本科有教育学专业排名

A. 教育学（本科）这个专业好不好

好不好要看个人就业方向。
教育类专业的六大从业方向，供参考：
一、普通高校，这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
二、中小学校，现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是教育管理和课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。中国人民大学的教育管理专业是高校教育类专业中做的一流的。
三、特殊教育机构，这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。教育行政管理专业就可以胜任这里的管理者的工作。教育行政管理专业只有中国人民大学和北京师范大学相当好。
四、出版社、报社，出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
五、政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政管理单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
六、新技术教育领域，这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

B. 国内哪些大学的教育学专业比较好

18级教育学研究生回答一波

首推北京师范大学和华东师范大学，先不说这两所大学本身为顶级的师范院校，且其教育学专业为该校的双一流A类学科，学校师资、设备等资源非常具有优势。

闺蜜就在华东师范大学，经常去他们学校，教育学大咖超级多，而且国内很多教育学专业的相关论坛都在华师举办，我们院很多专业课老师都是华师毕业的。华师的教育学原理、课程与教学论、职业技术教育学等专业排名全国第一。

据说华东师范大学招生，毕业院校和考研成绩很重要，不考虑学生家庭背景，而且特别欢迎跨专业报考，他们的暑期夏令营并不只青睐专业成绩排名前5％的人，更鼓励成绩排名前10％的人报考，学生综合素质和实践能力也是录取的关键。

所以想跟考研的小伙伴说，如果想去北师跟华师，哪怕你跨专业也要鼓起勇气试一试，来自我不敢报考错失华师的教训。当然，填志愿除了要有冒险精神，实力必不可少，毕竟这才是你能否被录取的关键。

何以犒赏人生，唯有再上征程！加油！

C. 本科教育学专业就业方向

本科教育学专业就业方向是：普通高校、中小学校以及特殊教育机构。

教育学是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。

该专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养目标

教育学专业教育教学应坚持以马克思主义为指导，以国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养。

具有国际视野，系统掌握教育科学和本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。

D. 本科生是看专业排名，还是综合排名

1，本科生一般是看专业排名，也有一些是看学校的综合排名。
2.本科生，即普专通高等教育属本科层次的在校生、毕业生。本科，分为公办本科和民办本科。包括4种类型：公办一本、公办二本、民办二本、民办三本。大学或学院基本部分（区别于预科、专科），学生毕业后可获学士学位。学制为二年制（专科起点两年制本科），四年制（一般），五年制（医学类、建筑学）。在我国普通高考当中，本科录取分为本科一批（一本）、本科二批（二本）和本科三批（三本）。

E. 本科教育类专业有哪些

一、教育类专业有哪些
教育类专业共含有9个分支专业，分别为教育学专业、科学教育专业、人文教育专业、教育技术学专业、艺术教育专业、学前教育专业、小学教育专业、特殊教育专业、华文教育专业。

专业名称
教育学类
教育学
科学教育
人文教育
教育技术学
艺术教育
学前教育
小学教育
特殊教育
华文教育
二、教育学类专业介绍
一、教育学

主干学科:教育学、心理学

主要课程:普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理。教育社会学、教育统计测量评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、课程理论。中小学语文或数学教学法。

主要实践性教学环节:教育见习、实习、社会调查、教育调查等,一般安排时间总数不少于20周。

学年:4年

授予学位:教育学学士

培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,受到教育科学研究的基本训练,掌握从事教师工作的基本技能。

毕业生能力:1.掌握教育学科的基本理论和基本知识;

2.掌握教育科学研究的基本方法:

3.具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力;

4.熟悉我国的教育方针、政策和法规;

5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

二、教育技术学

业务培养目标:教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发。运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才,包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

业务培养要求:教育技术学专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识:

2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术;

3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力;

4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规;

5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科:教育学、计算机科学与技术等。

主要课程:教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学等。

主要实践性教学环节:包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等,一般安排不少于20周。

修业年限:四年

授予学位:可授教育学或理学或工学学士学位

三、特殊教育

业务培养目标:本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力,主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识,受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练,具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;

2.掌握评估各类特殊儿童的基本方法;

3.具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力;

4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;

5.了解特殊教育的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科:教育学、心理学、医学。

主要课程:特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

主要实践性教学环节:残疾儿童生理、病理实验、残疾儿童心理实验,特殊教育技术和设备实验。

修业年限:四年

授予学位:教育学学士

三、哪些单招院校有教育类专业
一、川北幼儿师范高等专科学校

二、四川幼儿师范高等专科学校

三、达州职业技术学院

四、四川工程职业技术学院

五、成都艺术职业学院

六、四川职业技术学院

七、眉山职业技术学院

八、泸州职业技术学院

九、雅安职业技术学院

十、南充职业技术学院

十一、广安职业技术学院

十二、四川文化传媒职业学院

十三、四川城市职业学院

F. 本科是教育学考研教育里哪个专业最好

教育学考研主要可以分为三类：
1、 第一类教育学最基础的二级学科,即教育学原理版、教育史和比较教育学。这些专业适权用面广，而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的.在这三个专业当中，希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理，而这个专业也是各个学校录取分数比较高的;比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。
2、 第二类就是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究,例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。
3、 第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论，课程与教学论又可以分为两类，一类是归属于各个学科学院下的，比如物理学院下的物理课教论、文学院下的语文课教论、数学院下的数学课教论等等，第二类是归属于教育学院下，主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。

G. 全国各大学研究生教育学专业排名情况是怎么样的

1
A++
北京师源范大学

2
A++
华东师范大学

3
A++
华南师范大学

4
A+
浙江大学

5
A+
北京体育大学

6
A+
南京师范大学

7
A
西南大学

8
A
华中师范大学

9
A
上海体育学院

10
A
东北师范大学

11
A
成都体育学院

12
A
武汉体育学院

13
A
湖南师范大学

14
A
浙江师范大学

15
A
首都师范大学

16
A
西北师范大学

17
A
上海师范大学

H. 英国大学的教育学专业排名

2013年英国前30的教育学排名如下：
Cambridge 100.0 87 90 76 13.9 10 501 8
2 Huddersfield 97.5 99 96 95 14.4 8 299 10 83
3 Reading 89.5 96 90 78 11.4 9 338 10 80
4 St Mary's UC, Belfast 86.1 97 92 83 13.7 2 377 9 86
5 Kingston 78.7 91 93 63 12.5 9 281 10 69
6 Northumbria 76.3 92 91 79 15.0 7 317 6 84
7 West of Scotland 67.7 98 97 81 24.0 2 353 6 97
8 Stirling 67.1 89 89 71 18.1 5 361 4 87
9 Aberdeen 66.5 74 82 56 20.3 10 367 5 87
10 Plymouth 66.1 80 84 58 17.4 10 291 8 73
11 Leeds 65.7 89 91 65 21.4 7 355 7
12 Glasgow 65.3 86 83 66 23.5 7 385 4 100
13 Durham 64.3 87 86 61 21.7 7 400 4 87
14 Derby 64.1 95 95 90 15.8 3 291 6 58
15 Newport 63.8 95 91 73 15.9 8 272 3 74
16 Birmingham 63.6 75 79 67 24.3 9 377 8 64
16 Sunderland 63.6 86 84 72 16.2 8 322 4 77
18 Hertfordshire 63.3 82 85 69 17.4 5 290 9 81
19 Dundee 63.0 89 89 61 17.6 3 314 8 91
20 Warwick 62.0 71 84 58 17.2 9 384 5 62
21 Edinburgh 61.8 74 80 50 18.0 8 381 3 95
22 Chichester 61.1 90 88 62 13.7 4 299 4 77
23 Winchester 61.0 88 90 71 20.1 3 287 8 83
24 Cardiff 60.3 73 86 50 17.3 4 386 8
25 Chester 60.2 79 80 65 14.3 6 284 8 72
26 UEA 60.1 63 75 60 10.1 10 359 6 56
27 Aberystwyth 59.1 86 91 78 15.4 5 257
27 Bedfordshire 59.1 86 90 71 15.3 7 254 4 75
29 Keele 58.7 97 91 71 26.0 3 296 9
30 Oxford Brookes 58.0 82 84 53 14.7 6 304 7 72

I. 河南大学教育学专业全国排第几

我是华师教育学院的研究生，我可以告诉你：教育学入门很容易，而且我们宿舍有一个英语专业的自考专科生就考上了，而且导师还是院长，建议考华中师大，211重点大学，每个专业就业目前还比较好，请自己查询招生简章，选择自己喜欢的专业。华师对专科生没有其他任何特别要求，只是在复试要加试两门课程（简章上有说明），也是非常简单的，教育学考研的专业课是教育学专业基础综合300分一张卷子，从2007年开始教育学实行全国统一考试，参考书很多，等大纲出来了，建议买任何三个版本的辅导书对照着复习，效果比较好。我就是这样看的，考了254分。
政治英语都有大纲，请于6月底到7月初到书店购买或者网上查看。
考试科目一共3科，比其他专业少一科。心理学专业目前是热门，分数线很高，考试有一定的难度，入门比较困难，不建议你考虑。
教育学专业课给你推荐基本书。
根据考纲，把各个知识点都理解透。
以下是我备考时用的书，希望对大家有所帮助。
（1）教育学原理：
王道俊、王汉澜
《教育学》人民教育出版社
1999.2第三版
这本书思路比较老套，但跟考纲结合比较紧密
，重点参考。
全国十二所重点师范大学联合编写
《教育基础》教育科学出版社
2002.7第一版
这本书比较基础，属于入门级的
，对照参考。
袁振国
《当代教育学》教育科学出版社
2004.6第三版
这本书观点比较新，虽然跟考纲结合得不紧密，必要时参考。
（2）教育史：
吴式颖
《外国教育史教程》人民教育出版社
1999.8第一版
本书和考纲结合紧密，分析详细，重点参考。
孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社
2000.9第二版
本书比较详细，重点参考。
王炳照
郭齐家
何晓夏
高奇
刘德华
《简明中国教育史》北京师范大学出版社
1994.1第二版
本书可以弥补孙版中国教育史的不足
，对照参考。
（3）教育心理学：
冯忠良
伍新春
姚梅林
王健敏
《教育心理学》人民教育出版社
2000.12第一版
作为国内教育心理学的泰斗，冯老的书的确不错
，建议重点参考。
（4）教育研究方法：
这一部分比较简单，看看大纲解析就可以啦
。如果有问题建议参考：教育研究方法导论
裴娣娜著
合肥-安徽教育出版社
1995
，2001年8月第12次印刷
（5）大纲解析：
华中师大的大纲解析
比较精炼，有必要补充一些细节
北师大的大纲解析
教育原理及教育史编得很好，概括性强，分析很透彻
山东出版社的大纲解析太细了，不过练习题还不错。
另外买一本专门的习题集，多做题。
预祝你考出好成绩！！