大学城缺什么

Ⅰ 广州大学城还缺少什么

广州大学城，投资巨大，建筑恢弘，设施先进。短短19个月即告完工，并投入使用。可见广东省发展高等教育的急切心情。我们发展高等教育的硬件问题，已经基本解决。
现在，广州大学城缺的是龙头。有人说，中大可以做龙头。我以为不可。中大是老龙头。它的主校区在新港路。我们需要新的龙头。又有人说，广大的主校区在大学城，可作龙头。我以为也不可。广大的知名度和学术水平不高，况且，广大的定位是市属的培养实用性人才的大学。不堪担当此重任。
我们应该在大学城新创办综合性大学，作为龙头。此大学投入30-50亿即可（大学城投入是300亿），省政府有能力负担。关键是要以此为契机，广招天下人才。把此大学建设成为新型的实力雄厚的大学。我们只要领导有方，完全可以后来居上。譬如香港科技大学，创办10年即在亚洲小有名气。
我的具体建议如下：
一、校名可以定为南方大学。可以视为原来南方大学的继续。
二、学校专业设置要有特色。理工方面以计算机科学、生物学等前沿科技为主；文科方面以新闻学、经济学、管理学为主；外国语言方面，开设大量外国语言专业，涵盖十几个语种，积极开展国际交流、国际研究。大量招收外国留学生，各专业都可选修一门外语。
三、以本科为主，不招大专。同时招收硕士和博士生。
四、教授全球招聘。务必网罗尖端人才。
五、争取中央政府财政和智力支持。
六、争取地方各界支持。地方各界可以组成南方大学基金会，
七、争取海外侨胞支持。在海外成立南方大学教育基金。
八、争取外国政府、团体支持。在重点国家成立南方大学促进协会。
我们不能寄望通过合并现有大学达到此目的。广东缺少大学，我们应创办更多的大学。
如果此计划能够实现，则可能是新世纪广东的最重要的事件之一。该大学的创办（复办）给广东影响可以长达一百年。选自“广东发展论坛”

Ⅱ 上海松江大学城最缺什么

个人觉得还是开家比较好吃的饭店 这样比较长久 关键是味道好吃价格公道 肯定会吸引很多学生

Ⅲ 南汇大学城这里学生最希望开一家什么店，最缺什么，

酒吧成本高，而且去的人又少，我觉得开冰淇淋店，情侣去或者朋友去谈心都不错啊

Ⅳ 大学城附近建立大型超市的优缺点

个人的两点小看法：
1、大学城周边，消费的顾客应该多为学生、老师、老师家属，针回对老师和老师家属的需答求可能很难做出差异化，但针对学生可能会延伸出很多差异化的营销策略，比如定价、货品、外卖及OTO的一些新玩法；
2、美女经济可能比较实用于学校超市，如果你们能够将大部分女学生客源锁定，那么荷尔蒙分泌正旺盛的小伙子肯定就会首选你们超市购物了，哈哈

Ⅳ 在长沙大学城边上你觉得缺少什么店，或者建议我开一家什么样的店

有特色的小吃店，都没什么特色。
要好吃，然后有特色，就好

Ⅵ 天津大学城周边最缺什么

特色实惠的饭店，小吃店。
女生的生活周边，护肤、首饰、包包等。
还有可以开卖参考书的店。

Ⅶ 广州大学城缺什么

夜宵

Ⅷ 【求助】大学城最缺什么 【王琦】

大学城里就缺只抓学风的领导和以求知为目地的学生。

Ⅸ 请问，谁能说明一下“大学城集聚效应的缺点”

大学城的话，应该就是开放式的，什么闲杂人员都能进去，而且路太长，校区太大，保安不管事，由于这些安全措施不够玩啥，给学子们带来安全性的隐患

Ⅹ 什么是大学城

①“大学城”作为一种高等教育现象，率先出现在英美等一些高等教育发达的国家。通常指的是大学发展过程中，大学本身的规模越来越大，有的大学聚集在一起，大学周围或大学校园本身成为具有一定规模的城镇，常常被人们称为"大学城"（University Town）。《教育大辞典》把"大学城"解释为："围绕大学建立的社区。人口一般在5——10万，为大学生提供良好的学习环境和便利的食宿、交通等条件。如意大利的波洛尼亚、英国的剑桥和牛津、日本的筑波等。[1] 大学城的功能主要是为高校提供基础设施和后勤系统社会保障，通过一定机制吸纳高校入城办学。国外大学城的生成方式主要有两种：一种是自然生成，如美国的波士顿，英国的牛津、剑桥等大学城，它们都经过百年以上的历史自然形成；另一种是主动构建，如美国的密苏里、日本的筑波大学城等，它们是二战后随着高等教育的迅猛发展，由国家、地方政府、高等院校和企业等多方合作而共同构建的。

在中国，大学城建设是20世纪90年代继高校合并、高校扩招之后高教领域的又一大手笔。2000年8月，廊坊东方大学城拉开序幕，其后上海松江、北京昌平等大学城相继拔地而起，仅两年时间，全国规划建设的大学城达50多座，涉及21个省、市。2002年投入325.89亿元，校园建筑总面积达1436.97万平方米，容纳高校134所，在校学生59.7万人。[2] 时至今日，大学城建设仍风起云涌，而且争先恐后做"大"文章，且有相当部分占用了耕地。

大学城在中国的迅速崛起，其原因主要是：科教兴国大前提，高校扩招大背景，城市化加速大契机。与传统办学模式相比较，大学城具有"社区管理政府化、教育资源共享化、基础设施市政化、师生生活社会化、运转机制市场化"等特色，研究者普遍认为，大学城建设有利于"扩大高等教育供给，促进经济发展，推进城市化进程，提高办学质量"，它闯出了一条"集约化"发展之路，为我国高等教育发展注入了新鲜活力，带来了蓬勃生机。然而，在大学城"蓬勃发展"的背后，已经出现了一定的问题，或隐藏着巨大的发展隐患。究其根源是发展价值观的错位，若不及时加以修复，就会演变成现实的"围城"和"大圈地"运动，重蹈几年前各地大建经济开发区的覆辙。因此，从理论上认清中国大学城建设的价值错位，并指导在实践中进行修复，具有重大的现实意义。

一、 中国大学城建设的价值错位

所谓价值错位，是指价值取向离开原来的或应在的位置。中国大学城建设发展中出现了价值错位现象，主要表现在三个方面：创建规划错位、发展模式错位和生存理念错位。现分述如下：

（一） 创建规划错位

规划是一种比较全面的长远的发展计划，是行动的蓝图。中国大学城在创建规划方面，出现以下几方面的错位：

1、 用地规划趋大化

一些地方政府对大学城建设的必要性和基本条件缺乏应有的论证，对大学城定位不准，草率从事，好大喜功，以致于大学城越建越大，廊坊东方大学城占地6.7平方公里，湖南"岳麓山大学城"占地44平方公里，河南"郑州大学城"和湖北"黄家湖大学城"都是50平方公里。已开工的"广州大学城"一期工程占地17平方公里，二期规划43平方公里；南京"仙林大学城"规划面积则高达70平方公里……

全国大多数省份都在兴建或拟建大学城项目，少则一两个，多则八九个，而且是集教育、商贸、房地产、娱乐等于一体的。在全国的50多个大学城的建设用地中，有相当部分为耕地，用地多为行政划拨，农民因征地获得的补偿偏低。而中国是个农业大国，土地是农民的根，这种大量占用耕地的行为是短视的非持续发展的行为。正如位于广州番禺区的小谷围岛上正热火朝天地打造"中国第一大学城"之时，当地居民却说："大学城规划的时候曾说房不上山、树不能砍，如今小山丘推平了，树更不知砍了多少，岛上生态、气候都被破坏了，这可是广州的肺呀！

②美国密苏里州东部城市，是圣路易斯的卫星住宅城。人口4.2万（1980）。1906年设市。自1905年以来为华盛顿大学所在地，故名。