重庆邮电大学自主招生

❶ 重庆邮电大学里的学院有自主招生这种说法吗

重邮没有自主招生资格，重邮可以招收多类特长生，但是前提是你去提交了申请外加通过了面试

❷ 重庆邮电大学自主招生通信工程和云南财经大学视觉传答艺术设计哪个更好点

重邮通工，重邮就业已经走向在重庆都名列前茅，何况通工是重邮王牌专业。但是，我只能给你专业的对比，却不知道你更适合干哪一行。如果你肯吃苦爱好研发爱好通信，那么重邮；如果你为人浪漫头脑灵活，那就去云财。
还有，如果拿两个学校比较，只能有各有强项；但是，通工是重邮的王牌，视传艺术却只是云财的非主干专业，想清楚。

❸ 我是高2013级的，听说今年年底重庆邮电大学开始自主招生了

你说错了，那个不叫自助招生，叫做特长生招生，可以降分录取的，必须是重庆学生才可以，文艺，体育和科技，三好可以参加

❹ 2014年，重庆邮电大学能不能自主招生

自己打学校招生办电话，官网上有。问清楚人家有这么个情况没不就好了，准高三我就不清楚，高考录取的话我没听说过附近的人有这么个渠道进来的，（除提前批）。

❺ 重庆邮电有没有这个自主招生

重庆邮电没有自主招生资格
自主招生，全国只有八十多个学校，重庆邮电大学没有这个资格

❻ 重庆邮电大学自主招生

骗你的，我目前重邮在读，去年关于移通学院二本文凭的事情在我们学校还闹了一段时间，移通那边拿不到二本文凭过来说重邮校领导都是坑钱的骗子，闹的挺凶的，最憎恶那些打着重邮二本文凭的名义骗钱的人，你还是别填这个，不然后悔莫及

❼ 重庆邮电大学给我打电话说他们是自主招生的，让我到他们学校去看看，我不知道该怎么办。

同学这个所谓的自主招生是自考招生，今年我们学校大搞自考招生赚钱，自考和普通高等教育有本质区别，大专再差也是国家和社会都认可的学历，没有任何单位会不承认大专学历，但是大部分单位都不承认自考学历,国家名义上承认自考本科，但是国家公务员考试不要自考生，理解过来就是国家自己也不承认自考本科，自考理论上可以参加考研，实际上很多学校一听说是自考生直接面试环节就淘汰，只有那些招不到人的学校才要自考生，很多公司自考待遇和大专差不多，而且很多公司不认可自考文凭，但是没有公司不承认大专文凭，所以你最好先搞清楚什么叫自考本科，自考是自己学习然后参加国家统一考试的简称，说白了就是成教的一种，任何人想读都可以读，大爷大妈都可以自学知识然后去参加自考，自考生没有国家正规学籍，也不享受任何大学生待遇，大的来说火车票景区门票不打折，小的来说必胜客也不打七折，自考学生证不具有法律效应，自考生没有学号，很多大学生甚至不承认自考生是校友，自考生读的不是大学，而是大学办的助学班，说白了就是大学帮助你自学，然后参加国家统一考试，考试难度一般吧，但是能毕业的绝对少数，高中老师压着你学都不学，完全自觉去自学更难。

❽ 重庆邮电大学自主招生是怎么一个流程呢

我是重邮的，今年大三了，我怎么没听说有自主招生这一说？只听说有体育艺术类的特长生

❾ 今年重庆邮电大学自主招生吗 什么是自主招生

自主招生信息要到这个学校的官网去查询，至于什么是自主招生，你可以去网络去看，简单的说就是你多了一次进理想大学的机会，高校会组织一次考试，有的分笔试面试，有的只有其中之一，如果通过了这个考试，在高考后录取的时候你可以优先被录取，同时享受降分录取优惠，具体的优惠政策还是要到高校的官网查询。如果你不想去网络查，我就帮你选一些过来：

简介

自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。

招生程序

一．试点学校根据该校的实际情况，制订自主选拔录取方案，并纳入本校招生章程，向社会公布。

二．符合试点学校自主选拔录取条件的应届高中毕业生，经所在中学推荐或其他形式提出申请，由中学向试点学校提供考生在校德智体美发展情况以及获奖、特长等证明及写实性材料
（有些院校已不需要）。

三．试点学校组织专家组，按照自主确定并经公示的标准和考核办法，对考生材料进行审查 ，并在进行面试等相关测评、考核后，提出候选人，试点学校招生领导小组审核后确定入选考生名单。

四．考核通过的入选考生名单须及时报生源所在省级招办备案，并在试点院校网站以及其他信息发布平台或新闻媒体上公布。

五．入选考生均须参加全国统考，成绩需达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校 同批次录取控制分数线。

六．试点学校录取工作结束后，生源所在省级招办应将试点学校自主选拔录取的考生通过本省级招办信息平台和有关新闻媒体向社会公布，试点学校须及时将自主选拔录取的已录考生名单在本校网站上公布。

各个高校实施自主招生的情况不完全相同，大体可分为三类：

第一类是高校拿出招生计划总数的5%进行自主招生。高校通过测试来确定自主招生入选考生名单，考生入选后还要参加全国统考，在录取时可享受一定条件的优惠。

第二类是复旦大学、上海交通大学在上海地区及江苏省、浙江省实行的自主选拔录取。这两所大学录取改革最大的突破在于面试结果即能决定录取与否。已经被自主录取的考生，也要参加高考，但高考成绩只作为录取的参考。一般而言，只要高考达到当地一本线即可录取，考取几率大大增加。当前，这种自主选拔只针对上海、江苏、浙江考生。

第三类是高职院校的自主招生。上海、北京等地区的部分高职院校实行自主招生。考生参加这些院校自主招生测试合格后，可直接被录取。

自荐信

相信对很多人对自主招生的流程已经了如指掌，但是对自主招生中的自荐信的书写很多人却没有什么经验，自主招生的自荐信应当怎么写呢？怎样写才能吸引人的目光呢？

1.勿堆砌奖状，用作论据证明自己的某种品质，某项优势条件。

2.参加过竞赛培训的人即使没有得奖，可以写自己的学习能力，思维能力，举例说明。

3.模板供参考，可是绝不能拘泥于模板。网上范文绝不能照搬。

4.要自信，杜绝负面词汇。

5.逻辑要清楚，主次分明，每一段段首最好一句总结的话。

6.A4纸打印要注意格式。字数看学校具体要求，在1500以内为佳。

7.可以在自荐信中简略写自己对这个学校的向往及原因。

影响

对中学教学的影响

高校自主招生制度原本是改变“一考定终身”的弊端，但却演变成争抢优秀生源的大战。高校出台这样变味的自主招生政策，不但会造成高校间的恶性竞争，而且会给高中教学、学生家长增添繁重的学业和经济负担。不少高生为报名参加高校的自主招生常常缺课，四处报辅导班，以应对招生高校的笔试和面试。这些学生为了迎考，花费了过多的精力，占用了过多的时间，影响了正常的学习秩序。根据媒体报道，2011年部分中学因为参加自主招生考试而缺课学生太多而宣布停课。人们常说，高考是中学教学的指挥棒，而自主招生制度对中学教学的影响也不小。

例如，清华改革自主招生和保送生的笔试。清华大学表示，将改革自主招生和保送生的笔试考核。当前，自主招生的培训行业也日益壮大，其中新东方作为培训界的领航者，也开设了清华北大自主招生班，招生情况一直很火爆。又如，复旦大学称，文章写得好可能被“照顾”，即文章写得好也能享受录取优惠政策。2009年10月，复旦大学又一年度的博雅杯人文知识大奖赛征文开始启动，该活动是复旦自主招生的一部分。复旦博雅杯人文知识大赛以学生对高校公开书目撰写评论的投稿方式进行。复旦大学将委托大赛组委会合议评审参赛文章，并由专家对入围学生进行面试；学校将根据获奖者的获奖等级给予一定的高考录取优惠政策。

对考生高考志愿的影响

高考“志愿”是指一个人参加高等教育考试的“志向和愿望”，每个高考考生都有根据自己的理想志向、兴趣爱好、个性特长来选择适合于自己的大学就读的权力。每年的自主招生和高考之后填报志愿的时节，那种由学校或家长代填志愿的现象并非罕见。其实，这都是受某种利益的驱动的，高考志愿已不单单是考生选择大学、挑选专业的方式，早已成为各中学、高校和家长获取最大利益的途径。

高校招生日益激烈，各院校奇招迭出，而此次“明斗”所揭示的“暗战”一角，更令人深思。无序的高校竞争背后是分数至上的“掐尖儿”大战，高校自主招生和学生自主选择依然长路漫漫。

对高招公平性的影响

这项政策从出台、实施，一直备受争议，因为自主招生制度正变得不公平。从过往被自主招生录取的案例来看，他们很多是因为“特殊才能”被录取的。为了培养孩子的“特殊才能”，许多家长把他们送进各种各样的辅导班，如面试能力的训练班、奥林匹克数学辅导班。很多家长为了高校的自主招生，花巨资送孩子参加各种辅导班，刻意培养自身的特殊才能。不难看出，贫富差距已经对高考招生制度公平性产生了巨大的影响。

自主招生制度“歧视”农村考生也成为争议的一个焦点。通过自主招生进入大学的农村考生人数远低于城市考生。2010年北京大学颁布的自主招生新政“校长推荐制”学校名单中，没有一所高中在农村地区。农村考生在自主招生制度下，常常是处于劣势的一方。国家教育本应该向农村地区倾斜的，自主招生制度所带来的政策的不公平反而越来越多，只会加大教育的城乡差距。

编辑本段面临问题

自主招生作为高考制度的重要组成部分，一方面被“委以重任”，另一方面也饱受诟病，争议不断。“长期以来我国大学的招生计划、标准、办法等都由政府统一规定，命题、评卷等由政府统一组织，大学不能按照自身的培养目标、培养模式选拔录取学生，严重地削弱了大学的办学特色和竞争力。”起初，自主招生被认为是改变这一局面的破冰之举。人们期望该制度的付诸实施能够改变“一考定终身”的现状，然而各种担心和质疑也蜂拥而至。由于高考和自主招生的复杂性、高利害性和高敏感性使得改革中不断生发新的问题。

如何发挥大学的自主性

自主性是实施自主招生制度的本质要求，是落实大学招生自主权的现实体现。起初，教育部希望“试点学校根据创新人才选拔和专业培养需要，积极探索以统一考试录取为主、与多元化考试评价和多样化选拔录取相结合，学校自主选拔录取、自我约束，政府宏观指导、服务，社会有效监督的选拔优秀创新人才的新机制。”这一指导思想是对自主性的清晰解读，大学在自主招生中的功能角色一目了然。但是，因为多种原因大学在招考中的自主性未能充分发挥。

如何提高选拔的科学性

考试招生是一项对科学性要求极强的工作。科学性在招考中主要体现在制度设计、招生目标和标准设定、综合招考选拔指标体系制定、命题和面试等环节。当前，有关自主招生科学性的问题突出表现在：第一，在制度设计下，考生要多次参加文化课考试。第二，由于招生院校的综合选拔体系尚未形成，致使招生院校试题的测试目标、测试的整体性、测试功能等颇受质疑。试题之间的关联度和相对独立性相对模糊，其所要测试的目标、知识结构、能力结构不够清晰。第三，招生院校尚且没有建立起一支专业化招考队伍。在试点自主招生制度后，国家级(教育部考试中心)一省级(省级招办)一校级(招生院校)三级考试招生体系日渐形成，大学也成为招生工作中的重要一级，但大学缺乏一支专业的考试招生专家队伍去承担承担报名、资格审查、命题、面试等之前未承担的工作。

如何兼顾公平与效率

如何兼顾公平与效率是自主招生改革的难题之一，也是被社会诟病较多的方面。自主招生中的公平问题：一是指机会公平，大学的自主招生报名条件明显有利于教育资源发达地区的学生。二是指微观层面的考试内容与形式对农村学生的不公平。三是指对自主招生监管不够，过程不够透明，暗箱操作、递条子、权钱交易等现象在一定范围内存在，危害自主招生公平。

❿ 重庆邮电大学自主招生吗

对不起同学，重庆邮电大学不属于53所有自主招生的学校。可以考虑一下北京邮电大学（快一点）或者重庆大学，这两所学校都不错。