上大学受罪
A. 后悔上大学
我感觉你的想法不太好，如果只是为了钱读书或许你选择错了，我们读书只是为了更版好的心灵享受权，过另一种舒适的生活。每个人的命运不同，我们都要遵守这个规律，你要记住我们都是被上帝咬了一口的苹果，或许你会在另一方面更好。你的朋友或许还羡慕你呢！
B. 哪里有不是太重视成绩的大学啊上这样的大学太受罪了 和高中没多大区别
没有这样的大学，即使有这样的大学，也不要去上，上了也白上。
首先，你专要明确上大学是干吗的，大属学毕业你想有个什么样的生活。有一个明确的目标，有了动力，大学怎么过都是充实的。
其次，拿出70%以上的时间用于学习。现在大学氛围普遍比较浮躁，没事就聚会、K歌、看电视、玩游戏......，能真正踏实的学习，学到你想要的知识真的很难得，一些马上要毕业的学生都后悔没能拿出必要的时间看书、学习。同时，要争取奖学金，不管多少，是一项荣誉。
再次，要宽以待人，多交朋友，少得罪人，多参加社会实践。专业实践也好，社会兼职也好，总之，不能把自己束缚在校园的象牙塔呢，多接触社会积累经验，对于以后走入社会也是好的。
最后，不要羞于表现自己。自己的特长、能力不要不敢表现出来，要敢于竞争、勇于接受竞争，在社团、班干、党员及各类先进评选中努力争取。这些头衔对于走入社会的人来说有益无害！
C. 我真的后悔上大学，我觉得上大学就对不起父母
难道你们不觉得上学是很浪费时间的一件事情吗。我觉得很浪费时间，退学了。退回学后答经过拼搏现在已经有小成。有些不会的事情我在拼搏中已经学会了。如果有志气，我告诉你，上学不是唯一出路，没有志气那就继续过你无忧无虑的学生生活。我是农村人。不想父母受罪
D. 为什么要上大学受罪呢，还是别上了吧，受罪的
其实上大学一点都不受罪 大学是很美好的 你应该好好的享受 等你出来社会职场的工作会让你怀念大学的时光的 眼前你认为的困难挺挺就会过去的 该读书的年纪还是好好的读书吧 缺乏知识也是一件很可怕的事情
E. 上大学了 一想到要离开家就很难受 父母又要送我 在学校那边没什么好的酒店 怕她受罪
不让父母送他们心里会更不踏实啊，提前在网上订好酒店吧
F. 现在这年代,上了大学也还是要受罪,哎!
我们那个年代想上大学要受多少罪啊。
G. 人来到这世上是受罪还是享乐我很迷惑，真的，特别是进入大学以后！
我也复在想这个问题
人肯定制是想享乐的
但是要快乐就得有代价啊
所以你必须得付出
其实有苦难你才会感觉到快乐
不是吗
战胜困难也会是一种快乐
加油
既然来了
就要勇敢的面对
我们不能选择是否来到这个世界
但是我们有选择我们的心情
就看你选什么样的未来
选什么样的心情了~~~
希望你能早点相通~~
祝你快乐
我还体会到一句话
如果不付出
就一定不会有收获
虽然付出不一定有收获
就像有个职位摆在你的面前
如果你懦弱
连尝试都不敢
那你就彻底失去了机会
但是如果你勇敢的跨出了第一步
哪怕是表现的很差
但是总有机会阿
也为以后打了基础
不是吗?!
加油
H. 上学为什么那么受罪
问出这样的问题，你肯定是个学生啦。学习肯定是苦的，但如果能把学习培养成兴趣，那么你就是快乐的。学习苦几年，那么幸福的肯定是一辈子。
I. 为什么有大学生后悔上大学
最近，一项上万人参与的调查显示，34％的人后悔读大学，51％的人认为，在大学里没学到有用的东西。而感叹学无所用的不仅仅是专科、本科生，甚至不乏硕士、博士。
30%功夫用在学英文、考级，剩下40%大部分用来谈恋爱、社交、享受风花雪月，还忙不过来。青春虚掷，一无所成。四年大学，缺少了坚实的求知过程，留下的只有梦幻泡影，如雾亦如电。
在对大学持否定态度的人看来，现在的大学更象“围城”，没去过的以为里面多姿多彩充满诱惑，呆在里面的人却索然无味如同嚼蜡。进去时满怀期望，出来时什么也没得到。也有人认为：大学是不是“白读”，学校固然有不可推卸的责任，个人主观的努力却能起到关键作用。同样的土地，同样播下龙种，有人收获了跳蚤，有人却找到了人生的方向和意义。
应该承认，事情往往就是这样，人才和庸才都是经过同一条路走出来的。是上大学还是被大学上，并非单一某种因素可以决定。然而，对于大学教育表现出的越来越多的悖论和困境，不能不引起公众的重视。
大学价值被完全否定的主要依据在于，它对学生毕业后的人生毫无帮助。传统认为，大学应该教给学生安身立命的本事，让他们有个好前途。如果不能带来可见的好处，大学教育就没有价值。这种观念是从上世纪“精英教育”一路延续下来，它对教育的理解仅仅停留在工具理性的阶段，可以说非常片面。可惜的是，国人大多持这样的态度，对大学价值的评价标准更侧重功用，简单而实际。但现代教育理论却认为，在一个实现了高等教育大众化的社会，大学教育理应有着更丰富的人文内涵，并不以知识传递和技能训练为主要目的。
这一点可以对照美国大学的情况。有人说，美国大学和中国大学都是不成功的教育，因为中国大学的就业率低，美国大学的毕业率低，如此，等等。这是事实。在美国想读大学是很容易的，基本上只要高中能毕业就不成问题。可是仍然有很多美国人认为，大学并不是非读不可。由于美国大学的门槛低，也没人把读大学看得很了不起，中途辍学的现象很普遍。据统计，大学新生头一年申请辍学的比率达20%
简单地说，学生在学校能学到什么，怎样把好最后的质量关，让什么样的产品流出社会，体现出大学对社会承担的责任。美国大学的原则是“宽进严出”，他们的高等教育门槛低、姿态低，毕业考核却很严格，要拿学位非得拿出成绩不可。而中国的大学生们为了进大学都曾经吃尽苦头，好不容易才能脱颖而出，高考被喻为“最残酷的战场”；一旦考上之后则万事大吉，不思进取，反正毕业考试容易过，论文抄袭剽窃也没人理会，这就是“严进宽出”。事实证明，实行“宽进严出”还是“严进宽出”，结果大不一样。
不同的水土带来不同的生态，不同的生态造就不同的出品。可以说，国内大学的弊病是整体性的。二三线大学问题突出，还可以说是受资源限制，顶级大学情况也差不多。以国内最好清华、北大为例，这两所学校的学生毫无疑问学习能力是最强的，毕业之后表现的平均水准也相当优秀，偶尔出个猪肉佬也是有水平的猪肉佬。但即使读过最好的大学，结果又是怎样呢？少数留在国内，多数选择了出国留学，在国外“回炉”。据统计，清华北大最好专业的毕业生有七成都选择了出国，没有出去的也只是因为条件不允许。
我们相信，绝大多数的中国大学并不缺少改变的意愿，只是能力有限，心有余而力不足。原因在于现行的大学管理体制。大学并不是完整意义的“独立法人”。无论办学还是管理，无论是教学内容，专业设置还是教师素质，都必须服从国家行政部门的统一意志。学校不能自己决定，也就不需要承担责任和风险，是对行政部门负责而不是对公众负责。官办大学、官管大学的模式，直接造成了大学与社会脱节，与教育精神脱节。
近年来，对中国大学的整体堕落，公众有目共睹并不断发出质疑，但往往得不到回答。也许往后很多年，我们仍然不得不面对这些令人心痛的现实，看着国家未来的主人翁在大学中浪费青春、丧失活力。大学教育没能给他们带来可见的未来，也不能支撑起他们对未来的信念，不是“白读”又是什么呢？哪里可以找回大学失去的价值？进一步思考下去，就不能不回到核心的理念问题上来，选择工具理性还是价值理性，培养建设者还是培养公民，恐怕都是中国大学未来无法回避的关口和瓶颈，只有突破才能生长。亿万公众期待大学教育的理念转换和价值回归，也许就在这一轮又一轮的拷问和反思中悄然接近。
J. 为什么人人都说在大学里读书是享受而高中却是一种受罪呢
大学读书是享受高中读书是受罪这观点本身就错,