新高考改革的大学招生

『壹』 2021年辽宁新高考方案落地 112个“专业+院校”志愿这样填

【 #高考# 导语】 考 网从沈阳招生考试网了解到，2020年12月29日，辽宁省发布了《2021年普通高校招生考试和录取工作实施方案》，对2021年辽宁省高考综合改革的具体政策措施予以发布，也正式吹响了谋划辽宁新高考志愿的号角。具体如下：



2021年辽宁省普通类高考志愿设置情况

2021年辽宁省新高考志愿填报的策略及建议

辽宁省作为第三批高考改革省（市），2021年将迎来改革后的考生。前期选科已定，作为第一年，只有前期做好充足的准备和功课，合理地填报志愿，才能增加心仪学校和专业的录取机会。针对2021年辽宁省出台的具体政策要求，建议考生及家长可从以下角度为新高考志愿做好准备：

1.坚持“双定位、双匹配”的策略

新高考改革之后，考生在进行志愿填报时，首先需要找准两个定位：一是考生的自身定位，二是目标院校（专业）的定位。考生对自身的的定位，是指明确高考成绩在本省的位次情况，或者说是对考生成绩的水平定位；目标院校（专业）的定位，是指考生根据自己的分数，锁定自己的目标院校（专业）范围，这就需要考生在考虑院校（专业）的层次的基础上，充分结合地域环境、未来就业等因素，挑选出适合自己的院校（专业），这个院校（专业）范围越小，那么填报志愿的质量也会越高。

在进行目标院校（专业）定位时，一个问题摆在大家面前，以往的高考是文理分科，两个科类的考生是互不干扰，相对独立的群里，各个高校对两个科类的招生计划和录取也都是相对独立的，各个院校文理科类的投档线（位次）也是比较稳定的。新高考改革后，文理不再分科，考生需要面对的考试科类组合也更加繁多，不同院校专业对考生的选考科目要求也不相同，使得历年院校的投档分数线的参考价值有所降低。对于一些学校的优势学科和优势专业而言，其录取分数线（位次）会远远高于本校的录取最低分数线（位次），比如，A学校的录取最低分可能要高于B学校的录取最低分，但是如果B学校的b专业是该校的优势学科，则可能B学校b专业的录取最低分可能比A学校的a专业的录取最低分要高得多。因此，相对科学的定位，还是应以院校具体专业的录取分数（位次）为先导，进而定位自己的目标院校和专业。

在“专业（类）+院校”平行志愿下，考生不仅需要定位好学校，同时还要确保自己的专业满足度，因此，考生必须对目标院校和专业有更加把握的定位。那么，如何根据历史数据，程度地满足者姿专业需求呢？志愿填报时，某个专业在辽宁省的录取最低分（位次）是不确定的，这也使得专业与考生的分数在匹配上有一定难度，但是新高考改革后，考生可填报的专业数量比改革前大幅增加，考生的专业选择范围扩大，这在一定程度上化解了专业方面的匹配难度。考生可依据自身分数（位次），分别上浮和下浮一定比例，然后根据历史数据，划定目标专业的范围，并进行筛选，锁定目标院校和专业，然后按照以往的录取分数（位次）情况，按照“专业（类）+院校”进行志愿排序。

2.“专业（类）+院校”志愿的填报建议

高考改革后，随之而来的是各高校优势专业吸引力增强，考生在选择专业时有了更多自主权。在“专业（类）+院校”平行志愿模式下，考生不用再“服从专业调剂”，不用再为选学校而迁就专业。尽管如此，在志愿填报时仍有一些准备工作和相关事项需要考生予以关注。

（1）志愿填报要有梯度。

在新高考录取规则下，辽宁考生可填112个“专业（类）+院校”志愿，那么这112个“专业（类）+院校”志愿之间一定要按梯度填报。不仅要有冲的、有稳的，更要有保的。简单而言，就是将希望相对不大或者处于边缘状态，自己又非常想去的专业志愿填报在最前面，然后依次填写把握较大的专业志愿和完全有把握的专业志愿。比如，可按照1∶1∶1的比例分配“冲一冲、稳一稳、保一保”的专业数量，当然三类专业志愿的数量也可以根据自身的实际情况进行调整，如此，既能限度地满足自身意愿，又能充誉嫌仔分利用自己分数（位次）。

（2）专业选择很重要。

对考生而言，想要科学合理地填报高考志愿，就要对自己所填的专业有深入研究。应结合考生的兴趣、性格、职业规划、未来就业区域、家庭背景以及高考成绩等综合考虑，选择适合自己的专业。仅凭所谓的专业冷热、望文生义来猜专业内涵等做法，是庆汪非常冒险的。比如，在财经类院校中的保险学专业并不热门，因为保险行业刚在国内兴起时，由于一批不专业的保险从业人员让人们对这个行业产生了较深的误解，导致考生考虑未来职业发展时，普遍对保险行业并不看好。事实上，保险行业属于我国的朝阳行业，其发展前景非常好。因此，考生在高考志愿填报时，一定要了解学校和专业，不要一味跟风、盲目选择，一个适合的院校和专业对考生未来的发展有着举足轻重的作用。

（3）在学校平台上研究专业特色。

每所学校都有自己的特色及优势学科，考生在结合自己兴趣爱好的同时，也要了解报考院校（专业）的学科特色以及地域特点，像经济类院校中的“两财一贸”均属水平，但各校及专业特点又不尽相同。如，中央财经大学拥有经济学科和管理学科本科专业设置自主权，拥有应用经济学一级学科和会计学二级学科国家重点学科，在上一轮的学科评估中，中央财经大学应用经济学学科被评为A+，为全国第一；上海财经大学目前拥有会计学、经济学、经济思想史三个国家重点学科；对外经济贸易大学拥有国际经济与贸易、国际法两个二级国家重点学科。

（4）注意专业录取规则。

考生在志愿填报过程中，不仅要考虑志愿之间的梯度、考虑专业结合学校之间的差异，还要关注心仪院校的招生章程。招生章程中的内容与考生报考权益联系最为紧密，相关专业的选考科目要求，分配规则、体检要求、单科成绩、语种要求等都会在招生章程中列明。可能会对考生的录取结果产生直接影响，因此，了解和掌握各个学校的招生章程是十分必要的。

（5）地域因素及人文环境。

考生在定位自己的目标院校及专业时，也要考虑到报考院校的地域特点及人文环境。如财经类院校所处地域，该地域的经济社会发展定位、辐射范围等，会对学校自身的影响力有着直接影响，也间接影响着全社会对学校的认知度以及用人单位对学校培养人才的认可度。同时，考生也需要考虑到未来想要就业的城市，一般毕业生会比较倾向于在读书的城市或者临近的城市找工作，而用人单位在一定程度上可能也更倾向于本地的高校与毕业生。同时，不同地区的消费水平、自然环境等因素都应在志愿填报时纳入考虑范畴，需要经过多方衡量比较后，做出最有利的选择。

（6）了解就业及未来职业环境。

考生在选择某一专业时，要了解当前的行业环境，并对未来的职业发展有一个合理预期。以金融行业为例，虽然当下金融人才的需求相对旺盛，但是需要的资历也越来越高，需要很多种从业资格证或执业资格证，而相关的资格考试也都具有一定难度。

3.规避新高考志愿填报的雷区

雷区一：误填报独立院校

有一些独立学院虽然冠有**高校的前缀，其学校名称与二级学院十分相似，但这些独立学院其实是属于民办院校范畴。虽然近几年独立院校也有不错的发展，但是其水平与“双一流”建设高校、“985工程”院校、“211工程”院校相比，差距还是非常大的。因此，考生在报考时，需要格外注意区分独立院校和二级学院的区别。比如，华北电力大学电气与电子工程学院就是该校下设的一个二级学院，而华北电力大学科技学院则是一所独立学院。

部分典型的独立学院名单

同济大学浙江学院、四川大学锦城学院、北京科技大学天津学院、华北电力大学科技学院、南京师范大学中北学院、宁波大学科学技术学院、南京师范大学泰州学院、东南大学成贤学院

雷区二：对专业及院校了解不够深入

有些高校是同时招收本科专业和专科专业的，甚至一些专科的专业名称与本科的专业名称相同，这就导致考生在填报志愿时如果不进行认真区分，很容易造成混淆。比如，同一所医学类院校中，既有本科层次的“护理学”也有专科层次的“护理”，院校名称完全相同、专业名称十分相近，只是培养年限和学历层次不同。有些学校更名之后，考生对学校实力认识不足，如，淮海工学院是一所曾经属于二本招生的公办高校，改名后叫江苏海洋大学，2020年在山东，该校的“新闻学”专业招收到了分数高达558分的考生，在平行志愿填报模式下，这个分数落差是非常大的。该名考生原本可以去的专业和学校与实际录取的专业和学校，在档次之间的差别比较悬殊。

还有些家长和考生由于前期对所填报专业和学校掌握的资料不全，导致对某些专业存在一定误解。比如，有的考生填报了齐鲁师范学院学前教育专业，未来希望可以去当公办中小学教师，但事实上公办中小学教师招聘一般都会要求“所学专业与报考科目一致”，专业要求上也会标明：“汉语言文学”“应用数学”“英语”等等，几乎没有“学前教育”，也就是说这个专业的考生毕业后是很难符合公办中小学教师的招考要求。还有的考生想要毕业后从事牙医的工作，本该填报“口腔医学”专业，却由于对专业的不了解，错误地填报了“口腔技术”专业，这个专业毕业后的就业方向是从事“假牙修复和制造”。这种由于对专业的了解不够，也会造成报考的严重失误。

雷区三：盲目选择导致滑档或高分低报

2020年以前，山东考生还是按照文理科类进行填报志愿，每个考生对自己所在的位次相对明确，各个学校的历年录取情况也都可以作为参考，因此志愿填报问题不大。新高考改革不分文理后，往年各学校的录取分数和最低分排名情况，无法与当年考生的实际分数进行直观比较，这就导致考生对自己的分数不能有一个清晰合理的定位。有些考生过于自信乐观，在志愿填报时前面填报了一些录取分数较高的专业和学校，后面的志愿随意填报或不进行填报；或者有些考生比较谨慎，低估了自己的分数，填报了一些录取分数比自己实考分数低很多的学校，这些都可能导致高分考生滑档或高分低报。

最后，提醒大家注意的是，新高考制度下的分数，其绝对意义已经发生了变化。考生切不可过度“计算”分数，志愿填报需要进行更多方面的考量，一定要熟悉政策和利用规则，权衡利弊，经过多方比较后才能做出最有利的选择，进而增加心仪学校（专业）的录取几率。

『贰』 新高考改革方案实施后，高校的录取方式有什么变化标准是什么

以“院校专业组” 的方式，按平行志愿投档
从2021年起，以“院校专锋团业组” 的方式，按平行志愿投档。
“院校专业组”指的是某高校对考生选择性考试科目要求相同的专业(类)的组合。一所院校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量消基枣不等的专业(类)。同一“院校专业组”内各专业(类)对考生的选考科目要求相同。
“院校专业组”是志愿填报与投档录取的基本单位，与现行的按“院校+专业(类)”填报志愿和录取不同，新高考改革方案是按“院校专业组+专业(类)”进行志愿填报和录取。
高校依据统一高考成绩以及学业拿拆水平考试成绩，参考高中阶段综合素质评价，以“院校专业组”为一个招生单位，按专业(类)进行录取。

『叁』 新高考录取规则

新高考录取规则如下：

1、分数优先：每一批次每一阶段院校录取时，高考总分高的考生先于总分较低的考生投档。

举例：甲考生600分，志愿1北京大学、志愿2清华大学、志愿3中国人民大学，乙考生598分，志愿1中国人民大学、志愿2复旦大学，由于甲考生分数高于乙考生，所以甲考生先投档。

3、一次投档，不再补档：省考试院在正式投档前一般会进行多次模拟投档，理解为正式演出前的排练，看是否有问题，以及和各院校沟通是否需要调整招生计划等，模拟没有问题后，会正式投档，投档后不再补充投档，只有在院校没有录满的情况下，会组织征集志愿填报。

『肆』 2022年烟台科技学院招生章程

2022年济南大学泉城学院招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。

第一章 总则

为保证烟台科技学院2022年招生 工作 的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、省教育厅相关文件精神，结合学 校招 生工作的具体情况，制定本章程。

第一条 本章程适用于烟台科技学院2022年普通高等教育招生工作。

第二条 学校招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第三条 学校招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。

第二章 学校概况

第四条 学校全称侍腊：烟台科技学院 学校代码：14002

第五条 学校地址： 山东 省烟台市蓬莱区仙境西路34号

第六条 办学类型：民办普通本科高校

第七条 办学层次：本科

第三章 组织机构

第八条 学校成立以校长为组长的招生工作领导小组。领导小组负责制定招生政策和招生计划，讨论决定招生工作重大事宜。

第九条 学校招生 就业 处是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责学校普通本、专科招生的日常工作。

第十条 学校纪委办公室对招生工作实施监督。

第四章 招生专业与计划

第十一条 学校2022年招生专业、招生计划和各专业的选考科目要求通过各省级招生主管部门、学校招生简章、学校招生信息网等形式向考生和社会公布。2022年学校分省招生专业、招生计划和各专业的选考科目要求以各省教育主管部门公布为准，或登陆我校招生信息网站（https://zs.ytkj.e.cn/）查询。

第五章 录取规则

第十二条 按教育部及省教育厅相关文件要求，实行学校负责、省招办监督体制，按考生德、智、体、美、劳五方面公平、公正、择优录取。

第十三条 外语语种要求：学校只设英语教学，小语种考生填报，如被录取，公共外语课程须改学英语。

第十四条 男女比例：报考各专业对男女比例均无限制。

第十五条 对考生身体健康要求：执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件规定。

第十六条 普通类专业录取原则：

1.录取批次：以各省级招生主管部门公布的我校各专业录取批次为准。

2.各录取批次录取原则：

对实行 平行志愿 的省份，执行相关省份的投档规定，按“分数优先，遵循 志愿 ”原则接受投档，第一次 填报志愿 的投档考生不足时，从高分到低分录取征集志愿考生。

对未实行平行志愿的省份，按照“志愿优先，从高分到低分录取”的原则录取，先录取第一志愿报考本校的考生，第一志愿投档考生不足时，再录取第二志愿考生，以此类推。

3.进档考生排序方法：按照投档成绩从高到低排序。

4.录取专业确定办法：

实行新 高考 改革且按照“专业（类）+学校”志愿填报模式的省份：按照“分数优先、遵循志愿”的原则，将进档考生按高考投档成绩由高到低排序，依次按考生所报专业志愿确定录取专业。

实行新高考改革且按照院校专业组志愿填报模式的省份和未实行新高考改革的省份：学校根据考生专业志愿和省级主管部门批准后的计划录取。学校尽量满足考生的第一专业志愿，并根据第一专业志愿报考人数经省级招生主管部门批准后适当调整各专业招生计划。各专业志愿间不采用分数级差，无相关科目的成绩要求。

5.对享受加分照顾政策的考生，我校认可省级招生主管部门规定的投档成绩。

第十七条 艺术 类专业录取原则：

1.山东省内，美术类本、专科专业使用省美术类统考成绩，高考成绩达到山东省规定的艺术类文化录取控制 分数线 ，由山东省教育招生 考试 院按综合分从高到低规定的比例投档，进档考生按照综合分（综合分=统考专业成绩×750/300×70%+文化成绩×30%）从高到低择优录取，确定录取专业，综合分相同时按专业成绩从高到低择优录取。高衫

2.山东省内，舞蹈编导（本科）、舞蹈表演（专科）专业使用省舞蹈类统考成绩，老念滑高考成绩达到山东省规定的艺术类文化录取控制分数线，由山东省教育招生考试院按规定的比例投档，进档考生按照综合分（综合分=统考专业成绩×750/300×80%+文化成绩×20%）从高到低择优录取，确定录取专业，综合分相同时按专业成绩从高到低择优录取。

3.山东省内，录音艺术（本科）、音乐表演（专科）专业使用省音乐类统考成绩，高考成绩达到山东省规定的艺术类文化录取控制分数线，由山东省教育招生考试院按规定的比例投档，进档考生按照综合分（综合分=统考专业成绩×750/300×70%+文化成绩×30%）从高到低择优录取，确定录取专业，专业成绩相同时按专业成绩从高到低择优录取。

4.山东省外艺术类专业，高考成绩达到考生所在省份规定的艺术类文化录取控制分数线，按考生所在省份招生政策执行。

第十八条 录取结果的公布渠道：

学校招生录取结果将通过学校招生信息网站（https://zs.ytkj.e.cn/）及各省级招生主管部门网站等渠道公布。

第六章 收费、退费标准及资助政策

第十九条 学校按照国家和省有关规定，根据当地经济社会发展水平、办学成本等情况确定收费标准。

第二十条 退费按照省政府办公厅《山东省高等学校收费管理办法》（鲁政办字〔2018〕98号）相关规定执行。

第二十一条 学校通过奖、贷、助、补、免等多种资助方式帮助学生完成学业。家庭经济困难学生可申请助学贷款、“绿色通道”、奖助学金、 学费 减免、勤工助学等资助项目。资助条件和标准由学校根据学生家庭经济情况，按照省财政厅、省教育厅等5部门《山东省学生资助资金管理办法》（鲁财科教〔2020〕15号）以及学校相关规定执行。

第七章 资格复查与 证书 颁发

第二十二条 新生 入校后，所有考生均须参加由学校组织的身体健康状况检查和入学资格复查，如发现伪造材料取得报考资格者、冒名顶替者或体检舞弊及其他舞弊者，按照有关规定予以清退。

第二十三条 学生在学校规定修业年限内，修完教育教学计划规定内容，成绩合格，已修学分达到专业培养方案规定的 毕业 要求，准予毕业，分别颁发相应的普通高等教育本、专科学历证 书 。符合学位授予条件的本科 毕业生 ，经学校学位评定委员会批准，颁发相应的学士学位证书。颁发证书的学校名称：烟台科技学院。

第八章 其他

第二十四条 本章程若有与上级有关政策不一致之处，以国家和上级有关政策为准。未尽事宜，按上级有关规定执行。

第二十五条 本章程由烟台科技学院负责解释。

第二十六条 联系方式：

咨询电话：0535-5770026、5770027

学校网址：https://www.ytkj.e.cn/

招生信息网网址: https://zs.ytkj.e.cn/

通信地址：山东省烟台市蓬莱区仙境西路34号

邮编：265600

『伍』 新高考体制下的高校招生录取特点

一、教育更加公平化，教育机会更加均衡化

在国务院发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中，明确提出要科学合理地确定各省的高校招生名额，并在分配招生指标时照顾到人口大省和中西部落后地区，对于高考加分政策要减少并严格审查；逐步取消高考分批次录取，实行平行志愿投档。

三、以“参考综合素质评价结果”引导学生综合发展，间接推动素质教育的实施

新高考招生制度的改革突破了传统只看普通高考总分数的局限，在“3+3模式”的基础上，参考学生在高中三年的综合素质评价结果。高校录取不再只看高考分数，同时还要看高中三年的平时表现，这就间接推动着学生高考不仅要最后考得好，平时的表现也要好。

教师是教育活动的主导，教师是教育者、传道者，是具体高考方案的具体实施者，悉谨拍也是学生未来发展的引导者。教师素质素养的提高，有利于提高学校教育教学的质量，提高教师的综合素质能力，也为落实新高考招生改革方案提供良好的衔接。

『陆』 2021高考，高校招生发生了哪些变化

2021高考，高校招生新增了37个专业，而且大多数都是工科。还有十几天的时间就到高考了，当然说今年的高考也出现了很多的相应的政策，因为我们国家提倡科教兴国，以及这几年我们国家科技实力的不断进步，再一个就是今年教育部新增了37个本科，其中最多的专业就是工科工学，所以说我觉得这以后必将成为一个学员的去世，再一个就是现在比如说很多的大学，比如说北京理工大学，

『柒』 新高考政策怎么报考大学

新高考政策怎么报考大学介绍如下：

1.根据专业选报。若考生对专业有明确要求，可首先选择几个比较心仪的专业，然后根据自己的成绩选择相应专业办学能力较强的学校。

考生在初选院校时，应详细了解拟报考院校的基本情况，在全面了解学校的基础上，选定自己感兴趣又符合报考条件的专业。可以通过浏览高校的网站、参加高校举办的校园开放日、参加招简稿扮生咨询会、在线咨询、电话咨询以及阅读《招生章程》等各种形式全面了解高校。

包括：综合实力、学科优势、专业设置、拦灶人才培养、升学就业、国际合作、学费标准、入敬郑校后转专业政策等诸多方面的信息。

『捌』 新高考投档录取模式是什么

新高考省份志愿填报与录取投档方式分为两种。一种是以“院校专业组”为单位，进行平行志愿投档录取，一个“院校专业组”即为一个志愿；湖北、广东、江苏、湖南、福建均采取这一方式。 另一种是以“1个专业(类)+1个学校”为一个志愿，进行平行志愿投档录取，一个专业(类)+学校”就是一个志愿；采用该投档方式的省市包括河北、重庆、辽宁。八省市新高考再选科目实行赋分制，高考分数的分布会不同以往，高校录取又以院校专业组（或专业组）为单位，录取线会也会发生变化，直接套用会产生定位不准。

2021年，我省普通高校招生依据全国统一考试和高中学业水平考试选择性考试的成绩，参考综合素质评价，按物理科目组合、历史科目组合分别编制招生计划、分别划线、分开投档录取。投档时将学生综合素质评价情况提供给招生高校，综合素质评价的具体使用办法由招生高校在招生章程中予以明确。

与改革前相比，主要变化为：

(1)平行志愿投档时由投档到院校变为投档到院校专业组。

(2)专业调剂范围不同。专业服从调剂志愿原来可以在院校的招生专业范围内进行调剂，2021年只能在同一个院校专业组的招生专业范围内进行专业调剂。

二是志愿设置数量不同。与其他大多数省份相比，我省考生数量和招生高校数量较多，改革后一个专业（类）加一个学校就是一个投档单位，因此志愿设置的数量将相应增加。
三是投档线不同。“学校+专业”模式下，以学校为投档单位，每一个学校只有一条投档线。而改革后，投档直接投到专业上，同一学校内会出现不同专业（类）的多条投档线，各专业（类）之间的投档线可能会存在较大的差异。

各批次投档录取方式：

(1)普通类中对于采用平行志愿投档的，按照“考生分数优先、遵循志愿顺序”的原则进行投档和录取。省教育考试院在相应批次控制线上，根据考生成绩、志愿顺序和院校专业组招生计划，按院校专业组计划数一定的比例，从高分到低分投档给高校，由高校负责录取。投档比例原则上为100%，最大不超过105%。

(2)对于采用单个志愿投档的，按照“考生分数优先”的原则进行投档和录取。省教育考试院在相应批次控制线上，根据考生成绩和院校招生计划，按院校计划数一定的比例，从高分到低分投档给高校，由高校负责录取。需要面试或签约的投档比例为100%，不需要面试的由招生院校提出投档比例，原则上不超过120%。

(3)对于艺术类本科提前批和本科批，在相应类别录取控制分数线上，实行分步投档录取办法，第一步，对填在第1顺序位非平行组中的院校投档录取，按学校提供的拟投档名单经相关程序后按100%的比例投档录取;第二步，对填报了非平行组中的院校未被录取的考生，将其剩余志愿和只填报了平行组志愿的考生合在一起，按照平行志愿投档规则投档录取，投档比例原则上按100%，不超过105%。

新高考下注意事项：

新高考由于考生选考科目不同，高校对选考科目的要求也不同，高考改革省份考生在选专业前应尽早了解所在省市发布的专业选考科目要求。 如果你已有了心仪的院校，可以从学校入手。比如中国科学技术大学的所有招生专业都要求选择物理，报考这所高校的任一专业，都要满足选考物理的要求。 如果以专业为目标来划定院校范围，则要注意相同专业在不同高校可能会有不同选考要求。如A大学经济学类专业选考科目要求，考生需选考物理或化学其中一门才可报考，而B大学经济学类专业不限选考科目要求。另外，有些专业培养与多个科目关联度都高，高校在可选科目中指定2个或3个选考科目，要求为考生“均须选考”的情况也需要注意。

『玖』 新高考综合评价招生是什么意思 新高考综合评价招生的解释

1、高校综合评价招生是指在高考改革试点省的试点高等院校录取新生时，综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质码哗评价以及高校自身培养特色要求等五个拿模判维度的内容，对高考成绩达到本消改二批次省控线的入选考生，综合评价，择优录取。

2、高职综合评价招生主要面向普通高中学生开展。高职（专科）综合评价招生由招生院校负责组织管理、命题、考试、阅卷和统分。招生院校的考核包括综合素质评价和职业适应性测试高校综合评价招生采用全省统一报名的方式，每位考生限报1所招生院校。

3、综合评价招生属于国家统招计划，除了招生方式和考试内容上与全国统一高考有所不同以外，入学后在学制、学费、奖勤助贷、日常管理、学籍管理、毕业证书及就业政策等方面与参加全国统一高考的学生完全相同。

4、凡被单独招生和综合评价招生录取的考生（含退役军人和运动专长考生）不再参加春季、夏季普通高校招生统一考试及录取。未被录取的考生仍然可继续参加全国统考和录取。