本科专业学分
㈠ 大学本科要修满多少学分才能毕业
不同的学校和不同的专业对学分的要求都是不同的，四年制本科的总学分一般要求拿到140到200之间。总学分包括教学学分和创新实践学分等。
一般对所拿到的总学分有要求外，还对从哪种方式（必修课、选修课、实践活动等方式）有具体的要求。
具体要求可以在本校的教务管理系统查询具体要求，以及在本校的学生手册上有具体要求。
拓展资料：
大学里每一门课程都有一定的学分。只有通过这门课的考试，才能获得相应的学分。只有学分积累到专业要求后才能毕业。如果提前修完所要求课程与学分，还可以提前毕业。学分制是一种更加灵活的弹性学制，为学生在校期间创造了更多的灵活性，包括在一段时间内申请休学、创业，鼓励学有余力的同学提前毕业以及辅修、攻读其他专业和学位。
部分大学要求学生在校期间必须修满专业教学计划规定的必修课和选修课最低要求学分数，每学期必须如此，如果达不到，会得到成绩警告。每学期最低学分一般计算方法为：
每学期最低学分=总学分/2×（标准学制+2）
同时，每学期修读学分一般不得超过专业教学计划规定的最高学分，经批准如有超选，超选部分按有关规定加收超选费。每学期最高学分一般计算方法为：
每学期最高学分=总学分/2×（标准学制－1）
学分（credit）是成功地完成某项科目（course）所获得的分值单位，用于表明学生获得某种证书、文凭或达到某个级别所需要的学习量。对学分所代表的学习量各国都有不同的规定。如美国一些州学分的获得一般按“卡内基单位”计算，每单位代表1学年至少120小时的课堂教学。加拿大顺利修完最低110学时的课程学习就可以获得1学分，最低55学时获得1/2学分。日本文部省新高中课程标准规定，1课时或一节课为50分钟，受35课时的教学为1学分。“学分”是用来计算学生学习成绩的一种单位。一个学分约等于一个学生在课堂或实验室从事1时学术工。
参考资料：网络-学分
㈡ 大学本科要修满多少学分才能毕业
不同学校和不同专业的学分要求都有所不同，四年制本科的总学分要求一般在140到200之间，比五年制本科的总分数要求要少一些。总学分包括课程教学学分和实践教学学分等。
一般除对总学分有要求外，还对学分的分配有具体的要求。
具体要修满多少学分才能毕业，请查阅自己专业本科生培养方案。
(2)本科专业学分扩展阅读：
修学分的注意事项：
课程考核不及格的学生有一次补考机会。补考放在寒暑假之后、新学期开学的第一周。对于补考还不及格的学生，不能取得该科目或模块的学分。
补考不及格的学生可以重修该科目或模块，在达到该领域和科目的最低学分要求的前提下，允许学生跨科目或领域选修其它容易通过的模块。
对于限选课，不同学校可以有不同做法，可以重修，也可以安排学生在同类课程中另选。
任选课可以重修、改修或放弃。
课程重修须在后续一年之内进行。重修一般不得超过两次。
实行学分制即意味着取消留级制，学生考试不合格可参阅25题处理。但试行学年学分制的学校会受到学习年限的限定，学生不可能无限制重修。
获得学分的总量与结构达到毕业要求，是学生获得毕业证书的主要依据。因此，实行学分制的主要目的是提供灵活的课程管理方案，而不是评价学生之间的学习质量。
有些国家从分数/等级制走向学分制时，为了更具体地比较学生之间学习质量的差异，体现学分的评价功能，通常将原始的分数或等级转换成绩点或积点来统计。下面就是两种制度的具体换算方式。
㈢ 本科英语专业有多少学分
这是要看你就复读的学校的，在制现行学分制下，教育部并没有强行规定各学校的专业必须是多少学分，因此学分设置情况完全看各学校根据自己的需要进行设置，只是作为文科专业，总学分按教育部的建议，应该不会超过156个学分。还是这句话，要看各学校的，各有不同，因此要了解最准确的学分情况，要咨询你就读或者想就读的那所学校。
㈣ 职业本科学分怎么修
职业本科（简称高职本科）是全日制本科学历教育的一种，学位为专业学士，高职本科与普通本科共同构成中国高等教育体系的全日制本科层次。 它肩负着培养高等专业人才的使命，在推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用，有利于构建现代职业教育的“立交桥”和促进现代职业教育的发展。
职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型，是和普通高等教育不同类型的高等教育。高等职业教育的人才培养具有独特的基本特征：为生产、建设、管理、服务第一线培养应用型人才；按社会需求和技术应用能力设计教学体系和培养方案；以“应用”为主旨构建课程和教学内容体系；实践教学占较大比例；实施“双师型”师资队伍建设等。这种人才不仅应用性强，技术与技能性强，而且职业针对性强。
目的
高等职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识、技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，高等职业教育更侧重于实践技能和实际工作能力的培养。是为了学习理论知识；为了完善知识体系；为了增进学习能力；为了培养动手能力；为了提高社交能力；这些都是职业教育所要达到的结果之一，高等职业本科教育的培养目标就是培养基础理论扎实的高素质的技术应用型和职业技能型高级专门人才。给予学生从事某种职业或生产劳动所需高素质高技能的教育。缩小毕业生就业与社会需求的差距，实现就业的无缝对接。“高等职业本科教育”是教育部为了适应我国高级技能人才紧缺的国情，结合国际职业教育发展的总趋势提出的一个新的教育体系。高等职业本科教育强调理论和实践训练并重，强调以就业为导向，毕业生有直接上岗工作能力，在就业市场更具竞争力。
㈤ 大学本科毕业拿学位证一般要求多少学分
1，不同学校的学分要求不同，但是一般要求是要修完该修的学分，同时你的绩点要大于或者等于版2.0，这就权要求你的每门课的成绩必须要在70分左右，低于60分、重修、补考是没有绩点的。
2，目前我国大部分学校都会要求学分绩点达到2.0（通常即加权平均分为70分）以上才能被授予学士学位，否则只能拿到毕业证。有些学校有特别要求，比如若出现考试作弊的行为，毕业时只能拿到毕业证，不能授予学士学位。
3，目前我国大学的学位证书已不与大学英语四级考试挂钩。若干年前很多学校要求学生在校期间必须通过大学英语四级考试，否则毕业时拿不到学位证书，但该限制已经在最近几年中陆续废除。
㈥ 大学本科要修满多少学分才能毕业啊！
可以毕业，只要你修满你本专业要求学分即可。不同的学校和不同的专业的学分要求都有版所不同权，四年制本科的总学分要求一般在140到200之间，比五年制本科的总分数要求要少一些。总学分包括课程教学学分和实践教学学分等。
补救方法：
大学素质教育硬指标：修不满学分不予毕业，如果只是还差部分学分，补救-申请延期毕业，实行学分制的学校4-6年毕业均可，只要没有出现必须退学的情况可以申请延期毕业，申请必须在大四下学期3月份之前提出每个学校的规定不同，自己一定要亲自去系教务或者学校教务咨询清楚。
㈦ 大学四年制本科建筑工程专业有多少个学分
他有四年本科制建筑工程专业 一般都有一百多个角色 不过这个学校达不到你所修的学分就会被扣除
㈧ 大学本科的学分是多少平均专业周课时是多少
本科的学分在140～160，专业课没有规定有多少，但每门课程周学时最多8个，一般的本科院校，大二、大三是专业课程最多的，周课时在16个左右。
因为高校扩招，大量欠缺专业课程的教师，所以专业课程会比较少，特别是动手能力要求高的那类专业，像建筑设计、园林设计、影视动画、java高级技术等等。
在大学，关键是靠自学，如果个人自制力不好，基本上是学不出来的，因为一方面老师讲得少，课程少，你学不到东西，也没有足够的时间来学习。另一方面社会各个行业的技术水平提高，无形中提高了就业门槛，所以简单的学习基本上满足不了社会需求。当然，如果你能刻苦学习，充分利用4年时间，还是有机会在竞争中获得一席之地的。
㈨ 大学本科学分要修满多少才能毕业
不同学校和不同专业的学分要求都有所不同，四年制本科的总学分要求一般在内140到200之间，比五年制本科容的总分数要求要少一些。总学分包括课程教学学分和实践教学学分等。一般除对总学分有要求外，还对学分的分配有具体的要求。具体要修满多少学分才能毕业，请查阅自己专业本科生培养方案。
(9)本科专业学分扩展阅读：
修学分的注意事项：
课程考核不及格的学生有一次补考机会。补考放在寒暑假之后、新学期开学的第一周。
对于补考还不及格的学生，不能取得该科目或模块的学分。补考不及格的学生可以重修该科目或模块，在达到该领域和科目的最低学分要求的前提下，允许学生跨科目或领域选修其它容易通过的模块。对于限选课，不同学校可以有不同做法，可以重修，也可以安排学生在同类课程中另选。
㈩ 大学成绩学分绩点是什么意思
1、定义：大学成绩学分绩点是以学分与绩点作为衡量学生学习的量与质的计算版单位，以取得一定的权学分和平均学分绩点作为毕业和获得学位的标准，实施多样的教育规格和较灵活的教学管理制度。
2、计算方法：国内大部分高校通用的计算方法是：绩点=分数/10-5，学分绩点=学分×绩点=学分×（分数/10-5）。
(10)本科专业学分扩展阅读
1、绩点是课程学习质的体现，它充分反映了学生掌握课程知识的程度，而不包括绩点的学分制是不完整的。因此，许多高校引入绩点制来进一步完善学分制，使课程学分与绩点相结合，成为课程学分绩点，通过计算平均学分绩点来区分学生的学习质量。
2、为了使GPA准确评价学生的学习，教务部还规定各门课程都大致符合正态分布，再次强调：各门课程最后确定的总成绩中，优秀率（85分以上）原则上不超过20%，不及格率（60分以下）应有1%－10%。