关课程。受到工程设计、测控技能和工程科学研究的基本训练，掌握对过程单元设备及成套装备的优化设计、创新改造、过程控制和新型过程装置技术开发研究的基本能力。 该专业原为热能与动力工程，2012年教育部新版高校本科专业目录中调整热能与动力工程为能源与动力工程。该专业以能源动力为工程背景，以热流体科学为基础，兼顾装备制造和过程控制，注重能源转换及利用相关理论的学习，着力提高热力设备与热力系统的能源利用效率，具有从事节能、电力、动力、制冷与新能源开发利用等领域设备设计与开发、运行与应用管理的基本能力。
能源动力工业是国民经济与国防建设的重要基础和支柱型产业，涉及多个领域的高新技术，在国民经济建设与社会发展中起着极其重要的作用。根据国民经济发展的需要，热能与动力工程本科专业（包括热能工程及自动化、制冷与低温工程专业方向）以能源与动力工业为工程背景，以现代控制技术为手段，以热科学、机械与自动控制理论为专业基础，以提高学生的科学文化素质和创新能力为主旨，将热工理论与机械设计制造知识有机结合起来，是跨热能与动力工程、机械工程与控制工程学科领域的宽口径应用型专业。 1，湘潭大学+西班牙莱昂大学合办机械设计制造及其自动化专业（专业代码080301H），学制4年（2+2）
2，湘潭大学+英国坎布里亚大学专业方向：可再生能源工程硕士学历教育1年
3，湘潭大学+中央兰开夏大学专业方向：可再生能源工程硕士学历教育1年

『贰』 湘潭大学的工业设计如何

工业设计是一个结合技术、艺术与文化，将它们转化为生产力的综合性应用型专业。它不仅关注产品性能的研发和外观设计，还扩展到市场推广的全过程，包括平面设计、形象设计、环境设计、展示设计、数码及界面设计、设计管理，甚至传统手工艺设计等众多领域。随着工业加工能力和系统控制能力的提升，工业设计的理念已深入到产品设计的每一个环节。加入WTO后，工业设计在我国21世纪的发展中起着至关重要的作用，对于创造自己的知名品牌和知名企业，树立中国产品形象和地位，发展具有中国文化特色的设计风格，增强我国企业在全球市场的竞争力以及促进社会可持续发展具有特别重要的意义。

湘潭大学工业设计专业于2003年开始招生，现有在校学生84人，教师7人，其中教授和副教授各1人，助理实验师1人。学院建有素描实验室和模型实验室，并共享院内的计算机机房、CAD/CAM实验室、先进制造技术实验室和计算机绘图等实验室。未来还将建设专用计算机机房、色彩实验室、摄影实验室、陶艺实验室、人机工程实验室和快速成型实验室等。

本专业旨在培养具备扎实的工业设计基础理论、基础知识和基本技能的学生，使他们掌握与本专业相关的自然科学和人文社科知识，具备丰富的创造力、严谨的逻辑思维能力和较强的设计表达能力、动手能力、应用能力、设计实践能力以及美的鉴赏能力。毕业生将在企事业单位、专业设计部门和科研院所从事以创新为重点的产品设计、管理、教学与科研工作。

学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识，以产品设计为主要方向。他们需要掌握工程学和设计学的基本理论与基本知识，包括工程图学、工程力学、机械设计基础、工业设计工程基础、人机工程学、设计材料与工艺、设计基本原理、设计心理学、设计管理等。毕业生应具备独立工作和创造性工作的能力，熟悉设计项目的整个流程，能够运用综合手段准确表达设计思想，并具备对设计问题的分析、解决和评价的能力。

学生还应具有创新能力和对新产品的研究与开发能力，从人的需求出发，设计和开发具有时代特征的新产品，并能从事环境设施设计和视觉传达设计的相关工作。此外，他们需要具备较扎实的自然科学基础和人文科学基础，能够综合运用所学的知识分析和解决问题，具有自学能力，具备诚信意识、团队意识和社会责任意识。

专业课程包括设计程序与方法、产品设计、视觉传达设计、企业形象设计、环境设施设计、设计管理等。实践教学环节包括教学实习、认识与生产实习、金工实习、毕业实习、课程设计等。

『叁』 视觉传达专业设计专业考研考什么科目

视觉传达设计专业考研考四科，政治，英语，专业课一和专业课二。

1、评判个人能力水平，视觉传达考研的两个短板一个是手绘、另一个是英语，要根据个人真实水平来做评判。

2、因为学校考的有所不同，根据个人规划能力、竞争程度、兴趣、区域来去选择区域及学校。

3、要会规划。规划好个人的时间表，薄弱的环节加强训练，熟悉的环节精益求精。

4、跨考艺术的切记不要丢掉英语，可以少花时间但不能不花时间，短处尽量弥补。

(3)湘潭大学有平面设计研究生扩展阅读

课程起源

视觉传达设计这一术语流行于1960年在日本东京举行的世界设计大会。

视觉传达设计经历了商业美术、工艺美术、印刷美术设计、装潢设计、平面设计等几大阶段的演变，最终成为以视觉媒介为载体，利用视觉符号表现并传达信息的设计。

视觉传达是当代新兴起的一个学术概念,视觉就是我们所看到的,传达则是通过某种形式表达出来.从大的方向主要包括:平面设计,多媒体设计,动画设计,装饰设计等。

从视觉传达设计的发展进程来看，在很大程度上，它是兴起于19世纪中叶欧美的印刷美术设计（Graphic Design,又译为“平面设计”、“图形设计”等）的扩展与延伸。

随着科技的日新月异，以电波和网络为媒体的各种技术飞速发展，给人们带来了革命性的视觉体验。

而且在当今瞬息万变的信息社会中，这些传媒的影响越来越重要。设计表现的内容已无法涵盖一些新的信息传达媒体，因此，视觉传达设计便应运而生。

『肆』 湘潭大学的工业设计如何

湘潭大学工业设计专业介绍

工业设计专业介绍

一、工业设计专业介绍
工业设计是一个新兴的、综合性的应用型专业。工业设计是工业化时代的创新设计，是技术、艺术与文化转化为生产力的核心环节，是现代服务业的重要组成部分；其主体是产品设计，其灵魂在于创新。随着工业加工能力的深入和系统控制能力的提高，工业设计的理念已从产品性能的研发、外观设计，一直延伸到市场推广的全过程，包括了平面设计、形象设计、环境设计、展示设计、数码及界面设计、设计管理，甚至传统手工艺设计等众多的相关行业。
我国加入wto以后，工业设计将对我国在21世纪创造自己的知名品牌和知名企业，树立中国产品形象和地位，发展有中国文化特色的设计风格，增强我国企业和国际国内市场的竞争力以及促进人类社会的可持续发展起到特别重要的意义。工业设计是人类设计创新能力在工业生产过程中的充分体现。在现代经济体系中，工业设计正在向着产业化的方向发展，从消费者与市场的终端拉动生产的发展、资源的整合与合理使用和效益最优化，极大地丰富了人们的精神与物质生活。在信息化时代，工业设计的理念和方法还进一步从工业生产领域扩大到其他创造性领域，充分发挥合理组织生产要素、跨行业优化资源配置的作用，形成知识经济时代最有活力的服务型、主导性产业。
目前，我院工业设计系已于2003年开始招生，现有在校学生两届共84人，教师7人，其中教授和副教授各1人，助理实验师1人。建有素描实验室和模型实验室，并共享院拥有的计算机机房、cad/cam实验室、先进制造技术实验室和计算机绘图等实验室，还将建专用计算机机房、色彩实验室、摄影实验室、陶艺实验室、人机工程实验室和快速成型等实验室。
二、 专业培养目标
本专业旨在培养学生具有扎实的工业设计基础理论、基础知识、基本技能、掌握与本专业相关的自然科学和人文社科的基本知识，培养学生具备丰富的创造力，严谨的逻辑思维能力和有较强的设计表达能力、动手能力、应用能力、设计实践能力以及美的鉴赏能力，使学生德、智、体、美全面发展，并能在企事业单位、专业设计部门和科研院所从事以创新为重点的产品设计、管理、教学与科研工作的高级专门人才。
三、 业务培养要求
本专业学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识，以产品设计为主要方向，具有应用现代设计方法处理各种产品的造型与色彩、形式与外观、结构与功能、结构与材料、外形与工艺、产品与人、产品与环境、产品与市场的关系，并将这些关系统一表现在产品设计之中的基本能力，进而实现“产品——人——环境”的协调，设计和开发出具有时代特征的现代工业产品。
毕业生应具备以下几方面的知识和能力：
1．掌握本专业领域的技术和理论的基础知识，主要包括工程学和设计学的基本理论与基本知识，如：工程图学、工程力学、机械设计基础、工业设计工程基础、人机工程学、设计材料与工艺、设计基本原理、设计心理学，设计管理等基础知识。
2. 具备独立工作和创造性工作的能力，熟悉设计项目从立案、调研到完成的整个设计流程，能够运用综合手段（包括口头，书面，草图，效果图，模型，计算机等）准确表达设计思想的能力，并具备对设计问题的分析、解决和评价的能力。
3．具有创新能力和对新产品的研究与开发的能力，能从人的需求出发、设计和开发具有时代特征的新产品，并能从事环境设施设计和视觉传达设计的相关工作。
4. 具有较扎实的自然科学基础和人文科学基础，能够综合运用所学的知识分析问题和解决问题，具有自学能力，具备诚信意识，团队意识和社会责任意识。
5. 掌握一门外语，具有听、读、写、译的能力，并能够用其进行设计沟通和设计研究。
四、主干学科
机械工程、艺术设计
五、主要课程和特色课程
1、学科基碷危荷杓仆佳В�跤坝胪甘樱�绻び氲缱樱�こ塘ρВ�ひ瞪杓苹�祷�。�ひ瞪杓乒こ袒�。�杓撇牧嫌牍ひ眨�セ恍杂爰际醪饬浚�嘶�こ萄В�ひ瞪杓聘怕郏�ひ瞪杓剖罚�杓扑孛瑁��奂挤ǎ�钩缮杓疲�杓票泶铮�Ｐ蜕杓朴胫谱鳎�扑慊�ㄖ�矫嫔杓疲�扑慊�ㄖ�ひ瞪杓疲瑄g应用技术，产品摄影。
2、专业主干课：设计程序与方法，产品设计，视觉传达设计，企业形象设计，环境设施设计，设计管理
六、主要实践教学环节
1. 教学实习4周（陶艺实习1周，写生实习2周，模型制作实习1周，）；
2. 认识与生产实习3周；
3. 金工实习2周；
4. 毕业实习3周；
5. 课程设计6.5周（环境设施课程设计1周，产品设计课程设计3周，人机工程学课程
设计1周，工业设计机械基碷纬躺杓