usnews世界大学排名2016奥州

⑴ usnews世界大学排名是怎样的

usnews世界大学排复名

前九名没有变化制，哈佛大学第一，麻省理工、斯坦福紧随其后；加州大学伯克利分校，牛津大学，加州理工学院，剑桥大学，哥伦比亚大学，普林斯顿大学分列4～9名。第十名发生了一些变化，2018年，US News全球大学排名上，约翰霍普金斯大学、华盛顿大学、耶鲁大学并列第10名；今年，华盛顿第10，耶鲁11，约翰霍普金斯大学则掉到了12名。

U.S. News世界大学排名（U.S. News & World Report Best Global Universities Rankings），又译U.S. News世界最佳大学排名，由美国《美国新闻与世界报道》（U.S. News & World Report）于2014年10月28日首次发布，根据大学的学术水平、国际声誉等十项指标得出全球最佳大学排名，以便为全世界的学生在全球范围选择理想的大学提供科学的参考依据。

⑵ 澳大利亚大学排名

澳大利亚国立大学在2020年QS世界大学排名中位列第29，依旧是澳洲排名最靠前的大学。

注意事项：

澳大利亚大学热门专业：

1、精算学：澳大利亚大学是澳洲四所能提供完整精算专业课程的其中一所，也是唯一被澳洲精算师协会认定有资格授予精算学学士和精算学硕士学位的大学。

2、工程和计算机科学：工程和计算机科学院分为工程研究院和计算机科学研究院。澳大利亚大学是澳大利亚计算基础设施的国家中心、澳大利亚国家信息和通信技术建立者、信息和通信技术中心。

3、计算机学：国家计算机基地，由澳洲联邦政府、联邦科学与工业研究组织和澳大利亚大学共同投资。

⑶ 明尼苏达双城分校2016usnews世界大学和全美排名为什么不同

这两所大学都是美国州立大学中的佼佼者，不分伯仲，前者在US NEWS2016排名中列全美第69名，后专者列第41名，相差不属大。
是否从明大转学到威斯康辛大学主要还是看专业哪个强哪个弱。在这两所大学之间转学意义不大。。

⑷ 为什么USNews美国大学排名和世界大学排名差距这么大

USNews每年会公布两个榜单，一个是美国大学的排名，另一个是世界大学的排名。照理说在这两个榜单中，美国大学的相对位置应该差不多，但事实并非如此。本文中给大家解析了这背后的原因。

1、奇特的排名结果

我们先来看USNews评出的2019美国前十名的大学，以及在世界大学中的排名：

从这个表里可以看出，差别还是很大的。

这家权威的杂志，对大学本科教育和研究生教育的排名差别更是巨大。根据一般人的常识，同一所大学，同一批教授，不该导致本科水平和研究生水平这么大的差异。

事实上，这并不是大学的问题，而是排名方法本身的问题。

2、大学排名背后的秘密

总的来讲，这个排名还算靠谱。但是大家还是会觉得里面有些让人费解的地方。

比如普林斯顿、耶鲁和芝加哥大学的排名似乎是被高估了，斯坦福则可能被低估了。哈佛似乎该排在第一，但是几乎没有过。当然，普林斯顿等大学的教授和校友会说，我们更重视本科教育，我们比哈佛好。

但事实果真如此么?要说明这些问题，我们需要先剖析一下U.S. News的排名方法。

虽然2019年的排名标准部分指标与2018年相比有了不少的变化。

但从排名的依据看，似乎也还合理。它既考虑了教授的水准和教学水平，又考虑了学生培养，还考虑了生源情况和外界对它声誉的认可。

然而如果仔细看一下衡量方法，就会发现很多问题了，很多不合理之处。

3、饱受争议的评价标准

首先，我们发现毕业率这一项占的比重太大，两项加起来居然占了排名的30%权重。

这里面有一个“毕业率执行情况”，它是什么意思呢?我打个比方大家就明白了。如果一所大学在新生入校时预期毕业率为95%，实际毕业率为96%，这项指标就加分，如果只有94%就减分，这实际上和毕业率本身是重复计算的。

在排名中，将毕业率占这么高的比例，原本是希望大学好好培养学生，让他们都毕业。但是由于各个大学把握分数的尺度不同，因此给学生放水的大学反而占便宜。

比如哈佛和耶鲁绝大部分学生都能得到A，毕业率非常高。像斯坦福有些学生退学办公司去了，在毕业率上就吃亏了。而对学生要求严格的加州理工，就吃大亏了。

第二，有些指标在历史上有意义，但是今天已经过时了。

比如教授拥有博士学位的比例这一项，这在今天美国的大学中基本上都是100%;另外学生在高中学校前10%的比例，这在前20名的大学中，也接近100%。这样的指标根本比不出差距，其实毫无意义。

第三，这个排名的设计明显地有利于小型私立大学，而不利于学生人数众多的公立大学。

比如小班上课比例一项占了6%，大班(倒扣分)上课比例又占了2%。在美国任何一所公立大学，由于学生太多，难以做到小班上课。而大部分私立大学，一共没有多少学生，想凑出20人同时听课都难，自然很多课都是小班上。

课程教学质量主要看教授，用班级大小一个指标来衡量大学教学水平显然是以偏概全。由于私立大学和公立大学的这种天然差异，这种排名方法使得前19名的大学都是私立大学，最好的公立大学伯克利分校只能排在20名。

第四，可能也是最受争议的问题，在于它每一项分数具体的计算方法。

虽然大部分指标乍一看是用百分率来量化衡量的，但实际上只是先用百分比排除每一个学校在这个项目上的排名，再按照名次来算最后的分数。

比如说“参加捐赠的校友的比例”，假定A大学这个比例是75%，B大学是74%，照理说这样两所学校在这个项目上的得分应该非常接近才对，但其实并非如此。因为最后的得分是按照排名计算的，差1%的话，名次可能差出来几十名，最终得分相差甚远。类似地，毕业率等指标也不是比绝对百分比，而是比排名。

第五，另一个非常有争议的分数计算方法是教授工资。

首先，它不是计算大学里所有教授的平均工资，只计算那些有本科生的学院里面的教授的工资。

由于美国大学的医学院没有本科生，它们的教授虽然工资高，但是并不计入平均工资，于是拥有最好医学院的大学，像哈佛、斯坦福、约翰·霍普金斯和华盛顿大学在这项的得分就吃亏了(医学院教授一般工资较高)。

同时那些有音乐学院、新闻学院等学院的大学也吃亏，因为那些学院教授工资低，而又招收本科生，因此在计算平均工资时被计入了。

相反，那些有顶级商学院的大学就比较合算了，因为商学院教授工资高，同时商学院又有本科生。而且有商学院的大学，经济专业教授的工资会被相应拔高。很多人不理解宾夕法尼亚大学为什么排名这么靠前，因为它似乎除了商学院特别好之外，其它专业没有太多特色，但是有一所好的商学院可以让教授平均工资一项增加很多得分。

其次，它过度地考虑了各地区的物价水平。考虑物价水平的初衷当然很好，但是这反而使得物价水平低的地区，教授工资显得很高。美国大学教授的工资虽然会受到当地生活指数的影响，但是同一档次大学之间工资水平相差不大。

4、哈佛为什么排不到第一

现在就很容易理解为什么普林斯顿总是排第一，而名气更大的哈佛和斯坦福却在它后面。

应该讲普林斯顿是非常棒的大学，但是它能排到第一，在很大程度上还因为在这个排名体系中吃的亏少，占的便宜多：

(1)毕业率

这是影响排名权重最高的因素。虽然普林斯顿给外人的感觉是得A比哈佛难，这也是事实，但是毕业率却比哈佛高，四年为90%，哈佛则为86%，比斯坦福的75%更高得多，普林斯顿在这点上确立了大大的优势。

(2)校友捐赠

这一项普林斯顿一直做得非常好，虽然获得捐赠的总数远不如哈佛和斯坦福，但是捐款的比例高，而排名只看比例，不看总数，它就占到了便宜。这也就解释了为什么普林斯顿大学在招生介绍会上非常强调校友关系以及校友捐赠的比例，因为它的排名在很大程度上受益于此。

(3)教授和教学水准

在这一点上，普林斯顿的得分也非常高。这不代表它的课讲得真的比哈佛或者斯坦福好，而是因为学校小(只有5000本科生)，小班上课比例自然就高，再加上又地处郊区，物价水平低，在教授工资这一项上也占了便宜。至于哈佛和斯坦福大师云集，但是这条在排名时不作数。

(4)录取率

在评估的各项因素中，哈佛和斯坦福比普林斯顿的一个明显的优势在于它的录取难，但是由于录取率只占排名的1.3%，因此哈佛和斯坦福的这个优势作用不大。

这样对比下来就会发现，在这个评估体系中，普林斯顿确实能压哈佛一头，而领先斯坦福很多。

当然，一个学生如果同时被哈佛(或斯坦福)和普林斯顿录取，绝大多数是选择前者而不是后者，说明大部分学生也明白排名第一并非真的是第一名。

5、提高排名的秘诀：多花钱

任何一个已知的评价体系都可以被人为操纵，对于U.S. News的这个评价体系来说也是如此。

如果一个大学想要在短期内提高排名，通常可以在三个方面努力：

(1)招收成绩好的学生

这样做可以让“SAT和高中成绩”的排名靠前。过去杜克、哥伦比亚和华盛顿大学就是这么做的，它们通过多招收亚裔学生迅速提高新生质量的排名。

但是这样做从长远来讲有一个副作用，就是亚裔校友不捐钱，很多人甚至连每年的100元左右的校友会员费都不交。因此，同样的成绩，美国私立大学肯定是优先录取其他族裔的学生，因为那样可以获得更多的捐赠。

(2)提高教授工资

这个方法立竿见影。但是提高工资可不能只提高几个人的，要提高就得普调，这可是非常花钱的事情。

大学得钱最快的方法就是靠捐赠。约翰·霍普金斯在丹尼尔斯当校长期间，排名上升不少，很大程度上在于他善于吸纳捐赠，设置了不少讲席教授(工资都很高)。

(3)在学生身上多花钱

提高本科生的人均教育资金，但是这也得花钱。

除此之外还有一个更直接的方法，就是拔高学生的毕业率。这种做法在短期是有效的。但是如果学校的生源水平没有提高，从长远来讲，这对学校的声誉不利，毕竟这些名牌大学不能为了排名去卖文凭。

因此，各所名校的毕业率在过去的十几年里一直非常稳定。至于斯坦福这种鼓励学生创业的大学，想提高毕业率也难。

6、这就是“美国特色”

讲来讲去你就发现了，提高排名的方法都和花钱有关，而这些钱大部分靠捐赠，你可能已经理解为什么不爱捐赠的亚裔虽然成绩好，但是在录取时却受到歧视了。大学不仅发展需要钱，就连优化排名也离不开钱。

至于U.S. News对全世界的大学做的排名，因为要对比全世界的大学，那些美国特色的标准，什么校友捐助比例，教授平均工资，或者小班上课比例等等，都不能使用了，这样只能看学术声誉、研究成果等比较客观的因素。相对而言，这个榜单更准确地反映了大学的水准。

对于选择学校的学生来讲，如果理解了排名不过是一所大学在某个评价体系中的切合度，或许就不需要那么看重排名了。毕竟，找到一所适合自己的大学，要比找到一所排名靠前的大学，来得更实惠。

⑸ 德克萨斯州大学奥斯汀分校世界排名多少

德克萨斯大学奥斯汀分校是公立常青藤的8个初始成员之一
作为一所长期排名Top15的美国公立大学专，UT-Austin算得上是实至名归。属位于奥斯汀大学城内的校园拥有总人数排名全美第5的大学人口。提供常青 藤级别高等教育的UT-Austin，学费仅仅保持在一般公立大学的水平。
UT-Austin是商科与工科学生的理想选择
UT-Austin 135个专业中，属商科和工程学专业最为强势。本科生除了可以在10个本科商科专业中任选其一之外，还有机会参加专门为MBA学生设计的快速商务课程。工 程学方面，UT-Austin所有的本科工程学专业全部至少排名美国Top20，其中很多属于全美10强的行列。
德州大学奥斯汀分校有9个学院，提供200多种专业，其中：
教育学院排名——全美第3;
工程学院排名——全美第8;
商学院排名——全美第17;
艺术学院排名——全美第22;
法学院排名——全美第16

⑹ 2018USnews世界大学排名公布，澳洲大学排名怎么样

1、墨尔本大学 - 26

2、悉尼大学 - 34
3、昆士兰大学 - 45
4、蒙纳士大学 - 68
5、澳洲国立大学 - 69
6、新南威尔版士权大学 - 69
7、西澳大学 - 88
34所澳洲大学入选排名，有7所澳洲大学进入前100，24所澳洲大学进入世界前500。在排名靠前的澳洲大学中，“八大”依然占绝对优势。
相比与去年，今年澳洲大学整体名次都有所上升，比如“八大”中墨大由37名上升到26名、悉尼大学从46名上升到34名、澳国立从80名上升到69名等;其他如麦考瑞大学由267名上升到234名、格里菲斯大学由307名上升到265名，可以看出来澳洲大学在世界上的声誉不断提高。
非“八大”院校中麦考瑞大学夺得头筹。麦考瑞大学是澳洲第一所开设精算课程的大学，以金融，精算，会计为代表的商科享有盛名。

⑺ 如何查看2018 usnews世界大学排名完整名单

上网查询即可。

以下为2018年US.News全球世界大学排名前20名。

2018年US.News全球世界大学排名综合排名公版布了1250所大学，其中美国最多权，有222所，中国大陆、台湾、香港及澳门一共有167所大学上榜，日本有76所大学上榜，英国紧随日本，有73所高校进入排名。

从排名上看，世界前10名高校依然被美国8所和英国牛津、剑桥大学包揽，在TOP30排名内没有亚洲院校，亚洲排名最好的是新加坡国立大学，排名第43，中国清华和北大分别排名64、65。

最佳全球大学排名依据了科睿唯安公司提供的数据和指标。它们的计算方法着重于学校的研究成果和声誉而非特定的本科或研究生课程，这不同于该报在编纂最佳学院排名和最佳研究生院排名时所用的方法。

⑻ 为什么USNews美国大学排名和世界大学排名差距这么大

内容如下。

⑼ 四大世界大学排名，qs 上交 泰晤士 usnews哪个认可度最高哪个最低

qs 、泰晤士 、usnews哪个认可度最高哪个最低？
1、U.S. News 排名
USNews榜单始于1983年，是被引用度最高的高校榜单，尤其是每年的Best Colleges 榜单几乎是留学学生必备的选校参考宝典。
考量的因素如下：
本科学术声誉：22.5%
毕业率和新生返校率：22.5%
师资力量：20%
新生水平：12.5%
经济实力：10%
毕业率表现：7.5%
校友捐赠：5%
从评分标准来看，USNews考察的的确也很综合，学校的学术、师资、财力水平、学生满意度都有涉及，不过因为师资、财力、校友捐赠等其实都算是money能够解决的问题，所以这份榜单也一直被大家吐槽是可以用钱刷排名的榜单。
2、QS世界大学排名
QS世界大学排名，是由教育组织Quacquarelli Symonds所发表的年度世界大学排名。第一次发布于2004年。2004-2009年间与泰晤士高等教育杂志(THE)合作推出排名，2010起两家分开，各自发布排名。目前QS和爱尔兰出版社ELSEVIER合作。
考量的因素如下：
学术领域的同行评价，占40%
全球雇主评价，占10%
单位教职的论文引用数，占20%
教师/学生比例，占20%
国际学生比例，占5%
国际教师比例，占5%
跟THE差不多，QS也是注重学术，对教学质量和学术成果很关心，同时也很注重对“雇主employer”的调查，来确定哪些大学在雇主中有较高的声望，进而评价一所大学的“就业水平”。QS注重多样性和包容性，对学校的口碑和国际化也有一定要求。
3、THE 泰晤士高等教育世界大学排名
THE是一家英国媒体机构，它的排名榜单是2010年才新出的，除了提供主要的综合排名及学科排名外，其还在2011年起推出附属的《世界大学声誉排名》。路透社 (Thomson Reuters) 机构是其世界大学排名的唯一数据提供商。
考量的因素主要包括：
教学水平(学习环境)：30%
科研(论文发表数量、收入和声誉)：30%
文献引用(研究影响)：30%
国际视野(教授、学生、研究)：7.5%
产业收入(知识转化)：2.5%
整体来看，THE的考量偏重教学和研究能力，几乎90%都是在考察教学和论文，属于“传统学霸型”榜单。如果你是个“一心只读圣贤书”的学霸，希望在学术的道路上有长期发展，那么THE的榜单会是个不错的参考。

⑽ 2016年世界大学排名美国罗格斯在多少位

2016年USNews世界大学排名里面 罗格斯大学Rutgers University排名第60位
公立大学排名中是第25位