大学英语扩展课程系列跨文化交际技巧答案

❶ 求新编跨文化交际交际英语教程的课后习题翻译的答案啊，急 邮箱[email protected]

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❷ 跨文化交际技巧如何跟西方人打交道修订版答案

1.培养跨文化意识。具体来说就是导入要进行跨文化沟通对象的文化要素，树立文化差异的意识。在有了这个意识的基础上，要主动地学亮衫习对方的语言、句式、文化，联系听说能力，以便更好地与对方进行沟通。有了语言的基础后，就可以有针对性地比较沟通对象的文化与自己母文化的差异，提高对异文化差异的察觉。

2.在有条件的情况下可以通过模拟真实情景（通常可以与熟悉目标文化的人员进行拍档），加强语言实践，强化文化差异性的适应能力。

5.培养非语言的沟通技巧。在进行跨文化沟通的时候应该要留意对方的身体语言。我们可以借助观察对方的手势，面部表情等身体语言来了解他的意图；另外我们也要熟悉地使用身体语言，一方面可以运用身体语言更好地表达我们的意思弥补语言沟通的障碍，另一方面可以避免有歧义的身体语言的出现造成不必要的误会，例如手势。

❸ 严明主编大学英语跨文化交际教程课文翻译以及课后答案

1、本题主要考察don't have和haven't（等词）的区别，根据以上几题，可知答案在B、C、D项，因为doesn't是助动词，后面加动词原型，排除D项。

接下来就是讨论B、C项，B项hasn't是没有的意思，而C项doesn't have是没有吃的意思，根据句意，可知应该是没有吃早饭，所以选C。

2、本题主要考察时态和第三人称单数形式，由every day可知该题是一般现在时，排除D，D是现在进行时。Marry是单数，开头的助动词应该用Does，所以选C。

(3)大学英语扩展课程系列跨文化交际技巧答案扩展阅读：

(1)I have finished my homework. (我已经完成我的家庭作业)在这个例句中，用虚词“已经”来表示动作的完成，而在英语中，则是将句中的谓语动词finish转变成现在完成时结构have finished来表现finish这个动作已经发生过了。

(2)She is reading a book carefully. (她正在认真看书)在汉语中，用虚词“正“来表示“读书”这个动作正在进行，而英语中，则需要将“read”转变成现在进行时结构”is reading”

(3)He will be back in ten minutes. (十分钟后他将回来)在汉语中，用虚词“将”来表示将来的动作，而英语中则需要用一般将来时的结构“will +动词原形”来表现。

❹ 智慧树知到《中西文化比较与跨文化交际》见面课答案

智慧树知到《中西文化比较与跨文化脊蚂交际》见面袭散课答案

1、Which of the following common expressions about the notion of time represent the M-time (Monochronic-time) culture?

A. Time is money.

B. Punctuality messes up scheles.

C.A watch did not invent man.

D.Time waits for no one.

正确答案： Time is money.#Time waits for no one.

2、Which of the following statements are true?

A.Compared with nonverbal communication, verbal communication is more likely to be context dependent.

B.Verbal communication is exclusive to the users of a particular language, whereas some nonverbal codes are recognized across cultures.

C.Verbal and nonverbal communication are not contradictory to each other, but they are complementary.

D.There are very fewer chances of confusion in verbal communication between the sender and receiver than in nonverbal communication.

正确答案：Verbal communication is exclusive to the users of a particular language, whereas some nonverbal codes are recognized across cultures. #Verbal and nonverbal communication are not contradictory to each other, but they are complementary.#There are very fewer chances of confusion in verbal communication between the sender and receiver than in nonverbal communication.

3、樱禅埋In which country does nodding your head up and down mean “no”?

A.Bulgaria

B. Russia

C.Thailand

D. Finland

正确答案：Bulgaria

4、Which of the following statements about verbal communication is not true?

A.Verbal communication is symbolic and meanings are established through its use.

B.In some sense, the language you speak influences the way you view the world.

C. Verbal communication is more vulnerable to misunderstanding.

D.Culture influences the meanings that are given to words and the words that are actually used.

正确答案： Verbal communication is more vulnerable to misunderstanding.

5、 Silence in dominant American culture is often linked to credibility. That is, someone who is silent is often perceived as having higher credibility than someone who talks a lot.

A.正确

B.错误

正确答案：B

6、The OK gesture means positively in Arabic culture.

A.正确

B.错误

正确答案：B

7、According to the Sapir-Whorf hypothesis, language determines the way we think, in other words, language shapes our thought.

A.正确

B.错误

正确答案：A

8、Most low power distance cultures are indivialistic societies.

❺ 跨文化交际英语口语教程1答案 怎么学口语

跨文化交际英语口语教程1的答案，大灶行家只要在网络点一点马上就能搜到，这也充分说明了当前获取信息的渠道之多、之便捷。如何学好英语口语呢？这个答案现在也能够在网络上找到了。
第一步：发音标准
说好英语口语的第一步是什么？正是发音标准。虽说严格来分有美式发音和英式发音两种，但要说有什么大差异，不过是美式发音中卷舌音更多一些。若是家长们想给孩子找口语学习机构，美式或英式发音并非重点，给孩子找一个欧美外教才是最重要的。
比如像培训机构这样的英源凯语机构，聘请的全部是来自英美加三国的外教，这些外教全部以英语为母语，在西方文化环境中出生成长，不仅能教给学生最标准的英文发音，同时还能结合自己的生活经验将异国文化融入课堂，开拓孩子的国际化视野。
需要注意的是，对于那些刚刚开始学习英语的孩子来说，英语发音不可能一步到位，往往需要经历反复、长期的练习过程。所以家长不能忽视外教是否能更换、是否固定这些信息。孩子若对外教不满意，培训机构提供更换服务，此外培训机构提供外教绑定服务，这样外教指导孩子的犯错点在哪里，从而能够在授课过程中有针对性地强调和指导。
第二步：交流对象
部分线上一对一英语机构看上去有针对性且高效，实际上需要用户自己预约时间、预约外教，这样的设置更加适隐裂哗合有英语基础且时间碎片化严重的成人，并不适合需要长期学习英语的孩子。
此外，孩子除了和外教交流之外，也需要和同龄人交流。外教终究是大人，和孩子之间的交流不可能真正“平等”。培训机构关注到了孩子的这种需求，向课堂上又引进了一个孩子，由此推出了一对二的学习模式。这样的课堂气氛十分活跃，且孩子除了和外教交流外，还能和话题更多的同龄人一起练习口语，这样孩子说口语时会更加轻松自然，外教再从旁鼓励、指正，这样孩子的口语自信必定能得到提升。家长可想想，当孩子面对着现实环境时，更多还是面对着同龄人，这时也没有老师引导他了，所以尽早培养孩子的口语独立性十分重要。
欢迎对培训机构有兴趣的家长们点击：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR为孩子领取一节免费外教课，通过这次课测试一下孩子的口语水平。

❻ 新大学英语跨文化交际阅读教程1答案在哪里可以找到

你可以在网页上搜索，都有答案的。
现在大学生网课给不少在校大学生带来了压力。
《跨文化交际阅读教程》是《新大学英语》系列教材之一，包含四册学生用书和四册教师用书。

❼ 急，急，急，求英语跨文化交流考试重点答案What are the forms of culture shock

上过《跨文化交际导论》的课，也许和lz的不是一节。但是我看了下您的问题，内容大同小异，行衫御这里有一份我自己的总结，书档岩里的重点和大标题基本都塌嫌有了。希望能有帮助。

另还有一些课件，文档比较多，如果lz需要我再传上来。

希望能对你有所帮助^^