投档专科A类什么意思

1. 一专Ａ类,B类指什么　

本专科每个批次都设5个平行志愿，每个院校设6个专业志愿和1个服从志愿调剂指标。因此，今年的志愿填报设一本A类、B类，二本A类、B类，三本，一专A类、B类，二专等批次。所谓A类，是指正常收费专业，B类则是高收费和定向专业。“划分开A、B类，目的是解决高校录取时，因学生分数接近而带来的专业难分问题；另外也能帮助一些贫困生避开高收费专业。”预科设一本、二本、三本预科，一专、二专预科批次，每批次设2个平行志愿和1个专业志愿，1个专业服从调剂指标。三校生的志愿填报情况为：设一专、二专批次，每批次设1个主报第一志愿，4个第二平行志愿。每个院校设6个平行志愿、1个专业服从调剂指标，将采取网上填报志愿，传统方式投档。中专志愿设置只有一个批次，1个院校志愿，6个专业志愿和1个专业服从调剂指标，按志愿卡填报。

2. 请问专科高职投档线什么意思

就是你报名专科院校必须够到的分数底线线才能选择学校，比如投档线是400分，你是399就不能上了，400分以上就可以投档了

3. 高考填报志愿A类B类有什么区别

本科分一本和二本，一本就是重点本科，二本分2A 和2B，2A比2B好一些。

一本大学，是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第一批次招生的学校，录取线一般要达到本一线，学生顺利毕业后获得本科学历毕业证和学士学位证书。一本A大学一般是985工程/211工程/国家其他部委所属的全国重点大学。一本B中也包括一些211相对不太热门的院校，以及部分高水平的省属重点、省部共建、小211工程高校。一本院校，享受来自各方面的照顾，培养属于精英阶层的人才，师资、科研实力一般较强。

本科第二批（又称本科二批）是指放在中国高考录取招生的时候在本科层次第二批次招生的学校，录取线一般要达到本二线。本科层次第二批次招生的学校。本科2A学校主要是省属本科院校，综合实力通常低于在高考进行本科一批录取的院校，有些全国高校中综合实力靠前的学校也在高考本科2A中招生。本科2B学校主要是普通公办本科院校，以及一些民办本科院校优势专业。相比于2A，2B的学校水平比2A要差一些，或者是有些2A院校中不是太过优势的专业。

4. 专科A类B类是什么

反正B类你不要管，不需要的，好象是什么体育，文艺什么的！

5. 专科普通批次录取是什么意思

1、专科普通来批次录取是指在源专科招录过程中第二批次录取的。
2、专科一般有2个录取批次：提前批，如公安、司法、安全院校等高职高专，艺术和体育类的高职高专;普通批，包括高等专科学校(和高等职业学校)，普通本科院校的高职高专专业，独立设置的高职院校，民办高校和独立学院的高职高专专业等

6. 高考填报问题什么是投档，最低分数线专科。

你好，为你举例说明。一个学校计划招生100人，招生办会按1：1.1投档（我以河南举例，各省可能比例少有不同），即把一志愿报考学生的前110名投档，那么第110名学生的分数变为投档线。请注意，前提是这110名学生必须过专科线，假如只有50名过，那么只有这50名学生合格，会投档，即第50名学生成绩为投档线。
一句话，成绩过线的考生，在所投档之中的最低分即为投档线。
上面的例子，假如生源良好，投档110人，但学校还是会按100人录取，综合考虑政治、身体、专业等等条件后选出100人，一般是按成绩排序，但也不排除会把成绩考前但档案或身体等不合格的考生退档。这样一来，最低分，即录取结束后第100名的考分一般情况高于投档线，但也有可能等于投档线。
生源不好，过线考生仅50人，全投档，那么这些人会完全录取（不考虑意外）。然后还差50人会在第二志愿或还是不够就在补录时再征集志愿。
假如在第二志愿和补录可以招满，那么最低分小于等于投档线。假如补录时降分录取，最低分低于投档线。
可以看出，最低分最不稳定，随着报考人数剧烈波动。而投档线较为保险，只要过了投档线一定分数，不出意外会被录取。
所以你要参考投档线，看看省内投档比列，然后稍加分数给自己权衡。
注意，如果参考最低分，请务必取第一志愿报考的最低分，如果是录取结束后的最低分，则变数太大，可能误了自己。

7. 专科高等学校A类B类什么意思

高职高专的预科班为预科批，提前批以外的专科层次学校及专业的为A类，其中中外合作版办学专业、权应用型专业的为B类。
高职高专普通批A类：指的是高职高专提前批以外的专科层次学校及专业；
高职高专普通批B类：指的是高职高专中外合作办学专业、应用型专业。

8. 投档人数是什么意思

投档人数是报考了该校而且档案被投到该校的人数。

申请人数基于实际入学人数的1.2倍。也就是说，如果一所大学招收1000人，招聘办公室将向学校提供1,200个名额，因此将返回额外的200个名额。 1000被称为线路上的人数，1200被称为列表中的人数。

(8)投档专科A类什么意思扩展阅读

从2003年开始，根据教育部关于深化高校录取制度改革，进一步扩大高校在招生中的自主权，促进中学素质教育全面开展的有关精神，北京大学、清华大学等22所高校实行了部分招生计划自主招生，自主招生人数不超过学校年度本科招生计划总数的5%。

具体做法为，由各地中学推荐在某方面有特殊才能、培养潜质，或综合素质突出的优秀人才，高校自己组织考试，通过笔试和面试两轮考试确定自主招生的对象，但入选考生依然要参加全国的统考。

自2004年起，实行自主招生的高校数目进一步扩大到28所，选拔方式也改为学校推荐和学生自荐两种方式。自主招生对象的惟一不同在于，可以在当地录取线下20分以内录取，而且将尽量满足学生的专业选择。

全国自主招生高校数目增至53所。开展自主选拔录取改革试点工作，目的就是为了扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革，也是对选拔优秀创新人才的新探索。

其初衷一方面意在下放权力，扩大高校的办学自主权，另一方面意在打破高考的“一考定终身”和机械的“惟分数论”，给那些德智体全面发展，或在某方面有特长的考生开“绿灯”，让他们有机会读大学、读好的大学。