首师大学科语文复试
Ⅰ 首都师范大学考研情况
首都师大非211非985，因此录取线不高。一般考个330，如果复试没问题的话都可以上的。当然具体情况要看当年考该专业的上线人数以及录取人数了。总之考得越高越好。
首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家”双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。首都师范大学研究生教育始于1978年，1984年开始培养博士研究生，是我国第二批博士学位授权单位之一。
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首都师范大学硕士生研究生招生简章：
首都师范大学招收的硕士研究生按学习方式分为全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生两种。全日制硕士研究生在学校规定的修业年限内全脱产在校学习。非全日制硕士研究生在学校规定的修业年限内，教育硕士专业学位暑期集中学习，艺术硕士、公共管理硕士、社会工作硕士和旅游管理硕士专业学位半脱产学习。我校2019年非全日制硕士研究生仅招收录取类别为“定向就业”的学生，非全日制硕士研究生不安排住宿。
报考条件：
中华人民共和国公民。
拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的体检要求。
考生学业水平必须符合下列条件之一：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，2019年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2019年9月1日）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力人员 [以同等学力资格报考考生复试时必须提交毕业证书原件和在学术刊物上公开发表的相当于大学本科毕业论文水平的文章（不限学科专业）原件或进修学校教务部门开具的进修本科课程合格成绩单（6门或6门以上）]，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业同等学力身份报考。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
Ⅱ 首都师范大学研究生复试很难么
他们是1比1.5录取··抄·也就是说若15个人复试 刷下去5个···首师大录取听说挺公平的···但是首师大忌讳跨考的···而且有一点有点不爽··就是宁可要高分调剂生··也不愿意要一志愿的低分考生···但总归来讲首师大不是特别难考···祝你成功··
Ⅲ 北京师范大学教育学考研:考研初试和复试该如何准备
教育学是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。北京师范大学教育学考研初试和复试分别该如何准备，如何复习?下面跟随猎考考研一起来详细看一下吧~为大家总结各院校教育学考研初试和复试备考方法详细汇总
北京师范大学是教育部直属全国重点大学，是国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学。北京师范大学地处中国历史文化名城——“天府之国”的成都，有望江、华西和江安三个校区，占地面积7050亩，校舍建握启筑面积269.4万平方米。校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是读书治学的理想园地。
（一）初试
1、教育学专业考试科目：
101思想政治理论；201英语一/202俄语/203日语；703教育学基础综合
2、教育学专业研究方向以及招生人数：（不包括推免生）
学院研究方向拟招生人数(004)教育学部(01)教育基本理论与教育哲学8(02)教育政治学与教育法学(03)教育社会学与教育人类学(04)德育原理(05)家庭教育(06)少儿组织与教育(07)援藏计划(01)教学论12(02)课程论(03)小学教育(04)数学课程与教学(05)环境与科学教育(06)学校咨询(07)援藏计划(01)中国教育培皮备史3(02)外国教育史(01)教育领导与管理比较6(02)基础教育比较(03)高等教育比较(04)国际教育与国际交流(05)教育理论与思潮(01)学前教育政策与管理(02)学前儿童发展与学习(03)学前教育基本理论(04)幼儿园课程与教学法(05)援藏计划(01)高等教育原理(02)高等教育领导与管理(03)高校人力资源管理(04)高校学生事务管理(05)高等教育比较(06)高等教育社会学(07)援藏计划(01)成人教育学原理1(02)社会教育(03)成人继续教育(01)职业教育原理2(02)职业教育课程与教学(03)国际职业教育(01)发展障碍儿童教育3(02)感官障碍（听力残疾、视力残疾）儿童教育(03)早期干预(04)超常教育（含儿童创造力培养）(05)特殊儿童健康教育(06)融合教育(01)教师教育政策研究5(02)教师教育理论与历史研究(03)教师教育课程与学科教学研究(04)教师专业发展与人力资源管理(05)教师培训项目开发与评价(01)远程教育基本理论2(02)学习分析与智能化学习支持(03)远程教育发展战略与质量监测(010)文学院(01)语文教学论(012)历史学院(01)历史课程与教学论1(015)数学科学学院(01)学科教学论（数学）2(016)物理学系(01)物理课程与教学(02)物理教育与心理发展(03)物理教育技术(04)物理教育测量与评价(019)化学学院(01)化学教学论1(02)科学教育(023)生命科学学院(01)不设方向(035)中国基础教育质量监测协同创新中心(01)教育测量、评价与统计4(02)学科素养测评与提升(038)心理学部(01)不设方向1(039)地理科学学部(01)地理教学与教育技术(02)环境与可持续发展教育(03)环境与遗产解说
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