浙江大学综合评价招生简章2017

1. 浙江大学2020年强基计划招生简章

进入直播：2020年强基计划试点招生高校直播咨询会5月10日上午10点举办

为全面贯彻全国教育大会精神，深入落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），根据《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）等文件，服务国家重大战略需求，加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，经批准我校2020年开展基础学科招生改革试点（也称“浙江大学强基计划”），选拔一批“有志向、有兴趣、有天赋”，基础扎实，有志于服务国家重大战略需求的青年学生进行专门培养，为国家重大战略领域输送后备人才。
一、招生对象及报名条件
符合2020年全国普通高等学校招生全国统一考试报名条件，综合素质优秀或基础学科拔尖，并有志于将来从事相关领域科学技术工作的优秀高中毕业生均可报名。申请报名考生分为以下两类：
第一类：高考成绩（不含任何政策加分，下同）优异的考生。
第二类：在数学、物理和化学等学科领域具有突出才能和表现的学生。要求在中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、中国化学奥林匹克(决赛)、全国中学生生物学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛全国总决赛中获得二等奖及以上、且高考成绩不低于所在省（自治区、直辖市）第一批本科录取控制分数线，对于合并本科批次的省份，参照该省份确定的特殊类型相应最低录取控制分数线的考生。
二、招生专业及招生计划
1.招生专业及相关要求。
招生组别
招生专业
高考改革省份选考科目要求
非高考改革省份科类要求
理学类
数学与应用数学、物理学、工程力学
物理
理科
化学、生物科学、生态学
物理与化学
基础医学类
基础医学
化学与生物
人文历史类
历史学、哲学、汉语言文学（古文字学方向）
历史或地理
文科
2.各省（自治区、直辖市）招生专业及计划以我校强基计划报名系统公布为准。
三、报名方式与选拔程序
（一）报名时间和办法
5月10日至30日考生可登录浙江大学强基计划报名平台（网址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10335），按要求准确、完整地完成网上报名。每位考生限报一个招生组别，最多可填报不超过6个专业。报考我校强基计划的考生不得兼报其他高校。
（二）考生须参加2020年普通高等学校招生全国统一考试。
（三）入围校考办法
7月26日前，对于第一类考生，依据高考成绩，按招生组别的分省招生计划数的4倍确定各省入围我校考核考生名单（同分同入围）并公示入围标准。考生高考成绩须达到所在省（自治区、直辖市）第一批本科录取控制分数线。对于合并本科批次的省份，参照该省份确定的特殊类型相应最低录取控制分数线执行。对于第二类考生，达到我校破格入围的条件和相应高考成绩要求，即可入围。
（四）学校考核
我校于7月30日至8月1日在紫金港校区举行强基计划学校测试（含笔试、面试）和体质测试。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，测试全程录音录像。
1.学校测试主要考察学生的思想品德、人文素养、逻辑思维、专业兴趣与天赋、创新能力和发展潜质。
笔试科目：理学类为数学和物理，基础医学类为数学和化学，人文历史类为语文和历史。
面试以小组面试为主，主要考察学生思想品德、诚实守信、专业素养、学科基础和综合素质。
2.结合强基计划的人才培养目标，综合素质评价重点考察以下信息：社会实践（志愿服务）情况、在高中期间组织活动情况、高中学业水平考试成绩、研究型学习情况、参与文艺、体育活动等情况。
省级教育行政部门提供的考生综合素质档案作为专家面试的重要参考材料。
3.体质测试项目包括身高/体重（BMI）、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50米跑。体质测试结果将作为录取的重要参考，未达到我校体质测试要求的，不予录取。
4.笔试成绩与面试成绩按1:2比例折算成学校测试成绩。
（五）录取办法
1.综合成绩折算办法
综合成绩=（高考成绩÷高考满分×100）×85%+学校测试成绩（折合成满分100）×15%
2.确定录取名单
全程参加学校所有项目考核的考生，方可进入学校综合成绩排序。
对于第一类考生，根据考生填报志愿和在相关省份强基计划的招生名额，按考生综合成绩由高到低顺序、按“分数优先，平行志愿”投档规则确定强基计划预录取名单。同分排序规则：学校测试成绩、学校测试的笔试成绩、高考成绩。
对于第二类考生，综合成绩达到所在省份同一招生组别第一类考生最低录取分数线，我校追加计划予以录取。
校招生工作小组按招生计划审定强基计划预录取名单，并报各省级招办审核，办理录取手续。
我校于8月5日公布录取名单并公示录取标准，被正式录取的考生不再参加本省（自治区、直辖市）后续高考志愿录取；未被录取的考生可正常参加本省（自治区、直辖市）后续各批次高考志愿录取。
四、培养方案
我校将积极探索“招生-培养-就业”一体化、本硕博衔接的创新人才培养改革试点，打造学校人才培养高地。强基计划录取学生按专业单独编班，本科阶段加强学科知识基础，研究生阶段注重国家战略发展前沿领域研究，强化思想政治教育，厚植学生家国情怀，积极为学生进入国家关键领域、关键岗位工作创造条件，引导学生到祖国最需要的地方建功立业。强化全员全程全方位育人，配备一流的导师团队，实行全程导师制。强化科教协同育人，结合国家重大科技基础设施、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台、之江实验室等重大科研平台所承担的重大科研项目，通过科教协同和学科交叉加强创新能力培养。畅通学生成长通道，设有竺可桢奖学金、十佳大学生等各类奖学金和荣誉称号，本科阶段在海外交流计划、基层实践计划、国防军工实习项目等方面予以优先安排，研究生阶段加大经费支持力度，在博士生学术新星计划、博士生海外联合培养等方面予以优先安排。在本科和研究生阶段分别组织考核，实行动态进出机制。
五、其他说明
（一）关于学生综合素质档案。由省级教育行政部门负责直接或汇总各中学报考学生综合素质档案后上传至报名系统。
（二）对于综合素质档案造假或在高校考核中舞弊的考生，将取消强基计划的报名、考试和录取资格，并将有关情况通报有关省级招生考试机构或教育行政部门，取消其当年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重给予3年内暂停参加各类国家教育考试的处理。已经入学的，按教育部和我校相关规定处理取消学籍，毕业后发现的取消毕业证、学位证。中学应当对所出具的材料认真核实，出现弄虚作假情形的，我校保留采取相关措施的权利。
（三）强基计划录取考生入学后原则上不转专业，本科阶段转专业范围原则上限于本校强基计划招生专业之内。
（四）选拔测试期间，考生的交通、食宿等费用自理。入围高校考核的家庭经济困难考生可向我校提出申请，我校可酌情提供保障性路费和住宿补贴。
（五）学校考核工作方案可能将视本地疫情防控情况作出相应调整，届时将另行通知。
（六）学校未委托任何个人或中介组织开展强基计划等考试招生有关工作，不举办任何形式的营利性培训活动。
六、监督保障机制
（一）我校基础学科招生改革试点招生工作在浙江大学招生工作小组的领导下，由浙江大学招生办公室负责具体工作的组织和实施。我校在实施本简章的过程中做到招生方案公开、选拔方法公平、录取标准公示。
（二）我校将对录取的学生进行入学资格复查，对不具备入学资格的学生，按教育部相关规定处理。
（三）浙江大学基础学科招生改革试点工作接受浙江大学纪检、监察部门全程监督，并接受社会监督。
七、咨询方式
地址：浙江省杭州市浙江大学紫金港校区东1A-126浙江大学本科生招生办公室
邮编：310058
招生咨询电话：0571-87951006
传真：0571-88981979
电子邮件：[email protected]
浙江大学招生网：http://zdzsc.zju.e.cn
浙江大学纪委（监察处）：电话 0571-88981497， 邮箱：[email protected]
阳光高考信息平台：gaokao.chsi.com.cn
八、本简章由浙江大学本科生招生办公室负责解释。
浙江大学本科生招生办公室
2020年5月7日

2. 浙大三位一体是什么意思

三位一体，也就是综合评价招生，是浙江省在全国率先启动的高校招生改革重要举措，是高专考综属合改革试点方案规定的四种选拔模式之一。

即省内高校拿出一定比例的招生名额，实行的面对在浙江高考考生的以学业水平考试成绩、高考成绩和学校综合测试成绩三种成绩，并按一定比例计算出综合成绩后，择优录取考生的一种录取形式。

(2)浙江大学综合评价招生简章2017扩展阅读：

浙江省从2011年开始在2所高校率先试行“三位一体”招生，后续逐年扩大试点范围。2013年有22所普通高校开展了“三位一体”招生，招生录取1885人，是2011年人数的7倍多。

对于这样的招生方式，考生反应热烈，不少高校的报名录取比例超过10：1。而高校跟踪调查发现，通过“三位一体”招的学生在活跃度和心理调适能力上明显高于其他学生；他们的学习成绩、社会活动能力、适应性普遍较好。

3. 浙江大学三位一体招生需要什么条件笔试考什么方面的问题

为深入贯彻落实党的教育方针，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》文件精神，坚持立德树人，践行社会主义核心价值观，深化高校考试招生制度改革，结合浙江大学办学特色和专业人才培养需要。

经上级主管部门批准，我校2018年依据《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》的具体要求，在浙江省继续实施“三位一体”综合评价招生，探索与浙江高考综合改革方案相衔接、基于“两依据一参考”的综合评价录取机制，着力选拔具有学科特长、创新潜质、全面发展的优秀学生。

一、招生对象

符合2018年浙江省普通高等学校招生全国统一考试报名条件，通过各科目高中学业水平考试（无不合格科目），高中期间综合素质评价中品德表现终评等第为“优秀（A）”或者“好（B）”，学科特长突出，专业意向明确，身心健康，品学兼优，全面发展的优秀普通高中应届毕业生。

二、招生计划及专业

我校2018年在浙江省“三位一体”综合评价招生总计划700名。按专业招生，各专业招生计划、高考选考科目要求及笔试科目详见下表（部份）。

三、选拔程序

（一）初审

学校将组织专家组，根据考生所报专业，结合考生品德表现、学科基础要求、学习成绩等方面情况对申请材料进行审核，按专业招生计划1：6左右的比例，于5月26日前确定初审通过名单及面试专业，并在报名系统公布。

初审通过考生须于5月27日登陆浙江省教育考试院“浙江省高校招生考试信息管理系统”（网址：http://pgzy.zjzs.net:8011/），网上确认是否参加我校测试和录取。未进行网上确认的考生，视作放弃我校测试和录取资格。

（二）综合测试：通过初审的考生须参加我校三位一体综合评价招生综合测试，包括笔试、面试。

1.笔试

时间：2018年6月10日18:30-21:30。

地点：浙江大学紫金港校区，具体详见准考证。

参加笔试的考生须按要求在报名系统及时打印准考证，凭准考证、有效身份证参加笔试。

2.面试

时间：2018年6月中旬。

地点：浙江大学（具体时间、地点以我校本科招生网后续通知为准）。

考生必须携带纸质申请材料、有效身份证、考生告知书（在打印笔试准考证时会同时打印告知书，考生和监护人务必同时在告知书上签名）参加面试，现场递交申请材料及考生告知书。

我校综合测试成绩由笔试成绩与面试成绩按2:1的比例折合，综合测试满分100分。

（三）入围资格考生名单公布

6月21日前我校将根据考生综合测试成绩，按不超过专业招生计划数5倍的比例确定入围资格考生名单，并报浙江省教育考试院备案。

4. 今年高校自主招生政策微调后综合评价招生范围是什么情况

日前，2017年高校自主招生政策相继发布。今年全国共有90所高校参与自主招生试点，其中77所院校面向全国或多个省市地区招生，13所院校面向学校所在省市招生。

自主招生变化不大

选拔具有学科特长和创新潜质的学生是自主招生的重点，根据今年已经发布的简章看，各高校总体上变化不大。

清华大学今年自主招生延续了研究创作类、突出才能类、学科奥赛类这三类特长要求。另外将“在语言、逻辑、智力、记忆、国学等方面具有特殊天赋和才能”的突出才能类明确为：“人文与社会、创新与设计等方面具有突出才能或在相关学习实践中取得优异成绩”。在招生专业上，清华大学增加了理科试验班类和文科试验班类（新雅书院）。测试科目上，清华大学也有微调，除数学与逻辑外，理科由物理改为理科综合（物理加化学），文科由语文改为文科综合（语文加历史）。

突出专业特色 服务国家战略

针对“一带一路”外语专业，北京外国语大学继续实施综合评价招生，在录取阶段依据高考和该校组织的外国语言文化能力测试两方面的成绩录取考生。录取专业由去年的15个，增加到今年的23个。基本上要求，高三第一学期期末成绩在年级同科类排名前10%以内且语文和外语成绩均在同科类排名的前5%以内。

北京师范大学的高校专项计划发挥学科优势，面向农村学生招收免费教育师范生。其专项计划涉及24省（除北京、天津、上海，以及无免费教育师范生需求的宁夏、重庆、吉林和江苏外），要求考生本人具有当地连续3年以上户籍，且具有户籍所在县（含县级市）高中连续3年学籍并实际就读。招生计划55人，比2016年增加5人。

5. 大学生专业素质评价

一直以来，高校招生录取只有考试分数一把尺子，而高考综合改革力求打破这种局面，要求同时用好学生综合素质评价这把尺子，把它作为高校招生录取的参考。但学生综合素质评价能不能用、好不好用，人们始终有所担心。

据报道，今年高校“强基计划”“综合评价录取”招生简章陆续发布，许多高校都非常重视学生综合素质档案。浙江大学“强基计划”简章明确说明，综合素质评价重点考查学生的社会实践（志愿服务）情况、在高中期间组织活动情况、高中学业水平考试成绩、研究性学习情况以及参与文艺、体育活动等情况。此外，“综合评价录取”对学生综合素质档案的考核尤为关键，南京大学、东南大学等高校报名都要求学生的综合素质突出。

虽然统一高考录取依然是目前高校招生最主要方式，“强基计划”和“综合评价录取”不过是一种特定方式；虽然综合素质评价不过是这两种招生方式重点考查的内容之一，以“综合评价录取”为例，主要包括统一高考成绩、学业水平考试成绩、学校面试成绩以及高中学校提供的学生综合素质评价。但在“强基计划”和“综合评价录取”中，明确表明了对学生综合素质的重视，无疑是一种积极的引领和导向。

实际上，前些年的保送生、艺术体育类等特殊类别招生中，招生学校都将学生综合素质评价结果作为资格审核和招生录取的参考。特别是在自主招生过程中，也都要求考生在申请表中填写中学阶段的学业水平、学科特长、社会公益、文体活动等情况，并组织专家评审组对申请表进行详细分析。在高考综合改革试点期间，浙江的“三位一体”招生和上海的“综合评价录取”，也包含了学生综合素质测评的内容，但实际使用还相对有限。虽然从目前看大范围推行仍然有一定难度，但在“强基计划”和“综合评价录取”等一些特定的招生方式中探索使用学生综合素质评价，并对它能不能用、好不好用进行检验，不失为一种务实的做法。

学生综合素质评价能不能用，关键取决于评价本身是否客观科学。目前高中学校实施学生综合素质评价，突出强调了客观的写实记录，学校为每名学生建立综合素质档案。档案内容包括：主要的成长记录，包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的突出表现；学生毕业时的简要陈述报告和教师在学生毕业时撰写的简要评语；典型事实材料及相关证明。同时，评价程序更为完善、更为阳光，先是学生如实记录，继而在班内、校内公示审核，最终形成档案。

按照“谁使用、谁评价”原则，高中学校主要负责记录，并将学生综合素质档案提供给高校招生参考。高校则要根据自身的办学特色和人才培养方向，制定科学规范的综合素质评价体系和办法，并提前向社会公布。同时，高校要培养组建一支专业评价团队，采取集体评议等方式对学生综合素质评价档案作出客观评价，确保评价工作规范公平。

学生综合素质评价好不好用，关键取决于评价使用是否便捷。从技术层面看，重点是要以中小学学籍信息管理系统为基础，建立学生综合素质评价信息化平台，档案基本格式全省统一，高校在招生录取工作中使用综合素质评价档案时，操作更加便捷。

此外，用好学生综合素质评价，还需对改进集中录取方式进行研究。目前的高校招生录取，往往要在短短几天内完成招录几千人的任务，工作量本身就很大，如果还要对每个学生的综合素质情况进行审核，难度可想而知。而相对于集中录取，高校“强基计划”“综合评价录取”的学生基数比较小，这就为先行探索提供了有利条件。

用好学生综合素质评价还会面临很多挑战，过程也不会一帆风顺，但通过“强基计划”“综合评价录取”等方式的先行探索，实现高校招生录取参考学生综合素质评价的目标值得期待。

6. 浙江省三位一体的高考分数怎么计算

以浙江大学为例，根据《浙江大学2021年浙江省“三位一体”综合评价招生简章》：

分专业按考生综合总分由高到低排序择优录取。

综合总分=（高考投档成绩÷750×100）×85%（四舍五入保留2位小数）+面试成绩（满分100分）×10%（四舍五入保留2位小数）+高中学业水平考试成绩（满分100分）×5%。

高中学业水平考试成绩折算如下：语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、技术等10门科目，各科成绩按A=10分、B=9分、C=8分、D=6分折算，高中学业水平考试成绩=∑各科折算成绩。

若考生综合总分相同时，再依次按面试成绩、高考投档成绩、高中学业水平测试成绩由高到低排序录取。

注意事项：

按“三位一体”专业录取的考生，学生进校后前半年不再参加主修专业确认。半年以后如申请转专业，高考投档成绩必须高于转入专业在浙江省普通批次的投档分，且选考科目符合转入专业要求，具体转专业办法按学校相关规定执行。中外办学专业与非中外合作办学专业之间不能互转专业。

按“三位一体”专业录取的考生，若被选拔进入竺可桢学院学习，享受竺可桢学院相关培养平台政策。

考生申请参加学校“三位一体”综合评价招生选拔，即视为对浙江省教育考试院及我校各项相关规则的认可。考生应本着诚信的原则提供真实准确的报名申请材料，若存在虚假内容或者隐匿可能对考生产生不利影响的重大事实的，一经查实，立即取消其资格。

已经入学的，按教育部和我校相关规定处理。中学应当对所出具的推荐材料或者盖章认可的申请材料认真核实，出现弄虚作假情形的，学校保留采取相关措施的权利。

以上内容参考 浙江大学-浙江大学2021年浙江省“三位一体”综合评价招生简

7. 考入浙江大学有哪些要求

2019年河南省高考人数超过100万，超过50万以上的高考省份有：河北省、四川专省、安徽省以及广东省等属地区。我们观察2019年录取全省位次，超过50万以上的地区，理科录取全省排名几乎都在400名以为，文科录取全省排名几乎都在100——200名之间。

理科二三十万考生的情况下，你要在全省排名300多名，也就是必须在全省0.1%范围内。除了江苏、北京以及上海等地区录取稍微高点，其他地区都控制在不超过0.1%。

大多数高中每年能够考入浙江大学的考生几乎都是没有。一般只有省级重点高中，每年可能考上一两个浙江大学的学生。但是对大部分高中来说，能有考入浙江大学的考生，说明这个高中实力是不错的。

先给自己定一个小目标，比如先考自己所在高中年级第一名，如果拿到自己学校第一名。在定一个目标所在的县（区）或者市的第一名，如果也能够拿到，那么高考正常发挥考入浙江大学是有可能的。

8. 请问今年浙江大学有没有单招单考

2017年浙江大学单复招招生制简章
三、招生计划
1. 招生人数：运动训练专业面向全国招收25人（不含免试生）。
2. 招生项目：田径10人（除链球、竞走、障碍赛、全能、马拉松）、艺术体操4人、游泳8人、网球3人。
四、录取原则
1. 文化成绩最低录取控制分数线不低于总分（满分600分）的30%、专业成绩最低录取控制分数线不低于70分，对具备一级运动员等级的考生，可在我校文化成绩最低录取控制线下降低30分录取；对具备运动健将技术等级的考生，可在我校文化成绩最低录取控制线下降低50分录取。
2. 我校根据考生的文化成绩和体育专项成绩，按3：7的比例进行综合评价（综合分=（文化考试成绩/6）×30% + 体育专项成绩×70% ）。根据各运动项目生源情况、组织运动队需求等因素，分项目择优录取。
3. 具备一级(含)以上运动员技术等级资格的考生在同等条件下优先录取；同等条件下，体育专项考试分值高者优先录取。
4. 出现以下情况者不予录取：体育专项考试成绩不及格，有考试违纪行为者，体检、资格审查不合格者，体育专项考试期间使用兴奋剂者。
5. 本校只招收第一志愿的考生。

9. 广东省高考裸分多少分能报浙江大学综合评价

1、理科

浙江大学官网公布的招生录取数据可知：

浙江大学2019年在广东省招收的理科最低分为663分，超本科线273分，在广东省录取的最低位次排名为395名。

浙江大学2018年在广东省招收的理科最低分为663分，超本科线287分，在广东省录取的最低位次排名为504名。

浙江大学2017年在广东省招生的理科最低分为643分，超本科线283分，在广东省录取的最低位次排名为564名。

根据浙江大学近三年来的录取数据可知，广东省文科考生至少需要考到203名，才有可能考上浙江大学。

二、2019~2020年浙江大学全国最新排名

1、根据软科2019中国最好大学排名可知，浙江大学在全国排名第3名。

2、根据校友会2020中国大学排名可知，浙江大学在全国排名第4名，在浙江省内排名第1，是一所8星级的世界一流大学。

3、根据泰晤士2020年新兴经济体大学排名可知，浙江大学在国内排名第5名，在世界大学中排名第157名。

10. 浙江大学综合评价招生的学生每年需要12万学费值吗

自主招生上去的学费跟高考上去是一样的，具体要看你报的是什么专业。统招和自主招生， 只是招生方式上的不同，新生入学后在学费、住宿费、日常管理、学籍管理、毕业证书等所有方面，同参加高考的新生完全一致~~