玩什么上大学

A. 大学生在宿舍除了玩手机电脑还可以干什么有意思的事情

卧谈会，就是每个人躺在床上一块聊天，不论是聊什么，总之你一句我一句聊的是很开心的，好多时候都是聊娱乐圈的八卦的，对于娱乐圈，我们几个女生都是聊的很开的，并且聊的很high，不光是娱乐圈的事情，还有我们也会聊一些关于吃的，或者是购物的，我们都会聊到。

还可以一块儿玩游戏，虽然宿舍的地方不太大，但是还是可以一块儿玩游戏的。比如，我们可以一块儿转呼啦圈，因为我们宿舍买了一个呼啦圈，说可以减肚子上的肉，然后刚买了几天的时候我们的劲很大的，每天都会在宿舍学转呼啦圈，还会比较谁转的比较少，然后会有惩罚。

总之，我们脱离了电子产品之后是有很多有意思的事情都可以一块做的，只要你能用心去找。

B. 大学生基本上都有空闲时间，他们最爱的娱乐方式是什么

大学期间除了上课之外，还有许多空闲时间，许多大学生最爱的娱乐方式是逛街和吃饭。还有一部分大学生特别喜欢在课余时间做运动，搞健身。

C. 大学生可以培养哪些兴趣爱好

我觉得既然已经成为了一个大学生，时间必定有限，所以除非还处在兴趣爱好的探索阶段，不然不要选择过多的兴趣爱好，浅尝则止的意义不大，能够掌握一个至多三个方向就已经很了不起了。

下面列举一些我的建议：

• 编程；

• 生产力软件；

• 绘画设计；

• 运动健身；

• 音乐；

• 阅读写作；

简单的解释一下。
编程：现代信息化社会发展迅速，编程已经成为了一门越来越重要的技能，不少人预测，未来编程能力的地位或许会相当于如今英语的地位，那时候普通人页可以根据自己的想法编写程序，实现更加符合个人意愿的功能。就目前来说，编程也可以很好的锻炼逻辑思维能力，作为一项爱好，编程的目的不在于做出成熟的产品，而在于锻炼娱乐。
生产力软件：在大学中，可能大多数人都是为了通过计算机等级考试才学了办公软件，在日常生活中却忽略了各种生产力软件的作用，甚至有很多的大学生仅仅将电脑作为娱乐工具，而对电脑作为生产力工具的一面毫不了解。很多人知道Word，却不会科学合理的使用Word进行排版，只能简单的打打字，当作记事本用，或者仅作为一个文档查看器；Excel大概是Office日常三件套里面功能最丰富强大的，不仅可以对数据进行分类统计，更可以制成漂亮美观的图表，但是我认识的大多数人连排序都不会；Photoshop，男生会用可以把妹，女生会用不求人，就算不P人不搞复杂创作，平时自己做壁纸，除水印，或者抠图，都是很容易学会的实用基础技能；Premiere或者绘声绘影等，大学四年下来肯定积累了不少的照片和视频，配上喜欢的音乐，组合剪辑一番，难道不是一个很有意义的纪念吗？而且日后工作岗位上或多或少的肯定会用上其中一些软件，所以要尽量掌握。
绘画设计：建议使用数位板，在后期处理方面强过纸笔太多，而且对于没有扫描设备的大学生来说更加易于分享。绘画设计的方面其实非常的广泛，有的人喜欢画动漫人物，有的人喜欢画风景，有的人画建筑，有的人画车。绘画可以用来装饰，比如画一张属于自己的独一无二的壁纸，一个头像；绘画可以让人方便的分享想法，比如画一辆独特的跑车，一幢心目中的房子，一个理想的道路交通结构。
健身运动：健身运动其实是绝大多数人都应该进行的一项活动。枯燥的慢跑可以帮助你磨练毅力，放空思绪，提升耐力，维持良好的身体状态；游泳可以提升运动的协调性，提升肺活量，最最重要的是关键时刻可以救命！篮球足球可以提高团队协作能力，健美可以改善身材，自行车可以出街……总之只要合理训练，多花时间做好准备热身运动，尽力避免受伤，选择任意一种都行。拥有一个好的身体是一辈子的幸福。
音乐：音乐我觉得大概可以分为两个方面，一个是乐器演奏，另一个是编辑。乐器演奏不多解释，钢琴，吉他，口琴，萨克斯，小提琴……选一个有条件的练习就好了，尽管练习音乐这个是越年轻越好，但是作为兴趣爱好，大学开始还是不晚的，至少自娱自乐没问题。以后在公司的年会或者庆典上能够表演一曲是一件很有意义的事。
阅读写作：社会上一直有一种论调——现代人读书少。一个是时间的原因，另一个是移动设备的吸引力过强，碎片化的短阅读阅读负担小，使得大多数人更倾向与移动阅读。但是传统阅读优点还是不可忽略的，不论是使用纸质书还是kindle，传统的阅读内容往往有更强的逻辑连接性和更加丰富的词汇体系，对提高个人的表达能力和谈吐有明显的作用。写作的范围也很广，可以写读后感，写书评影评乐评，写小说，或者像我一样写知乎回答，没错，我在知乎回答的主要目的就是为了提升文字组织能力，虽然现在还是磕磕绊绊的，但是坚持下去肯定会有进步。

＊暂时就写这些吧，想到了再更新

D. 适合在座位上玩的游戏大学

适合在座位上玩的游戏大学

适合在座位上玩的游戏大学，上大学的时候，肯定是有玩过很多游戏的，准备游戏来活跃你们现场的氛围，让你们的集体活动能够更加的顺利，下面看看适合在座位上玩的游戏大学及相关资料。

适合在座位上玩的游戏大学1

1、拍七令

所有人围着桌子一个大圈，从“1”开始喊，遇到七，七的倍数或者是带七的数字，用筷子敲下杯子或者喊过，以此类推。一旦有人做错了就要接受惩罚。

2、青蛙跳水

所有人围坐成一圈圈。由任意一人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通!」第六人：「跳下水」。说错的人要接受喝酒惩罚。这个游戏看似单纯，但玩的时候，要越说越快。

3、我爱你VS不要脸

所有人围着桌子坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。

4、狼人杀

狼人杀是一款综合演技、洞察力以及语言表达能力的智力游戏，玩起来比较有刺激感，可根据具体人数调整平民、狼人人数

然后神职、平民、狼人需要经过演技伪装、观察，找出对方的人，如果狼人大于或等于平民和神职，则狼人胜，而狼人全部被投死，则平民胜，是非常适合多人玩的游戏。

5、真心话大冒险

适合全部人参与，首先给每个人设置一个编号，然后把带有编号的纸条放入盒子或其他容器中，首先由一人从盒子中抽出一张纸条，被抽到编号的人可选择回答一个问题或表演一个才艺，后由被抽中的人抽出下一张纸条，周而复始。

注意事项：

1、在公司或者朋友们聚会的时候，在餐桌上玩一些有趣的聚会游戏可以起到热闹气氛，增加彼此之间亲密度的作用。

2、好玩的酒桌游戏远远不止如此，不过也都是大同小异的游戏，若是有兴趣也可以自己开发出一个有趣的游戏。

适合在座位上玩的游戏大学2

1、十五二十

从古到今非常流行。游戏规则十分简单，两人相对同时伸手出指（双手能出的数字为0、5、10），口中报一数字（即二人出拳数字之和0、5、10、15、20），与双方伸指数目之和相同者胜，输的人罚喝酒，两人都喊中就继续。

2、真心话和大冒险

通过猜拳或者抽牌或者其他方式选出来那个人要选择真心话或者大冒险。真心话就是可以让在座的任何一个人问任何问题（哪怕很隐私的都可以），必须如实回答。大冒险就是要被在座的人指使去做一件事情，类似跟陌生人说TMD、我爱你之类的话，是一个玩人的好招数。

3、傻瓜拳

两人同时出拳（剪刀、石头、布），如果相同，则喊"他傻瓜";如甲方赢，乙方输，则甲喊"你傻瓜"，乙喊"我傻瓜"，谁喊错则为负方。此游戏好玩之处在于考你的反应速度，越喊的快，越容易出错。这个游戏现在有了版。

4、剪刀、石头、布

最普通而最又流行最有历史的游戏玩法，不一定要在酒吧，在任何地方都可以玩，如果这个游戏你都不会玩，那你实在是。。。。。。没有童年的可怜虫！

5、七八九

把两粒色子放在一个杯子里，轮流摇，摇到1、3、4、5、6都不用喝，摇到7，不用喝酒，但要往公共杯里面加酒，想加多少就加多少，然后到下一个，摇到8就 要把公共杯里的酒喝一半

然后继续摇，摇到9就要喝完，然后随意倒酒再继续摇，摇到两个1可以指定在座的任何一个人喝玩这杯酒，如果摇到两个相同的点子， 摇色子的顺序就倒转一下。

6、狼人杀

狼人杀一共有平民、狼人、女巫、猎人、预言家这几个身份。平民，什么都干不了，白天靠说活下来 狼人晚上可以杀一个人，可以看到谁是自己同伴一样是狼人。

女巫有两瓶药水，一个救人，一个毒人，每天晚上都会知道今晚要死的是谁。猎人死的时候可以带一个人走，也就是拉个垫背的。预言家这个厉害了，可以有几次机会查看别人的身份，但是爱遭狼杀。

7、大话色盅

每人一个晒盅5个晒子，最少要两个人玩，以两个人为例，两人摇了晒盅后正式开始，每人喊一个数字，两人最少从二开始，如两个三，如果对方不信认为你讲大话就可以开你，如果加起来的筛子没有两个三的话就算你讲大话，你输！

如果对方相信就继续玩下去，就轮到你喊，但是你喊的数字要比前面喊的大，如果前面喊二个三，你就只能喊二个五或者三个二之类，依此类推。一点可以作任何数，但是如果一点被喊过了就只能当作一点了。

适合在座位上玩的游戏大学3

一、适合大学生在教室玩的游戏

1、赶“猪”过河

游戏目的:使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。

游戏方法:学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画-直线(与边沿平行)，每人将一方形橡皮(或铅笔等)放在靠近自己-边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。

游戏规则:( 1)、游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。

(2)、游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃动，也不得离凳而站，更不能弄出声响，否则为失败。

提示:此游戏也可两人同时进行吹气，且不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。

2、看谁反应快

游戏目的:提高学生快速反应和应变能力。游戏方法:学生坐在原座位上，竖排(或横排)为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。

如:由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转;双手向内轮转，表示后滚翻;双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。

游戏规则:(1)、必须按信号做规定的.动作。

(2)、只能用手做相应的动作，不得边说边做，更不能相互提示。

提示:教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。

3、抓落“雁”

游戏目的:提高学生准确判断和快速反应能力。

游戏方法:学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始，学生甲一手持“雁"前平举，待学生乙做好准备后，甲将雁松开，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。一定次数后，以积分多者为胜。

二、适合学生坐在座位上玩的游戏

1、看谁跑"得快

游戏目的:提高学生预判和应变能力。.

游戏方法:学生前后两人一组，对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮(或铅笔等)放在桌面自己-边的边沿上。游戏开始，两人利用“剪刀、包布、锤”,确定先行，胜者将橡皮向前翻转- -次，然后，依次进行。以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。

游戏规则:(1)、每胜一次，只能将橡皮向前翻转一次，不得多走。

(2)、游戏中不得故意晃动桌面，使对方的橡皮移动，否则为失败。.

提示:此游戏还可以改成“看谁写得快”，如:规定写锻炼身体”，猜拳胜者先写“锻"字的第一笔，然后继续猜拳，胜者写-笔，看谁先写完。要求，每次只能写一笔， 不得多写。

2、碰球

(1)、游戏方法:全班分成若干组(每组7- -- -8 人为宜)，本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。

然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球(所碰的球必须是本组有的球)。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。

(2)、游戏要求:在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。

3、大，小西瓜

(1)、游戏方法:全班分为若干组(每组7--8人为宜)，由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子;如说“小西瓜”

双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一-位学生必须说“小西瓜“以次循环反复。

(2)、游戏要求:说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。 再者，两手比的“西瓜"形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”;两手相触比的“西瓜形状，被视为大西瓜”。如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。