新增本科专业申报公示
㈠ 2021年高考招生新增37个本科专业，37个新增专业具体涵盖哪些门类
据媒体报道，2021年5月各高校发布招生章程，其中据教育部最新公布的本科专业目录，今年共新增了37个本科专业，并由43所高校通过了新增专业的审批。此消息在社交平台上引起了网民们的广泛关注与讨论。
部分网民们认为，当前随着时代的发展，在我国各高校的专业设置上出现了精细化、分众化的特点，而这也是时代的所需；也有部分网民认为当前我国不应该开设如此之多的本科专业，而应该进行大类招生，在研究生期间再进行分方向。那么这37个新增专业具体涵盖到哪些门类呢？有何亮点呢？以下笔者来讲下自己的看法。
一、37个新增专业的涵盖门类
而在此次新增专业中，密码科学与技术专业是亮点，北京理工大学、南开大学等七所高校依托其强势的办学实力新增了密码科学与技术专业，当前是一个大数据时代，如何保证信息安全是整个社会所应该考虑的议题，新增加专业适应了社会发展。
㈡ 今年新增了37个本科专业，各招生办有何填报志愿的建议
北京科技大学招生就业处处长尹兆华：按大类以后，新生经过了一年的学习以后，他们对大学所设置的专业有了一定的了解，这样他的选择可能更有针对性。
但需要提醒考生的是，在大类招生模式下，虽然报考时专业选择延后了，但通常在第二年就要进行专业细分，因此在志愿填报时，要尽可能多地了解专业分流方式和相关的转专业政策。
山东省德州市第一中学教师李玉才：有的一个大类下有一二十个精分专业，有名称相近的，还有不同的大学可能称呼相似的招生专业，其实它的内涵是不大一样的，一定仔细对照招生章程还有招生计划目录。还要仔细询问学校招生组，大一以后具体分流规则是什么。
中国人民大学招生办主任苗苗：入校开始我们有配备这个成长导师，让他快速融入到大学的学习生活当中。那么在学术方面配备学术导师，就帮你来规划你的本科，甚至到研究生阶段的学术生涯的过程。然后除此以外我们还有学业指导中心，还有我们的就业创业指导的服务和课程，都是从学生大一开始就全过程地延续到大四的，都是能够满足学生一对一的这种咨询需要。
高考志愿填报的陷阱
一、不提前准备的陷阱
同学们和家长一直认为只要拿到好成绩，选大学、选专业就都不是问题，填报志愿就无需太过在意，毕竟“成绩才是王道”，拿到高考成绩之后再着手准备也来得及。成绩下来之后，再了解也不晚。实际上，高考填报志愿也是相当大的一个工程，其重要性并不次于备战高考，是影响同学们人生方向的关键一步。
其实同学们和家长并不了解高考报考流程，从成绩公布到志愿填报完成也不过三四天的时间，短短几天，要对全国那么多所高校和专业做到全面了解，可以说是天方夜谭。不花费时间和精力对各高校和专业的详细了解，如何能够选出自己心仪的大学和专业呢？
二、过分依赖分数线的陷阱
高考填报志愿时，同学们和家长必然要用高校以往的录取分数线作为参照，但很多同学们和家长却过分依赖以往的分数线，导致扎堆报考，人数过多，高校录取分数线被抬高，明明自己的分数已经超过以往的分数线很多，也没有被录取，进而导致同学们与自己心仪的大学失之交臂，最终高考落榜。
三、混淆招生简章和招生章程的陷阱
《招生简章》与《招生章程》虽一字之差，但却大有不同。从法律上来说，《招生章程》具有很强的法律规范性作用，而《招生简章》则基本不具备这个作用；从内容上来看，《招生简章》仅介绍一般性报考内容，而报考的核心内容(如录取规则等)则是不公开的，而且部分内容还可能存在夸大的嫌疑。
很多同学们和家长都觉得《招生章程》内容太多，读一读《招生简章》就可以了，就被《招生简章》描述的“美好未来”迷了双眼。
以上内容参考央视网-@考生！这些2021高考招生新措施对你有用
㈢ 2021年教育部公布的高校新增37个本科专业有哪些，值得报考吗
这37个本科专业，家长和孩子在报考时，从实际来看，报考新增专业确实存在一些忌惮，且这些忌惮普遍存在。所以，在报考新增专业时必定要归纳考虑、稳重选择。
㈣ 教育部新增37个本科专业，并撤销了哪些专业
相信在读的大学朋友们都吐槽过自己的专业，说什么“四大天坑”，“不好就业”等等，这不，为了改变这现状，教育部最近新增加了37个本科专业，快来看看都有哪些吧！
教育部新增37个本科专业根据教育部公布的最新本科专业目录，今年新增本科专业37个，共有43所高校通过新增专业审批。这些都是根据国家战略发展设置的特色专业，大部分将在今年首次招生。新增的37个专业涵盖了法学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等9大类，都是根据国家战略需要和经济社会发展新设立的，其中工科专业占比最大，农学次之。
一般来说，高校撤销专业的原因很多，如招生难、就业前景差、与其他专业重合度高、资源整合等。但撤销行为仅代表具体高校的具体专业情况，并不代表所有高校的相关专业水平都不好，需要理性客观对待。
好了，以上就是本期所要分享的内容了。
㈤ 今年新增37个本科专业，多少所高校通过了新增专业的审批
今年新增的37个本科专业，共有43所高校通过了新增专业的审批。据了解，这些都是根据国家战略发展设置的特色专业，绝大部分将于今年启动首次招生。其中专业数量占比最多的是工学，其次为农学。
北京航空航天大学招生办公室主任邓怡表示：依托强势的学科基础，根据国家战略需求和经济社会的发展来新设国家最紧缺的专业。智能飞行器专业是通过航空航天大类这个专业来进行报名，结合了我们像信息学科、飞行器设计等等，来培养这样的一个交叉学科。
近年来，越来越多的高校将相同、相近的学科门类，同院系或者不同院系的专业合并，按一个大类招生。考生填报志愿时，直接按照专业大类的名称来填报。入学后，学生先进行一年的通识教育，再确定专业方向。这样有助于减少考生在报考时专业选择的盲目性。
中国人民大学最新设置5个“双学士学位复合型人才培养项目”
今年，中国人民大学最新设置了工商管理-法学、应用经济-数据科学、应用经济-农村区域发展管理、法学-新闻学、国学-古典学5个“双学士学位复合型人才培养项目”，学生完成本科四年学习后可获得两个教育部学位认证。
同时，全校各本科专业均实施双选认证制度，各专业制定模块课程，零门槛面向全校学生开放学习，若毕业前达到相关专业辅修培养方案的要求，即可申请认证辅修第二学士学位或辅修第二专业。
㈥ 大学本科新增37个本科专业，现在为何要这么做
据媒体报道，2021年5月教育部公开新增的37个本科专业，而2021届高考考生将成为这些专业的第一批入学新生。据悉，这些专业将涵盖教育、历史、法学、工学、医学、理学、管理学、艺术学以及农学9个大类。此消息在社交平台上引起了网民们的广泛关注与讨论。
部分网民们认为高中生在选择大学专业时并没有明确的方向，在本科期间即进行如此细分方向实际上不利于孩子的成长，应该实行大学大类招生；也有部分网民们注意到新增的37个本科专业大部分是偏向于工科以及法学，这与当前我国的经济发展也有一定的关联。而以下笔者来讲一下，为何大学本科会新增37个本科专业？
一、“人工智能+”成为专业常态
而在新增的37个本科专业中，还增加了大量法学以及管理学人才，在十三五规划中全面建成小康社会其中就包括全面依法治国，而在十四五期间建设一个富强民主文明和谐的国家也需要有大量法学以及管理学人才的加入，这样才能够保证社会的进一步规范化和合序化。
最后笔者认为，实际上高中生在报考专业时并不清楚专业所学，笔者建议应该在大一大二期间进行大类招生之后再细分专业。
㈦ 高校本科专业目录新增37个新专业，有你喜欢的专业吗
其实对于我们每一个人来一说，我们在读书的时候要选择一个正确的专业，这是一个非常重要的事情的。同时，这些会关乎到我们今后的一种就业的方向以及我们的一种个人能力的一种提升的问题，相信大家在网上也是看到了。高校本科专业目录新增37个新专业的这件事情，所以很多人就会产生这样的疑问，就是有你喜欢的专业吗？对这一问题的回答。比如说教育学和智慧交通下面我们具体来了解一下。
所以我们在平时的生活中，我们也应该要更多的去关注这些方面的问题，尤其是国家方面的这些大事。我们每天在平时的生活中，我们不仅仅是要关心我们身边的事情，同时我们也应该要关注整个社会的一个发展趋势，而且现在在这样的一个年代里面，我们所要讲究的就是一个智慧的这个问题了，而且只有能够拥有足够的智慧。这才能够使我们能够在平时的生活中得到更好的一种锻炼。还有就是能够有利于我们各方面能力的提高，因此这才是一种适应社会的一种方式。
㈧ 2021年高考招生新增37个本科专业分别是什么
根据教育部最新公布的本科专业目录，今年共新增了37个本科专业，共有43所高校通过了新增专业的审批。
37个新增专业涵盖法学、教育学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学9大门类，都是根据国家战略需求和经济社会的发展新设的国家最紧缺专业，其中专业数量占比最多的是工学，其次为农学。
北理工等7所高校新增密码科学与技术专业。
在工学专业中，北京理工大学、山东大学、南开大学等七所高校依托强势的学科基础，在今年招生专业中新增了密码科学与技术。
㈨ 今年新增37个本科专业意味着什么
今年新增37个本科专业意味着进一步丰富了本科专业“菜单”。“近年来国家越来越需要高层次应用型创新人才，加强对这类人才的培养成为一种趋势。”中国科学院大学（以下简称国科大）副校长杨国强说。而这些新增专业也恰恰是国家战略和经济社会发展紧缺的专业。
今年新增的37个本科专业涉及43所高校。实际上，在“双一流”与应用型大学建设背景下，各级各类高校也自发掀起学科专业市场化改革热潮。不过专家提醒，学科专业调整在以人才培养服务于社会发展需求为基本目标的同时，也要满足学生个体发展的需要，不可让“一切为了学生”成为口号。
建立完善的学科专业设置与调整干预机制也逐渐成为呼声
“既要充分授权，同时又要科学监管。”青岛工学院经济管理学院王建伟说，“相关部门不能仅把监督的重点放在专业开设之前的资源配置，专业开设之后资源投入情况的监督也应同等重视。”
对于高校而言，端正设置与调整专业的动机更为关键。江南大学教育学院副教授田贤鹏建议，高校自身要找准定位，确立自己的学科专业优势，集中资源发展优势专业。“不能仅仅停留在专业数量的增减上，要多从质量提升上下功夫，从专业建设方面加大投入，为学校内涵式发展提供有力支撑。”
以上内容参考光明网-新增37个本科专业意味着什么
㈩ 21年教育部公布37种新本科专业，新增专业有哪些共同特点
21年教育部公布37种新本科专业，新增专业都符合着一些社会的变化。我们都知道所有教育部的话，可以说是是我们每一个孩子，或者说是每一个中国公民都比较关注的一个，而且面临许多的问题，还有不五天的时间不到半个月的时间就到了，高考的时间，所以说在这个时间内都是非常紧张的，再一个高考完之后就会面临着报专业报学校的一些问题，所以说，这个时候假如说曾经和你在一个班里玩的特别好的人，