大学英语b形成性考核册答案
① 北京 统考 大学英语B
同学，不用报辅导班的，结合网络统考前几次的考试情况来看，考试题出的越来越灵活，综合性也在逐步加强。所以如今备战考试，不仅需要对教材内容全面把握，更要对知识点的灵活运用，绝不能机械地死记硬背。想要一举拿下考试，一定要使用正确的备考方法！网络统考备考建议：建议使用钉题库APP进行备考
大学英语B丨14天快速通关计划
第一步：听精讲班，做章节题
时间：1-5天，时间花费较长，先打好基础，后期做题才能快速判断对与错。
考前密押：考前10-15天做押题，整体检测，做错的题目一定要及时纠正，保证考试时不犯同样的错误。
温馨提醒
时间1-3天，所以题都练习过了，那就需要回顾一下我们错题、收藏易错的题
1.跟着老师的精讲班过一遍，做对应的章节练习题，梳理知识架构;
2.在高频单词表熟悉的基础上，去做题，去巩固;
3.不懂的内容重复听，做错的题目去精讲班回顾对应的解题思路和知识点;
4.保持好心态，发挥正常水平，你一定可以;
5.使用钉题库APP，利用空闲时间刷题;
8.考前最后10-15天做钉题库APP考前押题，每科4-8套，整体检验复习成果。
在最后的阶段不需要大量刷题，需要做到查漏补缺，把自己的错题在做一遍，把自己平时收藏起来和做了笔记的题，都过一遍，重点挑选自己易难的考点，反复看视频学习去理解，巩固知识点。
② 10秋电大开放英语1形成性考核作业答案
第一部分
1.B 2.A 3.A 4.B 5.B
第二部分
6.C 7.A 8.B 9.B 10.B 11.B 12.A 13.A 14 A 15.B
16.A 17.C 18.C 19.C 20.C 21.B 22.A23.C 24.B 25.C
第三部分
26.Tim didn’t stay in the meeting. He left the office.（用instead of将两句连成一句）
Tim left the office instead of staying in the meeting.
27.Where is the restaurant?（用He asked改写成间接特殊疑问句）
He asked where the restaurant was.
28.That cinema is very nice. The tickets are quite expensive.（用but将两句连成一句）
That cinema is very nice，but the tickets are quite expensive.
29.He’s gone to Shanghai. He’s negotiating a new contract. （用动词不定式将两句连成一句）
He’s negotiating a new contract to go to Shanghai.
30.He didn’t run fast. He didn’t catch the bus.（用enough … to将两句连成一句）
He didn’t run fast enough to catch the bus.
第四部分
31.C 32.B 33.A 34.B B 35.B.36.A 37.A 38.B 39.A 40.A
第五部分
41．虽然这部电影非常令人愉快，但是太长了。
42. 桑迪穿着一件黑色的长丝裙。
43．我得在六点前到达机场。
44. 我一定是把相机丢在那家商店里了。
45．账目现在有点乱，必须要在下月清理好。
作 业 2
第一部分
1.A 2.B 3.B 4.A 5.A
第二部分
6，C 7，C 8，A 9，B 10，A 11，B 12，B 13，C 14，A 15，
B 16，C 17，B 18，A 19，A 20，B 21，B 22，A 23，B 24，C 25，C
第三部分
26.I went shopping. I needed a new pair of shoes.( 用because将两句合成一句)
I went shopping, because I needed a new pair of shoes.
27.“can you phone me later, Susan?” said David.(用ask, to改写句子)
David asked Susan to phone him later.
28.I’m a teacher and she is also a teacher.（用so改写句子）
I’m a teacher, so is she. 或 She is a teacher, so am I.
29.She forgot about the meeting yesterday. （用What针对the meeting改写句子）
What did she forget about yesterday?
30.His neighbor heard them. They made a noise.（用动词ing形式改写成一句话）
His neighbor heard them making a noise.
第四部分
31.B 32.B 33.C 34.A 35.A 36.B 37.B 38.B 39.A 40.A
第五部分
41，我们有足够经费来改进网站。
42，你长的像你的母亲还是父亲？
43，我周五得从房子里搬出去，因为弗兰克弗朗哥又招了新房客。
44，奥运会是世界上规模最大的体育赛事之一。
45，到时见了面咱们把这些日子发生的事聊一聊，会多开心啊！
作 业 3
第一部分
1A 2B 3A 4B 5A
第二部分
6C 7A 8C 9A 10A 11A 12C 13B 14B 15B
16C 17A 18B 19C 20B 21B 22B 23C 24A 25B
第三部分：
26.He stole the laptop.（改为被动语态）
The laptop was stolen by him.
27.Tim didn’t go to work the next day. He cleaned up the flat.（用instead of将两句合成一句）
Tim cleaned up the flat the next day instead of going to work.
28.“I can’t find my notebook,” she said.（改为间接引语）
She said that she couldn’t find her notebook.
29.It was a place. He wanted to go there.（用where将两句合成一句）
It was a place where he wanted to go.
30.Tim has lost his camera. I have lost my camera.（用so将两句合成一句）
Tim has lost his camera, so have I.
第四部分
31.A 32.B 33.C 34.B 35.A 36.B 37.A 38.A 39.B 40.A
第五部分
41.我昨天让人把窗户擦了
42.他过去常每到星期天去打篮球
43.他们在晚会上玩得很开心
44.她不喜欢游泳，她妹妹也一样
45.三年来我一直在学英语
开放英语(2)期末自测
第一部分
1B 2B 3A 4A 5A
第二部分
6A 7C 8C 9B 10B 11A 12C 13A 14A 15C
16A 17B 18A 19C 20C 21A 22A 23C 24A 25B
第三部分
26.I was too hot. I couldn’t open the window.（用but将两句连成一句）
I was too hot, but I couldn’t open the window.
27. Although it rained, the visit was a success.（用In spite of将两句连成一句）
The visit was a success in spite of rain.
28. I’m tall and thin. My mother is too.（用so将两句连成一句）
I’m tall and thin, so is my mother.
29. They are going to look after the cat.（用What针对the cat改写句子）
What are they going to look after?
30.He disturbed the burglars.（用被动语态改写句子）
The burglars were disturbed by him.
第四部分
31.B 32.B 33.A 34.B 35.A 36.B 37.A 38.B 39.A 40.B
第五部分
41.他在北京西部的一个大学学习
42.他在他朋友的屋子里偶然看到了一幅旧油画
43.如果她赢了彩票，她将会买一间大房子
44.这间公寓有点儿乱
45.这两个男孩都擅长于唱歌
③ 中央电大网上考核0020的判断段题答案急急急！！！！
1.B
2.B
3.B
4.A
5.B
6.B
7.A
8.B
9.B
10.B
11.A
12.B
13.B
14.B
15.B
16.B
17.B
18.B
19.A
20.A
④ 2010春中央广播电视大学开放英语4形成性考核册答案
形考册(4)第一次作业答案
第一部分: 1-5小题：交际用语(共计10分，每小题2分)
1. B 2. D 3. A 4. C 5. B
第二部分：6-15小题： 词汇与结构 （共计20分， 每小题2分）
6.B 7.C 8. A 9. D 10. C 11. A 12. B
13. B 14. C 15. D
第三部分 完形填空 （共计20分， 每小题2分）
16. A 17. B 18. C 19. A 20. D
21. B 22. C 23. A 24. D 25. B
第四部分 阅读理解（共计30分， 每小题2分）
26. A 27. D 28. B 29. C 30. A
31. C 32. A 33. D 34. B 35.C 36. F
37. F 38. T 39. NG 40. T
第五部分 写作 共计20分
Sample:
Dear Mr. Burns,
. I’m sorry to say that I cannot attend this afternoon’s meeting. I just
received a phone call from my wife. She told me our child has a fever and is
coughing all the time. He has refused to eat or drink anything since this
morning, so I will have to go back home now and drive them to hospital. I
will phone you this evening to discuss my new business plan. Sorry for the
inconvenience.
Bob
形考册(4)第二次作业答案
1—5A B D A C 6---10 C C C B D 11---15 D D B C A 16---20 B D A C B
21---25 A C B C A 26---30 C A D B B 31--- 35 C B D D A 36—40 T NG F F T
书面表达：
By searching on the internet,we can find all the information that we want,no matter
what subject.we can download learning files and watching the on-line videos
concted by some famous professors, the function that we used most often with the
internet is making friends.nowadays,a lot of chatting software are available,such as
QQ,MSN or skype ect...we can use them for keeping contact with old friends while
making new ones. in conclusion,with the use of internet, life has become more and
more full and colorful
⑤ 人文英语1形成性考核册答案，中央广播电视大学出版社
人文英语1形成性考核册作业1-3答案
作业1答案:
一、交际用语 (共计10分，每小题2分)
1-5题：阅读下面的小对话，从A 、B 、C 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。
1-5 .ABACC
二、词汇与结构（共计40分，每小题2分）
6-25题：阅读下面的句子，从A 、B 、C 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。
6-10 .BCAAA 11-15 .ACBBB 16-20 .CCBBB
三、阅读理解 （共计40分）
21-25. CBACB 26-30 .TFFTT
四、翻译（共计20分）
31-35. ACBBC
作业2答案:
一、交际用语 (共计10分，每小题2分)
1-5题：阅读下面的小对话，从A 、B 、C 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。
1-5.ACBBA
二、词汇与结构（共计40分，每小题2分）
6-25题：阅读下面的句子，从A 、B 、C 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。
6-10 .CAABA 11-15 .BAACC 16-20 .BCBBC
三、阅读理解 （共计40分）
21-25.CBCAB 26-30. TFTFF
四、翻译（共计20分）
31-35.BCBAC
作业3答案
一、交际用语 (共计10分，每小题2分)
1-5题：阅读下面的小对话，从A 、B 、C 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。
1-5. BACCC
二、 词汇与结构（共计40分，每小题2分）
6-25题：阅读下面的句子，从A 、B 、C 三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。
6-10 .ABAAC 11-15 .BCABA 16-20 .BAABC
三、阅读理解 （共计40分）
21-25 .CCCBC 26-30.TFFFT
四、翻译（共计20分）
31-35 .CBABA
⑥ 开放英语(4)形成性考核册
3、
he is taller than me
i think this one is better than that one
1)主语+谓语+as +形容词（副词）+as +被比对象
2)主语+谓语+no +形容词或副词比较级+than +被比对象
3)主语+谓语+形容词或副词的比较级+（名词）+than +被比对象
4)主语+谓语+more (less)+形容词或副词+than +被比对象
5)主语+be +the 形容词的最高级+（名词）+范围词
6)主语+谓语+副词的最高级+范围词
7)主语+be +the most (lest)+形容词+（名词）+范围词
8)主语+谓语+the most (lest)+副词+范围词
9)The +形容词（副词）的比较级+（其它），the +形容词（副词）的比较级+（其它）
4、
1）Next month I do aerobics on Saturdays and Tai Chi on Mondays.
2）I am going to be there on wednesday.
3）I shall be there on wednesday.
4）You will not pass the exams if you dont study hard.
5）I dont know yet whether i will be there or not.
6）I am not going to get married until i am 30.
Units 1—6) 1.B 2.B 3.B 4.A 5.C 6.B 7.A 8.C 9.C 10.C 11.B 12.B 13.C 14.C 15.C 16.B 17.A 18.B 19.A 20.A 21.B 22.A 23.B 24.A 25.B 26.B 27.C 28.A 29.A 30.A 31.B 32.B 33.B 34.A 35.C 36.a quarter past seven. 37.from 8 o’clock in the morning to 3 o’clock in the afternoon. 38.works in insurance. 39.that is a good idea. 40.Why don’t you 41.明天下午去踢球怎么样啊? 42.我正在找一个在二楼的公寓. 43.你喜欢阅读英语报纸吗? 44.他不是一名程序员,他是一名工程师. 45.我现在和客户在谈话. ……
Units 7—12) 1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B 7.C 8.B 9.A 10.C 11.C 12.A 13.A 14.A 15.A 16.B 17.A 18.B 19.A 20.C 21.A 22.C 23.A 24.B 25.C 26.B 27.A 28.C 29.A 30.C 31.C 32.A 33.A 34.B 35.B 36.What is the weather like today? 37.not comfortable enough. 38.opposite the supermarket 39.Would you leave a message? 40.is not good at 41.她不喜欢从别人那里借东西。 42.伦敦是一个繁忙的，吵闹的，拥挤的，令人兴奋的城市。但是消费很高。 43.我和我的朋友每周去体育馆2次。 44．他个子很不高，棕黄色波浪式的头发，有一双蓝色的眼睛和短短的胡子。 45.从机场到城市中心打车需要40分钟。……
(Units 13—18) 1.A 2.A 3.C 4.C 5.B 6.B 7.B 8.B 9.C 10.A 11.B 12.A 13.C 14.B 15.A 16.A 17.C 18.B 19.A 20.B 21.C 22.C 23.B 24.A 25.B 26.C 27.B 28.B 29.A 30.B 31.A 32.C 33.A 34.B 35.A 36.Are you free? 37.What does he look like? 38.I had a cold. 39.is not good at/bad at 40.How do you feel today? 41.你在北京呆几天啊？ 42.下下个月，我要去上2周体育课 43.他比她更擅长于网页设计。 44.我们有很多奶酪在冰箱里。 45.我感觉非常难受，感觉头疼，背疼，嗓子疼。 ……
（期末自测） 1.A 2.A 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B 8.C 9.A 10.A 11.B 12.A 13.B 14.B 15.C 16.B 17.B 18.A 19.C 20.C 21.B 22.B 23.A 24.B 25.A 26.B 27.C 28.A 29.B 30.A 31.A 32.B 33.B 34.C 35.B 36.phone me before 7 o’clock. 37.not so exciting as London is. 38.Who is responsible for 39.I feel uncomfortable. I don’t feel well. 40.do you prefer? 41.他个子不是很高戴着一副眼镜。 42.我不喜欢这个公寓，它太*近铁路。 43.明天下午去踢球怎么样啊？ 44.银行在拐角处,在报摊的对面。 45.简比玛丽更擅长于网页设计,但玛丽在培训方面更有经验。……
不知道是不是这个？？
开放英语（3）答案
2006-11-11 18:31:21
作业1
考答案及评分标准
第一部分：交际用语（10分）
1－5小题：阅读下面的句子和对话，从A、B、C、D 四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选择，并在答题纸上写出所选的字母符号。
1. D 2.A 3.C 4.B 5.B
第二部分：英语知识运用（15分）
6－20小题，阅读下面的句子，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并标在答题纸的相应位置。（每题1分，共15分）
6. D 7.B 8. D 9. A 10.B
11. C 12. D 13. B 14. A 15. B
16. A 17. A 18. B 19. A 20.B
第三部分：完型填空（20分）
21－30小题，阅读下面的短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并标在答题纸的相应位置。（每题2分，共20分）
21. C 22. B 23. C 24. D 25. C
26. B 27. C 28. C 29. D 30. A
第四部分：阅读理解（共40分）
31－45小题，阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案,并标在答题纸的相应位置。
短文理解1
31. D 32. C 33. D 34. A 35. C
短文理解2
36. A 37. C 38. D 39. C 40. D
短文理解3
41.D 42.B 43.D 44.D 45.D
46－50小题，阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案,并标在答题纸的相应位置。
短文理解4
46. F 47. T 48. F 49. NG 50.F
第五部分:写作(15分)
七、书面表达(15分)：
1、评分原则
(1) 本题总分为15分, 按5个档次给分。
(2) 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其档次,然后以该档次的要求来衡量确定或调整档次, 最后给分。
(3) 字数少于50的(不包括所给句子和标点符号)从总分中减去1分。
(4) 评分时应注意的主要内容为:内容要点句型变化运用词汇和语法结构的准确性。
(5) 评分时, 如拼写错误较多, 书写较差, 以至影响交际, 将分数降低一个档次。
2、参考范文
Dear Sirs,
My name is Wuhua, born on July 6th, 1965 inChangchun, Jilin Province, China. I am a journalist and have already had eleven years of working experience. I can speak Japanese and Germany besides English and of course I’m good at operating computer.
I graated from Journalism Department of Beijing University in 1990 and then worked as a journalist in Shenzhen Daily till December, 1996. I studied in BBC from 1997 to 1998 and since I came back in January, 1999, I have been head of the news section .
I will be very lucky if I can work in your newspaper---- The 21st Century. And I think I have abilities to do the job well.
Yours Sincerely,
Wuhua
作业2
一、1、C 2、B 3、A 4、B 5、A
二、6、B 7、A 8、B 9、A 10、C
三、16、D 17、A 18、B 19、C 20、C 21、A 22、A 23、D 24、A 25、C 26、D 27、C 28、B 29、C 30、D
四、31、B 32、B 33、A 34、C 35、B 36、B 37、B
38、C 39、B 40、A
41、B 42、B 43、A 44、D 45、D 46、A 47、C
48、B 49、B 50、C
六、51、T 52、F 53、F 54、T 55、T
American Professor Lycidro from Shenzhen Broadcasting and Television College will give us a lecture on American Indians and American History in the culture center Hall from 7:30 to 9:30 on Saturday Evening, May 5, 2004. Everyone can invite your friend or students from other colleges to attend this lecture. Please don’t be late. We’re asked to write an article in English to express your ideas. Please don’t forget it! Thank you!
How about do sth?
How about have some fun?
Why not?
Want to do sth?
want to have a dance??
Alright!
Let's do sth!
Let's rock !!!!!!!!!!!
Oh Yeah.....!!!!!!!!!!!!!
⑦ 开放英语（2）形成性考核册问题及答案有谁知道
开放英语(2)形成性考核册答案
学 前 准 备
1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 9.C 10.A
学习记录卡1
三种时态之1:一般过去时
从你学过的动词中各找出两个规则动词和不规则动词,写出动词原形和过去式:
规则动词:work worked 不规则动词:go went
finish finished is was
写出下面句子的否定句和疑问句:
Tom went to see his parents in the country.
否定句: Tom didn’t go to see his parents in the country.
疑问句: Did Tom go to see his parents in the country?
三种时态之2:用现在进行时、will和be going to表示将来
将下面三个句子翻译成汉语：
Dave’s picking up the van tomorrow.戴维明天要用大篷车运货。
I’m going to buy him a violin for his birthday.我打算买一把小提琴给他过生日.
I’m tired. I’ll take a taxi to go there.我累了,我要坐出租车去那儿.
三种时态之3:现在完成时
举例说明现在完成时的用法。
（1） 表示过去发生的动作或事情对现在或将来的影响或产生的结果。
例：She has lost her wallet.她丢了钱包。（所以现在没钱买票。）
（2） 表示某人的经历
例：I’ve been to Beijing.我曾经到过北京.
三组近义词语的区分:(选择正确答案)prefer;rent;do;play
两个句型的用法:(翻译下面的句子)
他直到10点才起床.He didn’t get up until ten o’clock.
这件衬衫太小了.This shirt is too small.
不,我觉得够大了.No, I feel it’s big enough.
两个语言功能:
如何点餐.Could we have the goat’s cheese and green salad, please?
I’ll have a steak, please.
The seafood pie for me, please.
I’d like fried cod, please.
提出建议.Shall we go to the theatre tonight? Ok.
日积月累:动词stop/begin/start/finish/like/love/consider/think about等后面可以直接跟动名词作宾语.不规则变化的形容词的比较级和最高级:good-better-best; bad-worse-worst; many/much-more-most等.
作 业 1
第一部分 交际用语
1.B 2.A 3.A 4.B 5.B
第二部分 词汇与结构
6.C 7.A 8.B 9.B 10.B 11.B 12.A 13.A 14 A 15.B 16.A 17.C 18.C 19.C 20.C 21.B 22.A23.C 24.B 25.C
第三部分 句型变换
26.Tim didn’t stay in the meeting. He left the office.（用instead of将两句连成一句）
Tim left the office instead of staying in the meeting.
27.Where is the restaurant?（用He asked改写成间接特殊疑问句）
He asked where the restaurant was.
28.That cinema is very nice. The tickets are quite expensive.（用but将两句连成一句）
That cinema is very nice，but the tickets are quite expensive.
29.He’s gone to Shanghai. He’s negotiating a new contract. （用动词不定式将两句连成一句）
He’s negotiating a new contract to go to Shanghai.
30.He didn’t run fast. He didn’t catch the bus.（用enough … to将两句连成一句）
He didn’t run fast enough to catch the bus.
第四部分 阅读理解
31.C 32.B 33.A 34.B B 35.B.36.A 37.A 38.B 39.A 40.A
第五部分 翻译
41．虽然这部电影非常令人愉快，但是太长了。
42. 桑迪穿着一件黑色的长丝裙。
43．我得在六点前到达机场。
44. 我一定是把相机丢在那家商店里了。
45．账目现在有点乱，必须要在下月清理好。
学习记录卡2
时态比较:现在完成时VS一般过去时
选择合适的时态完成下列句子:spoke; Have, been; have, seen.
时态连用:过去进行时+一般过去时
翻译下面两句话:
1.我在高速公路上驱车前行时，车子抛锚了。
2.我在喝茶时有人偷了我的钱包。
“两者之一”、“两者都”和“两者都不”：
either，or； Neither of； Both， and
“自己做”还是“让别人做”：
1．我每隔三个月让人维护一下汽车。
2．明天我得让人修一下电视。
写出所有的反身代词：
单数 myself，yourself，himself，herself，itself
复数 ourselves，yourselves，themselves
介词用来描述地理位置、表示移动方向：
1.这家旅店周围是田地和树林。
2.我家离市中心很远。
3.他向窗户走去。
4.他们沿着小路走下去。
5.北京离天津开车要走一个小时。
6.成都在重庆的西北方。
时间段和时间点：
by； until； for； since； Before； After； While
情态动词表示推测、惋惜：
哪句语气最肯定？He must be at home.
表示本该把包放在家里的是:I should have put the bag at home.
功能句:
If I were you , I would live in the country.
作 业 2
第一部分 交际用语
1.A 2.B 3.B 4.A 5.A
第二部分 词汇与结构
6，C 7，C 8，A 9，B 10，A 11，B 12，B 13，C 14，A 15，B 16，C 17，B 18，A 19，A 20，B 21，B 22，A 23，B 24，C 25，C
第三部分 句型变换
26.I went shopping. I needed a new pair of shoes.( 用because将两句合成一句)
I went shopping, because I needed a new pair of shoes.
27.“can you phone me later, Susan?” said David.(用ask, to改写句子)
David asked Susan to phone him later.
28.I’m a teacher and she is also a teacher.（用so改写句子）
I’m a teacher, so is she. 或 She is a teacher, so am I.
29.She forgot about the meeting yesterday. （用What针对the meeting改写句子）
What did she forget about yesterday?
30.His neighbor heard them. They made a noise.（用动词ing形式改写成一句话）
His neighbor heard them making a noise.
第四部分 阅读理解
31.B 32.B 33.C 34.A 35.A 36.B 37.B 38.B 39.A 40.A
第五部分 翻译
41，我们有足够经费来改进网站。
42，你长的像你的母亲还是父亲？
43，我周五得从房子里搬出去，因为弗兰克弗朗哥又招了新房客。
44，奥运会是世界上规模最大的体育赛事之一。
45，到时见了面咱们把这些日子发生的事聊一聊，会多开心啊！
学习记录卡3
被动语态的用法和构成:
把下面三个句子变成被动语态:
The room is cleaned by Mary every day.
The laptop was stolen by his neighbor.
The police have been contacted by them.
与现在或将来情况相反的虚拟条件句:
根据你自己的情况,写一段话,用到If I…,I would…句型。
If I had more money ,I would buy a big flat.
间接引语的用法和构成：
Jim said that he liked swimming.
Susan asked me how I liked the party.
She asked me if I had got her bag.
定语从句（非限定性和限定性）：
他买了那条我为他挑选的裤子.
这是她住的屋子.
去年加入我们的设计员工作很努力.
反意疑问句：doesn’t she; shall we; did you.
看到/听到/感觉到…某事正在发生:
我看到她上了公共汽车。I saw her getting on the bus.
动词-ing形式和动词不定式to do:
下面哪句对,哪句错? (对;错;错.)
表示义务/责任/不允许/不必的have to, must和be allowed to, mustn’t, don’t have to的用法:
选词填空:must; have to; mustn’t; don’t have to.
介词词组in spite of, apart from和 except for:
In spite of; Except for.
对对方的说法表示同感neither, nor, not…either, so:
I don’t smoke, neither does he.
Tim has lost his camera, so has Mary.
日积月累:
短语动词:be worried about, give up, be fed up with, get on with, look after, look for, agree with, pick out, write out, help sb with sth, apply for, be patient with, be interested in.
表示方位的短语:on the right/left, at the back/front, in the middle, top right, bottom left.
表示否定意义的前缀:un- im- in- dis-
开放英语(2)作业3
一部分：1A 2B 3A 4B 5A
二部分：6C 7A 8C 9A 10A 11A 12C 13B 14B 15B 16C 17A 18B 19C 20B 21B 22B 23C 24A 25B
三部分：26.He stole the laptop.（改为被动语态）
The laptop was stolen by him.
27.Tim didn’t go to work the next day. He cleaned up the flat.（用instead of将两句合成一句）
Tim cleaned up the flat the next day instead of going to work.
28.“I can’t find my notebook,” she said.（改为间接引语）
She said that she couldn’t find her notebook.
29.It was a place. He wanted to go there.（用where将两句合成一句）
It was a place where he wanted to go.
30.Tim has lost his camera. I have lost my camera.（用so将两句合成一句）
Tim has lost his camera, so have I.
四部分：31.A 32.B 33.C 34.B 35.A 36.B 37.A 38.A 39.B 40.A
五部分：41.我昨天让人把窗户擦了
42.他过去常每到星期天去打篮球
43.他们在晚会上玩得很开心
44.她不喜欢游泳，她妹妹也一样
45.三年来我一直在学英语
开放英语(2)期末自测
一部分：1B 2B 3A 4A 5A
二部分：6A 7C 8C 9B 10B 11A 12C 13A 14A 15C 16A 17B 18A 19C 20C 21A 22A 23C 24A 25B
三部分：26.I was too hot. I couldn’t open the window.（用but将两句连成一句）
I was too hot, but I couldn’t open the window.
27. Although it rained, the visit was a success.（用In spite of将两句连成一句）
The visit was a success in spite of rain.
28. I’m tall and thin. My mother is too.（用so将两句连成一句）
I’m tall and thin, so is my mother.
29. They are going to look after the cat.（用What针对the cat改写句子）
What are they going to look after?
30.He disturbed the burglars.（用被动语态改写句子）
The burglars were disturbed by him.
四部分：31.B 32.B 33.A 34.B 35.A 36.B 37.A 38.B 39.A 40.B
五部分：41.他在北京西部的一个大学学习
42.他在他朋友的屋子里偶然看到了一幅旧油画
43.如果她赢了彩票，她将会买一间大房子
44.这间公寓有点儿乱
45.这两个男孩都擅长于唱歌
⑧ 国开学习指南网上作业答案
任务一
一、单项选择（每题5分，共计10分）
题目1
请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（ a ）
选择一项：
a. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学
b. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源
c. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学
d. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学
题目2
请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。（ c ）
选择一项：
a. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论
b. 在网络上阅读和学习课程教学资源
c. 只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务
d. 利用pad、手机等设备随时随地学习
二、判断题（每题2分，共计10分）
题目3
制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。（ 对 ）
题目4
远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（ 错 ）
题目5
在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（ 对 ）
题目6
在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（ 错 ）
题目7
纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（ 错 ）
任务二
一、单题（每题2分，共5题，共计10分）
题目1
开放大学学制特色是注册后_____年内取得的学分均有效。（ a ）
选择一项：
a. 8
b. 10
c. 5
d. 3
题目2
不是专业学位授予的必备条件。（ c ）
选择一项：
a. 通过学位英语考试
b. 课程学习成绩达到学位授予的相关要求
c. 被评为优秀毕业生
d. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求
题目3
是专业学习后期需要完成的环节。（ a ）
选择一项：
a. 专业综合实践
b. 了解教学计划
c. 入学教育
d. 入学测试
题目4
转专业后，学籍有效期从_____开始计算。（ a ）
选择一项：
a. 入学注册时
b. 转专业后学习开始的时间
c. 转专业批准的时间
d. 提出转专业申请的时间
题目5
不是目前国家开放大学设有的学习层次。（ a ）
选择一项：
a. 小学、初中
b. 中专
c. 专科
d. 专升本科
二、判断题（每题2分，共5题，共计10分）
题目6
办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（ 对 ）
题目7
自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。（ 对 ）
题目8
入学后第一个学期可以转专业。（ 错 ）
题目9
申请转专业的同时不可以申请转学。（ 错 ）
题目10
入学后第一个学期可以转学。（ 错 ）
任务三
一、单选题（每题1分，共计4分）
国家开放大学门户网站网址是（ b ）
选择一项：
a. www.ouc.com.cn
b. www.ouchn.e.cn
c. www.ouchn.cn
d. www.guokai.e.cn
题目2
学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。（b ）
选择一项：
a. 对
b. 错
题目3
进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。（ b）
选择一项：
a. 对
b. 错
题目4
下面哪些作业类型不属于形成性考核（ a ）
选择一项：
a. 毕业论文
b. 阶段性测验
c. 上传单个作业
d. 专题讨论
二、多选题（每题1分，共计4分）
题目5
国家开放大学课程考核方式通常采用（ cd ）相结合的方式进行。
选择一项或多项：
a. 网络考核
b. 纸质考核
c. 终结性考核
d. 形成性考核
e. 阶段性考核
题目6
依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为（ abe ）
选择一项或多项：
a. 开卷
b. 半开卷
c. 全开卷
d. 半闭卷
e. 闭卷
题目7
国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试（简称统考），所有学生都要参加的统考科目包括（ce ）
选择一项或多项：
a. 《高等数学》
b. 《大学语文》
c. 《大学英语》
d. 邓论
e. 《计算机应用基础》
题目8
学生参加考试时必须要携带的证件有（ abe ）
选择一项或多项：
a. 身份证
b. 学生证
c. 工作证
d. 课程资格证
e. 准考证
三、判断题（每题2分，共计12分）
题目9
已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部教育部统考科目。（对 ）
题目10
论坛不需要登录。（错 ）
题目11
在入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生可免考教育部网考“大学英语”。（对 ）
题目12
QQ群可以随意加入，不需审核。（错 ）
题目13
学生只能管理个人资料，无法查看好友资料。（错 ）
题目14
任何人博客内容浏览者都可以看到并可以进行评价。（错 ）
任务四
一、单选题（每题2分，共计10分）
题目1
关于IE浏览器的功能，下面说法正确的是( c )。
选择一项：
a. 保存的网页内容24小时后就会自动消失
b. 以上说法都不对
c. 能为用户提供浏览网页的功能
d. 没有收藏网页链接地址的功能
题目2
以下软件中，( a )属于常用的压缩软件。
选择一项：
a. WinRAR
b. Outlook
c. FlashGet
d. Flash
题目3
下列选项中符合Email地址命名格式的是( b )。
选择一项：
a. abc*ouchn.com
b. [email protected]
c. abc
d. abc#ouchn.com
题目4
下列选项中，属于浏览器的是（ b ）
选择一项：
a. VB
b. IE
c. C++
d. 以上均正确
题目5
常用搜索引擎按其工作方式可分为_c____、目录索引类搜索引擎和元搜索引擎三类。
选择一项：
a. 标题搜索引擎
b. 简单式搜索引擎
c. 全文搜索引擎
d. 集合式搜索引擎
二、判断题（每题2分，共计10分）
题目6
音视频资源可以利用Media Player、KMPlayer、暴风影音等播放软件播放。（ 对 ）
题目7
可以用迅雷、电驴等工具下载网络上的资源。（对 ）
题目8
在学生空间中，只能显示在学课程，不能显示已学课程。（ 错 ）
题目9
电子邮件只能传递文字，不能传递图片、音频等多媒体信息。（ 错 ）
题目10
在登录邮箱时，用户不需要向服务器提供用户账号和密码。（错 ）
任务五
一、判断题（每题1分，共计5分）
题目1
学生事务服务也叫学生工作。（对）
题目2
国家开放大学总共设立了4类奖学金。（对）
题目3
只要我是开放教育的学生，就可以无条件申请所有学生评优项目。（错）
题目4
国家开放大学远程接待中心只提供各类咨询服务，并不接受学生的投诉。（错）
题目5
除了奖学金，国家开放大学再无设置任何学生评优项目。（错）
二、单选题（每题1分，共计5分）
题目6
国家开放大学学生事务管理和服务的直接承担者、执行总部和各分部相关制度的部门是：（ b ）
选择一项：
a. 各分部学生工作部门
b. 学习中心学生工作部门
c. 国家开放大学学生支持与事务中心
d. 学生组织
题目7
国家开放大学开展的优秀毕业生申请条件中的课程成绩要求是：（ c ）
选择一项：
a. 统设必修课程平均成绩不低于85分，其他课程平均成绩不低于80分
b. 统设必修课程平均成绩不低于70分，其他课程平均成绩不低于65分
c. 统设必修课程平均成绩不低于75分，其他课程平均成绩不低于70分
d. 统设必修课程平均成绩不低于80分，其他课程平均成绩不低于75分
题目8
国家开放大学“希望的田野”奖学金的奖励对象是（d ）
选择一项：
a. 国家开放大学八一学院、总参学院和空军学院的在读优秀现役士官学生
b. 国家开放大学各专业在读优秀学生
c. 国家开放大学残疾人教育学院的在读残疾人优秀学生
d. 教育部“一村一名大学生计划”试点的在读优秀学生
题目9
远程接待中心的工作理念是：（a ）
选择一项：
a. “以学生学习为中心”
b. “以教师教学为中心”
c. “以解答问题为中心”
d. “以提供咨询为中心”
题目10
学生在申请国家开放大学奖学金或优秀毕业生时，先向其所在的（ b ）提交申请表。
选择一项：
a. 学院
b. 学习中心
c. 分部
d. 总部
三、多选题（每题2分，共计10分）
题目11
国家开放大学学生事务服务的项目包括哪些：( adefg )
选择一项或多项：
a. 学生活动
b. 教务
c. 考试
d. 虚拟学生社区
e. 个性化服务
f. 奖（助）学金
g. 评优表彰
题目12
国家开放大学总部组织过哪些全国范围内的学生活动：（abcde ）
选择一项或多项：
a. 学生数码摄影大赛
b. 法学、工商管理和公共事业管理（教育管理）专业案例设计与分析大赛
c. 向灾区同学伸出援手募捐活动
d. 会计模拟实验操作技能大赛
e. 广告设计大赛
题目13
假如你准备申请国家开放大学奖学金，应具备哪些条件：( abc )
选择一项或多项：
a. 在读期间获得国家、省（部）级奖励，不受名额限制；
b. 已修统设必修课程平均成绩不低于70分，其他课程平均成绩不低于65分；
c. 已修完40%以上本专业课程学分；
d. 没有明确要求，只要是开放教育学生均可申请。
题目14
学习过程中遇到困难，你可以通过哪些途径得到国家开放大学老师的帮助？(abcde )
选择一项或多项：
a. 传真
b. 电话
c. 邮箱
d. 信函
e. 在线答疑
题目15
国家开放大学的学生组织包括哪些类型：(bcd )
选择一项或多项：
a. 暂无任何学生组织
b. 学生社团
c. 学生会
d. 校友会
⑨ 西方行政制度形成性考核册答案
一、填充题
1、公共行政 公共管理
2、研究的起点 具体研究内容
3、政法学 政治学
4、权威 控制
5、计划职能 执行职能
二、单选题
1、C 2、D 3、B 4、D 5、A
三、多选题
1、 ABDEF 2、ABCD 3、ABCDEF 4、ABDEF 5、ABCDEF
1、真正形成一个相对完整的理论体系的行政学是如何产生的？（答案P2—4 ）
行政管理真正形成相对完整的理论体系，成为一门独立学科，是19世纪末20世纪初的事情。背景有四点：
1. 社会实践发展的客观需要
2.科学管理运动的兴起促成了西方行政学的形成和兴盛。
3.相关学科的理论发展和政府长期的行政管理实践也为行政学的产生奠定了重要基础。
4. 行政管理的实践，为行政学创立提供了经验支持。
正是由于以上四个方面的背景因素，所以行政管理学在十九世纪末二十世纪初，首先在威尔逊等行政学家倡导下，在美国为代表的西方世界诞生了。
2、威尔逊对行政学最大的贡献是什么？简述其主要内容？（ 答案14页开头，P11—18）威尔逊最大的贡献就在于提出了政治-行政二分法并据此将行政学作为一门独立的学科从政治学中分离出来。
其主要内容：
威尔逊主要通过将行政管理与政治和宪政制度等概念进行比较而揭示了其本质。他认为， “行政管理是政府工作中极为显著的一部分，它就是行动中的政府；它就是政府的执行，政府的操作，就是政府工作中最显眼的部分，并且具有与政府本身同样悠久的经历。”就其与政治的关系而言，一方面，行政管理不同于政治，“行政管理是置身于‘政治’所特有的范围之外的。行政管理的问题并不属于政治问题。虽则行政管理的任务是由政治加以确定的，但政治却无需乎自找麻烦地去直接指挥行政管理机构。”“政治是‘在重大而且带普遍性的事项’方面的国家活动，而在 另一方面，‘行政管理’则是‘国家在个别和细微事项方面的活动。因此，政治是政治家的特殊活动范围，而行政管理则是技术性职员的事情。’‘政策如果没有行 政管理的帮助就将一事无成，’但行政管理并不因此就是政治。”另一方面，行政管理与政治又密切相关，“行政管理的领域是一种事务性的领域。行政管理作为政治生活的一个组成部分，仅仅与企业办公室所采用的工作方法是社会生活的一部分一模一样，仅仅与机器是制造品的一部分一模一样。但是行政管理却同时又大大高出于纯粹技术细节的那种单调内容之上，其事实根据就在于通过行政管理那比较高深的理论，它与政治学智慧所派生的经久不败的原理以及政治进步所具有的永恒真理是直接相关联的。”至于行政管理与宪政制度的关系，他认为，尽管“从政治哲学的角度着眼，行政学的研究是与宪法中主权之恰当分配的研究密切联系在一起的 ”，但行政管理从本质上不同于宪政制度，“公共行政就是公法的明细而且系统的执行活动。一般法律的每一个具体执行细节都是一种行政行为。…… 然而指导这些应予进行的工作的一般性法律，却显然是在行政管理之外和之上的。有关政府活动的大规模计划并不属于行政管理范围。因此，宪政制度所要过问的只是政府用以控制一般性法律的那些手段。”为了进一步说明行政管理的本质，他认为，宪法与行政管理职能之间“并不完全是‘意志’与相应‘行动’之间的区别，因为行政官员在为了完成其任务而选择手段时，应该有而且也的确有他自己的意志；他不是而且也不应该是一种纯粹被动的工作。这是一般决策和特殊手段之间的区别。”这里，威尔逊厘清了政治与行政两者之间的关系，指出了行政管理的运行方式和适用范围，从而为行政学研究后来的发展从研究对象上勾画出了一个初步的框架。
3、韦伯对不同类型的组织进行何种区分？（ 答案P29—30页头段）
权威------组织正常运行的基础。
韦伯认为有三种合法的权威，由此出现三种不同的组织形式，即：“神秘化组织”、“传统组织”和“合理化-合法化组织”。其中每一种组织形态都意味着其独特的管理机构或管理体制。当然，在现实生活中，任何组织都可以是三种组织形态的结合。
“神秘化组织”行使权威的方式是基于领导者个人的人格，它以对个人的崇拜、迷信为基础。这种组织内在的基础并不稳固，常常会出现“人存政举，人亡政息”的现象。
“传统组织”行使命令和权威的基础是先例和惯例。存在着两种组织形式：“世袭制” 和“封建制”。这种组织类型的权威明显具有世袭性、封建性和绝对性的特点。
“合理化-合法化组织”行使权威的基础是组织内部的各种规则，人们对权威的服从是由于有了依法建立的等级体系。韦伯把它看作是现代社会中占主导地位的权威制度。称之为合理化的制度，是因为它被专门用来作为实现某些既定目标的手段；同时，称之为合法化的制度，是因为在此类组织中有着一系列规则和程序，一定的时候在组织中担负一定职务的组织成员则必须依据相应的规则和程序去行使其权威。韦伯用“官僚制”一词来称呼这种组织，认为只有这种与合理合法权威相适应的 组织形式才是“理想的官僚制”。
4、简述泰勒实行刺激性的工资报酬制度的主要内容。P43 要点
答：其主要内容有：第一通过工时研究和分析，制定一个定额或标准；第二采用一种叫做“差别计件制”的刺激性付酬制度；第三工资支付的对象是工人而不是职位，即根据工人的实际工作表现而不是根据工作类别来支付工资。
五、论述题
古德诺如何谁政治与行政的协调？
答：从西方行政学的鼻祖威尔逊在其论文《行政学之研究》中提出政治与行政二分法后，古德诺对其进一步阐述与发展，接着众多学者对其进行反思与批评，比如，“尽管西蒙猛烈地抨击传统行政学的政治与行政二分法和所谓的行政原则，并提出一种以决策为中心的行政理论，但他最终并未摆脱传统行政学框架的束缚。 ”
一、政治与行政二分法的提出与发展
行政与政治二分法观点的主要代表人物是美国学者威尔逊和古德诺，威尔逊在《行政学之研究》一文对行政与政治的差别加以了阐述，他认为：“行政管理是政府工作中极为显著的一部分，它就是行动中的政府；它就是政府的执行，政府的操作，就是政府工作中最显眼的部分，并且具有与政府本身同样悠久的经历。……行政管理是置身于‘政治’所特有的范围之外的。行政管理的问题并不是政治问题，虽然行政管理的任务是由政治加以确定的，但政治却无须找麻烦地去直接指挥行政管理机构。政治是‘在重大而且带普遍性的事项’方面的国家活动，而另一方面，‘行政管理’则是‘国家在个别和细微事项方面’的活动。因此，政治是政治家的特殊活动范围，而行政管理则是技术性职员的事情。政策如果没有行政管理的帮助就将一事无成’，但行政管理并不因此就是政治。”古德诺第一次从政府功能区分的角度明确提出政治与行政是政府的两种不同功能。在《政治与行政》一书中，指出“在所有政府体制中都存在着两种主要的或基本的政府功能，即国家意志的表达功能和国家意志的执行功能，这两种功能分别就是：政治与行政。”在政治与行政二分法提出的基础上，韦伯从组织体制的角度提出了官僚制理论，继而出现了泰勒的科学管理理论和法约尔的一般管理理论，在一定程度上加强了政治与行政二分法的合理性。
二、政治与行政的关系是密不可分，行政过程充满政治因素
古德洛在《政治与行政》一书中这样论述：“所谓政治，是国家意志是表现，也是民意的表现和政策的决定。它是由议会掌握的制订法律和政策以表达表达国家意志的权力。所谓行政，是国家意志的执行，也是民意的执行和政策的执行。”这就是著名的政治与行政两分法的论点。这样，古德诺就否定了立法、司法和行政的三分法，而代之以政治与行政的二分法。
三、正确看待政治与行政之间的关系的若干思考
（一）政治对行政的适度控制是政治与行政协调的重要基础。
政治与行政取得协调的基础是政治必须对行政取得某种形式的控制。这种控制可以通过法定的制度来达到，比如，英国的内阁对议会负责的体制。在英国，人民通过对议会的控制达到他们对国家意志表达的控制后，他们就立刻着手使议会对被委以国家意志执行的政府机构有一种控制权。或者这种控制可以通过法外途径来实现，比如美国的政党控制行政的机制。美国是政党，正像他们热衷于按照必须以表达国家意志为准则，选举具有明显的政治色彩的团体那样去进行行政和执行官的选举。政党制度由此保证了政治功能与行政功能之间的协调，而这种协调是政府成功地开展工作所必须的。不过，我们在认识到政治必须对行政实施控制的同时，也必须注意到这种控制有一定的限度，应该使这种控制扩展到国家意志的表达与执行之间产生非常需要的协调为止。如果控制扩展超出了一定限度的话，它就会立刻失去其存在的理由。只有如此，真正的民治政府和有效的行政管理才能实现。
（二）行政的适度集权化是政治与行政实现协调的必要途径。
协调不仅取决于政治对行政的适度控制是问题，而且还取决于行政权利是必要集中问题。国家的分权，特别是中央和地方的分权，容易造成行政力量统一性的破坏，从而使国家意志表达是执行出现问题。要控制出现这种问题，只有通过行政权的集中这个唯一的途径。因为只有行政在一定程度上被集权化了，才能达到政治与行政功能之间的必要协调。
六、讨论题：
结合我国实际谈谈你对关于行政环境与行政管理的论述的看法。
答：行政环境是指围绕着行政活动直接或间接地作用和影响行政管理，行政行为以及行政效果的各种因素的总和。
怀特指出，现代国家政府行政的任务，深受这一时代政治，经济与文化环境的影响。他认为，环境首先影响着国家的行政制度及组织。其次，国家经济上的发展变化也直接影响着国家行政职能，任务范围的变化发展。对此，怀特指出：“后工业革命影响到社会经济，政治等方面的改革，促进了国家行政管理的新概念，放任主义观念已被抛弃。”因此现代国家的工作，正向各方面发展之中，同时因国家新政纲的各个方面均反映未行政工作的增加，于是行政范围亦正向各方面发展。
我国当前正处于由计划经济向社会主义市场经济的转轨时期。在传统计划集权体制下，我国占主流的行政总体价值观是管制型行政价值观，即认为政府的基本价值就在于对社会进行全方位的管制。相应地，行政系统的存在价值主要在于按少数精英领导的个人理想及经验思维所构建起来的蓝图去改造社会、自然和人本身。
这种类型的行政体系往往需要靠行政强制与命令来加以维持；行政管制成为系统的核心功能与主要特征。随着改革开放进程的启动，尤其是随着社会主义市场经济建设目标的逐渐确立，服务导向型行政文化已经开始萌芽、成长。这种价值观要求行政组织以提供公共产品与服务、改善人民经济文化生活为基本功能与价值取向。它的兴起，将对在管制型行政文化观念下建立起来的现行行政体制产生巨大冲击，要求行政系统在功能、结构、运行程序与规则等各个方面做出相适应的变革。
⑩ 电大开放英语（3）形成性考核答案
开放英语3形成性考核册参考答案
分类:公共课(本科)
记录卡1
(Units 1～6)
学习过程：
辅导订前完成的学习内容：A、做教材中大部分练习 B、熟悉生词和词组
C、将不懂的地方记录下来 D、其他
辅导课上的学习任务：A、听辅导教师讲授 B、积极参与各项课堂教学话动
C、解决疑难问题 D、其他
3、辅导课后的学习内容：A、完成剩余的练习 B、复习主要语言点
C、自己找一些练习题进一步巩固所学内容 D、其他
4、希望辅导教师提供的帮助是：A、答疑解惑 B、系统归纳和讲解
C、有针对性地讲解重点、难点 D、其他学习内容：
1、Units 1～6 中主要学习了哪些重要的语法项目？一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、used to do sth、一般过去时被动词态、定语从句、过去完成时、形容词和介词的反革命配
2、这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是：如何谈论过去、如何谈论将来、如何描述趋势、always/forever/to keep doing用于描述行为、描述习惯、描述关系
3、这六个单元中我最喜欢的话题是：
An English man’s Home is His castle.
阶段性学习体会：（略）（一定要自己写）
作业1
一、交际用语
1～5 D A C B B
二、词汇与结构
6～10 D B D A B 11～15 C D B A B 16～20 A A B A B
三、完型填空
21～25 C B C D C 26～30 B C C D A
四、阅读理解
31～35 A C D A C 36～40 A C D C D
41～45 D B A D C 46～50 F T T N F
五、书面表达
Dear Sirs,
My name is …born on July 6th,1965 in changchun ,jilin province ,China ,I am a journalist .and have already eleven .years of working experience . I can speak Japanese and Germany besides English and of course I’m good at operating computer.I graated from .journalism Department of Beijing university in 1990 and then worked as a journalist in Shenzhen Daily till December 1996,I studied in BBC from 1997 to 1998 and since . I came back in January 1999,I have been head of the news section I will be very luck if I can work in your newspaper ,And I think I have abilities to do the job well .
Yours sincerely,Wuhua.
学习记录卡2
（Units 7～12）学习过程：
1、辅导订前完成的学习内容：A、做教材中大部分练习 B、熟悉生词和词组星魂论坛,免费
C、将不懂的地方记录下来 D、其他
2、辅导课上的学习任务：A、听辅导教师讲授 B、积极参与各项课堂教学话动 C、解决疑难问题 D、其他
3、辅导课后的学习内容：A、完成剩余的练习 B、复习主要语言点
C、自己找一些练习题进一步巩固所学内容 D、其他
4、希望辅导教师提供的帮助是：A、答疑解惑 B、系统归纳和讲解
C、有针对性地讲解重点、难点 D、其他学习内容：
1、Units 7～12 中主要学习了哪些重要的语法项目？现在进行时及被动语态、一般过去时的被动语态、祈使句、虚拟条件句、过去进行时句被动语态、间接引语
2、这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是：（略）
3、这六个单元中我最喜欢的话题是：（略）印象最深的Cultural Notes 是：（略）阶段性学习体会：（略）（一定要自己写）
作业2
一、交际用语
1～5 C A D A D
6～10 D B B C B
11～15 A C B A D
16～20 B C D C D
21～25 B B A C D
26～30 B B C B A
31～35 B B A D D
36～40 A C B B B
41～45 D A B C C
46～50 T F F T T
五、书面表达
Notice
There will be an English lecture on American lndians and American History by miss lycidro,an American professor from shenzhen TV university .
If will be given in the hall of the culture in our university on Saturday evening from 7:30 to 9:30 your friends from other schools to att.
学习记录卡3
（Units 13～18）学习过程：
1、辅导订前完成的学习内容：A、做教材中大部分练习 B、熟悉生词和词组C、将不懂的地方记录下来 D、其他
2、辅导课上的学习任务：A、听辅导教师讲授 B、积极参与各项课堂教学话动 C、解决疑难问题 D、其他
3、辅导课后的学习内容：A、完成剩余的练习 B、复习主要语言点
C、自己找一些练习题进一步巩固所学内容 D、其他
4、希望辅导教师提供的帮助是：A、答疑解惑 B、系统归纳和讲解
C、有针对性地讲解重点、难点 D、其他学习内容：
1、Units 13～18 中主要学习了哪些重要的语法项目？动名词与动词不定式、非限定性定语从句、将来完成时、现在进行时的被动语态、现在完成时的被动语态、间接引语和间接引语、反意疑问句2、这六个单元中我感觉最难或还没有完全掌握的语言点是：（略）
3、这六个单元中我最喜欢的话题是：（略）印象最深的Cultural Notes 是：（略）阶段性学习体会：（略）（一定要自己写）
作业3
作业题目：（略