暨南大学微生物考研真题答案
『壹』 考研题 微生物 请高人帮忙 先谢了 有一段已知序列的小分子抗菌肽，论述如何采用生物工程的技术进行表达
这是一道论述题，我自己按照我的理解给你回答一下吧，希望能够给你一些帮助
首先要知道抗菌肽的表达系统是真核的还是原核的，答题的思路是：
1、利用genbank搜索已知序列，如果没有则需要自行测序
2、分别测出N端和C端个15个氨基酸序列，利用密码子简并性和偏爱性设计引物
3、引物设计出来以后抽提总RNA，用RT-PCR对抗菌肽对应的基因进行扩增。
4、测序，将目的基因连接到T载体上，转化入克隆菌（如TG1），蓝白斑筛选，用PCR和酶切鉴定重组结果，获得重组质粒后，以此为模板进行测序，验证目的基因的准确性。
5、选择适合的表达系统和适合的载体。可采用大肠杆菌原核表达系统，将目的基因从与T载体的重组质粒上进行双酶切后连接到适合的载体（如pET28a）上，转化入克隆菌（如TG1）并大量克隆，用酶切和PCR鉴定重组结果。也可采用真核表达系统，若改小分子抗菌肽是真核表达的蛋白，易糖基化、易翻译后修饰，则用原核表达系统难以表达天然产物结构功能相似的蛋白。故采用真核表达系统。通过位点特异的转座可方便地将外源基因插入到病毒穿梭载体上，然后提取含有外源基因的重组DNA，将其转染昆虫细胞即可获得含有外源基因的重组病毒用于表达目的蛋白。
6、产物的表达、分离和纯化。原核表达系统，是将重组质粒转化到合适的大肠杆菌表达菌（如BL21、BL21*等）中，加IPTG诱导剂进行诱导表达，经SDS-PAGE电泳鉴定表达产物后，通过超声诱导菌，将上清和沉淀分别进行SDS-PAGE电泳，确定蛋白是上清蛋白还是包涵体，之后根据蛋白表达的方式可采取相应的方法进行目的蛋白的分离和纯化。也可利用含有外源基因的家蚕杆状病毒感染家蚕幼虫或蛹进行真核表达，表达的蛋白具有天然活性。
7、确定活性一致。使用免疫学手段，给成年新西兰兔多次皮下注射乳化好的纯化后蛋白，获得相应抗体，用Western blot和Elisa的方法，目的蛋白和抗体会发生特异性结合，并用Elisa检测抗体的效价，以此确定活性一致。
以上纯手打，希望能给你一些帮助。
『贰』 生物考研专业课资料
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『叁』 求2011年暨南大学MTI真题答案~~感谢~！怎么网上大家都只要题啊 做完题都不用看答案的么。。。
暨大的官方网站都只是提供真题题目，不提供答案。都只有大家去寻找答案的。
『肆』 准备18考研，求暨大管理学院考研复习资料！谢谢！
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『伍』 求各高校微生物学考研真题
四川大学2001年考研微生物学真题 一、选择填空（在四个答案中选择一个正确的，将正确答案填入题后括号内，每小题1分，共 计10分）。 1、人类对微生物的利用主要着眼于利用其： A、合成菌体蛋白的能力； B、高效能量转化能力； C、多种生化转化能力； D、复杂有机物的降解能力。答：（ ） 2、二十面体对称的病毒粒子的五邻体位于： A、12个顶角上； B、20个面上； C、30条棱上； D、分别位于12个顶角上，20个面上，30条棱上。答：（ ） 3、注射白侯类毒素可使机体获得： A、人工被动免疫； B、人工自动免疫； C、细胞免疫； D、变态反应。答：（ ） 4、某建筑工人劳动时受深度创伤，应立即到医院注射哪类物质： A、抗毒素； B、类毒素； C、抗生素； D、干扰素。答：（ ） 5、酿酒酵母营养体是： A、单倍体； B、二倍体； C、单倍体和二倍体同在； D、多倍体 6、病毒的一步生长曲线主要分为： A、隐晦期、裂解期、平稳期； B、潜伏期、裂解期、平稳期； C、延迟期、裂解期、平稳期； D、胞内积累期、裂解期、平稳期。 7、可抑制细菌细胞壁全成抗生素是： A、四环素； B、放线菌素D； C、万古霉素； D、短杆菌肽。答：（ ） 8、烟草花叶病毒粒子所含有的核酸是： A、+RNA； B、+RNA； C、-RNA； D、+DNA。答：（ ） 9、证明核酸是遗传变异的物质基础的经典实验是： A、经典转化实验，噬菌体感染实验，变量实验； B、经典转化实验，噬菌体感染实验，植物病毒的重建实验； C、变量实验，涂布实验，平板影印培养实验； D、平板影印培养实验、噬菌体感染实验、植物病毒的重建实验。答：（ ） 10、细菌芽孢萌发的过程主要分为3个阶段。即： A、活化、出芽和生长 B、活化、出芽和繁殖； C、生长、繁殖和出芽； D、活化、繁殖和生长。答：（ ） 二、填空题（每空0.5分，共20分） 1、由微生物将含氮有机物分解放出NH3的作用叫 作用，而由绿色植物和许多微生物进行以铵 盐为营养、合成 氨其酸等含氮有机物的作用叫 。 2、革兰氏阴性菌的菌体抗原是由 等三类物质组成的复合物，其中的 成分与细菌的内毒素有 关。
『陆』 求暨南大学考研细胞生物学复试真题，急用，感谢万分
你好，获取真题的途径主要有以下五个：一是直接找该大学的学生学长要；二是去回该大学找找校内或周边的答复印店，一般复印店都会留有以前的试卷以方便后人来复印；三是去该大学找校内书店、考研代理机构来代购；四是上该校BBS、考研论坛之类的论坛找；五是上淘宝之类的购物网站搜索购买。祝你考研成功:)
『柒』 怎么获得暨南大学生物化学a历年考研真题
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暨南大学712生物化学A考研真题及答案：
暨南大学712生物化学A考研真题：2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014年（14年真题学校暂未公布，拿到最新免费发送电子版）（都是原版真题，早年真题有些模糊，不过答案里面有包含题目，可作为参照）
暨南大学712生物化学A考研真题答案：2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013年
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暨南大学2016年硕士研究生入学考试《生物化学》考试大纲
【暨南大学生物化学A考研必备】包含：生物化学笔记、生物化学A知识总汇总、生物化学部分知识点汇集补充、生物化学A重点名词、生物化学A历年简答题分类汇总题目及答案
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『捌』 2012年暨南大学生物化学A和普通生物学的考研真题
2015暨南大学712生物化学A考研专业课复习全书 （含真题与答案解析）
2015暨南大学712生物化学A考研专业课历年真题与答案解析
2015暨南大学712生物化学A考研专业课全真模拟卷与答案解析
2015暨南大学814普通生物学考研专业课历年真题与答案解析
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『玖』 干热灭菌与湿热灭菌的好处是什么(微生物考研题答案)
湿热灭菌利用空气和水蒸汽的作用，导热快，穿透力强，能透入菌体，使菌体胞膜膨胀破裂，原浆流出，受热凝固变性。同时蒸汽具有潜热，能迅速提高灭菌物品的温度，加强灭菌效果。而干热是相对湿度在20%以下的高热，由空气导热，速度较慢，必须提高温度和适当延长消毒时间，才能达到灭菌目的。