青年大学最新一期题目和答案

Ⅰ 什么不是选择理想信念的标准

要看它怎样对待朋友不是选择理想信念的标准。

选择理想信念的标准是：要看它怎样对待理性和科学。要看它怎样对待现实生活。要看它怎样对待道德和精神追求。

理想信念是人精神上的“钙”，精神上缺“钙”就会得“软骨病”，就会在风雨面前东摇西摆。

要求

要从学习百年历史中，全面了解中国艰苦奋斗的光辉历程，深刻领悟追求真理的坚定执着，持续深化对执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

立根铸魂、固本培元、补钙壮骨，在学思践悟中坚定信仰信念信心，真正解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。

Ⅱ 2021大学生辩论赛题目

辩论 可以 让辩者开动脑筋，从多方面去考虑问题， 发散思维 。举办校园 辩论赛 是丰富校园生活的重要举措，适合学生的辩论题目有哪些？下面是我收集整理的一些2021大学生辩论赛题目_精彩的辩论题目，欢迎大家前来阅读。

2021大学生辩论赛题目：

1.大学生谈恋爱利大于弊/大学生谈恋爱弊大于利

2.理想人才以仁为主/理想人才以智为主

3.网络对大学生的影响利大于弊/网络对大学生的影响弊大于利

4.金钱的追求与道德可以并行/金钱的追求与道德可以并行

5.杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色/杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色

6.个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求

7.宽松式管理对大学生利大于弊/宽松式管理对大学生弊大于利

8. 留学 归国是个人问题不是社会问题/留学归国是社会问题不是个人问题

9.通俗文学比文学名著影响大/文学名著比通俗文学影响大

10.网络的发展对文学弊大于利/网络的发展对文学利大于弊

11.相处容易相爱难/相爱容易相处难

12.外来文明对中国文明利大于弊/外来文明对中国文明弊大于利

13.青年成才的关键是自身能力/青年成才的关键是外部机遇

14.环境保护应该以人为本/环境保护应该以自然为本

15.企业用人才为先/企业用人德为先

16.人和自然可以和谐相处/人和自然不能和谐相处

17.高校产业化利大于弊/高校产业化弊大于利

18.网络经济是泡沫经济/网络经济不是泡沫经济

19.个人的命运是由个人掌握/个人的命运是由社会掌握

20.便利器具便利/便利器具不便利

21.发掘人才需要考试/发掘人才不需要考试

22.民族技艺应该保密/民族技艺不应该保密

23.电子商务将会改变现有营销模式/电子商务不会改变现有营销模式

24.仁者无敌/仁者未必无敌

25.人的功利色彩增强是社会进步的体现/人的功利色彩增强不是社会进步的体现

26.文才比口才更重要/口才比文才更重要

27.市场经济条件下财政需要向企业输血/市场经济条件下财政不需要向企业输血

28.传播中国酒 文化 应靠酒乡/传播中国酒文化应靠“吆喝”

29.保护弱者是社会的倒退/保护弱者不是社会的倒退

30.个性需要刻意追求/个性不需要刻意追求

31.善心是真善/善行是真善

32.真正的爱情一定是天长地久的/真正的爱情不一定是天长地久的

33.用和平手段可以遏止恐怖主义/用和平手段不能遏止恐怖主义

34.情在理先/理在情先

35.网络的实用性比娱乐性大/网络的娱乐性比实用性大

36.企业发展需要无私奉献精神/企业发展不需要无私奉献精神

37.成大事者不拘小节/成大事者也拘小节

38.审判时参考判例在我国利大于弊/审判时参考判例在我国弊大于利

39.送子女进名校，利大于弊/送子女进名校，弊大于利

40.避免人才外流，是政府的责任/避免人才外流，不是政府的责任

41.爱的 教育 比体罚更有效/体罚比爱的教育更有效

42.合作比竞争，更能使文明进步/竞争比合作，更能使文明进步

43.天灾比人祸更可怕/人祸比天灾更可怕

44.相爱容易相处难/相处容易相爱难

45.远亲不如近邻/近邻不如远亲

46.新闻自由是社会改革的最大动力/新闻自由不是社会改革的最大动力

47.全球化能为我国带来经济发展/全球化不能为我国带来经济发展

48.性教育应列为中学课程/性教育不应列为中学课程

49.性教育是科学教育/性教育是道德教育

50.道义比利益对人际关系的影响更大/利益比道义对人际关系的影响更大

精彩的辩论题目

A正：宽松式管理对于大学生成长利大于弊

A反：宽松式管理对于大学生成长弊大于利

B正：形成代沟的责任更多在于父母

B反：形成代沟的责任更多在于子女

C正：个人电子邮箱应该收费

C反：个人电子邮箱不应该收费

D正：大学校园秩序的维持，主要靠“自律”

D反：大学校园秩序的.维持，主要靠“他律”

E正：人生中事业与爱情相比较，事业更重要

E反：人生中事业与爱情相比较，爱情更重要

F正：对于企业而言，物质资源更重要

F反：对于企业而言，人力资源更重要

G正：中国 足球 走向世界关键在于教练

G反：中国足球走向世界关键在于体制

H正：大学英语四级考试仍然还有存在价值

H反：大学英语四级考试已经失去存在价值

I正：历史题材影视剧可以“戏说”

I反：历史题材影视剧不可以“戏说”

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Ⅲ 请数学老师进来回答问题，有奖励！孩子这样算什么水平呢

这道题目答案，选B 请相信我，因为我有这套试卷答案，如下：

（13题）

《2006年江苏省中学教师资格考试《教育心理学》试题及参考答案》一、选择题：1、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是（ ）A、前后一样B、先快后慢C、先慢后快D、没有规律2、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（ ）A、变化B、改变C、变式D、突出3、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处（ ）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段4、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（ ）A、1903B、1913C、1914 D、19005、儿童自我意识发展的第三阶段是（ ）A、社会自我B、心理自我C、生理自我D、精神自我6、提出认知结构学习论的心理学家是（ ）A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、加涅D、桑代克7、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（ ）A、合作学习B、发现学习C、情境学习D、指导学习8、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（ ）A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习9、先行组织者教学技术常用于（ ）A、发现学习B、接受学习C、个别化学习D、掌握学习10、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（ ）A、正与负迁移B、纵向与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移11、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（ ）A、转化B、获得C、评价D、同化12、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（ ）A、知识与技能学习得的心理过程B、知识与技能的心理特征C、知识向技能转化的规律D、知识学习情境与其则两情境的变化程度13、下列哪项属于认知的实例（ ）A、学生在考试之后能准确的预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆14、数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（ ）A、牢记住题目内容B、很好地完成对问题的表征C、有效地监控解题过程D、熟练地使用计算技能15、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（）A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视得适当时C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视二、填空题16、影响迁移的主要因素有相似性、＿＿＿＿和学习的心向与定式。17、元认知控制包括计划策略、＿＿＿＿和调节策略。18、教育心理学是应用心理学的一种，是＿＿＿＿的交叉学科。19、我国心理学家在研究国外模式基础上，提出了问题解决的一般认识过程模式，这一过程分为发现问题，＿＿＿＿提出假设和体验假设。20、教育心理学研究的系统是由学习过程，＿＿＿＿和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。21、我国心理学家对学习的分类是＿＿＿＿、技能学习和行为规范的学习。22、我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是＿＿＿＿。23、规则学习主要有两种学习方式，发现学习和＿＿＿＿。24、问题的三个基本成分，给定＿＿＿＿和目标。25、教育心理学研究认为，焦虑水平与学习效率之间的关系是＿＿＿＿。三、名词解释：26、学习准备：27、心理发展：28、创造性：29、知识：30、学习策略：四、简答题：31、简述学习迁移的作用？32、简述心理发展的基本特征？33、简述最近发展区概念及其意义？34、简述人格发展阶段理论的教育意义？35、简述学校情境中成就动机的构成？五、论述题：36、论述中学生品德发展的基本特征？37、论述知识学习的作用？38、论述青年期的心理特点？参考答案：一、选择题1、B2、C3、C 4、A5、B6、B7、B8、D9、B10、A11、C12、C13、B14、B15、D二、填空题16、原有认知结构17、监视策略18、心理学与教育学19、理解问题20、教学过程21、知识学习22、11、12－14、15岁23、接受学习24、障碍25、倒“U”关系三、名词解释26、学习准备：学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。27、心理发展：个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。28、创造性：个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力和特性。29、知识：个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观事物的主观表征。30、学习策略：学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。四、简答题31、（1）迁移对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。（2）迁移是习得的经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。（3）迁移规律对于学习者、教育工作者以及有关的培训人员具有重要的指导作用。32、学生心理的发展有四个基本特征：连续性与阶段性，定向性与顺序性，不平衡性，差异性。33、前苏联的维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，就是最近发展区。最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。它的提出说明了儿童发展的可能性，其意义在于教育者不应只看到儿童今天已达到的水平，还应该看到仍处于形成的状态，正在发展的过程。34、埃里克森人格发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段，其中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期：基本的信任感对基本的不信任感（0－1.5岁），主要培养信任感；自主感对羞耻感与怀疑（2－3岁），主要培养自主性；主动感对内疚感（4－5岁），主要培养主动性；勤奋感对自卑感（6－11岁），主要培养勤奋感；自我同一性对角色混乱（12－18岁），主要培养自我同一性；其他三个阶段分别为亲密感对孤独感（成年时期）、繁殖感对停滞感（成年中期）、自我整合对绝望感（成年晚期）。埃里克森的发展理论指明了每个发展阶段的任务，并给出了解决危机、完成任务的具体教育方法，有助于教师理解不同发展阶段的儿童所面临的冲突类型，从而采取相应的措施，因势利导，对症下药。35、成就动机理论的主要代表人物是阿特金森，他认为，个体的成就动机可分成两类：一是力求成功的动机，一是避免失败的动机。力求成功的动机，即人们追求成功和由成功带来的积极情感的倾向性；避免失败的动机，即人们避免失败和由失败带来的消极情感的倾向性。在学习活动中，成就动机是一种主要的学习动机。五、论述题36、提示：中学生品德发展的基本特征：（1）伦理道德发展具有自律性，言行一致。包括形成道德信念与道德理想；自我意识增强；道德行为习惯逐步巩固；品德结构更为完善。（2）品德发展由动荡向成熟过渡。包括初中阶段品德发展具有动荡性；高中阶段品德发展趋向成熟。总体来看，初中生的伦理道德已开始形成，但具有两极分化的特点。高中生的伦理道德的发展具有成熟性，可以比较自觉地运用一定的道德观念、原则、信念来调节自己的行为。37、提示：知识历来是学校教育的重要内容。知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。知识学习的作用：（1）知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一。（2）知识的学习和掌握是学生各种技能形成和能力发展的重要基础。（3）知识学习是创造性产生的必要前提。38、提示：青年初期是指14、15岁至17、18岁时期，相当于高中时期。青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。他们的智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维。占主要地位的情感是与人生观相联系的情感，道德感、理智感与美感都有了深刻的发展。他们不仅能比较客观地看待自我，而且能明确地表现自我，敏感地防卫自我，并珍重自我，形成了理智的自我意识。然而，理想的自我与现实的自我仍面临着分裂的危机，自我肯定与自我否定常发生冲突。他们对未来充满理想，敢说敢干，意志的坚强性与行动的自觉性有了较大的发展，但有时也会出现与生活相脱节的幻想。

Ⅳ 青年大学习后面的题目不做会不会影响分数

青年大学习后面的题目会影响分数，而且是总分。
每个星期我们学校都会搞一次青年大学习，都会让全班学生看视频学习知识，完成问题，截图上交到班群。但是每个同学都要交，因为有后台记录，会看到每个同学的学习情况。因此，如果有同学没交，班长会叫同学们催交。迟迟不交的话，会受到学校的批评。
建议同学观看青年大学习，了解中国发展的艰辛，可以提升大学生的素养。记住视频中所讲的关键点，认真答题，争取全对。在校期间每周一更新，建议错峰时间收看，完成学校布置的作业哦。

Ⅳ 大学语文考试经典试题及答案

大学语文考试经典试题及答案

无论是在学校还是在社会中，我们都离不开试题，通过试题可以检测参试者所掌握的知识和技能。你知道什么样的试题才是好试题吗？下面是我整理的大学语文考试经典试题及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内)

1.《饮酒》是一首()

A.五言律诗B.乐府诗C.五言绝句D.五言古诗

2.下列作品中带有寓言性的纪传作品是()

A.《张中丞传后序》B.《李将军列传》C.《种树郭橐驼传》D.《马伶传》

3.小说《苦恼》的作者是()

A.契柯夫B.莫泊桑C.巴尔扎克D.都德

4.“祸起萧墙”一语出自()

A.《韩非子》B.《墨子》C.《论语》D.《诗经》

5.曹操《短歌行》诗篇‘何以解忧，惟有杜康”中的“杜康”所用的修辞格是()

A.借喻B.借代C.比拟D.比喻

6.下列作品中，属于汉代乐府民歌的是()

A.《陌上桑》B.《氓》C.《短歌行》D.《杜陵叟》

7.“青海长云暗雪山”中的“暗”从语法角度看是()

A.意动用法B.使动用法C.为动用法D.一般用法

8.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这一句诗出自()

A.《行路难》B.《杜陵叟》C.《蜀相》D.《泊秦淮》

9.诗集《死水》的作者是()

A.鲁迅B.郭沫若C.艾青D.闻一多

10.我国盛唐时期边塞诗派的代表作家是()

A.李白B.杜甫C.王维D.岑参

11.《论快乐》一文提出精神的炼金术能()

A.比一切宗教信仰更有效力B.教人学会休息

C.使肉体痛苦都变成快乐的资料D.洗涤灵魂

12.下列四句中，有宾语前置这一语法现象的一句是()

A.姜氏何厌之有?B.公语之故，且告之悔。

C.姜氏欲之，焉辟害?D.此四君者，皆以客之功。

13.从文体方面讲，《前赤壁赋》是()

A.骚赋B.古赋C.骈赋D.文赋

14.《天净沙·秋思》的作者是()

A.关汉卿B.王实甫C.汤显祖D.马致远

15.“广暂腾而上胡儿马”句中的“暂”字的意义是()

A.暂时B.突然C.新颖D.姑且

二、填空题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案镇在题中横线上)

16.“填然鼓之”中的“鼓”的词性是_____________。

17.所谓“四书”指的是《论语》、《_________》、《大学》和《中庸》。

18.陶渊明《饮酒》诗：“山气日夕佳，_____________。”

19.王维《山居秋暝》：“___________，天气晚来秋。”

20.杜甫《蜀相》：“三顾频繁天下计，________________。”

21.《论毅力》一文的作者是___________。

22.鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，_____________。”

23.《西厢记·长亭送别》：“晓来谁染霜林醉，______________。”

24.小说的三要素是：人物、情节和___________。

25.《战国策》是一部__________体史书。

三、词语解释题(解释句中加点词的词义。本大题共10个小题,每小题1分,共10分)

26.首身离兮心不惩

惩：

27.玉盘珍羞直万钱。

羞：

28.麦苗不秀多黄死。

秀：

29.河内凶，则移其民于河东。

凶：

30.拘于虚也。

虚：

31.然而不王者，未知有也。

王：

32.抑愈所谓望孔子之门墙而不入其宫者。

宫：

33.引绳而绝之，其绝必有处。

绝：

34.梨园以技鸣者，无论数十辈。

无论：

35.冬雷震震，夏雨雪。

雨：

四、翻译题(将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分)

36.多行不义必自毙。子姑待之。(《郑伯克段于鄢》)

必自毙：

37.齐人有冯谖者，贫乏不能自存。使人属孟尝君，愿寄食门下。(《冯谖客孟尝君》)

贫乏不能自存：

38.(程不识)为人廉，谨于文法。(《李将军列传》)

谨于文法：

39.虽曰忧之，其实仇之。故不我若也，吾又何能为能!(《种树郭橐驼传》)

故不我若也：

40.门者故不入，则甘言媚词作妇人状，袖金以私之。(《报刘一文书》)

袖金以私之：

五、简答题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)

41.“国殇”的含义是什么?

42.《季氏将代颛臾》的议论方式有什么特点?

43.《陈情表》中李密陈述的不能奉召出仕的理由是什么?

44.《关山月》里“月夜”在结构上起什么作用?

45.怎么理解《再别康桥》飘逸清丽的'艺术风格?

六、分析题(本大题共10个小题，40~50每小题4分，51~55每小题3分，共35分)

(一)阅读《李将军列传》中的一段文字，回答文后问题。

广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水;士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。

46.这段文字表现了李广什么样的性格特征?

47.兵士为什么爱乐为李广所用?

(二)阅读《往事(之十四)》中的一段文字，回答文后问题。

他们都笑了——我也笑说，“不是说做女神，我希望我们都做个“海化”的青年。像涵说的，海是温柔而沉静。杰说的，海是超绝而威严。辑说得更好了，海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博……”

48.大海有哪些优良品质?

49.“海化”的青年应怎么样理解?

(三)阅读《国殇》中的一段文字，回答文后问题。

操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉桴兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。

50.本节主要写了什么内容?

51.“族蔽日兮敌若云”运用了什么修辞手法?

52.本节体现战斗结果的是哪一句?

(四)阅读《张中丞传后叙》中一段文字，回答文后问题。

守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也?当是时，弃城而图存者，不可一二数;擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。

53.韩愈在这段文字里，怎样论述了张巡、许远的功劳?

54.文中韩愈所批判的“自比于逆乱”的是指什么人?

55.此段文字运用了什么样的艺术手法?

七、作文(50分)

56.题目：人人争做环保使者

要求：A.必须写成议论文。B.不少于800字。C.字迹工整，卷面整洁。

参考答案

一、选择题

1.D2.C3.A4.C5.B6.A7.B8.A

9.D10.D11.C12.A13.D14.D15.B

二、填空题

16.孔子17.孟子18.黄河伯19.长宜子孙20.悠然见南山

21.传记22.权者23.子魂魄兮为鬼雄24.杜牧25.杜陵叟

三、词语解释题

26.此27.凶年，灾年，收成不好28.仰视的样子

29.杜绝30.谦词，鄙31.和煦的样子

32.沉溺，执迷不悟33.屡次34.活捉35.熏染

四、翻译题

36.必定自己倒台。37.贫穷困乏不能养活自己。

38.严格遵守法令条例。39.所以不如我呀。

40.把金银藏在袖子里偷偷给他(门者)。

五、简答题

41.国殇，指为国捐躯的人。殇，未成年而死或客死在外。

42.这是一篇驳论性质的议论文，以对话方式展开批驳，破中有立。

43.为了侍奉自幼相依为命、现已年老多病的祖母。

44.“月夜”在结构上是贯穿全诗的线索。月光笼罩着权贵深宅、边境戍卒和沦陷区遗民。

45.所谓飘逸清丽的艺术风格是指：飘逸是举重若轻，潇洒自得，一、七两节最明显。清丽是清新柔美，二节写金柳，三节写青荇，四节写潭水，是具体例证。

六、分析题

46.表现了李广爱兵如子的性格特征：打仗时他身先士卒，饮食上他让士卒优先。

47.因为李广关心、体恤、爱护他们。

48.大海的优良品质是：温柔而沉静;超绝而威严;神秘而有容，虚怀、广博。

49.“海化”的青年、就是像大海一样的青年，具有大海的优秀品质的青年。

50.描写战斗进程、战斗结果。极言战斗的残酷和激烈。

51.夸张和比喻的手法。

52.体现战斗结果的句子是“严杀尽兮弃原野”。

53.面对强大的叛军，张巡、许远坚守睢阳城长达一年以上，保卫了江淮地区，对扭转战局、捍卫唐朝中央政权，起了极为重要的作用。

54.主要是指诬蔑了张许的人，还有那些弃城逃遁的人，还有就像贺兰进明那种拥兵自存、见死不救的人。

55.这段文字运用了对比、反问等艺术手法。把张许的“守一城，捍天下”’的正义行为、报国之举，与“弃城图存”的、“擅兵坐观”的、责怪张许的，作了对比，使得忠奸、正邪十分分明。

七、作文(略)

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Ⅵ 防艾知识竞赛题目及答案

一直以来，禁毒防艾都是一个严肃凝重的话题。那么你对防艾知识了解多少呢?以下是由我整理关于防艾知识竞赛题目的内容，希望大家喜欢!

防艾知识竞赛题目(一)

一、选择题

1、正常情况下青春期在性生理发育的同时，性心理的发育主要表现在以下哪些方面(ABC )

A、渴望了解异性 B、对异性产生爱慕

C、产生性欲望及性冲动 D、渴望与同性朋友相处

E、有极强的自卑心理

2、性健康包含了以下哪些内容(ABC )

A、性生理健康 B、性心理健康

C、不受性病的威胁 D、性和谐

E、性兴奋

3、女性的内生殖系统有哪些( ABCD)

A、阴道 B、子宫 C、输卵管 D、卵巢 E、小阴唇

4、抑郁的自我调节方式(ABCE )

A、改变认知 B、建立健康的生活方式 C、转移、宣泄消极情绪

D、打游戏转移注意 E、培养积极心态

5、健康情绪的主要特征(ABCDEF )

A、平和、稳定、愉快和接纳自己 B、丰富深刻的自我情感体验

C、比他人更有优越感 D、适度的欲望 E、对人类有深刻、诚挚的感情

F、富于哲理、善意的幽默感

6、影响大学生成才的主要心理品质有( BCDF)

A、智商 B、 责任感 C、自制力 D、恒心毅力 E、追求高目标

F、正确的自我意识

7、大学生心理健康日是哪天( D)

A、4月26日 B、5月26日 C、4月25日

D、5月25日 E、4月24日

8、青春期该如何正确对待性冲动( ABCE)

A、淡化注意力，避免和异性独处 B、保持异性间互相尊重的文明交往

C、抑制诱惑，净化刺激源 D、广泛涉及媒体杂志

E、强化自制力

9、恋人“分手”处理不当，易带来伤害或悲剧的做法是(ABCDE )

A、在危险地段谈分手 B、带着新恋人谈分手

C、在对方缺乏保护时谈分手 D、采取远距离或电话谈分手

E、在对方情绪不好时谈分手

10、爱情三要素指的是( ABC)

A、性爱 B、理想 C、责任 D、包容 E、经济基础

11、大学生网络成瘾的症状(ABCDE )

A、不敢和家人说明上网原因 B、头脑中一直浮现和网络有关的问题

C、平均每天上网超过4小时 D、上网时间比预计时间长

E、因上网影响课业

12、自杀的常见征兆( ABCE)

A、性格突变 B、陷入抑郁状态

C、常常哭泣、行为怪异 D、频繁与他人接触

E、向亲近的人表达想死的念头，或在书信中提到

13、大学生的择偶标准最重要的是(CDE )

A、长相好 B、能让自己过富裕生活

C、价值观相同 D、生活追求相近

E、性格相容

14、如何预防性病传播( ABCDE)

A、拒绝婚外性行为 B、拒绝婚前性行为

C、注意个人卫生，避免使用公共物品 D、打针做到一人一针一管 E、拒绝静脉注射毒品

15、男性性反应周期分为( ABCE)

A、兴奋期 B、平台期 C、高潮期

D、减退期 E、消退期

16、月经期的保健( ACDE)

A、保持乐观稳定的情绪 B、应大量运动

C、注意饮食卫生 D、不宜拔牙 E、保暖

17、月经是女孩进入青春期后，什么结构每月一次的出血现象(A )

A、子宫内膜 B、阴道内膜 C、卵巢

D、输卵管内膜 E、尿道

18、女性在月经期间要保持卫生和保证休息的原因是( C)

A、生殖器官有损伤 B、心理波动大，情绪不稳定

C、身体抵抗力暂时下降 D、身体处于病态

E、分泌物增多

19、意志品质的特点有( ACE)

A、自觉性 B、发展性 C、果断性 D、主动性

E、坚持性

20、人类高级的社会性感情分为(ABC )

A、理智感 B、道德感 C、美感 D、自豪感 E、顺从感

21、马斯洛认为人的需要是由哪些需要构成的(ABCDE )

A、生理需要 B、安全需要

C、社交需要 D、尊重需要

E、自我实现需要

22、HIV是艾滋病的病原体属于( B)

A、细菌 B、病毒 C、真菌 D、支原体 E、细胞

23、大学生心理健康日是哪天( D)

A、4月26日 B、5月26日

C、4月25日 D、5月25日

E、4月24日

24、我国公民法定结婚年龄( AE)

A、男22周岁 B、男21周岁

C、女21周岁 D、女20周岁

25、以下哪项是大学生求职表现的不良心理状态(ABCD )

A、盲目从众心理 B、求高攀比心理

C、自卑怯懦心理 D、逃避冷漠心理

E、自信主动心理

26、爱情的根本目的( A)

A、渴望对方成为自己的终身伴侣 B、本身是一场游戏

C、填补空虚 D、物质与精神的交换

27、帮助有自杀征兆者的正确的做法是(ABCDF )

A、保持冷静和耐心倾听

B、让他倾诉自己的感受，避免问太多的问题

C、同情并给予支持

D、相信他说的话

E、发誓保守秘密

F、陪同当事人向专业机构或热线电话(座机800-810-1117)寻求帮助

28、有待改善的爱情观(ABCDE )

A、恋爱过于理想化 B、感情用事

C、通过网络谈恋爱 D、恋爱具有盲目性

E、缺乏忠贞意识

29、积极情绪表现为(ACD )

A、宽容 B、自卑 C、自信 D、宁静

30、下列哪些行为可以传播艾滋病(ACDE )

A、性行为 B、咳嗽和打喷嚏 C、输血

D、共用注射针具吸毒 E、艾滋病病毒阳性母亲哺乳

31、可靠的避孕的 方法 ( ABD)

A、正确使用安全套 B、吃避孕药

C、体外射精 D、选择安全期

E、食碱性食品

32、婚前性行为的危害有( ABCD)

A、婚前性行为是不合法的 B、会给双方生活带来挫折

C、会造成双方心理失衡 D、会造成婚后生活不幸

E、无影响

33、医学上认为不应该结婚的疾病(ABCD )

A、指定传染病(麻风病、艾滋病等) B、先天痴呆

C、精神分裂症 D、狂躁抑郁症 E、先天性心脏病

34、下列哪些行为属于艾滋病病毒的高危行为(B )

A、献血 B、输入未经检测的血液制品

C、打 篮球 D、共用马桶

E、共同进餐

35、女性易受孕的时间是( A)

A、下次月经前14天 B、下次月经前7天

C、本次月经后8天 D、月经期间

E、月经后一周

36、中国公民的法定结婚年(AC )

A、男22周岁 B、男21周岁

C、女20周岁 D、女19周岁

E、女18周岁

37、第二性征的差异涉及哪几个方面(ABCD )

A、身材 B、体态 C、相貌 D、声音 E、 兴趣 爱好

38、人体内完成受精的场所是( C)

A、子宫 B、卵巢 C、输卵管 D、阴道E、子宫口

39、以下对手淫的认识正确的是(BE )

A、可能导致性格孤僻

B、是正常的一种性释放活动

C、会导致 记忆力 减退

D、可能导致神经衰弱

E、是一种较为普遍的自我性行为

40、你认为以下哪些情况属于心理紧张的征兆(ABD )

A、食欲过盛 B、颈背肌肉紧张

C、学习力不从心 D、注意力难以集中

E、反复洗手

41、新生入学，独立是第一关，独立应从哪些小事做起(ABCD )

A、整理好自己的空间 B、规划好自己的时间

C、熟悉周围环境 D、初步建立社交圈子

E、埋头学习

42、 人际交往 中最受欢迎的品质是( ABCDEF)

A、真诚 B、应变 C、理解 D、有思想

E、理智 F、可靠

43、世界首例艾滋病病人的发现时间是( C)

A、1959年 B、1980年 C、1981年

D、1986年 E、1987年

44、下列不属于心理障碍范围的是( DE)

A、焦虑症 B、抑郁症 C、强迫症

D、失眠 E、同性恋

45、艾滋病病毒进入人体后主要攻击人体的什么细胞(C )

A、红细胞 B、肝细胞 C、免疫细胞 D、白细胞

E、血红蛋白

46、属于病毒感染引起的性传播疾病的是( DE)

A、淋病 B、梅毒 C、阴虱

D、尖锐湿庞 E、生殖器疱疹

47、大学生失恋后哪些做法有利于自己走出痛苦(ADE )

A、写信骂对方，写后自己撕掉，不给对方和他人看

B、自己默默忍受痛苦

C、威胁、报复对方

D、向家人朋友倾诉心中的痛苦

E、向心理咨询机构求助

48、通常情况下女性每月将排卵几个( A)

A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 E、5个

49、1917年，中国第一个心理学实验室建立在(A )

A、北京大学 B、清华大学

C、同济大学 D、复旦大学

E、浙江大学

50、大学生增进心理健康的途径和方法有( ABC)

A、学习心理卫生知识 B、养成良好生活习惯

C、排解宣泄不良情绪 D、以自我为中心

E、适当减少学习时间

51、下列哪些陈述符合青少年的心理特点(ABC )

A、精力旺盛 B、感情丰富 C、渴望独立

D、认识能力高 E、看问题全面

52、大学生健康心理的标准概括有( ABCDEF)

A、能保持较浓厚的学习兴趣

B、有正确的自我意识

C、能协调与控制情绪，保持良好心境

D、能保持和谐人际的关系

E、能保持完整，统一的健全人格

F、心理行为符合年龄特征

53、我国妇女的月经周期范围为多少天(C )

A、20-25天 B、20-28天

C、28-30天 D、30-35天

E、35-40天

54、大学生恋爱趋势( ABC)

A、自我性突出 B、开放性突出

C、经济试恋爱突出 D、自我性减弱

55、艾滋病的英文缩写是:(B)

A、HIV B、AIDS C、HB

56、 世界艾滋病日 是每年的何月何日?(C)

A、6月1日 B、8月1日 C、12月1日

57、我国于哪一年发现首例艾滋病?(B)

A、1981年 B、1985年 C、1990年

58、我国艾滋病的流行现正处于：(C)

A、传入期 B、扩散期 C、快速增长期

59、感染艾滋病病毒的妇女会通过什么途径将病毒传染给婴儿?(C)

A、妊娠、分娩、亲吻 B、哺乳、亲吻、妊娠 C、妊娠、分娩、哺乳

60、艾滋病病毒主要侵犯人体：(C)

A、循环系统 B、神经系统 C、免疫系统

61、已感染艾滋病病毒的人经过多长时间(潜伏期)后发展为艾滋病病人?(C)

A、1-3年 B、4-6年 C、7-10年

62、以下哪种接触不会感染艾滋病病毒?(A)

A、共用餐饮具，共同进餐 B、性行为 C、共用被艾滋病病毒污染的注射器或使用被艾滋病病毒污染的血液制品

63、艾滋病病毒感染者能否结婚?(C)

A、不能 B、能 C、暂缓结婚

64、关于艾滋病疫苗正确的说法是：(C)

A、我国科学家已经研制成功了艾滋病的疫苗 B、世界上现约有80种艾滋病疫苗C、目前世界上尚未研制出有效预防艾滋病病毒的疫苗

65、以下吸毒行为中最容易传播艾滋病病毒的是：(C)

A、鼻吸入毒品 B、静脉注射吸毒 C、数人共用注射针具静脉注射毒品

66、下列哪种行为有传染艾滋病的危险?(A)

A、共用剃须刀 B、共用茶杯和餐具 C、与艾滋病病人同一泳池 游泳

67、预防艾滋病传染的根本 措施 是:(C)

A、坚持使用安全套 B、避免与艾滋病病人发生性关系 C、洁身自爱，遵守性道德

68、最容易受艾滋病感染的高危人群是：(A)

A、性乱人群、男性同性恋、吸毒人群 B、高收入人群、青少年人群 C、无偿献血者

69、下列哪项检查能够最终确定病人感染了艾滋病病毒?(B)

A、血常规 B、艾滋病病毒抗体确诊试验 C、尿常规

70、预防艾滋病是谁的责任?(C)

A、卫生部 B、政府 C、全社会

71、艾滋病是(C )

A 一种性病 B 一种血液病

C 获得性免疫缺陷综合症 D 同性恋病

72、H I V是(C )

A 预防艾滋病组织缩写 B 预防艾滋病疫苗 C 人类免疫缺陷病毒 D 治疗艾滋病的特效药 3、艾滋病的英文缩写是(A )

73 AIDS B HIV C HAV D HDV

74、艾滋病的传播途径是什么?( D)

A 空气传播、飞沫传播、血液传播 B 阴道分泌物传播、血液传播、握手 C 共用卧具、血液传播、母婴传播 D 性传播、血液传播、母婴传播

75、艾滋病病毒主要攻击人体的哪个系统?(D )

A 神经系统 B 肌肉系统 C 骨骼系统 D 免疫系统

76、在世界上艾滋病最主要的传播途径是( A)

A 性传播 B 静脉吸毒 C 输血传播 D 母婴传播

77、目前在我国最主要的艾滋病传播途径是( B)

A 性传播 B 静脉吸毒 C 输血传播 D 母婴传播

78、感染HIV后到体内出现HIV抗体的这段时间称为( A)

A 窗口期 B持续淋巴结肿大期 C 艾滋病期 D 急性期

79、下面哪种不是正确预防艾滋病的方法?(D)

A 安全性行为：正确使用质量可靠的避孕套，洁身自爱，不在婚前婚外发生性行为

B 远离毒品：不吸毒、尤其不与他人共用针具吸毒 C 避免经血感染：提倡无偿献血，不输入被污染的血液 D 远离艾滋病感染者和艾滋病患者，不与他们接触

80、第一例艾滋病病人是哪一年在哪个国家发现的?(B )

A 1984年英国 B 1981年美国 C 1971年美国 D 1981年英国

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Ⅶ 青年大学2022年第4期答案里面有雨辰和秦斩是什么电视

电视剧《拜见宫主大人》。
《拜见宫主大人》是一部穿越剧，也是一部游戏类仙侠剧。由关智斌、李诺、刘骐、孙雪宁、易柏辰、卫然领衔主演。
本片画风唯美，搞笑不断，是很有趣的一部影片。

Ⅷ 标题力：第一眼就决胜负 13

我们常以为，写作是记者与作家一个人的事，但其实写作这件事需要分工合作。我刚当记者时在《财讯月刊》工作，每个月截稿的流程是记者写完稿、总编辑看稿，再由副总主笔敲定标题，最后再交给后期制作完成版面。

副总主笔（我们都尊称他为“尹先生”）是一位中年大叔，他不用采访、写稿，只负责拟写标题。他会用蓝色圆珠笔在稿件上写下大标题、小标题，稿件上常留下他改来改去的字迹。常看他埋头苦思或是望着远方出神，有时会把记者找来，询问报道内容的重点，心领神会之后，再提笔构思标题。

每个月尹先生几乎只有截稿期才出现，他的工作看似轻松，却能起到画龙点睛的作用。他写的标题常让人会心一笑，浅显易懂，一行标题几乎就能传达整篇文章的意涵。

千言万语，抵不过一句神标题

1998年世界杯足球赛，克罗地亚爆冷门拿到第三名，这一事件受到全球瞩目。我在《财讯月刊》的第一篇文章，就是写这个从南斯拉夫独立、饱经战乱的小国，为什么具有这么厉害的运动实力。

我已经忘了内容写的是什么，只记得尹先生定的标题：“克罗地亚三大奇迹——足球第三名，篮球第二名，战乱第一名”，一句话就点出了这个国家的特色。

他也经常用数字对比，凸显内容的重要，例如“比尔·盖茨工作半小时，克林顿得辛苦一整年——世界首富500亿美元传奇”，或是运用押韵让两个无关的句子产生有趣的联结，像“这边作秀，那边作案”，或是“多妻多子，最大是老子——×××独裁统治，6子2女各就各位 ”（形容某位财团总裁）。

这些神来之笔，常让作者苦心孤诣写出来的文章，还不如一个标题让人记忆深刻。就像日本文学家芥川龙之介在遗稿《傻子的一生》中所写的：“人生不如一行波德莱尔。”

■ 有了好标题，读者才会往下看

文章一开头的标题（也就是题目），需要具备一句话的简洁力量，这往往是读者决定是否开启阅读的关键。阅读流程跟写作相反：作者都是写完文章之后，才开始想标题；读者则是先注意到大标题，有兴趣了，再读第一段，或是翻翻整篇文章的小标题，有了大致理解，才愿意花时间细读。

专业写作者可以分工合作，但大多数写作者是一人团队，得练习当自己的编辑，在文章、书信与企划书中，帮读者写出吸引人的标题，让读者一眼就知道重点，还想继续读下去。

不要忽略标题的重要性，这是读者看你文章的第一眼，标题就是文章的眼睛。

做自己的编辑，培养标题力

标题无所不在。公交车厢广告、地铁站标语与车厢广告，都是捕捉路人目光的标题。网页也是标题战场。我们浏览网页，大多是用手指迅速滑动，直到找出有兴趣的关键词，才可能点击进去阅读。

我们不能被动接受标题轰炸，而要主动出击，运用标题力影响他人。《精简：言简意赅的表达艺术》强调：“用简单的方式来陈述，不表示这件事本身是简单的。这样做只是为了要让其他人能够认知、了解这件事。”

■ 写标题需要换脑思考

过去当记者时，我只负责写作，标题都交由后期制作编辑负责；直到担任主编刊物的工作之后，我才开始学习写标题。这跟写作截然不同，需要换脑思考，站在读者的角度，才能让标题更有吸引力。

标题力是一种诠释的转译能力，要有能力将复杂内容浓缩成一个标题来传达。要取代原本主观的作者思维，从读者的客观立场，以最少的字句、浓缩最多的信息，用精准又吸引人的方式传达给读者。

■ 出色的标题要有画面感

好标题除了要精准，还得建立读者内心的图像感。《重要的事情瞬间说明》强调，当说法以资讯的形式进入人脑时，其实人们并非通过文字进行理解，而是先将文字转换为图像后，才予以理解。因此，标题文字有了图像感，读者就能有效掌握与理解。

有了图像思考，才能让标题更出色。试着将你想表达的内容标题化、简单化、图像化，用简短的文字清楚表达出来。

我原本是财经杂志记者，擅长文字思考，后来转换到时尚杂志《GQ国际中文版》担任副总编辑，让我最震撼的是选题会议。财经杂志都是题目优先，时尚杂志则是视觉优先。

为了执行视觉任务，我花了很长时间学习图像思考。例如要跟摄影师沟通，拍出编辑要的画面，得先找到参考图像，更得事先勘景、找出拍摄重点。进入后期制作，如果照片不能通过艺术总监这关，还得重拍。最后才是和总编辑讨论，写出精准有趣的大标题。

画面感的训练促使我运用标题与图片建立读者的视觉感。当我开始演讲与授课之后，简报内容就像杂志版面一样，一张图片配一个标题。对观众跟学员来说，一眼就看完，不用细读文字，又有图像辅助理解与记忆。

■ 关键的那一句话

在写作课讨论学员文章时，我也会根据重点，先找出关键的一句话，再提出建议标题。比方有位学员采访发型设计师，他自称是“剪发师”，而非设计师，喜欢剪出单纯简单的发型，不建议客户染烫，平常也过着简单的生活。我听完学员叙述的重点，帮忙拟定了大标题：“‘剪’单人生”，用一句话就让学员瞬间了解并聚焦文章核心，运用剪发与简单原则的双关语，精准写出这位剪发师的故事。

当自己的编辑，需要换脑思考，从作者思维变成编辑的标题思考。要先站在读者的角度重新读一次文章，找到文章的一个观点与三个重点，接着运用第2课提出的ROA思考术来思考：读者为什么要看？看完有什么收获？什么标题会让他有感觉？从这些角度去思考，就能写出清楚易懂的标题。

制造阅读摩擦点：四原则与六技巧

不只过去纸本时代的阅读要靠标题，现在网络阅读更要靠大量的标题。资深编辑康文炳在《编辑七力》中分析，网络使用者会在各个页面游走，试图找出当中最吸引人的片段，他提醒媒体工作者要留意安排版面上的“阅读摩擦点”，也要花心思处理这些摩擦点。

摩擦点就是让读者停留注意、不要快速游走的阻碍点。因此，想抓住读者的眼球，最快的就是运用标题，设下刺激读者眼球的“阅读摩擦点”。没有摩擦的平滑阅读，不易引起读者注意，要制造火花才能凸显亮点。《编辑七力》强调：“在不失真的前提下，能引发读者兴趣、促成销售，并能强化长期品牌定位的标题，就是好标题。”

阅读摩擦点有三个目的：触动内心、带来新奇与制造张力。触动内心是运用读者熟悉、关心的内容，来引起共鸣。带来新奇是为了制造让读者好奇的新鲜感，让读者想知道后续内容。制造张力则是刺激读者情绪，让读者迫不及待想知道答案。

该如何制造阅读摩擦点呢？主要有四个原则、六个技巧。罗伯特·布莱在《文案创作完全手册》中主张标题有四大功能：吸引注意、筛选听众、传达完整信息、引导读者阅读文案和内文。在这四个功能下，布莱指出了有效标题的四U原则。

■ 急迫感

首先是Urgent（急迫感）：要给读者一个立即采取行动的理由，例如加入时间元素（限时优惠、截止日）。

■ 独特性

其次是Unique（独特性）：描述新事物，或是用全新方式来呈现已知的内容。

■ 明确具体

第三是Ultraspecific（明确具体）：内容要非常清楚易懂，信息充足或是有画面感。

■ 实际益处

第四是Useful（实际益处）：具有利益好处，例如省时、省钱、解决问题、改善缺点。

四U原则让我们思考，文章标题是想凸显哪种特色，哪个U才是你传达的重点？接着再思考如何运用标题技巧来满足四U原则。

我归纳出了六个标题技巧，包括直白、提问、对比、联结、极端与数字。

直白

运用一句话的技巧，直接将观点、金句传达清楚。例如我自己的书《旅人的食材历》《乐活国民历》《时光的甬道》《走自己的路，做有故事的人：从生活脉络寻找改变的力量》。好几本写作书名也相当直白，如《编辑七力》《哈佛非虚构写作课》《〈华尔街日报〉是如何讲故事的》《写作法宝：非虚构写作指南》。

提问

平铺直叙不一定吸引人，运用“为什么”来提问，能增加读者的好奇。例如：《为什么最便宜的机票不要买：经济学家教你降低生活中每件事的风险，做出最好的选择》《为什么我们这样生活，那样工作》《为什么GDP增长，我们却无感：GDP没有告诉你的事，拼的是数字增长，还是人民的幸福》《你家冰箱住的是天使还是恶魔》。

对比

句子之间有反差，意思相反、互相抗衡，最容易产生阅读火花。畅销书《富爸爸，穷爸爸》，或是《不要在该奋斗时选择安逸》《别在该动脑子的时候动感情》《小国大想象》《以小胜大》，都是运用两个极端相反的名词制造对比火花。

联结

运用铺梗的联结效果，让两个无关的句子变有关，或是制造出冲突，凸显差异。中间联结的梗，可以运用同音不同义、押韵字来产生。例如“这边作秀，那边作案”、报纸标题《网红，不迷网》，还有书名《你所谓的稳定，不过是在浪费生命》《你要么出众，要么出局》《健康，自脊来》《好姿势，救自脊》，都很有创意。

也可以运用另一个关键词，把两个无关的名词联系在一起。例如《命运，看得出来，但肝苦看不出来——定期肝病筛检，才能远离肝苦》，将掌纹的命运跟肝苦相连的是“看不出来”。

极端

最强烈的字眼，凸显重要性、急迫性。例如第一、唯一、最好、最高等。比如电影名《最黑暗的时刻》《第一次接触》。书籍《最低的水果摘完之后》《最后生产力的一年》《最后十四堂星期二的课》《一人公司》《大查账》《大数据》《小数据猎人》等。

数字

运用数字是比较理性的传达，让读者能够更具体地了解。例如《第二曲线》《三的思考途径》《80/20个人革命》《第四消费时代》《六个问题，竟能说服各种人》《第五项修炼》《营销3.0》《营销4.0》。

标题四定位：四种标题类型

掌握标题力的四U原则与六技巧，就可以制造阅读摩擦力。不过，即使掌握了这些标题技巧，还是容易忽略整体定位。

这时，运用“标题四定位”，先帮助写作者做好标题定位，再运用四U原则与六技巧，以及模仿转换的方式，提升自己的标题力。

写作者要先思考，你是想传达具体好处，让人一看就懂，还是要用强烈字眼提醒读者正视现有问题？前者是萝卜式的正面思考，鼓励与支持；后者则是负面表述，挑战读者认知，再用大棒刺激与督促，两者效果非常不同。接着再思考要如何呈现，是运用提问法，还是简单传达？是要制造好奇感，还是一目了然？最后，便能够决定标题类型是要采取“观点式标题”“提问式标题”“警告式标题”，还是“悬疑式标题”。

■ 观点式标题

“观点式标题”的特色，在于明确说出好处或是清楚的立场与重点［也就是四U原则的Useful（实际益处）］，让人一目了然，不拐弯抹角、拖泥带水。例如“‘剪’单人生”就运用直白与联结两种技巧，一语双关传达了作者的观点。

■ 提问式标题

“提问式标题”的特色，在于运用提问技巧，让读者好奇读完可以得到什么效益。你可以将观点式标题转个弯，加上问号，增加好奇效果。有时是因为文章本身太平铺直叙，通过一个有趣的提问，反而会点燃读者想一探究竟的好奇心。

例如《为什么泡面总是弯的》，加上“为什么”，就让原本理所当然的事情，增加新奇与有趣感。或是《为什么印度人天天吃咖哩》，这本书谈印度各种文化之谜，但是文化太抽象，咖哩则具象熟悉，从这个小问题出发，简单有趣。

■ 警告式标题

相对于前两种正面表述的标题，“警告式标题”则强调让人紧张的反面与坏处。

“警告式标题”会运用对比，来凸显“不……就会如何”，有一种立刻改变的紧迫感。比方《你所谓的稳定，不过是在浪费生命》《别在该动脑子的时候动感情》《脱贫比脱单更重要》。

或是打破一般的认知，用反向思考来吸引读者。加上一个“不”，马上就产生不同效果，像《文艺复兴并不美》，就会打破文艺复兴的美好印象，《有钱人想的和你不一样》也会让人好奇哪里不一样。

■ 悬疑式标题

“悬疑式标题”，则是通过提问，将“警告式标题”变得让人好奇、有内幕，甚至带点暗黑的悬疑感。

《Cheers快乐工作人杂志》曾针对流行话题“斜杠青年”，运用悬疑式标题的手法，写出了“斜杠人生，真的适合你吗”的封面标题，为斜杠的正面意义加上猜疑不安的感觉。

另外则是“悬疑对比法”。《天下杂志》网站的标题《为何一家嘉义小医院，让最多台湾人在这里选择怎么死》，这个标题结合极端、提问、负面暗黑“死亡”与医院的对比，非常吸引人，让人关心原因。《为什么最便宜的机票不要买：经济学家教你降低生活中每件事的风险，做出最好的选择》《为什么GDP增长，我们却无感：GDP没有告诉你的事，拼的是数字增长，还是人民的幸福》《你家冰箱住的是天使还是恶魔》，“获利创新高，为什么股价频破底”也属于这种让读者吓一跳的对比手法。

写作需要靠99％的努力，但1％的标题才会让你被看见。

如何运用标题力六技巧

这六个技巧，也能彼此混搭，创造更强的标题。《远见杂志》有个标题“为什么老是小人物要负大责任”，就运用对比与提问两种技巧，强调默默工作的小人物没人关注，但是出了事，常常是小人物倒霉扛责任。《为什么有盈余，还是会倒闭》也用了提问与对比，让读者感受到矛盾的疑问，反而会更好奇。

你也可以运用模仿与转换，来创造自己的标题。模仿与追随是仿照现有流行的名词，再加以转化，变成自己的标题。这也是一种运用熟悉感、让读者一看就知道大概意思的技巧，不需要再多做解释。

好比观察书籍排行榜，就可以快速了解时下流行的标题趋势。例如，哈佛就是一个流行名词，代表公信力与保证：

直白：《哈佛商学院教我的成功关键：世界顶尖商学院的学习经验》《姿势决定你是谁，哈佛心理学家教你用身体语言把自卑变自信》

提问：《为什么我们的决定常出错？哈佛教授的9堂心理课》

对比：《球学：哈佛跑锋何凯成翻转教育》《轻轻松松上哈佛》

联结：《姿势决定你是谁，哈佛心理学家教你用身体语言把自卑变自信》

极端：《更快乐：哈佛最受欢迎的一堂课》《记得你是谁：哈佛的最后一堂课》

数字：《情绪灵敏力，哈佛心理学家教你4步骤与情绪脱钩》

麦肯锡或是日本东大，也是流行的标题关键字：

直白：《挑战不可能！麦肯锡都在用的“绝对做得到”思考法》

提问：《为什么聪明人都用方格笔记本：康奈尔大学、麦肯锡顾问的秘密武器》《麦肯锡问题分析与解决技巧：为什么他们问完问题，答案就跟着出现了》

对比：《狡猾的读书法：改变学习顺序，我从大学落榜生变王牌律师》

联结：《终结低等勤奋，麦肯锡精英教你有用的努力》

极端：《东大最强惊奇读书法》

数字：《麦肯锡精准提问术，1秒思考，突破盲点，直捣问题核心！》

流行好一阵子的《被讨厌的勇气》，创造了“被”与“勇气”这两个词的流行。如果模仿这两个词，加上不同的名词、动词，也可以创造自己的标题。例如《被批评的勇气》《被讨厌的商机》《被垄断的心智》《被遗忘的天才》《被赏识的技术》《被黑潮撞响的岛屿》。

另外是勇气系列。《不教养的勇气》《变老的勇气》《管教的勇气》《空巢的勇气》《零下四度的勇气》《做自己的勇气》《行动的勇气》《需要的不是运气，而是勇气》。

《情绪勒索》也是热销的书籍，这个书名也成为许多标题仿效的句子。一个是运用对比法，多了一个“不”，就产生新的效果，像《不被情绪勒索的51个方法》，就是负负得正，成为正面方法。

在情绪勒索的前后，增加新的动词与名词，也能创造新标题。例如《面对家人的情绪勒索》《别用情绪勒索教养你的孩子》《隔绝情绪勒索，给自己温暖的心情整理术》。另外是运用“情绪”，增加新词语：《情绪寄生》《情绪阴影》。

Ⅸ 青年大学第十二季特辑答案的优秀代表什么意思