我国大学招生情况

① 如何看待我国高校扩大招生现象

一、高校扩招高校扩招的背景（内因）及直接诱因
（一）高校扩招的背景（内因）
教育是一种复杂的社会现象，促成高校扩招政策出台的原因也是复杂的，多方面的，不能仅仅从单一的方面解释，因此，下面就影响我国高校扩招政策的社会发展背景作具体分析。
一是高等教育自身发展必然趋势。高等教育的扩展，是由于高等教育自身发展决定的，因为教育行为本身有自己特有的动力，有自身发展的逻辑，大众化就是高等教育自身发展的要求，也是高等教育自身发展的结果。
二是经济制约的结果。高等教育的发展是受经济发展制约的，规模是与经济发展水平相平衡的，高等教育要适应经济的快速发展。在1999年以前，政府严格控制大学的招生数量，高校发展严重滞后于经济发展，所以那时高校扩招势在必行。随着经济的快速发展，劳动力的比例发生了如下变化，演变为以高文化素质劳动力比重的迅速提高为特征，第三产业也将逐渐增加智力密集型经济和高素质劳动力的比重。高等教育培养出来的人才规模必须适应技术密集型和智力密集型劳动力比例转变的需要，以满足社会经济发展的需要。
三是人口因素：人口众多是我国的一大特色，穷国办大教育也是不争的事实。这不仅给基础教育和中等教育带来沉重的负担，而且给高等教育造成很大的压力。人口对高等教育的影响主要表现在：随着普及九年义务教育的完成，人们对高等教育的需求越来越强烈，近年来，尽管我国一直在扩大招生规模，但仍不能满足广大学生和家长的迫切要求。
四是政治因素：面对越来越激烈的国际竞争，许多国家政府把振兴教育作为面向新世纪的基本国策，我国政府也把科教兴国作为政府的头等大事。1999年一开春，中国科学院的"知识创新工程"、科技部的国家技术创新体系、教育部的"面向21世纪教育振兴行动计划"相继出台，这一方面反映了国家相关部门和领域对知识经济挑战的应战姿态，另一方面也从客观上促成了国人对强国经济、科技领先、基础教育、人才关键的共识氛围。而1999年6月由党中央、国务院召开的全国教育工作会议的主题则把提高全民素质，培养高新技术人才作为迎接新世纪挑战的重要任务。
（二）高校扩招的直接诱因
高校扩招政策的形成背景其中关键的是1998年亚洲金融危机,金融危机爆发以来，中国经济很不景气,社会就业压力相当大。在这一经济背景下,出于拉动内需、刺激消费、促进经济增长与缓解就业压力的需要(至少这是最为直接的动因),高校扩招政策适时启动。1999年6月16日，原国家计划发展委员会和教育部联合发出紧急通知，决定1999年中国高等教育在年初扩招23万人的基础上，再扩大招生33.7万人，这样普通高等院校招生总人数达到153万。1999年普通高等院校招生增幅达到42%。
可以说，高校扩招政策是社会发展的必然，是当时社会背景的必然，而1998年的金融危机给了这一政策一个产生的契机。这一时机出台这一政策，既解决了长期的社会经济发展问题，也解决了当时的经济就业问题。
二、高校扩招政策的成就与问题
（一）高校扩招政策的成就
1999年我国实施高校扩招政策以来，高等院校连续扩大招生规模,招生人数急剧增加，满足了人们对高等教育的日益增加的需求，为社会提供了大量人才，促进了我国经济的发展。高校扩招顺应了时代的发展潮流，它使我国高等教育逐步走向大众化。
1、大众教育代替精英教育
1999年扩招比例高达47%，其后三年分别以25%、17%、10%的速度增长， 2002年我国高等教育毛入学率达到15%，进入国际公认的大众化发展阶段。到了2005年，高校招生人数已达到530万人。2006年，高等教育招生规模达到540万。同时，高校扩招给了农村孩子、特别是困难群体子女更多上学机会，使知识改变他们命运的愿望得以实现。大学扩招从5%的毛入学率，一下超过了15%，后来又超过了20%，再在是23%。我们从精英化高等教育到大众化高等教育，才用了五六年时间，西方国家一般要用二三十年甚至更长的时间。
2、缓解就业压力拉动投资消费
扩招以来，一大批高校毕业生进入就业市场，极大地提升了从业人员的素质，加速了我国从人口大国向人力资源大国的转变，进而增强了我国人力资源的国际竞争力。高校扩招，大幅提高了高中的升学率，缓解了巨大的就业压力，积极有效地发挥了高等教育对劳动力的蓄水池功能，是利国利民的大事。
总之，高等教育的持续健康发展，不仅使成千上万的城乡青年有了上大学的机会，为数以千万计的普通家庭提供发展提高、改善生活的平台，而且对实施科教兴国和人才强国战略、促进我国经济社会协调发展，有着重大的战略意义。
（二）高校扩招存在问题及其原因
随着高校扩招政策的推进，这一政策也带来的一系列社会问题。
1、我国的经济水平还是比较低的，高校规模的过快扩大超过了经济的承受能力。 高等教育毛入学率的提高，需要一定的经济发展水平作为基础。高等教育的发展速度和规模与一国的经济发展水平相适应。我国的高等教育规模过快，而受国家经济水平的限制，教育资金的投入远远满足不了发展的需求，高校校舍、食堂、教室、实验室等设施跟不上。同时，高校面临硬件设施过不去，软件设施也跟不上的境地，特别是教师数量的增长跟不上学生人数的增长，这就使教师质量和教学质量得不到保证。这些从而导致教育水准的下降，影响了高等教育协调发展。2、高校扩招与人才的社会需求不相适应。随着扩招的大学生毕业进入就业市场，大学生就业难问题就日益凸显，每年都有相当比例的毕业生不能及时就业。虽然高校扩招并不是导致大学生就业难的根本原因，但是高校扩招对大学生就业产生了一定的冲击。高校扩招使大学生的供给在短期内迅速增加，在需求没有同比例增加的情况下，供大于求造成了大学生毕业生找工作困难，工资水平下降。扩招的毕业生进入就业市场后，降低就业标准，造成“文凭贬值”，就业市场学历“门槛”提高，大学生就业选择下移，已经成为了既成的现实，而且随着大学生人数的增加，这种现象越来越明显。
三、对我国高校扩展规模政策的若干建议
反思过去扩招的十二年得失，在今后的高校招生过程中，我国高校扩招规模政策的重点在于调整思路和目标，谨慎决策。具体而言，主要有以下几点建议：
（一）要提高教育决策的科学性
从我国五十多年来高等教育的发展来看，高校扩招的决策带有一定的偶然性，常常缺乏充分的可行性论证，从而导致我国的高等教育发展轨迹呈现出一些波动。所以，我们要提高教育决策的科学性，避免高校规模的大起大落。制定高校扩展政策要全面考虑供需要求，并根据我国的现实国情和国际形式的变化作出合理的决策。
（二）要遵循高等教育发展规律，走综合发展之路
高等教育的发展既受到外部经济和政治的影响，同时还受教育自身发展规律的制约，它的发展又具有相对独立性。我们在处理好高等教育增长与经济增长的关系、高等教育增长与政治影响的关系的同时，应努力协调好高等教育发展的数量、质量、结构与效益四者之间的关系。数量增长是首要因素，它不一定会带来质量的下降，只要我们在扩充数量的同时，避免泡沫式数量增长，注意教育质量的提高。结构要合理，优化高等教育资源配置，发挥高等教育的规模效益和结构效益。充分利用现有教育资源，挖掘现有高校校舍、食堂、教室、实验室等设施的潜力，利用高校后勤社会化的力量，积极发展职业技术学校、民办高校和其他办学形式，进一步完善奖学金、贷学金、勤工助学和困难补助等配套政策措施。我国高等教育必须遵循自身发展规律，走稳定、协调、健康的综合发展之路。
（三）要加强高校质量文化建设
高等教育是培养社会所需高层次人才的地方，高校质量主要是指培养的毕业生质量，因此，高校必须以社会发展需求为标准，把培养人才和毕业生就业有效结合起来，以社会需求、市场需求、就业需求为导向，做好自己的定位，树立以人为本的多元的质量管理观，围绕中国特色社会主义核心价值体系，构建以就业为导向的高校质量管理体系，打破传统的高校内部的相对封闭的、不注重外界环境变化的教学质量管理模式。
（四）要善于借鉴国际高等教育大众化的经验
考察世界主要国家高等教育的大众化历程发现国际高等教育大众化的进程在不同的国家，由于不同的国情和不同的政治、经济和文化背景，表现出不同的规律和特点，且国外高等教育由精英向大众化的转变一般都经历了相当长的时期,而且都受到政治、经济、人口等多种因素的综合影响。所以在考察我国高校扩招政策的时候,也要综合考虑各方面的因素,在借鉴国际高等教育大众化经验的同时,遵循高等教育发展规律,提高教育决策的科学性。
四、结论
实践证明，高等教育规模的迅速扩大，使我们用10余年时间走过了其他国家30年、50年的历程，有力促进了我国人力资源开发水平的提升，推动了经济社会持续快速发展，带动了综合国力和国际竞争力的成倍提高，也使我国在未来国际科技、教育和人才竞争中抢占了先机；顺应了人民群众接受高等教育的迫切愿望。但我们还要加强和改善政府宏观引导和调控手段，使大众化的高等教育能更好的适应经济社会的发展，使人民共享更加优质的高等教育资源和更加平等的高等教育机会，努力办好人民满意的高等教育

② 中国大学建筑设计专业招生情况

建筑专业比较强的是老八校.\r\n\r\n即: \r\n清华，同济，东南，天大，重建大，华南理工，西建大，哈工大。 \r\n\r\n其中清华同济为最强\r\n\r\n除了以上的学校 原武汉城建学院(现华中科技大学) 江苏建工 都不错.\r\n\r\n其他的的有传说中大学实力很强的 他们的建筑专业应该也不错.具体的说是"34所"\r\n进入\\“985工程\\”的学校34所，也分三类:第一类是北京大学和清华大学2所;第二类是南京大学、浙江大学、复旦大学、西安交通大学等9所学校，实际就是常说的\\“9+2\\”;还有23所属第三类。\\“985工程\\”投入了很多钱，大部分经费都投入到\\“9+2\\”里去了。

③ 高校如何确定各省的招生计划，是根据各省高考报名人数吗

招生计划指具有统招资格的高等学校根据国家社会经济发展的需要，在国家核定的年度招生规模内，结合近几年来毕业生就业情况和各省（直辖市、自治区）的生源情况，调整招生专业结构、层次结构、区域结构，自主合理地安排生源计划。安排跨省（直辖市、自治区）招生的招生学校，可以预留少量计划，用于调节各地统考上线生源不平衡等问题。
招生计划方案具体实施：
本科预留计划不超过本校本科计划总数的3%，专科（高职）预留计划不超过本校专科（高职）计划总数的1%，各高等学校要将分专业的招生计划按规定时间、格式报送上级主管部门。省级教育行政部门负责汇总，核定本地所属高等学校编制的生源计划。省属高等学校拟跨省安排的招生计划，则由高等学校所属省级教育行政部门负责统一与相关省级教育行政部门协商并经其认可。省级教育行政部门对在本地安排的分学校分专业招生计划，汇总后及时送本省教育考试院；跨省安排的分学校分专业招生计划，汇总后报送教育 部，部委等有关部门则汇总、核定该部委所属高等学校编制的生源计划，按时报送教育部。
教育部负责汇总各省级教育行政部门、有关部委教育司（局）及教育部直属各高等学校报送的招生来源计划，备案后，按时统一分送各省级教育考试院。各省级教育考试院依据教育 部分送的招生来源计划，以及本省级教育行政部门送的面向本地招生的分学校分专业招生计划，与各有关高等学校核对分专业计划及其说明，并负责及时、规范、统一地向社会公布有关招生计划信息。

④ 今年情况特殊，各大高校都有哪些相应的招生措施

今年特殊情况下，各大高校实行的招生措施有如下：

为了更好的对外招生，中国农业大学实行无门槛多次转专业的政策，就是考生选择中国农业大学在就学期间可以无门槛转专业，意思就是刚开始所学专业不合适自己的话，可以在校进行多次无门槛转专业，这对考生来说能够更好的发挥自己的特长，选择自己喜欢的专业，同时，中国农业大学录取不设专业级差，这表示每个专业都是平等的，不会有等级的差别，学校也会对所有专业一致看待，这能更好的促进学校的对外招生。

⑤ 中国公安大学历年的招生情况。

中国人民公安大学法律硕士历年复试分数及分析
04年招生情况：招生30人，报名100多人，分数线：330/53/80分

05年招生情况：招生30人，分数线：326/53/80分

06年招生情况：招生21人。

⑥ 2006年重点大学高考招生名额

日前，教育部公布了2006年可通过自行组织命题、单独考试录取小语种新生的高校名单，共有19所。这19所高校是：
2006全国19所招收小语种专业高校招生信息汇总

北京大学、中国人民大学、对外经济贸易大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、外交学院、北京第二外国语学院、大连外国语学院、黑龙江大学、复旦大学、上海外国语大学、华东师范大学、浙江大学、山东大学、武汉大学、广东外语外贸大学、四川外国语学院、西安外国语学院。

在新的一年即将到来的时候，许多高三学生盼望已久的小语种专业招生，又有了好消息。近日，教育部公布了2006年全国招收小语种专业的高校名单，与2005年相比，增加了外交学院、武汉大学等高校，达到19所。按照规定，各高校小语种专业的报考人数和招生录取的比例必须高于2∶1，因此19所院校小语种专业的录取率将低于50%。

经教育部批准的19所高校，可以自行组织命题、单独考试录取。据了解，各校招收小语种专业的单独考试普遍设置了笔试和面试，笔试测试考试的文化课，一般有语文、外语、数学科目，面试考查学生的语言运用能力。考生被录取后，不得再报考其他高校，入学后也不得转入其他专业。

北京地区高校小语种专业招生实行学生自愿报名、单独加试，考生需参加全国统一高考。日前，已有部分高校公布了2006年招生计划和专业以及录取政策的调整方案。

北京大学：10个小语种专业招生录取方式有三种

北京大学2006年小语种招生录取方式有三种，分别是北京市提前批次录取、京外部分地区提前免试录取和普通高考录取，三种招生方式在志愿填报和录取程序上都有很大不同。

第一种方式，在北京市高考中，北大将小语种专业放在提前批次中，北京生源考生在高考填报志愿时将自己要报考的专业填报在提前批次中即可。北大对报考小语种专业的北京考生制定了优惠政策，如果考生填报北大小语种专业，同时本科一批一志愿也报考北大，高考分数达到北大一批录取分数线时，可退出北大小语种录取。

第二种方式是提前免试录取，在部分京外地区，北大将推荐名额发放到教育部规定具有外语类保送资格的外国语学校和少数重点中学，由中学推荐，学生提出申请后到北大参加考试，再择优录取。

第三种方式是在部分省市的本科第一批次录取，考生报考程序同报考北大其他专业一样。北大部分小语种专业在录取时只录取有专业志愿的考生，如果考生在所有专业志愿内都没有填报该专业志愿，不会被调剂录取到该专业。另外，部分小语种专业在志愿不足情况下，可在北大录取分数线下20分以内降分录取，录满为止。

据悉，2006年北京大学小语种专业招生有法语、德语、西班牙语、日语、俄语、阿拉伯语、朝鲜语、越南语、印尼语、菲律宾语，共10个。

中国传媒大学：10个小语种专业面向13省市招生175人

2006年，中国传媒大学小语种招生将在北京、天津、上海、黑龙江、吉林、辽宁、山东、福建、浙江、江苏、江西、山西、广西13个省(市、区)投放了175个名额，北京地区学习英语的高中毕业生，京外各招生计划所在省(市、区)，县级(含县级)以上重点高中学习英语的应届高中毕业生，年龄不超过20岁，身体健康、五官端正的考生均可报考。招生专业包括孟加拉语、斯瓦希里语、德语、土耳其语、俄语、朝鲜语、葡萄牙语、法语、日语和世界语，共10个。

为了方便考生报考，定于2006年3月16日至17日报名的同时，在北京考点和杭州考点进行面试。北京、天津、黑龙江、吉林、辽宁、山东、山西的考生在北京考点报名考试；上海、福建、浙江、江苏、江西、广西的考生在杭州考点报名考试。

据了解，京外生源的考生，须出具在报名前1个月内、在二级甲等及以上级医院或相应的医疗单位进行体检的体检表。每个考生最多可报两个专业。

考试分笔试和面试。北京生源只需参加面试，京外生源的考生除参加面试之外，还要参加笔试。面试考试科目包括英语、知识面测试和非通用语种发音模仿等。英语考查内容包括备考10分钟阅读指定英语短文；进考场朗读指定段落；用英语回答考官提问。知识面测试内容包括文、史、哲知识及时事政治等。笔试考试科目包括语文、数学、英语，单科成绩按100分计。

京外生源考生在三门文化考试成绩及英语、语文单科成绩达到学校规定的录取分数线情况下，按专业面试成绩，从高分到低分，择优录取，专业志愿级差为10分。面试成绩相同的情况下，依次按文化总成绩、英语、语文、数学科目的成绩进行录取。

被录取的考生，需经所在省、直辖市招生办公室审核同意，学校方可寄发正式录取通知书。被录取的考生不得再参加当年的全国普通高考，但务必按照本省(市、区)有关高考报名的规定办理高考报名手续。

北京生源考生面试合格后，需参加普通高考。高考成绩达到北京市划定的重点分数线的情况下，按专业面试成绩，从高分到低分择优录取，专业志愿级差为10分。面试成绩相同的情况下，依次按高考总成绩、英语、语文、文综或理综、数学科目的成绩进行录取。

专业面试合格的考生已在北京市招办备案，高考报名时不需要填报院校及专业志愿。高考后，按北京市的有关规定提前单独录取。

北京第二外国语学院：7个小语种专业面向19省市招生211人

2006年，北京第二外国语学院在天津、河北、山西、山东、辽宁、黑龙江、吉林、湖北、湖南、陕西、重庆、四川、江苏、浙江、上海、广东、广西、福建、云南19个省(市、区)的部分省级重点中学进行提前单独招生，计划招生总人数为211人。招生专业和计划人数为：日语(同声传译)20人、俄语24人、德语20人、法语25人、西班牙语42人、阿拉伯语40人、朝鲜语40人。

北二外小语种提前单独招生，招生对象为学习成绩优秀的应届高中毕业生，文理科不限；身体健康，无传染及免疫性疾病；五官端正，面部无斑痕、口齿清晰、无生理缺陷。要求女生身高达到1.60m以上，男生身高1.70m以上。

初试时间定于2006年1月7日，共设立北京、辽宁、重庆、江苏、福建、广东6个考点，考生可按所在省份参加初试。复试时间定于2006年2月底，所有日语考生均在北京第二外国语学院参加考试，初试、复试同时进行，时间为2006年1月7日至8日。

参加初试的考生2006年2月中旬可在学校“招生网”查询个人成绩及相关复试通知。按照教育部规定，正式录取的考生不得再参加全国统一高考。

山东大学：5个小语种专业面向全国招生100人

2006年，山东大学外国语学院的日语、朝鲜语、俄语、法语和德语5个普通本科专业继续面向全国提前单独招生。其中，日语专业招生40人、朝鲜语专业招生15人、俄语专业招生15人、法语专业招生15人、德语专业招生15人。

省级重点普通高中及外国语学校，应试语种为英语(日语)、年级综合排名在前20%以内，或获全国中学生英语能力竞赛二等奖以上(高二年级组以上)的应届高中毕业生均可报考。考试分初试和复试。初试只进行笔试，科目为语文、数学、英语或日语。

四川外语学院：5个小语种专业面向11省市招生110人

四川外语学院2006年共有5个小语种专业在重庆、四川、湖北、湖南、山西、山东、江苏、河北、福建、江西、浙江11个省(市)进行提前单独招生，计划录取110人。

据了解，该校提前单独招生的小语种专业为俄语、法语、德语、日语、西班牙语，共5个，均为4年制本科。要求考生的报考条件是：高中三年期间学习成绩和会考成绩优良，外语和语文成绩优秀；中学阶段所学外语为英语；身体健康，无传染性疾病，无生理缺陷，五官端正；男生身高1.70m以上，女生身高1.60m以上。

考试分为笔试和面试，考试时间定于3月11日至12日，录取以英语、语文笔试成绩和面试成绩为主要依据，同时参考会考成绩和高中三年的德、智、体综合素质，择优录取。考生一旦被学院正式录取，不得参加全国统一高考，进校后不得调整专业和转入其他学校。

2006全国19所招收小语种专业高校招生信息汇总

考试方式各高校有所不同

因小语种专业人才培养及使用的特殊性，北京各高校小语种的招生录取方式各有所不同，一般分为北京生源和京外生源两种情况。无论北京地区还是京外地区的考生都需要参加提前面试，有的学校还规定，京外地区考生还要参加笔试。

考试方法每个学校不尽相同，大多由朗读、对话和知识面测试等组成，个别学校还要求考生对所报小语种进行语音模仿，时间约为10分钟左右，考查点主要是语音、语调以及理解、表达等综合能力，同时对考生的身高和形体有一定的要求。

考试结束后，顺利通过面试的学生将收到报考学校的合格证，具备高考提档资格。学校录取时既要看考生高考总成绩和面试、口试成绩，还会注重外语、语文的单科成绩。

小语种专业提档在所有批次之前，各有关招生院校将按合格学生的成绩顺序提档。由于提档时间相同，所以考生不能同时报考两所学校。

考生需要注意的是，报考小语种专业并不影响其他志愿的选报，考生还可以正常选报其他高校的志愿。但是，考生被学校正式录取后，按照教育部规定，不得再参加全国统一高考。有的学校同时规定，新生入学后也不得转入其他专业。

京外生源除面试还需笔试

京外地区考生提前面试情况和北京学生的面试要求基本相同。不同的是，考生在面试时还要参加笔试，考试科目一般包括语文、数学和外语。录取时，在三门文化课考试成绩达到学校规定的分数线，一般按专业面试成绩，从高分到低分择优录取。如果某个省(市、区)出现生源不足或考试成绩偏低情况，各招生学校将根据实际情况在全国范围内调整招生计划。

招生学校一般在当地设有考点，面试和笔试一般在当地进行，考生应及时关注招生高校网站发布的信息并与学校招办取得联系。一般每年的1月、2月份报名，3月份考试，4月底确定录取名单，5月份寄送录取通知书。

需要提醒考生注意，对于京外生源，招生高校将根据面试情况直接录取考生。被录取的考生，经所在省招生办公室审核同意后，不需要再参加当年的全国普通高考，但需按照本省市有关高考报名规定办理高考报名手续；而北京生源面试合格者，仍需参加高考。

社会需要小语种报考成热点

近年来，我国与世界各国在经济、政治和文化等方面的往来日益密切，以往一些欧美之外的非英语国家，也正在与中国建立良好的合作关系。语言作为交流沟通工具，小语种的作用正日益凸显。

从小语种专业来看，法语、德语和西班牙语在国际上影响较大，毕业学生一般都有良好的就业前景。同时也应该看到，中日、中韩关系快速发展，从经贸为主扩展到文化产业、科学技术、教育、艺术和体育等各个领域，因此日语和韩语专业人才的需求量迅速增加。中国经济的快速发展，2008年奥运会的召开，都将使小语种专业在未来几年内成为报考热点。

教育部于2005年12月发出通知，2006年全国19所高校实行小语种单独招生，其中北京地区8所，分别是：北京大学、中国人民大学、北京外国语大学、北京语言大学、中国传媒大学、对外经济贸易大学、外交学院和北京第二外国语学院。今年小语种招生的录取率将小于50%。
由于小语种招生属于各高校自主招生，所以北京的8所大学在招生专业、招生规模、考试方式以及考试时间等方面各有不同。目前已经公布小语种招生简章的有下列两所高校：
外交学院：据该校招生办郭老师介绍，外交学院2006年小语种只对京外投放名额，范围为10个省份的20所中学（具体名单可登录外交学院网站查询），今年不向北京招生，对京外招生计划为法语10人，日语10人，文理兼招。报名截止时间为2月25日，考试时间为3月18日和3月19日两天，考试科目为数学、语文、英语笔试（含听力）和英语口试。被录取后的学生不得参加高考，不得转专业。
中国传媒大学：该校2006年小语种计划招生175人，其中北京招16人，京外地区的12个省市共招159人，包括孟加拉语、斯瓦希里语、德语、土耳其语、俄语、朝鲜语、葡萄牙语、法语、日语、世界语等10个专业，文理兼招。报名时间为2006年3月16日和3月17日两天的上午8点至下午5点，笔试和面试时间为3月16日至20日。面试科目为英语、知识面测试和非通用语种发音模仿，笔试科目为语文、数学和英语。其中，北京考生只需参加面试，外地考生必须参加面试和笔试；北京考生面试通过后必须参加高考，外地考生笔试和面试通过后不得参加高考。另外，中国传媒大学的小语种提前录取的学生有一年的试读期。
余下6所高校的小语种招生简章仍在紧张的制定中。
北京大学：面向京外的小语种招生和其他保送生一起参加北大单独组织的笔试和面试，目前笔试已经结束；面向北京的小语种招生不另设单独的考试，放在普通高考提前批录取，有意报考该校小语种的北京考生只需填报高考志愿，参加高考。
中国人民大学：面向京外的小语种招生已经结束，面向北京的小语种招生不另设单独的考试，而是作为高考志愿之一。
北京外国语大学：面向京外的小语种招生简章将于3月份公布，面向北京的小语种招生简章将于4月初公布。
北京语言大学：面向京外的小语种招生工作已经进入阅卷、录取阶段，考生可于1月中旬以后登录北语网站查询录取结果；面向北京的小语种招生将于4月份开始报名。
对外经济贸易大学：面向北京和京外的小语种招生简章都将在2月初公布。
北京第二外国语学院：据该校宣传部刘老师介绍，目前二外面向京外的小语种招生进展过半，其笔试已经结束，现正在阅卷；而面向北京的小语种招生简章将于3月份公布。 实习记者 韩珂

北京地区实行小语种单独招生的高校的联系方式
高校名称 网址 招办电话
北京大学 www.pku.e.cn 62751407
北京外国语大学 www.bfsu.e.cn 88816254
北京第二外国语学院 www.bisu.e.cn 65778007
中国人民大学 www.ruc.e.cn 62511340
对外经济贸易大学 www.uibe.e.cn 64492178
北京语言大学 www.blcu.e.cn 82303943
中国传媒大学 www.cuc.e.cn 65779370
外交学院 www.cfau.e.cn 68354353

⑦ 我国有哪些体育院校及招生情况

据不完全统计，目前全国有15个独立的体育院校（原来的福建体育学院被并入集美大学，解放军体育学院听说要裁掉，但至今没有确切消息）和150个左右师范院校和普通院校的体育院（系），这里不包括台湾的三所体育院校和香港体育学院。 从整体学术水平看，体育院校里北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、成都体育学院应该是前4名，师范和普通院校里华南师范大学、北京师范大学、清华大学、东北师范大学、华东师范大学大体能占据前5名（全部有博士点）。 从体育学的四大学科看，我认为体育人文社会学最强的是华南师范大学（至少拥有国内10 大本专业教授的2-3人）；运动人体科学最强的显然是北京体育大学（是目前全国惟一的国家级重点学科）；民族传统体育学最强的是上海体育学院（全国最早有该学科博士点的学校）；体育教育训练学则要看术科专业的不同分布而定，整体看应该是北京体育大学强一些，但优势不大，且某些术科没有优势。 要选择报考院校和专业，我的建议是：院校专业优先，适当考虑地域和导师水平。北京体育大学虽然不是所有学科都第一，但整体学术氛围和国际国内区位优势无可替代，上海体育学院也还可以，其他在北京的学校，如北京师范大学，给我的感觉是虽然有1-2个知名教授，但整体离最高水平的体育竞技和体育学术的主战场有较大距离。 体育学共有5个本科专业。按教育部的学科分类，体育学是教育学门下的一个学科类。考虑到体育学类的特点，本书将其单独排名。据教育部高校学生司1999~2001年发布的资料统计，在全国大学18409名博士生导师中，有27名是体育学博导。 排名 校名 1 武汉体育学院 2 北京体育大学 3 上海体育学院 4 成都体育学院 5 广州体育学院 6 沈阳体育学院 7 西安体育学院 8 天津体育学院 9 首都体育学院 10 福建师范大学 11 华南师范大学 12 聊城师范学院 13 华东师范大学 14 浙江大学 15 浙江师范大学 16 河北师范大学 17 扬州大学 18 中国矿业大学 19 苏州大学 20 北京师范大学 21 陕西师范大学 22 安徽师范大学 23 曲阜师范大学 24 山东体育学院 25 湖北大学 26 西北师范大学 27 南京师范大学 28 河南师范大学 29 西南师范大学 30 河南大学 31 湛江师范学院 32 南京体育学院 33 淮北煤炭师范学院 34 湖南师范大学 35 郑州大学 36 河北体育学院 37 徐州师范大学 38 集美大学 39 烟台师范学院 40 山东师范大学 41 哈尔滨体育学院 42 辽宁师范大学 43 荆州师范学院 44 宁波大学 45 四川师范大学 46 广州大学 47 华中师范大学 48 山西大学 49 山西师范大学 50 广西师范大学 51 吉首大学 52 杭州师范学院 53 烟台大学 54 肇庆学院 55 韩山师范学院 56 渝州大学 57 吉林大学 58 云南师范大学 59 淮阴师范学院 60 北华大学 61 重庆大学 62 阜阳师范学院 63 重庆师范学院 64 江西师范大学 65 吉林体育学院 66 西藏民族学院 67 天水师范学院 68 鞍山师范学院 69 黄冈师范学院 70 青海师范大学 71 韶关学院 72 东北师范大学 73 贵州师范大学 74 上海师范大学 75 四川师范学院 76 温州师范学院 77 安阳师范学院 78 洛阳师范学院 79 三峡大学 80 海南师范学院 81 新疆师范大学 82 汉中师范学院 83 宁夏大学 84 内江师范学院 85 内蒙古师范大学 86 沈阳大学 87 临沂师范学院 88 湖北民族学院 89 内蒙古民族大学 90 廊坊师范学院 91 商丘师范学院 92 太原理工大学 93 盐城师范学院 94 西北民族学院 95 岳阳师范学院 96 中央民族大学 97 哈尔滨师范大学 98 湘潭师范学院 99 南通师范学院 100 常德师范学院 101 广西民族学院 102 南阳师范学院 103 上饶师范学院 104 石河子大学 105 西安工业学院 106 延安大学 107 宜春学院 108 云南民族学院 109 重庆三峡学院 110 齐齐哈尔大学 111 淄博学院 112 包头师范学院 113 宝鸡文理学院 114 长春师范学院 115 大连大学 116 德州学院 117 赣南师范学院 118 广西师范学院 119 哈尔滨学院 120 湖北师范学院 121 湖州师范学院 122 华北工学院 123 华东交通大学 124 黄河科技学院 125 济南大学 126 佳木斯大学 127 井冈山师范学院 128 喀什师范学院 129 牡丹江师范学院 130 南昌职业技术师范学院 131 黔南民族师范学院 132 四平师范学院 133 通化师范学院 134 皖西学院 135 潍坊学院 136 襄樊学院 137 信阳师范学院 138 延边大学 139 雁北师范学院 140 伊犁师范学院 141 玉溪师范学院 142 云南大学 143 云南农业大学 144 中国人民公安大学

⑧ 大学各专业每年的招生规模

您好，可以参考报考指南和招生简章来获取各大学不同专业的招生规模及回信息，大学招生答规模会因学校的发展方向或侧重点产生变化，之前的应当只供参考。

《高考报考指南系列丛书:全国各类专业专业(院校)报考指南》详细介绍美术专业备考、报考策略，报考流程，全国美术统考、校考安排，考试科目；美术专业（院校）录取规则（特殊规定和要求等），专业考试，文化考试，奖贷助学金制度，收费标准，招生计划（招生专业设置），历年专业考试真题、专业合格线，近年文化成绩分数线等报考信息。

招生简章是介绍学校基本情况，是学生了解该学校和进行报考的重要依据，是一种较为可信的院校信息。简章中会有学校所开设的课程、报考条件，报考日程，联系方式等。在招生宣传中，招生学校必须将名称、地址、类别、层次、专业、颁发何种学历证书等事项，按照审批机关审批的内容加以规范。