华中科技大学333真题答案

㈠ 华中科技大学光学工程专业考研分享

华中科技大学光学工程专业考研分享？

我本科时就读于光电信息科学与工程专业，这个专业是新兴专业，学的内容比较杂，所以如果考研的话，一般有多种选法。有的同学选择去光学工程，有的同学会选择通信工程，还有的会选择电子科学类。

华科光电学院是一个很好的读研的平台，来到这里，你可以认识各种学术大牛，学到各种前沿科技，好好努力，华科光电学院欢迎您们的到来！

㈡ 华中科技大学管理经济学专业课谁有历年真题

我的一个同学今年刚考过华科，他的资料急于出手，你可以联系他，他就在武汉
下面是他在网上发布的资料信息，供你参考
华中科技大学管理学院管理经济学考研资料
本人去年考华科管院，专业课为管理经济学，考研专业课资料的重要性不言而喻。下面我将我去年辛苦收集的资料奉献给大家，部分是免费奉送
先说一下管理经济学的出题人有三个分别是聂明，张克中，买忆媛。这三位老师轮流出题，至于明年谁出题，这个只有内部人士才知道（别问我，我不是内部人士）还有要说明的是第二本书是2010年考研新加的大家可以看中文版因为考研专业课的题目全部是用中文作答
2010年华科管理学院管理经济学参考书如下
考试参考教材为：
1.聂鸣、张克中、买忆媛，《管理经济学》，华中科技大学出版社，2006年。
2.R.Glenn Hubbard); Anthony P.O'Brien， 经济学(英文版) Economics，机械工业出版社， 2007年。（中文版为：经济学(微观)，作者：哈伯德，机械工业出版社）
清单及价格如下：
编者课件：聂明 管理经济学 价格20（华科元老级人物曾编写管理经济学第一版所以收费高点）
张克中 管理经济学 价格15
买忆媛 管理经济学 价格15
庄佳强（华科老师）主讲第二本参考书即哈伯德微观经济学，所以他的课件参考价值比较高，价格30（附送哈伯德，管理经济学课后习题答案）
华科老师课件免费赠送版（只要在买了收费版资料后才赠送即买一赠一）
①何旭彪 管理经济学课件
②老师未知 管理经济学课件
③吴晓兰 管理经济学课件
真题：免费总送（只要在买了收费版资料后才赠送）
02到07年真题及答案
08年无
09年只有回忆版
10年也是回忆版
课后习题答案：聂鸣、张克中、买忆媛，《管理经济学》，华中科技大学出版社，售价5元
参考试题：华科05级双学位试卷免费赠送（只要在买了收费版资料后才赠送）
海文考研管理经济学专业课模拟试题免费赠送（只要在买了收费版资料后才赠送）

绝版资料：1.华中科技大学管理学院试题库（这个是我当初花了90块钱买到的总共250页看完后你会受益匪浅）售价60
2.华科老师（恕不透漏）总结管理经济学重要知识点共19页售价20
3.华科老师（恕不透漏）所出十几道典型计算题共10页售价5
研究生院试题库三页售价5
复试参考资料：免费总送（只要在买了收费版资料后才赠送即买一赠一）课件均是华科老师上课课件
1.管理信息系统
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㈢ 哪里能买到华中科技大学 学科教育（英语）333教育综合 888英语教育的历年真题

你去论坛上文彦考研论坛或者学校附近的复印店

㈣ 求教育学历年考研真题

统考还分什么学校啊？统考都是一样的。不过太多了，这里先给你发一个2007年年内的吧，剩余的你去看一下这个链接吧。这个是2008年的http://www.kaoyan360.com/viewthread.php?tid=201&extra=page%3D1
这是1996——2006年北师大教育学考研试题http://www.kaoyan360.com/viewthread.php?tid=204&extra=page%3D1
2007年全国硕士研究生入学统一考试
教育学专业基础综合
一、单项选择题：1～45小题。每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1.赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为：教材中心、课堂中心和（ ）。
A.教师中心 B.学校中心 C.学生中心 D.活动中心
2.强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是（ ）。
A.经验主义课程论 B.学科中心课程论
C.存在主义课程论 D.后现代主义课程论
3.只要提供了足够的时间和帮助，每一个学生都能达成学习目标。依据这种思想建构的教学模式是（ ）。
A.程序教学模式 B.发现教学模式
C.掌握学习教学模式 D.非指导性教学模式
4.下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”是（ ）。
A.《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
D.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
5.按照柯尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于（ ）。
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.准习俗水平
6.在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有（ ）。
A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.不均衡性
7.泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（ ）。
A.目标评价模式 B.目标游离评价模式
C.背景、输入、过程、结果评价模式 D.差距评价模式
8.按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于（ ）。
A.描述性定义 B.纲领性定义
C.解释性定义 D.规定性定义
9.“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。因而，个人是什么样的，这取决于他们进行生产的物质条件。”马克思的这段话说明个体的发展具有（ ）。
A.顺序性和阶段性 B.社会性和历史性
C.相似性和差异性 D.现实性和潜在性
l0.教学的内容、方法、份量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（ ）。
A.因材施教原则 B.启发性原则
C.巩固性原则 D.量力性原则
11.“学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是（ ）。
A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.庄子
12.书院教学的基本精神是（ ）。
A.分斋教学 B.自由讲学 C.注重考试 D.藏书读书
13.朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以（ ）。
A.识字为主 B.读书为主 C.学事为主 D.穷理为主
14.近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是（ ）。
A.京师同文馆 B.湖南时务学堂
C.福建船政学堂 D.上海广方言馆
15.在教育宗旨问题上，梁启超主张通过教育培养（ ）。
A.政治家 B.学术人才 C.新国民 D.实业人才
16.近代中国政府颁布的第一个法定学制是（ ）
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
17.“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”，这体现了蔡元培主张（ ）。
A.教育独立 B.教授治校 C.思想自由 D.文理沟通
18.抗日民主根据地实行的教育工作政策是（ ）。
A.国民教育第一 B.群众教育第一
C.干部教育第一 D.儿童教育第一
19.抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进行合并。组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和（ ）。
A.浙江大学 B.复旦大学 C.天津大学 D.南开大学
20.集中体现我国新文化运动民主追求的教育思潮是（ ）。
A.平民教育思潮 B.国家主义教育思潮
C.科学教育思潮 D.职业教育思潮
21.在西方教育史上，古希腊智者派所确立的“三艺”是（ ）。
A.音乐、修辞学、几何学 B.文法、辩证法、几何学
C.文法、修辞学、天文学 D.文法、修辞学、辩证法
22.西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的（ ）。
A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.教会教育
23.贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是（ ）。
A.直观性原则 B.教育性教学原则
C.循序渐进原则 D.教育适应自然原则
24.针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（ ）。
A.道尔顿制 B.葛雷制
C.昆西制度 D.文纳特卡制
25.裴斯泰洛齐认为，道德教育最基本的要素是（ ）。
A.儿童对母亲的爱 B.儿童对父亲的爱
C.儿童对全人类的爱 D.儿童对上帝的爱
26.20世纪20年代，苏联普通学校“综合教学大纲”取消了学科界限，将全部知识按综合形式加以排列，其中心是（ ）。
A.活动 B.自然 C.社会 D.劳动
27.1810年，洪堡创办的对德国高等教育具有重要影响的大学是（ ）。
A.哈勒大学 B.柏林大学
C.哥廷根大学 D.慕尼黑大学
28.在法国教育史上，有“技术教育的宪章”之称的法案是（ ）。
A.《阿斯蒂埃法案》 B.《费里法案》
C.《富尔法案》 D.《教育改革法》
29.在美国公立学校发展史上做出杰出贡献，并被誉为“美国公立学校之父”的教育家是（ ）。
A.约翰•杜威 B.本杰明•富兰克林
C.贺拉斯•曼 D.亨利•巴纳德
30.现代欧美教育史上，主张古典学科在学校课程中占中心地位的是（ ）。
A.永恒主义教育 B.改造主义教育
C.存在主义教育 D.结构主义教育
31.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（ ）。
A.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
B.1886年霍普金斯的《教育心理学》
C.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
D.1903年桑代克的《教育心理学》
32.根据埃里克森的心理社会发展理论，小学儿童的主要发展任务是（ ）。
A.获得自主感，克服羞怯感，体验意志的实现
B.获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
C.获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
D.获得同一感，克服混乱感，体验忠诚的实现
33.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于（ ）。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
34.关于教学与发展的关系，维果茨基的基本观点是（ ）。
A.教学跟随发展 B.教学与发晨并行
C.教学促进发展 D.教学等同于发展
35.根据加涅对学习的分类，识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应，这种学习是（ ）。
A.连锁学习 B.辨别学习 C.概念学习 D.规则学习
36.某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是（ ）。
A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚
37.体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是（ ）。
A.社会学习理论 B.操作条件反射理论
C.认知学习理论 D.人本主义学习理论
38.“先行组织者”教学策略的学习理论基础是（ ）。
A.认知发现理论 B. 认知接受理论
C.认知目的理论 D.认知建构理论
39.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是（ ）。
A.内部动机 B.外部动机
C.社会交往动机 D.自我提高动机
40.说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（ ）。
A.描述性知识 B.陈述性知识
C.程序性知识 D.条件性知识
41.学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系，就可以利用相关的背景知 识对新信息作出进一步的推理和预期，从而“超越给定的信息”，生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是（ ）。
A.同化 B.顺应 C.平衡 D.重组
42.阅读、写作、运算等技能主要是（ ）。
A.运动技能 B.动作技能 C.策略技能 D.心智技能
43.在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（ ）。
A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练
44.学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实，其所使用的学习策略属于（ ）。
A.注意策略 B.复述策略
C.编码组织策略 D.精细加工策略
45.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉（A.Banra）等心理学家的研究重点是（ ）。
A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
二、辨析题：46～48小题，每小题l0分，共30分。首先判断正误，然后说明理由。请将答案写在答题纸指定位置上。
46.培养目标是根据教育目的制定的。
47.教学模式即教学方法。
48.思维定势总是阻碍问题的有效解决。
三、简答题：49～54小题，每小题15分，共90分。请将答案写在答题纸指定位置上。
49.简述影响学校德育实效的主要因素。
50.简述课程目标制定的主要依据。
51.简述孔子的教师观。
52.简述美国1958年《国防教育法》颁布的历史背景和主要内容。
53.教育文献综述报告一般由哪几部分组成？
54.列举影响教育实验内在效度的主要因素（不少于5个）。
四、分析论述题：55～57小题。每小题30，共90分。请将答案写注答题纸指定位置上。
55.试述陶行知“生活即教育”和杜威“教育即生活”的基本内涵，并比较其异同。
56.阅读下列材料，分析其中蕴涵的教育思想，并围绕这种思想论述教育应如何主动回应现代社会发展与个人成长需求的挑战。
仅从数量上满足对教育的那种无止境的需求（不断地加重课业负担）既不可能也不合适。每个人在人生之初积累知识，尔后就可无限期地加以利用，这实际上已经不够了。他必须有能力在自己的一生中抓住争利用各种机会，去更新、深化和进一步充实最初获得的知识，使自己适应不断变革的世界。
57.从下列两题中任选一题作答：
I.试述维纳（B.Weiner）的成败归因理论，并阐述如何根据这一理论来激发学生的学习动机。
Ⅱ.如要确认某地区是否存在中小学生课业负担过重的问题，可能有以下三种研究思路：（1）称书包；（2）课堂观察；（3）问卷调查。试分析这三种研究思路的优劣，并提出你自己的研究设想。

㈤ 华中科技大学材料科学与工程考研经验分享

华中科技大学材料科学与工程考研经验分享

本人初试总分381分，政治71分，英语52分，数学129分，专业接高分子化学和物理129分。

㈥ 华中科技大学 考研历年真题 在哪里可以弄到~

看专业了，有的可以在学校内的一些打印店买到，比如说电信的，计算机的之类。呵呵，我就是华科的。
还有，在官方招生网可以下到去年的试题，去年的是这样的，不知道今年改了没。

㈦ 求郭德松，刘海燕编写的华中科技大学出版的金融会计（第二版）习题答案以及有关金融会计的相关习题！！！

金融会计练习参考答案
习题1-1
资 产 权 益
类 别 金 额 类 别 金 额
固定资产 3543000 存款 479960
现金资产 1324700 借款 1300000
放款 2770000 发行债券
无形资产 其他负债 112600
递延资产 108000 资本金 3000000
其他资产 226000 资本公积 2894140
盈余公积
公益金
准备金 181000
合 计 7971700 合 计 7971700
习题2-1
会计分录：
1、 借：贷款—房地产公司贷款户 300000
贷：吸收存款—房地产公司存款户 300000
2、借：吸收存款—市实验中学存款户 6000
贷：吸收存款—中心商场存款户 6000
3、借：吸收存款—电扇厂存款户 50000
贷：库存现金 50000
4、借：库存现金 22000
贷：贷款—某商业个体户 20000
利息收入 2000
5、借：利息支出—存款利息支出户 3690
贷：吸收存款—自来水公司存款户 3690
6、借：其他应付款—待处理出纳长款户 1500
贷：营业外收入—出纳长款收入户 1500
7、借：吸收存款—某活期储户存款户 500
贷：库存现金 500
8、借：吸收存款—某建筑公司活期存款户 200000
贷：吸收存款—某建筑公司定期存款户 200000
试算平衡表

科 目 名 称 发 生 额
借 方 贷 方
贷款 300000 20000
吸收存款 256500 509690
库存现金 22000 50500
利息收入 2000
利息支出 3690
其他应付款 1500
营业外收入 1500
合 计 583690 583690

习题2-2
会计分录：
1、借：302-1 12000 2、借：101 5000
贷：304-1 12000 贷：315-1 5000
3、借：323-1 1625.80 4、借：304-1 4130
贷：304-2 1625.80 贷：302-1 4130
5、借：323-1 4800 6、借：304-2 28000
贷：315-1 4800 贷：302-2 28000
7、借：323-1 30000 8、借：302-2 7200
贷：101 30000 贷：101 7200
9、借：304-1 58000 10、借：101 12000
贷：302-2 58000 贷：304-2 12000
分户账余额：
302-1 592130 302-2 478800 315-1 509800 304-1 749870
304-2 973625.80 323-1 213574.20
现金收入日记簿合计 17000 现金付出日记簿 37200
余额表的余额：（略）
科目日结单合计数：
科目名称或代号 借方合计 贷方合计
302 19200 90130
315 9800
304 90130 25625.80
323 36425.80
101 17000 37200

总账余额：
总账名称 借方余额 贷方余额
302 1070930
315 509800
304 1723495.80
323 213574.20
101 3517800

日计表：
科目代号 发 生 额 余 额
借方 贷方 借方 贷方
302 19200 90130 1070930
315 9800 509800
304 90130 25625.80 1723495.80
323 36425.80 213574.20
101 17000 37200 3517800

合计 162755.80 162755.80 3517800 3517800

习题2-4
错账更正分录：
1、 贷：302-10 15000 2、借：302-5 600
贷：302-12 15000 借：302-9 600
3、借：315-3 8000 借：315-3 5000
贷：310-2 8000 贷：310-2 5000
4、贷：302-12 10000
贷：302-9 10000
5、借：302-12 100 借：302-5 1000
贷：302-5 100 贷：302-12 1000
登账后，302-12的余额为：256820元。注意16日销售12000，应划线改为贷方。

习题3-1
1、302-15的第二季度存款利息为71857500×0.72%÷360=1437.15（718.58）
2、304-6的第二季度存款利息为（48990033.8-3450×10-2130.5×14）×0.72%÷360=978.51
余额表的计息结果同为978.51（489.26）

习题3-2
利息=（317696×0.72%÷360）=6.35 利息税=6.35×20%=1.27 实付利息为5.08。

习题3-3
1、 整存整取：
（1）2006.2.15—2007.8.15的利息支出=20000×1×2.52%+20000×6×0.72%÷12
=504+72=576
2007.8.15—2007.10.15的利息支出=20000×2×0.72%÷12=24
代扣利息税=576×20%+24×5%=115.2+1.2=116.4
实付利息=576+24-116.4=600-116.4=483.60（元）
借：定期储蓄存款--万方 20000
利息支出--储蓄存款利息支出 600
贷：应交税费—应交利息税 116.40
库存现金 20483.60

（2）2005.8.9—2007.8.15的利息支出=50000×726×0.72%÷360=726
2007.8.15-2007.10.15的利息支出=50000×60×0.72%÷360=60
代扣利息税=726×20%+60×5%=145.2+3=148.2
实付利息=726+60-148.2=786-148.2=637.8（元）
借：定期储蓄存款--万方 50000
利息支出--储蓄存款利息支出 786
贷：应交税费—应交利息税 148.20
库存现金 50637.80

（3）2005.5.21—2007.8.15的利息支出=60000×1×1.98%+60000×444×0.72%÷360
=1188+532.8=1720.8
2007.8.15—2007.10.15的利息支出=60000×2×0.72%÷12=72
代扣利息税=1720.8×20%+72×5%=344.16+3.6=347.76
实付利息=1720.8+72-347.76=1792.8-347.76=1445.04（元）
借：定期储蓄存款--万方 60000
利息支出--储蓄存款利息支出 1792.8
贷：应交税费—应交利息税 347.76
库存现金 61445.04

（4）2006.3.12—2007.8.15利息支出=80000×6×2.25%÷12+80000×333×0.72%÷360
=900+532.8=1432.8
2007.8.15—2007.10.15利息支出=80000×2×0.72%÷12=96
代扣利息税=1432.8×20%+96×5%=286.56+4.8=291.36
实付利息=1432.8+96-291.36=1528.8-291.36=1237.44（元）
借：定期储蓄存款--万方 80000
利息支出--储蓄存款利息支出 1528.8
贷：应交税费—应交利息税 291.36
库存现金 81237.44

（5）2006.2.24—2007.8.15利息支出=40000×531×0.72%÷360=424.8
2007.8.15—2007.10.15利息=40000×2×0.72%÷12=48
代扣利息税=424.8×20%+48×5%=84.96+2.4=87.36
实付利息=424.8+48-87.36=472.8-87.36=385.44（元）
借：定期储蓄存款--万方 40000
利息支出--储蓄存款利息支出 472.8
贷：应交税费—应交利息税 87.36
库存现金 40385.44
2、 零存整取：
（1） 利息支出=（500+6000）×12/2×2.52%÷12=81.90
代扣利息税=81.90×20%=16.38
实付利息=81.90-16.38=65.52

（2） 2006.6.24-2007.8.15利息=（1000+12000）×12/2×2.52%÷12+12000×51×0.72%÷360=163.8+12.24=176.04
2007.8.15-2007.10.15利息=12000×108×0.72%÷360=25.92
代扣利息税=176.04×20%+25.92×5%=35.2+1.3=36.50
实付利息=176.04+25.92-36.50=201.96-36.50=165.46

（3）2006.12.25-2007.8.15的利息=〔（2000+14000）×7/2+10000〕×0.72%÷12=39.6
2007.8.15-2007.11.26的利息=（16000+20000）×3/2×0.72%÷12=32.4
代扣利息税=39.6×20%+32.4×5%=7.92+1.62=9.54
实付利息=39.6+32.4-9.54=72-9.54=62.46。

习题4-1
1、借：302046 2000 2、借：304023 880
贷：吸收存款等 2000 贷：304067 880
3、空头支票退票并罚款 4、该支票抬头与背书不符，拒绝受理
借：302096 1000
贷：营业外收入 1000
5、拒绝受理。因为出票日期书写不规范。 6、借：302165 5000
贷：344开出本票 5000
7、借：511同城票据清算 9000 8、借：344开出本票 6000
贷：304003 9000 贷：511同城票据清算 6000
9、借：344开出本票 6800 10、借：344开出本票 2000
贷：302007 6800 贷：342应解汇款 2000
借：342 2000
贷：101 2000
习题4-2
1、借：30215 17500 2、借：501联行往来--往户 17500
贷：336开出汇票 17500 贷：304006 17500
3、借：336开出汇票 17500 4、借：336 35000
贷：501联行往来--来户 17500 贷：501--来户 34800
400其他应付款 200
借：400 200
5、洪山 借：304132 300000 贷：101 200
贷：501—往户 300000 6、借：30 200000
虹口 借：501—来户 300000 180逾期贷款 50000
贷：302009 300000 贷：342应解汇款 250000
7、洪山 借：342 250000
贷：501—往户 250000
南京 借：501—来户 250000
贷：304003 250000

习题4-3
1、借：101 1020 2、借：511 500
贷：334个人信用卡存款 1000 贷：342 500
705手续费收入 20 借：342 500
贷：101 500
3、借：333或334 2000 4、借：511 20000
165信用卡透支 1000 贷：304042 19600
贷：511 3000 705手续费收入 200
400其他应付款 200
5、透支利息=3000×32×15/万=144元
借：101库存现金 4000
贷：165信用卡透支 3000
701贷款利息收入 144
334个人信用卡存款 856

习题4-4
1、借：302005 36000 2、借：304016 4500
贷：501-往户 36000 贷：501-往户 4500
3、借：501-来户 26900 4、借：501-来户 15000
贷：302048 26900 贷：342 15000
5、借：501-来户 800 6、借：342 10000
贷：342 800 贷：344开出汇票 10000
7、借：342 5000 8、借：342 2500
贷：101 5000 贷：101 2500
9、借：342 4000 10、借：342 15000
贷：501-往户 4000 贷：304092 15000
应解汇款登记簿的未解付笔数9笔，金额3108元。

习题4-5
1、 承付期满日为10月7日；
赔偿金=500000×3×5/万=750（元）；
会计分录：借：302002 500750
贷：501-往户 500750
2、5月10日的赔偿金=500000×8×5/万=2000（元）；
5月16日的赔偿金=300000×14×5/万=21000（元）。分录略。

习题5-1 按实际天书计息。
1、 利息=1000000×184×5.4%÷360=27600（元）
借：302工业活期存款-机械厂 1027600
贷：125工业短期贷款-机械厂 1000000
701贷款利息收入 27600

2、 利息=700000×181×6%÷360+700000×67×3/万=63326.67（元）
借：511同城票据清算 800000
贷：180逾期贷款-机床厂 700000
302069 5000
701贷款利息收入 63326.67
302—机床厂 31673.33

3、到期收回20万的本金=20万÷（1+365×6.3%÷360）=187992.01
剩余本金归还时利息=112007.99×365×6.3%÷360+112007.99×25×3/万
=7154.51+840.06=7994.57（元）

3、 该单位第二季度贷款利息=16690×6%÷360=2.7817（万元）

习题5-2
1、 贴现利息=500000×140×4.5%÷360=8750（元）
受理贴现的分录：
借：155贴现-电子器材厂 500000
贷：701-贴现利息收入 8750
302-电子器材厂 491250
收回贴现票款的分录：
借：501--来户 500000
贷：155贴现-电子器材厂 500000

2、 贴现利息=358000×166×4.8%÷360=7923.73（元）
受理贴现的分录：
借：155贴现-宏力公司 358000
贷：701-贴现利息收入 7923.73
302-宏力公司 350076.27
收回贴现票款的分录：
借：302—宏力公司存款户 358000
贷：155贴现-宏力公司 358000

3、2006年1月的调整分录为：
借：1304贷款损失准备 3亿
贷：6701资产减值损失 3亿
2006年1-6月核销贷款分录：
借：1304贷款损失准备 8亿
贷：182呆帐贷款 8亿
2006年7月的调整分录：
借：6701资产减值损失 6亿
贷：1304贷款损失准备 6亿。

4、按贷款五级分类方法计提规定：正常类最低提1%；关注类提5%；次级类提30%；
可疑类提50%；损失类提95%。
据此计算应提贷款呆帐准备=1400*1%+300*5%+60*30%+30*50%+10*95%=71.5亿
已经提取贷款损失准备余额为27亿，应该补提贷款损失准备44.5亿。其分录如下：
借：6701资产减值损失 44.5亿
贷：1304贷款损失准备 44.5亿。

习题6-1
1、（1）借：302—照相机三厂 125000 （2）借：302—东风拉链厂 25000
贷：501—往户 125000 贷：501—往户 25000
（3）借：501—来户 65600 （4）借：304—新华书店 92040
贷：342 65600 贷：501—往户 92040
（5）借：323—树脂研究所 5000 （6）借：501—来户 147560
贷：501—往户 5000 贷：302—电影机械厂 147560
（7）借：336—申请人 20000 （8）借：302—新光机器厂 150000
贷：501—来户 1566.7 贷：501—往户 150000
302-中国伞厂 18433.3
（9）借：501—往户 30000 （10）借：501—往户 12800
贷：304—茶叶公司 30000 贷：304—百货商店 12800
（11）借：501—来户 125000 （12）借：501—来户 14200
贷：304—市百货 125000 贷：304—五金交电 14200
（13）借：502—往户 48050 （14）借：336—申请人 180000
贷：306—儿童医院 48050 贷：501—来户 168000
306—市化剂站 12000
（15）借：336—申请人 250000 （16）借：302—求精锁厂 65150
贷：501—来户 248000 贷：502—往户 65150
304—器材供应站 2000
（17）借：501—来户 8926 （18）借：501—来户 12000
贷：501—往户 8926 贷：304—交电商店 12000
2、全国联行往账报告表的余额为贷方：2247540
全国联行来账报告表的余额为借方：2269579.3
3、联行往来—往户的余额为贷方：2247540
联行往来—来户的余额为借方：2269579.3
4、全国联行汇差轧计为应付汇差：424120.7

习题6-2
1、武汉工行：借：302—灯泡厂 65000
贷：511 65000
武汉中行：借：511 65000
贷：501—往户 65000
广州中行：借：501—来户 65000
贷：302—机械厂 65000

2、宜昌工行：借：302—电池厂 35000
贷：502—往户 35000
荆州工行：借：502—来户 35000
贷：511 35000
荆州民行：借：511 35000
贷：302—化工厂 35000

3、农行：借：113拆放银行款项 5000000
贷：104存放中央银行准备金 5000000
人行：借：0242农行存款 5000000
贷：0241工行存款 5000000
工行：借： 104 5000000
贷：358银行拆入 5000000

4、拆借利息=800万×16×5.36%÷360=19057.78
农行：借：358 8000000
715金融机构往来利息支出 19057.78
贷：104 8019057.78
人行：借：0242 8019057.78
贷：0244建行存款 8019057.78
建行：借：104 8019057.78
贷：113 8000000
702金融机构往来利息收入 19057.78

5、3月12日贷款时
农行：借：104 3000000
贷：346向中央银行借款 3000000
人行：借：0442农行贷款 3000000
贷：0242 3000000
5月12日归还贷款时
利息=300万×61×4.83%÷360=24552.50
农行：借：346 3000000
715金融机构往来支出 24552.50
贷：104 3024552.50
人行：借：0242 3024552.50
贷：0442 3000000
利息收入 24552.50

6、假定再贴现利率为4.5‰，则利息=986000×89×4.5‰÷30=13163.1
人行：借：0249再贴现 986000
贷：利息收入 13163.1
0245交行存款 972836.9
交行：借：104 972836.9
715金融机构往来支出 13163.1
贷：155贴现 986000

7、武汉工行：借：302—服装厂 684000
贷：104 684000
武汉人行：借：0241 684000
贷：0266汇出汇款 684000
上海人行：借：0261联行往账 684000
贷：浦东银行存款 684000
浦东银行：借：104 684000
贷：302-意民纺织厂 684000

8、农行：借：511 800000
贷：104 800000
建行：借：511 200000
贷：104 200000
人行：借：0242农行存款 800000
0244建行存款 200000
贷：0241工行存款 600000
0243中行存款 400000
工行：借：104 600000
贷：511 600000
中行：借：104 400000
贷：511 400000。

习题7-1
1、借：101 6500 2、借：101 123600
贷：304-五金交电 6500 贷：304-蓝天饭店 123600
3、借：301-农机公司 5000 4、借：302-机床厂 8000
贷：101 5000 贷：101 8000
5、借：302-棉纺厂 28500 6、借：342 2000
贷：101 28500 贷：101 2000
7、借：101 50 8、借：728营业外支出 30
贷：400-待处理长款50 贷：400其他应付款 30。

㈧ 华中科技大学新闻传播学考研经验分享

华中科技大学新闻传播学考研经验分享

㈨ 华中科技大学333教育硕士考研参考书目

读思研333《教育综合真题汇编及模拟试卷》第8版 读思研333《教育综合大纲解析》第8版
对于历年真题和大纲解析，众多学长都推荐了上面两本书，各个院校真题收录比较全，解析详实精准，可以说是教育硕士必备的复习用书了。
333教育综合2009年第一版出版以来至今已过10年，2019年大纲经教育部全国教育学专业研究生教育指导委员会进行全面孝源修订，变化之处多达76处，四个科目变化都很大，修订变化之处为重要考试点，希望考生要重视，切望务必落实
333教育综合主要包括四个科目：教育学基础，中国教育史，外国教育史，教育心理学，不同的学校要求的书目改缺不完全相同，但是对这些内容的考察是必不可少的。
对于教育综合，比较推荐的有以下八本书，教育综合是非常重要的，需要认真学习。
王道俊、郭文安主编：《教育学》第四版，人民教育出版社
中国教育史有以下几本书推荐
孙培青主编：《中国教育史》第四版，华东师范大学出版社
王炳照等著：《简明中国教育史》第五版，巧歼态北京师范大学出版社
对于外国教育史，相对难以记忆，希望大家能够认真记忆，主要推荐的有
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》第二版，教育科学出版社
北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》第二版
教育心理学也是比较难的一点，建议大家使用以下书籍
张大均主编：《教育心理学》第三版，人民教育出版社
陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》第三版，高等教育出版社
《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 第三版
333教育综合考试的内容大体上就是如此，作为考研的专业课，还是希望大家能够合理利用好复习时间，实现效率的最大化。
最后希望所有的考研人都能取得理想的成绩，去到你们想要去到的地方，成为你们想成为的人，所有的努力都能成为现实的助力。

㈩ 华中科技大学教育科学基础综合635 和教育综合333有什么区别 在哪里可以找到华科的真题和参考资料

你这是要考学术呢？还是要考专硕呢？另外，即使你要考学术，华科在2014年的时候学术的教育学基础综合的代码是635也就是说他是自主命题的院校厅雀，但是，他在15年开始已经变成统考的形式了呀，也就是说2015年这一届的考生已经不考635了变成了311统考。那么涵毅教育来为你解释一下教育学综合311和教育综合333的区别吧。311是300分满扮埋早分的，有选择题，辨析题，简答题和论述题。而且教育综合因为是专硕的考试内容，所以它是150分满分的，你考专硕的话，一定是需要再考一门专业课的，比如说教育管理专业需要考150分的教育管理的知识；教育液磨技术需要考150分的科学技术的知识内容，这下你明白了吗？如果还有其他疑问，可以联系我，这里有一点需要你自己注意哦，一定要根据你自己的实际情况进行选择哦。