什么是专科体育面试

❶ 体育教师招聘 面试一般考什么

面试有的是和说课一起的 ，要是单独面试的话一般是考察你的着装，逻辑思维，反应能力，语言表达能力等体育的面试部分一般还加技能测试，一般是田径，铅球等等具体的你可以去师联教育的网站上看看

❷ 是不是体育没考上本科，体育分考专科体育就没用了，或者说和普通文化课学生没有区别

1、高考体育类考生如果想报考体育类专业，必须是体育类专业考试成绩和文化课考试成绩同时达到合格分数线才能够报考。 2、如果你的体育类成绩过线了，而普通文化课成绩没有达到合格分数线就不能报考体育类专业了。 3、不过如果你的文化课成绩达到了普通文理科专业的各批次控制分数线就可以凭文化课成绩报考相应批次的普通文理科志愿。比如说，你的高考文化课成绩达到了专科分数线，就可以报考普通专科院校志愿。

❸ 大专体育挂科

我们也是要考六项，要四项过。
我也一个都没过。
管它呢，跟体育老师好点，叫他给过。
也不知道他给没给过，
反正也没听说有人会因为体育不过，而毕不了业的。
我都没有担心。
不必担心，
最多叫你补考，然后叫他通融通融，自然就过了。
没必须这样为难你。
放心好了。

❹ 专科院校体育课都有什么

大学体育专业主要课程：教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

体育专业教育是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育。这种教育是随着近代教育制度的确立、近代学校的出现而兴起的。

早期体育专业教育机构（如1804年成立的丹麦体操师范学院、1814年成立的瑞典“皇家中央体操学院”、1848年成立的德国“中央体操教师养成所”等）几乎都是培养体育教师的，可以视为当时的“体育教育”专业。

在欧洲，工业革命后，教育中强调“三育并重”，体育逐渐成为学校教育的组成部分，体育师资有着较为广泛而稳定的社会需求。这种体育专业单一的状况，大抵持续了一个多世纪。

(4)什么是专科体育面试扩展阅读

目前普遍认为：体育（或称为体育运动），是通过有规则的身体运动改造人的“自身自然”的社会实践活动。体育的基本表现形式是人的有规则的身体运动，其基本任务是对人自身的改造，其作用对象是参与者的“自身自然”。

体育的含义有狭义和广义的区分。狭义的体育即身体教育，是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。它是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。

广义的体育即社会文化活动。体育（广义的，亦称体育运动）是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展一定社会的政治和经济的制约，也为一定社会的政治和经济服务

❺ 大专文凭，体育专业，做老师有什么条件或要求

首先要有体育教师资格证！不管是社体的还是体教的，或者是体训的什么的专业，然后多留意教育部门招聘信息，每个地方每年差不多都招体育老师，其实我感觉你不妨先去那些私立的学校去看一下，我有几个同学就是在私立学校做体育老师的！

❻ 我想应聘高护一职，我是大专毕业，但所学专业是体育。可以吗

你能考护士资格证吗? 不然就是非法用工。

❼ 体育教育怎么面试

你想从事什么职业，老师还是教练？老师的话，首先你必须考个教室资格证。教练的话你也的考证，最好能有参加各项比赛的证书。其次是你要有现场教学的经验。如果你还是学生，就先从这2个点开始吧。考证跟现场教学，假期可以去学校实习下。因为面试的时候这2点很重要的。你的荣誉证书也很重要。

❽ 教师资格证体育面试考什么

教师资格证面试分学科考察，主要形式有 试讲 结构化 答辩 ，试讲即模拟讲课，答辩环节主要测查考生的以下素养：语言表达能力、逻辑思维能力、是否具备良好的心理素养、人际交往能力以及对教案设计的解读能力。建议多做一些练习，特别是利用往年的一些题目进行一些模拟演练。体育面试的话可能会加上一些技能测试。

❾ 我是一个大专师范生体育教育专业的,去面试怎么介绍自己

大专生可以报考教师证，不受专业限制，只要参加教委的考试即可。针对非师范生，要考:普通话(二乙等级)心理学、教育学、说课、面试、体检。
逐步的合格后，在教委规定的时间去提交和认定，由教委审核后给你颁发证件。
不过现在有规定，是毕业年级的大学在读生或者是毕业生均可以报考。

❿ 体育类专科找工作难吗

体育人文社会学
1.体育竞技专职人员
可以担任体育经纪人工作，组织群众性活动、比赛、做体育广告代理。还可以在竞技场上担任相关的管理工作，统筹全局，规划活动。
这个行业比较欢迎有大局观，组织能力强，有领导才能的毕业生加入。
2.体育类教师院校师范人员
该专业的毕业生留在高等院校居多，因为高校设有专项的体育研究方向，专业对口，工作环境比较稳定。
3.体育综合人员
体育人文社会学不同方向的毕业生进入体育传媒的几率比较高，成为记者、评论员，借助体育知识和从业经验等优势，向大众传播体育信息与知识。工作环境充满激情，收入中等偏上。
体育传媒比较欢迎有较强的语言文字表达能力，能随机应变，有较强捕捉新闻信息及分析综合能力的应聘者。
4. 其他
毕业生还可以进入企事业单位从事工会的相关群众体育工作，企事业单位比较欢迎组织能力强，有服务精神的毕业生加入。
准备进入研究所之类机构的毕业生，要在思想作好忍受孤苦的准备，体育人文社会学方面的研究相对于其他3个专业是比较枯燥的，学术性很强。
体育教育训练学
1.体育竞技专职人员
体育教育训练学的毕业生可以在第一线从事体育工作，但不同的职业有着不同的工作环境和职业特征。如教练考试员既要负责对运动员进行训练，又要对运动队进行管理，因此比较适合于有一定工作经验的毕业生。
2.体育类教师院校师范人员
体育教师既要具备扎实专业基础，又要发展自己的综合能力，有一定相关技能的毕业生比较适于这样的工作。
按平均周工作量计算，教师大约有30%左右时间可自由支配，这就给高校体育教师提供了较大的空间，可以积极参与社会活动、业务进修、学术交流等，不断提高自身综合素质。
3.体育综合人员
体育教育训练学这个专业的不同运动方向的毕业生都可以从事健康保健教练的工作，帮助人们改善身体素质，提高体质。
健身教练工作时间比较灵活，收入与学员的多少有联系，有专业基础，又能拥有个人魅力的毕业生在这一行业比较受欢迎。
4.其他
理论与现代科学理论的拥有测定资料的处理、分析技能以及良好的理论研究和应用能力的毕业生还可以从事科研工作或到实验室和运动现场进行实验测试，以研究和解决体育教育训练学领域相关的理论和实际问题。
运动人体科学
1.体育竞技专职人员
可以选择进入竞技运动训练基地、运动队等从事医疗保健工作，为运动训练服务，保证训练的正常进行，同时也可兼任一定科研工作。
除了运动员、教练员之外，训练中最重要的就是队医的工作，具体包括运动员的营养师、药剂师、理疗师、保健师、医务监督人员等。
2.体育院类教师校师范人员
工作性质来看，主要进入各级教学单位(主要是大、中专院校)，从事运动人体科学专业教学工作。教书育人是社会层次较高的职业，生活相对稳定和自由，也比较受人尊敬。
偏向理科的专业性质使其教学的条理性比其他3个专业清晰，系统性比较强。
3.体育综合人员
随着全民健身活动的开展，人们的生活方式、消费观念都发生了很大改变，因而到高级宾馆、饭店、俱乐部及体育健身场所从事机能测试和评定、运动健身指导和营养指导工作也成为一种不错的就业选择。而从目前状况来看，各健身中心健身设备先进完备，健身教练也不少，健康指导却十分缺乏。因而运动人体科学专业人才将会得到较大的发展，收入不低。
4.其他
此专业毕业生还可以进入军队系统。或者进入体育科研机构(主要是国家体委科研所，各省市、自治区的体育科研所等)，主要任务就是做科研，并将研究成果应用于体育运动实践。
民族传统体育学
1.体育竞技专职人员
随着生活水平的提高，人们对竞技体育的热情开始转向“自身健康”和“社会体育”，对竞技的关注程度有所下降。民俗传统体育学专业常常被作为解决退役运动员就业的“跳板”而存在，同时竞技武术教练员也是比较好的就业方向之一。
2.体育院校师资人员
该专业的特色教练项目是武术和太极，目前我国重点中学和各大高等学院都开设了该项运动，因此该专业毕业生就业情况良好。一般来说，具有较高的理论修养和较强的专业技术、技能以及实践能力强的毕业生较容易在面试中取得成功。
3.体育综合人员
武术拥有广泛性铰强的群众基础，几乎占城乡居民经常从事体育活动的一半。据不完全统计，分散在全国各地并已注册登记的私人武术馆(校)就有一万多个，武术人口总数约近7千万。所以，民族传统体育学所培养的高素质社会武术指导人员将大有市场前景。此外，与该学科相关的“运动养生”是近年来人们关注的热点问题之一，无论是自主创业还是在专门性的会馆工作都拥有中等偏上的收入，但随市场波动而上下起伏。
4.其他
民族传统体育学研究生毕业后，素质过硬的优秀人员还可加入公安队伍，既有力地支援了公安队伍的建设，又提高了公安干警的素质。而公务员类的岗位更有挑战性，还可以继续从事与所选研究方向相关的研究工作继续深造等。
考研择专业分析就业前景是必要的一环，但不是唯一的一环，希望大家能够综合自身各方面条件，从己和彼两方面着手，选择一个最恰当合适的专业。切不可盲目跟风或者自以为是。最后，预祝大家都能够做出正确的选择，取得考研的成功！