温州大学招生简章
① 温州大学是二本还是一本
温州大学是二本院校。
温州大学(Wenzhou University),简称“温大”,位于浙江温州,入选教育部”卓专越工程师教育培养属计划“试点高校、教育部首批新工科研究与实践项目、国家级创业型人才培养温州模式创新实验区、首批全国创新创业典型经验高校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校。
学校由温州师范学院(创办于1956年)和原温州大学(创办于1984年)于2004年合并组建而成,历经“两校合并、七校融合”的沿革变迁,办学可追溯至1933年创建的浙江省立温州师范学校。
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温州大学的建设成果:
2013年至2017年12月,学校主持承担了国家重点研发计划项目课题3项、国家社科基金重大项目4项、国家自然科学基金重点项目4项、国家社科基金重点项目6项、国家973计划课题1项等国家级科研项目266项,省部级项目768项;
科研成果获得国家科技进步二等奖1项(主持人、第3单位)、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)一等奖1项、二等奖1项、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖1项、三等奖5项,
参考资料来源:网络—温州大学
② 温州大学
温州大学是一所综抄合性大学,在袭浙江省二本里面算是中等的大学了。该校地处温州市茶山高教园区,硬件设施先进,师资力量较好,专业设置齐全,专业以大类招生居多。09年最低投档分数537分(投档名次19123)。
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③ 温州大学是几本
温州大学是一抄本,是国家“卓越工袭程师教育培养计划”实施高校、国家“卓越工程师教育培养计划2.0”入选高校、“全国首批创新创业示范高校”、“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”。
温州大学由温州师范学院(创办于1956年)和原温州大学(创办于1984年)于2004年合并组建而成,历经“两校合并、七校融合”的沿革变迁,办学源头可追溯至1933年创建的温州师范学校。
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学校简介
温州大学现已形成本科教育、研究生教育、继续教育、留学生教育、国际合作教育等多层次、多形式并举的办学格局;学科涵盖文学、理学、工学、法学、教育学、经济学、历史学、管理学、艺术学等九个门类。
设有15个学院,举办瓯江学院(独立学院)。“教师教育”“创新创业教育”办学特色显著,“工程教育”“文理科基础教育” “文化艺术教育”优势逐步凸显。
④ 温州全部大学有哪些
1、温州大学:是一所地方综合性大学,2006年由温州师范学院(创办于1933年)和专原温州大学(属创办于1984年)合并组建而成。
2、浙江工贸职业技术学院:位于浙江温州,是温州市唯一所总部在市中心的省属公办全日制高等院校。其建校历史可溯源到1960年创建的温州动力机厂厂办技校。
3、温州科技职业学院:2006年5月经批准在温州市农科院基础上筹建,2008年2月经浙江省人民政府批准正式建立,学院系专科层次的公办普通高等职业学校,由温州市人民政府举办。
4、温州大学城市学院位于温州茶山高教园区,南接大罗山,北邻三垟湿地,是经国家教育部批准设立的独立学院,由原温州大学经济学院、信息科学与工程学院合并组建,是一所定位准确、实力雄厚、特色鲜明的高等院校。
5、浙江东方职业技术学院:2000年5月在浙江东方专修学院的基础上经浙江省人民政府批准筹建,2002年3月正式批准建校,同年7月国家教育部同意备案,列入国家教育部普通高校招生计划,面向浙江省及部分省外地区招生,是浙江省最早开办的高职院校之一。
⑤ 温州大学的3+2的幼师专业怎么考要求是什么
温州大学幼师专业(专科)自考班,3+2的幼师专业指专科+本科。
温州大学(Wenzhou University),简称“温大”,位于浙江温州。是浙江省重点建设高校,入选教育部”卓越工程师教育培养计划“试点高校、教育部首批新工科研究与实践项目、首批全国创新创业典型经验高校,教育部本科教学工作水平评估优秀学校,长三角高水平特色地方高校创新联盟发起成员,CDIO工程教育联盟成员单位。
温州大学最早可追溯到1933年创办的浙江省立温州师范学校。2006年,温州师范学院和原温州大学经教育部批准正式合并组建成为新的温州大学。
截至2020年1月,学校有教职工1768人(其中专任教师1097人,专任教师中具有正高职称教师203人、副高职称教师380人),有各级各类人才工程入选者322人(545人次),拥有双聘院士、“长江学者”特聘教授、国家“有突出贡献中青年专家”、“国家百千万人才工程”国家级人选、国家优秀青年基金获得者等一批高层次人才。
幼儿园工作计划中,家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿,使幼儿的全面素质得到提高,这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动,共同教育。幼儿老师必须使家长及时,全面的了解幼儿园教育目标,从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标,新年度制定出了幼儿园家长工作计划。幼师和老师一样,也是祖国的栋梁。
时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质,即积极主动性、独立自主性和创造性。而主体性品质的培养必须从小开始,因为儿童从生下来便具有主体性的“潜能”,然而这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中 ,才能充分的变现出来;反之,则会阻碍幼儿主体性的的发挥,甚至造成主体性品质的缺失。
在我们的传统的教育理念中,幼儿的主体性地位常常是被忽视的。因此,为使幼儿的主体性潜能得到充分的发展,教师必须转变教育观念,树立以幼儿为主体的教师角色意识。
⑥ 温州大学一本有什么专业
温州大学包含的一本专业中,
文科专业有:
1、英语
英语专业是培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才的学科。
2、小学教育
小学教育专业,是在培养小学教师五十多年的经验基础上,于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。主要是具有中等师范及以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职小学教师。其中,文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。
3、汉语言文学
汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ,能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育,其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。
理科专业有:
1、网络工程
网络工程是指按计划进行的以工程化的思想、方式、方法,设计、研发和解决网络系统问题的工程。培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识,能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题,可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级网络科技人才。
2、机械工程
机械工程是一门涉及利用物理定律为机械系统作分析、设计、制造及维修的工程学科。机械工程是以有关的自然科学和技术科学为理论基础,结合生产实践中的技术经验,研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和维修各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科。机械工程是工学研究生教育一级学科,工程研究生教育一个领域。
3、金融工程
金融工程的概念有狭义和广义两种。狭义的金融工程主要是指利用先进的数学及通讯工具,在各种现有基本金融产品的基础上,进行不同形式的组合分解,以设计出符合客户需要并具有特定P/L性的新的金融产品。而广义的金融工程则是指一切利用工程化手段来解决金融问题的技术开发,它不仅包括金融产品设计,还包括金融产品定价、交易策略设计、金融风险管理等各个方面。本文采用的是广义的金融工程概念。
4、电子信息科学与技术
电子信息科学与技术专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。
5、物理学
物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言,以实验作为检验理论正确性的唯一标准,它是当今最精密的一门自然科学学科。
6、数学与应用数学
数学与应用数学(Mathematics and Applied Mathematics)是一个学科专业,该专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练。能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
7、生物技术
生物技术是应用生物学、化学和工程学的基本原理,利用生物体(包括微生物,动物细胞和植物细胞) 或其组成部分(细胞器和酶) 来生产有用物质,或为人类提供某种服务的技术。近些年来,随着现代生物技术突飞猛进地发展,包括基因工程、细胞工程、蛋白质工程、酶工程以及生化工程所取得的成果,利用生物转化特点生产化工产品,特别是用一般化工手段难以得到的新产品,改变现有工艺,解决长期被困扰的能源危机和环境污染两大棘手问题,愈来愈受到人们的关注,且有的已付诸现实。
8、化学
化学专业是一种大学专业。化学专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能,能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。该专业学生主要学习化学方面的基本知识、基本理论和基本技能与方法,受到科学思维和科学实验的训练,具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。
拓展资料:
温州大学(Wenzhou University),简称“温大”,是国家“卓越工程师教育培养计划”实施高校,国家“卓越工程师教育培养计划2.0”入选高校,“全国首批创新创业示范高校”,“浙江省国际化特色高校”建设单位。
温州大学办学历史可追溯到温州近代著名爱国爱乡人士黄溯初先生1933年创办的温州师范学校。1987年升格为温州师范学院。2006年,温州师范学院、温州大学合并组建新的温州大学。
截至2017年12月,学校共有6个学术型一级学科硕士点,41个学术型二级学科硕士点,有教育硕士、工程硕士(机械工程领域、建筑与土木工程领域、环境工程领域)2个硕士专业学位门类。
化学、中国语言文学为浙江省一流学科A类支持学科,电气工程、法学、马克思主义理论、应用经济学、机械工程、生态学、土木工程为浙江省一流学科B类支持学科。化学学科进入ESI全球1%,浙江省内排名第3。
根据《中国研究生教育及学科专业评价报告》统计,学校研究生教育竞争力排行由2010年的63%连续7年持续提升到2016年的38%。
参考资料:网络-温州大学
⑦ 温州大学怎么样
1956年成立温州师范专科学校,1958年升格为温州师范学院。1978年国务院批准恢复温州师范专科学校,1987年升格为温州师范学院,1992年,温州师范学院先后合并温州教育学院和三所中师,2006年又与温州大学合并组建新温州大学。学校沧海桑田,校名几经更迭,但为浙南地区培训人才的执着情缘始终不变不断。
而今,温州大学成人(继续)教育学院、技术与管理人才培训中心三牌一体,位于学院路校区,承袭严谨而活泼的办学风格,探索而创新的校园精神,依托各二级学院独立办学,承担学校服务于地方的任务。校区学风优良,文体、生活设施完善,环境优美,是修身养性、治学践行的理想圣境。
学院设办公室、继续教育科、学历教育科、技术与管理人才培训科等科室,有本科45个专业,专科29个专业,面向省内外招生,学员来自温州、丽水、台州、嘉兴、杭州、广西钦州等地区,分设23个函授站。2007年在册人数16268人,其中脱产学生713人,夜大、函授学员13475人,合作办学(远程和研究生教育)学员2080人。学历层次涵盖研究生、本科、专科教育;学习形式有脱产、函授、夜大、远程等。
学院培训,有教师继续教育,校长培训,出国备选人员外语水平考试(BFT)培训,计算机等级考试培训,企业培训等。1999年开始大规模举办教师继续教育,历时九年,培训73000多人,因此“教师继续教育”被温州市人民政府确定为2006年度高等学校重点建设专业。为提升教育质量,2006年“继续教育研究所”成立,推出“伴随式”、“菜单式”和“模块式”的继续教育,努力打造继续教育的品牌。
学院正不断地总结教育方法、内容、形式及管理的经验,实践多元办学模式,构建功能完善的教育平台,营造良好的教育环境,探索终身教育的持续性发展,为构建全社会终身学习体系和高等教育改革发展做贡献。
⑧ 温州有些什么大学
温州所有大学
1,温州医学院(一本)
2,温州大学(二本)
3,温州职业技术学回院(专科,答国家示范建设单位)
4,浙江工贸职业技术学院(专科,公的)
5,浙江东方职业技术学院(专科,民办)
6,温州科技职业学院(专科,公的)
⑨ 温州大学学前教育师范类五年一贯制大专班2009年招生简章
三、术科加试项目、内容范围及分值:
1、学前教育专业:加试项目为唱歌140分、舞回蹈100分、美术(素答描)30分、器乐30分,满分300分。
(1)唱歌:考生在以下规定歌曲中自选一首清唱。《国际歌》、《毕业歌》、《光荣啊,中国共青团》、《友谊地久天长》、《我们走在大路上》、《长江之歌》、《难忘的目光》、《送别》、《小草》、《采茶舞曲》、《南泥湾》、《中华人民共和国国歌》、《年轻的朋友来相会》、《盼红军》、《八月桂花遍地开》、《我爱你塞北的雪》、《每当我走过老师的窗前》、《牧童之歌》、《歌声与微笑》、《好人一生平安》。
(2)舞蹈:自定舞蹈一段,自备伴奏带(VCD、CD、磁带均可)。
(3)美术(素描):静物写生,考试时间为1小时。除画纸外,画板及其它用具均要考生自带。
(4)器乐(钢琴、电子琴、二胡等):自定一首乐曲参加考试。除钢琴外,其它乐器均要考生自带。
到网站去找了 只有05年的
不好意思
估计你也是去找了没找到才来提问的吧
祝你好运