河南科技大学测试技术实验报告答案

① 《电力系统继电保护》实验报告,求答案

z自己做的，数据不一定准确。
实验一 电磁型电流继电器和电压继电器实验

一、实验目的
1. 熟悉DL型电流继电器和DY型电压继电器的的实际结构，工作原理、基本特性；
2. 学习动作电流、动作电压参数的整定方法。
二、实验电路
1．过流继电器实验接线图

过流继电器实验接线图
2.低压继电器实验接线图

低压继电器实验接线图
三、预习题
1. DL-20C系列电流继电器铭牌刻度值，为线圈__并联____时的额定值；DY-20C系列电压继电器铭牌刻度值，为线圈__串联____时的额定值。(串联，并联)
2.电流继电器的返回系数为什么恒小于1？
答：返回电流与启动电流的比值称为继电器的返回系数Kre ，Kre=Ire/Iop ，使继电器开始动作的电流叫启动电流Iop ，动作之后，电流下降到某一点后接点复归，继电器返回到输出高电子，这一电流点叫返回电流Ire 。为了保证动作后输出状态的稳定性和可靠性，过电流继电器和过量动作继电器的返回系数恒小于1 。在实际应用中，常常要求较高的返回系数，如0.85-0.9
四、实验内容
1．电流继电器的动作电流和返回电流测试
表一 过流继电器实验结果记录表
整定电流I（安） 2.7A 线圈接线方式为：
并联 5.4A 线圈接线方式为：
并联
测试序号 1 2 3 1 2 3
实测起动电流Idj 2.67 2.79 2.68 5.42 5.41 5.45
实测返回电流Ifj 2.32 2.41 2.37 4.66 4.65 4.63
返回系数Kf 0.87 0.86 0.88 0.86 0.86 0.85
起动电流与整定电流误差% 0.01 0.024 0.0074 0.078 0.018 0.009

2．低压继电器的动作电压和返回电压测试
表二 低压继电器实验结果记录表
整定电压U（伏） 24V 线圈接线方式为：
串联 48V 线圈接线方式为：
串联
测试序号 1 2 3 1 2 3
实测起动电压Udj 23.2 23.2 23.0 46.2 46.5 46.3
实测返回电压Ufj 28.8 28.9 28.5 58.0 57.5 58.1
返回系数Kf 1.32 1.25 1.24 1.25 1.24 1.26
起动电压与整定电压误差% 0.03 0.03 0.04 0.04 0.03 0.04

五、实验仪器设备
序号 设备名称 使 用 仪 器 名 称 数量
1 控制屏 1
2 EPL-20A 变压器及单相可调电源 1
3 EPL-04 继电器（一）—DL-21C电流继电器 1
4 EPL-05 继电器（二）—DY-28C电压继电器 1
5 EPL-11 交流电压表 1
6 EPL-12 交流电流表 1
7 EPL-11 直流电源及母线 1
8 EPL-13 光示牌 1

六、问题与思考
1．动作电流（压），返回电流（压）和返回系数的定义是什么？
答：在电压继电器或中间继电器的线圈上,从0逐步升压,到继电器动作,这个电压是动作电压;继电器动作后再逐步降低电压,到继电器动作返回, 这个电压是返回电压.
;继电器动作后再逐步降低电压,到继电器动作返回, 这个电压是返回电压.
返回电流与启动电流的比值称为继电器的返回系数。

2．返回系数在设计继电保护装置中有何重要用途？
答：确保保护选择性的重要指标.让不该动作的继电器及时返回,使正常运行的部分系统不被切除.

实验二 电磁型时间继电器和中间继电器实验

一、实验目的
3. 熟悉时间继电器和中间继电器的实际结构、工作原理和基本特性；
4. 掌握时间继电器和中间继电器的的测试和调整方法。
二、实验电路
1．时间继电器动作电压、返回电压实验接线图

时间继电器动作电压、返回电压实验
2．时间继电器动作时间实验接线图

时间继电器动作时间实验接线图
3．中间继电器实验接线图

中间继电器实验接线图
4．中间继电器动作时间测量实验接线图

中间继电器动作时间测量实验
三、预习题
影响起动电压、返回电压的因素是什么？
答：额定电压和继电器内部结构。
四、实验内容
1．时间继电器的动作电流和返回电流测试
表一 时间继电器动作电压、返回电压测试
测量值 为额定电压的%
动作电压Ud（V） 82 37.3
返回电压Uf（V） 11 5

2．时间继电器的动作时间测定
表二 时间继电器动作时间测定
测量值
整定值t(s) 1 2 3
0.25 0.2601 0.2609 0.2602
0.75 0.7381 0.7632 0.7501
1 1.000 0.960 1.08

3．中间继电器测试
表三 中间继电器动作时间实验记录表
动作电压Udj（V） 返回电压Ufj（V） 动作时间t（ms）
120 45 18.7

五、实验仪器设备
序号 设备名称 使 用 仪 器 名 称 数量
1 控制屏 1
2 EPL-05 继电器（二）—DS-21C时间继电器 1
3 EPL-06 继电器（四）—DZ-31B中间继电器 1
4 EPL-13 光示牌 1
5 EPL-14 按钮及电阻盘 1
6 EPL-12 电秒表、相位仪 1
7 EPL-11 直流电源及母线 1
8 EPL-19 直流电压表 1

六、问题与思考
1．根据你所学的知识说明时间继电器常用在哪些继电保护装置电路？
答：时间继电器室一种用来实现触点延时接通或断开的控制电器，在机床控制线路中应用较多的是空气阻尼式和晶体管式时间继电器。
2．发电厂、变电所的继电器保护及自动装置中常用哪几种中间继电器？
答：静态中间继电器、带保持中间继电器、电磁式（一般）中间继电器
延时中间继电器、交流中间继电器、快速中间继电器
大容量中间继电器

② 无机非金属材料工程

无机非金属材料工程是材料学中的一个专业。无机非金属材料工程是为了培养具备无机非金属材料及其复合材料科学与工程方面的知识，能在无机非金属材料结构研究与分析、材料的制备、材料成型与加工等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：
本专业学生主要学习无机非金属材料及复合材料的生产过程、工艺及设备的基础理论、组成、结构、性能及生产条件间的关系，具有材料测试、生产过程设计、材料改性及研究开发新产品、新技术和设备及技术管理的能力。
[编辑本段]主干学科：
材料科学与工程
[编辑本段]主要课程：
物理化学、无机材料性能、测试及研究方法、粉体工程、材料制备原理、热工过程与设备、无机材料工艺学(含硅酸盐、复合材料)等
[编辑本段]主要实践性教学环节：
包括专业实验、金工实习、生产实习(含毕业实习)、课程设计、计算机应用与上机实践、毕业设计(论文)。
[编辑本段]主要专业实验：
材料物化性能、材料工艺性能实验、材料晶相分析等 修业年限：四年 授予学位：工学学士开设院校 重庆科技学院 合肥学院化工系 辽宁大学 大连轻工业学院 大连理工大学 吉林大学 北京科技大学 云南大学 吉林建筑工程学院 西南工学院 贵州大学 昆明理工大学 西安建筑科技大学 陕西科技大学 河北理工大学 燕山大学 太原理工大学 内蒙古工业大学 辽宁科技大学 沈阳化工学院 齐齐哈尔大学 哈尔滨理工大学 上海大学 南京工业大学 江苏大学 盐城工学院 安徽工业大学 安徽理工大学 安徽建筑工业学院 江西理工大学 景德镇陶瓷学院 济南大学 山东轻工业学院 武汉化工学院 武汉科技大学 广西大学 桂林理工大学（原桂林工学院） 沈阳建筑大学 哈尔滨工业大学 成都理工学院 西安工程学院 石家庄铁道学院 东华理工学院 中北大学 长春理工大学 北京化工大学 天津大学 华东理工大学 东南大学 武汉理工大学 湖南大学 中南大学 湖南科技大学 华南理工大学 长沙理工大学 四川大学 沈阳工业大学 淄博学院 湖南工学院 山东大学 河北工业大学 河北科技大学 河北工程大学 河北建筑科技学院 东华大学 河海大学 河南科技大学 洛阳理工学院 合肥工业大学 河南城建学院 甘肃理工大学 巢湖学院 长安大学
[编辑本段]无机非金属材料行业发展趋势
1.无机非金属材料在国民经济建设中的作用和地位 作为四大材料中(钢铁、有色、有机和无机非金属材料)工业之一的无机非金属材料工业在我国经济建设中起着重要的作用。近年来，无机非金属材料不仅在品种上有了空前的发展，而且在内涵上有了进一步的延伸。根据无机非金属材料功能与作用的不同，可以将无机非金属材料划分为传统无机非金属材料（建筑材料）和无机非金属新材料。 传统的无机非金属材料材料品种繁多，主要是指大宗无机建筑材料，包括水泥、玻璃、陶瓷与建筑（墙体）材料等。其产量占无机非金属材料的绝大多数。建筑材料与人们的生活质量息息相关。新型无机非金属材料是指具有如高强、轻质、耐磨、抗腐、耐高温、抗氧化以及特殊的电、光、声、磁等一系列优异综合性能的新型材料，是其它材料难以替代的功能材料和结构材料。无机非金属新材料具有独特的性能，是高技术产业不可缺少的关键材料。例如稀土掺杂石英玻璃广泛应用于导弹、卫星及坦克火控武器等激光测距系统，耐辐照石英玻璃应用于各种卫星及宇宙飞船的姿控系统；光学纤维面板和微通道板作为像增强器和微光夜视元件在全天候兵器中得到应用；航空玻璃为中国各类军用飞机提供了关键部件。人工晶体材料中激光、非线性光学和红外等晶体，用于弹道制导、电子对抗、潜艇通讯、激光武器等。特种陶瓷中，耐高温、高韧性陶瓷可用于航空、航天发动机、卫星遥感，可制作特殊性能的防弹装甲陶瓷及特种纤维及用于电子对抗等。目前已开发了近四千种高性能、多功能无机非金属新材料新品种。这些高性能材料在发展现代武器装备中起到十分重要的作用。 2. 国际发展趋势 近些年，随着科学技术的进步，无论是传统无机非金属材料，还是无机非金属材料都有了一些新的发展趋势。 生态与环保意识加强,建立科学的评价体系,实现可持续发展 西方发达国家在促进传统无机非金属材料产业健康、可持续发展方面的采取了许多重要措施。世界发达国家十分重视建材工业的可持续发展与绿色评价。生态评价也成为世界可持续发展的一个重要手段。目前,许多国家正在进行“生态城市”的建设与实践,推广建筑节能技术材料,使用可循环材料等,改善城市生态系统状况。由此，提出了绿色建材、环保建材与节能建材的概念,并开展了大量的研究与实践工作。与西方发达国家相比,我国还存在很大的差距,特别是缺乏立法支持与技术标准的指导以及相应组织的管理与监督,使我国的传统无机非金属材料工业发展还有很大的提升空间。面对资源和环境对我国经济发展的严峻考验,国民经济的可持续发展战略显得愈加重要。
[编辑本段]向着节能、降耗的方向发展
传统的无机非金属材料工业是能源消耗大户,在世界能源日益短缺的今天,如何生产节能、降耗,以及如何生产出高质量的建筑节能、保温产品是建材工业发展的重要趋势。选择资源节约型、污染最低型、质量效益型、科技先导型的发展方式。新型墙体材料、高质量门窗、中空玻璃将大量应用。向着提高材料性能、使用寿命的方向发展。低寿命设计、大量重复建设已经严重制约城市建设的发展。现代化建筑需要高性能建筑材料的支持,而提高建筑的耐久性又对建筑材料的使用寿命提出了更高的要求。
[编辑本段]单线生产能力向大型化发展
无论是水泥工业、玻璃工业，还是陶瓷工业，单条生产线的生产能力有大型化的趋势。生产线的大型化可以有效提高产品的质量，降低能源消耗。
[编辑本段]向着智能化方向发展
建筑的智能化需要建筑材料的支持。随着技术的进步和生活水平的提高,建筑材料的安全性智能诊断等智能技术将更多的应用于建筑中。
[编辑本段]向着复合化、多功能化方向发展
复合材料具有单一材料所无法满足的使用功能,是建筑材料的发展趋势,对建筑材料的功能要求越来越趋向于多功能化。 在美国、日本、西欧等所有发达国家在其科技发展战略中都把无机非金属新材料的发展放在优先发展的重要位置。例如，美国为了保持在高技术和军事装备方面的领先地位，在先后制定的《先进材料与技术计划（AMPP）》和《国家关键技术报告》中，新材料为六大关键技术之首，而无机非金属新材料占有相当比例；日本发表的《21世纪初期产业支柱》所列的新材料领域的14项基础研究计划中，其中七项涉及无机非金属新材料的研究领域。 例如发达国家十分重视复合材料产业化生产和应用技术研究。通过关键技术的突破，实现材料的产业化；产业化应用，促进了技术的成熟和创新；应用新材料刺激新产业的产生，创造出新的应用领域。
[编辑本段]3. 我国无机非金属材料差距和问题
3．1 传统无机非金属材料 我国无机非金属材料工业的发展中存在很多问题，特别是传统的无机非金属材料与国外先进水平有非常大的差距，主要有： (1) 产品等级低 在传统无机非金属材料中，无论是水泥、玻璃还是陶瓷的产品等级普遍偏低。例如：发达国家的水泥熟料强度一般都在70MPa以上，而我国平均强度仅为50 MPa。我国高等级水泥（ISO≥42.5）仅占18%，大量生产的是中、低等级水泥（ISO≤32.5），而很多发达国家的高等级水泥占90％以上。 (2) 资源消耗高 在资源的消耗方面，水泥和陶瓷工业更为突出。由于大量的无序开采，未能充分利用有限资源，造成了极大浪费。例如：生产水泥熟料的主要原料是相对优质的石灰石，其化学成份须满足CaO含量不低于45%、MgO不高于3%等要求。我国符合水泥生产要求，可以使用的量仅约250亿吨。目前每年生产水泥消耗的优质石灰石约5.5亿吨，因此该储量仅可生产水泥熟料约200亿吨，仅能提供约40年的水泥生产需要。 (3) 能源消耗高 在建筑材料的生产过程中，要消耗大量的能源。例如：水泥工业每年消耗标煤9106万吨，电力 650亿度。我国水泥生产能耗远高于世界先进水平，以每吨熟料的综合能耗计算，世界先进水平为117Kg标煤，我国为173.5Kg标煤，高出达50%以上。在国外，全氧燃烧技术已经在玻璃行业中得到了较为广泛的应用，而仅有为数不多玻璃纤维生产线使用了该项技术。 (4) 环境污染严重 水泥工业每年排放温室气体CO2约5.55亿吨、SO2 68.6万吨、NOx约206万吨；目前其他先进国家平均吨熟料的粉尘排放<1Kg，而我国高达13Kg，全国水泥生产年排放的粉尘竟高达1000万吨以上。 (5) 单线生产规模小，落后工艺大量存在 以悬浮预热和预分解技术为核心技术的“新型干法”工艺，是目前世界水泥工业普遍采用的最先进的现代化水泥生产技术。日本有96%、意大利96.5%、韩国100%、泰国90%的水泥产量采用这种新型干法生产线，而我国仅为15％。我国水泥制造业处于先进工艺与落后工艺并存的复杂状态。在玻璃行业，我国浮法玻璃生产线的平均生产规模为450吨/天，而西方国家的法玻璃生产线的平均生产规模为550吨/天。而且在玻璃产品的品质上与国外相比有非常的差距。 3．2无机非金属新材料 虽然我国无机非金属新材料取得了很多成就，但由于我国无机非金属材料研制、开发至产业的形成起步较晚，底子薄，投入强度小等原因，使之与发达国家相比，仍有较大差距 (1) 基础研究和关键技术落后 我国的无机非金属新材料是从试制起步的，发展过程也主要是随从于型号的需要进行。由于时间、人力的限制，加之我国长期以来对基础研究重视不够，投入较少，无机非金属材料的系统的基础非常薄弱。 (2) 材料性能低、品种少、批生产质量不稳定 虽然我国已基本上建立了无机非金属材料的研究、开发与部分产品的生产体系，但材料的品种尚不齐全，一些重要工程的关键配套材料还须进口。性能低、质量差的问题仍然存在，而且在进行批量生产时质量不稳定、成品率低、效益差的问题严重，必须下大力气解决。例如，电磁屏蔽玻璃目前我国只能达到屏蔽85dB的水平，而美国已达到110dB。我们在屏蔽波段范围等方面远远不能满足国防工业发展的需要。而航空玻璃方面高强、多功能(隐身、防激光等)圆弧整体风挡在我国还刚起步研究，极大的制约了我国航空工业的发展。 (3) 制备技术落后 无机非金属新材料工业，不但制备技术落后，而且生产能力低，效率低，直接影响高科技产品质量(性能)、成本、能耗等三个方面。例如，国外工业发达国家玻璃纤维生产大都采用800-6000孔漏板池窑拉丝法生产，已占总量95％以上，无纺材料全部用池窑法生产，坩埚拉丝法早已被淘汰，而我国现有的池窑拉丝大部分采用800-2000孔生产技术，4000孔技术正在开发，坩埚拉丝还没有完全淘汰，与国外相比还有较大的差距。我国纤维增强复合材料机械化生产只占40％，60％仍采用落后的手工成型，与工业发达国家差距甚大。又如集成电路(IC)石英扩散管的制备技术，国内采用的单机间歇气炼生产技术只能提供100mm以下IC 管，而国外采用一步法连熔拉管技术，生产∮200~300mm大口径石英管供大规模集成电路用，使我国IC用石英扩散管失去竞争能力，完全依赖进口。 (4) 技术装备落后 目前我国无机非金属新材料制备技术与装备明显落后，造成研制周期长、新产品发展困难，预研成果不能及时进入工程化研究，即便生产也会出现成品率低、规模小，经济效率差等问题。
[编辑本段]4. 无机非金属材料工业发展的对策与建议
针对我国无机非金属材料工业的现状，要实现其快速、健康、稳定的发展，就必须开展以下几个方面的工作。

(1) 加强政府在建材工业发展和产业结构调整中的政策引导；

(2) 加强资源综合利用和环境保护的立法并严肃执法；

(3) 促进形成若干个有国际竞争力的大型建材工业集团，建立以企业为主体的新型建材工业科技创新体系，促进产、学、研结合； (4) 加强“绿色”和节能型建材工业的应用基础研究，加强建材工业实验基地建设，促进工程技术创新；

(5) 强化行业管理，建立科学、先进、合理的标准体系，建立产品质量认证制度，发挥行业协会、学会和各类中介机构的作用；

(6) 应尽快制定适应我国市场经济发展和科研体制和政府体制改革的科学、有力的政策措施和管理体系，加大投资力度和项目审计，以保证无机非金属新材料研究、开发和生产的健康发展;

(7) 应根据需求牵引和科技推进的原则，并结合无机非金属材料科学体系特点，统筹兼顾、协调发展，合理安排中长期科研项目。应重视和加强基础研究，充分注意相关领域科技前沿，提高我国无机非金属新材料的科技水平和开发能力;
(8) 为适应无机非金属材料的飞速发展，必须加快人才的培养，不断革新无机非金属材料教育的课程设置和教材，尽快反映本领域和相关领域不断增加的新知识。应重视以基本的物理、化学原理为基础，加强原始创新，研究探索有应用前景的未知新材料、研究新材料的合成、制备，特别是用基础分析和计算机建模、微观尺度结构控制、仿生等方法，发展具有创新意义的高性能低成本无机非金属新材料。应加强新设备、包括重大仪器的研究和装备，没有先进的仪器、装备就不可能在材料的科技前沿进行研究开发工作。

另外，任何材料都必须经历工程化、实用化的过程。教育与培养一批工程能力突出、实践能力强的高素质人才，已经成为高等教育的重要内容。在学生的培养过程中，加强实践环节的教学是必由之路。与此相对应的实践教学与工程训练必须进行相应的改革，以适应对人才培养的要求。

③ 稼先——两弹是他的勋章

邓稼先邓稼先，杰出科学家、中国“两弹”元勋

④ 我的收获_____

我播种，所以我收获

寒风吹落了树枝上摇曳的黄叶，让它埋进了深土。南国的冬天，只剩下一些四季常青的树木，傲然挺立在寒风中。噢，我愿当作那一棵在寒风中褪尽了树叶的落叶树，不像常绿树在寒冬里刻意展示自己，而是把那一份展示化作力量，等待明年春暖花开。
有人说："简单一点，再简单一点，这就是生活。"在收获的气氛被南下的寒风中冲淡之后，我深刻地感受到在与时间赛跑的日子里，生命是这么的短暂，青春是这么的充满活力。学习的知识就像年轮，随着时间的流逝，它在你的头脑里一点一滴地在刻写知识的痕迹。在学习上收获之后，我不禁感慨：忙碌一点，再忙碌一点，这就是学习。
我感叹于时间的流逝似流水无痕，所以我加倍珍惜时间。在明年的那一次决定命运的考试前，我们的生活就是一片书的海洋。奥斯特洛夫斯基说："生命只有一次，不要在碌碌无为后而悔恨。"他说到，也做到了，这才有了一部闪烁着生命激情的不朽伟著--《钢铁是怎样炼成的》。从与时间的赛跑中，我懂得了"少壮不努力，老大徒伤悲"的真谛。是的，在学习的田野上，拥有同样的阳光，充足的水源，但结果长出的果实的丰富与否，就要取决于它所得到的肥力高低。我们在简单的生活中忙碌地学习，努力制造能量，在不断的努力中等待明年取得丰盛的收获。
我惊叹于青春的激情与活力，所以我加倍努力播下自己的一份种子，等待开花结果。毛泽东同志说："十七八岁的青年犹如八、九点钟的太阳，朝气蓬勃。"是的，我们就像太阳，要懂得播种光和热，才会收获一片生机勃勃。但如果我们不懂得播种，那么大地将是一片死气沉沉的局面，而我们所获得的也仅仅是一片黑暗而已。青春是向上的，只要在青春时懂得播种，善于播种，展现在你面前的将一片绿油油、生机盎然的丰收之野。
纵然播种是我们通往成功殿堂的一条重要道路。我们渴望收获，渴望走进成功的殿堂，那么，我们就得学会去播种。当我们立足于一幢宏伟的建筑前惊叹于它的辉煌时，我们不该忘记，这不是空中楼阁，而是由一块块普通的砖块堆砌而成的，也可以说，这是由一次次地播种而收获到的。同样是一堆砖头，如果你去利用它，它可能会制造出世界上最华丽的建筑，相反，如果你懒于利用它，那么它最终仅是一堆无用的砖头，而你也将一事无成。
我播种，所以我收获。我深深地懂得"一份耕耘，一分收获"的道理。所以，我握着知识的锄头在学习的田野里辛勤地劳动着，在梦境中从朦胧的状态逐渐清晰，直至将它成为现实。
也许，冬天里的树儿也在做着同样的梦。它们在寒风的摇曳下，逐渐地褪尽了自己的叶子，让它们落叶归根。这也是在播种一种与我们同样的希望。它让叶儿们给它补充了养分，积蓄力量，想在明年春天展现自己的繁盛，让人们看到了生命的力量--这是树的收获。在春天，人们只会赞美这些重现光彩的树儿，而不会去赞美那些不懂得播种的常绿树。
"丰富一点，再丰富一点，这就是收获。"我们渴望收获，所以就要"辛勤一点，再辛勤一点地去播种"。

收获

学者的收获是无尽的知识，工人的收获是琳琅的商品，农民的收获是满仓的粮食。“收获”对我们每个人来说是再熟悉不过的两个字了。

我和大家一样，有数不胜数的收获，但受益最大的还是那一次——

记得那是一个爽朗的秋夜——我的生日。妈妈说好六点准时回来陪我过生日的，我别提多高兴了，整个下午不知跑到楼下看了多少回。可我等来的却是一次又一次的失望，都九点多了，妈妈还没有回来。

我看着桌上冰凉的饭菜和早已烧尽的生日蜡烛，突然觉得妈妈似乎一点都不爱我，她可以把我一个人丢在家里，去照顾别人的孩子；她可以不管发高烧的我去替别人上夜班。想想那一张张草草了事的留言条，我不禁淌下了眼泪。

为什么，为什么妈妈总对别人那么好，而对自己的女儿却那样地冷淡?

想着想着，我便趴在桌上睡着了。我做了一个梦，我梦见妈妈风尘仆仆地回来了，我笑着跳着迎上前去，可就当我要拉妈妈的手时，妈妈突然消失了，我大声地喊着：“妈妈!妈妈……”

这时，一只冰凉的大手突然抚在了我的头上，我睁眼一看，原来是妈妈，是妈妈回来了!我使劲地搂住妈妈，就怕会再失去她。

看看表，已经11点多了，我觉得很委屈，便问妈妈为什么这么晚才回来。妈妈微笑着对我说：“今天车间里很忙，正巧妈妈的一位同事生病了，所以妈妈替她上了夜班。”

我听后虽然没有埋怨妈妈，但内心的不快却一字不落地刻在了脸上。妈妈看出了我的心思，她语重心长地对我说：“孩子，不是妈妈不疼你，你要知道一个人活在世上，不能事事都只为自己着想，要多想想他人，他人有困难，我们是应该去帮助的。你帮我，我帮你，这样的世界才能充满和平与友谊，你说对吗?”听了妈妈的话，我深深地点了点头。

虽然只是几句再朴实不过的话语，却给了我很大的震动!我心里默默地说：“妈妈

献出芬芳，收获价值

鱼说：自由自在，遨游水底，即为价值所在。
鹰说：展翅高翔，与天同高，即为价值所在。
佛说：扫净心室，隐忍宽容，即为价值所在。
而我说：献出芬芳，贡献才智，实为价值所在！
固然，自由自在的一生是有价值的一生，然而，高呼“我要在烈火和热血中得到永生”的叶挺，虽身陷牢狱，丧失自由，却一生闪烁光芒！登临人生颠峰的

一生或许是有价值的一生，但谁又能否认三尺讲台上默默耕耘的园丁们价值永存呢？急游于古今史河，穿梭于自然社会，我仔细搜寻，终于，我揭开了价值的神秘面纱：献出芬芳，收获价值！
赢雪一段香的梅花是有价值的，那是因为寂寥天宇之中，它为人间奉献清香扑鼻；枝枝顶立的竹是有价值的，那是因为百花取宠之际，它为志士树立峥峥气节；幽香扑鼻的菊是有价值的，那是由于花萎虫匿之时，它为人类献上淡雅闲逸……是的，即使梅花枯萎、绿竹倒地、菊花掩去容颜，它们仍然价值永住，那是因为在人世间，它们将自己的至美、至纯无私奉献。它们的生既成就了自己，更帮助了别人。
寂廖北海之畔，苏武在静静地独自牧羊。他以天地为家，以羊为伴，将自己的一片赤诚毫无保留地献给了大汉的子民，献给了他所深深眷恋的大汉山河。
风头浪尖之中，郑和勇敢地乘风破浪；茫茫大海之中，郑和双眼坚定地注视前方。他将自己的赤诚热情虔诚地献给了祖国母亲；将自己的勇敢、睿智无私地献给了充满诱惑的海洋。
枪林弹雨之中，张自忠在中弹倒下的一瞬依然大呼“杀敌报国”。他将自己的勇猛、忠诚真诚地献给满面疮痍的华夏大地。
……
翻开泛黄的历史，他们的名字在浩浩汤汤的史河中熠熠生辉：苏武在奉献中，在那脱了毛的汉节中，实现了一个忠臣的价值；郑和在贡献中，在那沟通亚非的水上大动脉中，升华了一个航海先驱的价值；张自忠也在献身中，在至死不忘报国的气节中，塑造了一个军人楷模的价值。
于是，在古今的交汇路口，我彻悟：献出芬芳，收获价值。我满怀信心地踏上了当代社会，然而在物质充盈的今天，眼前的一幕幕却令我瞠目结舌：身陷泥淖中的汽车在路人视而不见的眼神中久久“趴”地；工厂中有待修理的机器在工人们“事不关己，高高挂起”的心理下彻底“退休”；流浪乞讨人员在无情川行的人流前默默忍受饥寒折磨……这些社会上的黑暗面与我们这个欣欣向荣的社会是那样得不协调。走在其中，我为那被某些人抛至脑后的奉献精神痛心，但我未尝泯灭希望，我振臂高呼：贡献芬芳，收获价值！
我要顺着古往今来的奉献之士开辟的道路义无返顾地走下去。

我成长，我收获

写字台上一本硬抄本：封面上是一片金黄的叶子，叶子的右上角写着“收获”两个大字。对，这就是这本本子的主题，这个小主人的主题，这个故事的主题……

翻开本子，里边有好多形形色色的心情故事，它就像一个玻璃心房，通透地现出了小主人的内心世界；这本本子好像满盛果实的篮子，装载了它主人的每一次收获……

翻起了这本特别的本子。

有一页是这样写道的：“今天是学校的1000米跑考试，我好高兴、好高兴，自己没像往常一样被及格线拒之门外。今天好佩服自己，佩服自己的决心、佩服自己的毅力、佩服自己的勇气。我再也不会被跑道上的‘绊脚石’绊倒了，跑道上的我将来一定更加英姿飒爽。”瞧，本子的小主人收获了一次再平常不过的跑步，但他更收获了勇气和决心，超越了自己，他为之而高兴、喜悦！

翻着翻着……

有一页是这样写的：“今天，见到了爸爸妈妈那劳累的身影，更可怕的是爸爸多了几道深深的皱纹，妈妈多了几丝醒目的银发。我的心好痛、好酸，觉得自己实在做得太少……”瞧，本子的小主人又收获了。父母身上的细微变化惹来他的千思万绪，他收获了“关心他人”，收获了责任。他是怀着伤感留下这一页的。但他应该欣慰、高兴，至少，他不像其它孩子那样无动于衷地使唤着对自己有养育之恩的父母，收获的喜悦又被定格在了上面。

再下去……

又有一页是这样写的：“今天，看到了一阵大风吹落了一片凋零在大树上的枯叶，觉得有一些伤感。一次来到人世间的机会就这样离去了。但我又想到了明年春天能再看到更大一片娇嫩的新绿，这份伤感又随之而去了……”瞧，本子的主人又收获了：一片叶子的枯荣使他收获了感动、收获了认知、收获了从几方面去考虑一件事，收获了开始是结束、抑或是结束的开始。这份成长中沉甸甸的喜悦又被记录在了这本本子上，这又是一份喜悦。

哦，小主人回来了。瞧，他又提起笔在这本本子上写了起来，谱写起了他在青春时收获的喜悦，抒发起自己成长的经历……

期待着下一份收获能给他带来更多的感悟和喜悦！

【点评】本文胜人之处第一在于它的结构。文章如线串珠地把几个生活片断连缀起来，组合得绝无牵强之感，内容却颇为广泛，涉及到自我超越、感激父母，以及人生感悟，深度步步递升；第二在于其紧扣主题。文章截取的是三个不同的画面，尔后都把之归结为“收获”，并由此自然牵出喜悦之情。这一方面是由于作者善于选材，另一方面也是他巧妙的写作笔法所致。

付出 收获
“锄禾日当午,汗滴禾下土”,农夫得到收获的喜悦；“头悬梁，锥刺股”，古人得到了收获的喜悦；突破重重险阻后，种子得到了收获的喜悦。

原来，收获喜悦要经受磨炼、付出、期待的。

每个人或许都是一粒种子，刚落入泥土的黑暗中，会导致暂时的诚惶诚恐。

初一时，第一次以大队干部的身份站在领操台上主持升旗仪式，偷望台下，数百双眼睛望着我，有期盼，有等待。背脊的凉意慢慢袭来，双腿不停哆嗦，手心里也渐渐沁出了汗珠。尽管事先已训练了多次，可是因为过度紧张，我竟忘了台词，毫无经验的我嘟哝了一句：“怎么办啊？”台下刹时大笑，我才想起话筒没关……

红着脸地感叹着自己的尴尬。唉，我需要磨炼，需要付出，才会有收获啊！

那次的尴尬，被奇妙地化作了前进的动力。以后，在各式各样的学校活动中，我会仔细观察主持人的一举一动，一颦一笑，暗暗地模仿、操练；在家里，面对镜子，我会时不时地摆个pose，旁若无人地自说自话起来，居然还乐此不疲。之后又会感叹：嗯，不错，今天有进步了！一缕缕淡淡的喜悦萦绕心头。尽管时间长了有些疲倦，但为了收获而付出的努力是喜悦的。

收获的那一天快来了，只是缺少一份“外力”。

在黑暗中的种子不断地向上冲击着，不断吸收着外界的精华，破土只在一份视死的突破。
一次即兴的辩论赛主持，使我有了展现自我的机会。虽然仍旧面对众目睽睽，但我神采飞扬，一连串精彩的串联词从我口中蹦出……随着掌响四起，心头涌动的是阵阵自豪与喜悦。我成功了！

经历磨炼、等待，种子终于破土而出，它得到了收获的喜悦，而我，也得到了最丰硕的果实。

以奋斗者的姿态，突破险阻厚积薄发，才能笑到最后，才能获得收获的喜悦。

【点评】将第一次上台的尴尬化成前进的动力，直至最后即兴主持的脱颖而出，一个与众不同的亲身经历展现了个性化材料的魅力。文中清晰的线索和流畅的语言为文章锦上添花。

最大的收获

激烈的运动会结束了，我高高兴兴地回到家中。妈妈带着满脸笑容，对我说：“亮亮！怎么样，运动会完了有什么收获？”“这回收获可大了，我给你讲讲吧！” 运动会快到了，全班上下都为了比赛的事情而忙碌起来，董老师更是如此，她成天都要为我们跳绳的事情操劳，再加上她要给我们号作业、讲课，弄得董老师简直没有休息的时间。瞧，这天董老师又为了跳绳比赛的事情拿休息时间给我们训练。
这次的跳长绳比赛董老师非常重视，所以在同学们正在训练的同时，董老师一个一个的选男生上去试跳，可一直不尽人意。我呆呆地站在石柱旁，看着同学们为了运动会的胜利而拼命的练习，汗珠好似一颗颗大珍珠，下雨般地撒向地面，我此时还在这若无其事地站着，心里不禁涌上一股莫名的暖流。这时正在焦急万分的董老师，瞅了我一眼，径直朝我走来。“熊斯亮你试试！”“啊？”我不禁大叫一声，“不行，我不会！”此时我就像心里有十五只掉桶，七上八下。董老师鼓励说：“没事，试试吧！”我看着同学们如此辛苦的练习，终于还是决定试试。我站在绳旁，两只腿不住的发抖，眼看绳子又绕上去了，只听“轰”的一声，我紧握双手就像个炮弹似的，猛地跳过了绳子。董老师见状立即鼓励说：“看，你还是行嘛！只不过你跳的时候靠近一点，尽量往中间冲。”我此时仍心神不定，心跳是越来越快，好像要跳出来了。后来我又试了几回，董老师决定再观察我几天。

就这样，一天、两天、三天过去了。经过三天的练习，我就像换了一个人似的，对长绳的恐惧感全然消失了，我和绳子就像好朋友一样，虽然不能灵活跳动，但总能跳了嘛。看到如此进步的我，于是董老师决定让我上。 到了比赛当天，天空西西砾砾地下起了小雨，当轮到我们班比赛时。我全身上下的毛都立了起来，心跳简直快似闪电，双脚都已经不能麻木了。忽然，只听一声哨响，比赛开始了。长绳在细雨之中，又甩了起来。同学们都抓住时机，飞身冲入绳内。“沙、沙、沙”雨声越来越大了，随着绳子有节奏的甩动着，同学们一个又一个、不顾一切地为班级的荣誉而战，都用尽自己的全力去拼搏。此前还如此紧张的我，被这气势深深地被震撼了。我提起勇气，面对这长如闪电的绳子，鼓足全身上下所有的力气，把握机会使劲跳过去。我猛地落地了，成功了，我心里终于不再害怕了。再次去努力。 登
到了最后，比赛结束了。我惊奇的发现自己居然没有一个失误，而我们也战胜了对手。

“妈妈，我想我最大的收获就是这个吧：世上无难事，只怕有心人啊！”

⑤ 河南科技大学化工与制药学院的人才培养

培养具备制药工程方面的知识和能力，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。学生在校期间学习的专业课程主要有：基础化学、化工原理、生物化学、药物化学、天然药物化学、药物合成反应、药理学、药剂学、制药工程、工业药物分析、制药工艺学、制剂工程、药物管理学、制药设备机械基础、制药过程控制及自动化等。学生毕业后可胜任医药管理部门、药监部门、制药企业、化工企业、医院等单位的药物管理、生产管理、工艺开发等工作。
高分子化学与物理
高分子化学与物理学科属于河南科技大学化工与制药学院重点建设学科，拥有“高分子化学与物理”专业硕士学位授予点，为河南省重点学科和特聘教授设岗学科。现有梯队成员21人，其中博士（含3人在读）14人，硕士5人，双聘院士1人。
本学科以高分子合成、有机材料制备及其结构表征为研究重点，采用了本领域及其相关学科的最新技术以及先进的分析测试手段，在多学科交叉渗透基础上，开展了三个主要方向的研究：（1）聚合物高性能化研究；（2）新型聚氨酯材料合成与应用；（3）功能高分子合成与应用研究。经过多年的发展与积累，已经形成了鲜明的特色，特别是高分子纳米复合技术研究在同行中有明显优势。
学科拥有“河南科技大学高分子科学与纳米技术实验室/李俊贤院士实验室”和“洛阳市高分子纳米复合材料重点实验室”。实验室拥有HAAK流变仪、热分析仪、红外光谱仪，万能材料试验机、反应注射成型机（RIM）以及全套聚合物加工设备等仪器设备。
学科的科研团队在年龄上具有老中青相结合、在学历结构上具有高中低层次相结合的明显优势，呈现出了传、帮、带与可持续发展的态势。团队成员的大部分成员几年来都是在李俊贤院士的指导与带领下进行学术工作的，长期的合作已经形成了一个具有凝聚力和创新精神的研究团队。
学科重视对外交流与合作，重视产、学、研结合。先后与中科院北京化学所、洛阳黎明化工研究院、中国平顶山神马集团、中石化洛阳炼油厂等科研单位与企业签订了人才培养和科研合作协议。
张玉清教授是河南科技大学“高分子化学与物理”的学科带头人，“高分子科学与纳米技术实验室/李俊贤院士验室”和“洛阳市高分子纳米复合材料重点实验室”主任。在李俊贤院士的指导下，学科梯队人员在聚合物高性能化技术和功能高分子合成与应用等领域开展了卓有成效的工作，取得了比较显著的成绩。本学科目前已发表论文200余篇，其中SCI、EI收录50篇；承担项目近30项，包括省部级重大项目2项，科研经费超过300万元。
二、学术队伍
该学科点现有人员21人，其中教授1人，副教授14人，实验师1人，讲师5人。
三、学术骨干
张玉清（教授），宋文生（副教授），牛永平（副教授），彭淑鸽（副教授）， 陆 昶（副教授），刘继纯（副教授）
四、博士生导师
张玉清
五、硕士生导师
张玉清，宋文生，牛永平，彭淑鸽，陆 昶，刘继纯，李军波，周慧云
化学工艺
本学科由化工与制药学院与原化工部黎明化工研究院共建，是我校重点建设学科和省级重点学科。经过多年的发展，在天然产物化学研究，包括分离技术和新化合物的半合成和全合成设计，以及有机功能化合物的提取工艺和绿色新型能源开发研究等方向已形成了鲜明研究特色。
本学科点学科方向的凝练，紧密结合区域性科技研究优势和地方经济重大建设的发展潜力，以此确立和迅速提升自身的学科地位。该学科拥有国内一流科学研究设备，并拥有一支以教授（包括教授级高工）为群体的专家学术队伍，与国内外同行专家始终保持着广泛的学术交流。近五年来，该方向承担国家级、省部级项目多项；在国内外学术期刊发表学术论文100多篇，其中SCI收录40余篇；获国家发明专利6项，取得一批基础应用和应用性研究成果。
二、学术队伍
该学科点现有人员23人，其中教授及教授级高工5名，副教授8名，高级实验师1名，讲师8名。留学回国人员4人，河南省跨世纪学术学科带头人1人，河南省教育厅骨干教师2人。学术队伍中有博士学位的17人，硕士学位的12 人。化学工艺学科学术队伍结构合理，学缘广泛，已形成一支产学研相结合的优良团队。
三、学术骨干
尹卫平，刘 振，刘 普，粱 菊，刘军娜，赵 爽，马向东，李 军，郭旭明，任云利，吕本莲，段文录
四、主要研究方向
1．天然产物及工艺研究与开发：以伏牛山区天然资源为依托，开展天然产物的提取、分离、结构鉴定及生物活性的研究。
2．化工分离和工艺优化：基于化工分离原理，开展中药现代化、标准化研究，尤其通过植物药提取分离工艺与质控研究，以期实现相关化工分离过程和工艺的优化，从而实现资源的优化利用和可持续发展的最终目标。
3. 可再生新能源化工：本研究方向的主要研究内容：（1）以自然界大量存在但未有效利用的生物质（如秸秆等）原料为对象，研究其转化为清洁能源（如乙醇、氢气等）的工艺过程及强化途径；（2）以绿色溶剂—离子液体为媒介，研究其对生物质木质纤维素的预处理方法，探讨外场（如微波、超声波、温度）的促进作用及机理；（3）贮氢材料开发，探讨贮氢机理及吸附解析过程控制。
4．精细化学品开发：以现代实验技术和基本有机、无机化工产品为原料研究开发具有高附加值的精细化工产品，主要包括含能化合物和推进剂的合成制备及工艺。
5．高分子化工：以工业基本有机化工产品以及农副产品为原料，研发新型高能化合物，包括特种功能分子的设计与合成工艺研究。
五、硕士生导师
尹卫平，刘 振，刘 普，梁 菊，马向东，郭旭明，李 军，王忠东
六、科学研究
课题主要研究内容：天然产物的提取分离工艺研究； 天然产物产品的质控研究； 中草药化学对照品的分离纯化与表征；精细化学品的合成工艺研究；离子液体分级处理木质纤维素原料制备燃料乙醇和氢能新技术研究；含能化合物和推进剂的合成制备及工艺；高分子聚合物材料高性能化研制。
五年来发表学术论文共计109篇，其中SCI收录论文40篇。学术会议交流论文36篇，其中国际会议交流3篇。作为特邀代表在国际会议主会场报告论文1篇。邀请国外知名教授讲学10余人次，国内院士6人次，知名高校的专家教授10人次，营造了一个紧跟世界前沿的浓厚的学术氛围。
五年来通过省级鉴定的项目8项，发明专利6项，出版专著3部，教材3部。目前已鉴定的项目中有4个已转化实施，并已产生很好的经济效益。
以尹卫平教授领导的科研组与河南省生物技术研究开发中心及洛阳高新区梓生科技开发公司合作，走产学研结合的道路，在地方政府的大力支持下，长期致力于我国伏牛山区的药用植物、昆虫资源的研发，相继建立了伏牛山区重要中药材标准陈列馆、国家中草药化学对照品陈列馆、陆生药用植物化学标准品实验室等，以期实现资源的优化利用和可持续发展，促进地方经济的发展，为推动中草药的国际化和现代化目标作出贡献。
应用化学
应用化学是一门多学科相互交叉、渗透和融合而形成的综合性工程化学学科，是近年来化学化工领域发展迅速的学科之一。在现代化工生产中，如何实现高效、节能、环保、绿色化可持续发展，已成为应用化学研究的首要目标。本学科主要依据基本的化工原理，结合化工生产实际，寻求解决生产技术问题的新途径、新方法。本学科由本学科由化工与制药学院与原化工部的黎明化工研究院共建，其中在化学推进剂研究方面居国内外领先水平。
主要研究方向包括：无机及生物功能材料研究与应用，环境新技术与工艺研究，含能材料的研究与应用和聚合物高性能化技术。
本学科点学科方向近年来以生命、材料和环境科学中的若干重要体系为背景，围绕弱相互作用的本质，以及弱相互作用与液相功能体系的宏观特性之间的关系，重点开展了热力学研究、谱学研究和理论研究和计算机模拟研究。这些工作具有较高的学术水平，在国际上产生了一定的影响。其他研究方向围绕我国应用研究，特色鲜明。
二、学术队伍
应用化学学科现有人员12人，其中教授及教授级高工3名，副教授4名，讲师6名。学术队伍中有博士学位的8人，硕士学位的4人。已形成一支职称结构、学历结构、年龄结构和知识结构均合理的朝气蓬勃的学术队伍。
三、学术骨干
张军 、董铁有、李梅、朱书法、宋文生、王新德
四、主要研究方向
本学科目前的研究方向主要有如下几个方面：
1．无机及生物功能材料研究与应用：以人工骨的合成与应用以及新型贮氢材料的研究开发为主，重点开展上述新型功能性材料的制备、结构及性能测试和应用效能评价等。
2．环境新技术与工艺研究：主要以化学方法为主要手段，重点研究水污染控制与废弃物处置与资源化的绿色新技术与新工艺，达到环境污染治理与废弃物综合利用之目的。
3．含能材料的研究与应用：对固体化学推进剂的原料、助剂、催化剂进行筛选与研究，利用新技术、新方法合成新的化学推进剂，并对具体的应用进行探索。 4．聚合物高性能化技术：采用新技术、新工艺对传统高分。
五、硕士生导师
张军 、董铁有 、李梅 、朱书法 、宋文生、卢伟伟、王新德
六、科学研究
近年来应用化学学科点完成和在研的科研项目共13项，其中包括基金项目、科技攻关项 目，国家军工项目，省级重点项目和横向项目。获得总科研经费在数百万元。在这些项目和经费推动之下，该学科点在基础研究和应用研究方面成果突出。
有机化学
有机化学是以天然有机产物和生物活性分子、金属与元素有机化合物为对象，研究其来源、制备、结构、性质、应用以及有关理论的科学。本硕士点是由我校与洛阳黎明化工研究院联合共建。其中，在中草药和微生物代谢产物的有效化学成分的分离、结构鉴定及合成研究，利用化学方法进行结构改造和新化合物合成等方面具有特色。
主要研究方向有：天然有机化学、有机合成化学、有机反应化学、有机材料化学、金属有机化学等 。
二、学术队伍
该学科点现有人员12人，其中教授1名，副教授7名，讲师3名。国外留学回国2人，河南省跨世纪学术学科带头人1人，河南省教育厅骨干教师1人。学术队伍中有博士学位的7人，硕士学位的3 人。本科学术队伍结构合理，已形成一支产学研相结合的优良团队。
三、学术带头人
尹卫平、马军营、任运来、张军凯
四、主要研究方向
1．天然有机化学：本方向主要从事具有生理活性天然产物的提取、结构分析及全合成，寻找天然药物并对药物分子的结构进行修饰、改造，进一步为新药的合成提供理论基础。
2．有机合成化学：主要是以具有生理活性天然产物为目标分子，通过设计合成路线对其进行全合成，为生理活性和构效关系的进一步研究提供足够的化学样品。
3．有机反应化学：主要利用新试剂、新介质、新催化剂，对经典有机化学反应进行改进，以提高有机反应的产率、化学选择性、区域选择性、立体选择性。
4．有机材料化学：通过有机反应构筑带有不同取代基或官能团的单体，并进行聚合、共聚等高分子反应，制备具有功能性有机高分子材料。
5．金属有机化学：立足于制备新型的有机金属化合物，为有机不对称反应提供高效的手性催化剂；并以不对称催化为手段，为手性化合物的合成，设计出简洁、高效的合成路径。
五、硕士生导师
尹卫平、马军营、任运来、刘普、张军凯、李军波
六、科学研究
洛阳市天然产物提取与分离与工程中心，洛阳市高分子纳米新材料重点实验室
主要课题研究内容：天然产物的提取分离与表征研究； 具有生理活性的天然产物全合成研究； 具有功能性有机高分子材料合成与表征研究；有机化学反应研究； 金属有机催化剂的合成与应用研究； 有机化学反应过程模拟与计算研究。
药理学
药理学（Pharmacology）是一门为临床合理用药、防治疾病提供基本理论的药学与医学专业基础学科。其任务是为阐明药物作用机制、改善药物质量（提高疗效，降低毒性），开发新药，发现药物作用新用途，探索细胞生理生化及病理过程。以生理学、生化与分子生物学、病理学和免疫学等为基础，以动物及其离体器官、细胞和生物大分子为研究对象，其方法是实验性的，即在严格控制的条件下观察药物对机体的作用规律并分析其客观作用原理，是目前药学和生命科学中最活跃的前沿学科之一。
二、学术队伍
该学科点现有教研人员9人，其中教授2人，副教授3人，讲师3人，实验师1人；国外留学回国和正在留学人员2人。学术队伍中有博士学位者5人，硕士学位者4 人。
三、学术骨干
尹卫平，王建刚，梁 菊，李 军，周惠云
四、主要研究方向
1．中药药理研究 该研究方向主要依托中药药理学的细胞分子基础，重点是从中药中筛选出作用靶点新颖、毒副作用低的单体或复方活性成分，探讨其化学结构与药理的关系以及在体内的代谢方式。
2．中药有效成分分析 主要进行本地道地药材特别是伏牛山植物药的化学成分分析和检测，绘制其指纹图谱，为药品生产过程和质量控制提供可靠依据。
3．昆虫源新药研发 本方向主要进行新的抗生素及新的肿瘤靶向药物的研发。其研究对象是本地药用昆虫。
五、硕士生导师
尹卫平，王建刚，梁 菊，李 军，周惠云
六、科学研究
该学科为我校的一个骨干学科，形成了几个稳定的、特色鲜明的研究方向，主要包括伏牛山药用植物保肝及新药开发研究、昆虫中新抗生素化合物和抗癌成分的研究与发现。目前承担省市级科研项目6项，被SCI收载论文20多篇，共培养研究生7人。毕业生去向有外企、高校、研究所、出国深造、读博等。拥有的实验设备齐全，包括：紫外光谱仪、荧光光谱仪、高压液相色谱系统、CO2超临界萃取仪、高速冷冻离心机、超低温冰箱、元素分析仪、热分析仪、500MHz核质联用仪（LC-NMR）、红外光谱仪、倒置荧光显微镜、生化培养箱、超净工作台、恒温摇床、CO2培养箱、凝胶成像系统、蛋白质电泳系统、琼脂糖电泳、膜片钳系统、透射电镜（TEM）、扫描电镜(SEM)、x-射线衍射仪（XRD）、等仪器装备。 化学工程与工艺
制药工程
环境工程