大学英语长篇阅读2答案

⑴ 新视野大学英语3读写教程课后答案Unit1-10(第3版第三册)

《新视野大学英语》(第三版)共分四个级别，每个级别包含《读写教程》、《视听说教程》、《综合训练》、《长篇阅读》和《泛读教程》。《新视野大学英语》融语言学习与策略培养于一体，结合输入材料，系统讲解词汇、阅读、写作等方面的技巧和策略。下面为同学们整理了新视野大学英语第三版第二册Unit1、Unit2、Unit3、Unit4、Unit5、Unit6、Unit7、Unit8、Unit9、Unit10课后答案和翻译，第2版同样适用，供大家参考!

新视野大学英语(第3版)第三册 Unit 1课后答案：

跳转 第 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 单元

III

1 beneath 2 disguised 3 whistles 4 restrain 5 grasp 6 longing 7 praying

8 faithful 9 pledge 10 drain

IV

1 tell …on you 2 track down 3 work it out 4 picking on me 5 reckoned with

6 call on 7 on his own 8 get through 9 in disguise 10 revolves around

V

G O D I K L B F A N

VI

1 advise 2 level 3 problems 4 necessity 5 skills 6 experience 7 solution

8 value 9 tool 10 manner

VII

1 air-conditioned(装空调的;有冷气的) 2 handmade(手工制作的)3 thunderstruck(非常吃惊的)4 heartfelt(衷心的;诚挚的)5 data-based(基于数据的)6 self-employed(自主经营的)7 custom-built(定制的;定做的)8 weather-beaten(饱经风霜的)

VIII

1. well-informed(对……非常熟悉的)2 new-found(新获得的)3 hard-earned(辛苦挣得的)4 soft-spoken(说话温柔的)5 newly-married(新婚的)6 widely-held(普遍认为的)7 well-meant(出于好意的)8 well-ecated(受过良好 教育 的)

IX

1 no matter how different it may seem form any other substance

2 no matter what a woman tries to do to improve her situation

3 no matter what excuse he gives

4 no matter what anyone else may think

5 no matter how they rewrite history

X

1 just as we gained fame in victory, we lost nothing in defeat

2 just as the head teacher plays a significant role in the school, Jane plays a significant role f leader in the classroom.

3 whoever was out there obviously couldn’t see him just as he couldn’t see them.

4 she has been searching all her life for the perfect chocolate just as I have been searching for the perfect beer.

5 you can make those kinds of comparisons just as you were doing the analyses a minute ago.

XI

1. No matter how experienced a speaker you are, and how well you have prepared your speech, you will have difficulty making a speech at such a noisy reception.

2. Just as all his sister’s friends cared about him, Jimmy cared about them.

3. Car manufacturers stamp a vehicle identification number at several places on new cars to help track down stolen vehicles.

4. If you dare tell on me when the teacher gets back I won’t say a word to you any more.

5. Some elderly people prefer to live on their own while the great majority choose to live with their children.

6. Here is something that needs to be reckoned with: how to get the necessary finances to establish the company.

XII

1. 每当有人帮了你，无论事情大小，无论他地位高低，你都应该对他说声“谢谢”。

2.蒸汽机的发明使船舶发生了变化，正如其已经改变了陆地运输一样。

3.尽管经理努力帮忙，他还是不能找到问题的根源所在。

4.这个女孩的生活天天围着哥哥转，完全明白该做什么来使哥哥高兴。

5.如果你不知道自己想要什么，你最终得到的可能都是自己不想要对。

6.吉米有他妹妹帮助他度过那些没有父亲的艰难日子。

XIII

1 B 2 A 3 C 4 A 5 D 6 A 7 D 8 D 9 C 10 B 11 B 12 B 13 A 14 C 15 D

16 C17 A 18 C 19 D 20 A

⑵ 新视野大学英语长篇阅读翻译

传统上，获得大学学位已成为一个值得庆祝的的理由。最重要的是，成就标志着成年期发病和提供的职业会在短短几个月开始的承诺，如果不周。但在今天的就业市场，大学毕业生离开学校只配备一个程度可能没那么幸运。2000，1200000多人获得学士学位，在美国。今年，这个数字预计将上升百分之30至1600000以上，根据国家教育统计中心估计。这个上涨已经远远超过了在过去的十年中人口国增加三倍，人口普查局预计的人口增长率在同一时期。”随着学生人数的增加，如果我是雇主或医学院或商学院的学生，找到一个好的GPA不是特别困难了，”丹说戈麦斯帕拉西奥，职业服务的助理导演威斯特敏斯特学院在密苏里。”那么，什么是要分开你从你的同行？”

答案：实习。大学官员和雇主普遍认为，参加实习或几个，使学生除了他或她的同龄人更在毕业前找到有意义的工作是不可或缺的在今天的就业市场看似坚不可摧。比以往任何时候，全国的学校都将向所有专业实习的学生，有几个甚至还说他们的毕业要求。”这些实习机会给这些学生的优势，不然他们不会做，说：”帕特丽夏Cormier，总裁乌镇大学在弗吉尼亚，这需要所有毕业生实习。”它总是让我吃惊，高等教育没有早点想到这个。对我来说这是一个没有脑子。如果你要定位你的好学生，你得给他们暴露在他们毕业之前。”

乌镇，与大约4800个招生，有百分之74的2008届毕业班毕业后六个月内实现工作，尽管事实上，学生被推到了一个最糟糕的就业市场上的记录。两年前，官员东康涅狄格州立大学决定学生的学前教育专业经验要求所。罗娜自由，在东康涅狄格学术事务的副总裁，说学校不仅要教育学生，但他们准备他们的工作生活学校通过经验为基础的学习之后。”【学生】担心，“如果我是英语专业的，我能得到一份工作？”她说。”我们想让他们知道，他们离开这里之前，他们就已经在一个设置，就像他们去工作。”

而规模较小的学校可以确保学生可以通过形成与本地公司和工作进行一对一的学生进行实习狩猎伙伴满足实习要求，任务更加艰巨的规模较大的学校。找到附近的一个大的大学，可以支持数千名实习生涌入雇主基地是一项艰巨的任务，即使不是不可能。因为这个原因，许多学校都羞于要求实习还煞费苦心地传授给学生的工作经验的重要性。另外，在较大的机构的一些程序需要实习。这是在领域的工作经验是招聘过程中不可或缺的一个普遍的做法，如商业和新闻通讯。

文理学院在维拉诺瓦大学在宾夕法尼亚不需要实习，但学生们把每周的榜单实习空缺和不断提醒自己的重要性。学院的网站甚至宣称：“实习。..不要离开维拉诺瓦没有！”这种营销的努力得到了回报。学校已上升了百分之30，在招生中实习，在过去的三年里。这样的努力是被大型雇主，雇佣大量的实习生。会计巨头普华永道，例如，吸引超过从实习的新员工，百分之70。”学校专注于容纳实习的课程定位学生未来的就业很好的一部分，说：”冬青保罗，国家领导人在普华永道招聘。
最近的毕业生已经听过这样的建议获得了回报。瑞安莫斯曼，毕业于波士顿学院在2009五月英语学位，说虽然BC没有要求他参加实习，学校经常吹嘘他们的重要性。一个消极的求职导致他的毕业后的一个月，莫斯曼决定实习是最好的，如果不是唯一的方式，他开始他的职业生涯。而不是漫无目的地寻找工作机会他声称他的许多同行都毕业后，他在LVM集团作为一个实习，一个公共关系公司，大学毕业后不久。实习最终LED到一个全职工作作为一个与公司客户经理助理。同时，他说他的许多朋友坐在家里与他们的学位，等待工作落在他们的圈。”如果我没有了毕业后的实习，我想我会在同一位置的他们，”他说。

⑶ 大学英语四级考试阅读理解第二篇让干什么

四级英语阅读一共有三篇，第一篇是长篇阅读，主要是把一篇文章拆成好多段落，然后下面有每一个段落的主要意思，然后让你搭配。第二、三篇是深度阅读，也就是每篇阅读后会有5道选择题，你阅读完后做出选择，一般是根据篇章中的细节、信息、主旨大意进行考察。

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⑷ 大学英语四级长篇阅读有哪些做题技巧

第一步，略读文章。

快速阅读大学英语四级文章各段首尾句，大体了解文章所讲内容和各段落主旨，并圈出自己认为的重点和中心语(这一招有时候对快速锁定答案有帮助)。

第二步，确定关键词。

认真吃透大学英语四级题干，并找出题目涉及的主要信息以及关键词，用笔标注出来。先整体吃透10道题目，然后回到文章从头到尾定位。记忆力不好的可以将部分关键字迅速写到试题页。提示：特殊词汇、数字、人名、专有名词等时常是关键词。

第三步，回文定位。

根据大学英语四级题干中的关键词，迅速在文章中找出与题干信息相关的内容。

第四步，分析定位点(句)。

一旦发现与题干关键字“有交集”的内容，立即在段落中画出，然后综合题干信息判断其是否为对应段落。一般情况下，如果题目是对文章的同义转述、概括总结等，就可初步判定为答案。保险起见，可以再延伸略读一下段落的前后意群、直至完全确定答案。注意，有时候确定答案时需要结合本段落主旨句或作者的观点态度句。(第三步和第四步也经常交替进行。)

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⑸ 大学英语长篇阅读怎么做

大学英语长篇阅读做法如下：

首先应该把全文大致地快速地浏览一遍，留下初步印象，知道是什么文体，某段大概是在讲什么就可以了。不理解的句子和词语先放一边，观察选择题选项，将明显不符合文章意思和态度的选项排除。

学习意义

1、增加英语阅读学习兴趣。兴趣是学生学习最初的原动力。当学生对所阅读的内容感兴趣时，就能充分发挥他们的主观能动性，调动一切积极的因素投入到阅读中。英美文学中有许多作品情节生动，语言鲜活，很轻松地就把读者带到文学的世界里，使其沉浸在英文语境中。

2、扩大英语词汇量。阅读英文原著，不仅能熟悉已知的常用词汇，而且能学到新鲜的地道的词语。遇到不认识的单词，可以先跳过，在通读上下文后，再看能否猜测生词的含义。这样一来就积累了很多单词。此外，课外读物上面的文章内容都很新颖，多关于当前社会上的一些新闻事件或科技发展，就能在某种程度上扩大词汇量。

⑹ 新视野大学英语2第二版长篇阅读(第一个是乔布斯说电脑能否取代教师)全部翻译，急急急

因为全不翻译所以急呀

⑺ 求全新版大学英语第二版长篇阅读2答案

Ⅰ. 1. tutor 2. original 3. upset 4. argued 5. pushy
6. enough 7. style 8. matter 9. compare 10. complained
Ⅱ. 11. surprises 12. except 13. fail 14. pressure 15. compare 16. don’t have enough money 17. what should I do/what to do next 18. ask your teacher for help 19. argue with each other for money 20. from a young age
Ⅲ. 21. more 22. sandwiches 23. was invited 24. interested 25. dancing 26. different 27. friend’s 28. to buy 29. really 30. carefully
Ⅳ. 31. D 32. A 33. C 34. A 35. D 36. A 37. A 38. B
39. C 40. D 41. B 42. A 43. A 44. A 45. C
Ⅴ. 46. do you 47. doesn’t need any 48. the same age as 49. should not , either 50. what to do
Ⅵ. 51-55 CB A D B 56-60 B A D A D
Ⅶ A. 61-65 AA D A C B.66 friends 67informtion 68quickly 69eyes 70correctly

⑻ 英语4级长篇阅读，题目是什么意思这是找出处的题

四级长篇阅读是整个阅读题里面最长的一篇。基本要求是：选择十句话中每一句所表达的意思分别来自文章的哪个段落。你可以多次选择同一段，但是实际上看，顶多两句话会有相同的段落，而且这种情况也不是经常出现。

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⑼ 全新版大学英语第二版长篇阅读答案李荫华

有病了哇

⑽ 求，新视野大学英语（第二版）长篇阅读第二册答案

To fight for the conservation of forest ecosystem, several ecologists including Daniel Janzen convinced Del Oro, an orange juice procer, to donate part of their forestland to a national park.

为了保护森林生态系统，包括丹尼尔·詹岑在内的几位生态学家说服橙汁生产商德尔·奥罗将部分林地捐给国家公园。

In return, Del Oro was allowed to throw large amounts of waste in the form of oran剧peels (on a 3-hectare piece of land within the national park atno cost. Dealing with tons of leftover peels usually involved burning them or paying to have them poured into a landfill, so the proposal was very attractive.

作为回报，Del Oro被允许以oran剧peels的形式（在国家公园内的一块3公顷的土地上）投掷大量垃圾，不收取任何费用。处理成吨的剩余果皮通常需要烧掉或者花钱让人把它们倒进垃圾填埋场，所以这个提议很有吸引力。

But a year later, another juice company challenged the deal in court, arguing that their
competitor was "polluting a national park". They ended up winning， and the deal between Del Oro and the national park fell through.Then in 2013, while discussing possible research avenues with Timothy Treuer, Daniel Janzen mentioned the orange story.

但一年后，另一家果汁公司在法庭上对这笔交易提出质疑，称他们竞争对手正在“污染国家公园”。他们最终赢了，德尔奥罗和国家公园之间的交易失败了通过。然后2013年，在与蒂莫西·特雷尔讨论可能的研究途径时，丹尼尔·詹森提到了橙色的故事。

Feeling interested, Treuer decided to stop by that piece of land that had been covered with fruit waste 15 years earlier. What he found shocked him. “While 1 would walk over exposed rock and dead grass in the nearby fields, I'd have to climb through undergrowth and cut paths through walls of vi藤)|s ih the orange peel site itself." said Timothy Treuer.

特雷尔感到很有兴趣，决定到15年前那片被水果废料覆盖的土地上去。他的发现使他震惊。蒂莫西·特鲁尔说：“当我在附近的田野里走过裸露的岩石和枯草时，我就得爬过矮树丛，在橘子皮遗址的墙壁上开辟小路。”。

Treuer and his team spent months picking up sa样p品is analyzing and comparing them.
They found great differences between the areas covered with orange peels and those that were not. The area with orange waste had richer soil. The effect that the orange peels had on the land is probably not that surprising to people familiar with composting 施肥).

特雷尔和他的团队花了几个月的时间收集萨普的资料，并对他们进行分析和比较。他们发现橘皮覆盖的区域和没有橘皮覆盖的区域有很大的区别。橘渣地区土壤肥沃。橘子皮对土地的影响对熟悉堆肥的人来说可能并不奇怪。

but what is really shocking is that a judge actually thought the waste oforange“mined” a national park and stopped it from going forward. Now that Timothy Treuer's study has received worldwide attention, this type of“ruining” is being seriously considered as a way of bringing forests back to life.

但真正令人震惊的是，一位法官竟然认为奥弗兰的废物“开采”了一个国家公园，并阻止了它的发展。现在，蒂莫西·特雷尔的研究受到了全世界的关注，这种“破坏”正被严肃地认为是使森林恢复生机的一种方式。

1、What did Del Oro usually do with orange peels?

A、Add them to fuel.

B、Throw them into a national park.

C、Bum or bury them.

D、Make them into cakes.

2、What can we know about the deal between Del Oro and the national park?

A、It lasted 15 years.

B、 It was signed by Treuer.

C、It was made in about 1998.

D、It was broken by Del Oro.

3、What was Treuer's finding?

A、Orange peels contain much fibre.

B、Orange peels can make soil richer.

C、Orange peels rot away in a short time.

D、Orange waste ruined the national park.

4、What is the author's attitude toward the judge mentioned in the last paragraph?

A、Disapproving.

B、Positive.

C、Worried.

答案：1——4：CCBA

(10)大学英语长篇阅读2答案扩展阅读

这部分主要考察的是现在进行时的知识点：

现在进行时英语的一种时态，表示现在进行的动作或存在的状态。在英语时态中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。现在进行时表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。

以l结尾的动词，如果动词原形以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。

部分以-p结尾的动词同样遵循第6条，这类词多由“前缀+名词”构成。如果动词原形以非重读音节结尾，则末尾的字母p双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。