大学写作考试及答案

❶ 华中师范大学大一大学英语阅读和写作考试答案

呵呵，刚刚考完阅读写啊，真的令人很悲愤，居然好多都是书上的，那我背那么多的单词干嘛………扯远了，作文还是挺简单的，努力啊

❷ 大学写作考试怎样赏析一篇文章300字

小白兔
我家有一只可爱又活泼的小白兔.
它长着一对长长的耳朵,一双红眼睛远远望去像一对红宝石.一张小嘴巴特别有趣,是"丫"字形的.四条腿短短的,走起路来蹦蹦跳跳.小小的尾巴远看像个小绒球.
小白兔很喜欢吃萝卜和菜叶.它们饿的时候吃起来可快了,可一旦它们肚子还饱时,任你怎么喂它也不肯吃.小白兔总喜欢趴着睡觉.
我家的小白兔还会安慰人呢!有一次,我和爸爸下军棋,我输了,心里很不是滋味.小白兔就在我身边跳来跳去,好像在说:"我的小主人,你可不要泄气呀!只要坚持不懈地练习,你一定会成功的!"后来,经过的我努力,我真地打败了爸爸,我可感激小白兔了.

❸ 国家开放大学-01803_应用写作(汉语)_形考任务参考答案

19年国家开放大学应用写作(汉语)形
考任务1-6试题和答案
1)文种的选用要正确2)行文关系的确定
要妥当3)制发程序的安排要合理五、在
以下四个公文文种中任选两个文种，进行
写作练习。1、通知2、报告3、请示
4、函5、会议纪要
×大学关于召开招生工作会议的通知
校办发〔201120号
各系部、学生工作办公室

为进一步贯彻和执行中央、省招生工作会
议精神，做好今年我校的招生工作，经研
究决定召开招生工作会议，现将有关事项
通知如下
会议内容：介绍和分析近年来我校的招生情况;着重讨论和分析今年的招生情
况和招生工作安排等事宜。
参加人
员:各系部主管学生工作的副主任以及校
学生工作办公室的全体人员
、会议时间和地点:定于6月18日上午8
时,在学校三楼会议室准时召开,议程
天
×大学学生工作办公室
二○-一年六月十七日
关于请求解决我校进修教师住宿问题的函
×大学校长办公室
为了培养师资,提高教学水平,我校拟
派10名教师进修学习,因宿舍紧张,无力
解决住宿问题,特向贵校联系住宿事宜。

据悉,贵校宿舍尚宽余,恳切希望予以大
力支持与帮助。如能解决这一问题,住宿
的几名教师尚可为贵校做些辅导和批改作
业等义务工作。
妥否,请函复。
教师进修学校
二○x×年三月十日
文秘管理与应用写作作业2
结合教材,简述事务文书的特点与作
用
答:事务文书的特点
是对象比较具体。一份事务文书为何撰
写、要求哪些人了解并使用,都很具体,
其撰写要有针对性,要切合读者对象的特点和需求;二是格式比较固定。各种事务
文书大都有比较固定的惯用格式,其构成
要素以及各构成要素的写法,通常有一定
的规则;三是写法比较实际。撰写时要以
能满足实际需要为原则,材料的使用要切
合实际、具体扎实,写作形式的运用,要
讲求实效;四是时限比较紧迫。为完成工
作或解决问题而撰写的事务文书,只有在
限定的时间内及时完成,才能发挥应有的
作用。
事务文书的作用
是贯彻政策,指导工作。一些事务文书
是体现党和国家的方针、政策,指导人们
作好工作的主要工具;二是沟通情况,联
系工作。沟通情况,联系工作,要有一定
的手段和凭借,有些事务文书能起到这种
手段和凭借作用;三是积累和提供资料。事务文书特别是具有留存价值的事务文
书,可以起到反映情况、说明问题从而为
人们提供所需资料的作用;四是宣传教
育,检查督促。事务文书通过分析形势
申明政策。或者介绍经验、表彰先进及揭
露时弊、抨击丑恶,可以起到宣传教育群
众、检查督促工作、使人们统一认识并提
高工作水平和工作热情的作用。二结合教
材,简述调查报告的含义、用途、特点
分类,并阐述调查报告的写作要求。
答:1、含义:调查报告是对某一个事件或
某一个问题进行深入,,细致的调查研究之
后所写出的真实地反映情况的书面报告
2、调查报告的用途比较广泛,它可以用以
总结一个单位、一个部门甚至一个地区的
经验,也可以用以揭露某一方面的问题,
或者探明某一个事件的真相,还可以用以介绍某个事物的发展过程。
3、调查报告的特点:真实性;针对性
典型性。
4、调查报告的分类:按其内容不同分为
反映情况的调查报告、总结经验的调查报
告、揭露颎的调查报告,此外还有一类专
门用于科学研究的学术性调查报告。
5、调查报告的写作要求;一要认真进行调
查研究,充分占有材料;二要以正确的立场
和方法,认真分析并合理组织材料;三要
讲究结构形式和语言特色
三结合教材,简述计划的含义、作用,并
阐述制订计划的要求。
答:含义:1、计划是某一个单位、部门或个人,对预计在一定时期内所要做的工作
或所要完成的其他任务加以书面化条理化
和具体化的一种文书。
2、计划的作用:1)具有预见性;2)具有指
导性;3)具有约束性
3、制订计划的要求:一要符合政策。制订
计划必须贯彻党和国家的有关方针,政策
及上级指示精神,而不能与此相背离,否
则计划就是毫无意义的,甚至会起相反的
作用;二要从实际出发。制订计划要把全
局需要同本单位的实际情况结合起来,既
不能说空话,更不能说假话,充分考虑客
观条件,决不能单纯从主观愿望出发,按
个人意志办事;三要具体明确。要做的事
情写得实实在在,才便于人们依照施行,
也便于人们对照检查工作;四要留有余
地。不可预见的因素出现,在制订计划时要充分考虑到这一点,任务的提出和时间
的规定等等,都要留有余地,也要有一定
的灵活性,实际情况,合理地调计划
四结合教材,简述总结的含义、作用、并
阐述撰写总结的要求。
答:1含义:这里所说的总结主要是指工作
总结,是事后对某一阶段的工作或某项工
作的完成情况,包括取得的成绩、存在的
问题及得到的经验和教训加以回顾和分
析,以为今后的工作提供帮助和借鉴的
种文书材料
2、总结的作用:总结是工作中常用的事务
文书,总结主要是回顾过去,而回顾过去
特别是从中引出规律性的东西,还是为了
给今后的工作提供借鉴和帮助,同时,总
结过去的工作情况本身,也是一个培养工
作能力、提高认识水平的过程。3、撰写总结的要求:一要充分占有资料,
并实事求是地反映情况;二要善于分析材
料,并找出规律性的东西来;三要合理地
取舍内容,以突出重点;四要深入研究
题,以写出特色。
五结合教材,简述讲话稿与演讲稿、会议
报告的区别,并阐述撰写讲话稿的要求。
答:区别:讲话稿不同于一般的演讲稿
也不同于会议报告。讲话稿一般为能够代
表本单位发言的领导人所用,其内容往往
体现本单位的集体意志,演讲稿则只反映
演讲者个人的看法,讲话稿有的是由领导
人亲自动手起草的,有的是文秘人员根据
领导人的意图代为起草的,有的甚至是经
专门的写作班子反复讨论、修改后才定稿
的,演讲稿大都是由演讲者本人单独撰写
的。讲话稿与会议报告相比,首先二者在篇幅上就有一定的区别,讲话稿通常篇幅
较短,会议报告则篇幅较长。此外,二者
在内容的安排、表述的方式特别是语言的
运用等方面都有较大的区别。
撰写讲话稿的要求:一是针对性要强;
是主题要集中鲜明;三是内容要吸引人;
四是语言要通俗生动,要有气势和文采。
六运用教材上的文体写作知识,对下述文
章进行分析。(任选一篇)1、工作计
划;2、工作总结
1.《XX街道办事处2010年度工作计划》分
析
例文是一篇基导单位对年度工作作出全面
安排的综合性工作计划。标题由单位我
称、适用期限和文种名称几个要素构成
据些可以看出这是哪个单位就哪个阶段的工作做出的安排。正文由前言(开头)和
主体两个部分构成。在简短的前言部分,
主要写明制订计划的依据和目的,这与行
政公文开头部分的一般写法大体相同。主
体部分先是明确“指导思想”和“工作目
标”,然后写明“工作任务和措施”其中既
有总体思路,也有具体做法,既有总体目
标和要求,也有具体指标和措施,应当
说,做什么和怎么做的问题在主体部分得
到了比较清楚的回答。从整体上看,例文
是把“目的与要求”同“步骤与做法”分开来
写的,主体部分的指导思想和工作目标主
要涉及的是目前的与要求,工作任务和措
施则主要写明步骤与做法,在工作任务和
措施部分,可以说又是将这两项内容放到
一起来写,即写出一项任务,接着便宜写
完成任务的措施与步骤,例文没有专设结
语部分。在制定计划中,要依循符合政策、从实际出发、具体明确、留有余地。
文秘管理与应用写作作业3
在以下五个文体中任选两种,进行写
作练习
1、贺电(贺信)2、请柬3、感谢信
(或表扬信)4、求职信(或推荐
信)5、欢迎词(或欢送词
贺信××厂全体职工
喜闻十月二日是贵厂建厂30周年纪念日
谨此表示热烈祝贺!
十年来贵厂全体职工发扬了艰苦创业
自力更生、增产节约、多做贡献的可贵精
神,不仅为祖国的工业建设提供了新产
品,而且培养了大批技术人才,支援了兄
弟单位。多年来,贵厂在技术力量方面给我厂以无私的帮助和支
4
援。为此我们表示衷心的感谢,并决心以
实际行动向贵厂全体职工学习,努力钻研
技术,提高产品质量,为达到同行业的先
进水平而努力。
最后,祝贵厂全体职工在四个现代化的新
长征中取得更大的成绩。此致敬礼
×)×年x月×
日
感谢信ⅹⅹ公司并ⅹ×总经理
首先让我们向您致以衷心的感谢。
日前,我们"中美贸易和投资洽谈会"青岛
分团正着急为赴美选带什么礼品时,是您
总经理毅然伸出友谊的手,ⅹⅹ公司的姑娘们昼夜加班,赶制出一份丰厚独特的礼
品,使我们深深感到,ⅹⅹ公司的花美
礼品更美,ⅹⅹ公司的姑娘们手巧,心灵
更美。
让我们再次感谢总经理和ⅹⅹ公司姑娘们
的支持和诚挚友情。此致敬礼
分团
ⅹ年ⅹ月ⅹ日二、结合教材,简述经济
新闻的含义、特点与构成要素,并阐述经
济新闻的写作注意事项
答:1含义:经济新闻是新闻的一种,是指
及时、迅速地对经济领域新近发生的具有
定社会意义或社会影响的事实所作的简
要报道。
2、经济新闻的主要特点:新闻有广义和狭
义两种,经济新闻是新闻的一种,其特主要是真、新、精几个方面“真实是新闻
的生命。新闻反应新鲜的事实,不能写陈
日的东西;精主要是针对狭义的新闻也就
是而言。一般一事一报,篇幅大都比较
短、文字精练,有助于信息的传递。
3、经济新闻的构成:一般由标题、导语
主体、结尾五个部分组成。标题主要有三
行标题和双行标题、单行标题三种;导语
是新闻的开头部分。主体是新闻的主要组
成部分,是在导语之后具体、详尽地表述
新闻内容的部分,这一部分紧承导语,或
对导语部中所概括的事实作进一步的说
明,或回答导语中提出的问题,以使读者
对新闻实有比较完整的理解。结尾是新闻
的最后一部分,结尾的写法多种多样,常
见的有有小结式、启发式、和引语式等几
种;背景是指与新闻事实相关的历史条
件、现实环境以及其他客观条件的介绍, 交代背景,有助于说明事发原因。
4、经济新闻的写作要求:1)事实有准
确。尊重事实,用准确无误的事实说话
是新闻工作者的所具备的最起古码的职业
道德。2)导向要正确。根本上说,新闻反
应的内容有重要的舆论导向作用,导向正
确才能发挥积极的社会作用。3)报到及
时、快写快发,还者新闻就会成为旧的新
闻,就会降低价值。三、结合教材,简述
产品说明书的含义、作用、特点与写作注
意事项
答:1含义:产品说明书是一种全面,明确
地介绍产品的用途、性能、构造、使用方
法等事项的文字材料,是一种比较觉的说
明文。
2、产品说明书的作用:一是指导消费;二
是传播知识;三是宣传企业。产品说明书的特点主要体现在以下几个方
面:1)内容的科学性2)表述的通俗性3)
层次的条理性
3、产品说明书的写作注意事项:一要有责
任意识。撰写产品说明书要有强烈的责任
意识,尤其是对技术含量高或事关人身
财产安危的产品说明,更要做到字斟句
酌、周到细致;要有大众意识产品说明书
的读者对象多为普通消费者,撰写产品说
明书,必须充分考虑读者对象的大众化特
点,树立为大众服务的观念,从内容的取
舍到表达方式的选用,都要尽可能适应社
会大从的特点和需要。
四、运用教材上的文体写作知识,对下述
文章进行分析(任选一篇)提示:1、经
济活动分析报告2、可行性研究报告
3、合同答题提示
(1)分析应主要着眼于文章的一般写法,
要对文章的总体结构和各构成要素作简要
的说明、分析;(2)既要注意运用所学
知识,又要注意结合原文;
(3)分析要有条理,要能自圆其说。经
济活动分析报告
答:分析《×化肥厂200×年财务计划执行
情况分析》
这篇分析报告分析了四项财务计划指标的
完成情况,属于综合性经济活动分析报
告。标题采用报告式写法,单位、时限
分析对象、文种,非常规范。经济活动分
析报告的正文比较常见的写法是由前(即开头部分)部分概述年内财务计划执
行情况。第二部分从实现利润分析、产品
成本分析、流动资金分析、专用基金分析
四方面,对财务计划指标完成情况进行全
面分析。第三部分,即“五,几点意见
针对存在的问题,提出几点改进措施。全
文分条列项,采用序码加小标题的形式,
条理清楚,层次分明,多用数字,是文章
更有说服力。
文秘管理与应用写作作业4
运用教材上的文体写作知识,对下述文
章进行分析,(任选一篇)1、民事诉讼
文书2、刑事诉讼文书3、行政诉讼文书
答:结合教材P223页的民事起诉状进行分
析:例文由首部、正文、尾部三个部分组
成。首部包括标题和当事人的基本情况两个项目。正文写明诉讼请求、事实与理
由、证据几项内容。诉讼请求明确、具
体;发生纠纷的来龙去脉交代得非常清
楚,重要事实如遗产情况、对父亲尽赡养
义务等情况以及争执的焦点,写得明明白
白;指明被告不让原告继承父母遗产的说
法违反国家法律的规定,为实现诉讼请求
奠定了基础,提供了依据。理由充分,证
据确凿。尾部所写几项内容也是起诉状通
常都应当具备的几项内容
2、答:结合教材P234页的刑事自诉状进
行分析:应当说,例文各个部分的写法都
是比较规范的。在“当事人的基本情况”部
分,按照先自诉人后被告人的顺序,依次
写明双方当事人的姓名、性别、年龄、民
族、出生地、工作单位及职业、住址等事
项。“案由和诉讼请求”部分首先明确被告
人所应承担的罪名,然后提出依法追究被告人的刑事责任的诉讼请求。在“事实与理
由”部分,特别值得注意的是,既有叙述,
又有分析,对被告人犯有重婚罪的事实概
括得非常充分。在“证据和证据来源”部
分,分条列项地写明物证的名称及件数、
证人的姓名和地址。尾部有致送法院的名
称、落款及附项等几项内容。另外,从例
文可以看出,上述案件有明确的被告人,
具体的诉讼请求和比较充足的证据,符合
提起刑事自诉的条件。
3、答:结合教材P245页的行政答辩状进
行分析:例文除首部和尾部写明应写事项
之外,正文部份分别从事实和法律两个方
面,对起诉状所述事实与理由进行反驳,
说明刘ⅩX等人的行为已属违法,行政机关
给予行政处罚是有法律依据的,是正确
的,并未超岀法定职权范围,不属于滥用
职权,先事实,后分析,再总结,现是充分,意见明确,条分缕析,较有说服力
二在以下三个文种中,任选两个文种,进
行写作练习。1、便条2、启事3、书信
请假条
张老师
您的学生ⅩⅩX因发烧,无法到校上课,特
此请假两天,准许为盼!此致敬礼!
学生:XXⅩ
XX年X月Ⅹ日
寻人启事
XXX,女(男),ⅩX岁,身高ⅩX米,(长
相特征和出走时的穿着特征),Ⅹ月Ⅹ日出
走至今未归。有知情者请告ⅩX市ⅩX厂
Ⅹ×,定有重谢。电话:XXⅩ启事人:XXXⅩX年Ⅹ月Ⅹ日
结合自身学习经历与体验,阐述读书笔
记的作用。
答:读书笔记是在阅读书籍或文章等各种
文献时,对有价值、有意义的东西所作的
记录,其中有录自读物的资料,也有自已
的心得、体会等
读书笔记与其他文体有所不同,其他文体
无论长短,都是作者所撰写的用以表情达
意的文章,而读书笔记多为摘抄文字,其
用途也不是表情达意,而是为给自已的学
习、工作和研究提供帮助。
具体地说,读书笔记有以下几方面作用。
1、可以帮助记忆。人的记忆力是有限的而且会遗忘。俗话说:“好记性不如烂笔
头”。所以,记读书笔记,可以弥补我们的
精力和记忆力不足,有效的提高学习的效
率
2、帮助理解。不仅记忆文献内容要借助于
笔记,就是为了充分理解文献内容,也需
要作好笔记。只读不记,难免浮光掠影
对所读内容未能深切感受,认真领会,而
在作笔记的过程中,则能字斟句酌,全面
深入地理解文献的内容。
3、存贮资料。存贮资料,积累知识,以备
用时之需,是人们读书的最重要的目的之
。在读书时,为了减轻大脑记忆的负
担,克服大脑记忆的局限,也为了保证资
料内容的准确性,完整性,就要把有用的
资料记录下来,随用随取,极为方便。

4、锻炼思维,引发思考。可以培养思考
习惯。做读书笔记时,总得想一下,哪些
内容不须记,哪些内容要记下来。这“想”
下的过程,就是思考。有了记笔记的好
习惯,就容易养成勤思考的习惯。这样会
提高我们分析和综合问题的能力。
四、结合教材,简述文献检索的方法和文
献阅读的方法。答:文献检索的方法主
要有三种:(1)常用法:是一种利用工具
书查找文献资料的检索方法。如果能够找
到必要的检索工具,就可以采用常用法,
以便迅速、准确的找到比较齐全的文献资
料。(2)追溯法:是以已掌握的文献资料
后面所附的文献目录为线索,追溯查找其
他文献的检索方法。在缺少检索工具或检
索工具不够齐全的情况下,可以充分利用
这种检索方法。但每种文献所附的参考文
献是有限的,因此仅使用这种方法查找资料,漏检的可能性较大。(3)循环法:循
环法也叫混合法,这是一种把追溯法和常
用法结合起来使用,循环查找文献资料的
检索方法。使用这种方法的一般顺序是
先利用检索工具,也就是通过常用法找到
些文献资料,再利用这些文献资料所附
的参考文献目录追溯查找资料。如果手中
已有基本的检索工具,又掌握了一定数量
的文献,就可采用循环法查找文献资料
文献的阅读方法主要有略读、细读、精读
等几种,这几种阅读方式各有自己的特点
和用途,阅读者根据自己的需要和文献自
身的情况,灵活、妥当地选用阅读方法

❹ 大学英语写作考试内容都是什么，

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部分题目如下，求答案？！
27、以下是一份函的发文字号，哪一个写法是正确( )。
A．穗府函〔2004〕6号 B．穗府(2004)16号
C．穗府函(2004)16号 D．穗府[2004]16号
28、某省人民政府对耕地保护目标责任制执行情况进行了全面考核验收，为传达情况、沟通信息，拟以书面形式下发，应选用的文种是（ ）
A、总结 B、报告 C、通告 D、通报
29、某市政府把省政府文件加通知印发给下属单位，这种情况叫（ ）
A.批转 B.转发 C.印发 D.翻印
30、通常从内容上要回答“做了什么”；“怎么样做的”和“为什么这样做”三个问题应用（）行文？
A、报告 B、计划 C、总结 D、通报

三、判断题练习

1、应用文的根本特征是“实用性”。 对
2、某地发生一起突发性重要事故，要将此事故的发生过程、结果和处理情况反映给上级，用报告行文。 错
3、公文用纸必须采用A4型纸，天头要留出28mm，左边要留出37 mm。
4、某省教育厅请求省财政厅增拨教育经费5000万、用请示行文。
5、下级机关对一些重大问题提出自己的建议和解决办法，这个意见一经领导批转就具有指导性。
6、为了启发读者思考，应用文可使用一些朦胧含蓄、模凌两可的语言。
7、为使下级机关及时了解向上级请示的问题，请示应同时抄送下级机关。
8、计划正文部分必须写明“做什么”、“怎么做”、“先做什么后做什么”。
9、某市人事局向其市属各单位下发年终考核工作通知，同时抄报市人民政府。
10、为打击“黄、赌、毒”，某省人民政府决定与省公安厅联合扫黄。
11、在机关工作中，有“事前请示，事后报告”之说，所以，所有报告一定是工作做完之后才能向上级汇报。
12、主旨是构成文章诸要素中最具决定意义的要素。没有主旨，其他要素就难以甚至不可能发挥作用。
13、为避免文件满天飞的现象，下级机关可一份公文向上级机关请示几件事。
14、为使文章思路清晰、结构严谨，应用文中常使用序数过渡。
15、撰写工作总结，要把感性认识上升到理性认识上来，总结出具有典型意义的经验教训来。
16、中共××省委与××市委就学习贯彻中共第十七次代表大会精神，联合向下发出通知。
17、公文用纸必须采用16开型纸，天头要留出30mm，左边的要留出25mm装订线。
18、简报是党政机关、群众团体简要报道工作情况的文书，所以简报是一种行政公文。
19、计划正文部分必须写明目标、措施、步骤这三要素：
20、商品说明书与商品广告都是为了推销商品，写法上虽有不同，但其目的和作用是相同的。
21、正文部分的结束语，在其他文种里可以省略，但在请示中不能省略。
22、某地发生一起突发性重要事故，要将此事故的发生过程、结果和处理情况反映给上级，用报告行文。
23、印章是公文生效的标识，所有的公文都应加盖章。
24、某大学向省教育厅写例行报告，一汇报2005年工作，二请求增拨教育经费5000万。
25、市教育局请求市财政局增拨希望工程资金用“函”行文。
26、调查报告是“报告”的一种，所以调查报告也属行政公文。
27、撰写会议纪要可以根据工作需要，进行各种调查研究，广泛选取材料。
28、下级机关对一些重大问题提出自己的建议和解决办法，这个意见一经领导批转就具有指导性。
29、根据国家保密法规定，国家秘密的标志为“★”。“★”前标保密期限，“★”后标密级。
30、合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。所以，经济合同就是协议书。

❻ (B卷)重庆市大学生公文写作技能竞赛初赛题答案

❼ 大学写作这一门大学的基础课要考试了，其中有一个题的要求是: 请赏析下面的文章，要求写出文章的审美特

①要以全面、深入的阅读分析为基础；②要全面、辩证地评价文章；③评价要有理有据；④评价要具体、充分，有深度，不可含糊笼统。 表达技巧是指文章运用了哪些写作原理、规律和方法来表现文章内容的。对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。鉴赏的核心是审美，即挖掘作品中的美感因素，达到某种美感享受。对照表达技巧的分析鉴赏，不同的文体应从不同的角度考虑。记叙文（包括散文）应从以下方面去分析。 ①从表达方式角度：各种表达方式是否运用自如，灵活多变；叙述人称的选择，第一人称第二人称的好处；叙述顺序的安排，倒插叙手法的运用及作用；描写的特点（白描细描、细腻生动），心理描写、细节描写、景物描写等的作用。 ②从选材剪裁角度：看材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力。 ③从表现手法角度：是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法。 ④从结构安排角度：是否开头结尾，各有特色；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。 ⑤从语言运用角度：语言是否准确、简练、生动、形象；具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等）；运用了什么独特的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、通感等）。

❽ 以大学考试太简单为题写议论文

你好这里有，大学英语四级考试大纲SyllabusforCollegeEnglishTest—BandFour（CET-4）—总则国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指出，大纲执行两年后，开始对结束四、六级学习的学生进行统一的标准化测试。大学英语四级考试（CET-4）就是根据这一规定而设计的。考试的目的在于全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所确定的各项目标。这种考试属于尺度相关常模参照性考试（criterion-relatednorm-referencedtest）。教学大纲指出：大学英语教学的目的是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力（理工科适用的大纲还规定一定的译的能力）以及初步的写和说的能力，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，同时也考核学生对语法结构和词语用法的掌握程度。本考试是一种标准化考试。由于目前尚不具备口试的条件，暂时只进行笔试。考试范围主要是教学大纲所规定的一级至四级的全部内容（说与译的内容除外）。为保证试卷的信度，除短文写作是主观性试题外，其余试题都采用客观性的多项选择题形式。短文写作部分旨在较好地考核学生运用语言的能力，从而提高试卷的效度。本考试于每学期结束前后举行，由大学英语四、六级标准考试设计组负责和实施。每年举行两次。考试内容本考试包括五个部分：听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、短文写作。全部题目按顺序统一编号。第一部分：听力理解（Part1：ListeningComprehension）：共20题，考试时间20分钟。这一部分包括两节：A节（SectionA）有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。B节（SectionB）有10题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。听力部分的每个问句后有约15秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约120词，念一遍。选材的原则是：1、话部分为日常生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂；2、短篇听力材料为题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等；3、所用词语不超出教学大纲词汇表四级规定的范围。听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力。第二部分：阅读理解（PartⅡ：ReadingComprehension）：共20题，考试时间35分。要求考生阅读若干篇短文，总阅读量不超过1000词。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。选材的原册是：1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；3、文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出教学大纲词汇表四级的范围，用汉语注明词义。阅读理解部分主要测试下述能力：1、掌握所读材料的主旨和大意；2、了解说明主旨和大意的事实和细节；3、既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；4、既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。第三部分：词语用法和语法结构（PartⅢ：VocabularyandStructure）：共30题，考试时间20分钟。题目中40%为词和短语的用法，60%为语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括教学大纲词汇表及语法结构表一级至四级的全部内容。第四部分：完形填空（PartⅣ：Cloze）：共20题，考试时间15分钟。在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实译词。完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。第五部分：写作（PartⅤ：Writing）：共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。答题及计分方法客观性试题用机器问卷，要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案，并在答题纸（AnswerSheet）上该题的相应字母中间用铅笔划一条横线。试卷（TestPaper）上不能作任何记号。每题只能选择一个答案，多选作答错处理。多项选择题记分只算答对的题数，答错不扣分。主观性试题按科学的评分标准评分。试卷各部分记分采用计权的方法,折算成百分制，以60分为及格标准。凡达到及格标准的发给大学英语四级考试合格证书，达到85分的注明“优秀”字样。试卷五个部分的题目数、计分和考试时间列表如下：序号题号各部分名称题目数计分考试时间ⅠⅡⅢⅣⅤ1-2021-4041-7071-9091听力理解阅读理解词语用法和语法结构完形填空短文写作20题20题30题20题1题20分40分15分10分15分20分钟35分钟20分钟15分钟30分钟合计91题100分120分钟