复旦大学招生办公室赵主任

A. 网络工程师认证对高考自主招生有影响么

你说的我也不明白就给你找了些资料

2007年12月17日、18日，复旦大学、上海交大自主招生考进行。对高考考生来说，自主招生具有相当的诱惑，因为如果通过选拔测试，就意味着高考录取时将享受优惠。据了解，从2003年起，经教育部批准国内著名高校开始试行自主招生选拔录取工作，如今全国已有40多所高校具备自主招生资格。
自主招生究竟给高考带来怎样的影响？

高考公平性VS自主招生科学性

尽管社会上质疑高考制度的呼声不小，但谁也不敢冒然提取消高考。因为眼下，找不到比高考更公平的选拔人才的方式。高考的公平性体现在它的形式、标准、乃至录取分数等均是统一的。所有考生采用同一种考试录取的形式，在统一的框架中进行科目考试和分数录取，保证了大学门槛面向所有学生开放的统一性和较大的社会公平性。

受质疑的是高考的科学性。正所谓“一考定终生”，由于一次高考失利而等待来年再考的学生毕竟是极少数。对大部分考生来说，一次结果将影响他们一生的前途。在这些落选的考生中，不乏优秀的人才。同时谁也不能保证，上线的考生中就没有庸才。因此，对于大学选拔人才来说，衡量人才的依据如果只是一次考试分数的高低，显然是不完全合理、科学的。

因此，在目前整个高校资源有限的情况下，尽管高考选拔人才的方式有合理性，但是不能作为唯一的选拔方式，自主招生考试正是为补充高考科学性而诞生的。参加自主招生的主要有四大类：第一类是表现优秀、学业成绩突出的“特优生”；第二类是“特长生”；第三类是德、智、体全面发展、社会活动方面表现突出的学生；第四类是具有学科特长，高考单科成绩特别优秀，具有明显发展潜质的学生。

然而通过自主考也只能说明你在进入这所大学时，可能比别的同学更有优势。预选上的考生第一志愿必须报该试点院校，且高考成绩须达到该校规定的水平方予以录取。被预选的学生如果第一志愿未报该校或者高考成绩未达到该校规定的要求，则须参加正常的渠道和程序录取。

指挥棒教育VS通识教育

高考指挥棒的作用非常明显。为了体现高考公平性，它设置有统一的教学和考试大纲，整个高中阶段的教育都是围绕着这一大纲进行的。然而高考科目毕竟是固定且有限的，它不能反映出学生的综合能力。诸如沟通、创新、动手能力等均不能在高考中体现出来。在这一指挥棒下，人才培养的趋向是有缺陷的。自主招生则给各大学提供了一个按自己需要选拔学生的平台。

据了解，参加自主招生的高校有了越来越大的自主权。最直接表现为：每个高校测试的科目、方式、内容均不一样。如对理科生而言，复旦只要考数学和英语，而交大还要考物理或化学，个别高校甚至要考语文。虽然说文化测试是由大学教授每年轮流命题，但基本上不会超出中学的知识点。不过各科的难度都会高于高考水平，真正体现选拔功能。英语难度最大，有些高校的英语试题达到四级水平，有的甚至接近六级水平。在各科考试中，生活常识的积累也很重要，很多考生学习很好，但知识面不够。

复旦自主招生选拔测试的语文卷以全方位考查学生知识面著称，这张卷子包涵了中文、历史、哲学三方面的知识。有些考题中学课本里根本学不到，甚至是大学教程的内容。学生想考出好成绩必须靠平时生活的积累，短时间的突击复习是没用的。

高考选拔人才VS大学选拔人才

专家指出，从长远来看，变高考选拔人才为大学选拔人才是大势所趋。从高考分省命题到自主招生，如复旦包括艺术特长生、复旦博雅杯人文知识大奖赛的选拔，高考已经不是唯一的选拔人才方式，考生进入心仪高校的机会也越来越多。从自主招生本身来看，由于它能满足并体现各个高校的招生个性和人才价值趋向，这种方式将被越来越广泛地推广。将来所有的大学可能都会采用这种方式选拔人才。

目前仍处在高考选拔人才向大学选拔人才的过渡期中。由于社会对高考公平性的压力，高校自主招生也同时面临这个压力。如今年复旦在选拔艺术特长生过程中，首次要求所有考生在递交的材料中加入一份5分钟的DV个人介绍。初选公布后，很多落选学生家长纷纷打电话来质疑结果的公平性。因此，眼下考生和家长要面对大学选拔人才还需要一个适应性期。比较多的学校还会使用高考选拔人才的方式。

专家观点“应试”正在转向“素质”

上周五在上海由中国教育部教育发展研究中心与美国宾夕法尼亚大学教育研究生院共同主办的中美基础教育政策第一次圆桌会议上，美国教育专家认为，中国的基础教育仍偏重于应试制度。美国宾夕法尼亚大学教育研究生院副院长严正认为，用三天的高考来决定一个学生是否有接受更高教育的权利是不够公平的。受竞争激烈的高考制度影响，中国学生大多学习动机性强，将兴趣“淹没”。面对重重的高考压力，学生学习任务重，科学兴趣缺乏。其后果是，科学大师难以出现。

国家教育发展研究中心主任张力表示，该研究中心将更多地参考美国等国家的基础教育发展经验，从而参与制定中国的中长期基础教育政策。
除了成绩 名校更看重什么?
近日，2007年北京大学自主招生考试报名工作已在网上启动，沪上高三学生可通过网络方式报名。考生可登陆北大招生网(www.gotopku.cn)填写申请表格，并附上高中老师推荐信，参加相应的自主招生选拔考试。而北京大学在上海的冬令营也将在11月中下旬举行。就北大在沪自主招生的相关细节，记者采访了北京大学招生办主任刘明利。

考试流程

北京大学今年将继续采取统一的笔试和面试。在11月15日报名截止后，学校将根据考生信息，通知考生参加12月10日在上海地区举行的第一轮笔试。笔试内容依然采取3＋2形式，即语文、数学、英语、物理化学(理科)或政治历史(文科)。

北大将依照笔试成绩和综合考查成绩计算出考生的总分，并经过筛选来决定第二轮面试人选。面试将在北京大学举行，届时考官将以面对面交流的形式，来考查考生的基本素质、知识面，个人品质以及灵活反应等，并根据两轮考试的总成绩来确定保送生与自主招生候选人。整个考试期间将不对“保送生”和“自主招生”进行划分。

刘明利表示，近年来，由于素质教育在上海贯彻得十分普遍，学生整体素质受到诸多名校的青睐。因此，北京大学在上海地区的自主招生工作中又多设立了一个环节：学校在最初报名过程中将抽取一部分“尖子生”，在12月的笔试考试之前，提前为他们准备一场面试，他们将跳过笔试，直接“晋级”候选人，甚至直接获得被录取资格。

考官解读

除了成绩，北大更看重什么

记者了解到，在诸多优秀学生申请表中，学生的个人综合素质和拟定的学习方向成为北大“考官”更注重的参考内容。“我们希望将来学生都有自己的闪光点，他们可以是在文学艺术上有一定造诣，或者在中学期间参加竞赛并获奖，或是在社会实践中有突出表现等。此外，我们要求学生在填写申请表中附上自己学习的出发点，注明自己需要怎样的教育，希望进入哪个专业继续深造，自己将来的发展方向又是如何。”刘明利表示，北大青睐的学生是有理想，会为自己人生拟订计划的有志青年。

专家提醒

对于考试，考生、家长无须刻意准备

“在面试中，我们希望看到的是学生素质最真实的体现，刻意去为考试而准备，反而会增加自己的负担，更有可能会影响到正常的学习进度”。刘明利提醒家长，应该适度衡量孩子的能力，为他们选择一所适合他们的高校，使双方都达到一种平衡，尽可能免去因考试失败而产生的心理落差。

同时，北大招生网也发出信息，提醒考生，这轮申请、选拔会是一个相对长期的过程。同学们应该以最大的平常心来应对，这既对充分发挥自身水平有益，又将使正常的高考复习工作不受影响。

复旦招生办公室主任郑方贤表示，今年的自主招生方案将在本周公布，与去年相比，今年的自主招生会有很大的变化。

针对不少高三学生为如何准备高校自主招生考试而困惑，郑方贤认为，学生需要先看看自己是否适合参加自主招生考试。对于高三学生而言，准备申请材料、笔试、面试都需要花费很多时间，而对于大多数高三学生来说，高考才是主线，学生应该先衡量一下自己是否有实力、是否基本满足高校自主招生的要求再决定是否参加自主招生考试。其次，他也指出，自主招生考试考核的是学生长期积累下来的知识，如2006年复旦大学自主招生考试笔试涵盖了各学科知识，这些并不是在短时间内就能够恶补突击的，他建议学生还是把主要精力放在高考复习上。

继复旦大学、上海交大2006年试行“自主测试选拔录取考生”后，华东师范大学和同济大学也酝酿将于明年采取这样的录取方式来试点。

华东师范大学校长俞立中日前透露：2007年，华东师大将酝酿启动“自主选拔录取招生”改革，“面试”招收200名师范专业学生，招生人数约占华东师大明年全国招生总人数的1/6。但被预录取的学生必须参加高考。学校希望通过面试等自主招生的方式，把真正适合当教师、愿意从事教师职业并具备教师基本素质的人挑选进师范生队伍中来。

选拔方式

将参考复旦、交大今年自主招生的模式，通过面试等方式，考查学生的“非智力”的因素，比如爱心、责任心、亲和力、沟通能力、组织能力等中学教师最需要的基本能力。

选拔对象

有志于教育事业，各方面素质适应教师职业发展的学生。俞立中还透露，学校对自主招生入学的学生将进行精英培养、终身跟踪，通过竞争、淘汰、选拔机制，打造一批有创新理念、创新能力的骨干教师。具体招生方案学校将等待教育部的批复。

2007年上海交大保送生的选拔确定，将继续通过举办“上海交通大学冬令营”的方式产生。

参加活动对象

凡符合教育部招收保送生条件、具有保送生资格的应届高中毕业生均可申请“上海交通大学冬令营——保送生选拔”活动，具体为：1、高中阶段在全国中学生各学科奥林匹克竞赛省赛区获得一等奖并具有保送生资格的应届高中毕业生；2、其他符合教育部规定的保送生条件的应届高中毕业生。

选拔办法

可登录学校招生网(网址：zsb.sjtu.e.cn或www.sjtu.e.cn)下载保送生申请表，将表格内容填写完整，按附件“上海交通大学2007年保送生选报专业一览表”填报专业志愿，并经所在中学签署意见后，与所获一等奖证书复印件(证书尚未下发的由竞赛组织单位出具相关证明)和高中阶段学习成绩大表复印件(所在中学教导处盖章)等纸质材料，于2006年12月10日之前特快专递寄交招生办公室。经初审合格后，发给“冬令营”测试准考证，参加选拔测试。

B. 什么是自主招生

自主招生是对选拔优秀创新人才的新探索。入选考生均须参加全国统考，试点学校对先期考核通过并且符合统考成绩要求的考生进行综合评价、自主选拔录取。还有一种理解为，学校自己去招生。根据教育部要求，自主招生人数不能超过试自主招生面试点学校年度本科招生计划总数的5％。
各个高校实施自主招生的情况不完全相同，目前大体可分为三类。 第一类是高校拿出招生计划总数的5%进行自主招生。高校通过测试来确定自主招生入选考生名单，考生入选后还要参加全国统考，在录取时可享受一定条件的优惠。 第二类是复旦大学、上海交通大学在上海地区及江苏省、浙江省实行的自主选拔录取。这两所大学录取改革最大的突破在于面试结果即能决定录取与否。已经被自主录取的考生，也要参加高考，但高考成绩只作为录取的参考。一般而言，只要高考达到当地本一线即可录取，考取几率大大增加。目前，这种自主选拔只针对上海、江苏、浙江考生。 第三类是高职院校的自主招生 近年来，上海、北京等地区的部分高职院校实行自主招生，如2006年北京信息职业技术学院、北京培黎职业学院、北京汇佳职业学院在北京实行了自主招生。考生参加这些院校自主招生测试合格后，可直接被录取。
编辑本段政策变化
从2009年起，生源质量好的高校自主招生比例将不再设定5％的上限。高校招生自主权也在进一步扩大。对少数特别优秀的考生，高校可以突破原有的考生分数必须达到生源所在地同批次分数线的限制，不拘一格大胆选才。重点高校2009年自主招生政策陆续出台。不少高校的自主招生政策有变化，北大将扩大面试比例，复旦文章写得好可能被“照顾”，清华大学则将自主招生与保送生的笔试合二为一。
大学希望招到“个性相符”的学生，高校的招生自主权， 是办学自主权的重要组成部分。因为不同的高校各有“个性”，高考分数不可能反映它所需要的学生的特点。上海交通大学招生办公室主任陶正苏说，一些学校希望招到的学生成绩优秀、全面发展，因为学校要培养的并不是单纯的技术人才，而是将来各个领域的领袖型人才；也有的高校希望培养教育家，或者是未来工程界的大师，等等。学校的人才培养目标不同，所需要的学生的特点不同学生特点究竟如何，这并非一张高考试卷可以评定。某名牌高校校长直言不讳地说，现在从小学、初中一直到中考、高考的试卷，往往更多地考查一个学生的仔细程度，至于学生的创新能力和思考能力则难以充分反映，在这样的情况下，如何能够期待高考时录取到与大学培养目标一致的学生？平行志愿强化了高考分数的作用"实行平行志愿后，所有的高校都承诺不退档，既不敢也不忍心退档，因为如果退档的话，对学生来说太残酷了。实行平行志愿实际上强化了高考分数的作用见档即录的做法，使得学校无法在一定的分数范围内挑选更适合自己的学生。"专家认为，解决这一问题的办法，就是扩大自主招生的比例。复旦大学招生办公室主任郑方贤教授称，虽然平行志愿更多地强调了分数，而不是学生个性和学校个性的匹配，但09年教育部5%上限的放开，可以说是对平行志愿的一个补充也许部分有条件的高校会将更多的招生名额用在“自主选拔录取试验”上，以此弥补平行志愿“唯分数论”的缺憾。 推出这项政策，是为了改变单一的分数评价方式，打造适合考查个人能力的多元评价体系，是改革高考制度的重要措施。这项政策的实施5年间，确实让国人看到一些新景象。比如，7岁开始写作、已出版9部作品的才女蒋方舟于2008年通过清华大学自主招生考试，走进“象牙塔”。2003年，哈尔滨师范大学附中的盛中华计算机水平超过大学三年级的学生被哈尔滨工程大学计算机系录取。“理论水平接近大二年级学生水平”的刘雨芙被黑龙江中医药大学录取……他们的分数不全是一流的，但因为自身的特殊才能，最终被名校录取。我们从这些例子似乎也看到曙光，高校录取不再以分数为唯一标准，注重考生的综合素质了。 但事实上，这项政策从出台、实施到现在，也一直备受争议。这种录取方式在国外的许多高校已经实施多年，在我国则出现“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的现象，“自主招生”也如当初反对声音预料的那样——变得不公平。 从过往被自主招生录取的案例来看，他们很多是因为“特殊才能”被录取的。为了培养孩子的“特殊才能”，许多家长把他们送进各种各样的辅导班。如面试能力的训练班、奥数辅导班……如面试能力的训练班、奥数辅导班……著名培训机构新东方对此也开设相应的北大清华自主招生的班级。很多家长为了高校的自主招生，学生参加辅导班，刻意培养自身的特殊才能。 自主招生“歧视”农村考生，也成为争议的一个焦点。通过自主招生进入大学的农村考生人数远低于城市考生。今年北京大学自主招生新政“校长推荐制”学校名单，没有一间在农村地区。农村考生在自主招生制度下，常常是劣势的一方，国家教育本应该倾向农村地区的，政策的不公平反而越来越多，只会加大教育的城乡差距。人们还担心自主招生的钱权交易问题。其中的面试，带有的主观成分很重。考官的素质问题也是人们担心的一个重点。我们能否保证其中的公正呢？有家长为了提高孩子的“身价”，请院士写推荐信，这对平民百姓，又是一种不公平了。 凡此种种，高校自主招生要走的路还很长，要解决的困难也很多。[ 自主招生面试题型，一般可分为基础信息考察型、知识考察型、政策考察型、能力考察型、创新意识考察型、道德观考察型、思维灵敏度考察型和开放式考察型。
考察个人基本情况
这一般是根据考生在申报表或个人介绍中呈现给考官的个人信息(如家庭、兴趣、特长、潜力、获奖情况、社会实践等)来出题的。例如： 请你用一句话(或在一分钟内)，进行自我介绍。 请介绍一下你的家庭(或父母、朋友)。 说明你某次获奖的过程和体会。 谈谈你的特长、兴趣爱好。 说说你最喜欢的一本书或一个人物形象。 你最喜欢《百家讲坛》中的 那些教授?
考察对高校的了解
校训、专业选择、人生规划都是这类题型中的常考试题。 你怎么理解我校的校训? 为什么要报考武汉大学? 你对“水木清华”怎么理解? 你打算怎样在我校实现人生理想?
考察基础知识
虽然媒体上报到的面试题目总是花样百出，但那毕竟只是少数，因为特别才引起了人们关注。其实，对高中课堂上所学的知识的考察和运用才是面试的重要内容，这些试题可能就是高中平时考试中的试题，例如： 鲁迅的笔名是怎么来的?(2006年清华大学自主招生面试试题) “绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”你对“闹”字的赏析。(2008年北京大学自主招生面试试题) 一个人在平地上步行的速度为每小时4公里，上山的速度为每小时6公里，下山的速度是每小时3公里，请问，他步行5小时走了多少公里?如果把步行速度改为X，上山速度改为Y，下山速度改为Z，该如何计算?(2007年清华大学自主招生面试试题) 你是否喜欢做物理实验?测电阻时，实验的误差从哪里来?如果电源是交流电，该怎么测电阻?(2007年清华大学自主招生面试试题)
考察基本能力
主要考察学生的推理、动手能力，这也是素质教育的体现之一。例如： 根据四个英语单词twins,identilal,doctor,fun编一个故事。(2005年复旦大学自主招生面试试题) 高压氮气瓶打开后，瓶口的温度是上升还是下降?为什么?(2007年清华大学自主招生面试试题) 电脑不能上网应该怎么检查?电脑感染了病毒应该怎样查杀?(2007年武汉大学自主招生面试试题)
考察思维能力
此类试题主要考察考生的思维灵敏度，有的试题有像脑筋急转弯，有的像辩论，有的试题则具有开放性。[2] 用3、4、5、6算24点。(2006年复旦大学自主招生面试试题) 辩论：大学里应该培养专才还是全才?(2008年浙江大学自主招生面试试题) 请分析举办奥运会的利与弊。(2008年北京大学自主招生面试试题)
考察创新精神
创新意识和创新能力是一个人能否成为精英人才的重要标志，也是各高校考察的要点。例如： 如果你是校长，会如何激发学生的创新能力?(2006年复旦大学自主招生面试试题) 如果你家里连续几天没人，怎么样才能让花盆里的花不被干死?(2006年清华大学自主招生面试试题)
考察对时事政治和社会生活的关注
关注当前社会，收集分析信息是人才必备的素养。高校会针对很多高中生 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的状态，除一些关于时事政策类的试题。例如： 说出全国政协常委委员的名字。(2006年复旦大学自主招生面试试题) 你对医保有什么看法?你认为国家应该采取什么措施?(2007年上海交通大学自主招生面试试题) 中国迟迟没有新闻立法，为什么?(2007年复旦大学自主招生面试试题) 讨论一下《无极》《一个馒头引发的血案》给网络生活带来的启示。(2006年复旦大学自主招生面试试题) 有人用一个“涨”字形容2007年的中国，你是否同意这一特点?为什么?(2008年北京大学自主招生面试试题)
考察道德判断和情感价值观
高校培养的人才当然需要“德才兼备”，这类试题一般考察学生的道德意识、价值判断能力和成熟度。例如： 如果你在政府部门身居要职，有公司因第一次审批不合格，就暗中塞钱给你，你又因为结婚、搬家等事急着用钱;反之，现在，现在不收钱，这个企业也会把质量搞好，但要等个把月，你的选择是……?(2007年上海交通大学自主招生面试试题) 俗话说“爱哭的孩子有奶吃”，这违反了“择善而从”的规则吗?(2008年北京大学自主招生面试试题) 其实面试中很少有刁钻古怪的问题，考官临时选择的试题看似难度很高，其实这类试题一般是根据考生的兴趣爱好和特长来“量身订造”的。 例如2009年上海交通大学的面试中，一位宁波考生的父亲是私营业主，考官的问题就是“私营企业在这次经济危机中受到了怎样的影响?”而另一位来自宁波北仑中学的邵凯杰，则被问到“宁波与上海的经济有什么联系?”以及“怎么解决宁波北仑的环境污染问题?”浙江省衢州二中的一名女生的面试题目则是 “对衢州人懒、经济落后的说法有什么看法?

C. 复旦大学自主招生报名材料

自主招生申请材料准备工作“三字经”
一、“细”：认真对待申请材料的每个细节

申请材料一般有申请表、个人自述及附属材料。申请表上要填写考生本人在高中阶段的主要考试成绩、名次以及获奖情况，这些内容高校非常重视，一定要认真如实填写，不能马虎了事。2009年，笔者的孩子吴敌在参加清华大学的自主招生面试时，就有一位教授指着吴敌申请表上填写的成绩，问其中一次的化学考试成绩怎么不是很突出。可见，对待考生的申请材料，高校老师是认真细致地进行审看的。

二、“实”：写出一份高质量的个人自述

个人自述在所有申请材料中占有重要分量，要尽可能反映出考生的特点、爱好和学习成绩，体现出考生对报考高校的热爱以及个人的志向、追求，但篇幅不宜过长，以便节约高校老师的审看时间。材料内容上要注意实事求是，不能夸大其词。下面是吴敌的个人自述，供参考：

我的岁月我的梦

——江苏省梁丰高级中学高三（14）班吴敌自述

2006年夏天，一个明媚的下午，我以全市中考第一名的身份跨入了高中的校门。转眼间，几百个日子逝去，探究于奥物竞赛的日子仿佛还没有走远，自主招生的大幕又已拉开，召唤我再次演绎人生的精彩。

关于高中之前的岁月，我最鲜明的记忆，就是从小学到初中，每学期期末都要抱着“三好学生”的奖状和一叠作为奖品的本本回家。其间虽经历数次转校、调换班主任的变化，我的这一“光荣传统”从未中断。考入高中并入选理科实验班之后，我更加珍惜时光，勤奋、钻研、奋进成了我的座右铭，学习成绩也一直名列全校前茅。

在学习中，我的最大爱好和乐趣便是思考。我少有不假思索便接受某一知识的时候，而总是试图探寻知识点与知识点之间的联系与纠结，已有知识和新知识之间的关系与互证。记得第一次学习电场内容，在电荷、电场线、球壳和平板间晕头转向地摸索数日，终于明白了电势、场强和电容之间的内在联系，那感觉，就像深冬的夜里泡过热水浴一般畅快。这样的学习习惯，不仅使我学得比较轻松，也为我的竞赛之路扫清了障碍。从小学起，我就积极参加竞赛，初中曾获得数学、物理两个本省省一等奖。高中竞赛内容之丰富、层次之深广，更是让我有相见恨晚之感。天道酬勤，2007年我获得物理奥林匹克竞赛省赛区二等奖；2008年我再接再厉，收获了物理奥林匹克竞赛省赛区一等奖和化学奥林匹克竞赛省赛区二等奖的好成绩。

思考不仅是学习的助推器，也可以作为丰富生活的调味品和催生智慧的孵化器。得益于从小养成的爱读书的习惯，文学名著、名人传记、网络知识、新闻杂文……常被我喜欢探寻的目光捕获，塞进思考的磨盘，时不时会磨出短短、长长的心得来。

虽然人们常说思想使人沉默，但我是一个确凿的反例。每有空闲，和同学们谈笑，是我的爱好之一。在嘻嘻哈哈中不仅放松了神经，也增进了同学之间的友谊。身边常常聚集一群人，偶有妙语迸发，大家都笑得前仰后合。因为这个缘故，我在同学中人缘好，朋友多。这不，踏入高中校门还不到一个月，我便和新同学混得烂熟，日日呼朋引伴了。

记得有位哲人说过:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向就没有生活。”十三年前，我们举家从千里之外的安徽老家迁移到改革开放的前沿地带张家港市，或许是理想的召唤使然。如今，我已由懵懂幼儿成长为一名高中学子，梦圆清华始终是我执着如一的追求。记得五六岁光景，每有大人问我将来想上什么大学，得到的答案几乎清一色的是“清华北大”。水木清华，像隔着一汪碧水的翠绿的梦，曾萦绕在辽阔大地上每个学子的心头。然而，随着年龄的增长与学习状态的变化，许多人渐渐地把这可想而不可及的梦藏回心底。而我的清华梦，非但没有被岁月磨灭消损，反而与日俱增，加速拔节。
我愿做一个追梦的人，为了炽热的理想全力奔跑！

三、“精”：提高附属材料的含金量

至于附属材料的准备，要遵循一个原则，即在精不在多。获奖证书明确是“高中阶段”的，除非特别重要，初中、小学的红本本尽量不要塞进材料袋里。名校收到的自主招生申请材料数以万计，在较短时间里必须逐一评审，任务十分繁重。那种不分主次，胡子眉毛一把抓式的申请材料，非但不能得到评审专家格外的关注，反而有可能招致其反感。得不偿失的事情，建议大家不要去做。

自主招生：怎样写好自荐信及经典范文

一、怎样写好自荐信和推荐信

自主招生报名工作目前正进行得如火如荼，诸多学子和相关教师对自荐信和推荐信的写法感到非常棘手，不知道以何种格式，从何写起，主要阐述哪些内容。

其实，每个自主招生高校网站都在自主招生简章中写明了对自荐信和推荐信的要求，而我们撰写自荐信和推荐信也无非就是对高校提出的要求内容的一种答复。

以中国人民大学为例，报名流程中需要填写中学推荐信和个人申请，要求如下：

《中学推荐信》：从招生网下载并打印《中学推荐信》，由中学负责填写学习成绩、评语和推荐意见，并在相应位置加盖公章。

《个人申请》：通过《个人申请》，全面展示考生本人的申请理由、性格特点、爱好特长、学习能力、未来规划等各方面情况，字数不超过1200字（A4纸三页以内）。《个人申请》要求由考生本人手书。

其实，无论是哪个高校，都是希望通过自主招生选拔优异人才。想要通过推荐信和自荐信对学生有一个全面的立体的认识，大致掌握学生的整体状况，即：学习能力、爱好特长、性格特点、未来规划等，既然选报这所高校，高校也自然希望给出一个理由--是什么原因使你选报我校？

弄清楚了自荐信和推荐信的作用，就要让自荐信和推荐信充分发挥他们该发挥的作用。这中间就要讲求一定的策略和技巧。在自荐信当中，要把自己做一个全面充分的介绍，不过，对于优点不可过大夸大，以免给老师故弄玄虚之感，让人感觉不可捉摸不切实际，对于切实优秀的地方则要通过语言描绘成自己的亮点，这是自己的与众不同之处，我们需要给老师一个选拔自己的理由。自荐信和推荐信都应当体现这一点。

下面先说推荐信。

推荐信是由熟悉同学的教师写给高校看的。目的是从一个长期相处的人对学生的看法了解学生的情况。写学生的优点和长处自不必说，必要的提到学生的弱点和不足则可以让高校觉得更加真实，对学生情况了解也更全面，高校不会认为这是一封吹捧信，推荐信内容的真实度也大大提高。具体内容各个高校网站上有自己的格式和详细条目。

细节上，一定注意语言的凝练简约准确，不可出现错别字等低级错误。

再说自荐信。

自荐信是高校认知学生的又一途径。通过自我介绍可以让高校对自己有个更全面的认识。

按照要求，学生需要展示全面的自我，故而不能只停留在对自己的学习上的介绍，还要通过相关事例佐证自己的性格特点、爱好特长。一旦这部分内容精彩，可以给老师留下深刻印象。对于自己课外拓展和获奖部分，则要重点描述，因为课外活动是证明自己综合实力的事件，是能留给评审教师独特印象的经历，也是自己有别于其他同学的独特经历（大凡来参加自主招生，学习成绩自然不弱，故而要突出自己学习之外的特长，展示综合能力）。

对于自己的未来规划，这部分内容很关键，必须提及，但不可长篇大论。目标规划既不空洞，又得让人感觉这是自己一直以来的梦想，含着一种成熟可行的规划和远见。因为高校很可能会按照你的规划和特长来为你划定几个专业让你选择，故而高校自主招生事实上是选择了一批一直有志于实现自梦想的学子，他们更容易在自己渴望的专业上作出大的成就，也达成了高校打造精英人才的目标。

和推荐信的要求一样，这部分内容也不可以写成自夸信。“金无足赤，人无完人。”适当的真诚的把自己的缺点表露一下，既体现了自己的博大胸襟，又可以大大提升自荐信的可信度。此外，错别字和成语误用等语病错误一定要杜绝出现，手写的推荐信一定字迹工整漂亮。

最后，在千篇一律的自荐信当中，如果能在格式上取得突破，我们必定能够令人眼前一亮。曾经有人用文言，曾经有人用散文手法，也曾有人用小说手法，使一个完整的人物形象跃然纸上，既生动有趣，又体现了作者的功力和良苦用心。

细心的准备既能提高自信，又能让高校感受到我们的诚意和用心。精心准备吧，与众不同的行动，将决定与众不同的未来。

二、自主招生自荐信(个人介绍)的样板范文

保送生、自主招生、考研的应该叫陈述材料，一般描述自己的成长经历,性格,爱好,志向等.字数在1000字左右,每个高校比如清华/北大在网上都有详细说明的. 写作要真实,有情感就可以了。千万别想着找其他的文章借鉴,不仅无益,而且自己心虚,在这样的高水平竞争中,是很不巧的做法，自荐信的写作方式本身就都大体相似，没什么独立的样式，主要就是把你自己的优点和优势写好就可以了。

自荐书的做作一定要谨慎，并且言简意赅！
需要注意以下几个问题：
1．要坚持实事求是的原则，正确介绍自己。
2．要突出重点，有针对性。
3．文笔要顺畅，字迹要工整。
4. 不要引起对方反感。
5．学会用多种文字求职。
6．不宜"漫天撒网、广种博收"。

一、自荐信要脱颖而出
一份好的自荐信应该包括以下八个方面的必要内容：
教育背景。你的大学专业是什么，你为何选择这个专业，多年来的专业学习学到了什么，与你选择工商管理研究有什么关系。
工作经历。你曾经任过什么样的职务，这几年来的工作中有什么业绩、学到了什么，与你攻读MBA有什么关系。
社会活动组织能力。在大学期间曾经参与或组织过什么活动，曾担任什么样的工作，从中又学到了什么。
最满意的一次经历。最满意的一项工作或学习经历是什么，是怎样做好它的。
最突出的才能。你认为自己最突出的方面是什么，如领导能力、组织能力、交流沟通能力或是协调能力。
学习计划和目的。你在攻读MBA期间的学习计划是什么，攻读MBA与你的职业追求、职业目标又有什么关联。
奖励。你曾经受过何种奖励，你是否担任过助教，你是否有优秀的论文曾经得到发表或受到奖励。
特长爱好。你其他需要向商学院说明或解释的，如你的特长和爱好，或者你在某一方面，如学习成绩不够理想，需要向商学院解释的。
同时，如果你不想让你的自荐信埋没在数百名甚至数千名申请者的资料堆中的话，还要特别注意以下四点提示：
不要忽视东西方文化的差异。中国人一向视“谦虚”为美德，即使取得了不错的成绩也要学会有所保留，而西方人不仅追求“优越”而且还要善于表达出来，所以申请者在写自荐信时一定要把自己的长处毫不隐瞒地描述出来，使人一眼就能知道你优秀的方面。
要富有个性。虽然很多申请留学MBA的人都有大致相同的经历，但实际上他们还是有很多区别的，如生活背景、学习和工作成绩、所掌握的技巧等，申请者应力求在自荐信中突出自己在某方面与众不同的成绩、能力和优点。避免给人以“千篇一律”、“平平庸庸”的感觉。
要真实。美国人对一个人的诚实品质看得很重。例如在签证时，你什么“失误”都可以，惟一不能做的就是对签证官撒谎，如果你是因为撒谎而被拒签的话，那么再签成功率将会很低。因为撒谎是人格问题。也正因为如此，美国人觉得个人签字比盖章更有效。为了保证申请者材料的真实性，商学院甚至要求申请者的每一份简历都有签字。所以申请者在准备自己的个人材料时一定要注意材料的真实性。

二、个人陈述要求

1．请全面陈述个人情况，包括性格特点、成长经历等；
2．你对华中科技大学了解多少？阐述选择华中科技大学的主要理由。

个人陈述：
从小到大，我应该一直都算是一个比较优秀的孩子，性格开朗大方，乐观自信。不管是学习、工作、与同学相处，我总是能尽量做到我的最好。上学之前，母亲就很重视我的早期智力开发，她对我的悉心照料和培养，我一直都铭记在心。大概四五岁的时候，因为我的智力比同龄人要高一些，母亲带我参加了全国有名的《零岁方案》计划，在那里我认识了很多不同年龄的“神童”，小小的我就充满了对他们的敬佩。其实现在想来，我倒并不是多在乎“神童”这个称号，只是那段与《零岁方案》相伴的回忆，让我现在看到家里那些《零岁方案》的录像带，看到那些神童证书，都会有一种从心底而发的幸福感，这样的童年无疑是美好的。
从小学到初中应该算是一个十分顺利的过程，因为我应该是一个地地道道的“同济人”，从同济托儿所到同济幼儿园，在从同济附小到同济附中，一切都那么自然。小学的时候也是第一批入队，然后就当上了中队长、大队委，至今想起小学那些“小小领导”的事迹，还是会非常感谢当时的老师和同学们对我的支持。到了同济附中，初一进入学生会，初二就担任学生会副主席，先后获得了市级三好学生，区级优秀学生干部等称号，印象最深的还是参加了区运动会，在女子铅球项目中拿到了第七名。中考之前，因为和同年级的一批优秀的同学一起，拿到了十一中的推荐生资格，只要过一批分数线就可以进入十一中，所以初三的最后一段时间，过得并不算苦。中考以537分的成绩进入了十一中理科实验班，就这样开始了我的高中生涯。
上高中以后，在个人方面，我的文章多次被评为校里征文比赛的一等奖，参加运动会总是能在参加的项目中拿到第一、二名的好名次。在学校活动方面，我是个组织能力比较强的人，而且对学校组织的活动也有一份热情，所以总是乐此不疲的参加。和同学一起参加了校园DV大赛，作品获得一等奖；组织并参加校元旦庆祝会上班级的大型表演，获得一等奖；组织策划了班级在学校的展示班会，得到了全校师生的广泛好评……后来在学校的学生会选拔当中很荣幸的成为了十一中学生会的一员，并且担任学生会副主席的职务。高中阶段，正如我个人成绩那一栏所写的从军训的优秀学员开始，到每年的三好学生、优秀干部，在到区里的优秀团干，我得到了许多很珍贵的荣誉，我想这是对我这三年成绩的最好肯定，而这些肯定也将会激励着我不懈努力，继续前进。
对于华中科技大学的认识：
因为从小就在同济里长大的关系，我对华中科技大学有着一种非同一般的感情。华中科技大学是涵盖理、工、医、文、管等多学科的综合性大学，是目前国内规模最大、水平一流的高等学府之一，是首批列入国家"211工程"重点建设的大学。我想这就是广大学子心中梦寐以求的好学校了吧！

我选择华中科技大学，正是因为她的广博的知识储备，深厚的人文底蕴，还有我心中那份浓浓的家乡情带来的亲切感。我相信，如果能进入华中科技大学，我的前途将是光明的，我一定有机会将我心中的梦想一一实现！

2、人民大学自荐信样板

尊敬的中国人民大学自主招生领导：

您好!我是陕西省西安市西安中学高三学生***。我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国人民大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。

一直以来，中国人民大学对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出 人才 ，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内都名列前茅。近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取 通知 书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的 人才 。

从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——西安中学，经过三年的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，在西安中学建校100周年庆典活动中，我积极主动加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼；我喜欢写作，参加了校组织的作文大赛，并获得三等奖，在此收获了许多知识，同时也发觉自己的不足；我喜欢唱歌，参加了校园歌手大赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气；我喜欢电脑制作，高一时生物课幻灯制作，我总是代表小组制作出最精彩的作品，使我在计算机软件的运用上有了进步。

我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的 性格 。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习 英语 的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去KTV陶醉在美妙的旋律中。

我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末 考试 中，我的成绩大多领先，在最近的一次 考试 中，我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作认真负责，被评为西安中学优秀班干部，并获得西安市未央区区级三好学生的荣誉。

中国人民大学，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸上人大，我将计划我在人大的努力方向，人大有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科，我希望我能在其中之一汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的人大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个中国人民大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合 素质 的优秀人才。

恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。

D. 上海复旦大学2012文科自主招生原则

复旦是自家举行考试的，交大从2009年开始是在六校联考里面的。

所谓六校联考就是清华，上交，西交，南京，浙大（浙大是2010年新加的，原来是五校），中科大一起举办的考试，报志愿再根据分数录取。你可以具体查查这个考试的情况。

就这点而言，如果你去六校还有机会冲击清华或者选择其他五校，报复旦就没有了。不过交大女生很少，你很可能不适应，而复旦就比较和谐。

读经济，数学（复旦全国第二），文科专业区复旦，读工程（交大第二），医学（临床交大第一），管理等专业去交大。生物两校都不错。物理和化学两校都不是很好，但是南京大学就爆强（物理和化学都是全国第二）。

主要看个人兴趣吧。

希望有帮助，望采纳。

E. 复旦大学保送生要求

2015年复旦大学保送生招生(外语类)

一、招生对象
学生注重全面发展，热爱语言文学等人文学科类专业，具有显著的外语学科特长，具备教育部外语类专业保送生资格，有志于在外语类人文学科潜心发展。
所在中学为教育部批准的具有外语类专业保送生推荐资格的外国语学校，经中学公开选拔推荐、符合2015年普通高考报名资格、具备外语类专业保送生资格的应届高中毕业生可报名申请参加本次体验营。
二、推荐方式与选拔程序
(一)根据近年来参加我校外语类专业保送生选拔的测试成绩、录取人数和保送生质量等因素综合考量，我校确定各中学推荐名额。各中学根据本简章要求推荐优秀学生，并公示推荐方案及学生名单。各中学不应重复推荐学生参加其他高校的招生选拔。
(二)被推荐学生须在2015年1月7日前登录复旦大学招生网(www.ao.fudan.e.cn)网上报名系统填写并下载相应表格，按照要求完成报名后由中学统一寄送至我校。1月9日左右可以通过报名系统查询审核结果。
(三)报名材料经我校审核通过的学生获得入营资格。
(四)体验营期间将进行笔试(外语基础测试占70%、中文写作占10%、英文写作占20%)和面试。笔试总分合格的学生还须参加面试。笔试合格者根据面试成绩择优给予保送生入选资格(保送到相关专业)。未获得保送生入选资格的学生择优授予“优秀营员”称号。
(五)保送生入选名单经我校招生领导小组讨论认定后报送学生所在省级招办审核，并按照教育部相关规定进行公示，审核、公示合格后办理相关录取手续;获评“优秀营员”的学生所享受的具体优惠政策及成绩要求等以其与复旦大学招生办公室签订的协议为准。
(六)教育部规定，“外国语中学推荐保送录取的学生不得录取或调整到非外语类专业”，“不得在发放新生录取通知书或新生入学报到环节更改录取专业”。具体政策以2015年教育部、学生所在省级招办和上海市教委相关规定为准。
三、体验营安排
(一)营期为1月17日至1月18日，内容包括：名师讲座、外语交流等。体验营旨在传播复旦大学人文精神，深化营员对外语类等人文学科的了解，培养其对相关学科的学术兴趣，并通过外语基础测试、中英文写作和面试进行选拔。营员可于1月12日左右登陆报名系统查询具体安排。
(二)本次体验营不收取报名费;交通、食宿等费用自理。
四、招生计划
本次体验营招收的保送生人数不超过100名，宁缺毋滥。招生专业包括英语、法语、德语、日语、俄语、朝鲜语。

F. 复旦中学的学校领导

上海市复旦中学顾问、原校长、上海市特级校长、高级教师、复旦大学校友会副会长 周国正同志简历
周国正，男，汉族，1953年7月生，上海市人，1973年4月参加工作，1974年1月加入中国共产党，复旦大学国际政治系比较政治专业毕业，研究生学历，法学博士学位，教授。现任复旦中学顾问、复旦大学校友会副会长。
1973-1977年，上海外国语学院外语培训班学习。
1977-1979年，上海外国语学院团委副书记、书记。
1979-1982年，上海外国语学院党委学生处干部。
1982-1986年，复旦大学国际政治系比较政治专业博士研究生。
1986-1999年，复旦大学国际政治系教师、副教授、教授。
1999-2001年，复旦大学国际政治系副主任。
2001-2005年，复旦中学党委副书记、常务副校长。
2005-2015年，复旦中学校长。
2015-至今， 复旦中学顾问，复旦大学校友会副会长。
上海市复旦中学校长 郭兆年同志简历
郭兆年，女，汉族，1970年8月生，上海市人，1994年7月参加工作，1994年12月加入中国共产党，复旦大学理学院数学专业毕业，研究生学历，理学硕士学位，副教授。现任复旦中学校长。
1988-1992年，上海师范大学数学专业学习
1992-1994年，复旦大学理学院数学专业硕士研究生
1994-2002年，上海师范大学数学系讲师、副教授
2002-2007年，上海市天山中学副校长、教务长
2007-2015年，上海市天山中学校长
2015-至今， 复旦中学校长
上海市复旦中学党委书记、校务委员会主任 夏雨娟同志简历
夏雨娟，女，汉族，1965年1月生，江西吉安人，1985年11月参加工作，1990年1月加入中国共产党，复旦大学经济学院经济学专业毕业，研究生学历，经济学博士学位，教授，博士生导师。现任复旦中学党委书记、校务委员会主任。
1978-1982年，复旦大学数学系数学专业学习
1982-1985年，复旦大学经济学院经济学专业研究生学习，获经济学博士学位
1985-1995年，复旦大学管理系教师、副教授、教授
1995-2000年，复旦大学招生办公室副主任
2000-2004年，复旦大学附属中学副校长
2004-2006年，复旦中学党委副书记、常务副校长
2006-至今， 复旦中学党委书记、校务委员会主任

G. 复旦大学2020年高校农村学生专项“腾飞计划”招生简章

为贯彻落实《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》（中发〔2015〕34号）、《中共中央国务院关于落实发展新理念加快农业现代化实现全面小康目标的若干意见》（中发〔2016〕1号）、《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）等文件精神，根据教育部高校学生司《关于做好2020年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》（教学司〔2020〕1号）的具体要求，复旦大学2020年继续实施“腾飞计划”，进一步落实国家脱贫攻坚战略，畅通农村和贫困地区学子纵向流动渠道，让更多勤奋好学的农村学子获得享受中国最优质教育资源的机会，选拔符合复旦人才培养理念、勤奋好学、独立自强、学习成绩优秀、具有发展潜质的农村学生，对通过选拔的优秀学生给予高考录取优惠政策。

一、招生对象及报名条件
本计划定向招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，具体实施区域由有关省（区、市）确定。
报考考生须同时具备下列三项基本条件：
（一）符合2020年统一高考报名条件；
（二）本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；
（三）本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。

二、招生计划及专业
本年度“腾飞计划”计划招生人数不低于教育部核定的高校专项计划招生规模，将根据考生报名并通过审核情况、生源地历年生源质量等因素制订分省计划，具体原则见下文“三（五）”条说明。
医学类专业录取考生入学后转专业范围限于医学类专业之内，具体转专业规定可登录复旦大学本科教学信息网和复旦大学上海医学院网站，查看《复旦大学本科生转专业实施细则》《复旦大学上海医学院本科生转专业管理办法》等文件。

三、报名方式与选拔程序
（一）5月10日至5月25日，考生可登录高校专项计划报名系统（https://gaokao.chsi.com.cn/gxzxbm/?t=1589457784145）后按要求准确、完整地完成网上报名。考生提交上传的报名材料应当清晰、真实、完整，论文和专利不得作为申请材料上传，无须寄送纸质材料。考生提交的所有报名申请材料必须经中学审核和校长签字，并在中学网站和班级详尽公示。
（二）6月20日前，有关省（区、市）完成考生基本条件审核。
（三）我校将组织专家组对考生提交的报名材料进行审核。除核查基本报名资格外，还将审核包括考生年级综合排名、平时学习成绩、在校表现、学科特长、创新精神和发展潜质等。
（四）6月底前公布通过审核的考生名单。
（五）根据通过审核考生人数，综合考虑各省（区、市）通过审核总人数比例、历年生源在校学习情况等因素，制订分省招生计划并报各省级招办备案。
（六）通过审核的所有考生必须参加高考。
（七）通过审核的考生填报我校高校专项计划相应批次高考志愿，依据高考成绩从高到低，按分省计划投档录取。
文科考生高考成绩须达到所在省（区、市）第一批本科录取控制分数线上60分，理科考生高考成绩须达到所在省（区、市）第一批本科录取控制分数线上70分，实施高考综合改革省份的考生高考成绩须达到所在省（区、市）第一批本科录取控制分数线上70分；高考总分非750分制省份按比例折算。对于合并本科批次的省份，上述分数线参照该省份确定的相应控制分数线执行。
如生源不足，本计划不再征求志愿或降分录取。
（八）考生须承诺提交的所有材料客观、真实。如有虚假内容，将取消今年高校专项计划的报名、考试和录取资格，并将有关情况通报考生所在地省级招生考试机构，由有关省级招生考试机构依照相关规定取消今年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重暂停1-3年参加各类国家教育考试。

四、奖励帮困措施
“决不让一位学生因家庭经济困难而辍学”，“决不让一位学生因家庭经济困难而落伍”，这是复旦大学向全社会的郑重承诺。
通过“腾飞计划”录取的优秀学生除可以按相关规定申请新生奖学金外，在校期间还有几十种奖学金可供申请。学校还建立了完善的勤工助学、助学贷款、助学金、困难补助、学费减免、绿色通道、医疗帮困、冬季送温暖、爱心公益站等综合资助平台。除经济上的帮扶举措外，学校设计实施“助力成长计划”，搭建学业促进、心理支持、社会实践、视野拓展、创新创业五大平台，为学生的成长成才提供全方位、个性化的帮扶和支持。
详细信息参见本年度《新生奖学金实施办法》和复旦大学党委学生工作部（处）网站。

五、监督保障机制
（一）我校在实施本简章的过程中做到招生方案公开、选拔方法公平、录取结果公示。
（二）初审通过考生名单、入选资格考生名单、录取考生名单等按教育部相关规定在复旦大学招生网和教育部阳光高考信息公开平台公示。
（三）我校将对通过“腾飞计划”录取的学生进行入学资格复查，对不具备入学资格的学生，按教育部相关规定处理。
（四）复旦大学“腾飞计划”招生工作全程接受复旦大学监察处监督。

六、咨询及联系方式
地址：上海市杨浦区邯郸路220号复旦大学招生办公室
邮编：200433
招生咨询呼叫中心：021-5566 6668
传真：021-5566 4345
电子邮箱：[email protected]
复旦大学招生网：www.ao.fudan.e.cn
复旦大学本科教学信息网：www.jwc.fudan.e.cn
复旦大学上海医学院：shmc.fudan.e.cn
复旦大学主页：www.fudan.e.cn
复旦大学监察处：021-6564 2601，[email protected]
阳光高考信息平台：gaokao.chsi.com.cn
高校专项计划报名系统：gaokao.chsi.com.cn/gxzxbm/

七、本简章由复旦大学招生办公室负责解释。

复旦大学招生办公室
2020年5月6日

H. 请问复旦大学艺术特长生二胡考试急！

为了提高复旦大学的艺术教育水平和大学生的综合素质，建设一支有较高水准的学生艺术团，带动全校群众性文艺活动的深入展开，根据教育部的有关精神，参照我校历年做法，经我校招生工作委员会研究决定：2006年复旦大学将继续以学校组织选拔测试的方法在全国范围内选拔艺术特长生。

一.报名条件

符合国家规定条件，参加2006年全国普通高等学校统一招生文化考试，并在器乐、声乐、舞蹈、话剧表演等方面(特别在我校计划招收的项目范围内)具有突出艺术特长的应届高中毕业生。

二、计划招收项目和人数

根据我校招生规模及学生艺术人才的实际需求情况，计划选拔艺术特长生34名：

招收项目

招收人数

管乐

9

弦乐

8

声乐

6

键盘

2

戏剧表演

3

民乐

3

舞蹈

3

合计

34名

三、选拔原则及优惠政策

以艺术特长测试成绩和学校需求程度为主要依据，参考文化测试成绩及相关信息，全面衡量学生的综合素质，给予相应的高考录取优惠政策。

凡被确定为艺术特长生的学生将享受高考成绩达到所在省(市、自治区)我校同批次录取控制分数线(俗称重点线或一本线)即可录取的优惠政策(以考生与我校招生办公室签订协议为准)；另将选拔一批学生给予重点推荐生和优秀推荐生的政策，分别享受一定的加分录取优惠。

四、选拔测试程序

1.符合条件的学生即日起在复旦大学招生网上(www.ao.fudan.e.cn)报名；

2.考生将《复旦大学2006年艺术特长生报名表》(填妥下载)、学生证、身份证、音乐考级证书、获奖证书(上述证书均为复印件)、以及把自己表演制作成的光盘(限15分钟)，以特快专递的方式在2005年11月30日之前(以邮戳为准)一起寄到复旦大学招生办公室(材料恕不退回)；

3.我校招生办公室会同艺术教育中心对报名者提交的材料进行审核,考生可于2005年12月10日起在我校招生网上查询审核结果；

4.通过审核的学生凭准考证(网上公布并可下载)于2005年12月17日下午到复旦大学附属中学考点参加文化测试，测试科目为语文(含文史哲综合知识)(200分),英语(100分)，并缴纳考务费壹佰圆；

5.学生凭准考证于2005年12月18日(星期日)参加艺术专长测试，并缴纳艺术专长测试考务费壹佰圆；

6.招生办公室和艺术教育中心将以艺术特长测试成绩和学校需求程度为主要依据，参考文化测试成绩及相关信息，全面衡量学生的综合素质，择优选拔，给予相应的高考录取优惠政策，并于2006年1月下旬书面通知考生。

五、艺术特长测试的要求

1.声乐：

光盘要求：歌曲一首

考试要求：歌曲一首(可自带伴奏)。识谱(五线谱、简谱：一升一降)；

2.键盘(钢琴、电子琴、手风琴)：

光盘要求：中级以上练习曲一首，或大型奏鸣曲或套曲的一个乐章。

考试要求：自备一段乐章(限6分钟以内)、视奏指定乐曲一首、指定简谱歌曲即兴伴奏一首、加试声乐。

3.小提琴、中提琴：

光盘要求：三个八度以上的音阶、琶音，三、六、八度双音音阶各一条，中级以上练习曲一首。

考试要求：协奏曲或大型套曲的一个乐章、视奏(选自乐队合奏谱)。

4.大提琴：

光盘要求：三个八度以上的音阶、琶音各一条，中级以上练习曲一首。

考试要求：乐曲或协奏曲的一个乐章、视奏(选自乐队合奏谱)。

5.低音大提琴：

光盘要求：二个八度的音阶及琶音各一条，练习曲或乐曲一首。

考试要求：乐曲一首、视奏(选自乐队合奏谱)。

6.木管、铜管：

光盘要求：中级以上的音阶、琶音(连音、吐音)一条，练习曲一首。

考试要求：乐曲或大型套曲的一个乐章、视奏(选自乐队合奏谱)。

7.打击乐(小军鼓、定音鼓)：

光盘要求：中级以上的练习曲一首。

考试要求：视奏练习曲一首。

8.小槌类打击乐：

光盘要求：中级以上的独奏曲一首

考试要求：视奏乐曲一首。

9.民乐：

光盘要求：中级以上常用音阶、乐曲各一首。

考试要求：与光盘不同的乐曲一首、视奏(选自乐队合奏谱)。

10.舞蹈、话剧表演：

光盘要求：自备舞蹈或戏剧小品。

考试要求：与光盘不同的舞蹈或戏剧小品(限6分钟以内)，即兴表演一段。

I. 复旦大学教务处的电话 急需！！！

复旦大学教务处电话：(86)021-65642222

地址：上海市杨浦区邯郸路220号

邮编：200433

复旦大学前身是1905年创办的复版旦公学，是中国权最早由民间自主创办的高等学校之一。1952年院系调整后，学校成为以文理基础教学和研究为主的综合性大学。

上海医科大学前身是1927年创办的国立第四中山大学医学院，是国人自主创办的第一所国立高等医科院校。2000年，复旦大学与上海医科大学合并，组建新的复旦大学。

(9)复旦大学招生办公室赵主任扩展阅读：

工作职责

一、学科与专业建设

1、参与制定学院教学发展规划，组织专业建设规划的制订与实施。

2、制定专业设置计划，并组织申报及实施。

3、参与招生计划的制定。

4、组织各类教学评估。

二、教学计划制订实施

1、组织制（修）定、审核全院各专业教学计划。

2、组织和协调各专业教学计划的实施。