色彩2006本科招生专业考试试卷评析

1. 求助2016年江苏省市场营销专业单招考试试卷答案

2016学校单招的考试形式一般为“文化联考+综合素养测试”相结合的考试模式。文化联考包括语数英三门科目；综合素质测试分为上机测试和面试，上机测试在计算机上答题，考核学生人文素养；面试由面试员与考生交流，主要考核语言表达、心理素质、反应能力、知识面、职业倾向等基本职业素质。不过不同学校之间会有些许差别，具体请看各个学校的招生简章。单招学生入校后与统招的学生待遇相同~~

2. 广美校考色彩试卷是好大的

美术学校在考试的时候通常不会考一个试卷，老师会给一个主题或者是一类的主题，让学生自己选择一个，根据这个主题发挥想象力再来做一幅画。

3. 大学本科同专业不同老师考试试卷一样吗

大学本科同专业不同老师考试试卷试一样的。

4. 中国美术学院历年色彩考题

专业：国画人物、油画、版画、综合绘画
素描(复试)

时间：4小时

题目：肖像写生

内容：男子中年头像

要求：1、造型准确，特征明确，结构严谨，构图妥适。

2、表现手法不限。

3、铅笔、炭笔、木炭任意。

专业：版画、综合绘画

色彩

时间：4小时

题目：水粉色彩静物写生

内容：蔬菜静物

要求：以写实的表现手法，用色彩整体地表现特定光源下对象的画面色彩关系。

道具：绍兴酒罐或孔府酒罐一个，大白菜一棵，小红辣椒三个，白萝卜四个，洋葱二个，大葱二根。

专业：油画

油画色彩

时间：4小时半

题目：油画胸像写生

内容：着羊毛衫的女青年胸像

要求：1、构图完整，形体结构基本准确，形象肖似。

2、色调明确、和谐，画面具有整体感。

专业：国画人物

写生

时间：4小时

题目：老人半身肖像写生

内容：坐姿带手，双手扶杖于身体一侧。

要求：1、表现膝以上，注意人物神情的表达，形体结构、动态正确，充分发挥专业的技巧。

2、完成半身肖像水墨画2幅，或半身肖像工笔白描1幅，根据考生专业特长任选其中一项。

专业：环境艺术

设计

时间：室内家具(含灯具)或室外环境小品设计

内容：画出平面图、立面图和效果图，并写出简短设计说明。

要求：1、在基本保持正方体形状基础上，略作体块增减，使其构成若干件室内家具(含灯具)或室外环境小品，尺寸、材料自定。

2、学生自带丁字尺、三角板、比例尺、绘图板及一般制图工具。

专业：工业设计

专业设计

时间：4小时

题目：多功能文具盒设计

内容：桌上摆放用(两种功能以上)。

要求：1、草图5个(钢笔、铅笔或铅笔淡彩均可)。

2、草图中选出一个，画出彩色效果图(水粉、水彩或其他形式均可)各三视图(铅笔)，标出尺寸。

3、50～300字设计说明。

专业：书法

1、古汉语试题

时间：3小时

以小篆字体写下下列汉字(20%)：纾、约、终、料、西、侃、邕、渚、泫、滂

2、古文标点(28%)

相传徽州城中有戏台初成徽之巨商撰联得一句云为律吕身为度久不能对曰有能集成语对者当厚酬之时方朴山先生命其子德往对曰想衣裳花想容徽商酬以百金先生笑曰七字百金李太白惠我无疆也按对句胜于出句吕字添出身为度三字亦无著适成其为徽商本领也。

3、将下列古文标点后译成白话文(30%)

子路从而后遇丈人以杖茶莜子路问曰子见夫子乎丈人曰四体不勤五谷不分孰为夫子植其杖而芸子路拱而立止子路宿杀鸡为黍而食之见其二子焉明晶子路行以告子曰陷者也使子路反见之至则行矣子路曰不仕无义长幼之节不可废君臣之义妇之何其废之欲洁共身而乱大伦君之仕也行其义也道之不行已知之矣

4、将下面李白《送友人入蜀》译成白话文，重点解释原诗中的几个语词的含义，并回答几个问题：(22%)

见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。沉应已定，不必问君平。

①“春栈”的含义是什么?

②“蜀城”的含义是什么?

③“君平”指什么?

④请指出本诗中的对仗句式。

⑤请指出本诗中的韵脚何在。

⑥请指出本诗的诗体：如七律?七绝?五律?五绝?古风?等等。

国画基础、书论写作：

时间：3小时

题目：①以水墨写意为表现形式，作花卉小品一幅。内容：水仙与石或墨荷任选一种。

②以水墨写意为表现形式，作山水小品一幅。内容：竹林茅舍人家。

书论写作文字题

题目：请你简述书法创作中传统与创新的辩证关系。

要求：文辞清通，卷面整洁，一千字以内。

5. 250分,关于考大学

我是沈阳二中的，你呢？
估计是没戏，但你不要气馁，前200还是能考进名牌大学的，例如：北外，大外，大连理工等。祝你好运！

6. 问高手清华美院各个专业的题型！

给你2008清华美院的招生简章参考一下

清华大学美术学院2008年本科招生简章

清华大学美术学院的前身是创建于1956年的中央工艺美术学院，学科结构完整，师资力量雄厚，教学、科研、工艺实验条件完备，在国内外享有很高的声誉。学院目前设有10个系，具有艺术学一级学科和设计艺术学、美术学两个二级学科博士学位授予权，其中设计艺术学于2001年被教育部评为国家级重点学科。
清华大学美术学院现已搬入清华园内的新教学楼。优越的教学环境，丰富的教学资源，多学科交叉、互动的学术背景为学院的进一步发展创造了新的契机。在清华大学建设世界一流大学的战略思想指导下，秉承“自强不息，厚德载物”的校训，正在为建设世界著名美术学院而努力奋斗。
一、报考条件
1、符合下列条件的人员，可以申请报名
（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；
（2）高级中等教育学校毕业或具有同等学力；
（3）身体健康，无色盲、色弱，符合《清华大学本科招生体检标准》。

2、具有下列情况之一者，不得报名
（1）具有高等学历教育资格的高等学校的在校生；
（2）高级中等教育学校的非应届毕业的在校生；
（3）因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
二、报考规定
特别提示
（1）报考我院的考生必须参加由我院组织的专业考试。
（2）教育部要求：考生必须参加所在省（自治区、直辖市）组织的专业统考，不组织专业统考的省（自治区、直辖市）的考生除外。
（3）2008年我院不再通过港澳台侨联合招生考试录取港澳台侨生。
1、考点
序号 地区 考 点 详 细 地 址 网上报名
日期 现场确认日期 专业考试
日期
1 北京 清华大学美术学院 北京海淀区清华大学美术学院 1月7日至
2月
25日 2月27日
至
2月28日 3月
1日
至
2日
2 沈阳 沈阳建筑大学设计学院 沈阳市浑南新区浑南东路9号
3 烟台 烟台市牟平育英艺术中学 烟台市牟平区北关大街519号
4 石家庄 石家庄职业技术学院 石家庄市中山西路长兴街12号
5 郑州 郑州铁路第六中学 郑州市中原东路124号
6 武汉 湖北省教育考试院标准化考场 武汉市江汉区杨汊湖常青五路
7 南京 南京市宁海中学 南京市宁海路39号
8 杭州 杭州师范大学 杭州市文一路小区222号
9 长沙 湖南科技职业学院 长沙市井湾路784号
10 成都 成都市武侯高级中学 成都市簇桥文盛路1号
11 广州 华南师范大学 广州市石牌 3月
2日
至
3日
考点选择规定：
1．北京考点：限定户籍关系为北京市、天津市、山西省、内蒙古自治区、甘肃省、宁夏自治区的考生报考。
2．石家庄考点：根据河北省高招办规定：“如果招生院校在河北省设置了考点,户籍关系是河北省的考生限定在河北考点报考，在其他考点参加测试的成绩无效，同时不接收其他省份的考生在该点测试”。
3．其他考点：对考生报考不做限定，考生可就近选择。
4．报考“艺术史论”专业的考生，限定在北京考点报考。

2、报名办法：我院采取网上报名、现场确认的报名方式。
（1）网上报名
申请报考我院的考生，自2008年1月 7日至2月25日期间登录“清华大学本科招生网”（http://join-tsinghua.e.cn），点击导航条上的“网上报名”，进入“网上报名系统”页面，点击“新用户注册”，注册成功后，再点击“美术学院专业考试报名”填写报名登记表，在核对所填信息无误后，按“提交”键，同时取得申请号。在网上报名期间，考生可凭申请号、登录名和密码重新进入报名系统修改报名信息。
注：请考生务必记住本人的申请号、登录名及密码。

（2）报名资格现场确认
网上报名后，考生持打印出的报名表（使用A4纸）和相关材料，于规定日期到本人网上报名时选定的考点，交验报名材料，办理相关手续。考生须本人亲自到现场进行报名确认，不允许代报。下列材料不全者，不予办理。交验的报名材料如下：
①《报名登记表》，《报名登记表》中的指定位置必须粘贴：
◆所在省（自治区、直辖市）发放的“2008年普通高校艺术类报考证”的复印件
◆身份证复印件
②身份证原¬件（或本人户籍所在地派出所出具的户籍证明原¬件，证明中要注明本人的身份证号码，贴有本人照片，照片必须加盖派出所公章）；
③近期1寸同一底片正面免冠照片3张；
④所在省（自治区、直辖市）发放的“2008年普通高校艺术类报考证”原¬件。

（3）其他
①对边远、贫困地区不具备上网报名条件的考生，可在各考点报名现场购买报名表后报名，提交的报名材料与网报考生交验的报名材料一致。
②考生提交的报考信息及相关证件必须真实、准确。如有虚假，一经¬查出立即取消报名资格。

3、报名考试费收取及专业准考证发放
（1）艺术设计和造型艺术专业：报名及四门专业加试费共260元；
艺术史论专业：报名及两门专业加试费共180元
（2）我院对考生提交的报名材料进行审核，凡符合报名条件者，我院会在报名现场向考生发放专业考试准考证。

下面是你要的：

三、招生专业名称、招生人数、专业考试科目、学制及学历
招生
专业 招生系 招生专业方向 各系
人数 考试科目及满分标准 招生
人数 学制 学
历
艺术
设计

一染织服装艺术设计系1染织艺术设计 30 1、素描（200分）
2、色彩（200分）
3、速写（150分）
4、设计基础（200分） 180 四年 本科
服装艺术设计
陶瓷艺术设计系 陶瓷艺术设计 10
装潢艺术设计系 平面设计 30
书籍设计
环境艺术设计系 室内设计 35
景观设计
工 业 设 计 系 产品设计 35
交通工具造型设计
信息艺术设计系 信息设计 20
动画设计
工 艺 美 术 系 纤维艺术 20
玻璃艺术

造型
艺术
一绘 画 系 1中国画 1．素描（200分）
2．色彩（200分）
3．速写（150分）
4．创作（200） 2油画
3版画
4壁画及公共艺术
二雕 塑 系 雕塑

艺术
史论
一艺 术 史 论 系1艺术设计学 1．素描（100分，按20%计入专业总分）
2 ．文艺基础(200分) 15
2美术学

下面是考试范围：

四、专业考试

1、考试科目及安排：
报考专业 考试
科目 考试
时间 试卷
规格 考试内容 考试
用具 备 注
艺术设计 色彩 3小时 八开 静物写生 水粉或
水彩 1、各科考试具体时间、考场安排等事项，由各考点公布，届时请考生关注。

2、专业考试期间食宿和交通费用自理，考试用具 （颜料、画笔、画板等）考生自备，考试试卷纸由我院统一提供。
造型艺术 四开 人物半身像写生
艺术设计 素描 3小时 八开 人物头像写生 铅笔或
炭笔

艺术史论 人物头像写生
造型艺术 四开 人物半身像写生
艺术设计 速写 1小时 八开 人物动态写生 铅笔或
炭笔

造型艺术 四开
艺术设计 设计基础 3小时 八开 工具不限

造型艺术 创作 3小时 四开 油画颜料除外

艺术史论 文艺基础 3小时 钢笔或圆珠笔

2、考试要旨
素 描：旨在测试考生对造型的审美感受、观察方法、理解能力和艺术表现能力。
色 彩：旨在测试考生对色彩基本知识的掌握程度、色彩感觉的敏锐程度、色彩关系的把握和艺术表现能力。
速 写：旨在测试考生对所描绘对象的观察概括和准确的表达能力。
设计基础：旨在测试考生对日常生活的观察、审美和创新能力，考察考生对艺术设计领域内基本知识与表现技能的掌握程度。
创 作：旨在测试考生进行美术创作的构思能力和艺术表现能力。
文艺基础：旨在测试考生对文艺常识的掌握及理解能力。

3、考生凭专业考试准考证及本人身份证原¬件（或户籍证明原¬件）进入考场，两证不全者，不得参加考试；一经¬发现考生有弄虚作假、徇私舞弊行为，立即取消其考试资格。
4、我院对专业试卷进行统一评定，考生的专业考试成绩将于4月15日后在“清华大学本科招生网”上公布。对专业考试入围的考生，我院会统一寄发《文化课考试通知单》。
五、文化课考试
取得我院《文化课考试通知单》的考生，在户口所在省（自治区、直辖市）报名参加全国普通高等学校招生文化课统一考试。
1、我院的招生专业属艺术类提前批，考生须按艺术类报考，填报的专业必须与本人取得的《文化课考试通知单》中注明的招生专业一致。
2、对文化课的考试科目，我院不做具体要求，考生可按照户口所在省(自治区、直辖市)高招办的规定参加考试。
3、数学成绩计入文化课总分。
4、考生报考时外语语种不限，入学后我院只开设英语和日语课程。
六、政治思想品德考查与体检
考生参加全国普通高等学校招生文化课统一考试的政审与体检，按考生户口所在省(自治区、直辖市)高等学校招生管理部门规定办理。
七、录取原¬则
1、北京地区录取人数占全国计划招生人数的15%左右；其他省(自治区、直辖市)统一排序择优录取，但每个省（自治区、直辖市）的录取人数原¬则上不超过我院计划招生人数的15%。
2、对参加“单独招生考试”取得我院《文化课考试通知单》,高考第一志愿报考我院、政治思想品德考查及体检情况符合要求的考生，其录取办法，请查询：“清华大学美术学院2008年面向七所美术学院附属中学单独组织专业考试选拔生源的通知”，
网址： http://join-tsinghua.e.cn或
http://ad.tsinghua.e.cn”→ 招生信息→本科生招生信息
3、对参加“三月份专业考试”取得我院《文化课考试通知单》，高考第一志愿报考我院、政治思想品德考查及体检情况符合要求的考生，按下列办法录取：
（1）艺术设计专业：
对专业排名前35名的考生，如果文化课总分达到我院规定的最低分数线，并且语文和外语均不低于90分，即予录取；对其他考生，达到上述分数后按照专业课总分与文化课总分相加后的总成绩排序择优录取。
（2）造型艺术专业：
对专业排名前10名的考生，如果文化课总分达到我院规定的最低分数线，并且语文不低于90分，外语不低于65分，即予录取；对其他考生，达到上述分数后按照专业课总分与文化课总分相加后的总成绩排序择优录取。
（3）艺术史论专业：
文化课总分不得低于户口所在省（自治区、直辖市）规定的一本文史类录取线，按照文化课总分（原¬始分）排序择优录取。
4、各省（自治区、直辖市）高招办根据国家相关规定随文化课成绩提供的附加分，可计入文化课总分。
5、关于各系录取原¬则
对达到艺术设计和造型艺术专业录取标准的考生，我院还将根据考生所选报的志愿（以考生专业报名时提交我院的《报名登记表》为准），按照专业课总分进行排序后录取到系。录取时，优先录取考生所选报的第一志愿。其中:
对达到艺术设计专业录取标准的考生：
不能被所选报的第一志愿录取的，其专业课总分减去一个级差后，放入所选报的第二志愿进行排序和录取。
不能被所选报的第一志愿和第二志愿录取的，同意服从调配到其他系的，我院将在同一招生专业内进行调配。
不能被所选报的第一志愿和第二志愿录取，又不同意调配到其他系的，我院将不予录取。
对达到造型艺术专业录取标准的考生:
不能被所选报的第一志愿录取的，放入所选报的第二志愿录取。
不能被所选报的第一志愿录取，又不同意调配到第二志愿的，我院将不予录取。
6、关于“专业课成绩保留一年”的规定
对于高考第一志愿报考我院，因文化课成绩未达到我院录取标准的“艺术设计专业排名前35名或造型艺术专业排名前10名”的考生，我院对其“专业课成绩保留一年”，即第二年报考我院时，免考专业课，文化课总分及语文和外语的单科分数，达到我院该年规定的最低分数线，仍可被录取。
注：办理“专业课成绩保留一年”的要求：每年9月初至10月底，由考生本人向我院提出“专业课成绩保留一年”的书面申请，同时随申请附一张1寸正面免冠证件照片。
八、外籍考生报考
外籍考生报考我院，请于1月下旬关注我院公布的《清华大学美术学院2008年外国留学生招生简章》。
九、学费
*国内学生：
艺术史论专业每生每学年学费5000元人民币。
艺术设计和造型艺术专业每生每学年学费10000元人民币。
*外籍学生
所有专业均每生每学年学费40000元人民币。
十、入学事项
1、新生持《清华大学录取通知书》及我院发放的《专业准考证》和《文化课考试通知单》，按照录取通知书中规定的时间，办理报到手续。
2、新生入学后，清华大学在三个月内按照国家招生规定对新生进行复查。同时须参加由我院组织的专业复查考试,对专业复查不合格者,将按照我院制定的专业复查实施办法进行处理。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，无论何时，一经查实，即取消其学籍。

十一、其它
1、我院实行优秀本科毕业生推荐免试攻读硕士学位研究生制度。
2、我院对品学兼优的学生实行奖学金制度，对生活困难的学生实行助学金、贷学
金和勤工助学制度。
3、学生住宿实行公寓化管理，按规定交纳住宿费及其他相关费用。
4、学生在校学习期间，学习用具及材料费用自理。
5、取得正式学籍的学生在学期间享受国家规定的公费医疗（外籍学生除外）。
6、根据教育部有关规定新生入学后不得转入非艺术类专业学习。

十二、相关提示
1、学院招生网址：http://ad.tsinghua.e.cn下的“招生信息”。
2、咨询电话：010-¬62798170，传真010-62798175
3、通讯地址：北京市海淀区清华大学美术学院教务办B326室（邮政编码：100084）
4、乘车路线：乘公共汽车在清华园站下车；乘轻轨13号线在五道口站下车。

好了，够详细了吧。

7. 2006年对口升学试题

我也有同样的问题，原理部分超2006年河北省规定范围，给学生造成了一定的影响，不知给那个部门反映。不受上面的重视。除此之外，在录取信息上也较少。

8. 07年湖北省高考试卷评析

语文

今年高考语文湖北试卷的命题，以《考试大纲》为依据，注重基础考查，突出能力立意；结合我省中学语文教学的实际和特点，渐进渗透新课程理念，促进中学生语文素养的全面发展和提高。全卷知识覆盖面广，内容题材新颖，设题角度巧妙，蕴含了思想教育、人文教育、美感教育，突出了语文学科的工具性、人文性和审美性，将学科检测功能与高校选拔人才有机结合起来，比较全面地反映了当前我省中学语文教学的客观实际。应该说它是高考语文湖北卷进入第四个年头后已趋成熟的标志。

一、没出一道偏题、怪题和“超纲题”

今年高考语文湖北卷全卷七道大题共23道小题，没有出一道偏题、怪题和“超纲题”。这样保证了高考试题的连续性和稳定性，有利中学语文教学和广大考生学习、应考。

二、重视抓“本”，人文气息浓

为突出语文学科具有的工具性、人文性和审美性特点，命题在选材上颇具匠心。如第3题、第4题、第5题，就将目光投注到史学界、文学界、足坛、网络、印章艺术、电视剧生产等诸多方面，而社科文《彩陶---中国远古文化的辉煌代表》、两首唐诗和现代文《日月行色》则涉及考古、律诗、散文的小小说写法……这些选文具有很强的知识性、人文性、可读性和审美性，对中学语文的教学、对中学生的语文学习起到了积极而有效的导向作用。卷中第15题和第21题甚至直接取材于中学语文课本，第14题与中学语文教材密切相关，也都能起到引导教学和学生重视经典作品阅读的作用。

三、一鱼多吃，考查综合能力

试卷既可考查学生的基础知识，又能考查学生的基本素养。试卷第1题和第2题，虽是考查多音字和同音字，实际上也考查了音随义变的理解能力；第4题既考查了学生掌握判别语病的方法的情况，也考查了对整个句子的表意准确理解的能力。文言文阅读的第10题考查常用的实词和虚词，其中D项的“以”，表面是考查这一虚词的用法和意义，但如果对整个句子理解错误，也难以判别。语言运用题中第21题直接取材于中学语文课本，命题者刻意选择《林教头风雪山神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》中的林冲和杜十娘设题大有讲究。这两篇课文都是经典名篇，两个人物的性格都经历了一个发展变化的过程。这样就要求学生在熟悉课文的基础上，准确把握人物性格，高度概括故事情节，用简洁有力的语言进行表述。看似简单的设题，其实对学生的综合能力有较高的要求。

四、多处创新，别出心裁

今年试卷题型与去年基本一致，但在选材和设题的角度上又有不少创新。

社科文阅读的选文具有深厚的文化底蕴。今年选用有关中国古代陶器的社科文，文化内涵深厚，语言精炼简洁，虽有一些专业术语，但不会影响考生阅读。文言文阅读选的是《渔洋山人自撰年谱?先祖事略》。虽然年谱学生不多见，但该文以记事为主，浅显易懂，内容清新健康。现代文阅读的选文，今年大胆选用富有审美性的爱情题材的散文《日月行色》。该文凸现了人、情的纯真美，行文的婉曲美，表达的含蓄美，语言的质朴美，人、景的意境美；将小小说的写法融于散文中，表现了山村青年男女古典纯朴的爱情之美和人性之美。它将对中学的语文教学和中学生的情感教育产生积极影响。

语言运用题亮点纷呈。第20题要求结合“八艺节”节徽图案的含义，为主会场拟写一副完整的对联。这样既考查学生观察分析的能力和对有关对联常识的掌握，又考查学生了解富有浓郁荆楚地域特色历史文化的情况，命题者可谓用心深矣。第22题要求续写歌词。试题涉及的2008年北京奥运会这一重大题材，广受命题者的关注(去年北京卷就要求给奥运提建议)，而今年湖北卷从“续写歌词”的角度设题，构思颇为新颖巧妙。学生对歌词并不陌生，且有示例，相信学生人人可写，可能还会有佳作出现。

五、为什么高考要写母语

作文是今年高考语文湖北卷最大的亮点。随着经济的不断发展，中国在国际上的政治地位也在不断提升，但在文化方面却有遗憾之处。作为中国文化传统的传承者---广大的中学生和大学生，学习母语的热情似乎比不上学习外语的热情。湖北卷作文题要求学生就有关母语的材料写文章，既有强烈的现实性、明确的针对性，以及深厚的人文性和一定的思辨性，又在能力考查上具有开放度和区分度。

数学

今年高考数学湖北卷结构、题型包括难度都基本稳定，没有偏题、怪题。文理科全卷利用离散型与连续型函数为主线，形成一线串珠，使考查具有一定的难度和深度，有利于优秀考生顺利发挥水平，更能有效区分不同能力层次的考生群体。

一、难度有所下降

试卷在保证有效区分的前提下，通过“增加容易题，减少把关题，降低试题入口难度”的做法，以实现“理科难度保持稳定，文科难度适度下降”的命题意图。

文科试题由易到难排序基本遵循线性递进的排列方式，而理科试题的难度排序则采用起伏变化和螺旋上升的处理方式，这种布局符合文理考生对数学需求的实际情形，起到调控难度之效。

理科压轴题是以伯努里不等式与勾股定理的拓展为背景，既是等式与不等式的巧妙结合，又将数学归纳法、数列求和法、放缩法、构造法、反证法等方法融为一体，集特殊与一般的思想、有限与无限的思想、分类与整合的思想于一身，其结论则蕴涵着勾股定理在连续整数下的多维推广，一些数学能力优异的考生能通过此题脱颖而出。

全卷强调知识的综合应用，函数思想一线穿珠，动态变化贯穿始终，数形结合蕴涵其中，是今年高考数学试题的一大亮点，体现让考生在动态中猜测，在猜测中推理，在推理中探究的理性思维过程，如理科第2题是函数图像按向量的动态平移，第4题是对空间两条直线及其射影的动态位置关系的判断，第20题更是两条曲线在公共点处保持有相同切线的动态变化过程中，其中一条曲线总在另一条曲线上方的不变性；文科第5题则是点面距与线面距的动态转化，第9题是向量的动态投影，第19题是二次函数图像的动态变化转化为函数的不动点等。

二、源于教材的试题，比去年多

今年试题延续了去年的作法，避免“为考而教、不考不教”的现象，进一步突出了贴近教材考双基的风格。许多题目取材于课本的基本题或基本题的改造，即使是综合题也是由若干个基础题的整合加工而成。文、理科试卷源于教材的试题，与去年相比，题量和分值都超过了去年。

文科加大了对应用问题的考查，全卷有4小1大共5道题，特别是解答题第18题，改变了过去考查概率统计知识应用的格局，以教材第三册(选修Ⅰ)中的习题为原型改编设计而成，其背景生活气息浓厚，贴近考生实际；理科继续加大了对新增内容的考查力度，恢复到与2004年和2005年相适应的比例。

总之，知识、方法、思想和能力交融的试题是今年数学试卷的主旋律，这无疑给当前中学数学复习备考的“异化”现象进一步敲响了警种，对促使中学数学教学回归到数学教育发展的主方向上来，起到了导向作用。

英语

今年高考英语湖北卷，通过提前发布“考试大纲的补充说明”，重点进行了两个调整：一是对今年词汇表进行了扩充调整，词汇量由去年的2300多个扩充为2590多个；另一个是去掉了“短文改错”题型，在第二部分“英语语言知识运用”中换上了“完成句子”的题型。全卷侧重考查考生的综合语言运用能力，特别是运用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决实际问题的能力，体现出良好的测试功能和导向作用。

一、新题型强调公平客观

“完成句子”是填空题的一种形式，由于答案限定，有利于客观评分。为能顺利实现此题型的考查功能，达到测试目的，并给高中英语教学以明确指导，经过各方专家协商讨论，得出该题型总的评分原则为：结构正确、用给定的英语词完整表达所给的汉语信息才能得满分(1.5分)。如第34题：Last night,John was answering the letters that______ (寄给他的) ring the past two weeks.(arrive)(答案是had arrived for him)。由题干所提供的语境和括号内的汉语提示来看，此处所要考查的语言结构应是过去完成时，同时考生还需根据所给的英语单词提示(arrive)完整表达所给中文意思，才能够拿到满分。

较之于多项选择题和以往的“短文改错”题，“完成句子”题型能对高中英语教学起到更加积极的反拨作用：它直接要求考生真正地用英语来表述，考查考生的语言输出能力，不像多项选择题只是考查考生辨识正确答案的能力，避免了靠胡乱猜测得分；也不像做“短文改错”题那样考生必须接触错误的语言结构信息。此外，“完成句子”尽管是首次在湖北高考中出现，但因这一形式直接来源于教材练习题，学生不会陌生。

二、注重教材，照顾各地差异

英语卷的另一个特点是突出了大纲(包括“补充说明”)和教材的重要性，强调了考试的公平性。湖北省城乡间经济社会发展存在着较大的差别，即使同一城市的不同考生，其经济状况也有很大的差异。湖北卷坚持公平面对各地、各个社会背景的考生，以大纲和教材为本，注重选材的公平性。在今年的试卷中，还有些题目的选材直接来自于人教社最新版的高中英语教材，如第30题的题干就是来自于教材中的原句(Water can absorb and give off a lot of heat without big changes in temperature,thus creating as table environment.)高考的这种引领作用使得教学的重要性凸显，引导教学脱离“题海”、回归大纲，重视课本。

三、阅读总量略有下降

本卷从总卷的用词量来看，阅读总量略有下降，今年的用词总数4318个少于去年的约4420个，但加大了单词覆盖率，从单词覆盖量(不包括重复的词)来看，去年为1017个单词，今年的覆盖量则为1062个单词。今年“阅读理解”中的篇章(约1714个)比去年的篇章要长(约1617个)，一定程度上增大了阅读理解的难度。

四、精心选材，内容健康

试卷选材多样、内容积极向上。今年听力理解题中的独白是一篇广播稿，号召人们利用业余时间参加植树活动。完形填空题的篇章讲的是一个助人为乐的小故事。阅读理解题涉及艾滋病、环境保护及财富、年龄与幸福感的关系等话题，这些内容贴近平时考生的学习生活实际，有利于提高学生对艾滋病防治、环境保护等重要性的认识。

五、提示内容增多，关怀考生

试卷着意按“先易后难”的顺序编排，以避免人为因素造成考生过重的心理负担和思维上的过大跳跃。“完成句子”题在必要处增多了英语单词提示，便于考生把握解题方向，同时这一题型配以科学的评分标准，使不同层次的考生都能找准自己的得分位置。“书面表达”题特意为考生提供了足够的英语开头与结尾，并提示考生不要把这些内容抄入答题卡，让考生在有限的时间内更加从容地抓住要点，充分发挥出自己的书面表达水平。

9. 如各大美院高考试卷、速写素描色彩优秀作品分析、各大学校应考要点等资料，只要是资料可以数量多就行！

川美09、10年高分卷，央美10、11年高分卷，江西，湖南，浙江10、11年高分卷；视频连接，文库连接已发，请查阅~ 试卷资料不好找，加分哦~~~~~~

10. 美考专家李光栋：美术高考中如何加强试卷效果

考试中除扎实的绘画基本功外一些技巧的运用往往可以起到四两拨千斤的作用，让自己的试卷在众多竞争者中脱颖而出取得高分。为此我们专门请教了国内知名的美术教育专家李光栋老师。李老师在美术高考方面有着深入的研究，就关于美术高考中如何加强试卷效果的问题给我们分享了他的一些见解和经验，希望对广大考生有所帮助! 李光栋：美术高考教育专家、多年潜心研究美术高考教育等产业。 李光栋：大家好，就如何取得高分这个话题是一个很泛、很广的问题。在此，我仅就三大基础考试科目“素描、色彩、速写”的共同点简单展开。 一、画面务必保持“整洁”、“清馨”、“干净”，这一点是从有一个良好的绘画习惯和态度来说的，每一位评卷老师都喜欢看到的画面是干净整洁的。而对于“脏”、“乱”、“燥”、“随意”等画面乃至不管任何一件事来讲，同样大多数人也很难接受，分数自然就有影响了。 二、画面务必保持最为恰当的“构图”。这里的“构图”是指在一张8k或4k的画纸上，考生所填充区域和留白区域的比例大小，也是对空间有效的利用。不宜太满，也不易太过于“小器”，适度最重要。这一点也能给评卷老师留下你自己对于有效空间资源一个整体合理规划的好印象。 三、画面务必保持良好的“构成感”。所谓“构成感”简单来讲就是素描：黑、白、灰色块面积大小的对比;色彩：不同色相色块形态、大小大小的比例关系;速写：“头”、“手”、’脚“与单个人物整体的比例关系，人物在场景中的“大小”、“位置”等构成比例关系等。良好的画面构成感对于“眼睛、生理的舒适度”来讲是非常关键的要素!你的画面让评卷老师看了之后眼睛舒服，自然就会有一定程度的加分了。 四、画面务必保持“细节”到位。“细节决定成败”这句话在美术专业考试中同样受用。如：素描头像中眼睛黑眼球的塑造，鼻洞、耳洞的黑白灰的变化，人中、唇珠的塑造等。静物色彩中物体在衬布上投影的变化，果坑、罐口、瓶口的塑造等。人物速写中手的塑造、衣褶的变化等都能助你画面一臂之力。更重要的是“细节”的注重能让评卷老师觉得考生是一个有心、用心之人，加分也就不言而喻了。 五、画面务必保持一定的“绘画性”和“趣味性”，这一类很重要。“绘画性”和“趣味性”主要体现在绘画语言上。如素描中干净利落的“笔触”，速写中单根线条的粗细节奏变化，色彩中用笔的点、线即“竖、撇、捺、钩”等语言，都能在一定程度上让评卷老师感受到你画面的“绘画性”和“趣味性”等。同样加分也就自然形成。 当然，关于强化试卷效果还有很多方式。以上的五点只是我的少量感触，大家可能看到对于专业理论我基本一字未提。对于绘画基础差的同学和基础好的同学都同样适用。“四两拨千斤”在最短的时间内效果最大化。也希望同学们加以体会!最后不得不提一句话，绘画是一个量变到质变的过程，量的积累非常重要!另外无论自己当前基础、水平如何，相信自己，认真对待每张画面、认真对待每一笔。 李光栋简介：李光栋，四川人，2004年毕业于北京服装学院。美术高考教育专家、多年潜心研究艺术文化资讯、美术高考教育等产业。在美术高考教育行业为近千名学生做出美术高考规划并进入国内外高校就读。北京天启世纪文化传播有限公司创始人、董事长兼总裁，全面负责公司的战略规划和运营管理。 后记：美术高考中的一分也许就直接决定了一个考生的命运，因此除了自身实力外如何更好地在考场发挥就显得尤为重要，希望李光栋老师的讲解可以让广大考生有所启迪，在美术高考中金榜题名!