东北师范大学2014秋心理学答案

⑴ 东北师范大学大学 心理学判断20道题 得分给予采纳

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⑵ 东北师范大学教育心理学论述题离线作业论述有效地组织复习的条件与方法有哪些

从艾宾浩斯的遗忘实验可以知道,遗忘的规律在学习之后立即开始,遗忘的过程是先快后慢. 遗忘的影响因素有以下：
①识记材料的性质和数量②学习的程度③识记材料的序列位置④识记者的态度
以上记忆的规律启示我们在组织学生复习时,从过程上来说,根据遗忘的曲线,复习应该及时,新内容复习间隔短,旧内容复习间隔慢慢加长；
从学生个体来说,应该培养其对学习良好的态度和认知,认识到复习的重要性；
从复习材料来说,记忆的材应该重点突出,利于学生注意集中,内容清晰有条理,分成一定的信息组块,利于学生记忆,一次学习中复习数量适宜,不能贪多求快,重要的内容安排在材料首部分或者末部分；
从复习方法上来说,运用视觉的、听觉的各种材料,调动各个感觉器官共同参与学习,提出比较有深度的问题引导学生思考,加深对材料的理解,有利于学生记忆