本科院校无本科专业

Ⅰ 重庆春季高考可以考本科院校的本科专业吗

高考选择专业时注意一下几点：有的专业在国内太超前，出国前途无量。有的专内业适合深造，例如医学容，学好多年。有的专业实践性强，适合毕业就工作。只要你有技术，无论出身贵贱（学校）。例如一些it行业，一些工科专业。有的专业适合搞研究，毕业根本无法对口就业大都转行，比如物理学等一些基础学科。还有，如果你想考公务员，最好去学汉语，会计，法律之类。如果选择了自己的兴趣，比较坚定。那就去看学校的专业排名，该学科的排名，不要去看什么大学的综合排名。如果暂时迷茫，选择的是城市或者其它因素，那么选择名校，名气越大综合实力越强越好。为转专业留出空间。看分报志愿真的不太科学，等你上了大学之后就会发现，真的不是分越高前途越好的，分数线其实有很大的浮动性。

Ⅱ 哪些专业是本科院校没有的

湖南长沙民政职业学院
有专业：具体名字我忘记了，大概意思就是给死人化装，打扮；火葬场工作。
这个专业是本科没有的，而且只有这一个专科院校开设

Ⅲ 本科院校开设博士专业一定会开设本科专业吗

Ⅳ 本科生无学士学位换个本科专业能搞学士学位吗

我确切的告诉你

可以的！

你自考换个专业 也可以报一个和你类似的专业，

考试合格后 看看主考院校的学位申请条件，

只要通过就可以申请学位了

Ⅳ 本科院校里也开设专科专业么，详细说明一下

是的，本科院校里也开设专科专业，就是它会分很多学院，其中的某个学院可能是专科的。你在这个学院中就读最终会获得专科的文凭，与你上其他专科院校无甚分别。

Ⅵ 本科院校一定要考三个和专业相关的证书才能毕业吗

1、首先，绝大部分院抄校的绝大部分袭专业肯定是没有这个毕业要求的。本科生一般不会要求毕业前一定要取得三个和就读专业相关的证书。
2、也许你就读的专业比较特殊，学校才会在毕业前有这个要求。你没有说明就读的具体专业，无法准确回答这个问题。
3、一般来讲，各院校本科毕业生毕业前会要求学生具有英语四级证书和计算机二级证书。部分专业可能会要求专业资格证，例如导游啊、律师啊，这些都是必须要拿到证书对未来发展才能够有帮助的。

Ⅶ 有哪些本科院校的专科专业

有部分学校极有本科专业也有专科专业，比如鲁东大学：
学前教育 专版科
小学教育 专科
道路桥梁权工程技术 专科
国际经济与贸易 专科
物流管理 专科
经济学 本科
经济统计学 本科
国际经济与贸易 本科
农学 本科
园艺 本科
水产养殖学 本科
园艺技术 专科
历史学 本科
世界史 本科
建设工程监理 专科
旅游管理 专科，等

Ⅷ 本科专业是怎么回事，需要考本科分数吗

如果是自考的话，无入学考试也无需分数，可以直接报读自考本科。直接参加所报专业的课程考试即可。
如果是高考的话，那么先要考过本科线，再选择合适的院校及专业。

Ⅸ 本科有些什么专业

我国教育部制定本科专业目录中，将普通高等教育各专业分为12个学科门，92个专业类。另有编号为“军事学”学科门类预留。

2020版教育部新公布的高校本科专业目录中标注有703种专业，其中基本专业352种，特设专业351种。近年来，随着经济与科技的发展，新审批与备案专业在逐渐增加中，经济学类、文学类、工学类、医学类等都有新兴专业不断涌现，特别是工学类中电子信息等类别，新增数量与种类都很多，以适应未来的社会发展与科研需求，比如，经济学类新增020308T精算学、020309T互联网金融；工学类新增 080803T机器人工程、080910T数据科学与大数据技术、080911TK网络空间安全、082008T飞行器控制与信息工程；医学类新增101009T康复物理治疗、101102T助产学；艺术学类新增130102T艺术管理、130410T漫画等。另外，在国家“一带一路”经济政策和倡导经济全球化的影响下，一些语言类专业也加入进来，比如新增050283T毛利语、050285T萨摩亚语等等。

从2012年的 506个本科专业到2020年的703个，8年时间增加了197个专业，增比32.8%。12个学科门类中除哲学以外均有新增，基中工学门类新增专业最多，31个大类共新增63个本科专业，而在这63个专业中，计算机类增加8个，是最多的，其中不乏当前热门专业如数据科学与大数据技术、网络空间安全专业，而最热门的专业人工智能则是放在电子信息类中。

从热门的新增专业来看，近几年国家大力发展人工智能，不管是机械类的智能制造工程和智能车辆工程还是机器人工程、智能无人系统技术、智慧建筑与建造的专业，均指向一个目标，最终实现人工智能化。从新增本科备案专业可见，新增人工智能专业的院校多家180所，数据科学与大数据技术也有138所，可谓蓬勃发展，势不可挡！

01

哲学

哲学是社会科学最重要的基础学科之一，仅哲学类一个专业类，含4个专业类，基本专业有哲学、逻辑学、宗教学，特设专业有伦理学。哲学专业全国有70余所高校设点，多为较好的综合大学，哲学专业的定位都属于学术型，另3个专业设点很少。

02

经济学

经济学是近些年非常热门的学科，有4个专业类，分别是经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类。基本专业中的“金融学”和“国际经济与贸易”两个专业最受考生青睐。金融学有近400所高校开设，国际经贸有750余所学校开设，办学层次与水平参差不齐。经济学专业有400余所学校 开设，税收学专业有80余所学校开设。特别说明一下，会计、审计不属于经济学，而属于管理学。

03

法学

法学包含法律和政治两部分，有6个专业类，分别是法学类、政治学类、社会学类、民族学类、马克思主义理论类、公安学类。特设专业多于基本专业，是因为一些很特殊的公安类专业，如禁毒、警犬技术等。法学专业开设学校600人所，政治学与行政学110余所。社会学的两个专业越来越得到重视，社会学开设学校100余所，社会工作开设学校320余所。公安学类的专业一般都在提前批招生。

04

教育学

教育学分为教育学类和体育学类两个专业类。其中教育学、教育技术学、学前教育、小学教育、体育教育、社会体育指导与管理几个专业开设学校都在百所以上，教育技术和社会体育更是在200所左右。可见，教育学的专业研究的是某一特定教育范围的综合的知识，想想学前教育就不难理解。而开设在师范院校内的数学、物理、化学、生物等专业还是理学类的专业，与综合大学的理学专业无差别，只是要学几门教育相关的课程并有几周的教学实习。有部分考生担心读师范院校的理学专业不能考综合大学理学专业的研究生，这种顾虑大可不必。

05

文学

文学是一门非常传统的学科，有3个专业类，分别是中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类。文学学科的专业数多，在12个学科中排第二，是因为外语各语种繁多。中文类的汉语言文学专业开设学校600余所，外文类的英语1000余所，日语510余所，这3个专业是语言类的大户。此外，近年随着“一带一路”等经贸关系变化，其它语种开设院校日渐增多，俄语150余所，俄语140余所，德语110余所，西班牙语80余所。另一个大热门是新闻学320余所，很受考生欢迎；广告学的开办学校更是多达340余所，各有特色，但都需掌握一定的美术技能，即使入学前没学过，入学后也得学；广播电视学开办学校220余所，稍显过热。

06

历史学

历史学也是社会科学最重要的基础学科之一，也是一个包含专业少的学科门类，只有历史学类一个专业类。历史学专业有近250 所高校开设，包括几乎所有一流综合大学。考古、文物与博物馆学、文物保护技术等特殊属性较强的专业，开设学校少，有的学校还只录有志愿的考生。

07

理学

理学是目紧科字的基础学科，十分重要。理学分12个专业类，公别是数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理科学类、大气科字类、海洋科学类、地球物理字类、地质学类、生物科学类、心理学类、统计学类，在高中阶段很名人错误地以为理工科是一回事，因为高考分类叫理工科，其实不然。简单地说，理字研充目然界的基本规律，并上升到理论，形成科学休系。而工学刚是将理论化成技术，应用于社会发展和生产实际。考生对很多理学专业的名称都不阳生，像数学、物理、化学、生物等。唯一容易误解的是地理，中学把它归到文科类，是因为中学地理简单，多记忆，大学地理属理科。

理学很重要，也相对高深难学。虽然理学各专业与职业对应度并不高，但学理的学生基础扎实，逻辑思维好，研究能力强，不少理科生转考工科或经济学的研究生更有优势，成为更受社会欢迎的复合型人才。当然，理科生本科毕业直接就业的难度相对大于其它学科。

08

工学

工学是我国高等教育的“大户”，无论是专业类数、专业数还是招生人数都无可争议地排在各学科类之首。工学包括31个学科类，涵盖了工程技术的方方面面。

31个学科类有力学类、仪器类、能源动力类、电子信息类、计算机类、水利类、化工与制药类、矿业类、机械类、材料类、电气类、自动化类、土木类、测绘类、地质类、纺织类、轻工类、海洋工程类、兵器类、农业工程类、环境科学与工程类、食品科学与工程类、安全科学与工程类、公安技术类、交通运输类、航空航天类、核工程类、林业工程类、生物医学工程类、建筑类、生物工程类。

工学各专业受国家经济建设的影响和世界范围内新知识新技术的影响冷热不均，发展方向各不相同，为考生提供了非常宽的选择范围，非常大的发展空间，考生各取所需。但难点在于高中生的知识范围和社会阅历十分有限，对专业内容和对应的社会职业认知极少，很难准确判断自己的真正兴趣点，这就需要考生尽可能多了解相关知识，家长及亲朋好友尽可能予以帮助。

就目前宏观的就业形式来看，工科毕业生是整体最好找工作的。特别是一些不是“热门”却很“专门”的专业，毕业生只要愿意工作，就业率都比较高，如土木、建筑、矿业、交通运输、电气、能源动力等。

09

农学

农学在自然科学领域理工农医四大学科中，较为冷门。农学包括7个专业类，分别是植物生产类、自然保护与环境生态类、动物生产类、动物医学类、林学类、水产类、草学类。生物学是农学各专业的理论基础，农学很多内容学起来很有意思，更是国民经济发展的重要方面。我国有一批高水平的农林类院校，农学各专业中开设最多的是园林专业，有170余所，开设园艺专业的120余所，开设农学专业的70余所，动物科学和动物医学也是受欢迎的专业。

10

医学

医学学科历史悠久，也是一个大学科，包括11个专业类，分别是基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、法医学类、医学技术类、护理学类。其中临床医学有180余学校开设，药学230余所，预防医学100余所，口腔医学110余所，中医学60余所。

医学有其独特的教育体系，临床医学专业（包括口腔）是培养临床医生的，有本科5年制，本硕博连读8年制等不同培养模式。本科最后一年，连读的最后两至三年要在医院全职实习，各科轮转。非临床医学专业的本科毕业生在考一流大学医学院研究生时一般会被限报临床专业，这些行规应有所了解。医学技术类是经历专业调整后新设立的，包括医学检验、医学实验、医学影像、康复治疗等7个专业，说明这些专业在医院工作中专业性技术性强，越来越发挥作用。

医学关乎人的生命与健康，医生是神圣的职业。但学医的过程时间长且艰苦，知识量大，要耐得寂寞，要有爱心和奉献精神。

11

管理学

管理学最早是在工学里的一个专业类，1998年修订专业目录时独立设学科，说明人们认识到管理学的重要和其学科自身的规律。管理学包括9个专业类，分别是管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、物流管理与工程类、工业工程类、电子商务类、旅游管理类。管理学里既有传统的工商管理、图书情报与档案管理等专业，更有不少新兴专业，如物业管理、物流管理、电子商务、会展经济与管理等，有较好的社会需求。信息管理与信息系统专业开设院校有600余所，市场营销专业开设学校在700所以上，工商管理、会计学、财务管理、公共事业管理开设学校在五六百所以上，工程管理、人力资源管理、行政管理、物流管理开设学校在三四百所以上，管理学培养人数之多仅次于工学。管理学的专业往往文理兼收，高考时招文科考生还是理工科考生由各高校决定。

12

艺术学

艺术学是去年专业目录调整时从文学中独立出来的，包括5个专业类，分别是艺术学理论类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类、设计学类。艺术学各专业基本在高考艺术类考生中招生，学生技艺非一日之功，考生及家长付出之多，令人敬佩。

Ⅹ 本科院校 专业

机械设计制造及其自动化专业
培养目标：本专业方向面向汽车、航空、机械、家电等制造企业的产品设计与制造人才需求为导向，将高端三维计算机辅助设计、制造软件（UG NX系统）使用和服务人才的培养和四年制本科生的培养有机结合起来，使高端三维计算机辅助设计、制造软件的学习和应用贯穿于三维产品设计、模具设计与制造理论与实践学习的全过程，培养专业基础扎实、英语、计算机应用能力强，熟练掌握和运用世界一流计算机辅助设计、制造软件，从事数字化三维产品设计与模具设计与制造等技术工作的高级工程技术人才。本专业设三维产品设计与制造、模具设计与制造两个方向。
主要课程：工程力学、电工与电子技术、三维建模及机械工程图、机构与零部件设计、面向对象的程序设计、知识驱动的产品设计技术、PDM原理与应用、机械系统设计、机械制造工程学、汽车设计与制造概论、塑料成型工艺及模具设计、液压传动与控制、数控编程与CAM技术、机电控制技术。
就业方向：学生毕业后能到相关制造企业、集团公司、设计院所或学校等单位，从事产品数字化设计、模具设计与制造、市场营销服务、教学科研等技术工作。本专业方向的优秀毕业生，将由UGS公司向其在中国、日本、韩国等亚太地区的客户推荐。

信息管理与信息系统（产品数据管理）专业
培养目标：本专业方向以现代企业尤其是大、中型制造企业信息化人才需求为导向，将世界一流的产品全生命周期管理软件（Teamcenter系统）使用和服务人才的培养与四年制本科生的培养有机结合起来，培养具备企业管理和机械制造等工程背景，英语、计算机应用能力强，能够熟练配置、管理和客户化定制产品全生命周期管理软件，从事企业信息化和信息管理工作的高级工程技术人才。
主要课程：面向对象程序设计、数据结构、Oracle数据库管理系统、软件工程、计算机网络原理及应用、产品数据管理（PDM）、PDM项目管理、三维建模及机械工程图、机械设计基础、机械制造工程学、管理学原理、运筹学、生产管理、信息管理学。
就业方向：学生毕业后能到相关制造企业、集团公司、设计院所、或学校等单位，从事企业信息化和信息管理、市场营销服务、教学科研等技术工作。本专业方向的优秀毕业生，将由UGS公司向其在中国、日本、韩国等亚太地区的客户推荐。

机械设计制造及其自动化（数字化制造）专业
培养目标：本专业方向培养具有机械制造专业背景知识和运用计算机进行现代设计的能力，具备数字化制造技术所必须的工艺知识，掌握数字化制造技术发展领域中的工艺方法、数控设备、检测监控、数据通讯等方面的知识和技能，从事数字化制造领域内的设计制造、数控编程、研究开发、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程：高等数学、理论力学、材料力学、电工技术、电子技术、工程制图、机械设计、机械制造技术、控制工程基础、计算机控制技术、CAD/CAM技术、数控技术及应用、测试技术与信号处理、数控设备与接口技术、PLC原理及应用、液压与气动技术等课程。
就业方向：学生毕业后能到相关制造企业、集团公司、设计院所、国家机关或学校等单位，从事数字化制造技术领域内的设计制造、数控编程、产品开发、运行维护、市场营销、企业策划、教学科研等技术和管理工作。

机械设计制造及其自动化（计算机辅助设计）专业
培养目标：本专业方向培养熟悉现代机械设计知识和方法，具有机械制造专业背景知识和运用计算机进行现代设计的能力，熟练掌握计算机语言和工程软件的运用技能，能运用现代数学、力学和计算机技术进行机械系统的设计和创新，能熟练运用最新的计算机工程软件，并具有二次开发能力，能从事对现代机械产品设计、研发与管理的高级工程技术人才。
主要课程：高等数学、理论力学、材料力学、电工技术、电子技术、工程制图、机械原理、机械设计、机械制造技术、机械创新设计、CAD/CAM技术、数控技术及应用、液压与气动技术、机械系统设计、机械优化设计、现代设计方法等课程。
就业方向：学生毕业后能到相关制造企业、集团公司、设计院所、国家机关或学校等单位，从事机械设计制造、软件应用开发、市场营销策划、教学科研等技术和管理工作。

机械设计制造及其自动化（车辆制造技术）专业
培养目标：本专业方向培养熟悉现代机械设计知识和方法，具有机械制造专业背景知识和运用计算机进行现代设计的能力，熟练掌握计算机语言和工程软件的运用技能，能运用现代数学、力学和计算机技术进行汽车系统的设计、维修、创新，能熟练应用最新的计算机工程软件，并具有二次开发能力，能从事对现代汽车产品设计、研发、营销、维修、管理的高级工程技术人才。
主要课程：高等数学、工程图学、理论力学、材料力学、电子技术、机械原理、机械设计、测试技术与信号处理、汽车构造、发动机原理、汽车制造技术、汽车电控技术、汽车设计、汽车驾驶与维修等课程。
就业方向：学生毕业后能到相关制造企业、集团公司、设计院所、国家机关或学校等单位，从事汽车制造、汽车设计、汽车营销、教学科研等技术和管理工作。

机械设计制造及其自动化（机械电子技术）专业
培养目标：本专业方向培养熟悉现代机电产品设计的知识和方法，具有机械制造及其自动化专业背景知识，熟练掌握计算机语言和工程软件的运用技能，能运用现代数学、力学、机械设计制造、机电传动、计算机等方面的知识进行机电系统的设计，能从事机电产品设计和制造、机电一体化设备（系统）调试、检测和维护、现场生产过程组织、协调和管理能力的高级工程技术人才。
主要课程：高等数学、理论力学、材料力学、电工技术、电子技术、工程制图、机械原理、机械设计、机械制造技术、微机原理及应用、数控技术及应用、计算机控制技术、机械电子控制、微机电一体化产品设计、机电一体化系统设计等课程。
就业方向：学生毕业后能到相关制造企业、集团公司、设计院所、国家机关或学校等单位，从事机电产品的设计制造、机电一体化设备（系统）调试、检测和维护、软件应用开发、市场营销策划、教学科研等技术和管理工作。

工业工程专业
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有现代工业工程和系统管理等方面的知识、素质、能力，能综合运用自然科学、社会科学和现代管理科学的方法和技术对人员、物料、设备、能源、和信息组成的集成系统进行规划、设计、评价和创新的高级复合型管理技术人才。
主要课程：高等数学、工程图学、电工技术、电子技术、工程力学、机械设计基础、机械制造技术、微机原理及应用、CAD/CAM技术、运筹学、管理学、管理信息系统、质量控制与可靠性设计、设施规划与物流分析、生产计划与控制、人因工程等课程。
就业方向：毕业生能到制造业、服务业、信息行业和政府职能部门从事生产组织、协调等管理工作，尤其是在外资企业、三资企业规划部、生产部（或制造部）、劳动人事部、工业工程部及采供部从事管理和技术工作，也可在高等院校、科研院（所）从事教学、科研及设计开发工作。

过程装备与控制工程专业
培养目标：本专业培养能适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有机械工程和控制工程等方面知识，具有基础扎实、适应面广、素质全面及较强动手能力的应用型、实用型、复合型高级工程技术人才。
主要课程：高等数学、大学物理、工程制图、理论力学、材料力学、流体力学、机械原理、机械设计、电工技术、电子技术、微机原理与应用、机械制造技术、液压与气动技术、过程装备成套技术、过程设备设计等课程。
就业方向：学生毕业后能到建材机械、环保、制造业、设计院所、国家机关或学校等单位从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等工作。

电气工程及其自动化专业
培养目标：本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，能够从事电气工程及其自动化方面的工程设计、制造运行、科研开发及电子与计算机技术应用等领域工作的高级工程技术人才。
主要课程：电路与信号系统、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、自动控制原理等。
就业方向：通过本专业的学习，学生将得到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有分析解决电气工程技术问题的基本能力，毕业后可到各类企事业单位工作。

电子信息工程专业
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具备电子技术和信息系统的基本知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
主要课程：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、微机原理与接口、信号与系统、数字信号处理、通信原理、自动控制原理、功率电子学、数字图像处理、DSP原理与应用等。
就业方向：通过本专业的学习，学生将得到电子与信息工程方面的基本训练，具备设计、开发、应用电子设备和信息系统的基本能力，毕业后能够在各类企事业单位工作。

自动化专业
培养目标：本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设，德智体全面发展，能够从事工业自动化方面的工程设计、技术研究与开发、运行与管理工作的高级工程技术人才。
主要课程：电路与信号系统、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口、计算机控制技术、电机与拖动、电力电子技术、自动控制原理、智能控制技术、过程控制系统、电力拖动自动控制系统、工业控制计算机及应用、电气控制与PLC等。
就业方向：通过本专业的学习，学生将得到自动化方面系统训练，掌握较强的控制理论及控制系统实现的方法策略，具有分析、设计、开发、应用自动化系统的基本能力，能顺应自动化发展的需求，毕业后可到各类企事业单位工作。

计算机科学与技术（网络工程）专业
培养目标：本专业方向以市场为导向，培养具有较好的科学和人文素养，较好地掌握计算机科学与网络技术的基础理论、专业知识和基本技能，有较强的实践动手能力，受到实际应用和科学研究的基本训练，能将计算机软件、硬件与计算机网络相结合，具有从事计算机网络系统的设计、安装、维护和管理工作的能力，并具有一定的应用系统开发能力的工程技术人员。
主要课程：电路及电子技术、数字电子技术、计算机组成原理、操作系统原理、编译原理、C语言程序设计、面向对象程序设计（C++）、离散数学、数据结构、数据库原理与应用、JAVA程序设计、计算机网络原理、计算机网络管理、网络安全技术、数据通信原理、软件工程、局域网技术与组网工程等。
就业方向：学生毕业后可在国民经济各个领域从事计算机系统及网络系统的维护、管理、建设等方面的工作，或者从事各类基于计算机及网络的应用系统的维护、管理和开发工作，也可从事计算机相关领域的教学、科研等方面的工作。

计算机科学与技术（软件工程）专业
培养目标：本专业方向以市场需求为导向，面向软件工程领域，培养具备扎实的计算机软件专业基础，掌握先进的软件开发技术和软件项目管理方法，具有较强的软件开发实践能力和良好的软件工程素养，能面向中小型软件开发企业直接从事软件开发或软件项目管理工作的高级软件工程技术人才。
主要课程：面向对象程序设计、数据结构、操作系统、编译原理、数据库原理、计算机组成原理、计算机网络原理、软件工程学等。
就业方向：通过本专业的学习，学生具有较强的软件开发实践能力，毕业后能面向中小型软件开发企业直接从事软件开发、软件项目管理、应用、教学或科研等方面工作的软件工程技术人才。

材料科学与工程（生态与结构材料）专业
培养目标:本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握材料科学与工程（结构与生态材料）基础理论和专业知识，能在材料结构研究与分析、材料制备、成型与加工等领域从事生产、科学研究、技术开发、工艺和设备设计、经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:材料物理化学、材料科学基础、材料工程基础、材料测试方法、热工过程及设备、粉体工程、材料概论、结构与生态材料工艺学、混凝土科学与工程、材料工厂设计概论。
就业方向: 在材料（特别是结构与生态材料）生产经营企业、研究机构、高等院校、政府机关等部门从事技术、设计、研究开发、管理、经营、教学等方面工作。

材料科学与工程（功能与信息材料）专业
培养目标:本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握材料科学与工程（功能与信息材料）基础理论和专业知识，能在材料结构研究与分析、材料制备、成型与加工等领域从事生产、科学研究、技术开发、工艺和设备设计、经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:材料物理化学、材料科学基础、材料工程基础、材料测试方法、热工过程及设备、粉体工程、材料概论、功能与信息材料工艺学、材料工厂设计概论。
就业方向:在材料（特别是功能与信息材料）生产经营企业、研究机构、高等院校、政府机关等部门从事技术、设计、研究开发、管理、经营、教学等方面工作。

高分子材料与工程专业
培养目标:本专业培养适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握高分子材料研究、开发与应用的基础理论、专业知识和实验技能，能在高分子材料成型加工、合成、改性等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:有机化学、物理化学、高分子化学、高分子物理、高分子材料成型加工、高分子合成工艺学、塑料成型机械、塑料成型模具等。
就业方向:在高分子材料生产经营企业、研究院所、高等院校、政府机关等部门从事技术、管理、经营、设计、研究开发、教学等方面工作。

金属材料工程专业
培养目标:本专业培养适应21世纪我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握金属材料研究开发、生产与加工所需基础理论、专业知识和实验技能，能从事金属材料的性能改进、质量控制、新材料、新工艺和新技术的研究开发与应用、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程: 物理化学、物理冶金基础、金属学、材料成型原理、现代材料分析技术、金属材料组织控制原理、材料成型技术基础、合金熔炼原理、金属材料学等。
就业方向:在金属材料生产、应用及经营企业、研究院所、高等院校及政府机关等部门从事技术、管理、经营、设计、研究开发、教学等方面工作。

交通工程专业
培养目标：本专业培养热爱祖国，具有较高的道德文化修养，较坚实的数学、外语等基础知识，必备的土木工程、交通控制、计算机应用等技术基础，掌握交通工程相关业务技术，能够从事交通工程施工、监理、检测等方面工作的应用型高级工程技术人才。
主要课程：结构力学，工程测量，土力学与基础工程，水文与地质，交通工程基础，建筑工程材料，混凝土科学与工程，电工电子学，交通工程设计，交通规划，道路勘测设计，交通控制与管理，桥梁工程。
就业方向：在交通工程企业、研究机构、高等院校、政府机关等部门从事施工、监理、检测、设计、研究开发、管理、经营、教学等方面工作。

化学工程与工艺专业
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和科学技术发展，德智体全面发展、掌握化学工程和化工工艺方面的知识，在化工及其相关行业从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的高级应用性工程技术人才。本专业包括化学工程（Ⅰ）、精细化工（Ⅱ）、安全工程（Ⅲ）化工过程装备技术（Ⅳ）四个专业方向。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工设备机械基础。方向Ⅰ：化学反应工程、分离工程、化工热力学；方向Ⅱ：精细化学品化学、精细有机合成；方向Ⅲ：防火与防爆、锅炉压力容器安全、系统安全工程学。方向Ⅳ：化工机械检修、化工过程典型设备、化工机器、化工生产、管理设计。
就业方向：化工、医药、能源、轻工、环保等部门的企事业单位。

环境工程专业
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和科学技术发展，德智体全面发展、掌握环境工程基础理论知识和实验技能，在环境保护及其相关领域从事三废治理、环境监测和评价、工程设计、技术管理等方面工作的高级应用性工程技术人才。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、环境微生物学、化学工程基础。
就业方向：环保、化工、轻工、城建等部门的企事业单位。

应用化学专业
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和科学技术发展，德智体全面发展、掌握应用化学基础理论知识和实验技能，在化学及其相关领域从事科学研究、技术开发、质量检测和控制、教学和技术管理等方面工作的高级应用性工程技术人才。本专业包括工业分析、应用电化学二个专业方向。
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化学工程基础、实用工业分析、仪器分析、电化学基础、电化学测量、材料表面处理、化学电源。
就业方向：化工、环保、电子、轻工、医药等部门的企事业单位。

制药工程专业
培养目标：培养面向21世纪适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，具备化学、药学和工程学的科学基础、制药工程专业知识和从事药品及其它化学品的技术开发和工程设计能力，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的生产、科研开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。
主要课程：有机化学、物理化学、化工原理、生物化学、药物化学、制药工程、制药设备及工程设计、药物合成反应、制药工艺学、天然药物化学、药物分析。
就业方向：医药、农药、精细化工和生物化工等部门的企事业单位。

海洋技术专业
培养目标：本专业主要学习动物生理、繁殖、育种、饲料、水产品、水产动物病理等方面的基本理论和基本知识，掌握饲料检测与分析、饲料配方与加工、鱼药生产与动物疾病防治、水质分析、饲料工厂设计等基本技能。毕业后可从事海洋管理、动物饲料的研究与开发、水产动物疾病防治、水产药物生产与销售、水产食品加工、水质分析、水产养殖等工作。
主要课程：动物学、微生物学、生物化学、遗传学、动物生理学、免疫学、动物营养学、饲料学、水产动物疾病学、饲料加工学。
就业方向：水产、饲料、鱼药等部门的企事业单位。

食品科学与工程专业
培养目标：本专业学生主要学习化学和生物学的基础理论，食品化学、食品工程原理、食品工艺学、食品检验与分析等食品工程专业的理论与实验，具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，受到食品生产技术管理、食品工程设计和科学研究、食品安全检测等方面的基本训练。本专业包括食品科学与工程、食品质量与安全二个专业方向。
主要课程：生物化学、微生物学、食品化学、食品工程原理、食品工艺学、食品机械与设备、食品分析、食品安全与检测、发酵工艺学、功能食品学。
就业方向：食品、发酵、保健品、质检等部门的企事业单位。

生物工程专业
培养目标：掌握化学、生物学、生物工程学、药物化学、药剂学等基础理论，受到生物细胞培养与选育、生物技术与工程等方面的基本训练，具备在生物技术与工程及制药工程等领域从事研究开发、生产、设计和管理的高级应用性工程技术人才。
主要课程：有机化学、生物化学、物理化学、药物化工原理、微生物学、分子生物学、生化反应与分离工程、药物化学、药理学、发酵工程、保健品设计原理、制药工艺学。
就业方向：医药、化工、食品、发酵、保健品等部门的企事业单位。

工商管理专业
培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律方面的专业知识和能力，能在各类企业和事业单位及政府机关从事实际管理工作的应用型高级专门人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、运营管理、人力资源管理、企业战略管理。
就业方向：可在工业制造业企业、金融保险机构、有关中介组织等新兴第三产业部门以及政府机关、事业单位就业，就业领域比较宽，适应性比较强。

市场营销专业
培养目标：本专业主要培养具备现代企业管理、经济、法律、市场营销及商务策划等方面的专业知识和技能，能在各类企业或经济管理部门从事营销和商务策划工作并具有一定科研能力的外向型、应用型高级专门人才。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、会计学、管理学、经济学、财务管理、管理信息系统、市场营销、国际营销、广告学、电子商务、网络营销、推销学、消费者行为学、营销策划。
就业方向：可在各类企业、金融保险业、物流业、咨询业就业，就业领域比较宽，适应性比较强。

信息管理与信息系统专业
培养目标：本专业培养具有现代管理知识和计算机应用技能，能在企业、金融保险机构、医院、学校、政府机构从事信息管理、信息系统分析与设计、实施和评价工作的高级专门人才。
主要课程：管理学原理、西方经济学、会计学、运筹学、生产管理、组织战略与行为学、信息管理学、VC++程序设计、计算机系统与系统软件、数据结构、计算机网络、PB数据库应用编程、SQL Server数据库、网站与网页设计、信息系统分析与设计。
就业方向：可在工业制造业企业、金融保险机构、有关中介组织等新兴第三产业部门以及政府机关等部门就业，就业领域比较宽，适应性比较强。

国际经济与贸易专业
培养目标：本专业培养系统地掌握经济学原理、国际贸易基本理论、基础知识与技能，熟悉国际贸易惯例以及我国外贸政策法规，受到国际商务师的相关实务基本训练，能在涉外经贸部门及政府机关从事实际业务管理、调研和宣传策划工作的应用型高级专门人才。
主要课程：微观经济学、宏观经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际结算、国际经济技术合作、商务谈判、国际营销、国际商法、会计学、统计学、管理学。
就业方向：可在各类企业，尤其是外向型企业以及涉外经贸部门、政府机关、事业单位就业，就业领域比较宽，适应性比较强。

财务管理专业
培养目标：本专业要培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的专业知识和能力，能在工商、金融、保险、企业和事业单位、政府部门从事财务管理工作的应用型高级专门人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、市场营销、经济法、中级财务会计、财务管理、高级财务管理、资产评估学、证券投资学。
就业方向：可在各类企业、金融保险机构、有关中介组织等新兴第三产业部门以及政府机关、事业单位就业，就业领域比较宽，适应性比较强。

物流管理专业
培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及现代物流管理方面的专业知识和能力，能在各类企业和事业单位及政府机关从事实际管理工作的应用型高级专门人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、运营管理、人力资源管理、企业战略管理、第三方物流、物流相关法规与国际公约、物流系统规划、物流配送中心管理。
就业方向：可在工业制造业企业、金融保险机构、物流业、有关中介组织等新兴第三产业部门以及政府机关、事业单位就业，就业领域比较宽，适应性比较强。

土木工程专业
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程专业的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，具备从事建筑工程、道路与桥梁工程、城镇建设项目规划、勘测、设计、研究开发、施工及管理的能力的高级复合应用型技术人才。本专业含有建筑工程、道桥与桥梁工程、城镇建设与管理等三个专业方向。
主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学与基础工程、土木工程材料、土木工程施工技术、工程经济学、工程项目管理、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、路基路面工程、道路勘测设计、桥梁工程、工程估价、城市规划原理、房地产开发、中外建筑史、建筑设计原理等。
就业方向：毕业生可在设计院所、施工企业、政府职能部门、各类开发公司、大中专院校等从事建筑工程、道路与桥梁工程、市政工程、城镇规划、工程咨询等与土木工程相关的规划、勘测、设计、施工、工程质量监督、监理、咨询及教育教学工作。

工程管理专业
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，适应建筑业市场化和国际化的发展趋势,获得工程师基本训练,初步具备相应注册工程师基本知识与实践能力的高级复合型管理人才。
主要课程：建筑力学、工程结构、房屋建筑学、土木工程施工技术、运筹学、管理学原理、会计学原理、经济学、工程经济学、工程项目管理、工程估价、建设法规、经济法、工程合同法律基础、合同管理与索赔等。
就业方向：毕业生具备工程技术、管理、经济、法规等基础知识以及工程管理专业知识，能从事工程项目的策划、计划、实施与控制等工程项目管理工作、房地产项目开发与经营、工程施工与管理工作以及工程管理专业的教育工作。

给水排水工程专业
培养