东南大学招生片

Ⅰ 东南大学的招生办电话是多少

东南大学招生办联系电话：025-83792452
通讯地址：江苏省南京市四牌楼二号
E-mail：[email protected]
网址：http://www.seu.e.cn
东南大学是中央直管、教育部直属的全国重点大学，是国家985工程和211工程重点建设的大学之一。是国务院授权首批可授予博士、硕士、学士学位，审定教授、副教授任职资格及自批增列博士生导师的高校。学校座落在历史文化名城南京，主校区位于四牌楼2号，是六朝宫苑的遗址，也曾是明朝国子监所在地，千百年来书声不断，学泽绵延。
东南大学是我国最早建立的高等学府之一，素有学府圣地和东南学府第一流之美誉。东南大学前身是创建于1902年的三江师范学堂。1921年经近代著名教育家郭秉文先生竭力倡导，以南京高等师范学校为基础正式建立东南大学，成为当时国内仅有的两所国立综合性大学之一。郭秉文先生出任首任校长。他周咨博访、广延名师，数十位著名学者、专家荟萃东大,遂有北大以文史哲著称、东大以科学名世之誉。1928年学校改名为国立中央大学，设理、工、医、农、文、法、教育七个学院，学科设置之全和学校规模之大为全国各高校之冠。1952年全国院系调整，文理等科迁出，以原中大工学院为主体，先后并入复旦大学、交通大学、浙江大学、金陵大学等校的有关系、科，在中央大学本部的原址建立了南京工学院。1988年5月，学校复更名为东南大学。

Ⅱ 东南大学2020年强基计划招生简章

东南大学是我国最早建立的高等学府之一，秉承“止于至善”的校训，赢得了“以科学名世，以人才报国”的广泛赞誉。为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），根据《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）等文件，服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，经批准我校2020年开展基础学科招生改革试点（也称“东南大学强基计划”），探索多维度考核评价模式，选拔一批有志向、有兴趣、有天赋的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才，成为具有家国情怀和国际视野、担当引领未来和造福人类的领军人才。

一、招生对象及报名条件

在我校安排强基计划招生的省份，符合2020年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件，理想信念坚定，自觉践行社会主义核心价值观，思想品德优良，遵纪守法，品行端正；综合素质优秀或基础学科拔尖，并有志于将来从事相关领域科学技术工作的高中毕业生均可申请报名。申请报名考生分为以下两类：

第一类：高考成绩优异的考生

1、高考成绩（不含任何政策加分，下同）达到生源所在地本科一批录取最低控制分数线（高考综合改革和合并录取批次省份单独划定的相应分数线）上理科60分（含）、文科40分（含）、综合改革30分（含），其中江苏文理科分别为本科一批录取最低控制分数线上20分（含）和30分（含），物理或历史科目的等级必须达A级或以上等级，另一门选测科目的等级必须达B级或以上等级；

2、报考理科类专业的考生高考数学科目成绩须达到科目满分的85%（含）及以上。

第二类：相关学科领域具有突出才能和表现的考生

高中阶段在数学、物理、化学、生物学、信息学奥林匹克竞赛任一学科中获得全国决赛二等及以上奖项的考生，高考成绩达到所在省（区、市）本科一批录取最低控制分数线（高考综合改革和合并录取批次省份单独划定的相应分数线），可破格进入入围名单，江苏考生还须物理或历史科目的等级达A级或以上等级，另一门选测科目的等级达B级或以上等级。

二、招生专业及招生计划

高考综合改革省份考生选考科目符合报考专业（类）要求方可报名，分省招生计划详见报名系统。

三、报名方式与选拔程序

（一）报名时间和办法

5月10日至31日考生可登录东南大学强基计划报名系统（网址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10286），按要求准确、完整地完成网上报名。报名时，考生需根据自己的学科特长和专业兴趣填报1-3个专业（类）志愿，实施高考综合改革省份考生选考科目应符合填报专业的科目要求。报考我校强基计划的考生不能兼报其他高校。

考生仅须提交上传强基计划报名表，并由本人签字，所有材料和志愿提交后不得修改。

（二）考生参加统一高考

报名审核通过考生均须参加全国统一高考。

（三）入围校考办法

7月26日，对于第一类考生，我校依据高考成绩，按照“分数优先、遵循志愿”的原则，按考生所在省份各专业计划数的 4 倍分别确定各专业入围高校考核考生名单（末位同分均入围），并公示各专业入围标准。对于第二类考生，达到学校破格入围的条件和相应高考成绩要求，即可入围。

（四）高校考核

7月29日至30日举行高校考核，考核内容包括体育测试和综合能力测试。具体时间、地点详见报名系统中准考证。

1、体育测试。体育测试实行合格考，不计入高校考核总分，未达到合格要求的考生不再参与后续综合能力测试。

2、综合能力测试。综合能力测试分专业进行，测试方式包括笔试和面试。笔试主要考察学生所申报入围学科的基本素养；面试将结合省级教育行政部门提供的考生综合素质档案，主要考察学生分析问题、解决问题的能力，逻辑思维能力、创新思维能力、语言表达能力、发展潜力等。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，测试全程录音录像。

综合能力测试成绩由笔试和面试成绩组成，其中笔试成绩占比60%，面试成绩占比40%。

3、学校考核工作方案可能将视本地疫情防控情况作出相应调整，届时会再进行通知。

（五）录取办法

1、综合成绩折算办法

综合成绩由“高考成绩（折算成满分100分）×85%+高校考核综合能力测试成绩（折算成满分100分）×15%”计算形成。

2、确定录取名单

对于第一类考生，根据相关省份强基计划的招生名额，按照“分数优先”的原则分专业依据综合成绩从高分到低分顺序确定强基计划预录取名单。当考生综合成绩相同时，依次比较高考成绩、高校考核综合能力测试成绩进行录取。若仍然相同，报考文科类专业考生依次比较语文、英语（外语）、数学成绩，报考理科类考生依次比较数学、语文、英语（外语）成绩。

对于第二类考生，综合成绩达到该省市同科类所有第一类考生最低录取分数线的，予以录取。

校招生工作领导小组按招生计划审定强基计划预录取名单，并报各省级招办审核，办理录取手续。

我校于8月5日前公布录取名单并公示录取标准。被正式录取的考生不再参加本省（区、市）后续高考志愿录取；未被录取的考生可正常参加本省（区、市）后续各批次高考志愿录取。

四、培养方案

围绕党和国家在新时代赋予“双一流”高校的使命，坚持立德树人，面向国家重大战略需求，聚焦关键领域以及国家人才紧缺领域，大力推进教育教学改革和条件资源建设，培养学生坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的知识基础、深厚的人文素养和突出的创新能力，努力造就具有家国情怀和国际视野、担当引领未来和造福人类的领军人才。

（一）阶段性考核和分流补入办法

实施本硕博衔接的人才培养模式，实行完全学分制，本科采用3至4年的弹性学习年限。

建立科学化、多阶段的动态进出机制，对进入强基计划的学生进行综合考查、科学分流。通过强基计划录取的学生入校后原则上不得转到强基计划招生之外的专业就读。

培养过程中设置多个阶段性考核节点，结合学业绩点与综合测评情况，进行动态分流补入。本科一年级结束后，对不适合在强基计划专业学习的学生转入所在学科专业的普通班级继续修读，对意愿进入强基计划专业学习且考核合格的优秀学生可转入。本科三年级结束后，结合考核情况与个人志愿，对于学业优秀的学生可获推荐免试研究生攻读硕士学位，对于其中具有较强研究潜力和创新意识的学生，可获推荐直博攻读博士学位。

（二）本硕博衔接培养方案

学校按照“厚基础、宽口径、重交叉、强创新”的培养路径，遵循“坚持立德树人，凸显价值引领”、“夯实通识基础，拓宽专业口径”、“强化专业内核，凝练专业主干”、“加强学科交叉，促进个性培养”、“强化实践教学，提高综合能力”等基本原则，整合全校优质教育教学资源，重构本硕博衔接的培养体系。本科阶段旨在夯实基础学科能力素养，培养学生创新意识，激发学生创新欲望；硕博阶段在本学科或交叉学科有深入研究，并做出创造性成果。

对通过强基计划录取的学生制定独立的培养方案，单独编班组织教学，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实施导师制、书院制、完全学分制与小班化、个性化、国际化、卓越化、本研一体化的“三制五化”相结合的人才培养新模式，构建能够更好激发学生潜能与创造力的拔尖创新人才培养体系。

1、构建贯穿本硕博的培养体系。合理调整本硕博阶段的课程层次和授课内容，实现本硕博教学运行衔接、课程互选衔接。建立全校性平台课程，允许学生在本科阶段选择研究生课程作为其个性化发展课程；研究生可跨学院、跨学科选修本科生专业课；实施研究能力的衔接培养，把本科阶段的研学项目（SRTP）、学科竞赛等课外研学与研究生阶段的课题研究衔接设计，课题从本科学习阶段延伸至研究生学习阶段，持续提升学生创新研究能力。

2、实施“本科生导师制”，科研平台开放共享，提升学生科研能力。为每名学生配备师德高尚、学术精湛、教学水准高的博士生导师，建立导师库，实行动态进出机制，强化导师考核。建立全程化、全覆盖、个性化的指导机制，充分发挥导师在学生培养过程中思想价值引领、学业指导、科研引路、职业规划的重要作用。国家重点实验室、前沿科学中心等重大科研平台优先面向学生开放。推动学生早进课题、早进实验室、早进团队，在导师指导下参与重大科研任务，所获研究学分可替换部分课程学分。

3、实施“以学生为中心”的小班授课。大量增加师生互动和研讨，强化自学能力，训练综合创新和团队协作精神。对于低年级学生，课堂教学以启发式、互动式为主，激发学生的学习兴趣，感受研究的乐趣；对于高年级学生，课堂教学以引导式、探究式、讨论式为主，调动学生学习的主动性，培养学生运用所学理论方法与技术手段来独立思考问题、分析问题和解决问题，实现以“教”为中心向以“学”为中心转变。

4、强化“个性化”自主发展学分和课程，实施完全学分制，激发自主创新潜能，挖掘学生的个性潜质。学生可根据自身特点，选择修读的课程，达到专业毕业和学位授予条件即获得相应证书。培养方案中设置一定比例的个性化学分，供学生在导师指导下选修，形成个性化学习方案。实施寒、暑期学校制度，丰富学生假期学习生活。冬令营期间邀请国内外优秀学者开设精品人文课程、学术讲座等，注重文化熏陶、思想价值引领；暑期学校期间开展各类创新实践活动、国际学术交流活动、参加导师科研等。学生根据教学计划安排和自身实际，自主选择参加某个暑期学校和冬令营，开阔视野、促进交流、获得丰富学术滋养。

5、构建跨文化互融的国际交流环境与育人平台。加大对出境（国）交流学习的支持力度，鼓励学生到世界一流大学学习交流竞技。为学生提供“访学-科研-竞赛-毕设”等多样化的交流方式，拓展“整建制-小团队-个人”等多层次的交流模式，开设一批精品全英文课程，提高人才培养国际化的深度与广度。

（三）其他激励机制

1、免试推荐研究生（含直博）

对政治思想表现良好、学业优秀的学生，100%推荐免试研究生，对其中具有较强研究潜力和创新意识的学生，推荐直博。

2、奖学金

对品学兼优的学生，在本科阶段优先享受国家奖学金、校长奖学金等高级别奖励，在硕博阶段享受最高级别学业奖学金；提高各类奖学金的获奖比例，并为强基计划学生设立专门奖学金。

3、学术交流

（1）公派留学：本科阶段，全额资助强基计划学生整建制赴海外国际高水平大学学习交流一学期，为每位学生提供至少一次参加国际高水平竞赛、国际暑期学校、国际联合毕业设计等各类国际交流项目或活动的机会；博士阶段，全额资助每位学生赴海外国际一流大学联合培养一年。

（2）学术会议：本、硕、博阶段，至少全额资助参加国际学术会议各一次；邀请诺奖得主等学术大师为学生做学术讲座。

4、科学研究

本科阶段，为每位学生配备师德高尚、学术精湛、教学水准高的博士生导师，学生提前进入导师课题组，参与重大科研项目等课题研究；强基计划学生在参加科研训练项目、创新实践活动等方面享有优先权；学校的国家重点实验室、前沿科学中心和协同创新中心等重大科研平台优先面向强基计划学生开放。

5、荣誉

设立一批“荣誉课程”；在各类评奖评优活动中，单独划定名额；对各方面表现优异的学生优先授予“杰出学生”、“三好学生”等荣誉称号；所在班级优先推荐申报各级“先进班集体”；对优秀毕业生授予“荣誉学位证书”。

五、其他说明

（一）关于学生综合素质档案，由省级教育行政部门统一将考生电子化的综合素质档案上传至强基计划报名系统。

（二）对于综合素质档案造假或在高校考核中舞弊的考生，将取消强基计划的报名、考试和录取资格，并将有关情况通报有关省级招生考试机构或教育行政部门，取消其当年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重给予3年内暂停参加各类国家教育考试的处理。已经入学的，按教育部和我校相关规定处理取消学籍，毕业后发现的取消毕业证、学位证。中学应当对所出具的材料认真核实，出现弄虚作假情形的，我校保留采取相关措施的权利。

（三）通过强基计划录取的学生入校后本科阶段原则上不得转到强基计划招生之外的专业就读。

（四）选拔测试期间，考生的交通、食宿等费用自理。入围高校考核的家庭经济困难考生可向我校提出申请，我校可酌情提供保障性路费和住宿补贴。

（五）学校未委托任何个人或中介组织开展强基计划等考试招生有关工作，不举办任何形式的营利性培训活动。

六、监督保障机制

（一）我校基础学科招生改革试点招生工作在东南大学招生工作领导小组的领导下，由东南大学招生办公室负责具体工作的组织和实施。我校在实施本简章的过程中做到招生方案公开、选拔方法公平、录取标准公示。

（二）我校将对录取的学生进行入学资格复查，对不具备入学资格的学生，按教育部相关规定处理。

（三）东南大学基础学科招生改革试点招生工作接受东南大学纪检、监察部门全程监督，并接受社会监督。

（四）东南大学强基计划招生录取按教育部相关规定执行。若教育部2020年招生政策发生改变，则按新的规定执行。

七、咨询方式

地址：南京市江宁区东南大学路2号

邮编：211189

招生咨询电话：4006910286

传真：025-52090273

电子邮箱：[email protected]

东南大学招生网：https://zsb.seu.e.cn

东南大学纪委（监察处）：[email protected]

阳光高考信息平台：https://gaokao.chsi.com.cn

本简章由东南大学招生办公室负责解释。

东南大学

2020年5月7日

Ⅲ 东南大学自主招生

2008年东南大学自主招生考试回顾
写在前面：
同学们，你们好！首先恭喜你们，当你们拿到这份材料的时候，你们应该已经进入了向东南大学推荐参加自主招生考试的学生名单。一年前的这个时候，我和你们此刻的心情多少有几分相似。那时的我多么渴望能得到学长的指点啊，然而没有曾经参加过东大自主招生考试学长留下的资料，我在网上四处寻找也一无所获。只能在猜测中随意的准备。结果我是幸运的，在两千多名考生中最终进入前50名，获得自主招生特等级别。为了争取做出自己一份微薄的贡献，我决定尽力回顾整个考试的流程，希望对大家有所帮助。
一个小小的建议：东南大学也许并不是国内最优秀的大学，那片校园也许并不是你曾经梦想的，此刻你最好能好好想一想，再和父母商量一番，决定是否可以接收选择东南这个决定，毕竟考上自主招生是要签署《诚信协议》的。根据我了解的周围几个同学来看，抱着玩一玩的心态去考试，很难取得较好的成绩，而且会耽误自己宝贵的高三时间和参加其他学校自主招生的机会。
自主招生考试总体流程：
12月左右 获得学校推荐资格或者自己网上报名
1月5日 笔试
2月2日 （笔试前100名和单科满分）面试
3月底 签订协议

报名：
这项工作相对来说较为简单，网上下载报名表，填好后附上个人陈述和各种奖状。个人陈述尽量写好一点，毕竟还有材料初审这一关，当然推荐的学生通过率几乎为100%（这一点要比参加外地学校的自主招生好一些）。不过与有些学校不同，东南面试时考官是看不到你的个人陈述的，所以对于个人陈述不必过于紧张。
笔试：
东南大学自主招生考试笔试共设四门：数学 物理 英语 心理。不过只有数学和物理算分。
数学：10道填空 4道解答题
物理：6道选择 2道实验 4道解答题
英语：20题单选 一篇完型20空 4篇阅读20题
心理：60道选择，将图案补充完整
题目：
由于我写这份材料的时候已经是在笔试后两个多月了，所以已经记不得每一道确切的原题,大概回忆一下物理考试每道题的考点。
选择题：1.光的折射以及全反射 2.运动学 3.分子间势能与距离的关系 4.热力学第一定律 5.速度的分解 6.电容变化后电路的定性分析
实验题：1.伏安法测电阻（需要考虑电表内阻对实验造成的影响） 2.单摆实验
解答题：1.串并联电路的计算 2.高为2R的卫星的周期，经过地球上同一点两次的时间间隔 3.好像关于机械波 4.碰撞，动量问题
个人感受：
数学 物理：题目并不难，难度基本上不超过我们学校平时考试的难度，所以即便高中阶段没有搞过竞赛参加这个考试也没有什么劣势。有不少题都是旧题（数学A辅讲过好几道原题），数学最后两题稍有难度，尤其是最后一题的最后一小问。其余题目只要细心就能做出来，所以如果想比别人考得高，不能靠比别人学得多，一定要靠考试时的仔细。
英语：我的水平，单选有一半左右是一道题3、4个选项都看不懂，别人反应也大多相似，完型和阅读还好，只是阅读有几题一两个选项间难以确定。最重要的是英语不算分，而且据我所知也没有人得不合格，所以放心地考。
心理：心理考试是60道选择题，但没有发答题卡，直接在考卷上钩答案，而且卷子也没有密封线，名字随便写哪，所以我充分相信这份卷子其实没有人批改。这场考试设立只是说明高校对学生心理健康也很关心罢了。不过有几题还蛮好玩的，可以小测一下智商。
面试：
2月1日：
下午16：00 签到
晚上20：00 一个短会，宣布明日考试流程
2月2日
早上7：45 排队等待电脑抽签，在候考室等待
上午9：00 六人一组进入考室，五个考官，一个摄像师，一个检查准考证的。考官宣读考题，两分钟私下讨论，考官一边填写有关记分表，一边观察讨论情况。然后，每个人起立发表观点，不需举手，每次不超过3分钟，但次数不限。讨论一个持续18分钟左右，其间一个考官从前到后负责串联，一个老师不断的点头给大家鼓励一下，另外三个一直记录着什么，一言未发。
上午9：20 回到候考室，看《大国崛起》
下午14：20 一个人在引导员带领下离开候考室，再次进入考场，里面还是上午的那7个。桌上贴着4个问题，依次回答，约10分钟。下面是即兴问答，根据考官随机出的问题进行回答。
涉及的相关问题：
小组讨论：1.你对私家车的发展有什么看法？1.你对互联网的发展有什么看法？
个人必答题：1制作一个桌子，你需要考虑什么，步骤是什么2你对克隆怎么看3简要评析《水浒》中诸葛亮的人物性格与人物想象4你对作弊的看法。
即兴问题：（类型主要取决于发问老师从事的专业）你对什么感兴趣？ 我们都知道全球变暖，那怎么还会下那么大雪；美国汽车拥有量世界第一，这和它对中东地区实施军事打击有什么关系；谈谈你认为物理学发展过程中贡献最大的物理学家是谁。相机要数码的，电视要数字的，那么数码、数字到底什么意思；电流和手机信号都是电磁波，为什么手机信号传播不需要介质，电流传播却需要导线；谈一谈“仿真学”；建设三峡大坝的利弊；谈一谈节能减排；你对荷兰的崛起中看到什么，葡萄牙和俄罗斯的崛起有什么不同……
个人感受：
发挥平时的积累，在注意几个细节即可，如小组讨论前2分钟的私下讨论，老师听不见讨论内容（大概相距3米），所以大多数考生动动嘴，讲一些显而易见的东西，并不表述自己实质观点（稍后的环节就显示的非常清楚）。在发言中，尽量提一些经常在电视或是报端出现的词汇，这些词使你显得平时非常关注社会。当然最好能在网上艘一些面试的通用技巧，关于什么礼貌，表情等方面。
写在后面：
读完此文，你就该开始为东南大学自主招生考试做准备了。既然选择，就尽量努力把握自主招生这个机会。真心的祝福大家，希望我们能在东大校园相见。
参考资料： http://tieba..com/f?kz=338081710

Ⅳ 东南大学特招生有什么要求

去主页查!

Ⅳ 各位学长学姐，请问东南大学的招生专业前加星号是什么意思呢

加星号，一般是指这个专业是刚开专业，为了吸引注意力，所以加星号.
也就是说这个专业在试办阶段...

Ⅵ 东南大学本科招生网

没有的
自考这个东西，只有某些民办学校才搞全日制的自考
没有什么意思

Ⅶ 东南大学为什么本科生招生比较少

学校的招生计划一般来说相对稳定，不会出现有的时候特别多有的时候特别少，可能是要求比较高，而报考的比较少，所以招生很少

Ⅷ 报了东南大学自主招生又有点后悔了

虽然这抄么说可能会打击到你，袭但是自招过不过并不是完全看在学校里的排名什么的。。。其次，南大达线在东大也不见得能拿到比较好的专业。。东大有一些非常强势的工科专业，在最新出来的学科排名也取得了非常好的结果。。。最重要的还是高考的分数吧，自招通过可以获得一个保障。如果你不喜欢东大，放弃好了。。。抱歉我是东大的，看到你这样无谓的比较有些气愤，可能话说重了。。。如果你选择东大，那么欢迎你。。。
从学姐角度来说，自己的决定做了就不后悔，不管选什么，走下去就好。。。虽然这么说很官方，但保证是真心话，相信努力之后都不会后悔。。。