国内大学本科520个专业解读
Ⅰ 国内大学本科国际贸易专业
专业简介
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法；
2. 掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；
3. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；
4. 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；
5. 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；
6. 能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。
主干课程：
主干学科：经济学、统计学
主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。
主要实践性教学环节：包括社会调查和专业实习等，一般安排6周。
修业年限：四年
授予学位：经济学学士
相近专业：财政学 经济学 国际经济与贸易 财政学 金融学 国民经济管理 贸易经济 保险 金融工程 税务 信用管理 网络经济学 体育经济 投资学 环境资源与发展经济学 房地产经营与估计
2005中国大学各本科专业A++级学校名单
http://e.qq.com 2005年 02月 16日 QQ教育
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本科专业
（不含只在一所大学设置的本科专业）
排名
校 名
等级
开设该专业的学校数量
经济学
经济学类新专业W
1
浙江大学
A++
19
经济学
1
中国人民大学
A++
237
经济学
2
北京大学
A++
237
经济学
3
复旦大学
A++
237
经济学
4
上海财经大学
A++
237
国际经济与贸易
1
对外经济贸易大学
A++
365
国际经济与贸易
2
浙江大学
A++
365
国际经济与贸易
3
南开大学
A++
365
国际经济与贸易
4
北京大学
A++
365
国际经济与贸易
5
湖南大学
A++
365
国际经济与贸易
6
上海财经大学
A++
365
国际经济与贸易
7
南京大学
A++
365
财政学
1
中国人民大学
A++
74
财政学
2
厦门大学
A++
74
财政学
3
上海财经大学
A++
74
金融学
1
北京大学
A++
203
金融学
2
复旦大学
A++
203
金融学
3
中国人民大学
A++
203
金融学
4
南开大学
A++
203
金融学
5
上海财经大学
A++
203
贸易经济W
1
中国人民大学
A++
12
贸易经济W
2
西安交通大学
A++
12
保险W
1
北京大学
A++
42
保险W
2
复旦大学
A++
42
金融工程W
1
中国人民大学
A++
20
金融工程W
2
南开大学
A++
20
2006中国大学经济学专业A++级学校名单
本科专业
（不含只在一所大学设置的本科专业）
排名
校 名
等级
开设的学校数量
经济学类新专业W
1
浙江大学
A++
19
经济学类新专业W
2
西安交通大学
A++
19
经济学
1
中国人民大学
A++
242
经济学
2
北京大学
A++
242
经济学
3
复旦大学
A++
242
经济学
4
南开大学
A++
242
国际经济与贸易
1
对外经济贸易大学
A++
376
国际经济与贸易
2
南开大学
A++
376
国际经济与贸易
3
湖南大学
A++
376
国际经济与贸易
4
浙江大学
A++
376
国际经济与贸易
5
上海财经大学
A++
376
国际经济与贸易
6
南京大学
A++
376
财政学
1
厦门大学
A++
74
财政学
2
中国人民大学
A++
74
财政学
3
中南财经政法大学
A++
74
金融学
1
北京大学
A++
211
金融学
2
复旦大学
A++
211
金融学
3
中国人民大学
A++
211
金融学
4
厦门大学
A++
211
金融学
5
中央财经大学
A++
211
金融学
6
南开大学
A++
211
金融学
7
暨南大学
A++
211
贸易经济W
1
中国人民大学
A++
12
贸易经济W
2
西安交通大学
A++
12
保险W
1
北京大学
A++
48
保险W
2
中国人民大学
A++
48
保险W
3
复旦大学
A++
48
金融工程W
1
中国人民大学
A++
24
金融工程W
2
厦门大学
A++
24
金融工程W
3
南开大学
A++
24
摘自武书连主编、中国统计出版社出版的《挑大学 选专业－2006高考志愿填报指南》
Ⅱ 具有大学本科以上学历,取得高级工程师资格后,从事本专业工作满5年.如何正确解读
高级不高级，大多数企业对这个不是太重视，不过高级与否得在你工作的回工资上体现，否则就是资深答高级工程师也无用，因为各个企业内部考核的点不一样，你如果在一家公司干个一二十年，混上个中层管理以上，弄个高级工程师不成问题，但是换一家公司的话就有可能成为一般的工程师了。
Ⅲ 大学可以同时选修多少个专业
国内大学本科学习期间，通常最多可以选两个专业。主修专业是只有一个的，选修的专业看你自己对哪些专业感兴趣。具体情况是首先你要选一个你的主修专业，这个是通过高考进入的，进入大学并拿到相应的学分后才能拿毕业证 。另一个为辅修专业（通常在大二时，选择学校开设的辅修专业之一，经过一定的选拔测试后开始修学，毕业前修完规定学分并经论文答辩后，可获学士学位），加上主修专业学位，此即所谓双学位。但是有的大学大概在大一下学期或者大二的时候可以换主专业，但是换的条件是你必须达到所换院系的要求，才可以进入。
关于选修。大学选修课可以概括为两类：公共选修课和专业选修课。 公共选修课一般要求的学分不高，在10个学分左右，部分学校有限制其中要含有几个学分的人文类和科技类课程。 专业选修课一般只有本专业的学生可以选，大多为专业课程，总学分要求在20分以上，是掌握专业知识的重要途径。 选修课的学分要求一般是毕业的硬性指标，在修满学分后才有毕业资格。部分学校的学费与所选选修课的学分数相关。
大学的课程比较松散，你可以多选修一些课程，但是要依据你自己的精力而定，注意选修的课程之间时间不要冲突，有些专业要求某些课程是必须选修的，这个要注意查看本专业的课程设置。
当然，如果学校开设的课程自己觉得不理想，也可以花钱去学习感兴趣的专业，预祝你们在大学里面能有一个好的前景。
Ⅳ 国内大学本科城市规划专业的排名情况怎样
排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级
1 同济大学 A+ 4 西安建筑科技大学 A 7 东南大学 A
2 清华大学 A+ 5 华中科技大学 A 8 重庆大学 A
3 北京林业大学 A 6 华南理工大学 A 9 哈尔滨工业大学 A
B+ 等 (15 个 ) ： 天津大学、南京大学、浙江大学、湖南大学、上海交通大学、武汉大学、大连理工大学、长安大学、中南大学、苏州科技学院、西南林学院、沈阳建筑大学、西北大学、南京林业大学、深圳大学
B 等 (15 个 ) ： 昆明理工大学、河北农业大学、西南科技大学、合肥工业大学、西南交通大学、山东建筑大学、四川大学、桂林工学院、东北林业大学、天津城市建设学院、南京工业大学、兰州交通大学、郑州大学、吉林建筑工程学院、北京工业大学
C 等 (10个 ) ： 名单略
Ⅳ 专业解读大学中的电子专业
一、专业解析
什么是光电信息科学与工程?
光电信息科学与工程是由光学、光电子、微电子、通信、计算机等多学科交叉结合的专业，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。据北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊介绍，该专业主要是以光电信息的产生、传感、采集、传输、探测、控制、存储、成像、处理、显示和应用为研究对象。目前的光电信息科学与工程主要是做光学信号处理，我们熟悉的光纤入户、光电探测器、光通信都是这方面的研究成果。
光电信息科学与工程属于工学中的电子信息类，可授工学或理学学士学位，它的前身主要是光信息科学与技术专业。2012年教育部调整专业名称，将光信息科学与技术、光电子技术科学、信息显示与光电技术、光电信息工程、光电子材料与器件等五个专业合并为“光电信息科学与工程”。
光电信息科学与工程学什么?
光电信息科学与工程专业对学生的数理基础要求较高。以南开大学为例，学校开设的课程涵盖数理基础、光子学、电子学、计算机科学、机械工程等众多知识。主要专业课程有：工程光学、激光原理与技术、光纤通信及系统、光电子激光实验、光通信实验、光谱学实验、电动力学、量子力学、原子物理、近代物理实验、数学物理方法、电子电路与技术、电子工艺实习、工程制图基础、金属工艺实习、计算机软件技术基础等。考生可登陆各院校网站查看其他院校专业课程设置情况。
据王教授介绍，光电信息科学与工程专业要求学生具有较扎实的数学、物理基础和较强的逻辑思维能力，喜欢科学实验和动手实践，更重要的是需要具有一颗深入探究新事物的好奇心。因为那才是科学发现和技术创新的源泉。
二、专业与就业
主要就业领域及方向
光电信息产业是21世纪最具魅力的朝阳产业，还有人预测它将成为本世纪最大的产业。随着国家发展光电技术和产业的一系列战略的出台，以及国内“光谷”的建设和投入，光通信、光传感、光存储、光显示等一大批光电信息领域的技术和产业相继出现。工信部2017年1月发布《软件和信息技术服务业发展规划(2016—2020年)》，将“十三五”期间软件和信息技术服务产业年均增速定为13%以上，到2020年，产业业务收入突破8万亿元。各地也在不断加大相关产业规模。2017年1月武汉东湖高新区年度经济数据出炉，“光谷”五大战略性支柱产业全部跨入千亿规模。
市场上做光电的技术和产业方向主要有：激光器、光纤、光通信、光传感、光电器件、光电检测设备、显微、液晶、光伏、光存储、光谱等等。由于光子具有电子所不具备的许多特性，如一根小小的光纤预制棒，可以拉出1万公里长、头发丝一样细的光纤，传输1个G的信息只需10秒。目前其技术和信息领域结合比较紧密，市场应用也主要集中在光纤、光通信方向。我国电子行业以微电子为主发展了几十年，光电应用还处于光纤到户、宽带加速的初级阶段。其他应用尚需更多技术支撑。但随着科技的不断发展，未来图像处理、模式识别、光子计算机等都不再是梦想。光电技术或将成为新一轮科技革命和产业变革的核心所在。
该专业毕业生就业主要是在科研单位、高等院校，从事光电信息工程与技术、光电信号检测、光电子技术、光通讯技术、光电测量与控制、精密工程、信息电子技术、激光技术等领域的研究、设计、应用和管理等工作。代表性的相关公司有IBM、飞思卡尔、华为、中兴、海信、东方、联想、摩托罗拉、长虹电子、海尔、LG等。
专业要求高大多选择考研或深造
很多选择光电专业的过来人都说，光电专业有几个特点：一是课程难;二是本科生找工作难;三是出国深造的多。研究生毕业的小张认可这样的说法：“其实这三点是有联系的。第一点从专业课能够看出来，这个专业比较偏物理，还有一些光学、量子力学、电子等比较难的课程。当然如果你想跨专业考研，还是比较有优势的。第二点也比较好理解，这个专业就业面向的不是科研院所就是高科技企业，起点一般都是研究生，本科生需求并不多。既然市场需求如此，考研和出国深造的势必就多了。”
以南开大学为例，该专业毕业生就业率超过95%，其中推荐免试研究生的比例约为30%(含推荐到香港科技大学)，出国留学比例为7%，考取研究生比例近30%。天津大学该专业每届考取全国各高等院校或研究所硕士研究生继续深造的也占到了毕业生总数的50%—60%。哈尔滨工业大学光电信息科学与工程专业的硕士生招生数与本科生毕业班学生数的比例基本为1：1。有近30%的毕业生推荐免试读硕士，硕士研究生升学率超过70%。
三、报考指南
阳光高考信息平台数据显示，目前全国开设该专业的院校有200余所。其中代表院校如：浙江大学、华中科技大学、天津大学、国防科学技术大学、南开大学、哈尔滨工业大学等。各高校根据自身发展和情况有不同的优势和侧重，主要培养方向有：光电仪器、光学工程、光通信技术、光电信息技术等。
浙江大学1952年设置了国内第一个光学仪器专业，1984年浙江大学光学工程学科成为国内首批博士学位授予点。2005至2007年在全国高校研究生院一级学科评比中连续三年获得第一。2012年在教育部学位与研究生教育发展中心组织的一级学科评比中获得并列第一。目前浙江大学光学工程学科在全国位居领先地位。
南开大学电子信息与光学工程各学科是在实力雄厚的物理学科的基础上发展起来的。2013年组建电子信息与光学工程学院和计算机与控制工程学院。学院现有5个本科专业，分别为电子信息科学与技术、通信工程、电子科学与技术、微电子科学与工程、光电信息科学与工程。其中，光电信息科学与工程专业是南开大学与天津大学强强联合共建专业。充分利用两校光电信息技术科学先进的教学、科研实验基地，优势互补，于2003年共同创办。
哈尔滨工业大学的光电信息科学与工程隶属于航天学院，招生时按照电子信息类Ⅱ专业招生。该校电子信息类Ⅱ包含微电子技术、光电子技术、光电信息科学与工程三个专业方向，各专业方向招生的学生数为专业总招生数的50%、30%、20%。学习一年后根据学生兴趣自主选择专业方向，并依照第一学年学习成绩按三个分数段按各专业方向的招生比例进行专业分流。
考生在报考时，可仔细阅读高校专业设置和招生章程，根据自己的兴趣爱好和实际情况综合选报。
Ⅵ 大学专业解读的内容简介
全国普通本科院校上千所，每个大学所开设的专业少则几十个、多则上百个，哪所学校的专业好，哪个院校的专业弱，开设同一专业的院校怎样比较和鉴别？本书将要告诉你的是：看专业、学科就是看其是否有硕士学位授予权、博士学位授予权及博士后科研流动站，是否是国家重点学科。一般来说，有国家重点学科的专业是最好的专业，有博士学位授予权的专业是好的专业，有硕士授予权的专业是比较好的专业。所以我们在报考时，要尽量选择有硕士学位授予权以上的专业。另外，重点大学里面有一般，一般大学里面有重点，只有全面把握各大学所开设的专业情况，才能量体裁衣、对号入座。同时，每所高校的优质教育资源并非均匀分布于每一个专业或学院，只有就读重点大学的特色学科（品牌学院）和一般大学的优势专业，才能接受目前中国名副其实的优质本科教育。据报载，重庆市一位曾获得全国物理竞赛一等奖的考生，填报志愿时看到某著名以工科为主的 综合大学中的热能与动力工程专业，想象中此专业应当是研究航天火箭推进器和燃料的，于是抱着从事航天事业的梦想，毫不犹豫地填报了这个志愿，入学后才发现这个专业就是过去的锅炉专业，为此后悔不已。还有，为什么有的考生即使上了大学却学的并不轻松，甚至郁郁寡欢、厌倦学习？为什么有的学生读了几年大学，好不容易挨到毕业，却求职无门、四处碰壁，甚至不得不长期待业，给家庭和本人带来新的焦虑和不安？——了解专业、把握内涵，关注就业、兴趣结合已刻不容缓，是每位考生和家长填报志愿时的必修课。本书前言及内容示例如下：
前 言
填报高考志愿最核心、最关键的问题莫过于挑专业了，因为确定专业是考大学的最终落脚点，它不仅关系你的兴趣和爱好，而且涉及一个人的前途、命运与生涯。因此，了解我国大学的专业情况，准确把握各大学每个专业的办学实力和水平高低，从而为填报志愿提供科学参谋和指导，就成为广大考生和家长的迫切需要和必修内容。鉴于此，我们在综观目前各种同类图书的基础上，经过深入调查和研究，从贴近考生、服务报考以及详实、权威的角度出发，汇编了这本《大学专业解读》——全国普通高校本科专业实力大全。
中国普通高校上千所，本科专业300多个。同一所大学的不同专业其办学实力参差不齐、高低不一，同一个专业不同大学的办学水平和社会声誉差异很大。无疑只有选择了重点大学的强势专业或优势学科，才能接受中国最好的高等教育；同样，只有选择了理想学校中（包括一般本科）的特色专业，才能受到“货真价实”的优质本科教育。
那么，不同大学、不同专业之间其办学实力和水平怎样衡量、怎样挑选？区分他们高低、强弱的最明显标志是什么？或者通俗一点讲，怎样了解普通高校的优势专业或学科呢？中国大学评价课题组的评价要素告诉我们，提供评价一所大学实力的主要指标就是专业与学科实力。看专业、学科就是看其建立的时间长短，是否有硕士学位授予权、博士学位授予权、博士后科研流动站，是否是国家重点学科。一般来说，有国家重点学科的专业是最好的专业，有博士学位授予权的专业是好的专业，有硕士授予权的专业是比较好的专业。一所好大学并不是所有的专业都好，一所普通大学，也有比较好的专业。所以我们在报考时，要尽量选择有硕士学位授予权以上的专业。
除以上标志性特征外，看一所学校是否在该学科具有优势，还要看该专业是否设有“基地班”。所谓“基地班”就是国家在该专业设立的全国“重点班”。这里的师资力量强，补助和奖学金高，有本科——硕士连读或本科——硕士——博士连读机会。当然，我们在分析和使用这些要素时，还要注意一些学科例如数学，在全国很多院校设有重点学科和硕士、博士学位授权点；而一些新兴的学科如电子商务、物流管理等，没在全国任何院校设重点学科，仅有有限的几所院校有博士学位授予权。
根据这些原则和思想，我们把每个专业的建立时间，硕士、博士授权情况，博士后科研站设立情况，国家重点学科分布情况和同一专业在全国高校中的评价排名等，作为横坐标依次排列；将每个大学所开设的专业或开设同一专业的高校作为纵坐标顺序展开，通过列表的形式呈现出来，并以“√”符标示在这一坐标体系中，从而构成了全国普通高校本科专业的实力水平线——“√”号越多横线越长，没有“√”号则横线为零，使每个专业的办学实力及同一专业不同高校之间的差距清晰可见，一目了然。
本书内容共分三个部分，第一部分为全国普通高校本科专业概览，简要介绍我国大学本科专业的科类划分情况和学科层级关系；第二部分是对重点高校包括全国重点大学和部分省市重点院校的本科专业进行剖析；第三部分则分专业进行不同高校（包括重点大学和一般本科院校）之间的实力对比和排序。三部分互为交织、相互映衬，组成了专业报考的最佳选择方案，同时也为了解我国大学教育资源分布、专业构成及其实力分配的师生和同仁提供了参考。
在编排体例上，本书使用了双目录索引，有关专业名词和术语的涵义，可参见“报考背景资料”相关部分。
报错志愿的原因很多人来到大学之后才发现，自己学的专业原来不好找工作，或者这个专业和想象中相去甚远，根本不适合自己。据调查，高达50%以上的考生来到大学之后表示后悔当初报错了志愿。
为什么在现如今信息网络如此发达，书业出版竞争如此激烈的背景之下还是有这么多的人报错志愿？原因有五。
第一，高等教育供不应求。高等教育供不应求，加上对刺激国内消费的需要，我国从1997年开始实行高校扩招。本专科生招生规模从1997年的100万人次迅速增加到现在的600万，况且政府对教育的投资相对较少，快速的增长必然伴随着问题。特别是有一些学校领导为了政绩，一味追求大而全，在没有市场调查，并且自身不具备基本条件的情况下，就匆匆开设新的专业。所以现在有一些大学生毕业之后都是从事和自己专业不相关的工作。这些工作准入门槛低，比如销售、文秘之类的，基本上不需要太多相关技能。有些同学把这一类毕业之时找不到工作的专业戏称为火坑，火坑由谁来填？自然是那些不知情的考生和家长了。
第二，信息不透明。虽然现在互联网高度发达，但是要找到真实可靠的信息还是很难。一方面，学校会对负面信息进行美化或封锁，网站和出版社等媒体都不能随便说人坏话，否则有可能引起纠纷；另一方面，可以信任的知情人不好找。笔者做过调查，就算是本专业的在读大一大二甚至大三的学生，不亲身经历找工作，真正了解本专业具体的就业情况的也不多，更别说其它专业了。因此，要了解真实情况，最好还是去问这个专业的毕业生。
第三，时间紧迫。多数考生在高考之前要集中精力应付考试，只能在考前或考后短短几天的时间里去研究这个重要的问题，在这样短的时间里却要了解上百个学校和几百个专业真是一个大难题！因此，提前两、三个月就开始让考生的家长去收集信息，是一个明智的办法。
第四，虎头蛇尾。大家知道选择一个学校和专业，首先要考虑的就是其分数线，可是学校太多，专业太多，看得人真是眼花缭乱！本来时间就紧，一个分数线就把考生家长们折磨得筋疲力尽！好不容易挑出来几个录取分数合适的备选学校和专业，时间也所剩无几了。这个时候，很多人就懒得再花同样的精力去调查这些备选学校和专业，错误地认为分数就能够反映出其含金量。这好比买衣服，只看价格，却不看质量，也不试一下到底是否合适自己。这样人是最容易填火坑的。
第五，虚荣心作祟。有人先选好专业，再到开设此专业的学校中去挑选学校；更多的人是先选好了学校，然后在这个学校挑选专业。学校和专业，要优先考虑哪一个？从就业的角度来看，先选专业是明智之举，可是还是有很多人优先考虑学校，因为亲朋好友问起来，最感兴趣的是去了哪个学校，而不是学的哪个专业，一类大学说出去肯定要比二类大学听起来光彩。
值得庆幸的是，随着近年来大学毕业生就业压力的增加，越来越多的考生和家长意识到，填报高考志愿之前一定要找熟人打听打听，这确实是一种可靠而又快捷的办法。有人甚至不远千里到学校进行实地考察。然而，还是有很多人，特别是那些来自小城镇或农村的同学很难获得这些信息。该书修订版增加了相近相似专业辨析部分，对一些名称相近容易混淆的专业进行了辨析，例如金融工程和金融学的区别：金融工程是金融学的分支，其研究方向较金融学更细、更专，因此本专业更偏微观一些，主要学习金融行业内的技术、操作和原理；而金融学则更偏向宏观，管理的成分要更多一些。传统金融学更多的是以基础变量为研究对象和基本工具的，比如利率、汇率、货币供应等；而金融工程则主要依赖金融衍生工具，比如期货、期权、远期、互换等等。从课程设置上，最直观的便是对数学的要求不一样，金融工程一般要多出线性代数和高等数学的内容，其专业课程也更多地以数学工具作为基础。从侧重点上来看，金融工程更重视数理技术；而金融学则注重经济知识。打个比方说，如果在我们面前有几颗钉子和一堆木头，金融学就会利用钉子和木头实现其最大价值；而金融工程则会将钉子和木头结合在一起制成桌子或者椅子，从而实现其价值。在这里，我们是将钉子和木头便看成了独立的金融工具。
