山东大学自主招生试题

『壹』 山东大学自主招生面试

我的弟弟今年也报名参加了自主招生考试，他报的是北京科技大学，没你这个学校内的牌子好。
你现在应该容还没有通过初审吧，学校从收到的ems报名材料总数上至少要淘汰一半的，名气越大的学校初审的淘汰率越高，因为学校是没有那么多人力物力安排太多的学生参加笔试和面试的。
我通过熟人了解了一些内部情况，主要还是看笔试成绩。由于人数太多，所以面试可能不会单人面试而是会分组进行，花在每个考生上的时间不会太多的。只要你面试不是太差的话一般都能过。你应该向考官主要展示自己的自主学习能力和创新精神！
至于笔试，考察的主要是和大学课程相关的内容，数学部分有函数、排练组合、数组等等，物理主要会有能量转换、力学和电磁场部分的考核。
题量会很大，题型会比较接近竞赛的类型，如果你在高中阶段经常参加学科竞赛的话那就会比较适应。
切记，不要紧张，一切顺其自然，就当是一次经历，一回体验就行了。

『贰』 x^4+x^3+x^2+x+1 在实数与复数范围内因式分解 山大08自主招生试题

原式＝（x^5-1）/(x-1)
先求出x^5－1＝0的根,再除去1这个根即可表示
由x^5－1＝0知,x为5次单位圆版根,
故x1=1,x2=cosa+sinai,x3=cos2a+sin2ai,x4=cos3a+sin3ai,x5=cos4a+sin4ai
其中权,a=2∏/5
所以原式＝(x-x2)(x-x5)(x-x3)(x-x4)

『叁』 山东大学自主招生面试的语种

之前说是今年没有小语种了，我们还在惋惜……原来如此啊~~

我是今年山大外国语学院大一的学生喔！去年考过了山大小语的自招来念的。就把我所知道的跟你说说吧~

因为考试的时候不会单独看你拟报的专业，所以我觉得应该是和其他专业的考生一个样子（要知道也可能会有其中一个专业拟报小语的啊）。不过不排除面试老师看见了你的拟报志愿后提问英语……那也是面试当时的事了。总之得出的结论是至少80%会用中文。

我回忆一下当时的面试情形啊……希望对你会有所帮助。
小语的面试纯英文，问你3~4个问题，问题还好吧。出来后跟同学们对题，发现问的基本就是那么几个，问到我的是这四个：
1.什么能够造就一个好的大学，让我详细的列出三点
2.成为一个好学生的要素是什么
3.你对“超女”这种选秀的现象怎么看
4.简要阐述一下你对因特网的看法
第一个问题是每一个同学都问了的，其他的有所更替，还有人被问到了最简单的那种“你喜欢什么样的音乐”不过只是例外，而且那个同学最后面试只得了63分，超低的啊（笑）。

非小语的面试问的就很奇怪了，涉及面很广，有很普遍的谈论社会热点现象的，有关于你自身的，当然还有纠结的——让我们一起去的同学比较纠结的一道题是“简要讲解雪的形成”= =不过面试主要看的是你的反应能力以及应变能力，不要怕~~

嗯，最后给你提个醒吧~~今年是山大建校110周年，估计学校建设与发展神马的应该很热门……就连上学期我参加的一个校级的英语主持人比赛第一轮的演讲题目都是"A world famous university,what should we do for her?“很囧吧……山大说要在建校120周年的时候成为世界著名大学……

好了，就说这些，希望你能成功，我在山大外院等你喔\(^o^)/~

『肆』 自主招生试题是不是都很难呀

你是说哪里的自主招生呢？
大专的你放心，只要你水平过得去。
如果说的是回复旦答交大的，那很难说，因为这是教育部第一次搞这个政策，没有先例。不过要去考得话真的很辛苦，过了还要面试，然后还要高考，理论上来说也要达到一本线，如果不是对自己超级有信心，还是不要想了，安心高考吧。

『伍』 大学自主招生真题汇编与训练：综合能力测试的样稿（专题一）

专题一 人文综合素养
【备考指导】
人文素养在一个人的成长、发展中起着重要的作用。“人文”在高校自主招生领域可以确定为“人文科学”，包括文学、历史、政治、经济、法学等。“素养”则是由“知识要素”、“能力要素”和“精神要素”组合而成。本专题中的“人文综合素养”指的是优秀高中毕业生应该具备的人文科学的知识水平、研究能力和人文精神。它集中反映了一个人的人文底蕴和文化内涵。
（一）考查内容
纵观高校自主招生考试试题，可以发现人文综合素养考查的范围非常广泛，概括起来包括以下四个方面。
1.人文知识。人文知识是人类关于人文领域的基本知识，如历史知识、文学知识、政治知识、地理知识、法律知识、艺术知识、哲学知识、宗教知识、道德知识、语言知识等。
2.人文思想。人文思想是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑。同科学思想相比，人文思想是有很强的民族色彩、个性色彩和鲜明的意识形态特征。人文思想的核心是基本的文化理念。
3.人文方法。人文方法是人文思想中所蕴涵的认识方法和实践方法。人文方法表明了人文思想是如何产生和形成的。学会用人文的方法思考和解决问题，是人文素养的一个重要方面。与科学方法强调精确性和普遍适用性不同，人文方法重在定性，强调体验，而且与特定的文化相联系。
4.人文精神。人文精神是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。人文精神是人类文化或文明的真谛所在，民族精神、时代精神从根本上说都是人文精神的具体表现。
（二）备考方法
人文综合素养涵盖多个领域，可谓包罗万象，无所不及，平时的积累、思考非常重要。考生在备考过程中需要注意以下六点。
1.扎实学好语文、政治、历史、地理等人文学科。高校自主招生考试不少题目源于课本，而又高于课本，万变不离其宗，夯实学科基础是取得理想成绩的关键。
2.加强课外阅读，做好读书笔记，勤思考多练笔，在读书与写作的过程中不断积累知识、运用知识、创造知识。
3.开展研究性学习，通过搜集资料、自主学习、合作交流、探究运用等方式深入把握自己感兴趣的问题，在这个过程中领悟人文思想，运用人文方法，培养人文精神。
4.充分利用网络、电视、报纸等传媒，了解时事，关心社会，切实提升运用人文知识分析社会现象的意识和能力。
5.关注我国传统文化，重点梳理以下内容：诸子百家代表人物、作品及思想，天干、地支、生肖，琴棋书画，节日习俗，诗词歌赋，中医中药，神话传说，饮食文化，地域特征，天文历法，戏剧文艺等。
6.研究各个高校历年自主招生试题，以便更好的把握考查内容、考查方式及答题注意事项。
【真题汇编】
【例1】（2006年清华大学）鲁迅的笔名是怎么来的?
【解析】
1.本题围绕现代著名的文学家、思想家、革命家“鲁迅”设计问题，考查对“鲁迅”的熟知程度。题目设计看似简单，但能够深刻反映考生的研究性学习能力。
2.鲁迅（1881.9.25-1936.10.19），浙江绍兴人，原名周树人。1918年5月鲁迅在《新青年》第4卷第5号发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》，首次使用笔名“鲁迅”。鲁迅一生曾用笔名179个，其目的是为了防避旧社会的迫害，以及尽量避免招惹无聊的麻烦。“鲁迅”这一笔名的由来大致有这样一些解释：（1）母亲姓鲁；（2）周鲁是同姓之国；（3）取愚鲁而迅速之意。
3.考生在回答类似的问题时，首先要知无不言，结合自己了解的情况大胆作答；其次，对于不确定的内容，要有一种实事求是的态度，不知为不知，切忌不懂装懂，否则会贻笑大方。
4.鲁迅是中国现代文学的开创者、奠基人，作为文化革命的主干将，被人民称为“民族魂”，因此他在中国文化思想史上占据重要地位。近几年，在高校自主招生领域，“鲁迅”频繁出现，如2011年北京大学联考的作文题目就来自鲁迅名言（无穷的远方，无数的人们，都和我有关）。因此，在备考过程中，考生需要重点关注鲁迅的生平、言论、作品。
5.鲁迅代表作
小说集：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》
散文集：《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）
文学论著：《中国小说史略》
散文诗集：《野草》（含《风筝》、《雪》等作品)
杂文集：《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》、《而已集》、《且介亭杂文集》等
6.鲁迅诗句、言论
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅·自嘲）
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（鲁迅·自题小像）
心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。（鲁迅·无题）
血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。（鲁迅·无题）
忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。（鲁迅无题）
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅·答客诮）
度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。（鲁迅题三义塔）
岂有豪情似旧时，花开花落两由之。（鲁迅·悼杨铨）
史家之绝唱，无韵之离骚。（鲁迅评《史记》）
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶 。
其实地上本没有路，走的人多了，便成了路。
哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。
墨写的谎说，决掩不住血写的事实。
假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。
不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
生活太安逸了，工作就会被生活所累。
【例2】（2008年四川大学）鲁迅《狂人日记》里最后一句话“救救孩子”是什么意思？
【解析】
1.本题考查对鲁迅作品内容的深刻理解。1918年，鲁迅发表了他的堪称为中国现代文学奠基之作的《狂人日记》，在现代中国文学史和思想史上都产生了极为深远的影响。这些影响无疑是多方面的，其中很重要的一个方面就是：他在作品的结尾所发出的一声最为沉痛愤懑的呼喊——“救救孩子”——惊醒了一个时代，开启了一个有关启蒙与教育的重大话题。
2.考生在回答此问题时，一方面可简单阐述《狂人日记》的主题，即“意在暴露家族制度和礼教的弊害”，另一方面谈谈“救救孩子”的含义：将来容不得“吃人的人”，孩子压迫保留人的天性，救救孩子就是救救整个国家、民族。
3.本题提醒考生，对于一些经典文章，无论教材中有没有，都应该认真阅读，唯有读过，遇到类似的问题才不会一脸茫然。
【例3】（2007年复旦大学）在中国近代教育史上，主张“以美育代宗教”的人物是________。A.孙中山 B.王国维 C.梁启超 D.蔡元培【解析】选D。
1.本题考查考生对中国近代教育思想的熟知与区分能力。选项中的人物在教育思想上都有一些建树，尤其是B选项王国维作为中国近代美育的代表人物，更是一个干扰项。考生一方面要了解人物的思想，此外还要联系近代教育发展的历史。
2.孙中山先生是我国近代民主革命的伟大先驱，他在致力于推翻封建帝制、创建民主共和国的理论建设和实践斗争中，十分重视教育事业的地位和作用。在他看来，教育的宗旨应当是“注重体育、智育、德育”三方面，并用此来改良人格，改良社会。对于“美育”，孙中山先生没有较多关注
王国维（1877年-1927年），字静安，号观堂、永观，汉族，浙江海宁人。清末秀才，我国近现代在文学、美学、史学、哲学、古文字、考古学等各方面成就卓著的学术巨子、国学大师。近代中国，王国维先生第一次将美育置于教育学角度论述，他将美育与德育、智育、体育相提并论，明确提出美育是培养“完全之人物”所不可缺少的一项重要内容。
此外，王国维在《人间词话》里谈到了治学经验，他说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千网络，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也。”
梁启超是中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。他是坚定的美育论者，但涉及美育的思想比较零散。
辛亥革命后，蔡元培明确地将美育列入教育方针，更全面、更深刻地论述美育、提倡美育。他的美育思想主要有四方面内容：①将美育纳入教育方针，这是中国教育史上的创举。②阐述了美育的定义。他指出：“美育者，应用美学理论于教育，以陶养感情为目的者也。”③提出了著名的“以美育代宗教说”。④提出了实施美育的方案。
【例4】（2009年复旦大学）下列干支纪年说法有错误的一项是________。
A.甲子、乙丑、丙寅、丁卯 B.戊辰、己已、庚午、辛未
C.壬申、癸酉、甲庚、乙亥 D.丙子、丁丑、戊寅、己卯
【解析】选C。
1.本题考查考生对中国传统文化中干支纪年的把握情况。仔细分析选项可以看出，A、B、C、D中的干支纪年是按顺序排列的，C选项中的甲庚应为甲戌。
2.干支纪年是中国古代的一种纪年法。即以甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十天干和子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支按照顺序组合起来纪年。如甲子、乙丑等，经过六十年又回到甲子。周而复始，循环不已。我国传统纪年法依旧沿用干支纪年。
3.天干、地支是中国传统文化的基础，该题启示考生，首先熟记十天干、十二地支的名称；其次，明确干支纪年的规律；最后还要掌握公元纪年与干支纪年的换算方法。
【例5】（2011年复旦大学）根据天干地支纪年法，今年（2011年）是什么年？【解析】
1.本题考查公元纪年与干支纪年的换算，作答此题有两种方法：第一，通过计算得到答案；第二，结合历史事件（如1898年戊戌变法，1911年辛亥革命）以及干支纪年的规律进行推导。
2.公元纪年与干支纪年的换算方法很多，在此介绍一种。
（1）将十天干、十二地支分别编号。
天干：甲1、乙2、丙3、丁4、戊5、己6、庚7、辛8、壬9、癸0 地支：子1、丑2、寅3、卯4、辰5、巳6、午7、未8、申9、酉10、戌11、亥0 （2）计算方法：(A-3)/10=N1…C1 ；(A-3)/12=N2…C2。其中：A为公元纪年，N为商，C为余数，减3的原因是干支纪年从公元4年开始。如此，求2011年得干支纪年（2011—3）/10=200…8，故第8个天干“辛”为所求；（2011—3）/12=167…4，故第4个地支“卯”为所求；则公元2011年得干支纪年为辛卯年。【例6】（2011年山东大学）你知道的古代字典是什么？谈谈你对汉字的看法。
【解析】
1.汉字，亦称中文字、中国字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字，为上古时代的华夏族人所发明创制并作改进，目前确切历史可追溯至约公元前1300年商朝的甲骨文。
2.本题第一问考查对汉字工具的了解，关键词为“古代”、“字典”。纵观几千年历史，古代字典也有很多，但影响最大的是《说文解字》和《康熙字典》，考生可以答出这两部。
《说文解字》简称《说文》。作者是东汉的经学家、文字学家许慎。《说文解字》是我国第一部按部首编排的字典。许慎根据文字的形体，创立540个部首，将9353字分别归入540部。540部又据形系联归并为14大类。许慎在《说文解字》中系统地阐述了汉字的造字规律——六书。
《康熙字典》是张玉书、陈廷敬等三十多位著名学者奉康熙圣旨编撰的一部具有深远影响的汉字辞书。该书的编撰工作始于康熙四十九年（1710），成书于康熙五十五年（1716），历时六年，因此书名叫《康熙字典》。字典采用部首分类法，按笔画排列单字，字典全书分为十二集，以十二地支标识，每集又分为上、中、下三卷，并按韵母、声调以及音节分类排列韵母表及其对应汉字，共收录汉字47035个，为汉字研究的主要参考文献之一。《康熙字典》入选中国世界纪录协会中国收录汉字最多的古代字典，是中国第一部以字典命名的汉字辞书。
3.本题第二问谈谈对汉字的看法，考生可从汉字的产生、汉字的构造、汉字的功能、汉字的字体（包括繁简之争）、汉字的发展、汉字的魅力等方面去谈。作为一个开放性的题目，在回答时不必面面俱到，能够抓住一两点阐释自己的见解即可。
4.汉字作为中国文化重要的符号，相关知识考生应该重点关注。
【例7】（2010年上海大学）概括一下孔子给人的印象。
【解析】
本题考查考生对圣贤先哲的认识。回答此类问题有三种思路：其一，历史传承下来的观念，比如说孔子是“至圣先师”，回答时再重点阐述他的核心思想“仁”和“礼”；其二，畅谈独到的见解，比如说孔子给人最大的印象就是他不是圣人，而是实实在在的一个长者，一个有喜有悲、有血有肉、有情有义的人，对于他的主张可以说是“道不远人”，在生活学习中都可以体会、领悟；其三，也可以结合阅读于丹《论语心得》、观看越剧《大道行吟》、电影《孔子》的体会去谈。
【例8】（2010年中山大学）谈谈对孔子“己欲立而立人，己欲达而达人”这句话的理解。
【解析】
1.在自主招生领域，多所高校都涉及孔子及其言论思想，这再次说明儒家思想的重要以及对现代生活的意义。本题请考生谈谈对孔子“己欲立而立人，己欲达而达人”这句话的理解，如果考生平时阅读有一定的深度，最好要联系这句话的语境，如果只是了解这句话，可以先阐释其含义，然后说明对现代生活的影响。
2.“己欲立而立人，己欲达而达人”出自《论语·雍也》。完整内容为“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”意为：仁德的人，自己想成功首先使别人也能成功，自己想被人理解，首先要理解别人。凡事能就近以自己作比，而推己及人，可以说就是实行仁的方法了。“己欲立而立人，己欲达而达人”是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则。如果能够“推己及人”也就做到了“仁”。这是儒家道德修养中用于处理人际关系的重要原则——忠恕，即要求根据自己内心的体验来推测别人的思想感受，达到推己及人的目的。此外，“己欲立而立人，己欲达而达人”和“己所不欲，勿施于人”也是儒家为人处世准则一个问题的两个方面，前句是从“欲”的角度来讲，后句是从“不欲”的角度来讲，这两个方面不存在感情色彩的问题，更不存在对立，它们有机地统一在一起，完整地组成了儒家的一条道德准则。
3.此题提醒考生，在平时的学习和阅读中对于《论语》等国学中的经典语句要结合实际加深理解。
【例9】（2008年四川大学）《金缕衣》中的“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”的哲学含义是什么。
【解析】1.本题考查考生对名句的理解，而且强调“哲学含义”，如此，考生在回答时不能简单的阐释自己的体会，要进一步从哲理的角度考虑。2.“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”选自《金缕衣》，前两句为：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”作者为唐代杜秋娘。全诗韵译为：我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。花开宜折的时候就要抓紧去折，不要等到花谢时只折了个空枝。诗句劝告年轻人不要一味地注重物质的追求，要在年轻时就做好人生计划，在适当的时间做适当的事情，不要等到将来追悔莫及。哲学含义为：世界上万事万物在永不停息地运动、变化着。自然界是如此，人生又何尝不是这样，因此，在年轻时，就必须努力拼搏，奋发进取。
3.此题在考查考生的同时也是一种激励，对于这类内容、思想俱佳的诗句，考生在平时要多多积累。

『陆』 自主招生试题侧重于高考的大学

找大学不能这么找，按着标准是不能找到真正适合自己的大学的。况且能否通过并不在于考题是否和高考相近。

『柒』 求自主招生试题

上海交通大学

1、1·1！＋·2！＋3·3！＋ … ＋n·n！＝

2、记f（x）＝|x|／x，令S＝f 0（x）＋2f（x）＋3f2（x）＋…nf n－1（x），则S＝

3、一排座位有6个，6位同学一起做练习，规定无论谁先做好都必须立即交卷，且每个人做好的速度各不相同，问最先做完的同学交卷时不影响其他人的概率P＝

4、设f1（x）＝（2x－1）／（x＋1），fn＋1（x）＝f1〔fn（x）〕，已知f35（x）＝f5（x），则f28（x）＝

5、记f（x）＝|sin|x＋|cosx|，试讨论此函数的性态，并求出它的极值，画出在〔0，2π〕的图象。

6、线段AB长为3，其中点记为M，当AB在x＝y2上运动时，求M到y轴的最短距离，并求出此时M的坐标。

7、方程（1＋a）x4＋x3－（3a＋2）x2－4a＝0，对于任意实数a，试证明：①原方程总有相同的实数根；②存在x0，使得f（x0）≠0总成立。

8、｛an｝是首项为a，公差为b的等差数列，｛bn｝是首项为b，公比为a的等比数列，且满足关系式a1＜b1＜a2＜b2＜a3. ①求a的值；②若存在实数m、n满足 am＋1＝bn，求b的值；③在②的条件下，求S＝a1＋a2＋…＋am的值。
（一）基础题
1. 请列举出六艺。（复旦大学）

2. 用拼音默写国歌歌词。（北京大学）

3. 请用汉语拼音默写一首宋词。（北京大学）

4. 列出10个带有通假字的例句。（北京大学）

5. 写四字短语，要求偏旁部首相同。（北京大学）

6. 根据上联“反贪廉政三秋雪”，对出下联。（北京大学）

7. 根据上联“九天揽月华夏英豪驰宇宙”，对出下联。（北京大学）

8. 写十字句子，每个字都是zh，ch， sh，r。（北京大学）

9. 写一段文言50字以内，至少3个“之”，且用法不同。（北京大学）

10. 自怨自艾的艾是什么意思？（四川大学）

11. 天将降大任于斯人也的天是什么意思？（四川大学）

12. 荀子的哪篇文章对《汉赋》产生了巨大作用？（复旦大学）

13. 写两个四字成语，要求每个成语的四字分为四声。如：南腔北调。（北京大学）

14. 请随意默写一首五言绝句，再将每一句诗增加两个字，使之成为七言绝句。（北京大学）

15. 根据上联对出下联（两题任选一题）：谈美当观表里。丝丝春雨润桃李。（中国人民大学）

16. 李商隐名句：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，请问采用了何种对仗方式？（复旦大学）

17. 写一篇小文章，文章中要引用五句不同出处的诗词。（北京大学）

18. 评价李白的《静夜思》何以长盛不衰，流传至今。（北京大学）

19. 以“翅膀”为描绘对象，分别写“描写物体”和“富有哲理”的两段话。（中国人民大学）

20. 有人说：抑郁是文学永恒的伴侣。以下列举数多位文学家自杀的例子，以及弗洛伊德的名言以说明上述观点。请对这一看法发表你自己的观点，要求：感性、理性以及个人观点相结合。（复旦大学）

21. 文言文阅读（加标点、翻译划线句、解释十个字词）：

儒之为教大矣，其利物博矣。笃父子，正君臣，尚忠节，重仁义，贵廉让，贱贪鄙，开政化之本源，凿生民之耳目，百王损益，一以贯之。虽世或污隆，而斯文不坠，经邦致治，非一时也。涉其流者，无禄而富，怀其道者，无位而尊。故仲尼顿挫于鲁君，孟轲抑扬于齐后，荀卿见珍于强楚，叔孙取贵于隆汉。其余处环堵以骄富贵，安陋巷而轻王公者，可胜数哉！自晋室分崩，中原丧乱，五胡交争，经籍道尽。魏氏发迹代阴，经营河朔，得之马上，兹道未弘。暨夫太和之后，盛修文教，搢绅硕学，济济盈朝，缝掖巨儒，往往杰出，其雅诰奥义，宋及齐、梁不能尚也。南北所治，章句好尚，互有不同。江左《周易》则王辅嗣，《尚书》则孔安国，《左传》则杜元凯。河、洛《左传》则服子慎，《尚书》、《周易》则郑康成。《诗》
则并主于毛公，《礼》则同遵于郑氏。大抵南人约简，得其英华，北学深芜，穷其枝叶。考其终始，要其会归，其立身成名，殊方同致矣。爰自汉、魏，硕学多清通，逮乎近古，巨儒必鄙俗。文、武不坠，弘之在人，岂独愚蔽于当今，而皆明哲于往昔？在乎用与不用，知与不知耳。然曩之弼谐庶绩，必举德于鸿儒，近代左右邦家，咸取士于刀笔。纵有学优入室，勤逾刺股，名高海内，擢第甲科，若命偶时来，未有望于青紫，或数将运舛，必委弃于草泽。然则古之学者，禄在其中，今之学者，困于贫贱。明达之人，志识之士，安肯滞于所习，以求贫贱者哉？此所以儒罕通人，学多鄙俗者也。

——摘自《隋书》列传（北京大学）

（二）作文题

22. 作文题：活力的边缘。（山东大学）

23. 作文题：谈你最喜欢的一本书，说说你读后的感受。（浙江大学）

24. 以“孔子思想在当今社会的传承和影响”为题，写议论文，500字左右。（华中师范大学）

25. 以《一和多》为题写一篇作文，除诗歌外体裁不限，1000字以上。（清华大学）

26. 以“多元化”为主题写一篇作文，除诗歌外体裁不限，1000字以上。（清华大学）

27. 作文：20年后的中国，800字以上。（北京大学）

28. 作文：模仿贪官污吏写600-700字检讨，要体现出其中的华而不实、雕琢堆砌、避重就轻和企图敷衍了事。（北京大学）

29. 选取一首描写中秋的古诗，由此发挥，自命题作文，500字左右。（武汉大学）

30. 根据纪伯伦的“爱不仅使爱者尊严高贵，而且使被爱者尊严高贵”，写300字的阐释和拓展文章。（武汉大学）

31. 大作文：以“流行”为主题，写一篇1500字以上的作文。（复旦大学）

32. 有人说：“龙是充满霸气和攻击性的庞然大物，易招致误读误解，应另择事物做国家形象代表。”请对这句话发表300字左右的文字评论。（中南财经大学）

33. 作文：有位哲人说过：“使你疲惫的不是眼前高山，而是你鞋底的一颗砂子。”生活也是这样，我们需要及时倒掉鞋底的那颗砂子。根据自己的感悟，写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目自拟，文体自选。（中国人民大学）

34. 学校朝阳文学社团招新人，要求学生们写一份招新海报，要根据自己的理解，写出考生的招新要求。同时，还可以使用图形、图案等艺术手段，使海报形式更为活泼。（河海大学）

35. 写一篇记叙文，表现一个成人用城市人的眼光看一个从农村来的人，题目自拟。（同济大学）

『捌』 求山东大学历年自主招生试题

本次自主招生语文的作文是：“边缘的活力”
数学最后一道大题是圆锥曲线的
英语作文是评论一学校半学期强迫学生买8套校服这件事
我就能记得这么多了，谢谢！
PS：一、五楼你们竟不知道可以追赠分数？