日语专业本科什么水平

⑴ 日语过一级算本科吗

日语一级是能力测试，是你的日语达到了了日语一级水平，不代表你达到本科水平~本科的日语教学涉及的范围广如文学，历史，概况等~
另外自学日语到一级很难建议报个辅导班，如果是初学者先建议从三级抓起，以二级为基础，攻克一级~
祝你成功~
有证不一定有用，口语一定要好~

⑵ 大专的日语专业学完相当于什么水平

在网上经常遇到这样的问题，上世纪中专现在相当于什么学历？20年前的短期大学相当于现在的哪个水平？请稍等，事实上，不管怎么说，学历证明书的表示都非常清楚，中等专科学校是中等专科学校，短大是短大，专科学校的学历没有和现在的学历相当的。
但是，上述证书的说明只不过是事实的根据，现在这个故事盛行的是，本世纪初的大学合并热潮，高等教育的扩大给大家带来的影响还没有完全消除，所以，有人说现在的985、211是上世纪的本科，一般的本科是当年的专业或专科学校，也不能说完全错了。

例如，2000年重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三所合并，重庆建筑高等专科学校一跃成为985所本科大学，2000年重庆交通学院合并重庆交通学校（河运学校）、重庆市交通技术学校（重庆交通科学技术学校）等，2006年升格为重庆交通大学，2003年四川轻化工学院、自贡高等专门学校、自贡师范高等专门学校、自贡教育学院合并为四川理工学院，2018年升格为四川轻化工大学，等，在当年的合并中，中等专门学校、专门学校被合并为本科、专门学校，最终全部升格为本科大学。
对于很多网友来说，这种大学的扩建和合并对于低等级学校来说是一个大晋升，给很多人带来了误解，比如当年重庆建筑高等专科学校的专科毕业生相当于现在的985本科学年历吗？当时重庆交通学校的中专生相当于今天重庆交通大学的本科学历？

大家先弄清楚点儿，在任何高等教育和中等教育中，都有其完善的教育体系，20年前的本科、短大、中等专科学校的教育系统不一样，今天的本科教育体系不可能降低当年的短期大学教育体系，将合并后的高等大学教育体系向上提升到与学校相当的水平，但是，从整体来看，大学合并后，整个学部的教育质量肯定会下降。
最后还有一个问题，至今为止很多大学生和家长都有这样的意识，高中和高中合并后，其中的学生可以同时“漏”升级，这是很大的误解，不管哪一个水平的大学合并，哪一个水平的大学，合并的学校的在校生都有什么学历？哪个学校的毕业证仍然是哪个学校的毕业证？

最典型的，抵抗力强的是独立学院的转置中，和当地的公营专门学校合并后被转置到职业本科学院，这种转置方式在江苏、浙江受到强烈的抵抗，许多独立学院被转置到职业本科学院，从这个信息可以看出，对于普通本科大学的合并，各种专科学校受到广大考生、在校生和家长的欢迎，一旦拥有了职业两个字，无论何种方式的合并升级，都不能进入群众的法眼这是现实。

因此，20年前的专家不相当于现在的本科学历，也有一本985学历，当时的专业是专业，今天的本科一定是本科，今天的本科教育质量总体合并，只能说是由于扩大招生的潮流大幅下降。

⑶ 日语本科毕业可以达到什么样的水平同传

我是本科学习日语的，零基础开始的，日语考级有国际日本语能力测试和国内的专业考试，学校要求我们在毕业前考过国际能力水平的N1级(即其中的最高级)，和日语专业八级，也就是说日语本科毕业的水平是N1和专业八级水平，能与日本人正常交流和用日语表达自己。
同声传译是我们学校研究生的一个专业，看来要达到同声传译要有专门的知识和训练！

⑷ 日语系毕业的本科生都达到一级吗一般能过几级

日语系毕业生的水平是有限的，因为他是向他的老师（基本上）都是中国人学的，所以首先发音上面不行！就像一个女生，长相不漂亮，就已经吃亏了。其次，各种用法也很混乱啊，这和学生本人无关，当代青年都是很聪明的，学习能力也强，所以基本上是和那些无为的大学教日语的学阀有关啊，试问他们和日本人有多少接触呢？真正的日语，又知道多少呢？又经过多少翻译的大场面呢？所以企业喜欢日本打工回来的，我认为还是有点道理的。不过我本人并不赞同这个观点。现在很多企业的有些人就喜欢对大学毕业生设置一个关口，就是日语一级。其实，日语一级和工作的内容基本上是无关的。连日本人都作不及格呢。这个日本人是懂中文的哦，而且毕业于日本的东京外国语大学。所以，奉劝一些热衷于考级的，还是从听，说，写方面，多看看听听日本原版的书籍，加强实际能力，从而在面试中胜出啊。敝公司世界500强日企，面试的时候，不看一级证书，就是2个项目，第一，面试官轮番地进行日语口语交谈，大概有30-50分钟，来判断您的实际语言能力和应变能力，内容五花八门的，不全是工作。第二，书面翻译，不是文法，而是实际工作中的商务文书，一般有2-3段，时间30分钟。总的面试时间有1.5小时。希望对您的就业有所帮助啊。

⑸ 日语专业学生一般毕业后达到了几级 详细

日语专业主要为经济、贸易、金融、海关和管理等部门培养合格的实用型复合人才。通过本专业教学计划规定内容的学习与训练，学生应达到以下的培养要求：

1．语音、语调正确，词法、句法、章法规范，表达得体；

2．认知词汇达10000以上、日语中的汉字2000以上，且能对5000--6000常用词流利运用，并掌握足够的经贸或法律词汇；

3．能听懂日本国家电视台NHK新闻报道及有关政治、经济、法律、文化、教育、科技等方面的专题报道以及与此相关的演讲；

4．能流利地就国内外重大问题与外宾进行交流；能系统、连贯地发表自己的见解；

5．能以实用速度阅读日语报刊杂志上有关经济贸易、法律等方面的文章和一般的日语书籍，能欣赏日语文学原著；

6．能写出各类体裁的文章，能熟练地用日语撰写经贸文本或法律文本，语言通顺、用词恰当、表达得体；

7．能熟练地运用日语进行口译和笔译，部分毕业生能承担外贸或法律方面的国际会议的同声传译、高级翻译工作；

8．能比较熟练地使用大型网络全书，并具有用日语独立从事课题研究能力；

9．熟悉经济管理商贸法律基本知识，能直接使用日语独立承担外事工作，开展对外交流，处理有关涉外问题。
远高于日语国际一级的要求。

⑹ 大学日语本科都学些啥 怎么学的 一般本科毕业是啥水平

日语专业么。。。
神马都学啊，跟日语有关的
从语法，词汇到视听说，作文，口语，阅读，古日语，还有日本历史，日本地理之类的。。。
毕业时候一级水平吧。。。另外大部分会过专业八级的吧。。。

⑺ 日语本科能达到什么水平

1 大约相当1级，如果大学4年里你认真的、很有兴趣的去学它。你应该比一级水平还要高。

2 日语本科，跟日本本国的教育没有可比性。
语言是一种很复杂的东西，需要丰富的社会、文化、生活环境等背景。

比如，你学日语还学习日本古文、日本文学史、哲学等具有研究倾向的课程。而这些课程即使是在日本本国，也只有中学以上的学生才会接触到。日本的小学生学不到很深的东西。

可以这么说，只要你不在日本生活，在语言上就永远不可能达到日本人的程度，不管日本小学、还是大学水平。

⑻ 英语专业、日语二外的本科生在毕业的时候其二外日语一般都是什么水平的

1、这个看个人兴趣的，一般一开始会觉得很简单，学的很好，可到后来内难起来的时候很多容就会混起来，不及时充电完全就会跟不上，上课听的云里雾里的，到最后（大概学日语的第三个学期）就会放弃，我就这样！
也有同学能够坚持四个学期，然后考出日语三级（如果二外两本书学完也只能够考三级的水平，而且是做题可以，听力完全不行的那种，听力靠自己练）。
2、二外课程基本上不会挂科，期末考试学校老师都会给你划范围的，这门课程顺利毕业是没有问题的。

希望能帮你解疑～

⑼ 日语专业4级是个什么水平

不请自来，首先要说明的是专四专八其实日本人都不知道，你最后想找工作的时候靠的还是N1或者jtest这样全球性的考试。当然你如果专八过了还是可以拿出来装装B，除此之外好像也没啥用。

至于如何备考专四，专四难度比N2难一点比N1简单。但是题型不太一样，你要做的是针对专四的题型做针对性的训练。
至于单词，语法，句型这些其实是相通的，我不知道你们本科用的是什么教材，我本科的时候用的是北大出的那本综合日语，到了大二的时候，所学的知识基本都能应付专四考试。只要你平时不是学渣。
最后就是怎么训练的问题，真题真题真题，重要的事情说3遍，把历年的日语专四真题拿出来使劲弄把，把所有不懂的都弄懂，来来回头做个3遍左右。
日语要学好必须每天坚持学习。为了方便大家的交流学习，也是创建了一个群每天都有分享学习方法和专业老师直播日语课程，这个裙开始是七九八中间是211末尾是七四三，按照顺序组合起来就可以找到，免费送日语自学资料100多G网盘，学习过程中的一个氛围相互之间的交流是相当重要的，进群相互学习交流也是必不可少的。同时配合单词，我觉得这阶段你完全可以背完n2背n1，也为了大三考n1打下单词基础。
听力的话，学着做精听，把真题里的听力题目都做精听，也花不了你太多时间，但是可以保证你专四基本听力部分不会丢分。
阅读就做真题的吧，其实市面上没啥好的专四模拟题目，啃真题就好了。
最后就是作文部分，作业体现一个月开始练手，别指望什么都不练你考试的时候能下笔如有神。
然后就没有然后了，不是很难的考试，相对于专八还要考常识和古典语法，专四简直渣渣。祝你顺利通过！