2009年4月全国大学语文答案

⑴ 请问哪里可以找到全国自学考试（专）大学语文的历年考试答案

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⑵ 谁有09年4月自考大学语文答案，真心交换英语二答案！

自考好象已经过了,不要相信什么答案,我没考之前有人就好意给了我答案,没想到根本就不是,我懊悔呀!

⑶ 2009年04月份自考大学语文答案

这个网上一般搜不到，国家不在网上公布试题和答案。

你可以找找一些辅导书上有。

⑷ 2009年4月26日浙江专升本大学语文答案

浙江省2009年普通高校“专升本”联考科目考试大纲：

《大学语文与写作》考试大纲

一、考核目标
主要考核学生的语文基础知识和运用马克思主义的立场、观点和方法阅读浅近文言文、一般语体文的能力以及写作常用文体的能力。
二、考核内容
分基础知识和写作两个部分。
（一）基础知识
1．语言知识
（1）掌握文言文作品中的常见实词、虚词的词类活用等语言现象，能够解释常用的文言词语，能够进行简单的文言语句今译。
（2）解释现代语体文作品中的疑难词语（不含科技术语）；准确地使用汉字，符合汉语语法规范，即不写错字、别字和其他不规范的文字，语句通顺、语意表达清晰。
（3）掌握基本的实用文体即《国家行政机关公文处理办法》规定的十三种公务文书及声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等事务文书的语言要求及规范的写作格式、写作要求。
2．文学知识
（1）作家作品知识：掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况，如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等；代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。
（2）了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。
（3）识记部分有重要影响的作品或作品中的名言警句。
3．阅读赏析
能准确地分析一篇作品（文学作品及实用文体）的主题、结构、语言、材料和表现手法，并能结合不同文体的特点对作品进行赏析。
（1）了解作品的题材，理解并概括作品的主旨。
（2）正确划分作品的段落层次，并概括其大意。
（3）理解并概括作品的主要创作特色，对各种文体常用的表现手法和表达技巧，能联系作品作简要分析。
（4）识别并理解作品中常见的修辞格，能联系作品说明其修辞作用。
（5）分析作品的语言特点，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。
（6）根据不同文体的写作要求，结合文体知识对作品进行鉴赏。
（二）写作
1．文学写作。命题或给材料作文，文体为记叙文或议论文；作文的基本要求是：思想内容正确，中心明确，条理清楚，结构完整、文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。字数不少于600字。
2．实用文体写作。根据提供的材料或情境能选择恰当的文种写作主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理的实用文书。主要文种有公务文书中的通知、通报、报告、请示、函和事务文书中的声明、启事、证明、介绍信、求职信、演讲稿（含欢迎词、欢送词、答谢词等）、商函、计划（策划书）、总结、调查报告等。
三、考试方式与试卷结构
1．考试方式：闭卷、笔试。
2．试卷分数：满分150分。
3．考试时间：150分钟。
4．试卷内容比例：文学常识约30分，实用文体写作基础知识30分，古文作品约20分，作文约70分（其中实用文体写作约40分，文学写作约30分）。
5．题型比例：单项选择题约20分，填空题约20分，阅读分析题约40分，写作题约70分（其中实用文体写作约40分，文学写作约30分）。
四、参考教材
1．《大学语文》（2007最新版） 吴相洲主编 高等教育出版社
2．《应用文写作》（修订版） 徐中玉主编 高等教育出版社
3．《应用写作实训教材》 徐秋儿主编 浙江大学出版社

⑸ 全国2009年10月高等教育自学考试大学语文试题答案

A.《婴宁》
B.《断魂枪》
C.《哦，香雪》
D.《苦恼》
E.《金鲤鱼的百裥裙》
三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
26.直不百步耳，是亦走也
直：
27.号物之数谓之万
号：
28.何其衰也
何其：.
29.即彼成我败所由判也
判：
30.项王军壁垓下
壁：
31.贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上
出己上：
32.虽驱世以笑我
驱世：
33.知不可乎骤得
骤：
34.峨冠盛筵
峨冠：
35.譬如在园中最为落寞的时间
落寞：
四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
36.阅读《秋水》中的一段文字，回答问题：
五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎?
A.庄子嘲讽伯夷、仲尼“自多”所依据的理念是什么?
B.这里运用了哪两种论证方法?
C.这里采用了哪些修辞手法?
37.阅读《垓下之围》中的一段文字，回答问题：
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!’’项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。
A.写出这段文字中引出的两个成语。
B.项羽的诗表现了他怎样的性格特点?
C.文中运用了哪些人物描写方法?
38.阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题：
小弟白面长身，美丰仪；喜文艺，娴诗词；且工书法篆刻。父亲在挽联中说他是“全才罕遇”，实非夸张。如果他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的；可就这一辈子，也没有得以充分地发挥和施展。他病危弥留的时间很长，他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息。他不甘心!
这样壮志未酬的人，不只他一个呵!
A.举例说明文中的正面描写与侧面描写。
B.这段文字的写作特点是什么?
C.联系全文，“这样壮志未酬的人，不只他一个呵’’一句有何深意?
39.阅读《湘夫人》中的一段，回答问题：
帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
A.前两句为全诗设定了怎样的情景?
B.这一情景与《蒹葭》中的什么情景相近?
C.这里运用了怎样的情景交融方式?
40.阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题：
谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的工夫，在西北一带，给他创出来：“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了；只是摸摸这凉，滑，硬而发颤的杆子，使他心中少难过一些而已。只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往事；他的世界已被狂风吹了走。
A.举例说明这段文字中对沙子龙的描写所运用的三种人物描写方法。
B.沙子龙“镖局改了客栈”反映了怎样的社会背景?
C.沙子龙夜间练枪表现出他怎样的性格特征?
五、作文题（30分）
41.以“我的财富”为题，写一篇少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。考试大收集整理

⑹ 2009自考大学语文试题

..我去年月份考的，通过嘞

自考很多是全国统一命题

答案我没有

试题如下：
全国09年1月自考大学语文试题
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一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．《秋水》中，“夏虫不可以语于冰”的喻意是（ ）

A．人的认识受先天素质的限制 B．人的认识受后天教育的限制

C．人的认识受时间的限制 D．人的认识受空间的限制

2．贯穿《论毅力》全文的论证方法是（ ）

A．演绎法 B．归纳法

C．类比法 D．对比法

3．《吃饭》中说：“弄饭给我们吃的人，决不是我们真正的主人翁。”这句话所揭示的社会现象的实质是（ ）

A．名实不副，相互掩饰 B．主从错位，本末倒置

C．二元对立，执两用中 D．多元相济，和而不同

4．《冯谖客孟尝君》中，冯谖再三弹铗而歌的主要目的是（ ）

A．我行我素，张扬个性 B．不平则鸣，不甘人后

C．照顾家庭，赡养母亲 D．探求知己，以展怀抱

5．《赵武灵王胡服骑射》所描述的中心事件是（ ）

A．赵武灵王胡服骑射北略中山之地 B．赵武灵王招兵买马训练胡服骑射

C．赵武灵王与肥义谋划胡服骑射 D．赵武灵王就胡服骑射事说服公子成

6．下列文章中，虽然不加议论，但语句多含褒贬之意的是（ ）

A．《西湖七月半》 B．《爱尔克的灯光》

C．《纪念傅雷》 D．《都江堰》

7．《秋夜》：“我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。”这些“英雄”指的是（ ）

A．枣树 B．小粉红花

C．小青虫 D．蜜蜂

8．《哭小弟》：“他虽然小，在昆明的冬天里，孩子们都怕生冻疮，都怕用冷水洗脸，他却一点不怕。”这里使用的人物描写方法是（ ）

A．语言描写 B．心理描写

C．细节描写 D．肖像描写

9．《都江堰》全文分为四部分，第一部分的内容是（ ）

A．写都江堰水流的壮观 B．写为民造福的李冰父子

C．写横江索桥与二王庙 D．将都江堰与长城作对比

10．我国文学史上第一部诗歌总集是（ ）

A．《诗经》 B．《楚辞》

C．《乐府诗集》 D．《古诗十九首》

11．《湘夫人》中，通过描述举止动作来表现人物内心活动的诗句是（ ）

A．袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下

B．鸟何萃兮苹中? 罾何为兮木上

C．麋何食兮庭中? 蛟何为兮水裔

D．捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦

12．《秋兴八首》（其一）的主要情感内容是（ ）

A．羁旅之苦 B．家国之思

C．前途之虑 D．老病之忧

13．《早雁》中，“仙掌月明”句所用的典故是（ ）

A．汉武帝将陈皇后打入冷宫 B．汉武帝铸铜仙人承接甘露

C．唐玄宗时制作霓裳羽衣曲 D．唐玄宗遣道士寻觅杨玉环

14．《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）描写心理活动的特点是（ ）

A．先写自己，再写对方 B．先写对方，再写自己

C．由己及彼，由彼及己 D．话分两头，双管齐下

15．《摸鱼儿》（更能消几番风雨）中，警告谗害忠良之徒的词句是（ ）

A．春且住 B．怨春不语

C．君莫舞 D．休去倚危栏

16．《雨巷》中，最富有象征意味的意象是（ ）

A．雨巷 B．丁香姑娘

C．雨的哀曲 D．独自彷徨

17．《祖国啊，我亲爱的祖国》中象征古老中国沉重负载的是（ ）

A．淤滩上的驳船 B．千百年来未落到地面的花朵

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C．雪被下古莲的胚芽 D．挂着眼泪的笑涡

18．《我愿是一条急流》中，“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”、“云朵”的形象显得荒芜、简陋、残缺，这是为了表达“我”的（ ）

A．渺小 B．贫困

C．虔诚 D．谦逊

19．下列选项中，最能体现婴宁自然天性的是（ ）

A．爱笑 B．痴憨

C．狡黠 D．阴险

20．《金鲤鱼的百裥裙》的整体构思特点是（ ）

A．以近知远 B．以小见大

C．以古知今 D．以大见小

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21．罗素认为，避免愚蠢见识的途径有（ ）

A．坚持科学的认知方法 B．善于听取不同的意见

C．努力提高论辩的本领 D．克服狂妄自大的心态

E．树立认识有限的观念

22．下列文章中，使用对比手法以突出主题的有（ ）

A．《秋夜》 B．《香市》

C．《纪念傅雷》 D．《都江堰》

E．《蚂蚁大战》

23．《陌上桑》中，运用铺陈手法加以描写的有（ ）

A．采桑的器具 B．罗敷的服饰

C．观者的失态 D．使君的丑行

E．夫婿的高贵

24．下列《再别康桥》中的诗句，属于移情于景的有（ ）

A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘 B．波光里的艳影，在我的心头荡漾

C．满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌 D．夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥

E．我挥一挥衣袖，不带走一片云彩

25．下列选项中，对《断魂枪》评述正确的有（ ）

A．在近代中国，古老的传统文明遭遇西方现代文明的严峻挑战

B．沙子龙留恋断魂枪，是民族文化中保守痼疾的表现

C．沙子龙武艺高强，个性孤傲内向

D．沙子龙心甘情愿将镖局改成客栈

E．作者赞赏孙老者积极进取的心态

三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

26．于是焉河伯始旋其面目

旋：

27．而皆背晋以归梁

背：

28．要其何以成，何以败

要：

29．孟尝君曰：“客何好?”

好：

30．骑皆伏曰：“如大王言。”

伏：

31．甚者爪其肤以验其生枯

爪其肤：

32．先时中山负齐之强兵，侵暴吾地

负：

33．孺人中夜觉寝

觉寝：

34．弱管轻丝，竹肉相发

竹肉：

35．每一念及，便泪下如绠

泪下如绠：

四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

36．阅读《我的世界观》中的一段文字，回答问题：

要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界—那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。

A．作者认为，怎样才能使生活不空虚?

B．写出文中体现“宇宙无限，人的认识有限”的语句。

C．解释其中的两个成语。

37．阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：

及城陷，贼缚巡等数十人坐，且将戮。巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖！死，命也。”众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。

A．这里表现出张巡怎样的性格特点?

B．文中运用了哪几种人物描写方法?

C．指出文中侧面烘托张巡形象的句子。

38．阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答问题：

我高兴地来，痛苦地去。汽车离站时我心里的确充满了留恋。但是清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广大田野里一片盛开的菜子花，这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告，把头伸到车窗外面，去呼吸广大天幕下的新鲜空气。我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去!

A．这里用了哪几种人物描写方法?

B．“但是清晨的微风……”一句在文中起什么作用?

C．说明这段文字中“我”的感情。

39．阅读《鹧鸪天》（重过阊门万事非），回答问题：

重过阊门万事非，同来何事不同归?梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。原上草，露初晞，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣?

A．概括这首词的情感内容。

B．指出上片所用的比喻及其比喻意义。

C．下片运用了哪些抒情手法?

40．阅读《宝黛吵架》中的一段文字，回答问题：

那宝玉心中又想着：“我不管怎么样都好，只要你随意，我就立刻因你死了，也是情愿的；你知也罢，不知也罢，只由我的心，那才是你和我近，不和我远。”黛玉心里又想着：“你只管你就是了；你好，我自然好。你要把自己丢开，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我远了。”看官，你道两个人原是一个心，如此看来，却都是多生了枝叶，将那求近之心，反弄成疏远之意了。

A．为什么说这段描写体现了宝黛爱情的深挚?

B．如何理解作者所言“将那求近之心，反弄成疏远之意了”?

C．这里运用了何种人物描写方法?

五、作文（30分）

41．以《独自面对》为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

⑺ 全国2009年4月自考大学语文、思想道德修养与法律基础、计算机应用技术答案

http://content.e-e.com.cn/res/2009/04/21/00003n8d.shtml

这上面有啊。怎么会搜不到呢？

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全国2009年4月高等教育自学考试
大学语文试题
课程代码：04729
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.先秦诸子中，提出“民贵君轻”思想的是( )
A.孔子 B.孟子
C.老子 D.庄子
2.《咬文嚼字》中用月轮的“晕外霞光”来说明文字的联想意义，这种论证方法是( )
A.演绎法 B.例证法
C.对比法 D.类比法
3.从《我的世界观》一文来看，爱因斯坦的“宗教感情”指的是( )
A.对占用了同胞的过多劳动而难以忍受
B.承认有一个能够赏罚一切的上帝存在
C.对最深奥理性和最灿烂美的执著追求
D.相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着
4.《垓下之围》中，表现项羽“身死东城，尚不觉悟，而不自责”的细节描写是( )
A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌 B.“天之亡我”的三次呼告
C.嗔目叱退汉将赤泉侯 D.将宝马赠给乌江亭长
5.《张中丞传后叙》行文最显著的特色是紧密结合了( )
A.议论与叙事 B.议论与抒情
C.抒情与描写 D.叙事与抒情
6.《种树郭橐驼传》中阐述种树的原理和方法时采用的主要表现方法是( )
A.象征 B.类比
C.对比 D.铺垫
7.下列《先妣事略》刻画母亲形象的语句中，属于侧面描写的是( )
A.孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕
B.室靡弃物，家无闲人
C.手中纫缀不辍
D.遇童奴有恩
8.《爱尔克的灯光》中，引发作者对人生道路进行思索的是( )
A.故居照壁上“长宜子孙”四个字
B.爱尔克的灯光
C.姐姐的死讯
D.田野里的一线光、一个亮
9.下列作品中，属于散文诗的是( )
A.《秋夜》 B.《我与地坛》
C.《哭小弟》 D.《都江堰》
10.《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的( )
A.精于翻译 B.工于鉴赏
C.教子成功 D.性格刚直
11.《陌上桑》的情节和语言都体现出( )
A.喜剧色彩 B.悲剧色彩
C.正剧色彩 D.闹剧色彩
12.《行路难》中，借举止抒情的诗句是( )
A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
B.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
C.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边
D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
13.下列《长恨歌》诗句中，属于移情于景的是( )
A.行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声
B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时
C.西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫
D.迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天
14.下列诗篇中，托物言志，表达忧国忧民心情的咏物之作是( )
A.《蒹葭》 B.《陌上桑》
C.《秋兴八首》(其一) D.《早雁》
15.用“雕栏玉砌”来指称南唐宫殿，这种修辞手法是( )
A.借代 B.比喻
C.比拟 D.夸张
16.《声声慢》(寻寻觅觅)的主要抒情方法是( )
A.直抒胸臆 B.借景抒情
C.借典故抒情 D.借比喻抒情
17.《再别康桥》诗意含蓄蕴藉的主要原因是( )
A.章节整齐的建筑美 B.和谐流畅的音乐美
C.婉转优雅的语言美 D.情景交融的意象美
18.《祖国啊，我亲爱的祖国》四个层次的内容之间的关系是( )
A.逐层演进 B.相互对比
C.抑扬交错 D.对等并列
19.《宝黛吵架》中，说“不是冤家不聚头”的是( )
A.袭人 B.宝玉
C.黛玉 D.贾母
20.《金鲤鱼的百裥裙》中最能突显主题的情节是金鲤鱼( )
A.做了许老爷的姨太太 B.生了儿子却被大太太夺去
C.穿一次百裥裙梦想的破灭 D.始终未能将百裥裙的带子缝上去
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.下列议论文，主要运用例证法说理的有( )
A.《容忍与自由》 B.《咬文嚼字》
C.《吃饭》 D.《我的世界观》
E.《如何避免愚蠢的见识》
22.下列《马伶传》语句中属于场面描写的有( )
A.梨园以技鸣者，无虑数十辈
B.迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也
C.盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣
D.李伶忽失声，匍匐前称弟子
E.坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东
23.从《垓下之围》中，引申而成的成语有( )
A.四面楚歌 B.以五十步笑百步
C.羞见江东父老 D.霸王别姬
E.项庄舞剑，意在沛公
24.下列《蒹葭》诗句中，属于借事抒情的有( )
A.白露为霜 B.溯洄从之
C.白露未晞 D.溯游从之
E.白露未已
25.《我愿是一条急流》中相对应的比喻意象有( )
A.急流与太阳 B.荒林与小鸟
C.废墟与常春藤 D.草棚与烈火
E.云朵与小鱼
三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
26.申之以孝悌之义
孝悌：
27.智勇多困于所溺
所溺：
28.孟尝君固辞不往也
固辞：
29.然今卒困于此
卒：
30.战百万日滋之师
师：
31.灯火荧荧，每至夜分
夜分：
32.但坐观罗敷
坐：
33.何况落红无数
落红：
34.生闻之，不觉解颐
解颐：
35.我们还得戒律自己
戒律：
四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
36.阅读《论毅力》中的一段文字，回答问题：
其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更稍强者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。
A.这里描述了哪几种不同毅力的人?
B.作者描述这几种不同毅力的人的不同结果是为了说明什么道理?
C.这里运用了什么修辞手法和论证方法?
37.阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，回答问题：
左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎?”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。
A.冯谖再三弹铗而歌的真正目的是什么?
B.从刻画冯谖形象看，文中的“左右”“贱之”、“笑之”、“恶之”有何作用?
C.文中孟尝君的性格特征是什么?
38.阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题：
如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。
A.举例说明这段文字用了哪些修辞方法?
B.这段文字还运用了哪些表现方法?
C.请概括这段文字的中心思想。
39.阅读《湘夫人》中的两节，回答问题：
帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮苹中?罾何为兮木上?沅有芷兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨，闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。
A.此诗的抒情主人公是谁?
B.概括这两节诗的内容，并说明这两节诗各依托“水神祭祀”中哪两个基本步骤?
C.各举一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的诗句。
40.阅读下面一段文字，回答问题：
东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们，揉着眼，祷告着祖先与神灵；不大会儿，失去了国土、自由和权利。门外立着不同面色的人，枪口还热着。他们的长矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢?连祖先与祖先所信的神明全不灵了啊；
A.这段文字选自哪位作家的哪篇作品?
B.概括这段文字的大意。
C.这段文字对表现作品主旨有何作用?
五、作文(30分)
41.有一次许广平写了一篇题为《罗素的话》的论文，请鲁迅先生批阅。鲁迅读完后，写了如下评语：“拟给90分，其中给你5分(抄工3分，末尾几句议论2分)，其余85分给罗素。”显然，鲁迅先生是委婉地批评了许广平。请根据材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

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