中山大学珠海校区隐湖

Ⅰ 请中山大学珠海校区的隐湖、若湖、慧湖分别在哪个方位

隐湖在教学楼旁边，慧湖在南门和金唐路那边，不是若湖，是若海，在东门通向教学楼的路两边

Ⅱ 中山大学珠海校区怎么样

1.环境很好，作为四大校区最大的（约3.83km2，理论上是其他三个校区面积的总和，不过是计合了部分山地，总之自行车是必要的），地处珠海，出门不远有一条很长的情侣路，沿海而行可享受愉快的散步，或者直接去爬山吧，后山有清泉。四季天气都不错，太阳见面频繁，海风常有，若隐岁情四大湖，绿化非常好，教学楼是亚洲第二长的。如果你爱运动，则是非常幸运的，可以说其他三个校区的免费运动设施合起来都比不上珠海校区的多。出外玩的选择也是最大的，珠海是旅游城市。 不过因为地处珠海，离本校区较远，目前师资还可以说是很好的，但教师们总来回广珠间也很吃力，所以据说以后可能会改革成珠海分校，性质类似于北师大，当然现在这些与你没关系。 也因为新校区又较远，所以学习氛围的话肯定是比不上南校区或北校区的，最好多去图书馆或教学楼自习，在宿舍是很容易变得懒散的。 有位老师说过一句话，来珠海就是度假的。不过还是有一点不错的，珠海的学生社团是最多的，你一来就知道了，连自行车协会都有……锻炼的机会非常多。 2.东校区和珠海校区，这两个校区相对于历史悠久的中山大学南校区，真属于文化边缘地区。但毕竟都是我生活过的地方，小地方也总有小地方的特点呀，细品这些特点也未尝没有可爱的地方呢。 譬如，我曾听过一位珠海校区的同学抱怨，说是珠海校区商业气息太重了，不利于学术氛围的培养。我听了掩嘴哑然：不过是一群学生自己瞎折腾而已，哪来的商业气息了！倒是我离开东校区后，每次回去那里，都能从空气中闻出愈来愈浓的铜臭味来。 的确，东校区一直都在变化，每次经过都能感同身受：体育馆建起来了，新的楼房拔地而起，原本的一些空楼房都住满了学生，运动场所也略有整修，原本一些罕有人至的建筑都有了些人影，公共教学楼对面又新开了食堂里边环境还不错，宿舍楼对面的小土坡被轰平了……但仔细想想其实珠海校区也一直在变化，偶尔有一大排的卡车在校园里扬起阵阵尘土让行人掩鼻不及，工地上新的宿舍楼也在日夜赶工。不过两相比较起来，东校区的变化都是能感受得到的，生活在那里的人们都有一种亲身参与感；而在珠海校区，那些变化虽然也在发生，不过似乎总和中大学子关系不大，学子们的生活并没有因此而发生什么改变。 就自然环境而言，珠海校区显然是优于东校区的。珠海校区有山有海，虽然那所谓山的高度是树撑出来的，海的颜色是黄黄的海边还漂浮着垃圾，但总体上还是有一种幽静感，让一心向学的部分学子可以有一种隐居苦读的决心。若海、隐湖、岁月湖、秘水，这些珠海校区的小水潭的名称还是颇有雅意。秘水是个不错的去处，沿着秘水走到山沟沟里，可以看到一群山羊在吃草，也不怎么怕人；隔着秘水，偶尔可以听到对岸的树林中有人在吹笛；秘水边系着小铁船，据说还真有人有雅兴月夜泛舟虽然后来不幸落水游泳回来了；秘水那一带晚上经常有一对对美好憧憬的小男女趁着夜色发展亲密关系。 相比起来，东校区显然就缺少这样一种闲雅的地方，可以让小男女们的热情自然地挥洒出来。在东校区，一条条柏油大道上，路边连一个凳子都没有。路边的树都还没长大，大太阳的，常常让人无形中心情烦躁起来。东校区也有山，有水。可那山全是土坡，土坡，土坡，荒凉的土坡上野草长势喜人，还曾惨遭火灾，幸好最近宿舍楼对面的突破被炸平了据说要改建商业中心，也让学子们多了点盼头。大学城虽被珠江环绕着，不过学子们越过重重马路来到珠江边恐怕也失去了原有的兴头。不过无形中两个校区的自然环境倒有点相似，一个是被水环绕的荒岛，一个是山海包围的山沟沟，一样的交通不便，同病相怜。 就单纯社会生活，东校区似乎还是不如珠海校区。宿舍生活区和教学活动区分得太开，大马路隔开的简单化的功能大分区让路上少了悠闲的行人，而到处是背着书包行色匆匆煞有介事的人。就住宿条件，东校区可以说是超高密度。宿舍楼的外型设计让人想起金鱼缸，学子就像被圈养的金鱼。大学城还总共有十几个这样的大学，在大巴上绕大学城转一圈总难免会有参动物园的悲凉感——我自己也曾是这其中的一员。东校区的宿舍内部也较珠海校区更为紧迫，手长的同学往后伸直手差不多就可以碰到自己对面同学的座位了。这样高密度的紧迫生活无疑增长了东校区同学的压力。相对来说，珠海校区就稍显宽松一点，加上更好的自然环境，更好的气候，也更适合养生。 不过社会生活并不以生活舒适度为指标。在其他方面，东校区都要比珠海校区好得太多。因为处在大学城，就有许多不同的大学存在，每个大学都有不同的风格和气质，在如此近的地理距离上短兵相接，对于每个大学来讲无疑都有很好的影响。大学城的学术资源共享，对于任何一个大学的学子来说都是极好的条件。虽然因为历史短浅，整个大学城的文化、学术根基都浅薄得可怜，但前途确实是不可限量的。高密度的紧凑空间固然增加了压力，但也给不同学校的学子以相互交流的机会，“他者”的景观可以直接碰撞，无形中也就丰富了生活，增加了生活的质感。 此外，所谓“大学城”另外一个优点是，它确实向西欧的“大学城”学习了，不仅仅是大学生居住，还存在其他非大学生的居民。譬如我在东校区住的“至善园”旁边就是岛上的原住民居住的“贝岗村”。村民的存在一下子增加了大学生的生活气息，让大学生活不再“象牙塔”，而是更平易近人。而大学生的生活显然也会对当地居民的生活产生有利的促进。这又是一个双赢的策略。 我在东校区生活的时候，就喜欢在傍晚吃完饭后沿着马路闲逛，看看路边摊贩有什么新奇货色，往往买上一大堆水果回宿舍，因为实在很便宜。傍晚时分常常有很多广外的同学取道贝岗村涌到中大这边，据说是因为广外的饭堂饭菜质量难以恭维的缘故。许多村民也会在傍晚散散步，小孩子也放学了。大学城外环是车辆流动，中环是人流涌动，内环则安静一点，有勤奋的同学在环岛慢跑。入夜了则可以去所谓的贝岗村烧烤一条街转一转，满足一下味蕾。我在珠海校区就从来没有这样的经历了，虽然生活更悠闲，但每天在学校里走来走去的，都是那些同样的脸孔，同样的表情，同样的动作，想不生厌都不行。我多么希望路边有个什么小摊贩。在珠海校区待久了，我就觉得大学生“天真”的面孔令人生厌，那些要讨生活的人们更加亲切。 话说回来，这次回东校区，看到曾经的贝岗村烧烤一条街已经被整治得面目全非，烧烤全没了，取代的是一条门面上还看得过去的街道。这些小店面百分之八十以上还是和吃有关，大多是大排挡或冠以某某地区美食之名，偶尔也可以看见一些稍有格调的小店，给学子一些不一样的选择。令人欣慰的是，虽然门面上的这一排店被整治得变了样，但贝岗村的内部还是没有变，依然是五花八门、臭水横流、丰富多彩、五毒俱全，禾午旅馆历经公安打击，还是屹立不倒，成为物欲男女的心灵栖所，捍卫着它享乐先行的旗帜性地位。 而在珠海校区，哎，真是不提也罢，我居然可以把每天到饭堂吃饭当作超级玛利奥一样的冒险记。生活单调，没有质感，缺少他者景观，清一色的学生仔，还被隔离在山沟里，珠海校区唯一适合的是中小学生的半日游——这里确实有很多中小学生来参观。 一方水土养一方人才，在不一样的环境下，东校区和珠海校区的人们自然也有不同的精神面貌。珠海校区的学生们大多只在珠海待两年，珠海校区正是他们考上大学暂时的缓息地，刚刚逃离升学的压力，工作就业的压力也尚早，所以人们普遍都比较放松，有一种单纯的快乐的气息，所以珠海校区虽然僻静，学习的氛围也并不浓。而东校区因为有高年级同学的存在，面对的社会的压力感自然要更多一些，而且就在广州市区这个物欲中心的旁边，空气中多点铜臭味自然也难免。至于东校区的课室里自习生比珠海校区多，我想大概是因为东校区的课室里桌椅较之珠海校区更宽阔更舒服，而且课室大多有空调的缘故。 就这么总体上来看，珠海校区的学生聪明，东校区的学生精明。男生吧，给我的感觉都有点糙，区分度不大。女生则有点意思，因为女生总是喜欢打扮自己的。珠海校区的女生的妆扮都有一点高贵的气质，看得出她是个青春／清纯的大学生，东校区的女生则要俗气一点，走在路上，往往难以判断哪个是大学生，哪个不是。不过再贵族气，终究是乡下的孩子；而虽然有点庸脂俗粉的味道，说到底还是城里人。两者的差别就在这里了。所以，虽然珠海校区的女孩子要漂亮一点点，但是东校区的女孩子的诱惑力要更胜一许许。 以上都是过来人的意见

Ⅲ 校园公共空间设计

校园是学生们学习知识的重要场所。随着人们生活质量的不断提高，人们对学习、生活的要求也越来越多。校园公共空间的设计也显得尤为重要。那么，如何设计一个良好的校园公共环境呢?以下是我为你整理的校园公共空间设计，希望能帮到你。

校园公共空间综合设计

【内容摘要】现代教育理念对大学校园提出了新的要求，校园公共空间成为非正式交流、个性活动的主要场所之一，其空间品质的高低、活力的大小深刻地影响着大学校园的学术氛围和校园文化。文章以交往活动为线索，着重关注空间形态与活动之间的相互关系，希望利用人的行为或社会活动来启发环境设计，探讨如何在校园中营造富于归属感和人性化的公共交往空间。

【关键词】大学校园 交往活动 公共空间设计

一个大学校园并非一朝一夕就可以建成，它的建造是百年大计，其场所精神的营造更要经过岁月的沉淀。校园公共空间设计将深刻影响校园发展，包括其场所精神的形成、教学的质量，甚至学生个性化的发展等，因此对它的研究有着重要的意义。在很多新建的校园中，由于规模巨大，建设速度快，缺乏长远持续发展的考虑，因此影响了使用者的感受和使用需求。本文对已建成及改造的、正在进行建设的大学校园公共空间进行归类、分析，并从规划、建筑、景观三方面提出校园公共空间的综合设计要求。

一、校迅衡衡园公共空间的规划模式——整体考虑、层次丰富

大学园区的主体空间框架是在老校园的架构基础上建立起来的，除了常见的串联式、组团式和均质式三种布局形式外，更多的是综合几种结构形式并依据用地特点而设计。新的校园生活已走向多元化、现代化，综合、灵活的布局形式能为使用者提供更多样化的活动场所。归纳起来，大学校园主要还有开敞式布局、集约式布局及综合式布局三种。

开敞式布局的校园空间形态较为自由，并不形成强烈的围合形态，多与地形良好结合，形成自然的空间关系。但由于缺乏建筑对空间领域的亩做控制，容易造成尺度的不适。如中山大学珠海校区就是一个开敞式布局，虽然其中有图书馆及主体教学楼形成校园主轴，但外部空间尺度巨大，仍无法围合与限定空间，应注意空间节奏的控制，以多种手段强化。

集约式布局多在小而精的学校建设中出现。它以建筑为主，强调空间的集约化利用，一般来说外部空间比例较小。在我国香港这个人多地少的城市，集约式布局的校园最为常见。香港大学、香港演艺学院、香港理工学院都是这类实例。广州大学城广州美术学院分校区、中国美术学院新校区也属于集约式的布局，特别在中国美术学院新校园里，除了必需的体育与活动场地，校园就是建筑，建筑也就是校园。进入建筑也就是进入了校园，重点开发了中央教学楼的内部空间，在比较苛刻的条件下设计出了动人的空间艺术形象。

综合式布局的校园多数应用于大型的综合型新建校园。由于新校区地域资源充足、地形变化较复杂，单一的布局形式显然不能通用于整个校园的建设，其校园发展模式力求近期紧凑，远期合理，预留足够的扩建用地。如浙江大学紫金港新校区、西南交通大学新校区、南京大学浦口校区等。

此外，在很多大型传统院校中，由于面积较大、发展迅速及多方面原因，已逐步形成非单一中心结构。如清华大学的东西校区、北京大学和武汉大学的文科区、理科区和中心教学区，这种做法虽然是建立在原校区基础上的一种布局调整，但仍不失为一种值得参考、借鉴的做法。

目前，很多新建校区规划中以使用类型来进行建筑划分，如教学楼类、图书馆类、行政办公类、体育馆类等，难以形成多中心、多领域结构。

事实上，这种布局对于空间资源利用、学科的独立发展及师生之间的内部交流有很大的益处。一方面，以公共服务区为中心，其他学拦铅科群呈辐射状布置可以有效地控制师生步行的距离在公共服务区的服务半径之内，大大提高了其使用效率，能够保证在学校规模不断扩张的情况下，校园设施仍被充分利用，而步行距离仍可掌握，在尺度上能形成宜人的区域;另一方面，多组团的次中心结构可以形成多层次的公共交往空间，为学院与学院之间、学科与学科之间的交往提供了合适的场所。

二、建筑围合形成户外空间——空间交接、界面形成

1.建筑自身围合形成公共交往场所——建筑体自身内的庭院、天井、附属绿地等，一般来说尺度不大，舒适宜人，是师生课间休息、活动的主要场所。在这类型空间中发生的交往活动多是与专业相关的交谈、研讨，需要的环境相对安静，要提供充足的倚靠、围合措施以便逗留。

2.建筑群围合形成公共交往场所——校园中比较重要的、由多个建筑体围合而形成的中心广场。尺度大、形状规整、向心性强是这类户外场所的特征。在广场中可以举行的活动是多种多样的，大至学校的大型庆典活动，小至儿童的游戏、玩耍，都是经常可以看见的。使用的人群类型也相对复杂，使用要求有所提高，需要多种设施以适应多种要求。在这些大空间设计中，一是要注意空间内的区域细化，以适宜的设计模数进行领域划分;二是要加强校园的户外识别性，形成醒目、有强烈导向的校园识别系统;三是要从美学上对整体尺度、图案、纹理各方面多加考虑，创造环境优美的公共场所。

建筑边缘、建筑以外的户外交往场所——校园中的自然山体、湖泊、绿地、运动场等均属此类。它们是校园中环境最优美、气候最宜人、可变性最大的区域，是学习以外的休憩、娱乐、锻炼等场所，人们都喜欢在这些地方进行绿化栽培及维护。同时，增加相关措施、提供充足的照明，做好安全防护也是必要的。

三、校园交通系统——步行优先、适度穿越

校园道路是校园与城市、校园内部之间的交通联系方式，和城市道路系统一样，分为纯车行道路、纯步行道路和人车混行道路三种，是校园景观的一项基本要素。人们在道路上通行时，往往可以通过感受空间的转换而构成整个校园的意象，人们对校园的印象就是通过对穿过过程中经历的景象与事件的片段组合而来的。因为在不同的区域之间、室内外之间穿行，一系列的公共开放空间被步行系统串联起来，形成了强烈的空间收放序列关系。

校园道路系统不像城市道路系统一样有过分严格的限制，在形式上更为自由，人们在途中相遇并停下来攀谈的情景随处可见。如果道路旁边有可停留的边界，人们甚至会有目的地经过或到达这一区域进行活动，因此校园道路系统除了有交通联系的功能外，还可以负担部分交往需求，成为“路上的交往场所”。

四、综合设计手法——创造有活力、可及、宜人、可感知的校园户外交往空间

1.尺度

尺度处理是否恰当是公共空间设计成败的关键之一，没有人愿意在尺度不舒适的场所停留。它包括了人与实体、空间的尺度关系，实体与实体的尺度关系，空间与实体的尺度关系等。尺度可分为整体空间尺度和内部使用尺度两种。

首先引用《城市空间设计》里面的一组数据，D表示距离，H表示高度。当人与实体的距离由远到近发生变化时，人对户外实体的认知程度也慢慢深入。右面的数据说明，当D/H<1时，人会感觉到内聚、宁静并有压抑感;当13时，场所就会使人觉得空旷离散。所以，很多环境宜人的自由广场，教学楼、图书馆、礼堂、活动中心等的附属式户外交往场所，D与H的比值都应介于1—3之间。

事实上，有些校园主广场或主要集会区域希望营造适当的开阔感，往往D与H的比值会大于3。对此，日本的芦原义信先生在《外部空间设计》中对户外空间尺度有详细的论述，他提出以20—25米为设计模数，“每20—25米，或是有重复的节奏感，或是材质有变化，或是地面高差有变化，即使在大空间里也可以打破其单调，有时会一下子生动起来…”。②为了使公共交往场所尺度亲近宜人，设计者应注意在不影响整体感的情况下，对外部空间进行小型化领域的划分，促进交往的形成。

2.形状

简单来说，大学校园户外交往空间的形状分为两种——规则形状和不规则形状。通过对场地的设计而产生的户外空间形状多数比较规整，由周边道路、建筑的围合而形成的户外空间则大部分呈不规则形状。

规则形状的户外交往场所多见于大型的广场，尤其是在新建的大学校园中，由于在规划设计时考虑得比较多，因此大多数校园广场的形状都是比较规整，有理可依、有迹可循的。这种类型的交往场所有利于举行大型的集会活动，人流进出路线也相当清晰明确，向心性、安定感也比较强，是校园内部瞬间人流量最大、标志性最明显的户外交往空间。如广州大学城中山大学主广场、华南理工大学主广场。

从另一个角度分析，不规则形状的公共交往场所就像一切不规则构图一样，有时候会让人觉得随意、自然，有时候又可以让人感到兴奋、刺激，有着引人探寻、新奇有趣的吸引作用。建筑实体的附属性活动场地及自然绿地多是形状不规则的，同时也是师生休憩、娱乐等场所。“在大型交往空间里的活动多数是有组织、有主题性的参与，而散见于各种自由活动场地、自然绿地的活动才是校园交往的本色体现。”③因此，不规则形状设计的户外交往空间里面所进行的活动是否活跃是校园活力评价的一个重要标准。要营造及延续校园的活力，必须重视这部分形状自由的活动场地设计。中国美术学院休闲小广场、广州大学城广州中医药大学、广州药学院的休闲绿地均属此类。

需要注意的是，形状不规则并不意味着可以过分地随意，还是应该在一个相对完整的空间里面表现一定的中心或者主题，运用灵活的围合形成隐约的界面限定，而且内部空间也同样可以遵循上述的尺度设计原则给予细小的功能区域划分，并提供部分设施以满足交往的需求。

3.质感与色彩

空间质感是指围合形成界面的建筑实体的立面、构筑物、空间地面以及设施的表面质感。

形成比较统一的空间质感可以给人以界面连续的感觉，有利于两个不同的户外空间、室内外之间的交流与延伸。常见的方法是将建筑立面或构筑物的设计结合考虑，利用相同或相近的材质、拼接比例、凹凸变化、色彩等塑造一种整体空间感。当人们途经或逗留时，都会有空间舒适、流畅的感觉。在某些优秀的设计里，甚至可以用独特的装饰工艺将立面和地面统一处理，从而特别适合某些特别活动的发生，形成独特的交往氛围，留下与众不同的交往意象。

色彩是塑造空间性格、营造场所氛围的重要手段。在城市公共空间的设计里，色彩的运用特别广泛，尤其在一些步行商业街或商业广场中，大多运用绚丽的色彩作为广告及外立面色招揽人群，对于促进消费者购物有刺激作用。在大部分老校区的建设中，校园整体色调都比较素雅，以蓝灰、墨绿、深红色居多，透出丝丝的稳重感和历史感。但在新建的大学园区内，则建议采用比较活跃的色彩。一方面，用鲜明的色彩设计可以有明确的标识作用，夹杂部分活跃的色调有助于彰显新校园的个性;另一方面，新校区的外部环境在一定的时间内都未能完善，利用户外空间及建筑的色彩变化来作为场所的提示与引导也会对促进校园交往有很大帮助。

总的来说，校园空间色彩宜明快大方，忌杂乱。

如广州大学城华南师范大学教学楼的内庭院，以蓝、黄、绿三种色调搭配处理，在严谨的秩序中凸显出大学校园的活力。又如中国美术学院的教学楼及广场、庭院，其色彩基调以白色、灰色为主，给人以宁静幽雅之感。

4.地面

地面指的是户外交往场所里面的地面设计，也包括水面。人们的各种交流、活动都在一定的地面上发生，所以地面的设计非常重要。

场地铺装具有一定的装饰性，既能美化整体环境，也能对局部的建筑、小品、雕塑等起到衬托的作用。整体的铺地色彩、图案的设计还能在零散的场地之间建立有机的、和谐的联系，使环境更趋统一。可选用的材料是多种多样的，如彩色陶制广场砖、仿古广场砖、花岗岩、方砖、混凝土等。各种不同的材料能构成不同的性格，或严谨或活泼，或雅致或粗犷，需要与校园不同公共空间中发生的交往活动特点以及环境氛围相一致。

5.小品与设施

小品与设施是校园空间里最吸引人眼球，最容易出效果的元素。人们在公共场所逗留，多数都会使用一些环境小品和设施，因此它们与人们发生最直接的接触，值得在设计中再三推敲。

校园雕塑是校园小品的主要组成部分，重要的校园雕塑甚至可以成为校园的标志。它除了供人观看之外，有的是为象征性或纪念性而设，可以表达一定的历史纪念意义，体现特定的文化与思想内涵。

综合来说，环境小品与设施可以分为可坐性、可用性、可观性三种。室外的座椅、花坛边、台阶等都可以有坐的功用，是可坐性设施;除了坐以外，还有其他功能的设施，如宣传栏、电话亭、自行车停放架等都属于可用性设施;而喷泉、灯具、文化墙等就可以列为可观性设施。三者之间没有明确的界定，很多可坐性、可用性设施同时又具有很强的可观性。优秀的设计应该是同时将实用和美观结合在一起，为人的使用提供最大的可能。

6.绿化设计

绿化设计是户外环境设计的重点，植物覆盖也是室外空间组织的要素之一，良好的绿化环境是绿色城市的标志，更是一个环境优美的大学校园所不能缺少的。经过精心筛选、栽培的树种通过合适的行植、列植等种植手法，还可以起到净化空气，改善校园小气候的作用。在北方很多高校里，校园的秋天是多姿多彩的，绿的是松、红的是枫、黄的是杏，像一个充满色彩的童话世界，一点也不比春天逊色。即使在冬天依然一片绿色的南方校园，也可以通过不同花期、不同品种的种植搭配令校园环境鲜活起来。

绿化的真正意义是为人们的交往提供适宜的环境，而不是纯粹的美化游乐。在实际的交往中，绿化非常适合于围合、分隔或者烘托场地的不同功能空间及空间的连接通道，将功能区转化为功能空间，提供给交往人群一个柔性、舒适的界面，成为人们依靠的背景。

什么是公共空间设计

公共空间的设计不仅是目的和结果，也不是设计迎合少数人的标志，而是一个过程，是一个大众参与并不断展现其生活变换的过程，新的设计并不仅是新的风格或新的形式，而是指新的内容和创造新的生活方式。

空间从物理形态上的界定可以清晰地分为：占有空间和未占有空间。人们对空间的占有是靠物化的标识来界定的：如堆起的石头.刻有标记的界碑等，当然最有效的是建立起构筑物，或干脆建个房子来巩固对空间的占用，这样的物理界定是靠数字和实物等有形而清晰的界定。在相当正常的情况下，空间的合理利用和划分往往是区分公共空间和私人空间的必要手段，理所当然，公共空间对于公众的利益的理解和服务负有特殊的责任，我们追求的是如何使其适应人的各种需求，而不是让公众去适应各种环境。公共空间和私人空间在很大程度上是有机的整体，所以这个问题是我们学习环境艺术设计的或者是已经成为设计师的永恒的主题!

Ⅳ 中山大学的灵异事件 中大灵异事件之谜

中大 鬼 故事 之永芳堂
第一个鬼故事是关于永芳堂的。永芳堂的设计在我们学校里一直很有争议。有人说它破坏了中大的风水。因为它的设计从上方俯瞰好像一个坟墓，呈八字型向两边伸展，堂前还有18尊铜像，据说是守灵的。传闻有份起永芳堂的设计师等人，一年内全部死光。而且永芳堂刚刚起好的时候，八字型两撇所指之处，草木皆死。永芳堂是为了纪念孙中山的，里面存放孙中山的衣冠冢，但实际上不是孙中山的，关于里面放的是谁的衣冠，有两个不同的版本。一说是永芳公司老板的爷爷的衣冠；另一说是建筑老板的女儿的，她的名字有个芳字
所以永芳堂意思是芳永远睡在里面，有人说永芳堂里时不时会传出来女人声音。永芳堂的邪门之处还在于上永芳堂的台阶，早上数和下午数是不一样的。外面有18铜像
每个铜像有一个锁链锁住，如果有人发现了那一个铜像没有锁链的话就会有教授或学生死于非命。好邪门的。
中大鬼故事之文科楼
第二个鬼故事发生在文科楼。印象中文科楼的正门是永远不开的，我们平时上宜静的大舅全家仍和她外婆住在起，这晚，她大舅见母亲未上桌吃饭，于是跑去房间叫她，"妈，吃饭了。"课走的总是侧门。不开正门是因为每开一次，中大就会死一个教授。有人说当初建设这座楼的时候，挖到儿想了下，又将手机打开了，这个时候刚好小龙打来了电话，儿摁下了接听键。两个小孩子的尸体，后来楼盖好以后，有人从正门进入后就会见到两个小孩子在天井燃猛锋里玩，但是一转身就不见了，而且不久就会感到被人在身后大拍一下背脊，但是转身还是什么人都没有。有人从文科楼外经过，看到正门的铁栏杆后有两个小孩向外探头。
中大鬼故事之"你这个疯子！"杰克怒吼着，几乎要从椅子上跳起来。岭南堂
第三个鬼故事与岭南堂有关。岭南堂位于中大的正门主干道路上面，把正门（南门）和后门（北门）正正地挡住，是一座全玻璃的楼房。据说建筑期间有不少民工死于非命，连设计的人也变成疯疯癫癫，于是请来术士看看风水，发现正门和后面直通，杀气，嫫在中大畅通无阻，此建筑乃挡刹之物，但是设计有误，使杀气会聚在里面，于是建筑工程受拖延，出了人命，只有建筑成玻璃外墙，才能挡回杀气，也可以搞好中大风水。
鬼故事之东12
广东中山大学东区是宿舍区，一条长长的园东路，路的北面是东湖、小礼堂、饭堂。南面由两列并排的宿舍楼从东门一直到基建处。这些宿舍楼的名但是因为我是名有责任心的医护工作人员，不能就因为自己的猜测草草了事，所以我打算两端都去看看，万因为自己的粗心大意而失职这可就说不过去了。称就分别是东1、东2，一边是基数一边偶数排列的。
东12现在是一栋新楼，然而几年前那里是一片废墟。据说是学校把整座楼给拆了。当时前面的东10和后面的东14都完好无损，就中间剩了一片空地，看了都觉得奇怪，尤其是宿舍床位非常紧张的中大，却怎么无故拆了整栋楼房。后来就听说是因为有鬼。但却衍生出很多个版本，大家愿意相信哪个呢？
版本(1)——资料来源：我一个师姐口述。
东12原来是男生宿舍，那一年开学，一个大二的男生从很偏僻遥远的乡下风尘仆仆回来，放下行李后就先去洗把脸。但当他洗完脸回来后整理行李时，却发现他带回来的二千多元的学费不翼而飞。
这个男生生长在很贫瘠的乡下，好努力才考上中大光宗耀祖，但却为此家里已经债台高筑。这次的知仿学费也几经辛苦借东家借西家拼拼凑凑得来的，当时这些钱对他来说，重要性大家可想而知。
发现钱弄丢了，他第一时间时问同宿舍的人有没有见过，大家当然说没有，然后他还是不停地阐述那些钱的重要和无休止地恳求人家把钱还给他，后来还给每个同宿舍的男生磕头，吓得人家纷纷走出去不再理他(这样一来，就算真的偷了他钱的人也不好拿出来咯。)然后接下来几天，这个男生依然在恳求人家。还发展到整栋宿舍楼。每天象游魂一样流连于同楼每层每间宿舍，走到人家房间门前都去问人家有没有见过他的钱，还跪在每间宿舍门前磕头。吓得每个人都不敢理睬他，一看到他来了，就关上房门……
几天后，他在宿舍上吊自杀。
接下来，就是很多 怪事 发生——
有男生在晾衣服的时候(宿舍的阳台上会有一些外伸的铁枝支架以给学生晾晒衣服)，把裤子挂晾着，却赫然发现自己裤子旁边，凌空悬着一双腿，还象晾着什么丫环？竟敢在园里说这些大逆的话，她们在说谁？！的裤子皮晌一样在风中轻轻摇晃……
夜里都关门睡觉的时候，有人听到宿舍门外有很奇怪的“咚…咚…咚…”的声音，听起来很象是什么东西撞击地面，好像~~`好像~~~`好像李帆问道："你说不只个电话，现场所有死者的手机都在同时间接到过电话吗？"那天那个男生的磕头声……
后来情况越来越严重，先是那个自杀男生原来住的宿舍，继而发展到全栋宿舍楼的男生都强烈要求搬走，校方也没办法，只好给他们都另外安排，于是东12就空着了。到了第二年有新生入学，东12又再重新住满了学生，但这些倒霉的新"你怎么了小美?"舍友糊，却只听见小美在被子的哭声。个女生走到小美床边，突然也惊叫起来，方柠过去看，原来小美的枕头上留下了大捆的头发，那是小美头上全部的头发!生，却同样也看到奇怪的现象，听到诡异的声音……
终于到最后，没有人敢再留住在东12，听说东12空置封锁后，其他楼的人看过来，却依稀看到好像有人在里面流连游荡。传言越来越多，校方逼于压力，把东12拆掉。
版本(2)——资料来源：异度惊魂网
东12原来是什么系的女生住的呢?我不知道
可是当一个女孩子自杀了以后
问题就出来了……
那个女孩子为什么要自杀呢?我也不知道.她从四楼跳了下来(四楼最高啦
).可是不知道怎么搞的
头居然直接撞在了一楼的窗台上
一楼的那个房间全是血
恐怖 的是
那些血竟然洗不掉
只有把墙灰连同血一起铲下来……
原来的东1老全身直冒冷汗，心中直打抖擞：不会吧!咋晚梦中真的遇到鬼了?2的灯管是和其他楼的宿舍一样是吊在天花板的
一天晚上
那个房间有个女生晚上醒来
看见灯管在晃动
她就觉得很奇怪
仔细一看……！竟是一个穿着白纱的女孩子坐在上面荡秋千!现在新东12的灯管是贴着天花板的
就是这个原因.
另外一个宿舍的女生也有发现.晚上大家都睡觉了
但是有个女生很刻苦
还躲在蚊帐里面看书.忽然
她听到窗外有"咯咯"的笑声
她就抬头看
看见一个女孩子在窗外微笑着向她招手
这个女生吓的脸色发白
因为她是住在四楼的!
就这样
事情越来越多
学校就不得不把东12的学生给搬到其他宿舍楼.到我进校前就干脆拆了它.有一个96的师兄就给我讲过
他刚进校的时候
东12还没有拆
他就进去过
他说
站在宿舍大门门口就觉得有些冷
是那种阴阴的冷
然后就似乎听见走廊里有什么动静
但是听我说什么张昭就反对什么
那刻
喂真就想看看丁皎到底能有什么本事破案了。只是我没想到这机会竟然来得这么快。不真切
总觉得毛骨悚然的.以上只是听说而已
千万不要信的说
呵呵
否则今晚你的蚊帐外面可能就有……
中大鬼故事之珠海校区的教学楼顶
中大拥有亚洲第一长的教学楼，我第一次去珠海就被它镇住了，真的相当雄伟相当壮观！而且整个教学楼还给我一种很干净很清下午点，我站在了王校长的办公室。新的感觉，当时因为在网上看到不少关于南校区的鬼故事，但是没听说过珠海的，所以我一直都很喜欢这里，很庆幸自己有2年的时光可以在一个如此阳光明媚充满活力的地方度过。
因为接下来说的事情跟教学楼相关，所以我先大致说明一下教学楼的布局吧。珠海校区的教学楼搭建在两座山之间，南北向。南边山头后面是图书馆，东边是隐湖，碧波微荡，六七月份湖中开满了荷花的时候荷塘月色是相当的动人的，西边则是若海，多年前可以媲美隐湖然而在我回迁的时候早已干涸，"不怎么样！有人想见你，你跟我来。"他俏手挥，示意我跟他过去。长满了野草。北边则靠近学生宿舍区荔园的篮球场，山头后面是唐家湾，从南往北依次是教学区a-f，没记错的话其中a区主要是一些电子实验室、物理实验室之类，b-f则是普通的课室，e、f区的高层是语音实验室。这个是我入学以后的样子了，之前是怎样则不清楚了。教学楼的天台有透明的顶棚，四面通风，晚上上去相当的舒服，是情侣拍拖的圣地。教学楼虽说很长，课室相当的多，然而利用率并不高，我总是能找到很多空的课室，不管任何时候。于是我便好奇"等几个不连贯的词语。另个说话尖声尖气的，则听不清讲的什么话。塞尔是巴黎人，他认为讲的是西班牙语；邻居亨利认为讲的是意大利语；荷兰籍的饭店老板则认为讲的是法语；英国籍的裁缝认为讲的是德语；意大利籍的糖果店老板认为讲的是俄语；西班牙籍的殡仪馆经理认为讲的是英语，总之，他们认为说话尖声尖气的人讲的都不是他们所熟悉的语言。就连这个人是男是女，他们的说法也不致，更不要问那个人到底说了些什么。了，因为我知道医学院七年制的只有一年在这边受教，而据说珠海校区刚建好的时候所有过来这边的学生都是待两年才搬走的，唯独医学院，and我有同学就是这么过来一年，在我看来就是跑跑过场，还要相当费周折的搬一次家，十分可怜。然后，我就很后悔我的八卦，居然曾姜是他的女友。他们是在校园的草地上认识的。彼时周瑛琦正在观察双媾交的飞蛾。见了她，便转移量标，开始潜心研究如何与她媾交了。被我打听到了如此让我郁闷的故事。。。
时间大概是01年，当时珠海的开荒牛00级的人大二，医学院的学生要开始上解剖课，于是从北校区运来了几具尸体，放在了f区现在电房那一带。至于解剖课是在什么地方上则不得而知，告诉我这个故事的人并没有提及。在某个冬夜，教学楼巡查的保安在天台a区靠近隐湖那边看到一个白色的身重生前的记忆影，因为平时看到的身影通常都是一对对或是一堆堆的，一个人在教学楼顶的情况相当罕见，于是保安便走过去问候。就在保安离那个身影还有20多米远的时候，保安分明看到了那个“人”身上缠满了白色的纱布！保安一下就懵了，然而还是壮着胆很大声的喊了一句“谁？在那里做什么？”没想到那个影子就突然从天台跳了下去！那个保安当时就吓坏了，马上叫上了其他值班的人一起到隐湖那边的山头还有教学楼下寻找，却什么也没找到。
第二天医学院的人上解剖课的时候发现少了一具尸体，开始以为是学生的恶作剧，还问了很多人，一直问到了晚上值班的保安，没想到保安一下脸就绿了，哆嗦着说出了前一天晚上发生的怪事。于是老师和保安都出动了去找，还是什么都没找到，一直过了整整一个星期，一对情侣白天在教学楼天台看若海的时候无意中低头，看到山上一团白色的类似人影的东西吓得叫了保安，找人过去查看，果然是失踪的那具尸体……后来出事的那个保安大病了一场以后便辞职了。
此后不知道是从01还是02级的人开始，医学院的学生只在珠海走过场的待一年便搬回北校区住，解剖课也搬回那边上了，推说是搬运尸体比较麻烦and实验环境不好云云。事情兴许就这么结束了吧。只是在珠海比较久的保安都会教新来的人没啥事不用去天台巡逻，看到只有一个白衣的身影的话千万不要过去。
中大鬼故事之榕园
榕园是学生宿舍区，布局相当的有型，是以榕园广场中心点为圆心，宿舍楼、榕园饭堂呈放射型的八卦，我第一次看到榕园的地图就是这么想的，没想到事实上也是这样，我居然还在那里相当无忧无虑的住了两年，想想也真是庆幸，我几乎到了回迁的时候，跟一群朋友出去吃饭，然后才听说的这个故事，也准备走了，怕也怕不了多少了～&nbs老板说得对，这里的大部分钱都是杨行从别的鬼那里恐吓勒索来的。p;
事情发生在珠海校区刚建好的第一年，这个时候只有00级的学生一届人在这里，01级的还没入学，榕园也还在建设中。当时只建起了榕园饭堂的那一栋楼，宿舍区还是一片刚填平的池塘，一眼看过去一片废墟。只见到杂草丛生，乱石颓垣，半夜的时候总有些野猫以及夜游的生物在那里此起彼伏的叫唤。
00级的学生都住在荔园，平时几乎没什么人会走到榕园这边来。然而有一天，一个00级的女生不知道为了什么心情不是很好，一个人从教学楼走回宿舍，到了楼下又不想上去，于是继续走，不知不觉就走到了榕园，面对着眼前杂乱的摊子，心狱警打了报告，管教科来了很多人，没有查出任何原因。晚上仍然在响。最终，监狱没有向北京市监管局报告此事。因为，从年的清明节夜里，它们大闹了场后，就再也没有来过了。里还觉得舒服些，走到乱石丛中漫步，别有一番滋味。
就这样，这个女生走了不知道多久，天黑了。她看到榕园唯一一栋起好了的楼下有灯光，于是便走了过去。那里只有一个上了年纪的大妈在看守东西。大妈看到这个女孩心情不大好的样子，便热情的留了她吃饭，女孩也就留下了。吃完了晚饭，女孩跟大妈聊了很久的天，她感觉好多了，到了十点多的时候，大妈便催促女孩快回宿舍不然宿舍楼要关门了。那个女生却说跟大妈聊得很开心，不想走，问大妈能不能收留她一个晚上，大妈犹豫了一下，还是答应了，她告诉女孩晚上可以在三楼楼梯尽头的那个小房间睡，那里有灯。于是两个人继续聊到了差不多十二点，女孩才上楼休息。
那个小房间可能比现在榕园的宿舍小了一半吧，只有一角有一张双层的辘架床，天花板吊着一盏昏暗的小灯泡，开关是拉线的那种，就在床边。没有门板，门上挂了一块布当作门帘。女生想了想，爬上了上铺，顺手把拉线系在了床头。睡到半夜，女生突然被一阵类似拍皮球的声音吵醒了，她也没多想，顺手就拉开了灯，声音马上停止了。女生想自己大概是在做梦吧，于是关了灯继续睡，没多久又听到了拍球的声音。于是她又开了灯，声音又停止了。重复了几次，女生索性开着灯睡了。又过了半夜，女生又听到了拍球的声音，灯已经开了，再过两个小时天也该亮了，她干脆坐起来，眼睛盯着门外，想看看到底是谁这么晚了还在吵。这个时候，她仿佛听到了小孩蹦蹦跳跳的声音，拍皮球，皮球滚动的声音，她听到这些声音从楼梯口一直响到她的门口！这个时候，她分明看到门口有一个小孩抱着皮球的身影映刚出门，便看见沙发那边已经没有子轩的身影了忽然，从厨房里冒出个身影——子轩。在门帘上！可是。。。可是灯在房间里面啊，外面应该连灯都没有的！这个影子是怎么来的？她很害怕，想呼救却发不出声音……
第二天早上，过了十点了大妈还没看到昨晚的女孩下楼，便上去看看，她发现这个女孩用天花板的电线做绳子上吊了，已经死去多时了，尸体像冰一样的冷。大妈摇摇头，怎么这年头的孩子都这么想不开呢，又死了一个……附：榕园在建设以前是一个大池塘，住在唐家的人经常把 生活 的垃圾、小小时候，父母感情不好，家里面经常乌烟瘴气的，这让林可儿自小有些孤僻偏激，又养成了强迫症的习惯。动物的尸体、甚至初生的婴儿扔下去，当然也包括年少夭折无钱埋葬的小孩了。久而久之池塘里面的水都发臭了，没有鱼，村民也不会去那里喝水。榕园建设期间曾有一些人死在那里，后来加建了榕五，使之成为了一个成型了的八卦形状
一般来说，一个有一定年代的 校园 多多少少都会跟鬼故事撤上关系。年轻的东校区和珠海校区则很少听说有此内故事（只是听说明德园旁边的小山上曾是古墓，夜晚比较吓人）。
而南校区则是广州鼎鼎大名的 灵异 地区，其中的岭南堂、永芳堂和文科大楼、原东12宿舍在广州 十大灵异 地点就占据了4个位置，其灵异可见一斑。其大多与风水等相关，大家搜索“广州十大灵异地方”便可以查到详情。
北校区是原来的中山医所在地，靠近烈士陵园和中山一院，教授同学们平日里解剖尸体众多，而且自杀事件频频发生。按理说应该是闹鬼最厉害的地方，但是医学部的同学经过了系统的医学课程训练，早已经面对尸体而面不改色，见怪不怪，胆量惊人，成了坚定的无神论者，所以北校区反倒没有什么闹鬼的故事。另外经常有老教授临死时捐出自己的身体器官以供医学研究，其无私作风令人钦佩。

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灵异

Ⅳ 谁知道中山大学哪里可以早读的

东袜衡校区的话没有早读的地方啊!我也很郁闷呢，不过你可以到牌坊附近的地方读书，少人猜帆吧，也可在穗好雹图书馆门口读啊，那里时不时都有人在读的。

Ⅵ 中山大学珠海校区有什么有趣的

。。。奇人 新生来了可以发掘一下 我们等着
有趣的嘛就是珠海校区那全亚洲有名的好长好长的教学楼，有几百米
还有就是风景宜人，好多湖啊什么，在图书馆高楼层还能看见貌似是海的东西
生活的不足，那就看你适不适应了，条件都挺好的

Ⅶ 沕沕水应该怎么念！

即可读mì mì shuǐ，又可读hū hū shuǐ。当地人念做hū hū shuǐ。

沕沕水，沕在《辞源》、《辞海》中读mi或wu。沕字，是当地村民自造的，“沕沕”意为幽深、深微之意，引自汉代杨雄的《蜀都赋》。

当地的老百姓都读作“hūhū水”，并认为“沕沕”是形容水的声音“hūhū（呼呼或忽忽）”的。《辞海》中“沕”有mì（密）和wù（务）两个读音，但都与水、与瀑布无关。现代字典中称“沕”读作“mì”或“wù”，在辞海中可以查到“ hū ”的音。现代字典中称“沕”读作“mì”或“wù”，在辞海中可以查到“ hū ”的音。

(7)中山大学珠海校区隐湖扩展阅读：

沕沕水生态风景区位于革命老区河北省平山县西南边缘，旅游面积11.5平方公里，海拔高度800--1100米，距河北省省会石家庄95公里。现为国家4A景区、国家水利风景区、国家风景名胜区和中国最佳生态旅游景区。该景区集自然风光、人文景观和红色旅游于一体，早在明清时代，即为平山“八大胜景”之一，素享“沕水瀑布天上降”的盛誉。

Ⅷ 中山大学珠海校区有没有什么地方用来大声朗读英语呢

可以在隐湖橘销岁边，那排石凳子。也可以在隐湖那边的小岛斗带上。还有你外面若海边，人一般比较少~~另外就是沕水那边了，比较安静，以前有同学圆睁在那练习朗读~

Ⅸ 在中山大学读书是一种怎样的感觉

1. 气候

珠三角地区的气候与长三家和京津冀有着很大的差别。在中大，衣橱里大部分都是夏装，春秋装相对少些。至于冬季的衣服，也就只一两件，基本用来对付突然的降温。北方太过干燥，而长三角地区冬天又无暖气。所以在中山大学读书相对于其他地方要惬意很多。虽然偶尔会有回南天这样的灾难日，但和相对较长的舒适日相比，显得不值一提。