新大学英语习察篇答案

A. 14版新大学英语综合教程习察篇课文翻译以及课后题答案谁有

选择题
1.Her eyes ________ brown and her hair ________ black.
A. are, is B. are, are C. is, is D. is, are
答案：A
2.---Where ________ your cousin ________? ---Fushun.
A. do, from B. does, from C. is, from D. do, come from
答案：C
句型转换
1.Look! The school bus is coming.（改为同义句）
Look! _______ _______the school bus．
答案：Here comes
2.There are four bottles of milk on the table.（就划线部分提问）
How_______ milk_______ there on the table?
答案：many is

B. 求新大学英语综合教程习察篇第5单元part3课后答案，拜托了

答案家论坛好像有这个答案，你在里面搜下关键字看看

C. 新视野大学英语3读写教程课后答案Unit1-10(第3版第三册)

《新视野大学英语》(第三版)共分四个级别，每个级别包含《读写教程》、《视听说教程》、《综合训练》、《长篇阅读》和《泛读教程》。《新视野大学英语》融语言学习与策略培养于一体，结合输入材料，系统讲解词汇、阅读、写作等方面的技巧和策略。下面为同学们整理了新视野大学英语第三版第二册Unit1、Unit2、Unit3、Unit4、Unit5、Unit6、Unit7、Unit8、Unit9、Unit10课后答案和翻译，第2版同样适用，供大家参考!

新视野大学英语(第3版)第三册 Unit 1课后答案：

跳转 第 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 单元

III

1 beneath 2 disguised 3 whistles 4 restrain 5 grasp 6 longing 7 praying

8 faithful 9 pledge 10 drain

IV

1 tell …on you 2 track down 3 work it out 4 picking on me 5 reckoned with

6 call on 7 on his own 8 get through 9 in disguise 10 revolves around

V

G O D I K L B F A N

VI

1 advise 2 level 3 problems 4 necessity 5 skills 6 experience 7 solution

8 value 9 tool 10 manner

VII

1 air-conditioned(装空调的;有冷气的) 2 handmade(手工制作的)3 thunderstruck(非常吃惊的)4 heartfelt(衷心的;诚挚的)5 data-based(基于数据的)6 self-employed(自主经营的)7 custom-built(定制的;定做的)8 weather-beaten(饱经风霜的)

VIII

1. well-informed(对……非常熟悉的)2 new-found(新获得的)3 hard-earned(辛苦挣得的)4 soft-spoken(说话温柔的)5 newly-married(新婚的)6 widely-held(普遍认为的)7 well-meant(出于好意的)8 well-ecated(受过良好 教育 的)

IX

1 no matter how different it may seem form any other substance

2 no matter what a woman tries to do to improve her situation

3 no matter what excuse he gives

4 no matter what anyone else may think

5 no matter how they rewrite history

X

1 just as we gained fame in victory, we lost nothing in defeat

2 just as the head teacher plays a significant role in the school, Jane plays a significant role f leader in the classroom.

3 whoever was out there obviously couldn’t see him just as he couldn’t see them.

4 she has been searching all her life for the perfect chocolate just as I have been searching for the perfect beer.

5 you can make those kinds of comparisons just as you were doing the analyses a minute ago.

XI

1. No matter how experienced a speaker you are, and how well you have prepared your speech, you will have difficulty making a speech at such a noisy reception.

2. Just as all his sister’s friends cared about him, Jimmy cared about them.

3. Car manufacturers stamp a vehicle identification number at several places on new cars to help track down stolen vehicles.

4. If you dare tell on me when the teacher gets back I won’t say a word to you any more.

5. Some elderly people prefer to live on their own while the great majority choose to live with their children.

6. Here is something that needs to be reckoned with: how to get the necessary finances to establish the company.

XII

1. 每当有人帮了你，无论事情大小，无论他地位高低，你都应该对他说声“谢谢”。

2.蒸汽机的发明使船舶发生了变化，正如其已经改变了陆地运输一样。

3.尽管经理努力帮忙，他还是不能找到问题的根源所在。

4.这个女孩的生活天天围着哥哥转，完全明白该做什么来使哥哥高兴。

5.如果你不知道自己想要什么，你最终得到的可能都是自己不想要对。

6.吉米有他妹妹帮助他度过那些没有父亲的艰难日子。

XIII

1 B 2 A 3 C 4 A 5 D 6 A 7 D 8 D 9 C 10 B 11 B 12 B 13 A 14 C 15 D

16 C17 A 18 C 19 D 20 A

D. 新大学英语综合教程习察篇第八单元答案

只有Part Three部分的
Unit1
Activity1 1-10 ABCAC BBACB
Activity2 1-10 ABCAB BCBAC
Unit2
Activity1 1-10 ABBAC BACBC
Activity2 1-10 BCBAC CABBC
Unit3
Activity1 1-10 ACBCC BBBCA
Activity2 1-10 CABBC ABACA
Unit4
Activity1 1-10 ACBCA CABBA
Activity2 1-10 BACBC CBBAB

E. 求新大学英语综合教程习察篇1到4单元的答案。

只有Part Three部分的
Unit1
Activity1 1-10 ABCAC BBACB
Activity2 1-10 ABCAB BCBAC
Unit2
Activity1 1-10 ABBAC BACBC
Activity2 1-10 BCBAC CABBC
Unit3
Activity1 1-10 ACBCC BBBCA
Activity2 1-10 CABBC ABACA
Unit4
Activity1 1-10 ACBCA CABBA
Activity2 1-10 BACBC CBBAB

F. 新视野大学英语第1册Unit7课后答案和翻译第3版

新视野大学英语第1册Unit7课后答案和翻译（第3版）

《新视野大学英语》系列教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。下面我分享新视野大学英语第1册Unit7课后答案和翻译(第3版)，欢迎参考！

新视野大学英语第1册Unit7课后答案和翻译第3版 篇1

Vocabulary

III.

1.identify 2.attach 3.instinct 4.polish 5.unusual 6.offend 7.detail 8.slight 9.foundation 10.rob

IV.

1.details 2.robbed 3.offended 4.polishing 5.identify 6.slight 7.instinct 8.attached 9.foundation 10.unusual

V.

1.attached to 2.Looking through 3.hold dear 4.pulling into 5.face to face with 6.rather than 7.out of control 8.eaten away at 9.have mercy on 10.got to their feet

VI.

1.G 2.H 3.J 4.L 5.O 6.A 7.C 8.M 9.D 10.E

Sentence structure

1.They should have their pay increased.

2.I had my first book accepted for publication that year.

3.George had his papers taken form him at the police station

4.I had my wallet stolen while I was on holiday.

5.The couple are going to have their wedding photos enlarged at the store.

VIII.

1.rather than to her daughter

2.rather than harm them

3.rather than leaving everything to the last minute

4.Rather than using the last of my cash

5.rather than increase pay

Translation

IX.

1.The police had the photograph of the missing girl enlarged so that they could recognize her easily.

2.When I go to work, I prefer to take a bus rather than drive and that morning was no exception.

3.When he saw his granddaughter coming into the house (Seeing his granddaughter coming into the house), the old man got to his feet and moved several steps unexpectedly as if he could walk by himself.

4.At that time we focused our attention on that painting without noticing anything unusual around us, and we can’t offer any additional details.

5.The couple pulled their car into the parking lot and then headed for the cinema.

6.It’s a question we have to face no matter how unpleasant it is.

X.

1.经验告诉他，妇女的天性昌保护自己而不是去伤害攻击者。

2.自从她把墙重新粉刷了后，这房间好看多了。

3.在这个国家的许多地方，青少年犯罪已经失去了控制，这个城市也不例外。

4.抢劫案发生后的几周，他不敢出门，害怕自己再次与劫匪面对面遭遇。

5.受害者向警察描述她是怎样突然遭到一个从灌木丛中出来的人抢劫的。

6.如今，对许多美国人来说，周末工作已经不幸地成为了惯例，而不是例外。

Cloze

XI.

1.C 2.B 3.C 4.A 5.A 6.B 7.B 8.C 9.A 10.C

11.A 12.B 13.C 14.A 15.B 16.B 17.C 18.A 19.C 20.C

Text Structure Analysis

XII.

Analysis:

The set of actions leading to the main idea:

got up to his feet, found the keys, entered his house and called 911

the operator took a description and sent a police car

had a drink, the policemen came and took a report

Main idea: He reported the robbery to the police.

Structured Writing

XIII.

I climbed the ladder, heard my dive announced, and started the moves to thrust myself into the air.Then I dove into the pool.I enjoyed the quietness underwater, and then swam to the side of the pool.I was wondering about my score when suddenly, my coach leaped into the air.The crowd cheered, and I knew I'd won the gold medal.

新视野大学英语第1册Unit7课后答案和翻译第3版 篇2

Reading Skills

I.

1.For self-defense

2.She is afraid that she might kill someone.

3.According to the following paragraphs, the write feels uncomfortable about the imagined robbery because she unfairly imagined the robber was a black man.

4.According to common sense, a robber must be physically strong.The writer doesn’t see women as being strong enough to rob someone, and she thinks of black men as particularly dangerous.

5.A neighborhood with a bad name because of frequent crime, violence, or safely dangerous.

6.Killing a human being just for money is wrong, according to the writer.

7.Locking the doors at the sight of a black man is really shameful.

8.This means that the writer hopes the robber takes away the money and no violence occurs.

Comprehension of the Text

II.

1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.A 8.C

Vocabulary

III.

1.intention 2.advocates 3.violence 4.dominate 5.reveal 6.omitted 7.confronted 8.affected 9.intended 10.transported

IV.

1.is intended for 2.be capable of 3.At the sight of 4.live with 5.are immune to 6.keep… from 7.Ignorance of 8.heard of 9.affected by 10.in reality

拓展阅读： 新视野大学英语课文翻译

Unit1SectionA

我哥哥吉米出生时遇上难产，因为缺氧导致大脑受损。两年后，我出生了。从此以后，我的生活便围绕我哥哥转。伴随我成长的，是“到外面去玩，把你哥哥也带上。”不带上他，我是哪里也去不了的。因此，我怂恿邻居的孩子到我家来，尽情地玩孩子们玩的游戏。我母亲教吉米学习日常自理，比如刷牙或系皮带什么的。我父亲宅心仁厚，他的耐心和理解使一家人心贴着心。我则负责外面的事，找到那些欺负我哥哥的孩子们的父母，告他们的状，为我哥哥讨回公道。父亲和吉米形影不离。他们一道吃早饭，平时每天早上一道开车去海军航运中心，他们都在那里工作，吉米在那搬卸标有彩色代号的箱子。晚饭后，他们一道交谈，玩游戏，直到深夜。他们甚至用口哨吹相同的曲调。所以，父亲1991年因心脏病去世时，吉米几乎崩溃了，尽管他尽量不表现出来。他就是不能相信父亲去世这一事实。通常，他是一个令人愉快的人，现在却一言不发，无论说多少话都不能透过他木然的脸部表情了解他的心事。我雇了一个人和他住在一起，开车送他去上班。然而，不管我怎么努力地维持原状，吉米还是认为他熟悉的世界已经消失了。有一天，我问他：“你是不是想念爸爸？”他的嘴唇颤抖了几下，然后问我：“你怎么看，玛格丽特？他是我最好的朋友。”接着，我俩都流下了眼泪。六个月后，母亲因肺癌去世，剩下我一人来照顾吉米。吉米不能马上适应去上班时没有父亲陪着，因此搬来纽约和我一起住了一段时间。我走到哪里他就跟到哪里，他好像适应得很好。但吉米依然想住在我父母的房子里，继续干他原来的工作。我答应把他送回去。此事最后做成了。如今，他在那里生活了11年，在许多人的照料下，同时依靠自己生活得有声有色。他已成了邻里间不可或缺的人物。如果你有邮件要收，或有狗要遛，他就是你所要的人。当然，母亲的话没错：可以有一个家，既能容纳他的缺陷又能装下我的雄心。事实上，关照像吉米这样一个深爱又感激我的人，更加丰富了我的生活，其他任何东西都不能与之相比。这一点，在9·11灾难后几天更显真切。那天是吉米57岁生日。我在纽约自己的家里为他举办生日宴会，但是我们家的人都没能来参加，因为交通困难，而且灾难带来的恐惧使他们依然心有余悸。我邀请了我的好友，请他们来帮忙把宴会弄得热闹些，增加点欢快气氛，没去理会他们多数人在情感上都有些疲惫这一事实。于是我一反常态，没说“请不要带礼物”，而是向他们喊“请带礼物来”。我的朋友──吉米认识他们多年了──带来了中意的礼物：乡村音乐CD、一件长袖运动衫、一条有“吉米”字样的皮带、一顶编织的羊毛帽，还有一套牛仔

服。那天晚上，我们先是送礼物，然后是切从他喜欢的面包店里买来的巧克力蛋糕，当然还唱了“生日歌”，否则宴会就不算完整了。吉米一次次地问：“该切蛋糕了吧？”等用完餐和送完礼物后，吉米再也控制不住了。他焦急地等着点上蜡烛，然后在我们“生日快乐”的歌声中，一口长气吹灭了蜡烛。户然而吉米对我们的努力还是感到不满足。他纵身跳到椅子上，直挺着身子，双手食指朝天，一边喊一边指挥我们唱歌：“再──来──次！”我们全力以赴地唱。待我们唱完时，他翘起两个拇指喊道：“好极了！”本来我们想让他知道，无论世上有多难的事情，总是有人来关心他。现在反倒是提醒了我们自己。对于吉米来说，我们唱歌时的爱心，是他心中额外的礼物，但是他原先更想看到的，是别人再次感到快乐。有如父亲的去世一夜之间改变了吉米的世界，9·11也改变了我们的生活；我们熟悉的世界不复存在了。但是，当我们为吉米唱歌，相互紧拥，祈祷全球和平时，我们也意识到，朋友、家人间永恒的爱和支持可以让我们克服生活中的任何困难。吉米以朴素的方式为我们协调了眼前的一切，他做到这一点并不令人吃惊。吉米的爱可以征服一切，这是任何东西都限制不了的。

Unit1SectionB

时值秋夜，在我的故乡新斯科舍，小雨淅沥，轻叩锡铁屋顶。我们周末度假寄住的古老小屋，弥漫着一股霉味。空气寒冷得让人发抖，于是我们点上了富兰克林取暖炉。我们悠然地喝着热朱古力，接着父亲走向立式钢琴，卷起衬衣袖，伸出一指敲一曲。他算不上一个钢琴家，可他知道歌中的情、家中的爱。母亲放下手中的针线活，和他同坐在一条凳子上，然后我哥哥也快缓步走向钢琴。最后，不太能唱歌却能拉拉小提琴的我也凑热闹唱了一两句。一向体贴人的父亲说：“你看，你也可以唱的，宝贝。唱得很好。”我常常记得成长的过程中感受到的温暖、幸福和关爱。虽然我花了好些年才知道，家人的爱不是凭空产生的。叶事实上，爱从来就不是凭空产生的，甚至对那些看上去像我父母那样天生充满爱的人来说也一样。但是，我愿打赌，你必须生活于一个构架之中，方能让爱这一无与伦比的礼物瓜熟蒂落。首先，爱需要时间。也许人们可以一眼看到爱的可能，见面几周后就郑重宣布“我爱你”等等，但是这样的爱，相当于刚开始爬山，而这漫长的爬山之路充满着起起落落。瓜熟蒂落之爱就像一个有生命的机体。它跟一棵橡树的生命一样，从土里的一粒种子开始，慢慢地长成几乎无叶的细枝，最后枝繁叶茂、足以遮荫，成就其辉煌。我们不可调控或者加速其成长所需的年月，相反，我们必须用才智和耐心，始终欣赏相互间的差异，分享彼此的快乐和痛苦。因此，如果因小怒而离婚，父母孩子相互不信任，在第一次受伤害后中断友谊，或不再相信爱，那是令人痛心的事情。我们常常未经深思熟虑就向某人说“再见”，结果付出了非常昂贵的感

情代价。我曾经认识一对父子，他们被各自的生活困难困扰，多年来距离越拉越远，结果相互间几乎没话可说，而相互间没了依靠，他们的.生活变得空虚。儿子大学毕业后的那个夏天，打算开着黄色老卡车到连通全国的双车道公路上周游一番（那时还没有免费高速公路）。有一天，在准备出发时，他看见父亲沿着繁忙的街道走来。父亲熟悉的脸上带着的孤苦令他震动。他邀父亲停下来喝杯啤酒。冲动之下，他说：“来吧，爸爸。让我们一块儿度过一个夏天吧。”他父亲是个家具推销商。虽然冒着家里生意受损失的大风险，父亲还是跟儿子走了。他们一道宿营，一道爬山，一道坐在海边，一道探索城市的街道和幽静的乡村。在他们旅行后不久，他父亲告诉我：“在过去的两个月里，我学到的为父之道比我在我儿子成长的21年的岁月里学到的都多。”每个人的生活，都应该为爱的人留出空间，为我们爱的人抽出我们认为抽不出的时间是值得的。我们不应该误导自己，认为我们所爱的人必须像自己一样。关键是认可和欣赏我们间的差异。这些差异使得人们之间的关系有了一丝神秘和新奇。爱也需要另一种更为难得的能力──放手的能力。在我结婚的头几年，我错误地认为我丈夫应该想时刻和我在一起。我们第一次去拜访他家时，我发现他们家的人做事时男的和男的在一起，女的与女的在一起。我公公占了我的位子，坐到前车座我丈夫的旁边。他俩常常一道出去，将我留下和女人们在一起。我向我丈夫抱怨，让他夹在他所爱的人当中，痛苦不堪。我婆婆说得好：“和父亲在一起是他生活的一部分；和你在一起是另一部分。你对二者都该感到高兴啊。”我明白，爱就像根松紧带，在它将你们紧紧拉在一起之前，必须先松开。爱又像涌来的潮水，一浪过后先退却一点，下一浪才会比前一浪离你的心更近。最后，爱需要言语来实现。没有言语，争吵不能得到解决，这样我们就失去了分享自己生活意义的能力。重要的是承认并表达自己的情感。这样，我们才能真正使我们自己和我们所爱的人兴高采烈。爱不是一次性的行为，而是一生的探索。我们总是在这种探索中学习、发现和成长。一次失败不能毁灭爱，一次亲吻也不能赢得爱。唯有耐心和理解才能得到爱。

Unit3SectionA

海德中学的办学宗旨是：如果你向学生传授诸如求真、勇敢、正直、领导能力、好奇心和关心他人等美德的话，学生的学习成绩自然就会提高。该校的创始人约瑟夫·高尔德声称学校的教学很成功。海德中学位于缅因州巴思市，每年的学费高达1.8万美元，因其教导问题少年有方而闻名遐迩。“我们并不把自己看作一所专为某一类孩子而开设的学校，”马尔科姆·高尔德说。他是约瑟夫的儿子，毕业于海德中学，现任海德中学校长。“我们把帮助孩子培养一种生活方式看作自己的职责，办法是倡导一整套能影响所有孩子的价值观念。”现在，乔·高尔德(约瑟夫·高尔德)正试图将他尚有争议的“品德第一”的理念向旧城区的公立学

校推广。这些学校愿意将用于传统教学计划的税金用于实施这一新的教学方法。海德公立学校第一个教学计划始于1992年9月。但几个月后，该计划即告暂停。教师们对教学计划的高要求以及高强度工作所带来的压力表示抗议。今年秋天，海德基金会计划在巴尔的摩启动初步的公立学校教学计划。教师要接受培训，以便今后能在整个巴尔的摩体系内胜任工作。美国其他学校的领导们也在关注这个教学计划。去年秋天，在家长的一片抗议声中，海德基金会在康涅狄格州纽黑文市郊区的一所中学内启动了一个引人注目的教学计划。当地居民担心该校可能招进来旧城区的少数民族学生和问题学生。就像在缅因州那样，求真也在康涅狄格州的这所中学得到广泛推崇。在一堂英语课上，11名学生用最后的5分钟展开激烈的讨论，依照1－10的评分标准相互评价他们当天的课堂表现。“我得10分。”“我有意见。你既没做语法作业，也没做拼写练习。”“那好，就7分吧。”“你只能得6分。”“等等，我可是全力以赴的。”“是的，可你今天没提问。”在解释自己的教育方法时，乔·高尔德指出，对传统的教育体制不能

只是改革。他说“无论怎样改革”，用马和马车“是改革不出汽车的”。海德中学认为“每一个人都有自己的独特潜能”，这种潜能的基础是品格而不是智力或财富。良知和苦干受到推崇。成功由不断进步来衡量，而不是由学习成绩来评定。学生必须相互负责。为了避免美国中学使用的其他品格培养方案所引发的争议，高尔德解释说，“全力以赴”这一概念并不是要强迫学生接受某一套道德原则或宗教观念。海德中学的课程与那些为升入大学做准备的传统学校所开设的课程相似，包括英语、历史、数学和自然科学。但所有的学生都必须选修表演艺术和体育，还要提供社区服务。在每门课程中，学生都会得到一个综合了学习成绩和“努力程度”的分数。在巴思市，97%的海德中学毕业生都升入了大学本科。在海德中学的综合教育中，父母的参与是一个关键的组成部分。为了使孩子被该校录取，家长也必须同意接受并实践学校的思想和观点。家长们签约同意每月出席一次区域小组会议(共20个区域小组)，每年去区域休养所三天，每年至少参加三次巴思市的研修班、讨论组和研讨会。在很多活动中，缅因州学生家长的出席率高达95%。乔和马尔科姆·高尔德都说，当孩子们见到自己的父母都在全力以赴时，他们也会竭尽全力。他们说，对许多家长而言，最困难的是让他们意识到自己的不足。公立学校学生家长的活动计划仍在制定之中。这项工作的困难要大得多，因为很难使家长相信他们的参与很有价值。在纽黑文市录取的100名学生中，有30%左右的家长出席了各类特别会议。这一低出席率违背了他们在教学计划开始实施时所做的承诺，当时海德中学的官员曾与300个家庭进行了面谈。巴思市一名在公立学校教书达14年之久的教师说，一旦问题得到解决，海德教学计划就会在公立学校中获得成功。他乐观地认为，一旦家长们投入到计划当中，他们就会成为孩子们日常行为的榜样，这与寄宿学

校的学生家长完全不同。一名曾任教于旧城区学校的教师如今在从事纽黑文教学计划。他说，教师也能从中受益。“在这里，我们真正开始集中精力与每一个学生建立卓有成效的关系。我们的重点真的是先考虑师生关系，然后是师生共同探讨学业。而在传统的中学里，是先考虑教师和教材的关系，然后再考虑师生关系。”师生关系在海德中学被进一步深化了。对教职员工的评估由学生来进行。19岁的吉米·迪巴蒂斯塔今年5月将从巴思校区毕业，并准备升入大学。对此他感到惊奇。几年前，他还觉得自己的前途“是在监狱，而不是在大学”。迪巴蒂斯塔还记得他刚到海德中学时的情景。“我来这儿时，见人就侮辱，就咒骂。其他每所学校都会说：?滚出去！我们这儿不要你。?我来到这儿，他们却说：?我们有几分喜欢这种活力，但并不喜欢它消极的一面，我们要将它转化成积极的东西。?”

Unit3SectionB

以国家为背景探讨解决问题或做出决策的方式就意味着研究许多复杂的文化因素。它意味着设法评估这些因素对现代生活的影响，也意味着把握目前正在发生的变化。在日本，最重要的是你为什么单位工作。

在对取向或决策过程进行分析时，这一点尤为重要。

至少，它说明了美国工作流动性大而相比而言日本工作稳定性高的原因。

尽管我们在许多方面存在差异，但这些差异并无优劣之分。

一种特定的管理行为模式是由多个独特的文化因素复合发展而成的──因而仅在一定的文化中起作用。

让我来描述一下三四种日本文化的特征，它们以某种方式影响着决策以及解决问题的方式。

这些特征是相互联系的。

首先，在日本，任何处理问题的方法或任何谈判都体现着“你对你”的方式，这有别于西方“我对你”的方式。

差别在于：在“我对你”的方式中，双方都坦率地从自己的观点出发提出主张──他们说出自己想要什么，希望得到什么。

如此一来就形成了对峙的局面，西方人也十分善于应付对峙局面。

日本人所采用的“你对你”方式则立足于双方──自然而然地并常常是下意识地──力图理解对方的观点。

因此，会晤的目标是双方共同努力减少对峙，谋求和谐。

第二个特点基于“一致共识”及“由下而上”的原则。

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G. 新大学英语综合教程习察篇letter to my daughter翻译

写给女儿的信
亲爱的女儿，
我们驱车驶出哥伦比亚大学的时候，我就决定给你写封信，把我心里的想法全都告诉你。首先，我想
对你说，我们为你感到骄傲。进入哥伦比亚大学真正证明了你在学业、艺术和社交方面的能力。无论是你
高中微积分得第一名，完成漂亮的时装设计，成功卖出自己绘制的跑鞋，还是在“模拟联合国”中成为最
优秀的演讲人之一，你已经成为一个多才多艺、颇有成就的女孩。你应该像我们一样为自己感到骄傲。
我会永远记得第一次将你抱在怀里的那一刻。我内心升起一股颤栗的感觉，我想那必定是将我们一生
都连在一起的“父女情结”。我记得唱着催眠曲轻轻摇你入睡。你从出生就一直是个特别乖巧的孩子，总
是非常文静、体贴专注，又懂礼貌。记得三岁的你每个周末都跟着我们去买建房的材料，乐呵呵地在车上
吃着汉堡，与巴尼唱着歌，唱累了就睡觉，忍受着长时间的乏味却一点儿不抱怨。你上周日中文学习班，
尽管一点也不觉得有趣，却依然很努力地学。我真不敢相信，有你这样的女儿，做父母的是多么的幸运！
你也是个好姐姐。虽然你们姐妹以前也吵过架，但是最近几年，你们真的成了好朋友。妹妹很爱你，
敬重你，并把你当成她的榜样。你也看到了，我们开车离开哥大后，她会非常想你。世界上最宝贵的就是
家人，除了父母，妹妹就是你最可以信任的人了。随着年龄的增长，你们姐妹之间的情谊不变，一直互
相照应，彼此关心，这就是我们最希望见到的事情。你在大学期间，一定要隔三岔五地就跟妹妹视频聊聊
天，或写写电子邮件。
大学将是你人生最重要的时光。你可能会常常问，“这些课程有什么用？”你在好奇爱问的同时，一
定要记住：“教育就是在你忘记一切学到的东西之后所剩下的那个东西。” 在大学里，你将从聆听老师授
课转向受到大师启迪，之后你会变成一个自我管理的学习者。所以，即便你所学的不是生活中最重要的，
请认真对待每一门功课，学习的能力将会让你受用终身的。
不要被教条所束缚，任何问题都没有唯一的简单答案。还记得你高中上辩论课时，我总是让你站在你
反对的那一方来辩论吗？我这么做就是想让你知道：很多事情不是“非黑即白”，看一个问题总是有很多
角度。这就是“批判性思维”，这是你一生中所需要的最重要的能力。你还必须学会包容并给他人以支
持。记得在我向我的博士导师提出一个新博士论文选题时，他对我说：“我并不完全同意你，但我支持
你。” 我逐渐认识到，这不仅仅是灵活，而是对批判性思维的支持。这是一种让人自己做主的领导风格，
8它已成为我的一部分，我希望它也能成为你的一部分。
在大学里应该是兴趣至上，选你喜欢的课程。史蒂夫·乔布斯曾经说过，在大学里，你的会创造出很多
点，在随后岁月里你会将这些点串起来。在著名的斯坦福毕业典礼演讲中，他提到了自己上过的书法课，以
及这门课在十年后是如何变成了Macintosh电脑的漂亮字库的基础，这种字库后来激发了桌面出版并给我们的
生活带来了微软Office这样绝妙的办公软件。他对书法的探索就是一个点，而Macintosh电脑则是连线。所以
不要过多考虑将来你要从事哪种职业，也不要太急功近利。如果你喜欢日语或韩语，就去学吧，即便你老爸
认为那没什么用。尽兴地选择你的点吧，相信有一天你会找到自己的人生使命，勾勒出来一条美丽的曲线。
在功课上要尽力，但不要给自己太多压力。我和你妈妈在成绩上对你没什么要求，只要你能顺利毕业
并在这四年里学到了东西，我们就会很满意了。即便你没有以优秀生的身份毕业，你获得的哥伦比亚学位
也会带你走得很远。唯一重要的是你学习了，唯一的尺度是你努力了。成绩只不过是虚荣者用以吹嘘、慵
懒者为之恐惧的无聊数字而已，而你既不虚荣也不慵懒。
最重要的一点是，你在大学要交一些朋友，快乐地生活。大学的朋友往往是生命中最好的朋友，因为
在大学你和朋友能够比跟家人更近距离地交往，而且你们一块儿成长，一起独立，这种关系就会很牢固。
结交那些真诚的朋友，别在乎他们的爱好、成绩、外表甚至性格。要充满自信，性格外向，积极主动。
要跟高中时代的朋友保持联系，但不要因为他们而忽略与大学同学的交往。你在高中已经交到了一些真正
的朋友，所以相信自己的直觉吧。要相信他人，对人不要有成见，要保持宽容。人无完人，只要他们很真
诚，就要信任他们，对他们友善。他们也会这样对待你。我成功的秘笈是，以诚待人，信任他人（除非他
们做了失信于我的事）。有时某些不诚信之辈也会欺骗我，但是以诚待人让我得到的远远超过我失去的。
无论是管理、工作、交友，这都是你应该思考的。
不管你将做出什么决定，都必须把握自己的人生。过去，我常常帮你做些抉择，不管是设计课外活动
还是申请学校，我都帮助了你。以后，我仍然会一直站在你的身旁，但是现在是该自己掌舵的时候了。我
常常记起我生命中那些令人振奋的时刻——决定离开学术界加入苹果公司，决定去中国加入谷歌，后来又
决定创办我自己的公司。有能力做出决定意味着你会过上自己想要的生活。
我跟你妈妈讲了我在给你写信，问她有什么想对你说的。她想了想，然后说，“就让她好好照顾自
己。”言语朴实却饱含真切的关心——这一向是你妈妈的特点。这短短的一句话，是她希望你能独自照顾
自己，好好睡觉，保持饮食平衡，做些运动，身体不适时要去看医生。中国有句古语说，孝顺父母最好的
方法就是照顾好自己。这是因为，父母对你最爱，你身体好，他们就安心了。将来你做母亲的时候就会明
白这一点。但现在还请听妈妈话，一定要好好照顾自己。
在大学这四年里：
• 你可以自由支配的时间最多
• 你第一次有机会获得独立
• 你的可塑性变得最强
• 你犯错误的可能性最低。
所以，珍惜你的大学时光吧，好好利用你的空闲时间，独立思考从而掌握自己的命运，使自己融汇中
西文化，勇于尝试，从成功和挑战之中学习并成长。
2005年，在我面临人生最大的挑战和机遇时，你给了我大大的拥抱，还跟我说了句法语“bonne
chance”，意思是“勇敢些，祝你好运！”现在，我也想跟你说同样的话，bonne chance，我的天使，我的公主，希望在哥伦比亚大学的四年是你一生中最快乐的时光，祝你成为自己梦想成为的人！
爱你的
爸爸（和妈妈）
2009年10月9日

H. 新大学英语习察篇第一单元答案

只有Part Three部分的
Unit1
Activity1 1-10 ABCAC BBACB
Activity2 1-10 ABCAB BCBAC
Unit2
Activity1 1-10 ABBAC BACBC
Activity2 1-10 BCBAC CABBC
Unit3
Activity1 1-10 ACBCC BBBCA
Activity2 1-10 CABBC ABACA
Unit4
Activity1 1-10 ACBCA CABBA
Activity2 1-10 BACBC CBBAB