本科学历占同龄人比重

① 中国本科学历人口占比是多少

本科生仅占总人口的3.4% 。

从2019年起，北京大专以上人口占总人口比重超过50%，其中本科以上的人口占比超过35%，在我国31个省区市中排名第一。上海大专以上人口占比超过30%，其中本科以上占比超18%，排名第二位。此外，天津、内蒙古的大专以上人口占总人口比重超过20%。相比较而言，广西、西藏、贵州大专以上人口占总人口比重不足10%。

这造成了两大现象：首先，以北京大学、清华大学为代表的顶尖大高校留京率持续下行；其次，不少中西部地区开出优惠条件吸引高学历毕业生。

我国高等教育毛入学率在2002年时是15%，到2019年，这一数据已经达到51.6%，进入高等教育普及化阶段。高等教育普及化是提高国民素质非常重要的一个方面，美国在2010年本科以上学历占总人口比例是24%。不过，需要注意两点，首先是高等教育结构是否合理，其次是高等教育的质量如何。

避免盲目学历“竞赛”：

整体学历的提升，一方面带来人口素质的逐步提升；但另一方面，又需要避免学历提升的盲目性。在高等教育进入普及化时代后，继续以学历为导向办学，必然会出现高职扩招、专升本扩招、研究生扩招、博士扩招。而读完博士，从事的工作可能就是之前研究生或本科生就能胜任的工作。出现这种局面，无疑就是教育浪费和人才浪费。

可以看到，目前学历所带来溢价在减弱。现在研究生的数量在逐步上涨，相对来说本科生的竞争力在下降。而大城市本来就是高学历人才聚集的地方，必然出现高学历人才更多的现象。人们认为教育是对能力的一种培养，因此从薪酬上看，博士生的薪酬一般比硕士生高，硕士生的薪酬也会比本科生高，这促使了人们追求高学历。但一些目前由博士担任的职位，可能本科生就可以干。

② 中国各种学历人口比例

网友一：虽然我自己也是本科生，但是我从来没把自己当回事儿，因为身边的学霸太多了，感觉自己走到哪真的都很普通。说到本科学历只占4%的数字的时候，我吓了一跳。我05年参加高考，我们班88个人（在我们年级是大班，普班72个学生）。

其中考上重点大学的22人（包括211,985院校），考上普通本科的16人，三本院校的6人（我们那一年好像是刚开始有三本，都是家里条件还比较不错的，花钱上的），大专院校的有11个（正规学校的大专专业或者是正规的大专专科），高职类6个（也就是现在俗称的野鸡学校）！

看到官方这个数字我自己默默的算了一下。作为80后的第一代，我们从小学到初中到高中，再到大学！以后每一个阶段都会刷下一半的人。假设从小学开始有100个同学的话，那么最后走到大学里边的也只有25个。这25个里面，有本科生应该在5个左右。让我觉得4%这个数字应该还算是比较准确的。

网友二：

21世纪，大学扩招，这十来年，大学生突然多了起来。导致毕业生感觉大学生遍地都是。其实就全体国民来看，并不多。主要是四十岁以上的国民里，存量大学生太少。扩招的后果是，八成大学生集中在22--40岁年龄段。特别是30岁左右的。这是一种短期爆发的结果。

我们那时候，一百个学生一年级学生，能到五年级的，能有90个，剩下10个不是留级了，就是中途退学了。因为那时候，期末考试不及格就不能升年级，有的人一个小学要读七八年。

网友三：

从公开数据来看，2018年我国总人口13.95亿，目前仅查到2017年我国劳动人口为90199万，计算出目前我国大学毕业生数量占全国劳动年龄人口比例为11.87％，可以说这个比例已经很能说明问题了，换句话说，十个求职者中，就有一个是大学生。当然了硕士毕业生和博士毕业生的比例还没有达到1％，拥有研究生学历的依然是社会最稀缺的人才。

坦白说我并不喜欢“遍地都是”这个形容，虽然国内大学生人数达到10％左右的比例，但是毕竟是接受了国家的高等教育，国家的未来是要交在这些人身上的，只有这一大批人发挥出应有的能量，中华民族的伟大复兴才能早一天到来。

网友四：

其实原因很简单，基本上就这几点。：第一，5%这数据是全体中国人，也就是说中年人，老人，和没到18岁的孩子也包括。你平时不会傻到去问一个10岁小孩读大学没，而中国，中老年人因为时代的原因读大学的很少，比例自然就被冲下来了。

第二：大学扩招，年轻一代人读大学的比例大幅度上升，你都在与你的同龄人竞争自然感觉本科不如狗。

第三：现在渠道多了统招，自考，留学，大专，成教，运程等等大把渠道拿证书也都叫大学生。

网友五：

起初，看到这个数据，有点不太相信，因为，满大街都是大学生啊，我们单位将近400人，入门门槛就得是本科，但查看数据，发现还真是不到4%！

官方数据显示，从恢复高考到2017年，40年间累计毕业的大学生，总数达11518.2万人，粗略按照其中三本以上占一半，专科生占一半，也就是说，本科生有5759.1万人左右。 看起来的确是很多，但是中国的人口139008万人，大学生占据总人口的比例不到9%，而本科生只占4.43%

③ 中国现在本科以上学历占总人口的比例是多少

从恢复高考（1977年）以来，40年累计毕业的大学生，总共是9577万人，其中三本以上占一半，专科版生占一半，也就是权说，本科生有4800万人左右。
而1977年之前和民国时期的大学生少得可怜，对数据的影响不是很大。（在这里我要吐槽一下民国的大师们了，那个时候的大师水平也就那样，瘸子里面挑将军，后来之所以真的成为大师，是因为后来不断地学习，当时的大学教育水平真心不咋滴。）
看起来的确是很多，但是中国的人口总共是13亿人，本科生占据总人口的比例是3.69%，换句话说，只要你是本科生，你就碾压了97%的中国人。

④ 同龄人中能上全日制本科及以上的比例有多少

按2011年我国第6次人口普查数据，大学以上文化人口占总人口比例为8.93%，本科生占比约2.7%

⑤ 中国目前本科生占比多少

普通本专科招生.99万人，比上年增加29.50万人，增长3.87%；在校生2831.03万人，比上年增加77.45万人，增长2.81%；毕业生753.31万人，比上年增加17.48万人，增长2.38%。

成人本专科招生273.31万人，比上年增加55.78万人，增长25.64%；在校生590.99万人，比上年增加46.84万人，增长8.61%；毕业生217.74万人，比上年减少29.30万人，下降11.86%。

研究生招生85.80万人，其中，全日制73.93万人。招收博士生9.55万人，招收硕士生76.25万人。在学研究生273.13万人，其中，在学博士生38.95万人，在学硕士生234.17万人。毕业研究生60.44万人，其中，毕业博士生6.07万人，毕业硕士生54.36万人。

(5)本科学历占同龄人比重扩展阅读

全国各类高等教育在学总规模达到3833万人，高等教育毛入学率达到48.1%。全国共有普通高等学校2663所(含独立学院265所)，比上年增加32所，增长1.22%。其中，本科院校1245所，比上年增加2所；高职（专科）院校1418所，比上年增加30所。

全国共有成人高等学校277所，比上年减少5所；研究生培养机构815个，其中，普通高校580个，科研机构235个。普通高等学校校均规模10605人，其中，本科院校14896人，高职（专科）院校6837人。

⑥ 中国现代同龄人的本科率是多少

90后同龄人本科率大概20%，高考本科录取率40%左右，初中升高中录取率50%左右，所以算出来90后同龄人本科率20%左右。

大学本科：

大学本科是指高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校和应用型本科高校已经开展应用型本科教育。

普通本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科毕业证书和学士学位证书。

在中国，大学本科学历主要分为统招全日制本科和非统招本科两种。

普通高等教育统招本科（又称普通本科、全日制本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，全日制教学，学制4—6年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。

非统招本科教育是对应统招普通本科教育的成人高等教育，主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

基本解释：

[regular college course;undergraate course in a university or college] 大学或学院的基本部分(区别于预科、专科)，学生毕业后一般可获“学士”学位。

本科，大学本科的简称。是高等教育的基本组成部分，学生毕业后一般可获“学士”学位。高等教育自学考试本科是在总体上与一般普通高等学校本科同类专业水平相一致的自学考试专业类型。

此类专业可分为分段式本科和一体式本科（注：分段式本科和一体式本科的概念是笔者为方便读者阅读而自创的概念）。

⑦ 中国拥有本科学历及以上的占总人口比例多少

中国本科生占据总人口的比例是3.69

1、从恢复高考（1977年）以来，40年累计毕业的大学生，总共是9577万人，其中三本以上占一半，专科生占一半，也就是说，本科生有4800万人左右。

2、1977年之前和民国时期的大学生少得可怜，对数据的影响不是很大。

3、看起来的确是很多，但是中国的人口总共是13亿人，本科生占据总人口的比例是3.69%，，只要是本科生，等于碾压了97%的中国人。

全国各类高等教育

1、全国各类高等教育在学总规模达到3833万人，高等教育毛入学率达到48.1%。全国共有普通高等学校2663所(含独立学院265所)，比上年增加32所，增长1.22%。

2、其中，本科院校1245所，比上年增加2所，高职（专科）院校1418所，比上年增加30所。

3、全国共有成人高等学校277所，比上年减少5所。

4、研究生培养机构815个，其中，普通高校580个，科研机构235个。

5、普通高等学校校均规模10605人，其中，本科院校14896人，高职（专科）院校6837人。

⑧ 中国本科学历人口占比

国家统计局11日公布了第七次全国人口普查主要数据结果。

与2010年第六次全国人口普查相比，全国人口中，15岁及以上人口的平均受教育年限由9.08年提高至9.91年。31个省份中，平均受教育年限在10年以上的省份有13个，在9年至10年之间的省份有14个，在9年以下的省份有4个。北京、上海、天津、山西和广东受教育年限位居前五。

与2010年第六次全国人口普查相比，每10万人中拥有大学（指大专及以上）文化程度的由8930人上升为15467人，占比由8.93%提升至15.47%。其中，北京、上海、天津、内蒙古和江苏拥有大学文化程度的人口占比位居前五；北京有超过四成人口拥有大学文化程度。

受教育年限：这5个省份提升多

从平均受教育年限看，在10年以上的省份有北京、上海、天津、山西、广东、辽宁、陕西、江苏、吉林、新疆、海南、内蒙古和湖北13个省份。其中，北京、上海、天津超过11年，北京以12.64年的平均受教育年限位居榜首，上海和天津分别达到11.81年和11.29年。

这三大直辖市位居前三，主要与城镇化率高有关。作为城市经济体，这三地的城镇化率均早已超过80%，三地的教育基础雄厚，因此整体的受教育年限也比较高。

三大直辖市之外，东北的辽宁、吉林和中西部的山西、陕西整体的受教育水平也比较高。这些地方在计划经济时代，重化工业发展较为突出，工业化带动城镇化，而城镇化又影响了受教育水平。

以东北为例，吉林大学东北亚研究院教授衣保中对第一财经分析，东北进入工业化和城镇化的时间比较早，东北当年是我国重要的工业基地，是当时全国经济发展水平较高的地区，科教基础很好，整体受教育水平较高。

相比之下，一些沿海发达地区如浙江和福建，受教育程度年限也比较少。福建省政府发展研究中心副主任王开明对第一财经分析，福建的城镇化比较晚，加之高教基础比较差，以前很多人受教育年限都比较短，因此整体受教育程度也比较低。

厦门大学经济学系副教授丁长发对第一财经分析，福建受教育程度低，既有过去存量的因素，也有后来增量的因素，即福建的产业结构中，轻纺工业十分突出，这些产业对外来务工人员的文凭要求较低，加上高校资源较为薄弱，因此福建的受教育水平比较低。

西部地区尤其是大西南地区的山区比较多，教育发展较为滞后，“普九”工作完成得比较晚，再加上这一地区的城镇化起步较晚，城镇化率较低。

与2010年第六次全国人口普查相比，平均受教育年限提升幅度较大的前5个省份为：西藏（1.5）、贵州（1.1）、上海（1.08）、安徽（1.07）和云南（1.06）。

广东大学文化人口占比为何不高

从受教育程度来看，全国人口中，拥有大学（指大专及以上）文化程度的人口为2.18 亿人；每10万人中拥有大学（指大专及以上）文化程度的由8930人上升为15467人，占比由8.93%提升至15.47%。其中，北京、上海、天津、内蒙古和江苏拥有大学文化程度的人口占比位居前五。

北京拥有大学文化程度的人达到了41.98%，这一占比在全国遥遥领先。一方面，北京不仅城镇化早、城镇化率高，而且高教资源实力也是首屈一指。另一方面，从产业结构来看，北京以现代服务业、高新产业为主，这些产业吸引的外来人口主要是以具有大学文化程度的人才为主。

信息传输、软件和信息技术服务业，也可称为数字经济、信息经济，这一产业一直是近几年大学毕业生的就业热门方向。北京市四经普结果显示，北京在该行业的相关从业人员高达138.9万人，相当于沪深之和。其中，相当多的从业人员，是来自外地的大学毕业生。

另一大强一线城市上海的大学文化程度人口也到了33.87%，位居全国第二。作为我国城区人口规模最大的城市，上海拥有大量的跨国企业以及上证所等金融机构，总部经济、研发创新等十分突出，进而吸引了大量人才。上海财经大学、复旦大学、上海交通大学2019届毕业生留在上海工作的比例都超过七成，在全国重点高校中名列前茅。

⑨ 本科生占同龄人的比例

应该20%多一点

⑩ 全国近几年大学生占同龄人比例是多少

现今适龄人口的大学生率大概在50%前后,就是每两个人就有一个是大学生。

大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。

作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才，大学生代表年轻有活力一族，是具有开拓性的建设与创造的主力军，是推动社会进步的主要人群。

大学入学方式按照层次通常有多种：专科和本科层次-应届高中毕业生（含三校生）以普通高等学校招生全国统一考试为主，还有高中保送、大学自主招生、单招。

往届中等学历毕业生多以成人高考、国家开放教育、网络教育（普通高校的远程教育（网络教育）是其特殊的一种教育形式，介于成人与普通之间”、本科学习阶段需参加全国公共课统考，方可电子注册）等多种入学方式。