我的大学侯德云阅读答案

① 给我、高尔基我的大学那本书出十道题、要有答案、急需！！

1.《童年》的作者是________,
2他是_______(国家）伟大的无产阶级作家。
3 1892年发表了哪部著作？
4高尔基的自传体三部曲是_______、________、________。
5这三部曲描写了十九世纪________年代俄罗斯的生活图景。
6.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的______,善良乐观的________，自私残暴的_________,贪婪恶毒的_________以及快乐的“小茨冈”和执著的“好事情”。
7.《童年》讲述的是________三岁到十岁这一时期的童年生活。
8《童年》中的外祖母对阿辽沙的成长有哪些良好的影响？
9.《童年》里的阿辽沙是一个什么样的形象？
10高尔基把外祖母看作是"童年的朋友",你赞成这个标题吗？说说你的理由
11《童年》里的外祖父是一个什么样的形象？
12《童年》里的外祖母是一个什么样的形象？
13浪漫主义作品有？ （举三个例子）
14 高尔基的代表作是？
15在19世纪和 20 世纪之交完成了哪两部中篇小说，通过较广阔的现实画面，着重揭示青年主人公的人生探索的主题？
16高尔基的全名是？
17在童年中，高尔基的乳名是？
18“我”童年的好朋友是_________，外公叫他_________
19.文中的小茨冈是怎么死的？
20 阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是？
21. 在<<童年>>中,阿廖沙的表哥米哈伊尔的萨沙的性格是？
22 高尔基几岁开始自食其力的？
23两个舅舅互相斗争的主要原因是？
24是原因使阿廖沙的外祖父变得吝啬,专横,残暴？
25 高尔基,前苏联伟大的_家,无产阶级文学的创始人之一.原名____1892年发表处女作？
26在《童年》这部作品中,阿辽沙•彼什科夫的 父亲是谁？ 外祖母是谁？ 外祖父是谁？
27 《童年》属于什么小说？它讲述了阿辽沙个人成长和生活经历.也是反映广阔的社会生活的现实主义小说.
28.《童年》主要向我们展示了主人公身处生活底层___,___, ___的精神历程,同时真实再现了19世纪七,八十年代俄国人民生活的社会环境,揭露了__, ___,深刻揭示了劳动人民的苦难境遇
29.文学批评家丘科特斯基对《童年》的评价是？
30《童年》中高尔基描绘了他周围许多的优秀的普通人物，其中谁的形象是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一？
31列宁称高尔基是什么最杰出的代表？
32《童年》的主人公是？
33高尔基在《童年》中描绘出一幅俄国 阶层风俗人情的真实生动的图画。
34高尔基不但揭示了那些“ ”，还描绘了许多优秀的普通人物。
35是谁鼓励高尔基把童年的经历写出来的？
36《童年》中的优秀人物对阿廖沙的成长有哪些良好的影响？
37阿廖沙为什么会在外祖父家度过童年？
38外祖母在阿廖沙眼中是一个什么样的人？
39外祖父的染坊失火了，据外祖父推测是谁放的火？
40救火之后是谁死去？
41外祖父教了“我”什么？
42外祖父给“我”讲了什么？
43祖母给“我”讲了什么？
44房客“好事情”在我眼里是个什么样的人？
45房客彼得伯伯是一个什么样的人？
46举例说说作者眼中“野蛮的俄罗斯生活中这些铅一样沉重的丑事”？
47 是什么使阿廖沙的外祖父变得吝啬,专横,残暴？
48在《童年》中,阿辽沙的表哥 米哈伊尔的萨沙的性格是？
49高尔基几岁开始自食其力的？
50、《童年》中塑造了___的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型？
1.高尔基
2 苏联
3. 《马卡尔•楚德拉》
4. 《童年》 《我的大学》 《在人间》
5. 19世纪末20世纪初
6. .“我”（阿廖沙）、 外祖母 、外祖父 、舅舅们
7. 阿廖沙
8. 阿辽莎是全书的中心人物，他从小心地善良，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。
9意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。
10外祖母的爱丰富了我的精神世界,把我的心灵从黑暗带到了光明的地方,她像朋友一样尊重我,平等地对待我,是我最知心的人
11自私自利
12慈祥
13《马卡尔•楚德拉》、《伊则吉尔老婆子》《鹰之歌》
14：《母亲》、《童年》、《在人间》、《我的大学》等
15《 福玛•高尔杰耶夫 》和《三人》
16马克西姆•高尔基
17阿廖沙
18小茨冈 小伊凡
19被十字架压死的
20外祖母
21忧郁沉默
22 10岁
23.都想得到父亲的财产.
24生活所迫,为了传到钱.
25文学. 阿列科谢•马克西姆维奈•彼什科夫 <<马卡尔•楚德拉>>
26彼什科夫 阿库林娜•伊凡诺夫娜 卡希林
27自转体
28 不屈服于黑暗势力,不断寻求真理, 追求光明 剥削阶级的残暴,小市民习气的庸俗顽劣
29."不仅是一部艺术珍品,而且是高尔基的传记,是他全部创作的注解,对于我们来说是极为珍贵的"
30外祖母
31无产阶级艺术
32“我”阿廖沙
33小市民
34铅一样沉重的丑事
35列宁
36使高尔基养成不详丑恶现象屈膝的性格，锻炼成坚强而善良的人。
37阿廖沙三岁时在阿斯特拉罕患霍乱，他父亲马克西姆看护他，不幸染病身亡。所以只好随母亲回到外祖父家
38高大慈祥、能干，甚至是天使
39舅舅米哈伊尔
40舅母纳塔利亚因难产而死去
41教我识字
42讲俄法战争的故事
43上帝的故事，朗读诗歌
44祖国无数优秀人物之一
45打劫教堂
46后父殴打母亲
47.生活所迫,为了赚到钱.
48沉默,忧郁
49 10岁
50阿廖沙
·······························

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② 《我的大学》文学常识

主题思想：

《我的大学》是高尔基引著名的自传体第三部曲，也是高尔基《人生三部曲》之一。其余两部为《童年》、《在人间》。作者描写了他青年时代的生活经历。从这个被真实记述下来的教程中，我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往，在生活底层与劳苦大众的直接接触，深入社会，接受革命者思想影响和如饥似渴地从书籍中汲取知识养料是他得以成长，从生活底层攀上文化高峰的重要条件。

主要内容：

《我的大学》描写阿廖沙在喀山时期的活动与成长经历。阿廖沙16岁报着上大学的愿望来到喀山，但理想无法实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。阿廖沙无处栖身，与他人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工。后来，因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，思想发生变化。阿廖沙阅读革命民主主义和马克思主义著作，直至参加革命活动。在革命者的引导之下，摆脱了自杀的精神危机。喀山的4年使他在思想、学识、社会经验方面都有长足的进步。

③ 我的大学 阅读答案

我的大学

①1979年9月，在田纳西州生活了6年的我，已经从一个懵懂少年变成一个对未来充满期望的青年。怀揣着种种梦想我进入了著名的哥伦比亚大学。
②大学报到的第一天，我刚走进自己的宿舍，就看到一个棕发碧眼的男孩冲我微笑，这就是我的室友拉斯，我们一起住了整整两年半。拉斯是波兰裔美国人，身高178厘米，骨骼宽大，性格开朗，他成了我大学期间唯一的知知心朋友。
③哥伦比亚大学的哥伦比亚学院是美国最早进行通才教育的本科生院，学校规定学生可以进入大二再选择专业。于是大一的时候，我大部分时间都在学美术、音乐、历史、哲学等课程。
④在哥大的日子，我们经常去林肯中心的小音乐厅听音乐；也经常买便宜的学生票，坐在卡耐基音乐厅最便宜的位置听音乐会；实在没钱的时候，我们就站在学校的礼堂外面听学校交响乐队演奏。哥大的音乐课程，培养了我滋养心灵的习惯，从此以后，对音乐的爱就一直伴随着我。无论是工作中愁云惨淡的日子，还是商业竞争中剑拔弩张的时刻，音乐都成为我舒展心灵的一剂良方。
⑤拉斯很直率，也很幽默，只是电脑作业做得惊人的慢。一般总是拖到最后，还一塌糊涂，然后不堡不找我帮忙。我已经习惯了做他的抢手。
⑥有一次，他欠了一堆作业没做，我就故意没回宿舍，让他找不到我，他只好急忙跑去实验室补作业。当他用自己的账号登陆时，电脑发出了警告：“今晚II点，所有机器将例行维修，无法登陆。”这意味着这家伙必须用短短3小时赶完所有作业。对动作慢吞吞的拉斯来讲，这已经是一个极大的心理挑战。可当他写好程序开始编译的时候，电脑上再次跳出对话框：“磁盘障碍，档案已遗失。”拉斯惊慌失措，赶紧重新做了一遍，不幸再次发生，电脑报警：“系统障碍，所有文档全部遗失。请打开某某文档。”他一打开这个文档就看到我的留言：“傻瓜！你上当了！这些障碍信息都是我骗你的。你的功课我已经帮你做好了，就在你抽屉里，回来吧！——开复。”
⑦哥大的学费加生活费大约一年l万美元，这在1979年，对于一般美国家庭来说都不是一个小数目，所以一部分学费要靠自己打工来赚。刚开始的时候，我去做家教，后来在学校的电脑中心打工。拉斯的情况也跟我类似，因此他在学校食堂找了份厨师助理的工作。
⑧有一年，我和拉斯都没有钱买机票回家过圣诞节，就留在学校里寻找打工的机会。有一天，他从学校食堂搬回来25公斤奶油芝士，打算自己做蛋糕。我们计划做20个蛋糕，天天当饭吃，省出假期的饭钱。
⑨5公斤芝士根本没办法用普通的搅拌器来搅，我们只好倒进一个大桶里，一人拿一根棍子使劲搅。蛋糕做好了，我们开始每天吃同样的奶酪蛋糕，吃到后来，已经到了看都不想看蛋糕、提也不想提“蛋糕”这个词的地步。直到七八天后，拉斯突然对我说：“开复，天大的好消息，剩下的蛋糕发霉了！”那天，我们俩坐地铁到唐人街最便宜、菜量最大的粤菜馆，要了6道菜来庆祝蛋糕发霉。
⑩“做蛋糕”这个词，后来成了只有我们俩才能听懂的暗语。
我和拉斯成了一生的好朋友，我们一直都通过电子邮件联系。拉斯毕业多年后，作出了非常美国化的选择，他放弃了一家美国证券所IT工程师的丰厚薪水，到德国开了一家画廊。
有意思的是，拉斯做蛋糕的爱好保留了下来。每年圣诞节，他都要寄给我一个他亲手做的蛋糕，每次都加上巧克力和朗姆。但是，圣诞节的时候他从德国寄出，等我收到的时候，已经到春节了，我们全家谁都不敢吃这个蛋糕。因此，我发邮件给拉斯，感谢他从德国送来的祝福，但是让他不要再寄蛋糕给我了。可是拉斯回信说：“这是我的一份心意，我一定要寄。”
2000年，我从微软亚洲研究院调回微软在西雅图的总部工作。那一年，由于搬家的工作十分繁重，我忘记了告诉拉斯，结果，拉斯又寄了个蛋糕到我原来的地址。邮政系统查无此人，又把蛋糕退回到拉斯的家里。拉斯接到蛋糕十分惊讶，他发了封邮件给我说：“你知道吗？我一直认为，在蛋糕里加朗姆和巧克力是一种古老的防腐方法，所以，当我今年5月份接到我去年圣诞节寄给你的蛋糕时，我在想，我终于有机会试试这种防腐的方法是不是管用了。现在，我很高兴地告诉你，开复，我把那个蛋糕吃了！而且，更大的好消息是，我还活着。”
我对着电脑一阵狂笑。年轻时一起经历的青春岁月，是那样的快乐和美好。人们离开大学，有着各自的生活轨迹，但回首很多事情时，现令一切的快乐似乎都无法取代当时那种单纯的快乐。
（取材于《李开复自传》）
1．第⑤段画线句改为“一般总是拖到最后还一塌糊涂，然后不得不找我帮忙。”与原文比较，你认为哪种表述更好，为什么？
_________________________________________________
2．阅读文章⑦一段，依照示例，概括相关内容（必须有“蛋糕”二字）。
求学期间，________________________；
毕业之后，“蛋糕”传递着拉斯的祝福；
如今，____________________________。
3．结合全文说说你对画线句“单纯的快乐”的理解。
_________________________________________________
答案：
1．原文的表述更好。“一般总是拖到最后，还一塌糊涂”表明拉斯不仅做作业习惯差——拖拉，而且导致完成质量也差——一塌糊涂，结果是作业无法完成，只好求助于我。而改后，则造成句子表意不
明。
2．“蛋糕”带给我们真挚的情谊“蛋糕”引起“我”对大学生活美好的回忆
3．示例：“单纯的快乐”指的是“我”在求学期间所获得的简单而纯粹的快乐，它不掺杂f何目的
也不需要任何条件。“单纯的快乐”包含了“我”在求学期间专心学业，特别是在音乐等人文学科的学习与涉猎中获得的滋养心灵的求知之乐；也包含了“我”与好友拉斯之间无拘无束地相处与互助而获得的真挚友情之乐；还包含了在学习生涯中“我”与拉斯依靠自己战胜生活困难的苦中作乐。
（意对即可）

④ 我的大学阅读体会

《我的大学》是高尔基自转体小说的第三部。书中叙述了饱尝人间辛酸的主人公阿廖沙，抱着上大学的理想来到喀山，但面对残酷的现实，梦想很快破灭，过了不久就参加了秘密的革命活动。贫苦的生活是他在伏尔加河流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起，进入一所广阔的“社会大学”。后来，他在面包店找到工作，向人们传播革命理想，参加了大学生的秘密组织，鼓励工人罢工。俄国的腐朽和个人的困境使他放弃了对生命的理想，选择了自杀来结束自己的生命。但是在自杀未遂后，他又带着新生的力量，重新走上新的流浪道路，迎接新的生活。
无论在什么样的社会，都有着一群充满崇高理想的人。在小说中虽然都是描写的一些社会最底层的认为，但是他们一样有自己的理想。小说中一位开杂货铺的人——安德烈·杰连科夫就是这样一个人，他一直希望能够有几百几千个相信“人民的幸福高于一切”的好人，把俄国的各个重要职位都接过来，一下子把生活来个大翻个！这个理想感动了主人公，使他不再为自己着想，开始更多地去关心别人了。读到这里，我也颇受感动，确实，只有对人类的最强的爱，才能激发出一种必要的力量来探索和领会生活的意义！
一直思考着“我该怎么办?”而得不到答案的主人公,在无法派遣的苦闷中自杀未遂后,经过痛苦的思想探索,终于成长为了一名革命知识分子。他在农村中与朋友们一起从事革命宣传工作，也接触到了农村的劳动人民，了解了他们。了解了同样处在黑暗社会中过着两种不同生活的人的差别，城市和农村的界线使得他们在生活方式、思想认识和对于幸福与理想所抱的态度上产生了两种极大的反差。
这一点也使我明白了社会对不同的人的影响是多么的可怕，我更对那黑暗的社会产生了憎恨和畏惧的心理。那样一种能使人完全丧失理想，让人整天愁眉苦脸、担惊受怕，麻木地生活的社会，对于我们这些活在幸福与快乐中的人来说，简直是个地狱。但是那些在地狱中活着的人，却也有着不少为了幸福生活而努力奋斗的人们，他们使我感觉到了理想的伟大。它是人们在困境中迎难而上的动力，是人们在黑暗中寻找光明的航标，是人们冲破一切艰难险阻取得成功的关键！
在小说的最后，主人公与他的朋友们因为根据地被烧毁，不得不离开喀山这所“社会大学”，在崇高的革命理想和坚持不懈地追求美好生活、追求真理的勇气的鼓舞下，踏上了新的征途。
等待着他们的路还很长，但是有理想做坚实的精神支柱，无论到哪里，他们都不会失败！

⑤ 《》和《在人间》《我的大学》是()的自传体三部曲,阿廖沙是作品的主人公.作者

1、《童年》和《在人间》《我的大学》是()的自传体三部曲，阿廖沙是作品的主人公，作者：高尔基。
2、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
3、《在人间》是高尔基自传体小说三部曲中的第二部，其余两部为《童年》、《我的大学》。小说描述的是主人公阿廖沙（高尔基的文中的名字）1871年到1884年的生活。这段时期他为了生活，靠与外祖母一起摘野果出去卖糊口，他当过绘图师的学徒，在一艘船上干过洗碗工，还做过圣像作坊徒工。在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人们打交道，但他一有机会就阅读大量的书籍。生活的阅历和大量的阅读扩展了阿廖沙的视野，他决心“要做一个坚强的人，不要为环境所屈服”。他怀着这样的坚定信念，离开家乡奔赴喀山。
4、《我的大学》：《人生三部曲》是高尔基著名自传体小说三部曲中的第三部，也是高尔基《人生三部曲》之一。其余两部为《童年》、《在人间》。作者描写了他青年时代的生活经历。从这个被真实记述下来的过程中，我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往，在生活底层与劳苦大众的直接接触，深入社会，接受革命者思想影响和如饥似渴地从书籍中汲取知识养料使他得以成长，从生活底层攀上文化高峰的重要条件。

⑥ 梁老师转眼间，我进入大学阅读这微笑好像在说什么阅读答案

怀念老师的教导！

⑦ 《我的大学》精彩片段及赏析

夜深了。喀山河上乌云密布，搬运工们是叫是喊，骂完天又骂地，骂自己的生活处境，
他们在甲板上懒懒散散地躲来躲去，企图避避风雨。看着他们晕晕乎乎的样子根本不像干活
的，我看不太可能去打捞出快要沉下去的船货。
半夜，终于到了那艘船礁的地方，大家把空拖船和出事的船甲板对甲板系在一起，这时
搬运组第出现了，他是个面带凶相的老头儿，一脸麻子，生性狡猾，爱说下流话，长一 双
鹰眼和一只鹰鼻。他摘下秃顶湿透的帽子，用女人一样的声音喊道：“伙计们。祷吧。”
工人们在甲板上聚成一个黑团，像一群狗熊，他们狂叫起来。组长率先灯。伙计们，看
你们的了。小伙子们出点力。
上帝保佑我们，开始干吧。”
于是刚才还蝇一愁莫展、散兵败将、浑身湿透的从们一 个子变得生龙虎一般，他们像
上战场一样，纵身跃到触船上，一边呐喊，一边狂叫，说着笑话干起活儿来。我的前前后后、
左左右右有一袋袋大米、一包包葡萄干、一捆捆皮革在飘动，短小的人影在穿梭，刚才还是
怨声载道的人们，这会儿居然兴高采烈欢欢喜喜地投入战斗了。
雨越下越大，天理会冷了，风更猛了，人们的衬衫吹卷起来，肚皮都露出来了，湿漉漉
的夜色中，六盏昏暗的灯笼发出微弱的光，五十多个人影跳来跳去，踏得板嗵嗵嗵直响。他
们干活儿的样子就像几百年没干过活儿似的，拖看四普特重的米袋和扛货包赛跑的好事，他
们早就想享受受了。用个恰当的比喻：他们干活生就像孩子热爱游戏一样，他们那个幸福劲
儿，看来除了和女人拥抱，再没什么事儿可以和它媲美了。
一个满脸胡须的大个子，身穿哥萨克式紧身外衣，浑身湿透了，看上去他是货船的主人
或代理人，他鼓动大家说：“好小伙子们。——我奖你们一桶。我的小土匪们。——

⑧ 侯德云我的大学中为什么没有写母亲

因为他太年轻，还没有把这件事弄清楚

⑨ 我的大学

很充实，奖拿了不少。问楼主四个问题，你学的是什么专业？你在大学学到了什么？你在大学树立了什么理想？你认为自己还差什么？如果能充分回答这四个问题。我想你的大学堪称完美了。

⑩ 我的大学 侯德云 评论文

；垃圾觉得肯定《我的大学》读后感
这篇作文是前苏联俄罗斯作家高尔基所写的。这篇作文写出了他在大学时是怎样过的，怎样活动和成长的。

我读了这篇作文后觉得，高尔基是一个不怕刻苦的人，他坚持着他的梦想，他不会违背他的梦想。高尔基走向成熟的另一个老师是书籍。他看到一个人，他非常喜欢看书， 书籍使他扩大了视野，丰富了他的思想，向他展现了越来越广阔的世界，使他争取美好生活的愿望更加强烈，为之奋斗的决心更加坚定。他叫阿廖沙。

还没读完这篇文章的时候，我感觉到了我自己，我也有梦想，可是我还要做些什么呢？我已经在不断的进步，不断的往前冲了吗？为什么我在心里觉得，我还做的不够呢？我读完了这篇文章后就让我知道了，怎样才能让我的梦想实现。高尔基和阿廖沙都是我的榜样，我一定要像他们一样，不断进取，不断的勇往直前。向着我的梦想冲吧！！！

《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。

小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。

歌德说过：“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。

高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。

主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读？”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗？难道只有在逆境中才能更好地成长？不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理；才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。