大学招生扩招

⑴ 关于大学扩招的事

你可以读专科或高职高专。不要指望买，那是靠不住的。

⑵ 大学扩招分数线是不是会下降

大学扩招分数线会下降。

扩招分数线一般情况指大学院校在预定招生人数的基础上，降低录取分数线，扩招部门考生。这个新的分数线就是扩招分数线。多用于高考和研究生考试。

高校扩招，也称为大学扩招或大学生扩招，是指中华人民共和国大陆地区自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，亦即自1999年开始，高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。

大学扩招的利端：

（1）提高高中升学率，使更多学生圆了大学梦。以前，上大学等于拿到了铁饭碗。大学急剧扩招，升学率持续上升，进入普通高校不是难事。

（2）提高国民素质，提升学历，缩小与国外受教育水平差距。

（3）推迟初次就业时间，缓解就业压力。当前阶段，人口特别多，教育可以使更多的人呆在学校，减少当前的就业人数，降低就业压力。

（4）发展经济，拉动内需。近年来我国国民经济发展进入低谷，大幅度发展我国高等教育规模，借此拉动内需，形成新的经济增长点，并带动经济的增长。

⑶ 大学扩招是什么意思

你好，大学扩招就是说学校的招生人数需要进一步增多。具体增加数量需要根据学校而定。

⑷ 大学扩招的数据

全国1998-2012高考录取人数
1998年：录取108万人，报考人数为320万，录取率为34%
全国高校大规模扩招始自1999年,按当年统计,全国普通高校招生160万人,比1998年增加了52万人,增幅高达48%。
2000年：录取180万
2001年：录取260万人 录取率首次突破50%
2002年：录取320万人
2003年：录取382万人
2004年：录取420万人
2005年：录取504万人 考生867万
2006年：录取530万人 考生880万
2007年：高校计划招生567万人，与30年前报考人数极其接近，但是录取比例约为2:1。
2008年：高考招生人数创新高，计划录取599万人，考生1050万。录取比例57%。
2009年：全国普通高校招生报名人数约为1020万人，比2008年减少3.8%，其中应届普通高中毕业生约750万人；本专科招生计划安排数则比2008年增长4%，全国普通高校计划招生629万人。在上述“一少一多”的情况下，预计2009年高考的平均录取率将接近62%，比2008年提高近5个百分点。
2010年：录取657万人 考生957万。录取比例69%。
2011年：录取675万人 考生933万。录取比例72%。
2012年：录取685万人 考生915万。录取比例75%。
2013年：考生912万（未统计报考后弃考人数）。

⑸ 什么是扩招

扩招，也称为高校扩招、大学扩招或大学生扩招，包括研究生扩招、本科扩招、高职扩招，是指中华人民共和国大陆地区自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，亦即自1999年开始，高等教育(包括大学本科、研究生)不断扩大招生人数的教育改革政策。

⑹ 大学生扩招

招生人数增多了

⑺ 大学怎么扩招

大学扩招其中原因很多：
1、缓解就业压力
2、提高人们文化素质
3、降低犯罪率
4、提高本校的知名度和影响力
5、相应带动学校周围经济
等等吧

至于你说的是第一次就提高录取人数还是在往后有补录？收够了原有的学生在录取一部分？ 其实就是降低学校的录取分数下，收取比以往更多的学生，当然素质有所降低就是

⑻ 大学扩招是怎么一回事

高考扩招是指大学扩招，起始于1999年。
高校扩招，也称为大学扩招或大学生扩招，是指中华人民共和国境内（即中国大陆）自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，简单来说即是自1999年开始的高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后，教育部表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，教育部开始了研究生招生比例的调节。
2012年4月，教育部发布《全面提高高等教育质量的若干意见》明确提出，今后公办普通高校本科招生规模将保持相对稳定。

⑼ 为什么现在的大学都在扩招

原因：1998年11月，经济学家汤敏以个人名义向中央提交了一份建议书《关于启动中国经济有效途径———扩大招生量一倍》，建议中央扩大招生数量。在这份建议书之中，他指出5点扩招的理由：当时中国大学生数量远低于同等发展水平的国家。企改革带来的大量下岗工人如果进入就业市场与年轻人竞争会出现恶性局面。国家提出经济增长8%的目标，教育被认为是老百姓最大的需求，扩招可以拉动内需，激励经济增长。高校有能力接纳扩招的学生，当时平均一个教师仅带7个学生。高等教育的普及事关中华民族振兴。建议被中央采纳之后，中央很快制定了以“拉动内需、刺激消费、促进经济增长、缓解就业压力”为目标的扩招计划。高校扩招，也称为大学扩招或大学生扩招，是指中华人民共和国境内（即中国大陆）自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，简单来说即是自1999年开始的高等教育（包括大学本科、研究生）不断扩大招生人数的教育改革政策。扩招源于1999年教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。进入2008年后，教育部表示1999年开始的扩招过于急躁并逐渐控制扩招比例，但在2009年环球金融风暴的背景下，教育部开始了研究生招生比例的调节。2012年4月，教育部发布《全面提高高等教育质量的若干意见》明确提出，今后公普通高校本科招生规模将保持相对稳定。另一方面，本科高校过度扩招造成高等教育质量下滑，为提高教学质量，教授为本科生上课将成为一项基本制度，不给本科生上课不得聘为教授。持续长达13年的本科扩招要叫停了。