资产评估专业本科学分制培养方案
㈠ 资产评估与管理专业的培养目标
培养掌握资产评估的基本知识和实务操作技能，从事资产评估管理和实务操作的高级管理人才。
㈡ 大学学资产评估怎么样.好就业吗
㈢ 资产评估专业本科
我搜索了一下,不是70多所,是68所.网上开资产评估专业的就不知道了.但具体学校找的比较容易,比如广西财经学院.本科,专科都设有这个专业.师兄,很高兴我也能找到同类专业的人了.
㈣ 中央财经大学本科投资学有什么教材
2009级投资学专业本科生培养方案
投资学专业学分制教学计划
必修课
思想政治与军事理论版课
思想道德权修养与法律基础
中国近现代史纲要
形势与政策
马克思主义基本原理
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
军事理论
公共基础课
大学外语
体育
高等数学
概率论与数理统计
线性代数
计算机应用基础
数据库原理与应用
学科基础课
微观经济学
宏观经济学
会计学基础
中级财务会计
财务管理
管理会计
金融学
投资经济学
经济法律概论
统计学
计量经济学
运筹学
专业课
项目评估
投资学
投资银行学
风险投资
期权与期货
投资价值分析与评估
国际投资学
私募股权与风险投资
选修课
学科选修课(选满10学分)
逻辑学
当代世界经济与政治
当代科学技术概论
管理学原理
产业组织理论
保险精算
审计学
中国税制
财政学
保险学概论
商业银行业务
国际贸易
专业选修课(选满20学分)
项目管理
工程造价
工程识图
建筑工程概论
城市规划
计算机在投资分析中的应用
房地产开发
房地产投资与金融
个人投资理财
资产评估
风险管理
基本建设会计
项目融资
企业财务诊断
工程监理
信托与租赁
㈤ 求助会计学的培养方案
一、培养目标
本专业专升本层次培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，有理想、有道德、有责任心的，具有良好的协作与开拓精神、创新意识及竞争能力的优秀人才；系统地掌握会计学专业所必需的一般基础知识、专业基本理论、专业知识与专业基本技能与方法，熟悉国家有关财务管理的方针、政策和法规。本专业毕业生能熟练运用所学知识独立从事财务会计的预测、决策、规划、控制、分析等方面的工作，并且能够参与企业高级决策与管理工作。
二、主干学科与相关学科
主干学科：会计学、财务管理学
相关学科：经济学、金融学
三、专业特点及培养要求
培养方案充分发挥学校的学科和特色。会计学专业的特点在于不仅要求掌握会计学科的理论知识和基本技能，而且突出了计算机和数理分析方法在该学科的广泛应用。会计学专业着重强化了会计信息系统方面的教学。通过学习，要使学生掌握管理学、经济学、会计学的基本理论；熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规及准则；培养知识、能力、素质协调发展，尤其是具有较高信息素养和技术的应用型人才。
四、学制及学习形式
本专业层次为专科起点本科，采用学分制，学制 2.5 年，学习期限 2.5～6 年。学习
形式为利用网络课件、课件光盘及网上答疑等网络教育方式，在学习中心的协助管理下自主进行学习。
五、主干课程
国际金融学 国际贸易 微观经济学 管理学原理 国家税收 宏观经济学 VF 及其应用 管理会计 内部控制制度 资产评估 政府与非营利组织会计 高级财务会计 电算化会计 公司财务分析 会计制度设计等。
六、课程总体设置及学分分配
项
目
门 数
学分数
百分比%
公共基础课
7
19
23
专业基础课
7
21
26
专
业
课
8
26
32
选
修
课
1
15
19
总
计
23
81
100
七、教学要求
1．本专业要系统地学习所有必修课及 15 学分的论文课。
2．课程考核方式有开卷考试、闭卷考试、考查。
3．实践性教学环节包括课程上机、社会实践、毕业论文(设计)等。
八、毕业条件
修完教学计划规定的全部学分（81 学分），且统考课程全部合格，方能毕业
九、选课说明与要求
1、课程设置表中各模块选课要求
(1)公共基础课必修 19 学分，其中思想政治课程 3 学分；英语、计算机应用基础 13学分，线性代数、远程教育学习学 3 学分；
(2)学科课程必修 47 学分，其中，专业基础课 21 学分，专业课 26 学分；
(3)集中实践 15 学分
2、实践课的说明与要求
(1)上机：对要求上机实践的课程，由学习中心负责安排学生集中上机、辅导。
(2)实验：对有实验要求的课程，学院建立网上在线实验课堂，要求学生在规定时间内进行在线学习，并进行实验报告。
3、集中实践的说明与要求
(1)毕业论文(设计)：从第四学期进入毕业论文(设计)工作，在指导教师的指导下，确定任务书、工作计划、在规定时间内提交各环节稿件等。
(2)毕业论文答辩：论文答辩采用“申请学位的学生答辩＋自愿申请参加答辩的学生”相结合的方式，即申请学位的学生必须参加答辩，不申请学位的学生可自愿申请参加答辩；不参加答辩的学生成绩计为及格或不及格”。
㈥ 资产评估专业属于哪个学科
资产评估专业本科属于工商管理类学科，授予的是管理学学位，硕士属于经济版学类学科，授予权的是经济学学位。
㈦ 中央财经大学投资学专业都有什么课程
啊哈！我正好是中财投资学的本科生。
2009级投资学专业本科生培养方案
本专业所设主要专业课程有：经济学、计量经济学、运筹学、金融学、财政学、会计学、高级财务会计、财务管理、投资学、国际投资、风险投资、项目评估、期权与期货、投资银行学、项目融资、投资估价、房地产投资与金融、个人投资理财、信托与租赁、计算机在投资分析中的应用等。
投资学专业学分制教学计划
必修课
思想政治与军事理论课
思想道德修养与法律基础
中国近现代史纲要
形势与政策
马克思主义基本原理
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
军事理论
公共基础课
大学外语
体育
高等数学
概率论与数理统计
线性代数
计算机应用基础
数据库原理与应用
学科基础课
微观经济学
宏观经济学
会计学基础
中级财务会计
财务管理
管理会计
金融学
投资经济学
经济法律概论
统计学
计量经济学
运筹学
专业课
项目评估
投资学
投资银行学
风险投资
期权与期货
投资价值分析与评估
国际投资学
私募股权与风险投资
选修课
学科选修课(选满10学分)
逻辑学
当代世界经济与政治
当代科学技术概论
管理学原理
产业组织理论
保险精算
审计学
中国税制
财政学
保险学概论
商业银行业务
国际贸易
专业选修课(选满20学分)
项目管理
工程造价
工程识图
建筑工程概论
城市规划
计算机在投资分析中的应用
房地产开发
房地产投资与金融
个人投资理财
资产评估
风险管理
基本建设会计
项目融资
企业财务诊断
工程监理
信托与租赁
实践环节
军事训练
社会实践
毕业实习
毕业论文/毕业设计与专题报告
多维能力拓展
手打手打！如果觉得好的话给我分哈~ 参考资料：中央财经大学2009及本科生学分制培养方案
㈧ 西南大学本科教学学分制改革实施意见的配套措施
学分制改革是一项系统工程，不仅需要加大教学改革和教学投入，建立与学分制相适应的管理体制和运行机制，更需要各部门的配合和支持，以保证学分制的有序实施。
（一）全面修订学分制人才培养方案。培养方案是实施学分制的指导性文件，是指导学生选课的主要依据。培养方案的修订应树立以学生发展为中心的教育理念，进一步强化本科人才培养的基础性和适应性，注重因材施教，实施分级、分类、分流教学，适当减少必修学分和课内学时，增加选修学分和课外学时，满足学生自主学习和个性化发展的需求；应按照通识教育基础上的宽口径专业培养的基本要求，进一步完善和优化课程体系，增加课程资源，创新教学组织形式、改革教学内容与方法, 积极推进研究性和实践性教学。
（二）构建特色鲜明的本科人才培养模式（即“123456”培养模式）。坚持以学生全面发展为中心；突出研究性课堂教学、创新性自主学习两个重点；适应社会需要和专业特点，培养基础型、应用型、复合型三类创新人才；强化专业与通识、理论与实践、学习与研究、课内与课外四个有机结合；整合通识教育课程、学科基础课程、专业发展课程、实践教学环节、自主创新学习五类课程；完善主修、主辅修（含双学位）、本硕连读、综合培养（创新实验班模式）、合作培养（与国内外高校、科研机构、企事业单位联合培养）、委托（订单式）培养六种培养方式。
（三）建立与学分制管理相适应的教务管理系统和教学管理制度。为配合新一轮学分制教学管理制度的实施，应对现有的教学管理机构和工作职责进行适度调整。明确界定校、院两级的管理职责，健全基层教学管理组织，完善教学管理体系。建立注册选课中心和教学资源管理中心，统一管理学生的注册、选课，统一调度学校的教学资源。建立和完善以教学计划管理、学籍成绩管理、教学资源管理、排课选课管理、信息检索查询等为主要内容的学分制综合教务管理系统。建立和完善相关教学管理制度，特别是学籍管理制度、学业导师制度、教学质量监控和评价制度、注册选课制度等。学校应制订相应的教学管理文件，包括《西南大学学分制学籍管理办法》、《西南大学学业导师制工作暂行条例》、《西南大学注册选课管理办法》等。
（四）优化教学资源配置、建立激励和淘汰机制。实行选课制后，要进一步加强课程建设，促进课程体系整体优化，增加选修课开设数量，为学生提供多样化的高质量的课程。进一步加强师资队伍建设，鼓励高水平教师尤其是教授为本科生多开课程。进一步完善2+1学期制，提高现有教学资源的使用效率。进一步加强教学基本设施建设，确保满足教学需要并正常运转。积极加强对教师教学的评估和考核、建立有效的激励机制和淘汰机制，对选课人数多、教学工作成绩优异的教师进行奖励，对多次因选读人数过少而不能开课的教师，应暂时取消其开课资格。