大学生形势政策课答案2015年

『壹』 谁有形势与政策网课的答案

雅乎公众号可以查的

『贰』 河南省高校2014—2015学年《形势与政策》统考试题答案

保留源文件！

『叁』 大学形势与政策

主要是以科技兴国，科技发达，人人都能幸福

『肆』 谁有尔雅通识课的形势与政策答案和大学生职业规划答案想要长的截屏之类的

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『伍』 试试报告大学生版，高校形势与政策课专用2015-2016学年度这学期怎么写教案

摘要:我国高校现阶段对大学生培养的根本目标是为社会主义建设培养德、智、体、美全面发展的高素质人才。近几年来,国家进一步将形势与政策教育作为一门学科独立出来,旨在加强对大学生的思想政治教育。“形势与政策”课作为高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。同时,“形势与政策”作为一个内容常新的课题,也对各高校的思想教育工作者提出了很高的要求。笔者将对当前高校的“形式与政策”课教育教学中存在的问题进行分析,并针对问题提出五方面的解决方案和改进建议。
关键词:形势与政策;思想政治教育;资源
作者简介:宋修静(1982-), 女,山东威海人,山东大学威海分校商学院,助教,经济学硕士,主要研究方向:思想政治教育;牛志强(1978-),男,山东济南人,山东大学威海分校法学院团总支书记,讲师,工学硕士,主要研究方向:思想政治教育。(山东 威海 264209)
自党的十三届四中全会以来,各大高校积极推进形势与政策教育,严格按照教育部的要求,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和认真落实科学发展观,紧密结合全面建设小康社会的实际,针对学生关注的热点问题和思想特点,帮助学生认清国内外形势,教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策,坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心,积极投身改革开放和现代化建设的伟大事业。在全体师生的共同努力下,“形势与政策”课教育取得了较好的成绩,但是作为一门新兴的学科,它在很多方面还不够完善,仍需要高校的思想教育者共同努力。接下来笔者将从以下两个方面谈谈个人的看法。
一、现阶段“形势与政策”课存在的问题
1.“形势与政策”课的针对性不明显
我们在讲授“形势与政策”课时,针对不同年级的学生,课程的内容区别性不明显。有些高校,不同年级的老师在一起备课,这种备课方式对于那些反映国内外形势最新动态的内容尚且还可以,但是对于常规性的内容显然就不合适了。
2.授课内容缺乏连贯性
随着“形势与政策”课在高校的广泛开设,其丰富的内容和灵活的授课方式,受到了广大学生的好评。但由于该课程在各大高校推广的时间还比较短,所以很多学校在开课的时候缺乏对内容连贯性的考虑,即学生在几个学期的“形势与政策”课中学到的知识,很多是重复的或者滞后的。
3.授课内容的时效性不强
经典的理论知识,如马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的确值得我们每个人用一生去学习,但既然是“形势与政策”课,那么我们如果为了减轻自己的授课负担,一味地谈这些经典理论就会失去开设该课程的意义。
4.授课方式过于单一,缺乏灵活多样性
目前由于各种原因,很多高校的教学方式还是比较传统的“一对多”形式。有的学校曾指出,如果邀请校外人士给学生上课,或者带领学生走出校园进行第二课堂教育,在人力、物力等各个方面都存在问题,所以要实现灵活多样的授课方式,我们还有很长的路要走。
5.学校丰富的教学资源在“形势与政策”课中未得到充分利用
各大高校特别是综合性大学,有着十分丰富的教师资源,但在大部分教学的过程中都是进行专业对口的培养,因此培养出来的学生,大多数只了解自己本专业的知识。这使得学生往往只了解自己所学专业的知识,缺乏一个持续有效的平台去扩大自己的知识面。实际上,我们的“形势与政策”课就是一个很好的平台,但是很多高校都没能充分利用这一资源。
6.“形势与政策”课只在本科阶段开设,而忽视了研究生阶段的学生对该课程的学习
目前,大部分高校只在本科生中开设“形势与政策”课,而没有在硕士研究生与博士研究生中开设,因为很多高校在对后者的思想政治管理上持一种比较宽松的态度,这使得思想政治教育在研究生不断扩招的今天,出现了些许漏洞。有人认为研究生在本科阶段已经接受过比较系统的思想政治教育,而且研究生阶段也有政治理论课,所以没必要再重复开设“形势与政策”课,这种说法看似有道理,但实际上并非如此,从当前各高校研究生素质培养的状况和结果来看,我们还是可以发现一些问题的。
7.课堂过大在一定程度上弱化了授课效果
现阶段“形势与政策”课日益受到了高校的重视,它作为高校思想政治教育的主要阵地,为高校的思想政治教育工作者提供了一个能够很好的了解学生思想动态的机会。但是,目前很多高校由于师资力量的限制,都采取了大班授课的形式,只能是老师站在讲台上单纯地讲,学生在下面一味地听,要想组织形式多样的讨论或学生发言,难度很大,这在某种程度上削弱了“形势与政策”课的授课效果。
8.“形势与政策”课的授课重心尚不明确
“形势与政策”课作为高校思想政治教育的主要阵地,与各大高校普遍开设的“大学生思想道德修养”及马列课在某些领域是存在交叉的。各学科之间的这种交叉重复导致很多学生厌学,甚至对这些课产生逆反心理。有的学生会认为这是由于老师的知识水平有限所致,于是有些学生对“形势与政策”课渐渐失去了兴趣,甚至出现旷课的现象。
二、“形势与政策”课问题的分析及解决方案
实际上,以上的几个问题究其根源主要是“形势与政策”课作为一门独立的学科在高校开设的时间尚短,很多时候都是广大的思想政治教育者在实践的过程中不断探索前进的,任何一门成熟的学科都必然经过了很多次的修改完善,“形势与政策”课也不例外。下面我们就针对以上提出的问题,提出一些建议。
1.针对不同年级的学生,在讲授“形势与政策”课的同时,注意授课内容总体上的连贯性与时效性
(1)造成“形势与政策”课在授课内容上的针对性、连贯性与时效性不足的原因有三个方面。
第一,由于课程开设时间比较短,所以很多高校目前还没有形成一支专业化的师资队伍,很多老师都是兼职,平常还担任其他的教学任务,因此对时效性的把握存在明显的欠缺。比如我党的政策方针本身就是动态的,每年都会有一些变化,而如果我们在授课的过程中不注意知识的更新,就发挥不了“形势与政策”课应有的作用了。
第二,好一些的高校会组织同一年级的授课教师集中备课,而很多学校直接就是几个年级的授课教师一起备课。
第三,部分学校在每学期初会面向全校统一下发该学期的教学计划,而没有针对不同的年级制定不同的计划,这样使得同一届学生在所学习的内容上缺乏连贯性。
(2)为了有效地解决以上问题,主要从两个方面入手。
第一,我们可以在师资力量有限的情况下,在学校组织一支专、兼结合的师资队伍,由专职人员根据不同年级学生的特点及需要,统一制定各年级的教学大纲。该大纲大致分为两个部分:一部分是常规部分。包括我党的基本纲领、理论以及不同年级学生关注的与自身密切相关的国家方针政策(像针对不同年级的学生有计划地分别进行创新、保研、考研、就业、创业、社会保障等各种形势的分析与宣讲)等;另一部分是时事部分,在每学期初,根据国内外形势的最新动态,将时事性的内容予以补充,使学生能及时准确地把握国内外形势以及我国的原则和立场。
第二,为了使任课教师能及时准确地了解国家的新形势新政策,掌握更多更好的教学方法,国家各相关教育部门或高校之间还可以经常对“形势与政策”课教师进行培训,从而把这支队伍培养成一支极具战斗力的队伍。
2.教学方式的灵活性可借助共享学校丰富的教学资源来实现(1)我们都知道,现在很多大学都是综合性的大学,这使得高校汇集了各领域的精英力量。如果说学校的各方面条件有限,使“请进来,走出去”的教学模式很难实现,那么,我们仍可以通过其他的途径让课堂活跃起来,让授课方式灵活起来。其中,充分利用学校的内部资源就是很重要的一个途径。比如,理科的同学可能每天大部分时间都是在实验室中度过的,他们获得了大量的理工类知识,但对经济学的知识一无所知。而作为新时代的大学生,要想把知识很好地转化为生产力,为社会创造财富,必须掌握一定的经济学方面的常识性知识。因此,我们可以通过邀请经济学的授课老师,就一些社会热点问题以讲座的形式给理科学生加以讲解,使理科的学生获得一定的经济学知识,从而帮助其利用本专业所学知识进行有针对性的科技创新,为国家、社会做出更大的贡献。
(2)现在各大高校基本上都配备了各种各样的现代化教学媒介,比如方便的校园网、多媒体教学设施以及学生宿舍电视等。我们应该充分利用这些资源,采取形势多样的授课方式,通过校园网与学生进行多方位的交流,通过定期组织学生观看电视上播放的具有浓厚教育意义的影片等,通过多渠道对学生进行形势与政策教育。
因此,我们应该重视学校内部资源的共享,在资源共享的同时也很好地实现了教学方式的灵活性。
3.重视对研究生进行“形势与政策”教育
目前高校的“形势与政策”课主要面向本科生开放,因为我们有着习惯性的思维,总觉得无论是硕士研究生还是博士研究生,他们在本科学习期间都接受了该方面的教育,而且作为研究生,他们都是本科生中的优秀分子,没必要再对他们进行这方面的教育。实际上,这种想法是值得商榷的,一个人在上大学之前就一直接受着来自家长、老师以及社会各界的思想政治教育,在上大学后仍然没有停止接受这方面的教育,我认为这种教育体制是正确的。因为,随着研究生教育范围的扩大,当前很多研究生在本科毕业后,由于种种原因直接考取了研究生,其中不少人只是为了逃避就业压力,所以研究生可能是本科生中在学习方面的优秀分子,但在思想政治方面不一定如此。所以我们说,研究生总体上是好的,他们的思想意识积极活跃,但也存在一些不容忽视的问题,比如政治信仰迷茫、理想信念模糊、社会责任感缺失、心理素质欠佳等,这些都需要思想政治教育工作者给予密切关注。所以,我们应该在研究生阶段也开设“形势与政策”课。
4.实现“小班”授课,强化授课效果
课堂过大在一定程度上弱化了授课的效果。在“形势与政策”课中,师生之间的交流非常重要,只有让学生在课堂上充分地参与到教与学过程中,充分发挥其能动性,才能使学生在学习到更多的知识的同时,老师也全面地了解了学生的思想动态,从而使教师在日后的教学过程中更有侧重地对学生进行教育。
5.明确重心,避免出现授课内容上的重复
高校开展的各种思想政治课与马列课应各有侧重,学校应定期组织从事这方面工作的老师在一起进行教学交流,使其授课内容尽可能不要重复。不要给学生造成一种错误的印象:感觉高校的政治课老师、“大学生思想道德修养”课老师和形势政策课老师所讲的东西都一样,听这种课就意味着浪费时间,还不如看点别的书,或者干脆旷课。所以,我们应该努力使课堂变得有吸引力,使学生主动回到课堂,而不是通过点名等方式将学生硬拽回课堂。
总而言之,当代大学生的主流是健康且积极向上的,他们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义,坚决拥护党的路线方针政策,高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想,充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央领导集体,对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。然而与此同时,国际国内形势的瞬息万变,使大学生思想政治教育既获得了有利条件,也面临着严峻挑战。面对新形势、新情况,大学生思想政治教育工作还存在不少薄弱环节,不能够适应社会发展的需要。作为思想政治教育者,我们必须深入贯彻十七大精神,视加强和改进大学生思想政治教育工作为己任,竭尽全力为我国的高校思想政治教育事业贡献出自己的力量。

『陆』 急求《形势与政策》考试题及答案

一”十二五“规划给大学生创业提供了哪些新的机遇？请谈谈自己的看法。
1 从大的和共性方面来说，有发展就会有需求。“十二五”期间，虽然我国的经济发展面临许多的挑战，但总体上看国内外发展环境有利于我国经济的发展，再加上经济发展方式的转变，政府宏观调控的经验和能力增强，因此，我国经济将有望继续保持平稳较快的发展势头，那么，必然会同时带动劳动力需求的增长。
2从产业与行业角度来说，产业结构调整和转型升级给大学生带来机遇。“十二五”期间，国家将重点扶持和推动节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料和新能源汽车等战略性新兴产业以及现代服务业、文化创意等产业繁荣发展。而大学生在这些行业领域，具备更强的竞争优势和更广阔的发展空间。
3 从统筹城乡发展思路来说，农业现代化和城镇化的推进将拓展就业空间。“十二五”期间，我国农业现代化和城镇化水平都将得到显著提高。这个变化必然对城市管理、社会管理、城乡基础设施、农业公共服务等领域提出更多、更高的要求。因此，必然需要数量众多的掌握先进知识和一定管理经济的大学毕业生。
4 从保障方面来说，逐渐完善的法律法规为大学生就业保驾护航。近年来，国家先后出台了《企业劳动争议处理条例》、《职业介绍规定》、《劳动争议调解仲裁法》、《<劳动合同法>实施条例》、《就业促进法》、《国务院关于职工工作时间规定》等法律法规，为维护大学生的合法权益提供了较为完善的法律保障。
二、我国当前经济运行中存在的突出矛盾和问题有哪些？应如何解决？
1.区域发展不平衡2.城乡发展不平衡，差距拉大3.不同阶层的群体收入差距拉大
4.国企与民企的资源分配问题，外资企业的超国民待遇，不公平竞争问题。5.经济结构不合理，经济发展方式粗放，经济增长质量不高。6.物价上升，通货膨胀，房价偏高，影响经济长期平稳发展。7.经济与资源，人口，环境的矛盾突出。8.过于偏重GDP的增长，不注重人民群众收入的提高，幸福感的提升，社会进步较迟缓。9．产业结构不太合理，农业的比重较大，占用劳动力较多，生产效率较低。10.城市化率低，人口城市化进度落后于城市面积的城市化。
对策：
1. 切实执行西部大开发，振兴东北，中原崛起，中部崛起，珠三角，长三角，环渤海，成渝等区域发展战略，国家加大财政支持力度，加大基础设施和投资环境的建设，吸引国内外投资，缩小区域差距。
2. 要加快城市化进程，改革户籍制度，重点实现人口的城市化，不断的转移农村剩余劳动力向第二产业和服务业转移。发展现代化农业，提高农业的机械化，现代化程度，兴修现代化水利设施，提高劳动生产率。
3. 要通过政府的政策，法律引导，提高民众的现金收入和其他财产性收入，通过税收政策，二次分配，缩小不同阶层的收入差距。限制国企等垄断性企业的收入。
4. 给予中外企业，国企民企同样的发展，竞争，融资等环境，公平竞争。
5. 国家要调整经济结构，转变经济发展方式，提高经济增长质量，大力发展高科技产业和战略性产业，提高国家的核心竞争力，重点是发展现代教育和培养创新性人才，建设科技强国。
6. 要控制人口数量，提高人口质量和素质。切实保护环境，实现人与自然的和谐。
7. 转变发展观念，从单一重视GDP增长到注重人的发展，社会进步为主。
8. 国家要实行宏观调控，强力控制物价，保证经济平稳运行。
三， 作为当代大学生如何以自身实际行动纪念中国共产党建党90周年，谈谈自己的看法。
作为大学生，我们激情昂扬，我建议在建党90周年这个可喜可贺的日子，我们党应该接纳更多想入党的积极分子 应该让更过的人有机会通过党来服务社会，来建设祖国的美好未来。做好建党90周年的对外宣传工作，要着眼时代要求，坚持正面宣传，用事实说话，着重展示我党立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党形象。树立和展示我党的良好形象是一个系统工程，也是一个复杂的课题。要充分重视学术研究机构的思想库作用，组织专业力量进行研究，比较借鉴国外的成功经验和做法，用科学的理论为党的信息对外传播和党的事业发展提供智力支持和精神动力。要按照新型马克思主义执政党的总体定位，与时俱进，不断研究丰富党的形象的民主、法治、人文、和谐等内涵，使我党的形象在价值取向上更具亲和力、感召力，抢占道义制高点，引领政党新潮流。要重点围绕如何做好新形势下的对外宣传工作，更好展示我党执政成就和良好形象的策略、方法，把维护我党形象的工作提高到新的水平。
四、基于两岸关系和平发展的现状，就如何进一步推动两岸关系的发展谈谈自己的看法。
第一，关于增进两岸政治互信。去年5月以来，两岸双方在反对“台独”、坚持“九二共识”的基础上建立了互信，从而推动解决了两岸关系中一系列复杂问题。考虑到今后两岸关系的发展前景，包括需要逐步破解一些政治难题，巩固和增进双方的政治互信尤为重要。坚持大陆和台湾同属一个中国是关键所在。

第二，关于两岸经济合作。今后一个时期仍然要把全面加强两岸经济合作作为重点，当前最突出的任务是共同应对国际金融危机冲击。考虑到两岸同胞是一家人，我们采取了一些实际措施同你们共克时艰。今后，如果形势需要，我们还会继续这样做。签定两岸经济合作协议，关键是协议内容要有利于两岸经济共同发展、两岸同胞福祉增进，有利于建立具有两岸特色的经济合作机制。双方应该共同推进商签协议准备工作，争取今年下半年谈起来。

第三，关于加强两岸文化教育交流。新形势下，开展两岸文化教育交流，既有巨大需求和潜力，也显得更为重要。我们要比以往更加努力地开展两岸文化教育交流，共同传承和弘扬中华文化，增强中华文化认同、中华民族认同。

第四，关于涉外事务。几天前，中华台北卫生署应邀派出人员作为观察员参加了今年的世界卫生大会。这表明，两岸中国人有能力、有智慧妥善解决台湾参与国际组织活动问题，也表明我们促进两岸关系和平发展的诚意。我们希望，这有利于增进台湾同胞对大陆的了解，有利于两岸关系和平发展。

第五，关于结束两岸敌对状态、达成和平协议。促进正式结束两岸敌对状态、达成和平协议，是“两岸和平发展共同愿景”提出的目标，已经成为两岸双方的重要主张。我们提出，两岸可以就国家尚未统一的特殊情况下的政治关系问题、建立两岸军事安全互信机制问题进行务实探讨，表明了我们解决问题的积极思考。两岸协商总体上还是要先易后难、先经后政、把握节奏、循序渐进，但双方要为解决这些问题进行准备、创造条件。双方可以先由初级形式开始接触，积累经验，以逐步破解难题。
五、当前国际海权竞争的新特点、新趋势有哪些？结合自身所学知识谈谈我国应如何构建体现时代特征的海洋大战略？
一、海权在各国安全战略中的地位显著提升；二、争夺焦点向公海及国际海底区扩展；1. 各国纷纷加紧对海底资源的争夺，不断加大对深海科考与资源开发；2. 不断强化对极地的战略争夺；3.将大片公海圈占为本国专属经济区；三、国际海洋规约体系严重缺失成激化竞争诱因；四、国际海洋秩序面临深刻调整。
我国应该：一、从战略高度认识海洋重要性,加快构建新时期中国海洋战略；二、建立健全统一、高效的现代海洋管理机制；三、推进海上国际合作，加大与国际海洋组织交流；四、强化全民海洋意识，加强海洋资源利用，保障发展安全；五、充实海上力量，打造综合防护体系；
六、农民工进城的动因何在？如何看待城镇化和农民工进城两者之间的关系。
（一）让子女接受更好的教育。农民工进城定居的一个重要原因就是出自对子女教育的长远考虑。（二）在城市定居有助于个人发展。近年来，我市通过实施“农村百万劳动力转移工程”，大批农村劳动力进城务工，一部分已在城市找到较为稳定的工作，有了较为固定的收入，这部分人愿意在城市定居。许多来自农村的80后大中专毕业生，凭借较高的文化素质和专业技术特长，在城市赢得了较好的发展空间。这部分务工人员和大中专毕业生长期在城市生活，适应了城市的生活节奏和工作环境，在城市定居的愿望比较迫切。（三）让父母享受更好的生活。一部分原来家在农村现在已经定居城市的市民，为更好的赡养父母，把父母接到城市生活，这部分老人逐渐适应了城市生活，愿意放弃家乡的宅基地和承包地跟随子女到城市定居。（四）城市的优质生活对农民工有着较强的吸引力。城市的基础设施比较完善、教育资源相对优越、医疗条件更加完备、保障制度比较健全、文化娱乐内容丰富多彩，这些因素都吸引农民工想要进城定居。调查中我们发现，新生代农民工愿意到城市定居的人数较多，他们向往城市生活，不以为自己是农民，不再习惯农村生活和农业生产。新生代农民工基本上都具有初中以上文化程度，再加上他们了解信息多，接受能力强，城市对他们有较强的吸引力，他们也愿意融入城市生活。
（2）我国统筹城乡发展、推进城乡一体化作为解决“三农”问题的根本途径，突出重点，狠抓落实，城乡一体化发展步伐进一步加快，城镇化率不断提高。
农民工进城长期在城市生活，适应了城市的生活节奏和工作环境，在城市定居的愿望比较迫切。但是如今在城市的房价上涨，所以许多农民工就在乡镇开始发展起来，最终形成所谓的城镇化。这样一来，是原来的乡镇慢慢的就发展成为城市了。
多给两分啊
互相支持一下咯。谢谢

『柒』 大学生形势与政策课作业，结合当前国内外形势即可，不要全篇是网上黏贴复制的就行，1500到2000字

学习内容综述
学习目的：
1、 军事在国家政治中的地位是最大的政治，因此我们每一个人都要重视，
2、现在世界形势是一超多强争霸世界，在复杂的世界环境中，我们怎样保护国家的发展，强大的军事是非常重要的。
3、这建立我们国家的军事体系，才能在世界上站住脚，怎样建设才能更好。
4、学习军事理论后的体会，进一步明确了自己的社会国防责任，进一步理解了忘战必危的公理。
5、今后怎样为国防做贡献，主要从自己提高素质，富国强国，心中有国防，在自己的工作岗位上为国家做贡献。
3
主要内容：
1,、军事形势的分析
2、中日钓鱼岛问题很东海油气问题
3、，朝鲜半岛问题。朝鲜半岛也是我国一重要导火索，金胖子喜欢惹事总所周知，而韩国一向自我感觉良好自诩“宇宙第一”且有美国老爸背后撑腰挟洋自重每每与朝鲜对来，几十年来朝鲜半岛交火不断，但是终究没有爆发大战。
4、，南海问题。南海诸多岛屿被外国所侵占，而我国要想夺回岛屿除了武力我认为没有其他任何办法。南海诸国定不会轻易将岛屿奉上，因为各国基本靠海洋吃饭，他们是绝对不会把自己吃饭的东西给别国的，而中国又是绝对不会允许领土被占的。
5、
中印边界问题。中印关于zang南领土之争也成为两国的隐形导火索，印度一直自视过高切一直想报当年之仇所以一直在zang南地区增兵备战，而中国绝不会放弃任何一寸土地所以二者之争很有可能爆发战争
6、中印边界问题。中印关于zang南领土之争也成为两国的隐形导火索，印度一直自视过高切一直想报当年之仇所以一直在zang南地区增兵备战，而中国绝不会放弃任何一寸土地所以二者之争很有可能爆发战争
7、中国与菲律宾的为争夺南海岛屿，中国政府和菲律宾政府所采取的行动菲律宾在黄岩岛问题上一再挑衅，是把中国的“战略克制”当成了自己的“战略机遇期”，中国必须采取有力行动来严正警告菲律宾不能再铤而走险。
8、全世界都认为中国军事能力深不可测，能排进世界前三。
但我们中国人自己就应该认识到，其实中国军力整体非常落后！
至于海军就更弱！中国仅有的瓦良格航母是苏联70年代的产品，和美军的十几个航母战斗群比起来非常落后！核潜艇也非常落后！，中国的处境将会很危险。
9、中印竞争是个长期的过程，但和美国竞争又又有很大不同，毕竟中美矛盾才是主要矛盾，虽然中印之间存在重大领土矛盾，但笔者相信中国一定不会上美国当，一定不会中假借印度之手扼杀中国发展的大好势头希望友好关系的发展有助于整个地区的稳定和繁荣。
10、形势严峻：2012中国将面临八大战争
可能存在的军事威胁，基本将中国所包围，而我们处于如此国际环境哪有当和平兵和平百姓的道理。我们只有枕戈待旦，时刻保持高度警惕才能不至于又轮至百年前国耻的状况。

『捌』 求形势与政策考试题的答案

先声明，本人一直不是很喜欢和提倡完全把买的资料或别人的东西直接抄上去了事，方是方便，不过到时所有试卷全是千篇一律的答案，弄得自己没有点特色和风格，那才是非常雷人的事，所以这种东西还是自己整理的好，当然这份答案和到时我要写上去的撒，不过质量都一样。如果要用的话到时改下加点自己的话随便云云下就可以了。同时作为荣幸的形教闭卷考生之一，必须特此在这里问候下笑姐.（PS：你也是SCU的吧）
1、2009年中国外交有哪些新看点。

中国外交部长杨洁篪将今年的中国外交工作概括为四点：一条主线、两大重点、三项工作、四个方向。他说：第一，抓住“一条主线”，就是要全力为确保国内经济平稳较快发展服务。 第二，要抓好“两大重点”工作，即要积极应对国际金融危机，要为“保增长、保民生、保稳定”服务好；要抓好中国国家领导人参加重大的国际多边会议活动的准备工作和实施。我们要通过中国参加这些活动，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。第三，要抓好“三项工作”。一是搞好安全外交，切实维护中国的主权、领土完整和安全利益；二是要加强人文外交，进一步增进中国人民和世界各国人民的友谊和合作。三是继续抓好领事保护工作，要切实维护中国公民和企业在海外的合法权益。现在中国的国民出国越来越多，中国企业同其他国家的合作越来越多，在这方面的领事保护工作一定要做得更好。第四，要做好“四个方向”工作。即促进我们同大国的关系稳定发展，进一步搞好同周边国家的睦邻友好关系，进一步加强同广大发展中国家的团结与合作，更加积极地参加有关全球性的和地区热点问题的妥善解决。 另据透露，中国政府已将今年中国外交的中心任务确定为：全力以赴，为国内经济保持平稳较快发展创造良好外部环境。继续扩大在国际事务中的影响力！为中国为世界人民谋求幸福！

2.简述如何不断深化农村改革，解决当前农业农村经济发展中心的突出矛 盾和问题。

1、只有通过进一步深化农村综合改革，才能更好更快地建立起一大批现代化农业企业，有利于农业新技术的及时推广和新型农业专业人才的培养，提高劳动生产率，提高农田产量，降低生产成本，使宝贵的土地资源发挥最大作用，从而真正实现今年“一”号文件提出的“大力发展现代农业”这一目标。

2、只有通过改革，并合理做好大多数农民转入非农业经济领域的基本生活保障和就近安家等方面的工作，才能真正确保“全体农民持续增收、农村更加和谐”。人民网强国社区

3、大部分农民集中居住后，可降低生活成本、创造就业机会和减少对居住用土地的占用。首先，农民集中居住后教育、医疗、交通、通信、水电等生活基础设施的利用率会有很大提高，因此人均费用相应降低。其次，农民分散居住时有些服务行业因成本高而受到限制，集中居住后会因成本降低而得到很好的发展，能提供更多的就业机会。再次，大批新型小城镇和农民集居中心的建设，表面上看要占用大量的土地，但实际上最终是节省了大量的土地资源。目前农民家家种地，户户有不少农具，所以农民的房子都盖得很大，改革后可通过对大多数农民迁移后住宅的合理设计从而节省大量的土地。

第三题我们没有考

二论述题
科学发展观的深刻内涵精神实质是什么？根据您对学习实践科学发展观的 理解，谈谈您在学习和生活中如何运用科学发展观解决存在的突出问题？
2007年党的十七大提出了全党、全国人民认真学习贯彻落实科学发展观。作为当代大学生，祖国未来的建设者，我们要在学习和生活中合理正确的科学发展观，具体对我自身来说，我要求自己做到以下三点：

一、用科学发展观指导班级、部门工作

我们学生接触最多的就是班级建设和学生会社团工作，促进班级团结，带动班级的学风建设，积极组织社团工作，配合学院里的协调发展就是最基本的科学发展观的层面。将一个班集体和自己所处的社团的发展看成一个统一体，据此将学习、活动、生活结合起来，面面俱到，科学规划，层层深入。首先要做到的是集体的团结，同学之间相互关心就可以提高集体的凝聚力，这样工作就清晰，就好开展了。然后可以采取局部带动整体的方法，各司其职，通力合作，让热衷于学习的同学负责带动学风建设，让积极活跃的同学负责提高活动能力，让能力突出的同学负责丰富生活。充分展现当代大学生的风采，感染每一个同学，达到建设中双赢的效果，让大家都有所收获。

每一项工作中都可能遇到困难、挫折，但我们需要坚定、勇敢，向往美好。当某一个集体建设环节出现问题的时候，我们要主动找主观错误，科学地分析问题，是决策者的错？还是实施者的错？要纠正一项错误就要要找出错误的各个环节，才能及时解决问题。而不是针对个人，错误不可能独立存在的。

二、用科学发展观指导个人发展

作为一个大学生，我们要注重个人的自身发展，努力增加知识的积累和加强品德修养。发展需要全面，学习本专业理论知识是前提，学会应用是重点。每一个学科都不是独立存在的，它需要多个学科融合。所以在学习过程中要着眼于实际，把视野拓宽，多深入了解与本专业相关的专业知识，利用课余时间丰富自己的学习系统。就比如我们所学的工商管理专业，学的知识很广泛却不深入，它就像个系统框架，如果不往框架内增加相关知识，那感觉就很空泛，觉得好像懂得了很多，到实际应用时才知道内容如此少。

然后，发展需要协调。对自身来说，成长如果只是学习知识，就好比营养不良，因此自我要求方面必须加强道德修养。要做事必先学会做人，做事要知识要经验，做人就要靠品德修养了。在多元化的时代里，各式各样的价值观充斥着整个社会，在不少潜移默化的影响中，我们必须坚定自己的信仰，坚定正确的立场，用科学发展观强化我们的思想，思想统领思路，指导我们的行动。

最后，发展需要统筹兼顾。个人的发展要适应社会的发展，才能促进发展的速度。当社会利益达到最大化的时候才有个人利益最大化，所以个人利益要遵守社会利益。我们不断增强自我发展的时候，也要不断的关注社会的发展，不一定每个大学生都要做“砖头”摆在最需要的地方，但是一定要摆在适合的地方，这样才能体现出个人价值与社会价值的统筹结合，也就在社会里实现了个人价值。

三、用科学发展观规范生活

把科学发展观用于平时生活中，这不是件容易的事情，但是一旦成功将是种突破。生活是个很冗长，很繁琐，也是个很自在，很快乐的过程。这之中会产生很多困难，很多障碍，学会用发展的心态看待，用科学的方法解决问题，那很多难题将不会长久。多给生活添加些创新，增加点内涵，那生活将更丰富多姿。困难不再难，美好将更美好，个人的和谐促进社会的和谐。社会主义的理想最终是可以实现的。因而，作为当代大学生的一员，我必然要学会在具体生活学会从科学的角度来应对生活中的高低起伏，面对挫折不停下脚步，面对成功不沾沾自喜，始终做到心态上的积极向上，为自己的理想而奋斗！

科学发展观让我们的工作学习有了可以借鉴的依据，让我们能按照正确的轨道来追求自己的目标，作为当代青年大学生中的一份子，作为祖国未来建设发展的一部分，我必须严格要求自己，在整个大学乃至整个人生的过程中，科学规划，积极发展，奋勇向前，最终实现自己的人生价值！！！

思同学之所思，急同学之所急才是科学发展观啊，我悟了~！！！！！！！！！