清华大学自主招生2017简章

A. 清华大学自主招生条件

清华大学自主招生条件如下：

1、如困睁研究创作类：在科技发明、研究实践、文学创作等方面具有突出表现的学生。

2、学科奥赛类：在数学、物理、化学、生物、信息学等学科具有学科特长，且在学科奥林匹克竞赛中表现突出的学生。（五大学科竞赛）

2、申请表填写要求。

请按照以下要求网上填写并提交申请材料，未按要求填写并提交者视为无效申请，申请材料无需邮寄。

a、申请表中的“成绩信息”需完整填写，并由中学审核盖章以证明成绩真实。

b、申请表中尺大的“综合信息”需逐项填写，并上传相应的证明材料的扫描件或照片；“综合信息”内容需经中学审核（校长签字）公示无异议。

在“综合信息”—“高中期间参与的社会活动”一栏可填写：高中阶段参与的科学研究、文学创作、创新设计、学习实践等情况（无需提交论文、专利信息）；高中阶段参与的志愿服务、社团活动、学校或班团学生工作等情况。

在“综合信息”—“高中期间的获奖记录”一栏可填写：高中阶段获得的省级（含）以上学科竞赛奖励情况；高中阶段获得的校级（含）以上个人荣誉情况；本人所具备的文艺、体育特长情况。

c、申请表中的“志愿信息”务必慎重填写，学校将依据学生填写的志愿信息认定专业类，并在高考后根据学生被认定的专业类进行录取。

d、申请表中的“专业申请理由”是专业类认定的重要参考。学生填写的`专业志愿及申请理由应与本人的志趣及特长密切相关。

B. 清华自主招生需要具备什么条件

清华自主招生具备的条件：具有各类特长及创新潜质的优秀高中毕业生均可申请。

申请学生应至少具备以下方面特质之一，并提供相关证明材料：

研究创作方面：在科技发明、研究实践、文学创作等方面具有突出表现的学生。

突出才能方面：在人文与社会、创新与设计等方面具有突出才能或在相关学习实践中取得优异成绩的学生。

相比较于专业招生来说，按专业大类区分有以下优点：

1、减少考生填报志愿盲目性。

2、更坦世好满足志愿选择，督促教与学。

3、培养复合型、创新型人才。

4、提高学校的办学能力和资源利用。

5、利国利民，平衡所谓的"冷热"专业。

C. 关于清华大学自主招生详情

为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》的精神，将围绕“综合评价、多元择优、因材施招、促进公平”的人才选拔理念，开展2015年自主招生工作。

一、 机构与原则

自主招生工作在清华大学招生工作领导小组的领导下，由清华大学招生办公室负责具体工作的组织和实施。
自主招生认定及录取工作按照综合评价、公平公正、宁缺毋滥的原则择优确定认定、录取名单，学校纪检监察部门全程监督，并接受社会监督。

二、招收对象及申请条件

具有各类特长及创新潜质的优秀高中毕业生均可申请。申请学生应至少具备以下特质之一，并提供相关证明材料：
1.（类型1：学科竞赛类）具有各学科竞赛突出特长的学生；
2.（类型2：研究创作类）在科技发明、研究实践、文学创作、创意创新等方面具有突出表现的学生；
3.（类型3：突出才能类）在语言、逻辑、智力、记忆、国学等方面具有特殊天赋或才能的学生。

三、招生专业类与招生计划

2015年自主招生录取人数不超过教育部核准的自主招生计划；各招生专业类自主招生入选资格人数及对应的初试测试科目如下：
招生专业类 自主招生

入选资格人数
包含专业 测试科目

土建类 约10人 建筑学(含城乡规划) 数学与逻辑

物理探究

建筑环境与能源应用工程
土木工程
水利水电工程
机电类 约10人 机械工程
机械工程(实验班)
测控技术与仪器
工业工程
能源与动力工程
车辆工程
工程力学（含钱学森力学班）
航空航天工程
信息类 约80人 电子信息类
计算机科学与技术
自动化
软件工程
计算机科学实验班
电气工程及其自动化
生物医学工程
数理类 约120人 数学与应用数学
物理学
数理基础科学
工程物理
工程物理（能源实验班）
化生类 约140人 环境工程
环境工程(国际班)
材料科学与工程
化学工程与工业生物工程
高分子材料与工程
化学
化学生物学(化生基础科学班)
生物科学
医药类 约5人 临床医学
医学实验班
药学
经管类(理) 约5人 经济与金融(国际班)
工商管理类(会计学)
工商管理类(信息管理与信息系统)
社科类(文) 约10人 法学 数学与逻辑

阅读与表达

法学(国际班)
社会科学实验班
新闻学(新闻与传播)
人文类 约20人 人文科学实验班
人文科学实验班(经学)
人文科学实验班(出土文献)
英语
英语(世界文学与文化实验班)

四、学科/专业特长生选拔项目

1、人文科学实验班（经学），拟认定人数不超过5人
申请条件：
1）热爱中国文化，品行端正，以学习与研究儒家经典为终身职志；
2）受过较系统的蒙学教育，能背诵《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《笠翁对韵》、《龙文鞭影》；
3）有较好的经学基础，能背诵“四书”（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》），以及《周易》、《诗经》中的一种；
4）有初步的文字学基础，学习过《说文解字》，能用篆书默写540部首，能简单讲解“六书”。
复试阶段测试内容：
1）笔试：“四书”选段标点，古代文史知识测试；
2）面试：蒙学、经学文献背诵；《说文解字》答问。

2、人文科学实验班（出土文献），拟认定人数不超过5人
申请条件：
1）热爱中国历史文化，愿意从事甲骨、金文、简帛等出土文献的整理、研究和保护事业；
2）熟悉中国古代文史典籍，阅读过《史记》、《左传》，及其他先秦文献；
3）对古文字有浓厚兴趣，阅读过《说文解字》，了解小篆及甲骨文、金文、简帛等；
复试阶段测试内容：
1）笔试：《史记》、《左传》选段标点、翻译，古代文史知识测试；
2）面试：出土文献知识和能力考核；《说文解字》考察。

五、报名方式

请登录“试点高校自主招生报名系统”(http://gaokao.chsi.com.cn/zzbm)，进入“网上报名”，注册并登录后按要求准确、完整地填写申请表，并经签字确认后扫描或拍照上传。

1.报考类型及志愿填报要求
a.学生需根据自己的申请条件做出“报考类型”的选择（即上文“招收对象及申请条件”中的3个类型）；每位考生只能申请1个类型。
b.每人至多允许填报3个专业类，每个专业类中至多填报5个专业。
c.学生可不受文理分科限制进行专业类申请，但申请的所有专业类的测试科目需一致。

2.申请表填写要求
请按照以下要求网上填写并提交申请材料，未按要求填写并提交者视为无效申请。
a.申请表中的“成绩信息”需由中学审核盖章以证明成绩真实。
b.申请表中的“综合信息”需逐项填写，并上传证明材料的扫描件或照片。
在“综合信息”-“高中期间参与的社会活动”一栏可填写：高中阶段参与的科学研究、创新实践、文学创作情况；高中阶段参与的志愿服务、社团活动、学校或班团学生工作等情况。
在“综合信息”-“高中期间的获奖记录”一栏可填写：高中阶段获得的省级（含）以上学科竞赛奖励情况；高中阶段获得的校级（含）以上个人荣誉情况；本人所具备的文艺、体育特长情况。
“综合信息”详细填写说明请参考附件。
证明材料过多无法上传完整时（如出版的专著、发表的论文、科技发明的说明等），可上传证明材料的首页，并将“补充证明材料”邮寄至清华大学招生办公室。
材料寄送要求：
1)寄送材料应包括：签字盖章后的申请表（可用复印件），“补充证明材料”对应的“综合信息”中的项目目录，“补充证明材料”（可用复印件）；
2)尽量使用A4纸幅面，首页为申请表，不加封面，简易装订；
3)请使用快递方式邮寄材料，并需在报名截止前确保材料寄达；
4)材料接收后不予退回。
材料邮寄地址：北京市海淀区清华园1号，清华大学招生办公室，邮政编码：100084
c.申请表中的“志愿信息”务必慎重填写，我校将依据学生填写的志愿信息认定专业类（专业），并在高考后根据学生被认定的专业类（专业）进行专业录取。
d.申请表中的“专业申请理由”仅针对学生申请的第一专业类第一专业志愿填写。“专业申请理由”是专业认定的重要参考。学生填写的第一专业类第一专业志愿应与本人的兴趣特长、科研创作等密切相关。
e.可由了解学生研究成果的专家为申请学生撰写推荐信，推荐信总数不超过2封，需按报名系统内要求完成填写并上传。

六、选拔程序

1.初评：我校将组织专家组对相应报考类型的学生申请材料进行初评。初评结果将在报名系统内公布并在我校本科招生网、教育部阳光高考平台公示，公示无异议后初评结果生效。
学科专家组将根据学生的申请材料，对学生的学科特长、学术研究、创新潜质等方面进行评审，初评结果分为：优秀、通过、不通过三档。其中“优秀”的学生可免于参加初试直接进入复试，“通过”的学生可参加初试，“不通过”的学生不能进入之后的考核评价环节。

2.初试：初评“通过”的学生需参加我校组织的初试。初试结果将在报名系统内公布。
初试采用笔试形式，考试科目为：数学与逻辑、物理探究、阅读与表达，学生依据填报的专业类参加考试。

3.复试：我校将根据学生初试成绩分省、分科类、分报考类型确定初试通过名单。
内容包括专业测试、体质测试，均在清华大学校内进行。复试结果将在报名系统内公布。

4.认定确认及公示：自主招生认定结果由我校招生工作领导小组讨论通过后在报名系统内公布，并在我校本科招生网、教育部阳光高考平台公示。公示无异议可参与高考录取。

七、认定办法及优惠政策

我校将根据学生的复试成绩择优认定自主招生候选人，具体方法如下：
1.初评“优秀”的学生和初试通过的学生，将根据其复试成绩（满分30分）的总分按报考类型、不分省不分科类进行排序并确定自主招生降分录取优惠及认定专业类（专业）。
2.对于可以获得自主认定优惠的学生，体质测试成绩优秀者，将给予额外的5分降分。
3.获得认定的学生在各省自主招生批次填报的专业志愿需与被认定的专业类（专业）保持一致。
4.自主招生认定的优惠分值一般为20/30/40/50/60分，部分特别优秀的学生可获得降至一本线的录取优惠，并可被邀请参与以下某些后续特殊培养环节：（1）制定有针对性的培养方案，促进学生更好更快成长；（2）优先推荐参加清华大学创新人才培养计划；（3）优先推荐赴海外知名大学交换学习；（4）为学生配备专业导师；（5）优先推荐参加科技创新团队等。自主招生认定的优惠分值在高考录取时参照的是我校本科一批在各省的模拟投档线。高校模拟投档线由生源地省级招办按照本科一批招生所有高校在生源省份最终确定的投档比例测算生成。
5.我校2015年自主招生认定结果不再寄送书面协议，报名系统内公布的认定结果及说明将是自主招生录取的最终依据，请考生务必仔细阅读。

八、日程安排

2015年3月5日-3月31日，自主招生报名。
2015年4月1日-4月29日，自主招生初评。
2015年4月30日18:00，公布初评结果并在我校本科招生网、教育部阳光高考平台公示，学生可在报名系统内查询结果，并确认是否参加我校的后续测试。
2015年5月27日18:00起学生可在报名系统内打印初试准考证。
2015年6月10日14:00-17:00，初试。
2015年6月13日18:00，公布初试结果，同时可在报名系统内打印复试准考证。
2015年6月16日、17日8:30-17:30，复试。
2015年6月22日10:00，公布自主招生认定结果，并在我校本科招生网、教育部阳光高考平台公示，学生可在报名系统内查询。

九、其他

1.学生应本着诚信的原则提供真实准确的报名申请材料，若存在虚假内容或隐匿可能对考生产生不利影响的重大事实，一经查实，立即取消其资格；已经入学的，按教育部和我校相关规定处理。中学及推荐人应当对所出具的材料认真核实，出现弄虚作假情形的，我校保留采取相关措施的权利。
2.我校自主招生的报名及测试不收取任何费用。考生因家庭经济原因参加复试存在困难的，可以向我校申请资助。
3.本简章由清华大学招生办公室负责解释。

D. 清华大学自主招生要求

您好，我是享学教育的老师。17年清华大学要求如下：
二、招收类型及申请条件
具有回各答类特长及创新潜质的优秀高中毕业生均可申请。申请学生应至少具备以下特质之一，并提供相关证明材料：
1.研究创作类：在科技发明、研究实践、文学创作等方面具有突出表现的学生。
2.突出才能类：在人文与社会、创新与设计等方面具有突出才能或在相关学习实践中取得优异成绩的学生。
3.学科奥赛类：在数学、物理、化学、生物、信息学等学科具有学科特长，且在学科奥林匹克竞赛中表现突出的学生。

E. 一个班37人进清华北大，普通人输在哪里

小时候，“别人家孩子”总是懂礼貌，爱学习；

读书时，“你们上一届”总是纪律好，成绩高；

还有一种，叫“别人的学校”。

前几年，一篇《一个班37人考进清华北大》曾引起很大轰动：在奥数风生水起的年代，有个叫王金战的数学老师，他带领一个55人的班级。

其中37人考上了清华、北大，还有10人被牛津、剑桥、耶鲁等名校录取，他所辅导的奥赛学生也屡创佳绩。

当人们感慨这个老师的厉害之时，发现老师是人大附中的老师，孩子是人大附中的孩子。

几年前，是人大附中的神话，而最近，当你的孩子还在为“背诵全文”而发愁时，清华附小的学生们已经在用数据分析苏轼的诗词了！

清华附小的六年级同学利用假期完成苏轼课题报告23份。他们不仅搜集了苏轼的3458首诗词，共25万字，利用分词研究揭示苏轼作品的高产以及他的人生经历；

还推算出苏轼对于旅游景点的品牌价值；

甚至还分析出了苏轼的朋友圈，及社交往来……

不服不行。

赞叹过后，有网友开始感叹，“这么小就读了清华附小，大了怕是要读清华呀”；“学校和学校的差距体现出来了”；“背后的家长团辛苦了”……

不能否认的是，每一项成果的诞生， 除了学生的辛苦作业之外，还有其背后学校的强大师资力量，和父母的教育做坚实后盾。

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名校的大门，对于某些人，总是开得更大些。

中国校友网对全国各省级高考状元开展调查，发现在2007-2016年间，全国共有约837名高考状元。其中， 近五成状元父母是教师(35%)和工程师(12.6%)，近两成父母是公务员。

来自农村、经济状况欠佳家庭的状元所占比例在下降。

如同今年北京高考状元说的：“像我这种属于中产阶级家庭的孩子，还生在北京，所以在教育资源上享有得天独厚的条件，我在学习的时候，确实能走很多捷径。”

那些出生优渥家庭的孩子，从出生就享受更好的东西：优质的教育资源、良好的生活环境。

他们暑假，父母花几万、几百万去全世界各地参加夏令营、旅游，普通小孩，最多就是在家刷刷习题。

王金战老师在总结经验时提到一点：

贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：" 培育一个贵族需要三代人的努力"、" 阶层是会遗传的" 。

机会从来不是均等的，对于出生在北京的孩子，这种优势更加明显。

之前有人对清北自主招生和博雅领军在各省的入选人数进行统计，发现北京录取总人数是江苏的2.5倍，是河南的3.5倍。

我们不得不承认，高考录取，地域之间存在着极大的差异，教育资源不公平也是近年来反复被讨论的话题。

所以，常有人感慨：我们努力也不能考上名校，勤奋也没什么用。

人总是奢望“付出最少得到最多”，但这个世界上并不存在这种不公平的交易。

出身优越可以带来更好的教育资源，但富裕家庭千千万，北京考生那么多，却并不是人人都能成为高晓松。

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我们过于看重出身给人生带来的加速度，却忽略了出身好并不等于能进名校的事实。想进名校，还需要努力。

在《开讲了》中，李健谈及大学时代的故事：

“我们宿舍有六个人，每个人都有一技之长。我的上铺是一个对哲学很感兴趣的人，大一的时候就看黑格尔。另外一个室友是不停地学习语言，学英语、学日语、学法语、学德语。也有获得奥林匹克数学金牌、物理金牌的，他们总是不费什么力量就总能考到97、98分。但对我来讲不一样，我可以通过努力、通过勤奋考到六七十分、顶多八十分算不错了。但是我参加的一些歌唱比赛，基本都是第一名。”

有人总要说，你看，日语、法语、歌唱技能，这些穷人哪能学得起，有钱人的孩子，才有资格享受，而我们这些普通人，再努力也没什么用。

是的，艺术特长生、竞赛获奖者、国防定向生、飞行学员班、高水平运动员，有时候是文化分不达标的学生走进名校的另一条路径。很多技能，也确实要家庭资金上的支撑。

可比起资金，更重要的是自己。音乐上有极大成就的李健，进入清华靠的确实是自己的特长，但他家境也相当普通。

他的父亲是京剧演员，小的时候，一直跟随父亲上班，跟着学唱戏。他的家境也是比较普通的，曾经想报吉他班，看二十块钱的、三十块钱的……为了省钱，他选择了四块钱的。有时候还要帮老师调音、扫地，来减轻自己的学费压力。

况且你想想，艺术特长生、竞赛获奖者、国防定向生、飞行学员班、高水平运动员……这其中的任何一条，哪一个能轻易达成？

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以清华大学自主招生人文科学实验班申请条件为例：

“受过系统的蒙学教育，《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《蓑翁对韵》、《龙文鞭影》”；

“能背诵《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》以及《周易》、《诗经》中的一种”；

“有初步的文字学基础，学习过《说文解字》用篆书默写540部首，能简单讲解六书”

这些知识，不是有钱就能掌握，也需要付出汗水和努力，也需要承受无数的竞争和压力。

今年清华北大自主招生初审信息统计显示， 有45%以上的学生参加中学生奥林匹克竞赛、科技创新大赛等比赛获奖。

烟台一中的曲浩志，是今年全国中学生生物学奥林匹克联赛一等奖获得者，获得清华大学降60分录取协议。

在清华大学生命体验营的230人中，通过笔试面试选拔最终获此奖励的只有50人。

他们走的路，只是和我们不一样，但不代表不艰辛，更不代表没压力，他们只是和我们用不一样的方式在努力。

你看， 比你条件好的人都在努力，你不努力不勤奋，才会造成无法弥补的差距。

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前段时间，《我月薪三万，却撑不起孩子的暑假》一文刷屏，不可否认，不管是月薪三千还是三万，父母对孩子的教育，总是全心全意。

湖北黄石的胡莹莹，考进了南京大学。

她没有特长，没有参加超过三万块的夏令营，甚至没有爸爸。

为了让胡莹莹继续上学，她的妈妈到处打工，每天五点起床，晚上六点多才下班。为了让女儿更好地学习，在胡莹莹上高中时，她在学校附近租房陪读，有时候，胡莹莹已经睡下，胡妈妈却在忙碌。

妈妈支持，自己也争气，胡莹莹最后也敲开了名校的大门。

收入不同，爱子女的心却相同。

家境、天赋，我们无法改变，但相较这些，能否到达罗马，更重要的是自身努力。

河南焦作的朱志强，因病失去行走能力，从幼儿园起就需要妈妈每天背着去上学。

他的父母为了照顾他，只能在家周边打零工，挣钱不多，还要顾及他的弟弟。

长时间坐在板凳上，朱志强身体出现了新的不适，他只能趴着学习。即便如此，并未放弃努力，初中他就能考到县里的前几名，高考则直接进了武汉大学。

奋斗得到了嘉奖，起点不高的人，靠自己进了名校。

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努力，也讲求方式方法，因人而异。而 优秀者的努力往往有方向，不指望通过麻木努力来自我感动。

季羡林在自传中提到了上学时的经历：

在班上，那些成绩优异的人，往往国文和英文的基础比较好，他们花很多时间在这样的课程中。 通过长期的积累和勤奋，形成优势。

而对于历史、地理这样的课程，则不需要花费过多时间，只需要临时抱佛脚，也可以得到很高的分数。

网综《学霸是怎样炼成的》中，杨慧琴称得上是一位女神级人物，她坚信做事就要做到最好，学习上也是一直拿第一。

在她的记忆中，她高中只有一次考了第二名。

在总结学习方法时，她给出了两招。

第一招：把试卷做穿。

高中的知识点并不多，认真琢磨一道经典题，弄清楚知识点，比做十道题更有用。

第二招，抓住学生记忆的黄金时段。

研究表明，人们的最佳记忆时间是晚上八点到十点，在这段时间学习可以更高效率掌握重要知识点。

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许多优秀的人懂得去混迹学霸圈，而这，也一直是考名校的捷径。

微博上有网友分享过自己的故事：

初三时，生活很苦。很早起床，一个月休息一天，半个月洗一次澡，衣服脏到不能再脏时才会脱下来洗。

一切只有一个目的：去县里最好的高中、进县里最好的班级，然后去一个好大学。

那个时候常常想，只要自己多花时间多学习，就能够获得比别人更多的机会。

最终，努力有所回报。

当年高中提前招生，我们全校只有两个名额，其中一个就是我，志得意满，觉得自己天赋极高又努力，将来一定是天之骄子。

可真正进入高中，我才知道，我的努力多么微不足道：提前批次一共招200多个人，其中有一个学校占了一大半，而各乡镇的初中，名额加起来也没有这一个学校多。

中国的学霸圈，往往以学校分。

所以无论条件怎样，中国家长都在努力买更好的学区房；在湖北的孩子，很多人挤破头进黄冈；在南通的孩子，有机会就想进启东（中学）。

进入好的初中，能让你大概率进入好的高中；进入好的高中，能有更大概率进入好的大学。

在学霸圈中混迹，周围的人都很努力，自己也会用严格的标准来审视自己，哪怕最后不牛，也可以优秀出众。

△

当然，学习不是一蹴而就的事，它需要耐心和信心。

清华大学校长邱勇在2015级新生开学典礼上曾说：“我是1983年进入清华的。我知道，无论那时还是现在，能够来到清华上学都是不容易的，你们在成长过程中一定遇到过各种各样的困难和挑战。”

有些人，接受不了这份挑战。

河南省实验中学开学第一天，一名农民工在黑板上留下寄语：

不奋斗，你的才华如何配上你的任性；

不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；

不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看；

一个人老去的时候，最痛苦的事情，不是失败，而是我本可以。

每个人心里都有一片海，自己不扬帆，没人帮你启航。只有拼出来的成功，没有等出来的辉煌！

当这段话刷屏时，这位农名工说，这段话不仅留给孩子们，也是留给自己。

当初家境不好，出去打工，没能给孩子制造更好的学习环境，导致大儿子早早辍学前往郑州打工。如今想来，很是愧疚。

初中、高中，无数个努力的夜晚，你可能也抱怨过，为什么要这样的辛苦，你也许也怀疑过，这样的付出值不值得。

辛苦，是因为名校难进；名校难进，是因为人人想进。

通往名校的路上，持续性踌躇满志，间歇性混吃等死的人只能被淘汰，名校，需要的是你有坚定的决心。

△

知乎上有人问， 我的邻居夫妇是农民工，收入不高，但他们家女儿执意进清华，甚至考了三年，如何看待这种现象？

有个高赞回答：我父母是大学老师，在北京有别墅，我觉得她上了清华也逆袭不了我。但她未必逆袭不了你。通过对教育的投入， 她在这个社会上的生存能力和竞争能力变强了，跳出了她的家庭给她设置的上限。

努力、坚持、决心，让无数寒门子弟进入名校，接受优质教育，阻断贫困代际。

周游其中的学子们，重新找到自己的地位和价值。

考上名校的人都有哪些特质呢？

他们拼搏、坚持，具备解决问题的能力。

与其说，考上名校的捷径重要，不如说一个人拥有克服困难的决心、解决问题的能力重要。

与其说，我们具备了进入名校的特质，有了进入清北等名校的成绩，不如说我们具备了解决人生中大部分事情的能力。

参考资料：

[1]艾瑞深中国校友会网《2016年中国高考状元调查报告》

[2]清华大学本科招生网《清华大学2017年自主招生简章》

[3]国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》

[4]季羡林.季羡林自传[M].当代中国出版社.2008年

[5]王骥,王悦. 衡水中学教育模式值得深思[J]. 中国教育学刊.2015,(05):8-12.

[6]外语学习中的记忆规律[J]. 范贤榜.  山东外语教学. 1992(Z1)

[7]研究记忆规律是探究学法的重要途径[J]. 石庭恺.  内江师范学院学报. 2008(S2).

F. 清华大学自主招生需要什么条件考试内容是什么考生需要什么特长

第1条 为深化高等学校招生考试制度改革，优化优秀人才特别是各类创新人才选拔培养，根据教育部有关规定，制定本办法。 第2条 自主招生、保送生的招收对象为优秀应届高中毕业生。 考生具备教育部规定的保送生资格的，应在申请材料中说明。第3条 自主招生、保送生的选拔和认定，应当经过网上申请、中学推荐或者个人自荐、初审、笔试、面试、公示等程序，另有规定的除外。第4条 对于符合我校自主招生、保送生基本招收条件的考生，其所在中学可根据我校要求以书面形式予以推荐。申请表、推荐意见、成绩单等中学推荐材料应当加盖中学校级公章。同一学校推荐多名候选人的，应当给出推荐排序。第5条 考生认为自己符合清华大学自主招生、保送生申请条件的，可以自荐申请。申请表、推荐意见、成绩单等申请资料一般应当加盖中学校级公章，以确认材料的真实性。第6条 申请材料包括申请表、个人自述、推荐资料、附属材料。申请材料提倡简洁、朴素，一般不采用彩色印制，但是申请者提交的出版物、设计作品等除外。实行高中新课程改革省份的考生，材料中一般应体现考生学业水平考试成绩和综合素质评价的主要内容。第7条 申请材料应当清晰、真实、完整。申请材料中存在虚假内容或者隐匿可能对考生产生不利影响的重大事实的，一经发现，取消继续参与后续认定工作的资格；已经获得保送生和自主招生认定资格的，取消认定；已经入学的，按国家和我校相关规定处理。中学应当对所出具的推荐材料或者盖章认可的自荐材料认真核实。出现弄虚作假情形，情况严重的，我校保留采取相关措施的权利。第8条 对于在规定期限内寄达我校（以收件日邮戳为准）、且内容和形式符合要求的申请材料，我校将组织专家组进行书面评审，择优选拔参加自主招生后续考核的人选。第9条 通过初审的考生，可以参加笔试。笔试包括我校等五所高校共同发起组织的“部分985高校自主选拔测试通用科目测试”（以下简称“通用基础测试”）和我校的特色测试。我校的特色测试科目为高级综合，试卷分为理科和文科两种。考生可以择一参加考核。理科考生可以选考高级综合（文科）；文科考生可以选考高级综合（理科）。考察范围不限于中学大纲，重点考察考生综合运用知识的能力。其成绩记作A（优秀）、B（通过）、C（不通过）。个别特别优秀的，记为A+。第10条 对于高级综合成绩通过的考生，我校将根据通用基础测试的成绩，确定入围面试的人选；高级综合成绩优秀的考生，可放宽对于通用基础测试成绩的要求；高级综合成绩特别优秀的考生，可不受通用通用基础测试限制。第11条 除个别省份外，面试在清华大学统一举行。第12条 我校将在笔试成绩的基础上，综合考虑面试成绩，确定最终认定结果。被我校认定的自主招生候选人，一般可获得10－30分的优惠。如果自主招生候选人在享有优惠政策后，高考(论坛)成绩达到我校同类科目在当地的统招录取分数线即予以录取；同时，对于部分在选拔中取得优秀成绩的考生，如果自主招生候选人高考实考总分达到我校同类科目在当地的统招录取分数线，可享受一定的分数优惠进行专业录取。对于表现特别突出、在某些领域表现出特殊潜能的考生，经专门考核认定、报学校招生领导小组讨论同意，优惠幅度不受30分限制。笔试成绩通过并参加了面试的考生，一般均可获得认定。我校可根据考生水平给予部分考生小于10分的优惠。第13条 符合教育部规定的保送生资格的考生，笔试、面试成绩优秀，本人有意保送的，予以保送生认定；笔试、面试成绩达到自主招生认定条件，但尚不足以保送的，可以给予自主招生认定。第14条 自主招生候选人和保送生候选人名单确定后，按照教育部规定的时间和方式予以公示。第15条 符合自主招生、保送生条件，有志于报考我校国防、定向专业的考生，可以申请国防生、定向生的自主招生、保送生。申请时，应当将国防或者定向专业作为本人第一专业志愿。此类考生在认定过程中，笔试的成绩要求适当放宽。第16条 具有乒乓球、武术、击剑、网球、手球、棒球、羽毛球、象棋、围棋、国际象棋、桥牌特长的考生，可以报名参加自主选拔。此类自主招生考生通过初选后，可以不参加我校的高级综合笔试，通用基础测试成绩要求可以适当放宽，面试的主要内容是相应体育特长项目的测试。部分运动水平特别突出的，经招生领导小组讨论通过，分数优惠可以超过30分，但至多不超过60分。第17条 艺术特长生、高水平运动员的选拔办法另行发布。考生同时具备艺术特长生和自主招生条件的，可以兼报艺术特长生和自主招生。第18条 本办法由招生办公室负责解释。为什么要开展自主招生、保送生招生工作？开展自主招生和保送生选拔录取，是深化高等学校招生考试制度改革、加快优秀及各类创新人才选拔培养的重要举措。通过自主招生和保送生选拔录取政策，切实选拔综合素质高、具有创新精神和潜质的人才，推进素质教育深入实施，促进高水平大学建设。申请自主招生的考生，需要具备哪些条件？1、2010年应届高中毕业生；2、品格高尚，志向远大；3、学业突出，表现出良好的发展潜力，或者在某一方面具有特别突出的特长和发展潜力。哪些学生具备保送生资格？根据《2009年普通高校招收保送生办法》规定，高中阶段取得以下条件之一的应届高中毕业生具有保送生资格：1、省级优秀学生；2、在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛（数学、物理、化学、信息学、生物学）中获得一、二、三等奖；3、在全国中学生学科奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、信息学、生物学）省赛区复赛中获得一等奖；4、在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动中获得一、二等奖；5、在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖；6、经教育部批准具有推荐保送生资格的外国语中学所推荐的思想品德和学习成绩优秀者。

G. 参加清华自主招生需要什么条件

1、高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的的高三毕业生。

2、在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生。

3、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。

4、统一高考。考生通过高校自主招生测试后，高校会同考生签订协议，考生要参加统一高考，符合相应条件即可被录取。特别优秀的考生经批准后，还可享受更优惠的政策。

5,中学和学生一定要遵循“诚信”的原则，按照公平、公正、公开的原则进行申请和推荐工作，申请材料必须真实。

(7)清华大学自主招生2017简章扩展阅读：

考核办法

高校对报名考生进行初审，初审通过的考生名单将在高校招生网站上公布。接下来就是高校组织笔试和面试，各个高校笔试的科目不同，笔试和面试成绩的比重也不同。值得注意的是，自主招生多侧重考查考生的能力，主要是考生平时的积累，不是短时间内的针对性突击准备。

志愿填报

入选考生须参加高校招生全国统一考试，并根据所在省级招办及有关高校的要求填报志愿。省级招办应单设自主选拔录取考生的志愿表或志愿栏，并将入选考生填报高校志愿时间安排在高考之前。入选结果于考核后至高考成绩公布前公示，所以入选结果不可能在高考前便得知。

录取政策

自主招生入选考生在高考录取时是可以享受优惠政策的，但考生的高考成绩须高于其所在省（区市）试点高校同批次录取控制分数线。一般来说，降分优惠幅度非常大。部分优秀学生，可能获得降至一本线以下的优惠政策。

H. 近年清华自主招生报考条件

清华大学2013年自主招生条件：
主要招收具有学科特长和创新潜质的优秀高中毕业生。
具备以下条件者优先：
1.参加省级（含）以上各类学科竞赛并获得奖励；
2.积极参加创新性研究工作或研究性学习并取得一定成果。

无论中学推荐还是个人自荐，申请参加我校自主选拔的考生需通过“2013高水平大学自主选拔学业能力测试”（简称“AAA测试”）报名网站（http://211.151.240.112/aaa_student/）进行网上注册、报名、填写及提交申请表。提交成功后，请将申请表进行打印、加盖中学校级公章，连同个人自述以及其他申请材料（高中阶段的课程修习情况和相关成绩、学业水平考试和综合素质评价情况，以及获奖证明及参加社会公益性活动等写实性材料；初中及初中以前的材料一般不必提供）于12月28日前（以当地寄出邮戳为准，建议使用快递方式）一起寄至清华大学招生办公室。确有特殊情况未能加盖学校公章的，需书面予以说明。

2012年招生条件：
一、“领军计划”实施办法
1、 招生对象
面向志向远大、追求卓越、品学兼优、素质全面的应届高中毕业生。
2、 选拔方式
本计划采用中学推荐的方式报名。清华大学根据各中学近年考入清华大学学生的质量、数量及在校综合表现确定具有推荐资格的中学名单和推荐人数。
二、“拔尖计划”实施办法
1、 招生对象
面向具有学术理想和潜质，在某一方面有突出才华并取得一定成果的应届高中毕业生，经2名副高职称（含）以上相关领域专家联名推荐。
2、 选拔方式
本计划采取个人报名、专家推荐、学校确认的办法。符合条件的学生在清华大学本科招生网进行网上报名，网上报名成功后，将报名表打印并加盖中学公章。同时下载专家推荐表，由推荐专家填写。此外，报名学生根据个人兴趣与特长，选择一至两个清华大学的本科招生专业作为意向专业，并针对每个专业撰写一篇介绍个人专业认识、成果和志向的申请材料。

I. 2017年清华大学自主招生简章何时公布

建议同学们直接到高职单招学校查阅，或者我们也会同步更新给同学们的，每年自主招生的招生计划专业都差别不大，也可以参考往年的。自主招生一般都是3月份进报名了，抓紧时间吧。

J. 清华大学自主招生有哪些

清华大学相比其他院校的自招报名门槛要高些，但是如果学生足够的优秀，符回合清华大学的报名答条件，是可以参加报名，以下是清华大学2017年的招生报名条件，可以参考一下：
1、“人文科学实验班（经学）”专业申请条件：
1）热爱中国文化，品行端正，以学习与研究儒家经典为终身职志；
2）受过较系统的蒙学教育，能背诵《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《笠翁对韵》、《龙文鞭影》；
3）有较好的经学基础，能背诵“四书”（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》），以及《周易》、《诗经》中的一种；
4）有初步的文字学基础，学习过《说文解字》，能用篆书默写540部首，能简单讲解“六书”。
2、“人文科学实验班(出土文献)”专业申请条件：
1）热爱中国历史文化，愿意从事甲骨、金文、简帛等出土文献的整理、研究和保护事业；
2）熟悉中国古代文史典籍，阅读过《史记》、《左传》，及其他先秦文献；
3）对古文字有浓厚兴趣，阅读过《说文解字》，了解小篆及甲骨文、金文、简帛等。